每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

考試作弊檢討書(shū)自我反省篇一

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成作弊行為,，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,，或者給別人答案,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他,，實(shí)際上是在害他。而且,，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為讓我深刻的'認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他,，而是在考完后主動(dòng)的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué),，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到方向,，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，其結(jié)果損害多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響,。

這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上,。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而，我的行為卻背道而馳,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)自我反省篇二

尊敬的老師：

由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為,。今天,，我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,。

20xx年12月10日上午,，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好,，加上考試前復(fù)習(xí)不充分,，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好,，等到考試的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做,，我一時(shí)糊涂,，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案,。正在這時(shí),，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了,。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,，心中涌起愧疚，后悔,，不安各種情緒,。回來(lái)后我寢食難安,。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員,。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),，也影響了我個(gè)人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重,，我絕不會(huì)做這種事的,。

發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我,。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。首先,，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái),，我一直無(wú)心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí),，就不能夠犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì),，作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎,，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題,。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果,。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,。老師們?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊,。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤,。如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已。

從今往后,，我要牢記這次教訓(xùn),， 努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨,，改過(guò)自新,，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人,，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程,。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響,。望老師能夠看在我是初次犯錯(cuò),，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書(shū)自我反省篇三

親愛(ài)的班主任,，敬愛(ài)的吳老師：

我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷,，寫這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤,。

我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫下這封檢討書(shū)：

關(guān)于此次期中考試，我完全是正因平時(shí)上課的不認(rèn)真,，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,，正因?qū)τ谶@次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵,。因此我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心,，不是正因有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的'規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析,，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性,。

從小學(xué)到初中，再到此刻的高中,，老師們都良苦用心的教育我們不好作弊哦,。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳,。但此刻的我感到十分后悔,，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻明白，因此才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤,。我期望同學(xué)們不好學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋,，不好再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也期望透過(guò)此次的檢討,，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤,，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，擺脫壞習(xí)慣,，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

下方讓我們跟著時(shí)刻的腳步,，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔,，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng),。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎,？作弊呀,！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而,，上帝總是在我最悲哀難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈,。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎,，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁,，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法,。我一道題都還沒(méi)看呀,！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看,。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑,。這便是我作案的全過(guò)程,。

如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,，要多后會(huì)有多后悔,。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的情緒是如何此起彼伏的,。

在我犯錯(cuò)之后,，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒(méi)有看到這種本就應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，這將是我一生的損失丫,，也是正因我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),，正因我不光傷害了我自己,，還傷了父親母親的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了,，錯(cuò)的那樣的無(wú)知,，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

敬上,，我決定采取如下整改措施：

1,、按照老師要求再寫的保證書(shū)一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改,。

2,、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、粗心大意等缺點(diǎn),，發(fā)奮將期末考試考好,，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò),！

再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師,。

檢討人：x

考試作弊檢討書(shū)自我反省篇四

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好,。

一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚,。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高,，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽(tīng)懂了就不犯困了,，這方面有了改善)。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆,。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己,，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病,。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛病,。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái),。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足,，深刻的反醒,。

我清楚，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身,，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆,。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點(diǎn),，就是要減少吃東西的時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食,。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了,。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口,，任何理由能為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.

我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

考試作弊檢討書(shū)自我反省篇五

尊敬的老師：

您好,！

我是大一xx系xx專業(yè)x班的xxx,，在這次選修課xx考試中，雖然認(rèn)真考試了,，但是卻幫助同學(xué)作弊,，這種“幫助”是不對(duì)的，我錯(cuò)了,。

考試的題目并不是很難,，我比較早就做完了，但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會(huì)做,，在那焦急的看著我,，他平常上課的時(shí)候就經(jīng)常不去，在宿舍玩游戲,，或者去球場(chǎng)打球,，考前我也跟他說(shuō)了要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個(gè)點(diǎn),，到時(shí)候會(huì)考的,。可是他也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,。

我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的,，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候認(rèn)識(shí)了，平常我們玩的比較好,，游戲也是他教會(huì)我玩的,，這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門選修課,，主要是這門課比較簡(jiǎn)單,，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來(lái)也比較容易,。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,，我們都是比較興奮的，因?yàn)槭谴笠?，剛進(jìn)入學(xué)校,，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué),，但是沒(méi)過(guò)多久,，x同學(xué)就有些厭倦了，更多的興趣放在游戲上,，他說(shuō)高中已經(jīng)學(xué)得太多了,，大學(xué)是自由的，要好好的玩,。

我也有些意動(dòng),，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí),，所以周末的時(shí)候玩游戲，但是上課的時(shí)間,，我還是認(rèn)真的過(guò)來(lái)上課,，沒(méi)有逃課，雖然會(huì)玩手機(jī),，但是還是學(xué)到了很多知識(shí),。這次的考試，我也覺(jué)得比較簡(jiǎn)單,?？墒莤同學(xué)沒(méi)有學(xué)，更是不記考點(diǎn),，看到我做完了,，就想我給他答案，作為他的好朋友,，我也不想他掛科,，于是我就悄悄的在紙上寫了答案，想傳給他,，可是我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事情,，用一些同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是個(gè)新手,，紙條還沒(méi)傳到他的手里,，就被老師拿到了。

當(dāng)時(shí)我就感到很羞愧,，怎么自己做了這樣的事情,，雖然是講義氣，為了x同學(xué),，但是其實(shí)這樣做并不對(duì),，后來(lái)我想了想，平常我就應(yīng)該叫他來(lái)上課,，不能讓他不聽(tīng)講,，復(fù)習(xí)的時(shí)候也要督促他記好，這樣考試的時(shí)候,，他也就不用我“幫助”了,，也不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。幫作弊,，雖然不是作弊,，但是其實(shí)和社會(huì)上包庇犯罪是同一個(gè)性質(zhì)。我這樣做是害了他的。

學(xué)分應(yīng)該是在努力學(xué)習(xí)中去獲取,，如果靠這些手段得到的,，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎,？以后找工作,，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)專業(yè)的知識(shí),，在崗位上,，什么都不會(huì)，那我就是害了x同學(xué)了,。

今后我要督促他學(xué)習(xí),，我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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