計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇一

以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗(yàn)為榜樣,，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo),，深化兒童畫的教學(xué),。在提高學(xué)生繪畫技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種能力,、素質(zhì)的培養(yǎng),。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作,。

研修目標(biāo)及具體措施

1.倡導(dǎo) “和諧,、人文、科學(xué),、自然”的教育理念,，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力,，提高審美能力,，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力練習(xí)基本功,，樹(shù)立正確的教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀，提高教育,、教學(xué)水平,。堅(jiān)持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革,，積極開(kāi)展教學(xué)研究,。

3.加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批,，幫助他們提高審美水平,。認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，加強(qiáng)科任教師的溝通,，共同進(jìn)步,、提高。

4.配合學(xué)校德育工作,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機(jī)滲透德育教育,。

5.組織好學(xué)生開(kāi)展畫創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過(guò)多種方式的自培,、學(xué)習(xí),、聽(tīng)課評(píng)課，提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平,。

6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息,、美術(shù)教案、美術(shù)作品,、教學(xué)后記,、開(kāi)發(fā)教材、論文等,。

研修方向及計(jì)劃

1.針對(duì)兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格,、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究,。

2.研究粗選讀書研究書本：《中國(guó)繪畫通史》,、《中外美術(shù)史》、《中國(guó)書法全集》,、《兒童美術(shù)教育》,、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。

3.針對(duì)自己的學(xué)科去學(xué)習(xí),。

(1)做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí),，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。

(2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍,。 每周練習(xí)一張書法作品,。

(3)聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、交流,，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任教師進(jìn)行備課的交流,、討論,、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中,。

(4)向團(tuán)隊(duì)中其他教師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí),，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的.教學(xué)中,。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修計(jì)劃,，在這些計(jì)劃的前提下，我還會(huì)為自己加定計(jì)劃,，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識(shí),。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇二

根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研,，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),，以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。

二、研修目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學(xué)高為師,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，能上好每節(jié)課

3、通過(guò)研修,，能備好每一節(jié)課,，會(huì)寫反思,、會(huì)寫案例分析。

三,、研修內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué),。

2,、與同事合作，共同備課,，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課。

四,、具體措施

1,、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,，多與同事交流,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2,、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解,。

3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,。

4,、參與課題研究，為課題積累必備的材料,。

5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，促進(jìn)自己不斷發(fā)展,。

總之，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,，更是課程改革順利開(kāi)展的制度保障,。只有積極開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力,。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇三

依據(jù)上級(jí)教育部門校本研修文件精神，結(jié)合我校校本研修三年規(guī)劃,，和我校教育教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)上一學(xué)年度研修情況的基礎(chǔ)上，制訂本年度校本研修計(jì)劃,。

繼續(xù)以“創(chuàng)辦特色學(xué)校,，打造智慧教師，培養(yǎng)合格學(xué)生,，建設(shè)高效課堂”為總目標(biāo),，以“開(kāi)展有效的合作學(xué)習(xí)”為教研活動(dòng)主題，以促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展為目的,，以“提高我校辦學(xué)水平”為目標(biāo),，以“在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題”為突破點(diǎn)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，努力抓好校本研修工作,。

（1）集體備課形式。繼續(xù)依據(jù)同學(xué)科分為低中高三個(gè)學(xué)段,，每周由備課組長(zhǎng)組織集體備課交流,，以“圍繞課題-獨(dú)立初備-交流研討-達(dá)成共識(shí)-模式備課-教后反思”為備課的基本流程，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際備出實(shí)用的,、高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案,。

（2)課堂教學(xué)形式。

繼續(xù)以“課前準(zhǔn)備——合作探究——鞏固運(yùn)用——總結(jié)提升”為課堂教學(xué)主要流程,，進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)，教師也可以有自己實(shí)用的個(gè)性化教學(xué)流程,。

在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的前提下,，以教研組為單位從中選出優(yōu)秀課，向同學(xué)科的全校教師和領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)課,。教師圍繞學(xué)校規(guī)定的研修大主題和組內(nèi)確定的研修小主題,，進(jìn)行備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng)。

繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度,，以老帶新,，以強(qiáng)帶弱,，師傅要做示范課，徒弟進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)后,，向大家做匯報(bào)課,。

（3）校本培訓(xùn)形式。自我研修,、校內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),。教師按六個(gè)一的要求進(jìn)行自我研修，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校定期組織校本培訓(xùn),，同時(shí)還鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)，努力為教師外出培訓(xùn)創(chuàng)造方便條件,。教師外出培訓(xùn)后向大家做學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào),，并作觀摩課，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用,。

（4）課題研究形式,。要求教師結(jié)合學(xué)校研修主題和學(xué)科教育教學(xué)實(shí)際確立實(shí)用有效的教育科研課題，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

（5）網(wǎng)絡(luò)研修形式,。為了適應(yīng)教學(xué)需要，有效利用班班通,，設(shè)專人為教師進(jìn)行網(wǎng)研輔導(dǎo),，每個(gè)教研組設(shè)一名信息管理員，學(xué)校先培訓(xùn)信息管理員,，信息管理員再培訓(xùn)教師,，分層落實(shí)。學(xué)校還成立了網(wǎng)研領(lǐng)導(dǎo)小組,，各負(fù)其責(zé),。

1.學(xué)年初帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校校本研修三年規(guī)劃和本學(xué)年度校本研修計(jì)劃，并布置本學(xué)年校本研修的任務(wù),。

2.依據(jù)學(xué)校研修活動(dòng)主題,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，以及自己上一學(xué)年確立的研修主題,，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃,。

3.研修領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，監(jiān)督各教研組校本研修是否按計(jì)劃落實(shí),。

4.各年組校本研修聯(lián)絡(luò)員,，要經(jīng)常指導(dǎo)本年組的研修工作，并與組長(zhǎng)定期溝通、交流,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5.學(xué)年末對(duì)校本研修工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。

八月份：

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,，研究落實(shí)校本研修相關(guān)工作

2.制定學(xué)校校本研修工作計(jì)劃；

3.制定校本研修相關(guān)制度

4.召開(kāi)教師大會(huì),，學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)文件精神,，布置校本研修工作。

5.上交校本研修個(gè)人計(jì)劃,、明確研修主題,。

九月份：

1.繼續(xù)以同學(xué)科低中高三學(xué)段為單位，進(jìn)行集體備課活動(dòng),；

2.完善校本研修個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案

3.進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng),，怎樣使用電子白板。

4.要求教師自己進(jìn)行一次校本理論研修學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5.深入課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)研修活動(dòng),、做匯報(bào)課活動(dòng)

6.布置各學(xué)段備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)制定備課,、做課活動(dòng)計(jì)劃,。

7.組織教師積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

8.組織部分教師積極參加信息技術(shù)提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),。

十月份：

1.組織教師參加校本研修繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),；

2.督促指導(dǎo)教師按時(shí)完成信息技術(shù)提升培訓(xùn)作業(yè)；

3.外出培訓(xùn)教師做校本研修專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)講座,；

4.督促教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練,；

5.進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)做課活動(dòng)；

6.繼續(xù)深入課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)研修活動(dòng),；

7.做好網(wǎng)站檢查管理,、網(wǎng)絡(luò)研修工作。

十一月份：

1.繼續(xù)督促指導(dǎo)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)信息技術(shù)提升學(xué)習(xí)活動(dòng),；

2.按照教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案規(guī)劃完善相關(guān)研修內(nèi)容,；

3.集中學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容；

4.繼續(xù)完善本校網(wǎng)站建設(shè)情況,，并做好網(wǎng)研工作；

5.檢查師徒結(jié)對(duì)研修工作情況,，指導(dǎo)完善過(guò)程材料；

6.檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況；

7.進(jìn)行校本研修組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng),。

十二月份：

1.檢查教師成長(zhǎng)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案完善情況,；

2.進(jìn)行校本研修教學(xué)預(yù)案常規(guī)檢查；

3.進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng),；

4.對(duì)校本研修工作進(jìn)行自檢自查,；

6.做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)信息技術(shù)提升工作，確保教師學(xué)習(xí)成績(jī)合格,；

7.檢查教師基本功訓(xùn)練情況,。

一月份：

1.做好測(cè)評(píng)收尾工作，寫出質(zhì)量分析,；

2.做好假期活動(dòng)安排,。

二月份：

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，研究落實(shí)校本研修相關(guān)工作,；

2.召開(kāi)教師大會(huì),，溫習(xí)校本研修相關(guān)內(nèi)容，布置校本研修工作,；

3.組織教師按一定流程進(jìn)行集體備課活動(dòng),。

三月份：

1.召開(kāi)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議,，結(jié)合研修主題,，進(jìn)行研修指導(dǎo)；

2.進(jìn)行研修理論集中學(xué)習(xí)活動(dòng),；

3.深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)研修活動(dòng),；

4.完善教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案袋；

5.進(jìn)行校本研修科研課題匯報(bào)課活動(dòng),；

6.檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況,。

四月份

1.結(jié)合校本研修進(jìn)行教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)；

2.開(kāi)展校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組交流活動(dòng),，制定修改研修方案,；

3.檢查師徒結(jié)對(duì)研修工作，指導(dǎo)完善材料積累,；

4.業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校本研修講座,；

5.做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作；

6.檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況,。

五月份：

1.做好青年教師培養(yǎng)工作,；

2.組織教師外出學(xué)習(xí)研修培訓(xùn)工作

3.繼續(xù)完善教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案；

4.進(jìn)行校本研修組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng),；

5.檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況,。

六月份：

1.進(jìn)行徒弟研修匯報(bào)課活動(dòng)；

2.外出教師做研修觀摩課活動(dòng)；

3.做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接期末檢測(cè)

4.做好校本研修第一階段的總結(jié)工作,，并上交相關(guān)材料；

5.做好學(xué)期末校本研修自檢自查工作,，上交需要解決的研修問(wèn)題,；

6.檢查教師基本功訓(xùn)練情況。

七月份：

1.做好期末檢測(cè)收尾工作,，寫出質(zhì)量分析,；

2.做好假期活動(dòng)安排。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇四

從目的,、內(nèi)容,、形式及管理等方面有機(jī)融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化,，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式,。“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，這是一個(gè)新型的結(jié)合體,，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新,，而是理念上的一次重建,。

我校開(kāi)展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高,。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研,，聚焦課堂,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率,，提升我們教師專業(yè)化水平,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。因此,，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二、自身素質(zhì)分析

1,、教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),，反思,。總是對(duì)學(xué)生作總體關(guān)注,，卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異,。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2,、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,，對(duì)學(xué)生的耐心不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致,。

3,、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高,。

三,、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的基本理念和方法,，設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

4,、通過(guò)研修,，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

四,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

2,、采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，從而提高教學(xué)水平,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

3,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思,，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用,。

4,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

五,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒,，我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，具體方式有：

1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),，增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì)，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升,。

2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真記,、多鞏固,，多總結(jié)，多反思,，多交流,，多討論，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,。

3,、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時(shí)間,，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書籍,。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),，以提升自身的教學(xué)能力,。

5,、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，認(rèn)真做筆記,，提出問(wèn)題并交流,，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫教育隨筆,。

總之,，在未來(lái)的教學(xué)中，一方面,，我會(huì)努力致力于新課程的研究，在課堂中堅(jiān)持新中有舊,，舊中有新,，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí),。另一方面，平時(shí)多參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,，研討教學(xué)方法,，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為,。努力做到三個(gè)到,，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到,、課后要反思到,。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇五

1,、轉(zhuǎn)換角色,，當(dāng)好學(xué)生，把握本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，靜下心來(lái)潛心研究,，力爭(zhēng)學(xué)有所獲。

2,、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好課堂筆記，及時(shí)完成作業(yè),，不斷提升自己的理論水平,。

3,、珍惜與教育大師,、教育專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，專業(yè)知識(shí)等,，逐漸內(nèi)化為自己的東西,，促使自己專業(yè)理論不斷跟進(jìn),，多動(dòng)腦思考問(wèn)題，用思想指導(dǎo)行為,，努力成為研究型教師,。

4、通過(guò)專家的引領(lǐng),，不斷反思自己的教學(xué)行為,，做一個(gè)清醒的教者，并把學(xué)到的教學(xué)藝術(shù)用于自己的教學(xué),，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，使自己的教學(xué)更加有效。

5,、積極參與各項(xiàng)討論交流活動(dòng),，以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)每次交流，訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能力,，博采眾長(zhǎng),，同伴互助，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，逐步向骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

二、研修內(nèi)容

1,、積極參加各項(xiàng)考察活動(dòng),，不斷充實(shí)自我。

2,、靜下心來(lái)閱讀反思,。“讓讀書成為習(xí)慣”,。每天堅(jiān)持做到至少讀半小時(shí)的教育教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的理論知識(shí)，當(dāng)然必須邊讀邊思,，并認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)寫下讀后感，力求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，并把新的理念滲透到每一天的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,。

3,、多想、多寫,、多干,。結(jié)合自己本次學(xué)習(xí)所得，綜合運(yùn)用在每天的教學(xué)實(shí)踐中,，有意識(shí)地思考問(wèn)題,，并及時(shí)在課后寫下教學(xué)反思、感想,，做到一課一得,。平時(shí)多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并努力把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面,，想清了就寫,，想不清楚再踏踏實(shí)實(shí)地“干”，然后又在干中想,，想中寫，寫中想,，想中干,，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升,。

4,、多鍛煉自己，展示自己,。積極參加校級(jí),、市級(jí)課題研究，積極接受各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，如教研組研討課,、評(píng)課，認(rèn)真撰寫論文案例等,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

總之，通過(guò)研修學(xué)習(xí),，我必須在原有基礎(chǔ)上提高自身的文化素養(yǎng),，提升自己的理論研究水平，提高自己的教育教學(xué)水平,，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識(shí)型,、理論型、反思型教師,。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇六

2019年,，我校將以“特色發(fā)展年”為契機(jī),，不斷深入新課程改革，大力實(shí)踐高效課堂,，深化名師打造工程,，強(qiáng)化師德師能提升，繼續(xù)鞏固信息年建設(shè)成果,，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的同步成長(zhǎng),，努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升,，走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。

1.師德師能建設(shè)

為切實(shí)發(fā)揮績(jī)效考核功能,，落實(shí)教育局關(guān)于師德建設(shè)的要求,，培養(yǎng)教師的優(yōu)良職業(yè)道德意識(shí)，提升教師隊(duì)伍的師德水準(zhǔn),，努力做學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴的好老師。通過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《南京市教師禮儀規(guī)范》等培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，形成教師自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范、提高自身素質(zhì)的良好氛圍,。并將師德建設(shè)與規(guī)范教育教學(xué)工作行為相結(jié)合,，培養(yǎng)敬業(yè)精神。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

2.高效課堂服務(wù)

高效課堂實(shí)施,，新課程深入改革已是大勢(shì)所趨,，以科研為引領(lǐng)，以教師為主體,，以課堂為陣地,，以教學(xué)為重點(diǎn)，以問(wèn)題為載體,，以研訓(xùn)為手段,，也已經(jīng)形成共識(shí)，本學(xué)期的校本培訓(xùn),，要圍繞高效課堂,，打破校本教研和培訓(xùn)的隔閡，做到研訓(xùn)一體，將以訓(xùn)導(dǎo)研,，以研促訓(xùn)落實(shí)到研修計(jì)劃中,。

做實(shí)日常教研，要求各教研組根據(jù)教研計(jì)劃,，正常有序地開(kāi)展好教研活動(dòng),。每位教師根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)要求，上好學(xué)科教學(xué)實(shí)踐課,，各行政,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等教師按要求組織實(shí)施好集體備課,，完成學(xué)科公開(kāi)課和各類推門課的聽(tīng)課任務(wù),，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，做到聽(tīng)課有記錄,、評(píng)課有意見(jiàn)和教學(xué)有反思,。各教研組、備課組聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要有過(guò)程,、有記錄。

與此同時(shí),，要加強(qiáng)科研工作,，提高研究實(shí)效。各學(xué)科教研工作要樹(shù)立“立足于教研,，服務(wù)于教學(xué);以科研求突破，以特色求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，每一位教師都要積極參與學(xué)校課題的研究工作,，記錄點(diǎn)滴，將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并撰寫好論文,，積極參加省、市,、區(qū)論文,、案例評(píng)比。

3.名師隊(duì)伍培養(yǎng)

圍繞學(xué)校教科研工作三年目標(biāo)和學(xué)校名師培養(yǎng)計(jì)劃,，學(xué)校教科室立足引導(dǎo)廣大青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐改革，讓工作態(tài)度好,、綜合素質(zhì)高,、教學(xué)思路新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的青年教師脫穎而出。

著力抓好區(qū),、校兩級(jí)教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)提高,，努力發(fā)揮他們?cè)谡n改中的示范、帶頭作用;著力培養(yǎng)教學(xué)新秀,。加大對(duì)骨干教師隊(duì)伍的管理和考核,，并努力構(gòu)建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,，積極組織他們參與各層次的教學(xué)研究活動(dòng),，并承擔(dān)一定的開(kāi)課、科研等任務(wù),，為他們嶄露頭角提供機(jī)遇,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任定期學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流、研討,、績(jī)效考核的機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理與考核，提高班級(jí)管理水平,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

4.教學(xué)技能展示

教育的發(fā)展也需要教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，豐富課堂教學(xué)手段,，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，以提高課堂教學(xué)效益,。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，開(kāi)展

課件

5.完善研修機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修的工作力度,，確保實(shí)效。必須加強(qiáng)制度建設(shè),，形成研修工作的保障機(jī)制,。教科室和教務(wù)處是校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

增強(qiáng)組織管理,。校將形成一個(gè)校長(zhǎng)親自抓,、分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓,、教科室具體抓、教務(wù)處協(xié)同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,。各項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)落實(shí)，統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，有序開(kāi)展。

定期開(kāi)展研修,。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)放圖書館,，營(yíng)造讀書環(huán)境，拓寬學(xué)習(xí)視野,，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。將每周三作為固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，將集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師多讀書,、讀好書，提高教師的理論素養(yǎng),，奠定教師專業(yè)成長(zhǎng)的扎實(shí)根基,。

實(shí)踐反思結(jié)合。在進(jìn)行校本研修的同時(shí),，要求做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思、教育

日記

做實(shí)考核歸檔,。學(xué)校為每位教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案，將教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,、培訓(xùn)過(guò)程記錄,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等資料收入檔案中,，并將教師個(gè)人的校本研修情況,，和年底的繼續(xù)教育學(xué)分核算認(rèn)證聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校校本研修活動(dòng),，教科室要及時(shí)總結(jié),，材料及時(shí)整理歸檔。

豐富研修形式,。學(xué)校教科室組織開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng),?；?qū)＜抑v座，或經(jīng)驗(yàn)交流,，或以研促訓(xùn),，或以老帶新，或片內(nèi)兄弟學(xué)校合作,，或訪問(wèn)考察等,，力求多渠道開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

各周次活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校中心工作而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇七

根據(jù)教體局關(guān)于暑期校本研修的安排,，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，特制定____學(xué)校暑期校本研修方案：

一,、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：______

成員：______

二、活動(dòng)時(shí)間：20____年8月10日至19日

第一階段：

1,、8月10日至14日,，小學(xué)以中心小學(xué)為單位集中培訓(xùn)，中心小學(xué)校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人,，中學(xué)按教體局安排活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容：組織教師收看教學(xué)光盤,，進(jìn)行集體備課(教研室提供的八節(jié)課),。各校將各年級(jí)、各科的課任教師名單務(wù)必于8月11日上午9點(diǎn)前交教育辦,。

2,、8月14日由各中心小學(xué)抽出一名微機(jī)教師到一中培訓(xùn)電腦制作課件。

3,、本階段的教師考勤由各中心小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，同時(shí)將好的典型和不足之處要認(rèn)真總結(jié)，15日交中心校,。

4,、本階段，中心校將進(jìn)行督查,，凡發(fā)現(xiàn)組織不力,，搞形式走過(guò)場(chǎng)的學(xué)校，中心校將予以通報(bào)批評(píng),。

第二階段：

1,、8月15日至19日各位教師帶著準(zhǔn)備好的8節(jié)教案，集中說(shuō)課,、講課,、評(píng)課,。

2、每位教師講一節(jié)課,，采取抽簽的形式進(jìn)行,。

3、每節(jié)課規(guī)定50分鐘,，講30分鐘,，評(píng)20分鐘，參加課件培訓(xùn)的老師必須利用課件講課,。

4,、集中地點(diǎn)為：____小學(xué)。

5,、各集中點(diǎn)分班情況：一,、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)設(shè)一個(gè)班;三,、四年級(jí)語(yǔ)文設(shè)一個(gè)班;三,、四年級(jí)數(shù)學(xué)設(shè)一個(gè)班;五、六年級(jí)語(yǔ)文設(shè)一個(gè)班;五,、六年級(jí)數(shù)學(xué)設(shè)一個(gè)班,，共分五個(gè)班，每班分別抽評(píng)委3人,。

6,、中心校分片負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)：______

成 員：

7、各點(diǎn)具體責(zé)任人：每片的兩個(gè)學(xué)區(qū)主任

三,、班級(jí)管理規(guī)定

1,、建立班委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育工作和學(xué)習(xí)生活管理,。學(xué)區(qū)主任和部分小學(xué)校長(zhǎng)為班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本班具體事務(wù)。

2,、建立考勤,、請(qǐng)假制度，上課期間不會(huì)客,，不接打手機(jī),，不準(zhǔn)帶小孩。

3,、遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，記好筆記,，不閑談，禁止大聲喧嘩,。

4,、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不吸煙，按規(guī)定認(rèn)真值日,。

5,、注意安全，外出要結(jié)伴而行,，保管好個(gè)人財(cái)物,。

6、注意飲食衛(wèi)生,，中午不得喝酒,。

7、愛(ài)護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn),，不亂動(dòng)電器等物品,，損壞公物照價(jià)賠償。

8,、各班按給定的篇目認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心研究教材，通力合作,，相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

四,、考勤制度

1、每天堅(jiān)持點(diǎn)名制度,。

2,、不遲到，不早退,，不曠課,，禁止請(qǐng)假。

3,、遲到,、早退一次扣1分,曠課半天扣4分;請(qǐng)假一次扣2分。一般情況禁止請(qǐng)假,特殊情況向王主任請(qǐng)假,。

4,、無(wú)故不參加校本研修者,，將上報(bào)局黨委進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5,、作息時(shí)間：上午8：30—11：30;,，下午3：00—6：00。

點(diǎn)名時(shí)間：上午8：20 下午2：50

五,、活動(dòng)結(jié)束

各人寫出心得體會(huì),，各班寫出總結(jié)各點(diǎn)集中匯總，一式兩份,，于8月20日上午交教育辦,，結(jié)合講課、評(píng)課細(xì)則以及學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)對(duì)每位教師給予評(píng)價(jià),。對(duì)于在這次活動(dòng)中成績(jī)突出的單位和個(gè)人要予以表彰,，對(duì)于表現(xiàn)較差的單位和個(gè)人要通報(bào)批評(píng)。

學(xué)校校本研修計(jì)劃篇八

1.大力加強(qiáng)教師師德,、法制建設(shè),，努力提高教師的師德素養(yǎng)和法律法規(guī)意識(shí)，樹(shù)立典型,。(10學(xué)時(shí),，全員培訓(xùn))

(1)依據(jù)上級(jí)培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，采用間周一次政治學(xué)習(xí)開(kāi)展全員師德培訓(xùn),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及教育局黨辦部署的任務(wù)。每次參加學(xué)習(xí)記1學(xué)分,，全年共8學(xué)分(以學(xué)習(xí)簽到,、筆記為準(zhǔn))。

(2)組織開(kāi)展師德宣講活動(dòng),，參加宣講人員每人計(jì)2學(xué)分,，其他參與活動(dòng)者每人計(jì)1學(xué)分(以參加活動(dòng)簽到記錄為準(zhǔn))。

(3)每學(xué)年全體教師上交二份師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)體會(huì),，記1分,。(以上交實(shí)際情況為準(zhǔn))

2.積極推進(jìn)培訓(xùn)、教研,、科研,、電化教學(xué)為一體的研修活動(dòng)。(20學(xué)時(shí),，任課教師)

(1)中小學(xué)教務(wù)處每月組織任課教師參加一次集中備課活動(dòng),，學(xué)科組做好集中備課記載，每一次記1學(xué)時(shí)，全年記6學(xué)習(xí)6學(xué)分,。

(2)積極開(kāi)展小課題申報(bào)和課題研究,，積極開(kāi)展課題“優(yōu)質(zhì)課”、“課題研究課”,、等各種活動(dòng)，以科研引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校青年教師成長(zhǎng),。課題材料齊全,，積極出課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討。全年5學(xué)時(shí)5學(xué)分,。

(3)積極參加校內(nèi)書法培訓(xùn),，每月聽(tīng)課1次，每周上交一次書法作業(yè),，根據(jù)聽(tīng)課和上交作業(yè)情況每學(xué)年記5分,。

(4)信息素養(yǎng)與應(yīng)用。本年度學(xué)校將組織4學(xué)時(shí)信息技術(shù)應(yīng)用集中培訓(xùn)工作,，主要是：智慧教育云平臺(tái)的使用,，根據(jù)信息部的培訓(xùn)進(jìn)度開(kāi)展全員培訓(xùn)此項(xiàng)培訓(xùn)2學(xué)時(shí);白板使用培訓(xùn)，主要針對(duì)當(dāng)前教師在白板使用中存在的問(wèn)題進(jìn)行,，1學(xué)時(shí);簡(jiǎn)單的視頻錄制與格式轉(zhuǎn)換1學(xué)時(shí),。

二、學(xué)生管理

主要是針對(duì)班主任,，及少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、團(tuán)支部書記等組織開(kāi)展學(xué)生管理教育與家校協(xié)作，根據(jù)樺甸市校外辦及學(xué)校工作按排,，各班級(jí)組織的主題班隊(duì)會(huì),，每次2學(xué)時(shí)，在家校共建中對(duì)家庭教育專題輔導(dǎo)每次2學(xué)時(shí),。

三,、專業(yè)成長(zhǎng)

后勤、食堂,、門衛(wèi)等其它人員采取集中學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,，除參加學(xué)校組織的全員學(xué)習(xí)之外，通過(guò)自主學(xué)習(xí)(到研修網(wǎng))提高自身素質(zhì),，強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn),、安全知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐操作及活動(dòng),，讓每一位教師都能在本崗位上得到更大的提升,。

四、保障措施

1.強(qiáng)化培訓(xùn)管理力度,，以定期培訓(xùn)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式予以監(jiān)督和指導(dǎo),。

2.嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行獎(jiǎng)罰，增強(qiáng)教師工作的主動(dòng)性和自律性,。

3.加強(qiáng)全員培訓(xùn)的資金投入,，保障培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

4.成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),。