范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇一

一,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

二,、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,，有的家長無力指導(dǎo),，看對錯,，你只要看看孩子是否完成作業(yè),。

三,、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且能成就一番事業(yè)。

(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,，不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,，比較各科成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強學(xué)生的逆反心理,，效果可能會相反,。

(3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力,，影響他們的正常學(xué)習(xí),。不要過分干涉,，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心,。

(4)重視子女的心里健康,。初中的學(xué)生正處在青春期，他們的心理變化大,，而他們的思想又不成熟,，而且他們又不與大人溝通,，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,，于是隔膜會越來越大,。所以,，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向，多了解他們,。如果能夠與孩子交朋友,，與他們多溝通,，那就更好了,。

五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,。我們學(xué)校每天都是家長的接待日,，歡迎家長來校交流,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇二

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先請允許我代表459班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。

是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳,？

又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：

教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

初中,，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

最后，感謝大家來參加這次會議,，謝謝大家。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

1、本班共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人，男生xx人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，一年半來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。

2,、 成績情況：

我班是我校文科重點班,，各科成績都是年級第一。(具體情況見表格,，學(xué)校對我班的要求,。)

3.存在的一些問題：

(1),、部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學(xué)習(xí),，考前沒仔細復(fù)習(xí),。

(2)、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不珍惜時間,，作業(yè)馬馬虎虎,。

(3)、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

(4),、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就不是很拔尖。

(5),、玩手機對學(xué)習(xí)負面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。

1,、 多關(guān)心,，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2,、 多嚴格,，少溺愛,。少上網(wǎng),，電視少看,，不玩手機。

3,、要全面而準確地估計自己的孩子,。

要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5,、要教育學(xué)生遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。

進入xx中學(xué),，考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長,、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo),，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持,。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇四

各位家長：

你們好,！

首先,，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的`學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步,。

不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚,、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認識自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。

他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時期，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。

2、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育，在家家長教育,，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯,，所以強調(diào),，也了學(xué)校的管理,，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六,，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),，家長必須嚴格管理孩子的上下學(xué)時間,。并且及時和任課老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇五

上午好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

上周我們學(xué)校安排了一次期中質(zhì)量檢測，我們班的成績還可以,，全年級五個班中前十名占了七名,，均分年級第一,。當(dāng)然，這都是大家共同努力的成果,，尤其是孩子們,。而你們每位孩子的成績,，大家也可以從發(fā)給你們的表中找到，最后一欄是全校排名,，全年級共245人,。對于進入初中以來的第一次測試,，我想大家都非常重視，這是正常的也是必要的,。但同時我也有一些自己的見解,，首先我要祝賀這次考得好的同學(xué)和他們的家長，俗話說“良好的開端是成功的一半”嗎;而對于這次測試成績不太理想的同學(xué),，也請各位家長能理智地分析其中的原因，分情況對待,。但不管怎樣,，一次測試并不能說明所有的問題,，更代表不了你們孩子今后的學(xué)習(xí)情況,。畢竟初中階段才過去半學(xué)期，十二分之一而已,，后面的變化是非常大的,，這就要求家長和我們老師要持之以恒,，進一步重視對孩子們的教育，重視教育的方式方法,。對此我提一下幾點看法：

這就要求我們在平時的教育中一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)和放棄性的語言刺激,。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績那么差,，不如回來打工算了等等之類的話,。

作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé),、辱罵,、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途,。

二、在孩子學(xué)習(xí)方面,，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：

(1),、多鼓勵,。譬如：你哪些科目不錯，要更上一層樓;哪些科目差,，要多加強之類的話語,。

(2)、多提醒督促孩子,，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo),，堅持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(3)、多關(guān)心體貼孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,，過問孩子的學(xué)習(xí)情況,。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間,，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的痛苦,。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑,，及時幫助其解決。

(4),、多觀察,、開導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么,、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或疑惑,。有的家長要說了我們也不會,，怎么幫助孩子,。說的不錯,，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學(xué)生因為頑皮或年齡小自律能力特差,，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了,，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高。像這樣的孩子,，家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子,，并幫助他們,。譬如：多督促其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,，多幫助孩子聽默寫,，督促其做一些課外資料。

(5),、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同,，科目多,、內(nèi)容深是其最大特點,。對于好多學(xué)生不適應(yīng),，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題,。即使我們不會解決,，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙,，這樣可提高學(xué)生問問題的勇氣。第二天再檢查學(xué)生看其有沒有解決,，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(就是抄襲的習(xí)慣)。

總之,，孩子們后面學(xué)習(xí)的路還很長,，變化也可以達到驚人的程度，套用一句廣告詞：一切皆有可能,。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，謝謝大家,。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇六

各位家長：

大家好！

首先,，請允許我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步,，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長而共同努力。

今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：

（一）,、學(xué)生情況：

本班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看,，大部分同學(xué)都比較忠厚,、老實，沒有大的毛病,。可以說這是非常寶貴的,。

（二）,、教師情況：

語文——顧曉健數(shù)學(xué)——殷偶云英語——劉燕

任課老師工作責(zé)任心強，都把每個孩子視作自己的孩子,，工作認真負責(zé),。希望在今后的教學(xué)管理中有家長們的積極配合。

的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé),；否則,，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個幸福的晚年,。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。實際上初中講授的知識并不太多,，只要認真去聽,，認真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的,，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言,，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué),，孩子沒有升學(xué)壓力,，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性,，也缺乏目的性,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了,。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用,。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,，但由于初中階段的努力,，照樣能上重點高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒,，進入初中后,，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮,，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前,，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成,。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強,。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此,，我們老師會更進一步加強引導(dǎo),，不以規(guī)矩，無以成方圓,，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展,，必須強化紀律觀念，強化時間觀念,，強化效率觀念,，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣,。學(xué)校的規(guī)章制度,，良好的教學(xué)條件,，都是我們的孩子健康成長的保障,。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決,。

初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的,，在這一時期,，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo)。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德,、智、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用。

剛剛學(xué)校進行了期中考試,，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，總體結(jié)果要比第一次月考令人滿意,。尤其是在生源比較差的條件下，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的,，這些同學(xué)是張瀟瀟、張知非,、魏嬌嬌,、徐梅梅、張妍等同學(xué),。但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起足夠的重視,。希望家長配合教育,。

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上。

2,、教育孩子遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良性的班級,，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念,，做到文明守紀,，就顯得格外必要。要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

3、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇七

尊敬的各位家長,、尊敬的x校長....親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了重興中學(xué),，走進了七(1)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;八,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一,、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生44人,，其中男生31人,，女生13人;住宿生共39人，男生28人,，女生10人,。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,，如我們班的班長董府朝,、副班長裴光澤、學(xué)習(xí)委員葉雅茹,、體育委員汪建忠,、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認真負責(zé)，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔,、包文麗,、章孝東、香瑞先,、楊萬成等等,都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé),，上課大部分學(xué)生能認真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文老師——范登清，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長,，這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師,，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎!

3,、班委會組成

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

二,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前全級前二十名共有6人,，他們分別是：董府朝、包文麗,、楊康,、楊青、葉雅茹,、包海洋,。總分在500分以上的共10人,，全級前六十名共有13人,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言;最后有請章建成同學(xué)發(fā)言,。

四,、對家長的希望及建議;

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯,，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點

(1),、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,，那么，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點,、特點......顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因為自己不夠“完美”而沮喪,。

(2),、獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

(3),、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情,。

(4),、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

(5),、與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

(1),、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

(3),、請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1),、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進步,。

(2),、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

(3)、做一個細心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5),、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。

五,、與會副班主任及任課教師的講話

六,、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。

七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流

八,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學(xué)生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝大家!

共

3

2

1

2

3

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇八

尊敬的各位家長：

大家好！

此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流,，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個學(xué)習(xí)去做一些工作,，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進步成長做好工作,。

學(xué)生們的成長,，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,，特別是初中的學(xué)生更是如此,，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段,，而我們老師和家長們也是要更多去操心,，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好。在這些日子和學(xué)生們的相處中,，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀,，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認真，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個成績,，也是可以看到他們在學(xué)校的一個努力,，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個情況,，但是每個人的要求也是不一樣,，而作為班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面,，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進的地方,，同時也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作,，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校,，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。

對于學(xué)生們的教學(xué),，我也是知道,，不但是我們老師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的,，特別是一些好的習(xí)慣要去堅持,，要去監(jiān)督做好，讓學(xué)生們都是主動而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的,。此次開家長會,，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討,，如何的做能讓學(xué)生們的進步更大,，能在這個階段去更為主動的學(xué)好知識，剛好也是叛逆期,，的確很多的工作不容易去做好,，但是我們老師也是會本著負責(zé)的精神，同時也是和各位家長一起努力,，讓學(xué)生們的進步更大,。同時也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想,，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的,。

也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心，愿意來配合做好工作,，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流,，都是為了孩子,，去讓他們進步而做好努力,，我也是希望大家一起來做好。謝謝,！

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇九

各位家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

1,、本班共有學(xué)生x人，其中女生x人,，男生x人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光,，一年半來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。

2,、成績情況：

我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一,。(具體情況見表格,，學(xué)校對我班的要求。)

3.存在的一些問題：

(1),、部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學(xué)習(xí),，考前沒仔細復(fù)習(xí)。

(2),、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不珍惜時間，作業(yè)馬馬虎虎。

(3),、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

(4)、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就不是很拔尖。

(5),、玩手機對學(xué)習(xí)負面影響大這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合。

1,、多關(guān)心,，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2,、多嚴格，少溺愛,。少上網(wǎng),，電視少看，不玩手機,。

3,、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數(shù),。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的'給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學(xué)生遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。

進入x中學(xué)，考上好的學(xué)校是學(xué)生,、家長,、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo),，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持,。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇十

尊敬的各位家長：

你們好！

首先感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作,。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效,。在此,，我代表初一（4）班所有的學(xué)生和科任老師對在座的各位家長表示感謝！感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心,！

我班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中男生30人,，女生23人,，男女比例相差不是很大,。一個半月以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高,，同時,，也涌現(xiàn)出了像xxx^等一批負責(zé)人的班干部,；也出現(xiàn)了積極為班級做貢獻的學(xué)生，比如說曾水香,、江錦添、高孔軍等,；但也存在一部分基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的學(xué)生,，他們在這一個半的時間里都或多或少的有一些改變,，我相信經(jīng)過一段時間以后他們會有一定程度的提高。

作為班主任,，為了更好的讓學(xué)生快速進入狀態(tài),，這一個半月以來，我和學(xué)校主要做了以下工作：

1,、每天早,、中、晚一定到校,，和孩子在一起,，了解班級情況，了解學(xué)生情況,，處理一些突發(fā)事件,。

4、開學(xué)初學(xué)校對學(xué)生進行了4天的軍訓(xùn)活動,，在這次活動中,，學(xué)生吃了從未吃過的苦，也體驗到了從未體驗到的快樂,，學(xué)會了以前很多不會的東西,，有的同學(xué)的行為習(xí)慣得到了很大的提升；培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作精神,，磨煉了學(xué)生的意志,。

5,、學(xué)校不定時的進行安全演練，使學(xué)生知道了在危險來臨時,，如何保護自己,，增強了安全意識。

1,、成績情況

（2）在這次測試后,，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因,，偏科太厲害,！導(dǎo)致成績不是很理想。由于各個方面的原因,，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

（3）部分基礎(chǔ)掌握不扎實,?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題,，做題馬虎導(dǎo)致失分過多,，老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位。

2,、成績背后存在的問題：

（1）有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多,，選擇題亂猜,，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,。

（2）競爭意識不強，時間觀念較差,。有的同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間,，不能好好利用課堂和息的時間；有的同學(xué)想提高成績,，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué),。

（3）晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的生活,。還停留在小學(xué)的階段,，放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)或者不復(fù)習(xí),，行為懶散,。

（4）有一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo),，自覺性差，老師在與不在不一樣,，有一些同學(xué)會違反紀律,；有的同學(xué)基礎(chǔ)太差，但又不自覺,。

1,、青春期的問題：

“有人說，13歲是風(fēng),，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12—16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時期，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。

2,、安全問題：

（1）交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育,，在家家長教育，以保證自身的安全,。

（2）飲食安全,。有部分走讀生是在校外就餐的，校外的食品衛(wèi)生不一定都是我們信得過的,，常會有一些垃圾食品出現(xiàn),，學(xué)生的辨別能力較弱，難免會上當(dāng),，我在這里建議各位家長中午要么在學(xué)校里面就餐，要么回家就餐,，盡量不要讓小孩去外面用餐,，為了孩子的身體健康，請讓正確為孩子選擇,。

（3）上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,；來做學(xué)問的只占少數(shù),，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),，請家長必須嚴格管理孩子的上下學(xué)時間，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系,、及時解決，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

對家長的幾點希望：

1,、積極配合學(xué)校和老師的工作，比如說：帶手機到校,，電子產(chǎn)品到校這些都是學(xué)校所禁止的；如果確實要聯(lián)系可以打電話到我這里。

3,、希望家長周末經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習(xí)質(zhì)量,，并要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜等，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí),，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

初中三年,，七年級是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮,、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以,，我個人認為，身為家長有必要在七年級這一年里抽出一些時間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中，上大學(xué)他們都可以獨立,。即使您少掙了點錢,，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺,?？蛇@些跟您孩子一輩子的`前途相比較，我相信這點付出是很值得的,。

新的世紀,，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它,，機不可失,，失不再來，讓我們共同努力,，教會學(xué)生,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，讓他們擁有一個美好的明天。

我的發(fā)言到此為止,，謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長：

大家晚上好。首先,，請允許我代表七年級（1）班全體任課教師和個孩子對大家的`到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。感謝兩個多月以來,，您對我們的信任,，對我們工作的大力支持和配合。謝謝,！

召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系,，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長,。

我的發(fā)言主要分以下四個方面：

一是向家長朋友們談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系,；

二是向您匯報開學(xué)以來我們班的總體狀況；

三是關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題,；

四是對家長的幾點建議,。

一、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系：

坐在這里的各位家長,，開學(xué)前,，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里,，我們從此相識,，形成了家長與老師的關(guān)系。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢,？我思考后認為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生,。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長,，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進步，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子秀的,。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的,，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負擔(dān)。一個老師面對六七十位家長,，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公,，那樣也認為不平,。無論老師怎么排，總會有人說不好,。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準是什么呢,？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考,，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整,，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的,。

二,、開學(xué)以來我們班的總體狀況：

我班共有學(xué)生人，其中男生人,，女生人,。入學(xué)最高分分。雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考,，不代表一切,，但不可否認的是，分數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些,，分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點,。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任,。我工作整年,，班主任經(jīng)歷是年。

語文高老師是我校一位中青骨干教師。教學(xué)經(jīng)驗豐富,，成績突出,。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意,，同行佩服,，學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師,，她專業(yè)知識牢固,，責(zé)任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進,。

我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個正直,，善良，腳踏實地的人,，做事要堅持,，要做就做最好，你在我心里永遠是孩子,。

在我的心目中,，七年級（1）班是一個團結(jié)向上，拼搏進取的集體,。課堂上學(xué)生認真聽講,，舉手發(fā)言，課下與老師是朋友,，心靈傾訴,，情感交流；與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,，公平競爭,，生活中互相關(guān)心，互相幫助,。咱們班目前共有個學(xué)生,，來自全縣十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn),。生源分散,，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別。學(xué)生的性格,、秉性各異,，這就給教育管理帶來一定的難度,。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級,、班級的嚴格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，已經(jīng)適應(yīng)了靖遠五中的校園生活。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ),，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育。開學(xué)之初,，同學(xué)們就鉚足了勁兒,，要處處爭創(chuàng)最優(yōu)，在過去的十多周里,，咱們班的各項工作走在年級前列,。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、集體活動,，班級一直做得比較好,，班風(fēng)正，有很強的凝聚力,，同學(xué)之間比學(xué)習(xí),、比進步。這些成績的取得,，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極,、密切的配合,。

生活方面，學(xué)生在老師的嚴格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自理能力普遍提高；原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,，住校后現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的被子,，打掃出一個干凈整潔的宿舍了。與人相處及交流,、溝通能力也明顯增強,，而且孩子在獨立環(huán)境下生活，性格毅力也得以培養(yǎng),，如同學(xué),，性格較為內(nèi)向，經(jīng)過一段時間的集體生活,，也能和同學(xué)們打成一片,，和諧相處了。

同學(xué)作為宿舍長,，內(nèi)務(wù)整理上,，對自己高標(biāo)準、嚴要求,，并積極幫助同學(xué)進步,，在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。我們更關(guān)心的還是孩子的成績,。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況,。開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)方面,，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué),，成績優(yōu)秀的同學(xué)，如：給同學(xué)們樹立了一個個生動的榜樣,。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志,。另外在語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)等,。他們學(xué)習(xí)認真努力，取得了較大的進步,。這次期中考試獲得全班前十名的學(xué)生是：針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,、接受能力慢的問題，我班將采取“傳幫帶”等系列補弱措施,，通過互幫互學(xué),，讓學(xué)生樹立信心,確定下次考試的目標(biāo)。我會和任課老師逐一找學(xué)生交談,，幫助孩子成長與提高,。我們堅信每位學(xué)生都有進步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進乃至很弱的同學(xué),。針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,，得別人督促。對于這種情況,，我每一天都對他們的日常時間觀念,、紀律觀念、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo),，加強,，在班里經(jīng)常利用班會的時間，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：課前提前3分中進教室的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課好的坐姿,、記筆記的習(xí)慣,、作業(yè)按時完成的習(xí)慣、學(xué)會質(zhì)疑的習(xí)慣,，學(xué)會提出問題的習(xí)慣,，每天讀一篇好文章的習(xí)慣，同時讓學(xué)生認識現(xiàn)實社會,，對孩子進行理想教育,，成功教育。前一段時間，有一個學(xué)生和我說,，以前總認為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué),，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的,，是自己難受,，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)。以上就是我們班的總體情況,。

三,、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題：

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于家校配合,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

語文、英語,、道德與法治,、歷史、地理,、生物等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起，每天堅持晨讀,，形成習(xí)慣,。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固,，背得對話短文,，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的,，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞,，然后訂正,。

5、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通常可以讓學(xué)生點,，或左右起床,，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間,。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。七年級學(xué)生晚上一般可以在十點左右睡覺,。

四,、對家長的幾點建議：

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的幾條建議,。

1,、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩，少看或不看電視,，少跳舞,，少外出。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來,。

2、做一個負責(zé)型家長,。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓(xùn)斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,，并且要加強對電腦,、手機的監(jiān)管。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長,。

3,、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4,、做一個積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話,。我一個班六七十個學(xué)生，每生一個電話我得打六七十個電話,。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?？孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢,，我有六七十個學(xué)生,，而你只有這么一個孩子呀。

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才,！

謝謝各位今天的光臨,！

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長：

大家晚上好。首先,，請允許我代表七年級(1)班全體任課教師和個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。感謝兩個多月以來，您對我們的信任,，對我們工作的大力支持和配合,。謝謝!

召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系,，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長,。

我的發(fā)言主要分以下四個方面：

一是向家長朋友們談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系;

二是向您匯報開學(xué)以來我們班的總體狀況;

三是關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題;

四是對家長的幾點建議,。

坐在這里的各位家長，開學(xué)前,，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里,，我們從此相識,，形成了家長與老師的關(guān)系。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進步,，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子秀的,。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的,，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負擔(dān),。一個老師面對六七十位家長，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上,，家長通常比較敏感，這樣也認為不公,，那樣也認為不平,。無論老師怎么排，總會有人說不好,。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考,，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整,，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。

我班共有學(xué)生人,，其中男生人,，女生人。入學(xué)最高分分,。雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考,，不代表一切，但不可否認的是,，分數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些,，分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，兼任班主任。我工作整年,，班主任經(jīng)歷是年,。

語文高老師是我校一位中青骨干教師。教學(xué)經(jīng)驗豐富,，成績突出,。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意,，同行佩服,，學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師,，她專業(yè)知識牢固,，責(zé)任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進,。

我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個正直,，善良，腳踏實地的人,，做事要堅持,，要做就做最好，你在我心里永遠是孩子,。

在我的心目中,，七年級(1)班是一個團結(jié)向上，拼搏進取的集體,。課堂上學(xué)生認真聽講,，舉手發(fā)言,，課下與老師是朋友,，心靈傾訴，情感交流;與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,，公平競爭,，生活中互相關(guān)心,，互相幫助。咱們班目前共有個學(xué)生,，來自全縣十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn),。生源分散，每個孩子都來自不同的家庭,，受到的教育也千差萬別,。學(xué)生的性格、秉性各異,，這就給教育管理帶來一定的難度,。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)適應(yīng)了靖遠五中的校園生活,。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。開學(xué)之初,，同學(xué)們就鉚足了勁兒，要處處爭創(chuàng)最優(yōu),，在過去的十多周里,，咱們班的各項工作走在年級前列。學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、集體活動，班級一直做得比較好,，班風(fēng)正,，有很強的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí),、比進步,。這些成績的取得，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,，當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極,、密切的配合。

生活方面,，學(xué)生在老師的嚴格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高;原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,，住校后現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的被子,，打掃出一個干凈整潔的宿舍了,。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強,，而且孩子在獨立環(huán)境下生活,，性格毅力也得以培養(yǎng)，如同學(xué),，性格較為內(nèi)向,，經(jīng)過一段時間的集體生活，也能和同學(xué)們打成一片,，和諧相處了,。

同學(xué)作為宿舍長，內(nèi)務(wù)整理上,，對自己高標(biāo)準,、嚴要求，并積極幫助同學(xué)進步,，在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。我們更關(guān)心的還是孩子的成績。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況,。開學(xué)以來,，在學(xué)習(xí)方面，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué),，成績優(yōu)秀的同學(xué),，如：給同學(xué)們樹立了一個個生動的榜樣。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志,。另外在語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)等,。他們學(xué)習(xí)認真努力,，取得了較大的進步。這次期中考試獲得全班前十名的學(xué)生是：針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,、接受能力慢的問題,，我班將采取“傳幫帶”等系列補弱措施，通過互幫互學(xué),，讓學(xué)生樹立信心,確定下次考試的目標(biāo),。我會和任課老師逐一找學(xué)生交談，幫助孩子成長與提高,。我們堅信每位學(xué)生都有進步的空間可以開發(fā),，所以我們從不放棄成績后進乃至很弱的同學(xué)。針對一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,，得別人督促,。對于這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念,、紀律觀念,、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo)，加強,，在班里經(jīng)常利用班會的時間,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：課前提前3分中進教室的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、上課好的坐姿、記筆記的習(xí)慣,、作業(yè)按時完成的習(xí)慣,、學(xué)會質(zhì)疑的習(xí)慣，學(xué)會提出問題的習(xí)慣,，每天讀一篇好文章的習(xí)慣,，同時讓學(xué)生認識現(xiàn)實社會，對孩子進行理想教育,，成功教育,。前一段時間，有一個學(xué)生和我說,，以前總認為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué),，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的,，是自己難受,，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)。以上就是我們班的總體情況,。

對于一個七年級的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣。

1,、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于家校配合,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

語文,、英語,、道德與法治、歷史,、地理,、生物等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起,，每天堅持晨讀,，形成習(xí)慣。

4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點,，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固,，背得對話短文,，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的,，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思,，學(xué)生寫單詞,，然后訂正。

5,、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生點,，或左右起床，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間,。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。七年級學(xué)生晚上一般可以在十點左右睡覺。

以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的幾條建議,。

1、做一個榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞，少外出,。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來,。

2、做一個負責(zé)型家長,。對于孩子要多關(guān)注,，嚴要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓(xùn)斥,，mp3、p4,、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買，并且要加強對電腦,、手機的監(jiān)管,。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

3,、做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4,、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個班六七十個學(xué)生,，每生一個電話我得打六七十個電話,。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢，我有六七十個學(xué)生,，而你只有這么一個孩子呀,。

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注,，多督促，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇十三

尊敬的各位家長：

大家下午好!

非常感謝各位家長抽出時間來參加這次家長會,，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實反映,。在此,，我首先祝賀您的孩子進入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生,。

先自我介紹一下,，我姓范，是我們班的數(shù)學(xué)老師,，從事數(shù)學(xué)的教學(xué)工作今年是第六個年頭,。剛才班主任(和語文老師)對大家講的非常詳細了，那么借今天的家長會,，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進行交流探討,。共同探討8個字“2個關(guān)注，3個習(xí)慣,，4個建議”,。

一,、對本學(xué)期教材的2個關(guān)注

(1)關(guān)注口算。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加,、減法的口算,，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法、減法的口算,。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎(chǔ),。這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實,，對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我要使學(xué)生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學(xué)生必須達到的最基本要求,。比較好的學(xué)生會要求更高一些,。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力,。需要各位家長特別關(guān)注,。

(2)關(guān)注計算能力的培養(yǎng)。20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,，孩子必須學(xué)好,，并能夠達到熟練計算的程度，學(xué)期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題,，正確率達到95%,。

二、對于一年級的學(xué)生來說,，成績固然重要,，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是您孩子一生的財富。尤其是一年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。

題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程,。

培養(yǎng)學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是伴隨孩子學(xué)習(xí)的影子,，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了,。從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。另外,，寫完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,。

養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣,。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習(xí)慣,。而理解數(shù)學(xué)知識,，解決數(shù)學(xué)問題，是一種艱苦的認識活動,，期間會遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服,，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。

三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,，光靠學(xué)校,、老師的教育是遠遠不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助,，因為您才是孩子的啟蒙者,，您也是孩子的良師益友。在此,，我想給大家3點建議：

幫助孩子認字

認字少,，讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題目要求，對于一年級的孩子來說,，是面臨的最大的困難,。認字就是我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢?家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀,。這樣長期下去，讀得多了,，自然認識的字就多了。家長不要解釋數(shù)學(xué)題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍,，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍,。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀,，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣,。同時，我們要鼓勵孩子不懂就問,，但是最好不要直接把答案告訴他,，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣,。

堅持每天的口算練習(xí)

我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學(xué)，在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,，如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導(dǎo),、滲透，會達到事半功倍的效果：

第二,，認識物體和圖形,。平時生活中的盒子，柱子這些長方體,、正方體,、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認一認,。

第三,，元、角,、分,。它的認識是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,，幫助家長買東西,，算賬，付錢,，找零錢,。

第四，方向與位置。生活中,，出門時有意識提醒孩子什么方向有什么,，知道大的參照物。比如,，今天上哪去干什么,，從家出門要向哪個方向走。

第五,，長度感知,。生活中兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠,。畫書有多長多款等等,。

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇十四

尊敬的各位家長：

大家好！

首先,，請允許我代表初一21班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作也走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的對學(xué)生實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女,。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的會議有四項議程：一、校長講話：二,。班主任對班級的基本情況、學(xué)生期中成績和學(xué)生在校表現(xiàn)進行匯報,；三,、與會任課教師的講話；,；四,、家長的意見和建議。下面由我對班級的基本情況,、學(xué)生期中成績和學(xué)生在校表現(xiàn)進行匯報,。

我們班共有學(xué)生79人,，其中男生44人，女生35人,。男生多女生少,，且男生相對調(diào)皮，所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力,。這半學(xué)期,，我對我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：積極進取，不斷進步,。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話,，認真學(xué)習(xí)，追求進步的,。例如王建彪,，彭佳慧，李永金,，李裕宏,，周詩軒，陳宜登,、何群炳,，符永真、鄭佛連,、邱園瑯,、李霜、陳琪等一大批同學(xué),，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，認真學(xué)習(xí)，遵守紀律,，中段試也取得了較好的成績,。另外，班干部對班級工作也極其負責(zé)能協(xié)助老師管理好班級,，如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,，陳冠元，他們能認認真真的督促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作,，為大家提供了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。紀律委員許騰，卓俊宏,，陳廷豪,，林冠延，他們對違紀現(xiàn)象敢抓敢管，在班風(fēng)班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞,。體育委員黃振興能督促同學(xué)按時出操,，并且清點好出勤人數(shù)，對班良好秩序的形成也付出了不少汗水,，還有其他一大批同學(xué),，像吳微，周權(quán)慧,、陳建碩,，王小燕，陳發(fā)鴻,，林航震,，盧科達等等，這些同學(xué)都很能為班級集體著想,，你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時間做好的,。因為有這樣一大批熱愛班集體，積極工作,，認真學(xué)習(xí),，追求進步的同學(xué)在，所以,，我班現(xiàn)在一切都在不斷的進步,。當(dāng)然問題也是存在的，在大部分同學(xué)能遵守紀律,，積極學(xué)習(xí)的同時,，也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，極個別同學(xué)不帶書本來上學(xué),，不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有個別同學(xué)上課愛說話,，不積極思考,。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進一步的教育,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣,。

期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，我們班進入全級前900名的共有28人，他們分別是：

這些同學(xué)如能繼續(xù)努力,，不斷進步，那么將有很大的可能三年后考上重點高中。另外各科的成績分析如下：語文科校平均分分,，我們班語文科過校平均分的有人,，數(shù)學(xué)科校平均分分，我們班數(shù)學(xué)科過校平均分的有人,，英語校平均分分,，我們班英語科過校平均分的有人，政治校平均分分,，我們班政治科過校平均分的有人，歷史校平均分分,，我們班歷史科過校平均分的有人,，地理校平均分分，我們班地理科過校平均分的有人,，生物校平均分分,，我們班生物科過校平均分的有人。這屆初一的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對較差,，我們能取得這樣的成績確實不易,，成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘，離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不開家長的配合教育,。我們在總結(jié)成績的同時,，也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師共同努力，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5,、個別學(xué)生考試態(tài)度欠端正，考試的時候隨便作答,，甚至不參加考試,。對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,，配合學(xué)校教育孩子。

1,、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績提高，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上。

2,、教育孩子遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，孩子們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己,。加強紀律觀念教育,，做到文明守紀，就顯得格外必要,。要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。在這里向家長們宣讀一條學(xué)校的紀律要求：基于學(xué)生在課堂上玩手機,，聽歌嚴重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多，學(xué)校決定從下周開始禁止學(xué)生帶手機回校,。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管,，等家長到學(xué)校領(lǐng)取。希望家長能配合學(xué)校的這項工作,，教育孩子要認真遵守學(xué)校紀律不要帶手機回校,，更不能在課堂上玩手機,。

3、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力,。有個別的孩子,，對家長、老師是兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí),、紀律等情況,，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。在這里建議家長們手機都能開通校訊通業(yè)務(wù),，這個校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時能通過電腦,、電話或短信，把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時的告訴你們,。

4,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴格教育和管理,，把思想品德放在第一位，約束紀律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進,，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說等書刊,，歌舞廳等,，任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,，思想和觀念受到不良影響,。實踐證明，家長對孩子嚴格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異,；相反，除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

5、對學(xué)校文娛課補課給予理解和支持

按照規(guī)定,，學(xué)校不能上自修,，所以我們老師沒辦法在晚上對你們的孩子進行輔導(dǎo)，但三年后的中考是一場選拔性的考試,，競爭異常激烈,，優(yōu)勝劣汰，成績好的學(xué)生到好的高中,，上好的大學(xué),，成績差的要么贊助到好的學(xué)校就讀，要么到差的高中,，甚至到外打工,。針對這樣的情況,，為了幫助你們孩子提高學(xué)習(xí)成績，在三年后的中考中處于有利的地位,，進入理想的高中,，我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對孩子們進行課外輔導(dǎo)。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自己休息的時間來上的,，都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,，總之老師和你們家長一樣，一切都是為了孩子們的前途著想,，所以希望老師的辛勤勞動能得到家長們的肯定和尊重,，在期末收取幾十塊的課時補貼費時，還請各位家長你們能夠理解和支持,。

各位家長,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，讓我們攜起手來,，相互合作，共建和諧班級,，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹代表初一21班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言稿初一下學(xué)期篇十五

每學(xué)期,各學(xué)校都會在相應(yīng)的時間召開家長會,。班主任要如何使家長會開得生動,、有效,下面是本站小編給大家整理的班主任初一家長會

發(fā)言稿

一,、

開場白

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我代表七年級(7)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學(xué)生進行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。不要認為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會,，匆匆而來,，急急離去，人在會場,，心在工地,，左顧右盼，手機不斷,，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人，那么,，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師,、家長和諧配合,，齊抓共管。說句老實話,，我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低,，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,，那么，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了,。希望大家明確一個根本的問題，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事，也是我的事,，可是說到底還是你的事,。三年之后，你小孩的成績很棒,，我不會貪功,，說成只是我們幾個老師的功勞。相反,，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么，我也會說,，你有不可推卸的責(zé)任,。

二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長,，兩個多星期之前,，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個班級里,，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進步,，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的,，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負擔(dān)。一個老師面對幾十位家長,，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感,，這樣也認為不公,，那樣也認為不平。無論老師怎么排,，總會有人說不好,。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平,。我安排座位的標(biāo)準是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整,，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。

三,、介紹班級,、任課老師情況

我班共有學(xué)生51人，其中男生28人,，女生23人,。入學(xué)最高分264分。從入學(xué)分數(shù)來看,，我班處于最劣勢,。(看成績)學(xué)生雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考，不代表一切,，但不可否認的是,，分數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題,。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，大家從選學(xué)校選班級就應(yīng)該知道(分析入學(xué)情況),。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點,。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點,，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子,。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題,。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任,。我工作十七整年,，班主任經(jīng)歷是六年。(介紹自己)

數(shù)學(xué)陳老師是我校老教師,。教學(xué)經(jīng)驗豐富,，成績突出,，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長滿意,，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師,。

英語李老師是一位招考教師,，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固,，責(zé)任心強,工作熱情高,，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進,。

四,、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo),。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個方面觀察：

一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。

二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理,。

三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。

四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校上早自習(xí),，家長可買復(fù)讀機輔助學(xué)習(xí),，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持,，形成習(xí)慣,。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固,，背得對話短文,，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的,，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞,，然后訂正,。

5、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通常可以讓學(xué)生六點,，或六點二十左右起床,，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在十點左右睡覺,。

五,、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的,。

1,、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩，少看或不看電視,，少跳舞,，少外出。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來,。

2、做一個負責(zé)型家長,。對于孩子要多關(guān)注,，嚴要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓(xùn)斥,，mp3、p4,、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長,。學(xué)校也不準帶手機進校園,。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包,，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

4、做一個積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話,。我一個班五十一個個學(xué)生,，每生一個電話我得打五十一個個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢,，我有五十一個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀,。

六,、作息時間，校服情況,，資料情況,。

七、結(jié)束語

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!散會。

各位家長：

上午好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

上周我們學(xué)校安排了一次期中質(zhì)量檢測，我們班的成績還可以,，全年級五個班中前十名占了七名,，均分年級第一。當(dāng)然,，這都是大家共同努力的成果,，尤其是孩子們。而你們每位孩子的成績,，大家也可以從發(fā)給你們的表中找到,，最后一欄是全校排名，全年級共245人,。對于進入初中以來的第一次測試,，我想大家都非常重視，這是正常的也是必要的,。但同時我也有一些自己的見解,，首先我要祝賀這次考得好的同學(xué)和他們的家長，俗話說“良好的開端是成功的一半”嗎;而對于這次測試成績不太理想的同學(xué),，也請各位家長能理智地分析其中的原因,，分情況對待。但不管怎樣，一次測試并不能說明所有的問題,，更代表不了你們孩子今后的學(xué)習(xí)情況,。畢竟初中階段才過去半學(xué)期，十二分之一而已,，后面的變化是非常大的,，這就要求家長和我們老師要持之以恒，進一步重視對孩子們的教育,，重視教育的方式方法。對此我提一下幾點看法：

這就要求我們在平時的教育中一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)和放棄性的語言刺激,。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話,。

作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé),、辱罵,、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途,。

二,、在孩子學(xué)習(xí)方面，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：

(1),、多鼓勵,。譬如：你哪些科目不錯，要更上一層樓;哪些科目差,，要多加強之類的話語,。

(2)、多提醒督促孩子,，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo),，堅持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(3)、多關(guān)心體貼孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,，過問孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生,。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑，及時幫助其解決,。

(4),、多觀察、開導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問,。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么,、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們也不會,，怎么幫助孩子,。說的不錯，但不一定要你們解決啊,，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學(xué)生因為頑皮或年齡小自律能力特差，因而學(xué)習(xí)方法欠缺,，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高,。像這樣的孩子,，家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子，并幫助他們,。譬如：多督促其復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)情況，多幫助孩子聽默寫,，督促其做一些課外資料,。

(5)、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同,，科目多,、內(nèi)容深是其最大特點。對于好多學(xué)生不適應(yīng),，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí),。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題,。即使我們不會解決,，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙,，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可提高學(xué)生問問題的勇氣,。第二天再檢查學(xué)生看其有沒有解決,，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(就是抄襲的習(xí)慣),。

總之,，孩子們后面學(xué)習(xí)的路還很長，變化也可以達到驚人的程度,，套用一句

廣告詞

尊敬的各位家長：

你們好,。首先感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展,。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們能及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也使家長能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一,、班級總體情況分析介紹 ,，課堂紀律和作業(yè)完成情況

共34人，其中男生21人,，女生13人,。

大部分不錯。早上到校,。,。。與上學(xué)期比較有提高,，學(xué)生適應(yīng)了中學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,。有好的方面和存在的問題。

3,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

二,、期末考試成績分析

自己和自己比較，上升的有,，下降的有,，成績不穩(wěn)定。

有偏科的跡象的同學(xué)注意

三,、明確學(xué)校對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理工作

1,、嚴格要求作息時間7:30開校門，7:45到校,，7:55早讀,，8:20正式上課

2、嚴格要求行為規(guī)范,，加強日常學(xué)生管理,，周一至周五穿，不戴首飾,，不準染頭不燙頭,，夏天不穿短褲，不穿拖鞋,，女生不化妝,，男生不留長發(fā)。不帶手機mp3等電子通訊工具進學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收并上交學(xué)校,，進行批評教育，不準去網(wǎng)吧,，一經(jīng)查實,，上告學(xué)校德育處并通知家長將學(xué)生帶回家批評教育，改正后回校上課,。

3,、加強安全教育，班會課,，放學(xué)前,，站路隊，節(jié)假日期間,。學(xué)校特別重視,，警衛(wèi)室，家長接待室,。上學(xué)交通安全,，暑假防溺水,，寒假放鞭炮，滑冰,。不去網(wǎng)吧,。家里沒人去同學(xué)家，留條告知家長,。

4,、利用好記作業(yè)本，養(yǎng)成習(xí)慣,，做事有條理,，有重點，加強與家長聯(lián)系,，

四,、學(xué)生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會,，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題(參考資料)多嚴格少溺愛

溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

(三)避免學(xué)生輟學(xué)

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準,，嚴要求,，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對自己的要求松一丈,。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”,。這種家長的孩子,，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象,。所以,，在初一時，一定要給家長打這個預(yù)防針,。他自己就覺得父母對他不抱期望了,自己不努力,，自暴自棄，最后輟學(xué),。

(四),、多關(guān)心，少責(zé)罵,，小細節(jié),，多留心。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視，家長,、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況,，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂,，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做,，便會找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,，因為每次都在不及格線之下,，因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之,，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認,，就因為這樣一次一次的默認，才導(dǎo)至了孩子的無所謂,，考試不重要,，分數(shù)多少無所謂，這樣下去,，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以,，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。盡量不要采用打罵的方式,。這樣其實沒有任何效果,，孩子其實又是多么可憐啊。你應(yīng)該想想作為父母,，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學(xué),，你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買點去學(xué)校吃?孩子中午在學(xué)校吃什么,，你有沒有問過?學(xué)校的食堂條件有限,，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學(xué)上學(xué)一天都從來不帶水杯,，他一天怎么喝水?衣食住行關(guān)注是每個家長都應(yīng)該做得比較好的,，那是身體健康，你有沒有關(guān)注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學(xué)校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網(wǎng)吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞,。你不關(guān)注他,，不關(guān)心他，等你發(fā)現(xiàn)問題時，恐怕就已經(jīng)晚了,。

五,、教育管理孩子方面給家長的幾點建議

2、嚴格作息時間

3,、零花錢使用

4,、門禁卡使用

5、手機 上網(wǎng) 交友 早戀

6,、多與老師交流溝通及時了解在校在家實情個別家長留下溝通,。

最后感謝各位家長的到來。