圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中教師個人工作總結(jié)篇一

展體育教學(xué)和體育活動,，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。

這一學(xué)期我高一,、高二的體育課,，工作量是每周10節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操。在平時的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4,、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲,，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加,，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué),。

1,、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2,、體育教師要正確運(yùn)用示范,。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，示范要準(zhǔn)確,、規(guī)范。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作,。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),，口令要清楚、宏亮,、準(zhǔn)確,。

4、教師巡回指導(dǎo),，及時糾正錯誤動作,。

此外，在廣播操教學(xué)過程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。我希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念,，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，積極主動和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流,。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步,。

短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案,。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,。

對待上級指定的任務(wù)，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn)。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

1,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3,、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

高中教師個人工作總結(jié)篇二

時間過得好快!在忙繁繁忙中,，在幸福成長中,，不知不覺間一個學(xué)期過去了。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一13班和14班的英語教學(xué)工作,，我一直不懈地努力著,，不斷地進(jìn)步著，獲得了一定的成績,，也意識到了自身的不足之處,。下面我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)以下：

高一新學(xué)期開始，通過問卷調(diào)查,，單詞測驗(yàn)等方式,，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在很大困難。因此我在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時,，在課堂上從辭匯,、語法、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)溫習(xí),，使學(xué)生更好地適應(yīng)高中英語教學(xué),。

在上課進(jìn)程中，我堅(jiān)持用英語授課,，要求并鼓勵學(xué)生用英語摸索問題,、回答問題;每次都認(rèn)真批改認(rèn)真評講模塊練習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，多鼓勵多夸獎,。堅(jiān)持逐日聽寫五個到十個單詞,，并使用統(tǒng)一的聽寫評判表，對學(xué)生常寫錯的單詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，集中檢查易錯辭匯,，實(shí)行辭匯二次過關(guān)。為了提高學(xué)生的寫作水平,，我采取了循序漸進(jìn)的方式,，從課文仿寫，縮寫開始,，利用作文講評課結(jié)合學(xué)生的周記,，不斷地引導(dǎo)鼓勵學(xué)生寫出規(guī)范的英語句子。

本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日,，比如中秋節(jié),、圣誕節(jié)、元旦等,。為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異,，在節(jié)日的當(dāng)天，我制作了精美的ppt,，結(jié)合自己在國外研修時的體驗(yàn)與拍照的圖片,，和學(xué)生分享了節(jié)日的起源，飲食,、節(jié)日的慶?；顒拥龋寣W(xué)生對照我們的節(jié)日,，以此培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批評性思維能力,，讓學(xué)生學(xué)會扼要口頭介紹這些節(jié)日。

為了發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性,，我讓學(xué)生進(jìn)行了各種課堂展現(xiàn)活動，分角色朗誦課文,，小組討論展現(xiàn),，利用教室里的展臺進(jìn)行優(yōu)秀作文展現(xiàn)等，同時,，為了配合全市“聽說杯”中學(xué)生英語仿照秀比賽,，在班內(nèi)舉行了學(xué)生自我介紹和課文朗誦比賽，活躍了氣氛,。

只有通過培養(yǎng)學(xué)生掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。本學(xué)期我主要做的事情是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,、掌控英語基本知識的'能力,、整理所學(xué)知識的能力，并指導(dǎo)學(xué)生用好聽寫本,、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯題本,。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的瀏覽,，讓學(xué)生勤查字典,，每天進(jìn)行一定量的短文瀏覽，并填寫瀏覽卡,，給每個學(xué)生都認(rèn)真寫好評語以便鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心,。

總之，這個學(xué)期已經(jīng)終止,，我在繁忙中收獲著,，和學(xué)生一起幸福成長著。但由于自身的不足,，還沒形成具有鮮明個性特點(diǎn)的課堂,，在提高學(xué)生英語語言運(yùn)用能力方面還有很長的路要走。在新的學(xué)期里,，我會更加努力,，多學(xué)習(xí)，多讀書,，多研究,，更快更好地成長!

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高中教師個人工作總結(jié)篇三

三年的工作時間很快就過去了,，這意味著我在東營市一中這片廣闊的沃土上學(xué)習(xí)成長了三年,。可以說,，過去的三年是我不斷學(xué)習(xí)的三年,，不斷成長的三年。在這三年里,，我很榮幸能夠不斷的向許多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀儞碛幸慌鷥?yōu)秀的教師隊(duì)伍；我也很榮幸的體驗(yàn)了從高一到高三的整個教學(xué)過程,，熟悉了各個階段的教學(xué)和管理工作,；在這三年里，我接觸了特長班,、普通班,、重點(diǎn)班等不同層次的班級,，對各個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)都有了深入得了解和研究，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了一定的基礎(chǔ),。當(dāng)然,，在過去的工作中也呈現(xiàn)出了一些不足和需要改進(jìn)的地方。無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn),，我們都有必要記下來,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此為鑒不斷的反思,，才能夠不斷的向?qū)＜倚徒處煶砷L,。

1、對教材的把握方面,。通過高一高二的教學(xué)實(shí)踐,，我體會到新教材與我過去上學(xué)期間所使用的教材相比有了很大的改變，比如新課本中將復(fù)數(shù),、三角恒等關(guān)系等過分強(qiáng)調(diào)技巧型的知識點(diǎn)進(jìn)行了削減,，降低了難度。而對于以前在大學(xué)里才正式接觸到的計(jì)算機(jī)算法,、統(tǒng)計(jì)數(shù)理知識則新增到高中教材中,，教材加重與信息技術(shù)的融合，為學(xué)生適應(yīng)信息化的學(xué)習(xí)提供實(shí)踐機(jī)會,，并引導(dǎo)學(xué)生重視利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)拓展學(xué)習(xí)的空間,。對于計(jì)算計(jì)算法的教學(xué)，我在大學(xué)里也只是做了初步的了解,，在教這一章內(nèi)容之前心里沒有底,，盡管這一章的內(nèi)容在整個高中階段不是重點(diǎn)。通過努力研修教材之后,，我發(fā)現(xiàn)這一章得教學(xué)還是比較容易的,，更有意思的是，通過與學(xué)生的互動能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段之后,，通過研究高考考綱要求，近幾年的高考題,，我在對高中的數(shù)學(xué)在整體把握,、重難點(diǎn)把握上都有了新的更高的認(rèn)識。

2,、新課程理念與課堂教學(xué)改革方面

參加工作伊始，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn),，對于教學(xué)理念只是停留在大學(xué)期間學(xué)習(xí)得一些基本理論,，對于新課程理念大腦中還只是一片空白,。而幸運(yùn)的是，我們一進(jìn)入工作崗位,，就接觸到了先進(jìn)的教學(xué)思想,，如“先學(xué)后教，以學(xué)定教”,、“一切為了學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”、“為了一切學(xué)生”,、“學(xué)在教之前,、講在關(guān)鍵之處”等教育思想。在課堂教學(xué)上,，我根據(jù)學(xué)到的教育教學(xué)理念,，大膽地進(jìn)行了課堂教學(xué)探索。盡管探索的歷程比較曲折,，但不論是成功的探索還是失敗的探索,，這都是一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這都是對教學(xué)活動的積極的反思,，只有經(jīng)過這樣不斷的反思,，我們的教學(xué)素養(yǎng)才能得到不斷的提高與升華。

3,、三年來的教學(xué)體會

（1）,、在高一新生入學(xué)之初，我們要加以引導(dǎo)以幫助學(xué)生完成初中到高中的過渡,。在教學(xué)實(shí)踐中,，要從日常生活入手，力爭從息息相關(guān)的生活中創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),，同時把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)際,，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系,。充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價,，較多地運(yùn)用激勵性的語言,。調(diào)動學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)自信心,。

（2）、我們只有讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我們的教學(xué)才能夠得心應(yīng)手,。如何讓我們的學(xué)生不懼怕數(shù)學(xué)的應(yīng)用，進(jìn)而喜歡用數(shù)學(xué)的思維去解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種問題是值得我們思考的一個問題,。

華羅庚教授在《大哉數(shù)學(xué)之為用》中精辟的闡述了他對數(shù)學(xué)的見解：“宇宙之大,，粒子之微，火箭之速,，化工之巧,，地球之變，生物之謎,，日用之繁無處不有數(shù)學(xué)的偉大貢獻(xiàn),。”所以我們在日常的教學(xué)活動中,，可以經(jīng)常設(shè)一些實(shí)際生活問題,，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)是有用的，明白數(shù)學(xué)是有趣的,。

首先,，我們要通過自己的引導(dǎo)讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。正如王尚志老師所說：“當(dāng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識,，對數(shù)學(xué)的興趣發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化,，將直接會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以我們也希望老師我們共同來探索如何在我們應(yīng)用課,，當(dāng)然也包括我們的數(shù)學(xué)課里,，讓學(xué)生喜歡一點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡我們的課,，喜歡數(shù)學(xué),，那么這樣才有可能使數(shù)學(xué)在他們將來的發(fā)展中幫上忙?！?/p>

其次,，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的主旨就是幫助學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)這一學(xué)科，并且通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu),、思維水平和理解能力,，進(jìn)而能用所學(xué)的知識來解決一些相關(guān)的問題。

俗話說：“學(xué)以致用,?！彼裕瑢W(xué)得好壞直接關(guān)系到用的效果。我們在平時的教學(xué)過程中要注意遵循認(rèn)識事物的規(guī)律,，由易到難,，有層次有計(jì)劃的實(shí)施教學(xué)。教學(xué)伊始,，我們一定要提高對基礎(chǔ)知識的重視程度，把眼光放在基礎(chǔ)知識的落實(shí)上,，只有把基礎(chǔ)落實(shí)好了方能熟能生巧,、融會貫通，進(jìn)而得到知識的升華,。然而有些知識是只可意會不可言傳的,，單憑教師的講解很難使學(xué)生達(dá)到理念的升華，這時就要求我們積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我思考,、自我反思,、自我總結(jié)，通過這樣一個過程去“感悟”,。

另外,，我們也要廣泛的涉獵知識、不斷的充實(shí)自己,。社會是不斷的向前發(fā)展的,，作為一名教師首先要不斷的涉獵多方面的知識來構(gòu)建多元知識結(jié)構(gòu)。教師自身構(gòu)建多元知識結(jié)構(gòu)之后,，在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識時方能得心應(yīng)手,、信手拈來?！案褂性姇鴼庾匀A”,，這也會使學(xué)生感受到我們不只是在傳授知識，更是在傳授思想,、傳授哲理,，更加有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)本學(xué)科的積極性。

（3）,、在今后的數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中更要重視對概念教學(xué)的研究,。數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)中的基本元素，是解決數(shù)學(xué)問題的前提,，是數(shù)學(xué)研究對象的高度抽象和概括,，它反映了數(shù)學(xué)對象的本質(zhì)屬性，是最重要的數(shù)學(xué)知識之一,。學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)概念進(jìn)行,、判斷的過程中要得出正確的結(jié)論，首先要正確地掌握概念。正確理解概念是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，是決定數(shù)學(xué)教學(xué)效果的首要因素,。

從我們的教學(xué)實(shí)踐中我們可以看出，凡是對概念理解的比較透徹,，把握比較準(zhǔn)確的學(xué)生接受知識的速度都比較快,，學(xué)習(xí)起來更加得心應(yīng)手。而那些只重視計(jì)算不重視概念學(xué)習(xí)的學(xué)生接受一個新知識的過程都比較慢,，而且越往后學(xué)習(xí)就越是感覺到舉步維艱,。這種只重視計(jì)算不重視概念的死板的學(xué)習(xí)就像“吃夾生飯”，吃得越多就越難消化,。

三年以來,，我一共擔(dān)任過三個班的班主任18班、27班和39班,。三個班正好代表了三個不同的層次,，當(dāng)然管理的難度也是一步步遞增的。

18班是我擔(dān)任班主任的第一個班,，這個班當(dāng)時是重點(diǎn)班,，管理的難度相對來說是比較低的,。由于學(xué)校非常重視學(xué)生的德育培養(yǎng),，在學(xué)習(xí),、生活方面都有很細(xì)化的管理標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,。所以我當(dāng)時非常注重德育月考評,，當(dāng)然在這方面也向全班同學(xué)提出了較高的期望,。一個學(xué)期下來,，18班的德育考評一直不錯,，并且多次獲得優(yōu)秀,。表面上來看這是一件好事，然而這其中也隱含著比較突出的問題,，那就是：忽視了“學(xué)習(xí)型”班級的構(gòu)建，重德育,、輕智育。學(xué)生在德育發(fā)展的同時,，總體成績反而出現(xiàn)了下滑,，違背了教育的初衷,。

我是高一下學(xué)期開始接管27班的，27班是普通班,，相對于18班來說管理的難度有所加大,，因?yàn)檫@些學(xué)生還沒有完全適應(yīng)高中生活，具體來說就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，甚至有的學(xué)生紀(jì)律意識也非常淡薄,，存在著較多的影響學(xué)習(xí)不良習(xí)慣,。這對我來說反而成了一件好事，因?yàn)槲覐拇碎_始思考如何構(gòu)建一個學(xué)習(xí)型的班集體,，如何更加系統(tǒng)化的實(shí)施班級管理。

王金戰(zhàn)老師說過：“你不能讓西紅柿苗子結(jié)出蘋果來,，西紅柿就讓他結(jié)西紅柿,，蘋果就讓他結(jié)蘋果，每個成果都有其價值,?！彼晕揖透鶕?jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取了一系列的積極的措施。在德育管理方面,，讓一些紀(jì)律意識,、自制力較差、貪玩的學(xué)生擔(dān)任班委,，這樣一方面增強(qiáng)了他們自我管理的意識,，為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個良好的環(huán)境，另一方面,，也培養(yǎng)了一批很好的班委,，盡管這需要有個過程，但只要讓學(xué)生直到我們是在真正的幫助他,，看重他,，我們的學(xué)生會很快成長起來的。這個班的大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)熱情,，只是有些學(xué)生進(jìn)了普通班對自己的學(xué)習(xí)失去了一些信心,。學(xué)生普遍有這樣一種心理：我是差生，我不可能有大作為,，否則我就進(jìn)重點(diǎn)班了,。這樣的消極心理在無形之中給學(xué)生很大的心理壓力，使他們無法走出自卑的陰影,。通過多次召開家長會我們學(xué)校老師加強(qiáng)跟家長交流,，共同給學(xué)生傳遞一種積極的期望，給學(xué)生貼上一個好得標(biāo)簽，學(xué)生開始有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)性和生活的方向性,。這樣做的效果是很明顯的,，學(xué)生丟掉了思想包袱，學(xué)習(xí)進(jìn)步自然就不成問題了,。另外,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。

特長班的學(xué)生調(diào)皮,、貪玩,，學(xué)習(xí)的積極性、主動性都比較差,，但他們在情感上也是很敏感的,。只要我們真心為學(xué)生付出，只要我們夠“大度”,，真正為他們著想,，我們得付出終歸會得到回報(bào)。

1,、教學(xué)方面：

（1）,、在高一學(xué)生入學(xué)之初，抓好基礎(chǔ)教學(xué),，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

（2）、在教學(xué)過程中,，及時反思,，及時總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),；做好教學(xué)筆記,；

（3）、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和研究,，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，持之以恒，向?qū)＜覍W(xué)者型教師不斷邁進(jìn),。

2,、班主任管理方面

（1）、對學(xué)生的培養(yǎng),，加強(qiáng)計(jì)劃性,、階段性和層次性，不能漫無目的想到哪就做到哪,；

做到每一年,、每一學(xué)期,、每一月、每一周,、甚至每一天都要合理的計(jì)劃,；

（2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型的班風(fēng)建設(shè),，以學(xué)習(xí)促德育,，以德育促發(fā)展；

（3）,、更好的發(fā)揮主題班會的積極作用,，形成體系，突出針對性,，時效性,。

高中教師個人工作總結(jié)篇四

作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級__,、__班的英語課,，我所帶的班級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí),，英語成績有了顯著的提高，學(xué)生們在英語課上態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)的勁頭也很足,，我個人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課,，無論是學(xué)校,、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法,。

經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下,，教學(xué)任務(wù)圓滿完成,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下,。

一、面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3,、鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)踐、合作,、探索等方式,，發(fā)展聽、說,、讀,、寫的綜合能力。

4,、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二、關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài),，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間。

1,、尊重每個學(xué)生,，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2,、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會,。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

1,、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。即充分利用好詞典。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

新課程改革不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合,，即將努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，積極參與課程改革,，在課改中不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來,。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累,，獲得更有效的,、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

高中教師個人工作總結(jié)篇五

一,、政治思想方面：

積極參加學(xué)校組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨的號召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，領(lǐng)會會議精神,。新形勢下，對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

1.精心備課。認(rèn)真鉆研《__新課標(biāo)》,，深入研究教材,，對教材中的基本概念、學(xué)生活動,、“生活〃__〃社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚,，了解每一節(jié)授課的要求，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),，聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容,。

2.了解學(xué)生。對于所教班級的學(xué)生,，了解他們知識技能的發(fā)展水平,，興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，以及個性特點(diǎn),，在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等,，以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。

3.課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個必做，演示實(shí)驗(yàn)力求生動有趣,、可見性強(qiáng),，并鼓勵學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上講練結(jié)合,，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精,，絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績,。

4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,，容易接受新事物,，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),，缺少及時訂正,、消化吸收的習(xí)慣，個別學(xué)生有畏難情緒,，導(dǎo)致成績一直滯后,，針對這種現(xiàn)狀，平時多鼓勵,、督促,、交流，分層作業(yè)要求,，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。

5.教研方面。積極參加每次的區(qū),、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余，本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動,，被評選為長春市中考命題人才庫成員,。

三、工作考勤方面：

本人熱愛本職工作,，服從大局,，從不遲到,、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作,。在工作中,，對待同事熱情、真誠,。

當(dāng)然,，人無完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的,，在今后,，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力.

高中教師個人工作總結(jié)篇六

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、在工作位上，敬業(yè)愛崗,，積極主動,。

由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺,，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率,。

二,、在分管工作上，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè),。

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的`條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來,，加班加點(diǎn)完成自己的工作,，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討,、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

高中教師個人工作總結(jié)篇七

不愧是最短的一學(xué)期,，匆匆已到期末，回想這三個多月的種種,，還歷歷在目,。

經(jīng)過細(xì)心準(zhǔn)備，開學(xué)第一節(jié)我以圖片展示的形式給學(xué)生詳細(xì)講了這學(xué)期將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，吸引他們的學(xué)習(xí)興趣,。效果還不錯，學(xué)生順利接受了我,。接下來就是努力上好每一節(jié)課,。其中七八班每周安排了一個晚自習(xí)，較好的解決了練習(xí)鞏固的問題,。但是五六班沒有,，期中考試的成績體現(xiàn)了明顯的差距。五班學(xué)生曾經(jīng)給我提過想讓加課講練習(xí),，但因?yàn)橐峡谡Z等原因沒有加上,，只是在周末補(bǔ)了兩次課，效果甚微,，感覺很對不起他們,。

除了正常的備課上課，每周每班兩次作業(yè)批改也是必不可少,。每周一到辦公室首先看到的就是高高的四摞作業(yè),，雖然知道該很累了，但心里還會竊喜,，至少學(xué)生還是挺重視化學(xué)的,。

另外，開學(xué)后不久,，我們年級又把每班打算學(xué)理科的好學(xué)生召集起來,，組織了每周一小時的培優(yōu)。征求學(xué)生的建議,，我們主要對必修一中的重要理論知識進(jìn)行了復(fù)習(xí),。在多學(xué)知識的同時，學(xué)校對他們的重視,，也讓他們對自己更自信,，對理科更重視，我想這才是最重要的,。

在完成教學(xué)常規(guī)的同時,，我也終于有時間關(guān)心了一下自己的身體。經(jīng)過約號,，多次化驗(yàn),，門診開藥，取藥,，煎藥等漫長的過程,，終于吃上了中藥，并且堅(jiān)持了一月,，有效改善了貧血和頭暈的老毛病,。但后來因?yàn)楦鞣N原因沒能持續(xù)，打算放假后繼續(xù)吃藥鞏固,。

上周的高考監(jiān)考也讓我感受頗深,。首次裸考,，讓學(xué)生避免了忘帶文具的麻煩。但是,，為了個別人的不誠信也讓我們付出了太多的代價：考場要裝監(jiān)控,，裝信號屏蔽儀，進(jìn)場要用金屬探測器掃全身,，還要按指紋拍照,，核對身份……，為此還要多配一位監(jiān)考老師,，每人還都忙忙碌碌,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕稍有不慎釀下大錯,。這樣做,，對于打算作弊的考生可能起了作用，但對于大多誠信的考生怕是一種不信任,，并且增加了他們的緊張感,。真希望有一天我們的監(jiān)考老師只用收發(fā)試卷和文具。

這一學(xué)期結(jié)束了,，期待下一學(xué)期忙碌中的收獲,。

高中教師個人工作總結(jié)篇八

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長,，由校長到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù) 拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn)。

工作之余,，學(xué)電腦,、鉆教研，先后承擔(dān)國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，我與同行相處融洽,。

大家團(tuán)結(jié)一心，大力推進(jìn)校本教研,，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心,、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,，我除了分管教學(xué)教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時常新鮮的血液。有行為仿,，有德為尚,，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說,，實(shí)際目標(biāo)就是教好書,，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才,。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來,，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計(jì)劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步,，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了,。