為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇一

緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視,，開展以“感恩的心”為主題的班會,，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長,、社會在自己生命中的.重要意義,，讓他們懂得珍惜,，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會,。

“父母心語”的視頻,，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等

一,、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情,；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會，首先,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨,，下面請聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏,、點蠟燭）

二,、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……,?！笔前?！是父母給了我生命,，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛,，所有的恩情,，我們銘記于心。接下來,，請聽童彥姚,、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心,。（快板詞）竹板這么一打呀,！別的不說了！今天我們來說感恩,，感恩之情掛在心,，掛在心。古代有黃香,，九歲能溫席,，今天我們就把他學(xué)習(xí),，父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)記在心,。敬愛的老師象媽媽，教知識,，明道理,，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。同窗學(xué)友親如一家,，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧,！共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親,，減免學(xué)雜費關(guān)愛貧困生,。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道不盡，感恩之事說不完,，說呀說不完,！同學(xué)們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩,！嘿,，來感恩！

五,、主持人王柳：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個故事：（講美人魚的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命,，又用他們的愛給我們撐起一片晴空,，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害,，對他們有的是埋怨是責(zé)難,。下面請聽聽父母的心聲。（播放“父母心語”的視頻）

六,、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已,，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關(guān)愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌,，而我們往往忽略了他們,，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎,？知道他們的興趣愛好嗎,？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）

七,、主持人：“誰言寸草心,，報得三春暉”我親愛的父母啊,！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了,，每當(dāng)我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你,、戀你,、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福,。（學(xué)生給父母,、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》）

八,、主持人：一個人只有懷著感恩的心,，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩,，就學(xué)會了生活,。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補(bǔ)給能源的加油站,，常懷一顆感恩之心,，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧,。只要我們對生活充滿感恩之心,，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推委,，多一些寬容與理解,，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖,，就會少一些欺瞞與渙散,，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青,。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇二

我知道除了家人,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，感謝他們的勞動,。用簡單的.語言表達(dá)對周圍工人的感謝,。知道周圍有很多人默默獻(xiàn)身，因為他們的付出,，我們的生活越來越美好,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

材料準(zhǔn)備：環(huán)衛(wèi)工人,、服務(wù)員,、警察、農(nóng)民,、司機(jī),、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像（可選擇1~2個），歌曲《感謝之心》,。

看視頻導(dǎo)入,。

（1）提問（例如看護(hù)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：孩子們，你們看,，他是誰,？他在做什么？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人打掃地板,，打掃垃圾箱,。

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū)，每天辛苦工作,，我們應(yīng)該感謝他們,。

在生活中，為大家辛苦工作的人是什么,？

幼兒自由講述自己的理解,。然后老師總結(jié)和評價幼兒的講話：感謝他們，尊重他們,，珍惜他們的工作,。

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著手掌拍,。

幼兒回家后,，向父母了解職業(yè)，知道父母不僅為自己的家庭支付,，還為其他很多人提供了幫助,。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇三

、：

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來,。

還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運,、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運的,，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時,，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩,，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動,。

xx年11月22日

教室

人力02班 ：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營銷01班 、青年志愿者協(xié)會部分成員

1,、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷01班同學(xué),，與他們合作；買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物,；確定好集合時間和地點,。

2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”,；讓小朋友送花給老師,；和小朋友一起畫畫；與小朋友一起跳兔子舞,；教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇四

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。

20xx年11月28,，11月的第4個星期四是感恩節(jié)

小一班教室

1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲等。

2．幼兒園環(huán)境布置,。

3,、制作賀卡的材料。

1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷,。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

3．欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛,。

4．做一張卡片，說一段祝福,，將感激銘記心中,。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形,，知道要感恩的人有很多,，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上,。愛爸爸媽媽,，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助拍照下來,，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇五

20xx年11月22日是西方的.傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中,，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會、感恩世界,、感恩大地,。

實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報,，體會勞動的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。

當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂,，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂,。

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

三——五年級學(xué)生、老師

采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂,，學(xué)會感恩、學(xué)會分享,。

1,、學(xué)生分組活動，采摘果蔬,，分工合作,。

2、清理實踐基地,。

3,、清洗摘的果蔬。

4,、與人分享自己的勞動果實,。

1,、一切以安全第一。

2,、在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇六

,、：

同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來

還有不到一周便是感恩節(jié)了,，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母,、感謝命運,、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運的,，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時,，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩,，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動,。

xx年11月22日小玲兒基地

人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤

營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員

1,、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),，與他們合作；

買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物,；

確定好集合時間和地點,。

2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”,；

讓小朋友送花給老師,；

和小朋友一起畫畫；

與小朋友一起跳兔子舞,；

教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀,。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇七

一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日,，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義,，包括感恩我們的親人、感恩老師,、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先,，說到感恩,，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際,，我們院大學(xué)生心里健康協(xié)會組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》,。

通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母,，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),，去生活。

待定

：院大學(xué)生心理健康協(xié)會

：院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門

：學(xué)院所有在校學(xué)生

1,、活動前期宣傳,，由大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章,，和相關(guān)活動信息。

2,、活動當(dāng)日,，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場,，5：05正式開始,。6：40結(jié)束。

感恩節(jié)班級活動策劃方案篇八

感恩老師

xx年年9月17日第九節(jié)課

x一（4）班教室

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的.一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此,，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,，喚起他們對新學(xué)校,、老師的熱愛之情,，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報父母,，老師和社會,。

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

2,、確定主持人及落實串詞

3,、落實并排練節(jié)目

4、布置教室

1,、x兩位同學(xué)致開場白,，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、x同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3,、x等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4,、x同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

5、x等同學(xué)：小品——二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7,、表演唱：感恩的心

8、學(xué)生代表發(fā)言：老師,，我想對您說什么

9、老師代表發(fā)言：孩子,，我想對您說什么

10,、班長小結(jié)

本次主題班會

11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

回顧本次主題班會,，具有如下特點：

1,、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題,，并能結(jié)合學(xué)生實際,，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，展開活動,。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天,，節(jié)目,、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義,。

2,、形式多樣,。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦,、歌舞表演、小品表演,、器樂表演,、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華,。

3、學(xué)生自主,。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識,、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動的主人,，主持,、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計,、去展現(xiàn),。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞,、及時地指點,，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計、自主主持,、總結(jié)評價等活動中,，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能,。

4,、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動,、還有學(xué)生與老師之間的互動,，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流,、更增進(jìn)了師生之間的情感,。