演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

做文明小學(xué)生演講稿篇一

文明是什么?有的人說是誠(chéng)信,，有的人說是禮貌等,。而我說它是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)平等程度,。生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻,，弱肉強(qiáng)食，而沒有平等,。人類文明發(fā)展的歷史,，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史,。

那么,，如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個(gè)因澆花而引發(fā)命案的例子：

不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花,。36歲的被告剛好路過,，他批評(píng)普羅克特浪費(fèi)水。老人一怒之下把水管轉(zhuǎn)向被告,，雙方因此動(dòng)起手腳,。老人被打倒后,，被告仍繼續(xù)拳打腳踢。后雖經(jīng)急救,，但終無力回天,，普羅克特在醫(yī)院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。

若以“進(jìn)入開化狀態(tài)”或“進(jìn)入有文化的狀態(tài)”為標(biāo)準(zhǔn),，那么,，這個(gè)例子的前半部分還屬于文明的范疇。因?yàn)榘拇罄麃喴呀?jīng)連續(xù)六年飽受干旱的困擾,，并有不少河溪斷流,。為此，該國(guó)政府已作出限制家庭用水,，禁止用水洗車或清洗走廊等規(guī)定,。據(jù)當(dāng)局稱，老人沒有觸犯用水規(guī)定,，因?yàn)橛玫氖切∷?，而且是在?zhǔn)許的日子在自家花園里澆花。

然而,，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了,。你看，就這么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小誤會(huì),，竟然激化成一件命案,。老人錯(cuò)了：他不僅沒有接受節(jié)約用水的忠告，還以水襲人,。年輕人錯(cuò)了：他不該向一位年邁之人施暴,。

其實(shí)，人類文明是一個(gè)不容切割的整體,。如果用暴刀手段去維護(hù)文明的話,，無異于高轅北轍。和諧關(guān)系,，不僅要建立在人與自然之間,，更重要的是建立在人與人之間。

個(gè)體如此,，群體如此,，國(guó)與國(guó)亦如此。我們一定要牢記中國(guó)的古老哲理“退一步海闊天空”,。因?yàn)樗亲屛覀儽苊獍拇罄麃喌倪@類悲劇發(fā)生而步入和諧社會(huì)的最好警句!

我希望你們是一個(gè)文明的人!

做文明小學(xué)生演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的.同學(xué)們：

大家好。很榮幸我能站在這里為大家演講,，今天,，我演講的題目是做文明小學(xué)生,。

文明，這個(gè)詞語離我們并不疏遠(yuǎn),，而是很近。近得讓我們觸手可及,。文明其實(shí)就在我們心中,，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。

做文明小學(xué)生,，就應(yīng)該從自己做起,，從細(xì)微之處做起。走在校園里,，自覺彎腰撿起自己腳邊的紙屑,，走在教學(xué)樓里,，主動(dòng)向老師問好,，走在大街上，認(rèn)真遵守交通規(guī)則,。故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾,；按秩序做事,；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好,；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì),；行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行,；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。

“不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江?！?。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格,，性格決定命運(yùn),，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

謝謝大家！

做文明小學(xué)生演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是四(2)班的xx,。今天，我演講的題目是《文明守禮,，和諧城市》,。

千百年來，禮儀之風(fēng)傳承不絕,。至今,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員,，我想根據(jù)自己眼睛看到的,、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明——要尊敬;個(gè)人文明——要干凈;公共文明——要安靜”三個(gè)方面,，談一談文明守禮的體會(huì),，呼吁每一個(gè)xx人文明守禮，構(gòu)建和諧校園,。

首先,，待人文明——要尊敬。

孟子云：愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之。我們關(guān)愛他人,，就能收獲更多的關(guān)愛;我們尊敬別人,，就是莊嚴(yán)我們自己,。有這樣一個(gè)小故事：有一次,，列寧同志下樓，在狹窄的過道上,，碰見一個(gè)女工,，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。

這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?

其次，個(gè)人文明——要干凈,。

夏天踩著春天的尾巴,，緊趕慢趕地來了。天氣熱了,，汗水就多了,。有些同學(xué)，逃避沖涼,，或者沖涼沖得不徹底,，身上總有一股子味，常常是人未見到,，味道先到了;還有些同學(xué),，就寢前,，不刷牙，躺在床上偷吃零食,，錯(cuò)把睡床當(dāng)飯?zhí)?，原本好好的`一口牙齒，也遠(yuǎn)近高低各不同,，都爛掉了……一個(gè)文明的人首先就要注重個(gè)人衛(wèi)生,，當(dāng)每個(gè)人都干凈了，文明的風(fēng)氣自然就遍布xx校園了,。

最后,，公共文明——要安靜。

黃老師曾送給我們四(2)班四個(gè)——靜能生慧,。安靜是文明的靈魂,。有的同學(xué)，不分場(chǎng)合,，吵吵鬧鬧,、喧喧嚷嚷。圖書館一個(gè)碩大的“靜”,，視而不見;課堂上,，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著課，突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前,，早到的同學(xué)安靜地讀著書,，一個(gè)文明的xx人，會(huì)安靜地進(jìn)教室,，安靜地搬凳子,，拿學(xué)習(xí)用品，因?yàn)椴桓腋呗曊Z,，恐驚苦讀人,。

孔子說“不學(xué)禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講文明的社會(huì)，文明守禮的美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng),，親愛的同學(xué)們,，讓我們告別陋習(xí)，走向文明,，爭(zhēng)做文明的xx人吧,。

拓展閱讀：文明禮儀在我心中

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“自修齊，至治平”.不錯(cuò),，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”.而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f的那樣“無道德,，是狗材,。無知識(shí)無道德，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng)、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中,，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深

做文明小學(xué)生演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！我來自五（4）班，我叫xx,。今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。

那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生,？很多人都不禁要問,。

首先，我們要懂禮貌,，寫規(guī)范字,，說普通話.見地上有紙彎彎腰，花草樹木做朋友,。上下樓梯靠右行,，過路就走斑馬線。其次,，我們還要尊師敬長(zhǎng),、愛護(hù)幼小、善于交往,、團(tuán)結(jié)自信,。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對(duì)學(xué)生不宜的場(chǎng)所,。在家里多做家務(wù),。要勤洗手,，不破壞公物。

其實(shí)文明就在我們身邊,，離我們很近很近,，近得觸手可及。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹?，?huì)在生活中不經(jīng)意地流露著,。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來說,，就是多一份體諒；還有時(shí)候,，多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí),，多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對(duì)別人來說，就是多一份溫暖,。

所以做個(gè)文明小學(xué)生,，這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn).只要你用心去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，做一個(gè)文明人并不難,！如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始吧,！在家,，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；到校爭(zhēng)做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩,。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶,。

感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。文明似清風(fēng),，爽朗了我們的心情,；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈,；文明是一盞燈,，照亮了前程的光明,。

同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧,！感恩于幫助,、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó),，感恩于大自然……與文明通行,，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生。我們一起努力吧,，讓夢(mèng)飛翔,，讓我們不再后悔！

我的演講完了,，謝謝大家,！

做文明小學(xué)生演講稿篇五

看了《借錘子》這篇文章，我覺得我們應(yīng)該處處禮貌待人,，即使對(duì)陌生人也要保持微笑,。

明明他去借錘子，他說：”喂,，大伯,，我要借錘子?！边@么沒禮貌的話,，別人會(huì)理你嗎？黃大伯只是望了望明明,，什么話也沒說,。小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門,，然后等黃大伯說可以進(jìn)來,，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯，我們要用一下錘子,，請(qǐng)問可以借一下嗎,？我們用完一定會(huì)物歸原主?！秉S大伯樂意答應(yīng)了,。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅,，不借給明明呢,？是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛,？不是的,，小紅很有禮貌地說話,，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應(yīng)該禮貌待人,，對(duì)每個(gè)人都友好?，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多很有禮貌的人,。那些服務(wù)員總是微笑著招待客人,，他們保持笑容，給顧客一個(gè)好印象,。即使那些顧客很會(huì)找麻煩,，但他們總是有耐心地幫助客人，盡量滿足客人的要求,。對(duì)于服務(wù)員來說,，“顧客是上帝”。他們不能得罪顧客,，不能影響顧客的情緒,。“請(qǐng)問你要點(diǎn)什么,？”店主小芳親切地問道,。“我想問這些肥皂多少錢,？”客人問道,。“3塊,?！薄澳切┭栏喽嗌馘X？”“8元,?！薄澳恰比绻@樣下去，可是小芳卻能面對(duì)這么麻煩的客人,?！澳愫冒⌒〗悖氵x中哪一樣呢,？我們這里的貨式還有許多,。”“我覺得服務(wù)態(tài)度很好啊,，我走了這么多間商店,，他們很快就把我趕走了。謝謝你這位小姐??！”客人滿意地說道。這時(shí),，小芳也不好意思地說道了,。其實(shí)如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)這樣的環(huán)境下招待客人，我想我們很可能會(huì)不耐煩,，很可能會(huì)和客人發(fā)生爭(zhēng)吵,，所以沉默是金，我們應(yīng)當(dāng)寬容地忍受著,，我們應(yīng)該禮貌待人,。在小荷，我覺得很有禮貌的事情,、天使夢(mèng)幻,。和她們聊天的時(shí)候，你會(huì)感到很親切,。她們總是友好地對(duì)你說,，“你好！”“你這幾天還好嗎,？”“你寫的作文很棒?。　钡?。她們是真真正正地想和大家交朋友,，她們那友好的語氣能不感動(dòng)我嗎？謝謝這些可愛而有禮貌的朋友??！如果我們沒有有禮貌的朋友，我們都不會(huì)注意禮貌哦,。如果你沒有禮貌,，別人會(huì)對(duì)你有意見，或許會(huì)影響友誼,，或許會(huì)導(dǎo)致大家吵架,，希望大家以后要“沉默是金，禮貌待人”哦,！處處禮貌待人,，處處就給人好印象！希望大家禮貌待人哦,！

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”,，其意思是說，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族,。

漢末,，黃巾事起，天下大亂,，曹操坐據(jù)朝廷,，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),，又有才能,，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來幫助他替國(guó)家做事,。恰巧諸葛亮這天出去了,，劉備只得掃興、失望地轉(zhuǎn)回去,。不久,，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng),。不料諸葛亮又出外閑游去了,。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家,，就催著要回去,。劉備只得留下一封信，以表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思,。過了一些時(shí)候,，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮,。關(guān)羽說：“諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名,，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了,?！睆堬w卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來,，就用繩子把他捆來,。劉備氣沖沖把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮,。到時(shí),，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,，一直站到諸葛亮自己醒來,，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助,，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝,。

王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過,，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,，鋼筆摔壞了,，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,，并說“沒關(guān)系,，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜,。

有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧,！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么,？禮貌，能體現(xiàn)一個(gè)人的涵養(yǎng),?！笆е诙Y”，是粗鄙淺薄之舉,；講禮貌,，是社會(huì)文明的具體表現(xiàn)，對(duì)于我們中小學(xué)生則是成為合格小公民的一個(gè)首要條件,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天的國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì),。

一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善。但是,，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為,，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴,？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟,？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,，是不是你的“杰作”,？在我們的校園內(nèi),、教室里、樓梯上,，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔,？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,，這些都是不文明的現(xiàn)象,。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng),，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,，布滿整個(gè)校園,。

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

禮貌,，對(duì)于許多人而言，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解,。“不許隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著,。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語之辭,，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反禮貌現(xiàn)象。

并不矛盾,，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問題。

如此看來,，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然,，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì)，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮,。相反，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序,、和諧與富強(qiáng)！

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng),，東山再起,；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì)，建立了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處,，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí)，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的'可能,，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處,。

貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲,！

謝謝大家！

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。那么,，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有500年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會(huì)氛圍中！

中國(guó)曾有“君子不失色于人,，不失口于人”的古訓(xùn),，意思就是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,，不能態(tài)度粗暴,，也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。文明禮貌的語言能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,。一天，兩位客人來到一家商店,。其中一位大漢還沒踏進(jìn)商店的門就朝里面大喊：“老板,，快給俺拿兩瓶冰啤來，快點(diǎn),！”可是老板見他態(tài)度粗暴,，并沒有做出反應(yīng)。這時(shí),，另一位客人走進(jìn)商店,，他先走到服務(wù)臺(tái)前，禮貌地問：“您好,，請(qǐng)問放飲料的柜子在哪,？”老板見這位客人彬彬有禮，也禮貌地回答：“放冰飲料的冰柜在門口那邊,，不冰的在前面的架子上,?！迸赃叺拇鬂h見了這一場(chǎng)景，默默地低下了頭,。這正如俗話所說：“禮到人心暖,，無禮討人嫌”，有禮貌的人才會(huì)受到人們的喜愛,。

寬容的語言能在人與人之間架起一座理解的橋梁,，減少相互間的矛盾。有一天,，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬來到一所著名大學(xué)觀察學(xué)生們的在校生活,。當(dāng)他經(jīng)過食堂時(shí)，一位女同學(xué)因?yàn)榫o張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上,，她連忙說了聲“對(duì)不起,！”臉上的表情很尷尬?？蓨W巴馬并沒有因這種事而責(zé)怪她,，還幽默地說了一句：“你差點(diǎn)就要因?yàn)榘阉崮虨⒌娇偨y(tǒng)身上而出名了?！边@句寬容的話語不僅化解了當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛,，還體現(xiàn)出奧巴馬的紳士風(fēng)度。

這樣的故事在19世紀(jì)中也并不少見,。一天,，當(dāng)時(shí)的著名作家蕭伯納正在大街上散步，突然被一輛自行車撞倒在地上,，騎自行車的小伙子連忙道歉,。這一撞顯然撞得不輕，但蕭伯納并沒有過多地責(zé)怪小伙子,，而是開玩笑似地對(duì)他說：“你差點(diǎn)就要因?yàn)樽菜酪晃淮笞骷叶骨嗍妨恕,！笔挷{對(duì)小伙子笑了笑,，化解了矛盾。通過這兩個(gè)名人事例說明,，文雅,、和氣、寬容的語言,，不但化解了矛盾,，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。人在社會(huì)上生活,，總要和別人交往,。學(xué)會(huì)禮貌待人,，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,，社會(huì)生活更加美好,。

做文明小學(xué)生演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

講文明,、懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn),。所以，我們作為中華民族的后代,，更應(yīng)該做到講文明,。

要學(xué)會(huì)講文明，就要舉止文明和語言文明,，舉止文明是不打架,，不欺負(fù)弱小，不亂扔垃圾,，語言文明則是不打架,，不罵人，不亂說臟話,，見到熟人要問好,，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。

我們剛搬到新學(xué)校的時(shí)候,，由于同學(xué)們都不熟悉,，發(fā)生了一些爭(zhēng)吵，經(jīng)常出現(xiàn)打人,，罵人,，這些不文明的現(xiàn)象，還有一些人,，經(jīng)常亂扔垃圾,，破壞環(huán)境，見到垃圾不會(huì)習(xí)慣性的撿起,，這些行為使我們的校園不再美麗,。

為了能讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，校長(zhǎng)經(jīng)常在升國(guó)旗時(shí),，給我們講一些道理,，讓我們成為一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

我們班商老師也是我們的好榜樣,，她每次看見地上有紙,，總是揀了起來，扔到了垃圾桶里，就是她的以身作則,，讓我們都明白亂扔廢棄物是不文明的行為,，當(dāng)我們看見地上有垃圾的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)撿起來，并且時(shí)刻注意不亂扔垃圾,。有的時(shí)候我們班有的同學(xué)不舒服,，她總是耐心的詢問，讓我們感覺不到那么難受了,。

正因?yàn)橛羞@樣的班主任,，使我們班也成為一個(gè)文明的班集體。她的行為影響了我們班的每一個(gè)同學(xué),，上回有人來打架,，要是以前周圍有很多人起哄，好像在看戲,，可是現(xiàn)在不一樣,，不僅沒人起哄，而且都來勸架,，正在打架的同學(xué)也握手言和,。

有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離,；有時(shí)候也許是幾厘米的寬度,；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度,；文明就在我們心中,，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí),，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來說是一份體諒；有時(shí),，多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來說是一份關(guān)愛；有時(shí)候,，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖,；我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步,。

做文明小學(xué)生演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們：大家好,！

今天我們演講的題目是：《講普通話,，做文明學(xué)生》。

眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,，普通話作為漢民族的共同語,，也必將成為現(xiàn)代漢語的代表。同學(xué)們,，從今天開始到9月17日是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，本屆主題為：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；中華民族的語言更是蘊(yùn)含豐富,、精彩絕倫,！語言是文化的重要載體，漢語豐富多彩的表達(dá)方式和深刻內(nèi)涵為我們了解中國(guó)文化提供了一把鑰匙,。

5000年的文明,、960萬平方公里的疆土，56個(gè)民族在這里繁衍生息,，孕育了我國(guó)豐富多彩的方言,，不同地區(qū)的方言從發(fā)音到語法、從用詞到組句,，都或多或少有些差距,，這些都是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。

在這個(gè)交通發(fā)達(dá),、溝通便捷的時(shí)代,，如果不同地區(qū)、不同民族的同胞交流,，都用自己的方言,，那一定會(huì)遇到許多交流障礙。這就需要我們講一種在我國(guó)普遍使用的共同語言,，那就是“普通話”,！

普通話之所謂“普通”話，在于它的單純,。沒有古言官話的生硬死板,，只為人們便捷的交流服務(wù)，沒有凌駕于其他語言之上的傲慢,，只為文化的統(tǒng)一盡力,。就像至柔的水，溫和地滋潤(rùn)一切土壤,，平等而親切,。

語言是一個(gè)民族的聲音,，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要,；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要,。

對(duì)于我們?cè)谛熒?，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及,、使用普通話,，既可以提高交流效果，規(guī)范我們的言行,，又可以提高我們文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境。

小學(xué)是人生的小舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ),；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石,。

為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為推廣普通話出一份力,。

讓我們從課堂開始，從校園中開始,，讓普通話成為我們校園里和生活中最美的語言,！讓我們共同為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧語言生活,、建設(shè)美麗,、文明的泉城而努力！

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

做文明小學(xué)生演講稿篇八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好!

我來自五(4)班，我叫xx,。今天為大家演講的題目是"感恩回報(bào)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生",。

那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生?很多人都不禁要問,。

首先,我們要懂禮貌,寫規(guī)范字,說普通話.見地上有紙彎彎腰,花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行,，過路就走斑馬線,。其次,我們還要尊師敬長(zhǎng)、愛護(hù)幼小,、善于交往,、團(tuán)結(jié)自信。不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳等對(duì)學(xué)生不宜的場(chǎng)所,。在家里多做家務(wù)。要勤洗手,不破壞公物,。

其實(shí)文明就在我們身邊,，離我們很近很近，近得觸手可及,。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹?，?huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí),，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;還有時(shí)候,，多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對(duì)別人來說,，就是多一份溫暖。

所以做個(gè)文明小學(xué)生,這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn).只要你用心去做,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),做一個(gè)文明人并不難!如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始吧!在家,，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;到校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶,。

感恩是畫筆,，學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。文明似清風(fēng),，爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明,。

同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!感恩于幫助,、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……與文明通行，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生,。我們一起努力吧,，讓夢(mèng)飛翔，讓我們不再后悔!

我的演講完了,，謝謝大家!

做文明小學(xué)生演講稿篇九

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的做文明小學(xué)生演講稿,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

非常開心今天能夠在這里發(fā)表我的演講，很感謝老師和同學(xué)們的支持,，接下來我?guī)淼难葜v題目是《做文明小學(xué)生》,。

文明是每個(gè)時(shí)代的主題，也是我們每個(gè)學(xué)生身上應(yīng)該肩負(fù)的一種責(zé)任,，做一個(gè)文明的人會(huì)給他人帶來好的影響,，也會(huì)給這個(gè)社會(huì)制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當(dāng)中,，文明無處不在,，但我們總是無法準(zhǔn)確的觸摸到它，大家知道是為什么嗎,？因?yàn)槲覀儧]有真正的.去體會(huì)它,，也沒有時(shí)時(shí)刻刻的去關(guān)注它。所以從此刻開始,，就讓我們和文明同行,，做彼此的好朋友，也做彼此的老師,。

文明可以影響我們,，而我們也可以用文明去影響他人,。在這里我想問大家一個(gè)問題，你還記得自己第一次說謝謝是什么時(shí)候嗎,？先來說說我吧,，我記得自己第一次說謝謝是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候不知道為什么,，謝謝這個(gè)詞常常掛在大家的嘴邊,，我們整個(gè)班級(jí)，整個(gè)校園里都充滿了謝謝的聲音,。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來，當(dāng)別人幫助我時(shí),，我會(huì)真誠(chéng)的說聲謝謝,，當(dāng)別人和我分享美食時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)的道個(gè)謝,。整個(gè)環(huán)境影響著我,，我也開始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發(fā)現(xiàn)自己更加渴望做一個(gè)禮貌,、文明的人了,，因?yàn)檫@種感覺會(huì)讓我感覺自己有一種很滿足的感覺，說一聲謝謝并不會(huì)帶來太多的改變,，但足以證明我們是一個(gè)懂得感恩,，也懂得講禮貌，講文明的人,。這是我們的勛章,，也是我們文化的縮影。

我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,，年紀(jì)也不大,，但是好的習(xí)慣是現(xiàn)在養(yǎng)成的，文明這一個(gè)詞或許涵蓋了太多的方面,，但是只要是能夠帶來好的影響的事情,，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們?nèi)プ龅模拿饕簿褪谴碇磺械娜宋奈幕?，一切的自然文化,。?duì)于如何繼承文明這個(gè)問題，以我們小學(xué)生的身份來回答的話,，那就是做好身邊的事情,，行駛好自己的權(quán)力，也許這樣,，就足夠了,。

文明很大,，文明也很小，用最簡(jiǎn)單的方式繼承文明,，也許就是做好一名學(xué)生,，做好學(xué)校對(duì)我們的要求，也做好我們心中認(rèn)為正確的事情,?；蛟S這樣，文明會(huì)慢慢的浮現(xiàn),，我們也終將走向一個(gè)更好的明天,，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。

我的演講完畢,，感謝大家的傾聽,。

做文明小學(xué)生演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！我是來自六年級(jí)二班的,，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生”,。

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。

很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

為什么呢,？答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾,；按秩序做事；在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí),，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì),；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的'乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。

“不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江?！?。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn),，讓我們從細(xì)節(jié)處開始,，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

謝謝大家,！

做文明小學(xué)生演講稿篇十一

老師們、同學(xué)們：大家好,！

我們?cè)谶@里舉行“守規(guī)范,、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開了帷幕,。

近幾年來，我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,，取得了良好的效果,，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間,，還存在著一些不講文明,、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯,、甚至臟話連篇,；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生,，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見,；有的同學(xué)目無尊長(zhǎng)、缺乏愛心,，待人冷漠,；有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎,，作業(yè)不做,，等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì),。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求,。我們要開展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,，我們以“守規(guī)范,、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題,，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動(dòng),，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做,，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育,，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌,、辦事有分寸,、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng),、懂禮儀的文明人。

同學(xué)們,，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人,，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人,。因此,，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育,，必須從現(xiàn)在做起,。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng),，不斷提高自己的文明修養(yǎng),，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民,。

最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園,、文明的校園,、和諧的校園、愛心永駐的`校園,！

2010年,，是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念的年份。它承載著百年不遇的災(zāi)難和痛苦,，也承載著百年未有的輝煌,。四川的天災(zāi)，曾幾何時(shí)考驗(yàn)著中華民族的承受力,，牽動(dòng)著全中國(guó)人民和全世界華僑的心,，整個(gè)世界在觀望，中國(guó)是否承載如此重負(fù),，如何承擔(dān)兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的重?fù)?dān),。讓世界看到的是中國(guó)人沒有輕言放棄，讓全世界看到的是在四川的火炬?zhèn)鬟f中一張張自信,、不屈不撓的面孔,，他們眼中有堅(jiān)持、有希望,、有驕傲,，有中國(guó)人民在地震后表現(xiàn)的一種無畏的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，我相信此時(shí)世界震撼了,。

中國(guó)人民期盼了百年的夢(mèng)想,，炎黃子孫向往已久的盛會(huì)，終于成功在華夏大地舉行并綻放出璀璨的光芒,。百年輪回,，五環(huán)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)在北京的上空。盛贊聲四面而起,，倫敦時(shí)報(bào)的記者說：“北京奧運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)史無前例的盛宴,，讓整個(gè)世界目瞪口呆”。

現(xiàn)在,，在生活中每次我遇到不快樂,，就會(huì)想起那個(gè)芭蕾女孩和她的夢(mèng)，想起中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做的努力拼搏,。

是呀,，想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是需要努力地,。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多,，殘疾人做到了,，難道我們正常人做不到嗎？不,，不是,，是我們的努力不夠，信心不足,。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運(yùn)健兒那樣,，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難不會(huì)輕易放棄，以后我們就不會(huì)為作業(yè)發(fā)愁,？不會(huì)為考試苦惱,？面對(duì)不懂的問題、難題只要我們永于鉆研,，相信困難一定會(huì)迎刃而解,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,，我是四九班的劉一彤，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話：

時(shí)光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,，新的一學(xué)期又開始了,。過去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)和感受,。

第一,，以學(xué)為先

學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂,。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破,，課下你會(huì)覺得輕松愉快,。其次上課要認(rèn)真聽講,，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣,。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題,，在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑,，好問，多思,，并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),，這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路,。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),，課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí),，因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固,。

第二,，隨處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人

可以在和家人談話之中記憶英語單詞，通過電視學(xué),，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈,?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保瑒e人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方，別人做了什么自己不做的事情,，就應(yīng)該想想,，我這樣做對(duì)自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎,？這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法,。不要避免與比自己成績(jī)好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的,，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西,，探討一些學(xué)習(xí)的方法,，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話,，也許會(huì)使你茅塞頓開,，這都說不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差,，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華,。

第三,，講究條理，合理安排

把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,，避免用時(shí)東翻西找,。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展,，每天要保證足夠的睡眠,，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng),。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間,，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛,，勞逸結(jié)合,。

第四，學(xué)會(huì)閱讀

課外閱讀不僅可以使我開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格,。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少,，鄭淵潔,，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣,，采過許多花,，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處,，所得就非常有限,，枯燥了。

第五,，調(diào)整自己

特別是考過試了,，就很自然地要分析考試。分析的正確與否,，關(guān)系重大,。考得不好,，說明不了什么問題,，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤?，也說明不了什么問題，一時(shí)僥幸,，還得努力,，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的,，一定要有一個(gè)好的心態(tài),。

學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法,，要因人而異，因?qū)W科而異,。正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法,。不過總的來說,，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”,，學(xué)習(xí)不能只憑熱情,，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的,。

我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的,，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過去，在今后的日子里,，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性,，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母,，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)！

謝謝大家,！

做文明小學(xué)生演講稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好!

我來自五(4)班，我叫。今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”,。

那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生?很多人都不禁要問。

首先,我們要懂禮貌,寫規(guī)范字,說普通話.見地上有紙彎彎腰,花草樹木做朋友,。上下樓梯靠右行,，過路就走斑馬線。其次,我們還要尊師敬長(zhǎng),、愛護(hù)幼小,、善于交往、團(tuán)結(jié)自信,。不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳等對(duì)學(xué)生不宜的場(chǎng)所。在家里多做家務(wù),。要勤洗手,不破壞公物,。

其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近,，近得觸手可及,。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹校瑫?huì)在生活中不經(jīng)意地流露著,。有時(shí),，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說,，就是多一份體諒;還有時(shí)候,，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí),，多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對(duì)別人來說，就是多一份溫暖,。

所以做個(gè)文明小學(xué)生,這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn).只要你用心去做,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),做一個(gè)文明人并不難!如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始吧!在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;到校爭(zhēng)做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩,。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶,。

感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩,。文明似清風(fēng),，爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈,，照亮了前程的光明,。

同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……與文明通行,，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生,。我們一起努力吧，讓夢(mèng)飛翔,，讓我們不再后悔!

我的演講完了,，謝謝大家!