每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇一

您好!

首先請(qǐng)?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您,，魯莽地寫(xiě)下這份建議書(shū),，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：

1,、幾個(gè)月中,，食堂用餐時(shí)，飯桶前總是一片水渠不通,，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁,，毫無(wú)半點(diǎn)紀(jì)律，甚至把人擠痛了也無(wú)人有絲毫退讓之意,。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度,，不講究淑女形象，一個(gè)個(gè)都用碗去撈飯,，不但潑出了不少珍貴的米飯,，還潑出了自己的形象，而且由于米飯遍布在地板上,，像一個(gè)個(gè)滑板似的,，時(shí)刻都有導(dǎo)致同學(xué)們滑到的威脅。對(duì)此,，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理,，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，有自主排隊(duì)的好思想,，而且可能的話,，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯,，是混亂不再重現(xiàn),。

2、大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,。值班老師雖已多次告誡,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果不佳,，不少同學(xué)依舊我行我素,，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里，或者只扒幾口就一溜煙不見(jiàn)了人影，白白讓來(lái)之不易的糧食付之東流,。這種行為不僅讓費(fèi)了米飯蔬菜,，還使去盛湯盛飯的同學(xué)被見(jiàn)怪不怪的食堂阿姨收去飯菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里,，郁悶之極,。對(duì)出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究，水落石出的真—相讓我們大吃一驚：

第二,，校門(mén)口的小店是禍端之一,，油炸食品，摸獎(jiǎng)層出不窮,，使不少“老顧客”神魂顛倒,，直接繞開(kāi)食堂，干凈利索地沖進(jìn)小店,，狼吞虎咽地解決各種油炸食品,，甚至不顧一切地摸獎(jiǎng)，中飯不但吃不好,，還損傷了身體,，離譜極了!針對(duì)以上食堂出現(xiàn)的情況，我們也想提出一些建議：

1,、改善飯菜質(zhì)量,。建議食堂阿姨把飯菜做認(rèn)真些，不求可口好吃,，但至少也得讓我們有食欲,，牽住同學(xué)們的心，不至于退避三舍,。

2,、有同學(xué)監(jiān)督。建議中午吃飯的同學(xué)吃完后把吃剩的飯菜倒入垃圾桶,，桶邊有幾位盡忠職守的同學(xué)監(jiān)督,，防止同學(xué)倒入過(guò)多的飯菜，好讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象少一些,。垃圾桶邊最好有放盒子的固定位置,，同學(xué)倒干凈后把盒子擺放在那兒，由食堂阿姨們定時(shí)取走清洗——這一來(lái),，及時(shí)制止了浪費(fèi)的勢(shì)頭,，又減少了阿姨們的工作量，何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然,，有值周老師的監(jiān)督就更好了,。這樣一來(lái),，就用不著“先鋒小衛(wèi)士”、“環(huán)保小衛(wèi)士”們四處奔忙了,。以上是我們對(duì)學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議,，有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)校長(zhǎng)諒解!最后，祝鄔校長(zhǎng)身體健康,、萬(wàn)事如意!祝錦溪的明天更美好!能有一片嶄新的風(fēng)貌,。

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇二

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

咱們的校園是個(gè)可愛(ài)美麗的校園,，每名學(xué)生都生機(jī)勃勃,，天真可愛(ài)。但我們校園還有一些美中不足,。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng),、任意泛濫，地上的果皮,、紙屑隨處可見(jiàn),，影響了校容校貌,。

我想,，原因一定是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真,，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要,，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的`重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣,。

在此,，我想給您提幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境,。

二、讓同學(xué)們不光自己愛(ài)護(hù)環(huán)境,，也要?jiǎng)裾f(shuō)周圍的同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

三、加大監(jiān)督力度,，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮,、紙屑,。

四、每班要開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的主題班會(huì),，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)校園,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

希望以上幾點(diǎn)建議校長(zhǎng)能采納,。

祝校長(zhǎng)工作順利,、身體健康、天天快樂(lè),！

以上是我們對(duì)學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議,，有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)校長(zhǎng)諒解！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

你好,！

我是政法學(xué)院大二的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)這4個(gè)學(xué)期在政法學(xué)院的就餐體驗(yàn),，我給食堂提出以下建議：

1.食堂的打飯秩序太亂,，大家都是在窗口圍成一圈，相當(dāng)擁擠,。這樣很容易把剛打到的飯灑掉,。而且在這樣擁擠的環(huán)境中，很容易就會(huì)被灑一身飯菜,。到時(shí)更是亂成一團(tuán),。所以我建議實(shí)行排隊(duì)打飯制度，這樣可以是食堂更有秩序,。

2.在食堂浪費(fèi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師雖已多次告誡，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，但效果不佳,，不少同學(xué)依舊我行我素，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里,，或者只扒幾口就一溜煙不見(jiàn)了人影,，白白讓來(lái)之不易的糧食付之東流。雖然現(xiàn)在食堂實(shí)行餐盤(pán)放回收餐臺(tái)制度,，但是食物浪費(fèi)現(xiàn)象仍沒(méi)有改善,。如果我們到收餐臺(tái)去看一下就會(huì)看到滿滿的，一盤(pán)一盤(pán)的食物放在收餐臺(tái)上,，等著阿姨倒進(jìn)泔水桶,。食堂食物浪費(fèi)現(xiàn)象確實(shí)是一大難題，對(duì)此我的建議是;建議中午吃飯的同學(xué)吃完后把吃剩的飯菜倒入垃圾桶,，桶邊有幾位盡忠職守的同學(xué)監(jiān)督,，防止同學(xué)倒入過(guò)多的飯菜，好讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象少一些,。

3.食堂應(yīng)該重視食堂衛(wèi)生,，我曾在飯菜中發(fā)現(xiàn)了頭發(fā),、鋼絲、塑料皮,。我想那些窗口可以在做飯前把鍋里在檢查一下,，不要讓我們餐盤(pán)里出現(xiàn)不該出現(xiàn)的東西。不過(guò)我從沒(méi)在飯菜里吃到蟲(chóng)子,，這點(diǎn)讓我非常欣慰,，其實(shí)食堂的衛(wèi)生狀況也不是很差，只是檢查力度還是不夠,。我對(duì)食堂的建議就是這些希望能對(duì)食堂的改善有所幫助,。

建議人：

時(shí)間：

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

首先請(qǐng)?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您，魯莽地寫(xiě)下這份建議書(shū),，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：

1.自從開(kāi)學(xué)以來(lái),，食堂用餐時(shí)，在飯桶前總是一片擁堵,，同學(xué)們你擁我擠,，沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律性，甚至把人擠痛了也無(wú)人有絲毫退讓之意,。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度,，不講究淑女形象，一個(gè)個(gè)都擁擠著去打飯,，一點(diǎn)兒都不下心,不但潑出了不少珍貴的米飯和菜湯,，對(duì)此,，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理,，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，養(yǎng)成自主排隊(duì)的好思想,，而且可能的話,，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯,，是混亂不再重現(xiàn),。

2.大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。校長(zhǎng)老師雖已多次告誡,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，但效果不佳，不少同學(xué)依舊我行我素,，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里,，或者只扒幾口就不再吃了，白白讓來(lái)之不易的糧食付之東流,。對(duì)出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究,，真相讓我們大吃一驚：有食堂的責(zé)任,。由于食堂工作人員有時(shí)做的飯菜不合口，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜,，連崇尚節(jié)約,，珍惜糧食的我們有時(shí)也不經(jīng)一陣反胃.

針對(duì)以上食堂出現(xiàn)的情況，我們也想提出一些建議：

1.改善飯菜質(zhì)量,。建議食堂把飯菜做認(rèn)真些,，不求可口好吃，但至少也得讓我們有食欲,，牽住同學(xué)們的心,。

以上是我們對(duì)學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)校長(zhǎng)諒解!最后,，祝校長(zhǎng)身體健康,、萬(wàn)事如意!

建議人:四年級(jí)全體學(xué)生

20xx年xx月xx日

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、菜品種類太少

2.有的食堂服務(wù)人員的態(tài)度太差

3.做工粗糙,，菜不是新鮮的.

4.收拾桌子的不能即時(shí)打掃,，雖然有空桌子，但上面一片狼籍,，無(wú)法下座,。

5.飯菜價(jià)格較貴，飯量太少,，作料味太重,，且又比較難吃

6.清真食堂小賣部亂收費(fèi)，價(jià)格高于外面,，且服務(wù)態(tài)度太差

7.學(xué)生剩飯?zhí)^(guò)普遍,，尤其是快餐浪費(fèi)太過(guò)嚴(yán)重

8.餐具洗的不那么干凈，且一次性筷子,、餐具使用頻繁,。

9.個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服，戴口罩,，工作服太臟針對(duì)上面出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,，我建議：

1、豐富菜品品種,，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇,。

3.對(duì)于第3點(diǎn)后勤管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于其的監(jiān)督

5.針對(duì)剩菜剩飯問(wèn)題，我希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況,，分大小份,，或設(shè)男女餐，價(jià)格不同，讓學(xué)生根據(jù)食量選擇,。

6.統(tǒng)一餐具的使用,，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用,。餐具的統(tǒng)一使用不僅能更快更好回收餐具,，也方便餐具的清潔消毒。

7.對(duì)于后勤公司：

1)增設(shè)勤工儉學(xué)崗位,，讓同學(xué)自己也能體驗(yàn)一下生活,，讓他們也了解一下后勤工作

3)定期召開(kāi)由食堂經(jīng)理，飯店老板,，學(xué)生代表的聯(lián)席會(huì)議

此致

敬禮!

建議人：xxx

20xx年x月x日

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇六

現(xiàn)狀:

目前我校食堂存在以下方面的問(wèn)題:

1,、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不夠健全。對(duì)食堂存在的問(wèn)題監(jiān)管不到位,。

2,、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全意識(shí)差。學(xué)校雖然建立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，但沒(méi)有配備專門(mén)的食品衛(wèi)生管理員,，對(duì)食堂的監(jiān)管難以到位。具體表現(xiàn)為衛(wèi)生條件差,，衛(wèi)生消毒不徹底,而且食堂工作人員,，是非專業(yè)人員，工作技能,、衛(wèi)生知識(shí)掌握甚少,。

3、學(xué)校食堂所購(gòu)食品,，未按規(guī)定向供貨商索取證件票據(jù),，學(xué)生食堂有的為追求利益的最大化，在食品及原材料采購(gòu)中,，盡量采購(gòu)廉價(jià),、散裝的無(wú)qs標(biāo)志的食品及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品。

4,、食堂臺(tái)帳不能實(shí)事求是按規(guī)定建賬。

5,、營(yíng)養(yǎng)配餐不合理:學(xué)校食堂,未辦理“營(yíng)養(yǎng)餐”,。食堂基本以學(xué)生口味為準(zhǔn),很少進(jìn)行科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的搭配。肉類以往是豬肉為主,缺少牛肉,、羊肉,幾乎沒(méi)有海產(chǎn)品,。蔬菜主要以瓜類為主如南瓜、黃瓜,很少有長(zhǎng)纖維的芹菜,、菠菜,。主食主要是大米飯,。沒(méi)有飯后配供水果。辦法:

1.進(jìn)一步提高學(xué)校行政對(duì)學(xué)校食堂安全工作的重視程度,，強(qiáng)化學(xué)校食堂的監(jiān)督力度,。要把學(xué)生食堂安全放在重要位置，進(jìn)一步明確衛(wèi)生部門(mén)和教育部門(mén)在學(xué)校食堂安全監(jiān)管工作上的義務(wù)和職責(zé),，確保措施,、責(zé)任、監(jiān)督三到位,。

2.健全和完善學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度,，確立校長(zhǎng)為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，具體從業(yè)人員為第二責(zé)任人,，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí);嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂食品留樣制度》，要求學(xué)校強(qiáng)制實(shí)施留樣制度;建立學(xué)校食堂安全應(yīng)急機(jī)制,，確保一旦出現(xiàn)食堂食品中毒事故后,，能夠迅速查明原因，采取措施并控制事態(tài)發(fā)展,。

3,、建立從業(yè)人員健康管理檔案，督促?gòu)臉I(yè)人員在取得健康證明后上崗;加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)和技能培訓(xùn),，確保采購(gòu),、加工、供應(yīng),、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控,。

4、加強(qiáng)監(jiān)管信息,。要暢通社會(huì)投訴渠道,，形成學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍;要重視和認(rèn)真處理學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)反映的學(xué)校食堂食品安全問(wèn)題,。

5、成立膳食委員會(huì),。

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇七

您好,！

首先請(qǐng)?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您，魯莽地寫(xiě)下這份建議書(shū),，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：

1,、幾個(gè)月中，食堂用餐時(shí)，飯桶前總是一片水渠不通,，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁,，毫無(wú)半點(diǎn)紀(jì)律，甚至把人擠痛了也無(wú)人有絲毫退讓之意,。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度,，不講究淑女形象，一個(gè)個(gè)都用碗去撈飯,，不但潑出了不少珍貴的米飯,，還潑出了自己的形象，而且由于米飯遍布在地板上,，像一個(gè)個(gè)滑板似的,，時(shí)刻都有導(dǎo)致同學(xué)們滑到的威脅。對(duì)此,，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理,，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，有自主排隊(duì)的好思想,，而且可能的話,，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯,，是混亂不再重現(xiàn),。

2、大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,。值班老師雖已多次告誡,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果不佳,，不少同學(xué)依舊我行我素,，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里，或者只扒幾口就一溜煙不見(jiàn)了人影,，白白讓來(lái)之不易的糧食付之東流,。這種行為不僅讓費(fèi)了米飯蔬菜，還使去盛湯盛飯的同學(xué)被見(jiàn)怪不怪的食堂阿姨收去飯菜,，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里,，郁悶之極。對(duì)出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究,，水落石出的真—相讓我們大吃一驚：第一,，有食堂的責(zé)任。由于食堂工作人員做的飯菜不可口,，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜，連崇尚節(jié)約，珍惜糧食的我們有時(shí)也不經(jīng)一陣反胃,，對(duì)多次出現(xiàn)漿糊般的菜恨之入骨,，時(shí)常不聞不問(wèn)匆匆吞完米飯，咽下蔬菜便“脫離苦?！?，奔往校外的快餐店；第二,，校門(mén)口的小店是禍端之一,，油炸食品，摸獎(jiǎng)層出不窮,，使不少“老顧客”神魂顛倒,，直接繞開(kāi)食堂，干凈利索地沖進(jìn)小店,，狼吞虎咽地解決各種油炸食品,，甚至不顧一切地摸獎(jiǎng)，中飯不但吃不好,，還損傷了身體,，離譜極了！

針對(duì)以上食堂出現(xiàn)的情況,，我們也想提出一些建議：

1,、改善飯菜質(zhì)量。建議食堂阿姨把飯菜做認(rèn)真些,，不求可口好吃,，但至少也得讓我們有食欲，牽住同學(xué)們的心,，不至于退避三舍,。

2、有同學(xué)監(jiān)督,。建議中午吃飯的同學(xué)吃完后把吃剩的飯菜倒入垃圾桶,，桶邊有幾位盡忠職守的同學(xué)監(jiān)督，防止同學(xué)倒入過(guò)多的飯菜,，好讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象少一些,。垃圾桶邊最好有放盒子的固定位置，同學(xué)倒干凈后把盒子擺放在那兒,，由食堂阿姨們定時(shí)取走清洗——這一來(lái),，及時(shí)制止了浪費(fèi)的勢(shì)頭，又減少了阿姨們的工作量,，何樂(lè)而不為呢,？當(dāng)然,，有值周老師的監(jiān)督就更好了。這樣一來(lái),，就用不著“先鋒小衛(wèi)士”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”們四處奔忙了。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

據(jù)我們的.觀察,，學(xué)校食堂所存在的問(wèn)題絕不只是糧食浪費(fèi)的問(wèn)題,。因?yàn)閷W(xué)校飯菜不合口味，越來(lái)越多的學(xué)生將盒飯或路邊小吃帶進(jìn)學(xué)校,，校園內(nèi)的白色垃圾也與日俱增,。然而食堂到底存在哪些不足呢？上周,，我們對(duì)整個(gè)高一級(jí)做了一次調(diào)查,，由每班班長(zhǎng)或生活委員負(fù)責(zé)調(diào)查同學(xué)們最喜歡和最討厭的學(xué)校食堂菜，以及記錄同學(xué)們對(duì)食堂的看法和改進(jìn)的建議,。我們共發(fā)出了14份問(wèn)卷,，根據(jù)9份有效答卷，現(xiàn)歸納和提出學(xué)校食堂存在的問(wèn)題和改進(jìn)的建議：

從飯菜質(zhì)量和口味來(lái)看：

1,、菜式單一,。例如蒸水蛋這道菜，幾乎每天都有,。山珍海味亦會(huì)吃膩,，更何況這么一道家常菜呢？對(duì)此,，食堂應(yīng)該定期更新一些菜式,，換換口味。同學(xué)們提到的想吃的菜有：鹽焗雞,，蝦仁炒蛋,，香酥雞等。

另外,，同學(xué)們普遍喜歡的食堂的菜有梅菜扣肉,，香菇滑雞，酸甜魚(yú),，番茄炒蛋,；普遍討厭的有蒸水蛋，豆芽,，紅燒豆腐,，鹵水鴨。

2,、口味單一,。從收回的答卷來(lái)看,，普遍受歡迎的口味有咸，辣,，清淡,。所以,，食堂應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作，例如每周做3,、4道比較辣的菜,；保留酸甜魚(yú)這樣的菜；湯做得咸淡適宜,；粥里面適當(dāng)加一些鹽等,。

3、葷素搭配不當(dāng),。很多同學(xué)都提到學(xué)校食堂葷菜不夠,，好不容易盼來(lái)一道，又都是肥膘肉,。因此,，食堂應(yīng)當(dāng)注重葷素搭配,，增加葷菜,，提高葷菜質(zhì)量。

4,、蔬菜不新鮮。這也是同學(xué)們最反感的一點(diǎn),。長(zhǎng)期以來(lái)，食堂的蔬菜都不盡人意：經(jīng)常有黃（枯）菜葉,；蔬菜沒(méi)洗干凈，有沙,。此外，瓜果也不新鮮,，如番茄的皮經(jīng)常是又黑又爛的,。前面所提到的豆芽，之所以不受歡迎,，除了味道不好之外,，也十分不新鮮,，總是黑黑的。有同學(xué)提到,，與其做這樣的蔬菜,，不如改作其他的菜。其實(shí)蔬菜不用太多,，如果很新鮮，能讓同學(xué)們滿意,，少一點(diǎn)也無(wú)妨,。

5、湯太淡,，豆?jié){摻水現(xiàn)象嚴(yán)重,。我們認(rèn)為食堂可以對(duì)豆?jié){、湯進(jìn)行限量供應(yīng),，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,。

6、飯又冷又硬,。這也是食堂長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題,，除了適當(dāng)提高米飯的質(zhì)量外，食堂也應(yīng)對(duì)飯做一定的保溫措施,。

7、雞頭太多,。據(jù)同學(xué)們反映,，關(guān)于雞鴨的菜，頭尾太多,，影響了同學(xué)們進(jìn)食的情緒,。我們認(rèn)為食堂不必將這些部分加入菜里。

8,、經(jīng)常吃隔夜飯菜,。實(shí)際上這是由于吃飯的人數(shù)少于準(zhǔn)備的飯菜所致，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)未去食堂吃飯,、食堂又不忍浪費(fèi)才出現(xiàn)這種情況,。解決的辦法無(wú)非就是提高飯菜質(zhì)量，吸引同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垺?/p>

1,、食堂工作人員態(tài)度欠佳,。很多同學(xué)不喜歡阿姨的催促，也強(qiáng)烈要求打飯時(shí)阿姨們的口罩要戴好,。

2,、人太多,，太擁擠。相信各位領(lǐng)導(dǎo)也知道,，每到中午放學(xué),，學(xué)生們便會(huì)蜂擁般的奔向食堂，用不了幾分鐘,，食堂內(nèi)便會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,，不走運(yùn)的來(lái)晚了點(diǎn)，到最后連飯都吃不上,。相當(dāng)一部分同學(xué)因此而不去食堂吃飯,。我們認(rèn)為，食堂完全可以利用二樓的空間,，將二樓也開(kāi)發(fā)利用起來(lái)，以緩解一樓的壓力,。

3,、地板太滑，尤其是在下雨天,。希望食堂首先盡量避免油撒到地上,，其次多用點(diǎn)洗潔精，將地面拖干凈,。

若有什么頂撞之處,，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)彛x謝您閱讀這封建議書(shū),。

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

首先請(qǐng)?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您，魯莽地寫(xiě)下這份建議書(shū),，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：

1,、自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，食堂用餐時(shí),，在飯桶前總是一片擁堵,，同學(xué)們你擁我擠，沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律性,，甚至把人擠痛了也無(wú)人有絲毫退讓之意,。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度，不講究淑女形象,，一個(gè)個(gè)都擁擠著去打飯,，一點(diǎn)兒都不下心，不但潑出了不少珍貴的米飯和菜湯,，對(duì)此,，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理,，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，養(yǎng)成自主排隊(duì)的好思想,，而且可能的話,，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯,，是混亂不再重現(xiàn),。

2、大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,。校長(zhǎng)老師雖已多次告誡,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果不佳,，不少同學(xué)依舊我行我素,，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里，或者只扒幾口就不再吃了,，白白讓來(lái)之不易的糧食付之東流,。對(duì)出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究，真相讓我們大吃一驚：有食堂的責(zé)任,。由于食堂工作人員有時(shí)做的飯菜不合口,，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜，連崇尚節(jié)約,，珍惜糧食的我們有時(shí)也不經(jīng)一陣反胃,。

針對(duì)以上食堂出現(xiàn)的情況，我們也想提出一些建議：

1,、改善飯菜質(zhì)量,。建議食堂把飯菜做認(rèn)真些，不求可口好吃,，但至少也得讓我們有食欲,，牽住同學(xué)們的心。

以上是我們對(duì)學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議,，有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)校長(zhǎng)諒解,！最后，祝校長(zhǎng)身體健康,、萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校食堂的建議書(shū)篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我代表xxxx指出xxxx食堂存在的問(wèn)題和改進(jìn)方案：

菜中會(huì)吃出來(lái)各種東西,，如頭發(fā)絲,、刷鍋用的鐵絲網(wǎng)、種類未知的昆蟲(chóng)等等，雖然我們可以忍受偶爾一次兩次的吃出不明物體,，但是如此高的頻率卻讓我們不禁聯(lián)想,，這一鍋菜中要加入多少“材料”，才能達(dá)到每天都能吃出不明物體的程度,，而這只是我們沒(méi)吃進(jìn)去之前發(fā)現(xiàn)的,，那么我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的又有多少呢,？所以,，我們認(rèn)為食堂在做菜的每一道程序上,，都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)待，尤其是原材料的挑選及清洗,，建議選出一個(gè)總監(jiān)督人,，制定一合理的監(jiān)督檢驗(yàn)制度。

這是一個(gè)直觀的感受,，菜價(jià)一直在上漲,，而數(shù)量卻一直在減少。希望食堂不要總拿物價(jià)上漲這個(gè)理由來(lái)敷衍我們,，畢竟作為食堂,，肯定是有一個(gè)收入與支出的天平，希望食堂能夠?qū)⑻炱蕉喑瑢W(xué)們這邊偏移一下,，對(duì)此，我們深表感謝,！

每到同學(xué)用餐高峰期,，打菜窗口前總會(huì)擁滿了同學(xué)，這不僅使打菜的效率降低,，增加了失竊的風(fēng)險(xiǎn),，同時(shí)也容易發(fā)生危險(xiǎn)。為什么打米飯的窗口同學(xué)們能夠自覺(jué)的排起長(zhǎng)隊(duì),，而打菜的窗口同學(xué)們卻玩起了“疊羅漢”?這就是我們?yōu)槭裁唇ㄗh將菜價(jià)明碼標(biāo)出的原因,。據(jù)調(diào)查，打菜窗口前之所以擁擠,，是因?yàn)楹芏嗪髞?lái)的同學(xué)想到前面看看有什么菜,，而前面打完菜的同學(xué)又想從人群中出來(lái)，導(dǎo)致?lián)頂D,。對(duì)此,，我們建議，在每一個(gè)打飯窗口的上面貼上本窗口是賣什么菜的醒目標(biāo)識(shí)牌,，標(biāo)明價(jià)錢(qián),，并提醒同學(xué)們排隊(duì)打菜。相信，這一定可以為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境,。

這是食堂存在的一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題了,，我們?cè)诖颂岢觯膊簧萸竽軌蚪鉀Q這個(gè)世紀(jì)性的問(wèn)題,，只是希望食堂方面能夠多用一些優(yōu)質(zhì)的大米,，不求營(yíng)養(yǎng)特別高，但是口感只要能夠說(shuō)得過(guò)去就行了,。

每到同學(xué)就餐高峰期,，座位總是不太夠，而同學(xué)們往往將自己的包放在空座位上占座,，這使同學(xué)們的包損失慘重,，經(jīng)常有同學(xué)因此而丟包。暫且不談同學(xué)的做法是不可取的,，但是就食堂方面來(lái)說(shuō),，我們認(rèn)為監(jiān)管還是不到位的。首先,，食堂沒(méi)有給同學(xué)們相關(guān)的警示與提醒,。我們甚至沒(méi)有看到任何一個(gè)提醒同學(xué)們不要用自己的包占座的標(biāo)語(yǔ)。其次,，我們建議食堂可以在大廳里安裝攝像頭,，這樣不僅可以減少一些失竊現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)還可以為丟包的.同學(xué)提供幫助,。

這個(gè)問(wèn)題也是老生常談了,。我們承認(rèn)負(fù)責(zé)收拾飯桌的工作人員很負(fù)責(zé)人，也承認(rèn)食堂很大,，他們不可能在一瞬間照顧到所有的地方,。但是食堂為什么就不能多招一些人呢？一個(gè)良好的就餐環(huán)境是同學(xué)們食欲的基礎(chǔ),，我想沒(méi)有一個(gè)人能夠?qū)χ蛔雷觿e人的殘羹剩飯還有食欲的吧,？所以我們的建議還是要多招一些打掃桌子的工作人員，努力為同學(xué)們打造一個(gè)衛(wèi)生,，干凈的就餐環(huán)境,。

為什么服務(wù)人員的態(tài)度一直不好？為什么我們投訴了一次有一次卻根本沒(méi)有很大的改觀,？為什么女服務(wù)人員對(duì)待男同學(xué)如此熱情,，而對(duì)于女同學(xué)如此冷淡？是什么使他們?nèi)绱怂翢o(wú)忌憚,？為什么食堂沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)的約束服務(wù)人員行為的制度,？哪怕100個(gè)人中只有一個(gè)工作人員的服務(wù)態(tài)度差，食堂在同學(xué)們眼中的印象就要下降一個(gè)檔次。顧客是上帝,，我們不求自己是上帝,，但是我們卻希望食堂的每一個(gè)工作人員有一顆天使般的心，讓我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候帶著一個(gè)好心情,。

8,、提供的公共用紙沒(méi)有及時(shí)更換。

基本上每回去找公共用紙的時(shí)候,，都發(fā)現(xiàn)里面是空的,，我們不知道這是因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有換的原因還是同學(xué)們用的太快。本來(lái)免費(fèi)提供公共用紙是一件非常好的事情,，但是一次次發(fā)現(xiàn)沒(méi)有紙卻有一種被耍的感覺(jué),，所以我們建議食堂既然提供公共用紙，就要及時(shí)更換,，免得賠了夫人又折兵?。?/p>

很多同學(xué)都在抱怨食堂沒(méi)有洗手的地方,，尤其是一些在來(lái)食堂前剛剛做完生物解剖學(xué)實(shí)驗(yàn),，生化實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，要不要先跑回宿舍洗個(gè)手再來(lái)吃飯是一個(gè)艱難地?fù)?。事?shí)上,，其實(shí)食堂是有洗手的地方的，但是太難找了,，如果沒(méi)有一個(gè)專門(mén)的指示牌的話,，他們是很難找到的。

我不得不遺憾的說(shuō),，大部分的同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有在食堂洗過(guò)手，甚至不知道食堂還有洗手的地方,。難道現(xiàn)在的水價(jià)這么貴么,？以至于食堂都在藏著掖著而不希望同學(xué)們?nèi)ハ词郑窟€是那句話,，既然食堂有給同學(xué)們提供洗手的地方,，為什么就不能大大方方的指示出來(lái)？卻讓同學(xué)們用剛剛做完實(shí)驗(yàn)的手來(lái)?yè)崦约翰途?，這讓醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們情何以堪吶!以上就是我們所收集到的同學(xué)們的意見(jiàn)以及我們的一點(diǎn)拙見(jiàn),，雖然有些語(yǔ)句過(guò)激了點(diǎn)，但這表明同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)仍抱有希望,。

同學(xué)們不止一次地向我們表示,，他們非常希望學(xué)校食堂能夠改進(jìn)，能夠越辦越好。若有什么頂撞之處,，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)彙?/p>

建議人：

時(shí)間：