演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師的中國(guó)夢(mèng)演講稿篇一

自由奔馳,，是駿馬的夢(mèng)：

百花盛開，是春日的夢(mèng);

那么,，我的夢(mèng)是什么?

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)窗戶的時(shí)候，我迎來了嶄新的一天,。在大部分學(xué)生還沒來之前進(jìn)教室,，收拾下衛(wèi)生，看看哪個(gè)同學(xué)沒來給家長(zhǎng)打個(gè)電話,，一到下課的時(shí)候被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住,，直到上課鈴再次響起，連口水還沒來得及喝就又急匆匆的奔向下一節(jié)課堂,，一直等學(xué)生們都走了,，才坐下來看看作業(yè)，備備課,，這就是我們?cè)倨匠２贿^的一天,。日復(fù)一日，工作一年多以來,，我有時(shí)會(huì)懷疑,，這就是我夢(mèng)想中的工作嗎?

以前跟朋友開玩笑說，老師真是神一樣的存在,，學(xué)科知識(shí),、教育理論不說，還要掌握科學(xué)知識(shí),，實(shí)踐知識(shí),，還要知道如何管理班級(jí),，如何組織教學(xué)，普通話要好,，寫字要好,，會(huì)畫畫會(huì)唱歌，有情感有方法,。所以一開始的我害怕做不好,，也常遇到掌控不了整個(gè)課堂秩序的時(shí)候，教學(xué)進(jìn)度把握不好的時(shí)候,，被頑皮不上進(jìn)的孩子搞得無可奈何,，最后只剩下自己一個(gè)人比他們還要著急上火的時(shí)候，還有被別人質(zhì)疑一個(gè)研究生來教小學(xué)是多么可惜,。

在這期間,，我抱怨過，也試圖想要放棄過;可就在我真正想要放棄的那一霎那,，我才發(fā)現(xiàn)我不能,。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想,。課堂秩序不好,，可以想辦法，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),，教學(xué)進(jìn)度把握不好,，可以將幾個(gè)單元的知識(shí)融會(huì)貫通，孩子惹你生氣,，就鼓勵(lì)他,，安排任務(wù)給他，讓他覺得自己也可以很棒,，至于被別人說大材小用,，我只想說，教會(huì)學(xué)生如何做人,，如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，如何思考，遠(yuǎn)比知識(shí)本身的獲得更有長(zhǎng)遠(yuǎn)的益處吧,，而這又與學(xué)歷有什么關(guān)系呢。漸漸地,，我意識(shí)到我已經(jīng)放下了很多不必要的負(fù)擔(dān),，卻也放不下這些孩子們，我深深的愛上了他們,，愛上了這個(gè)職業(yè),。

我看到了孩子們的可愛,，也接收到孩子們，還有身邊的朋友們給我的支持跟鼓勵(lì),。學(xué)生給與你的,，是每一次走進(jìn)教室時(shí)那一句“又可以上英語課了”，是偶爾作業(yè)本里夾得小紙條,，寫著“老師你不要這么辛苦”,，我喜歡他們晨誦時(shí)讀英語的聲音，我喜歡看他們認(rèn)真聽課的神情和積極思索,，踴躍發(fā)言的樣子,，我也喜歡他們下課將我圍住問這問那的歡快語氣，還有課間玩耍時(shí)一張張燦爛的笑臉,。

我不是一個(gè)演員,，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾,，我也要做學(xué)生們的觀眾,。我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng),。初為人師,，才真正體會(huì)到老師的辛苦與幸福，就算可能暫時(shí)做不好,，至少你在一直努力地去做,，誰也不是一開始就明白的，更何況還有這么多愛你的孩子,，想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們,，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來;將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望,，心中不免泛起幸福的漣漪,。

“小講臺(tái)，大夢(mèng)想”,，小小的三尺講臺(tái),，牽動(dòng)偌大一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。為了祖國(guó)的未來,，為了民族的希望,，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,，以只爭(zhēng)朝夕的精神,，滴水穿石的毅力，攀登不止的追求,，立足三尺講壇,、躬耕半畝方塘,，把教書育人作為自己的畢生職業(yè)，在平凡的教育崗位上辛勤的耕耘,，腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng),。

如果你現(xiàn)在問我，我的夢(mèng)想是什么?守住心中那一片彩虹圣地,，靜聽每朵花兒綻放的聲音,，這就是我的答案。

教師的中國(guó)夢(mèng)演講稿篇二

展翅高飛,，是鳥兒的夢(mèng);自由奔放,，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng);教書育人,，是我的夢(mèng),。

夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的,，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫照;夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力,。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng),。

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著我的時(shí)候，我迎來了嶄新的一天,，在這一天中,，我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺,、學(xué)習(xí),。日復(fù)一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個(gè)日日夜夜,。在這期間,，我抱怨、埋怨過,，試圖想要放棄,、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能,，不能這樣做,。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想,，再堅(jiān)持一天,、一個(gè)星期、一個(gè)月。漸漸地,，我意識(shí)到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛上了他們,，愛上了這個(gè)職業(yè),。

我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演,。我想要導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)?。簣F(tuán)結(jié)、緊張,、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解、友愛,、開拓,、創(chuàng)新是它的主色，愛這個(gè)集體和被愛這個(gè)集體是它的主要故事,。作為導(dǎo)演,，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色,，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給63位演員,。

想到自己培育的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來,，我怎么能夠放棄,，應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們,，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí),，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來;將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂地成長(zhǎng),。心中不免泛起幸福的漣漪,。

老師就是奉獻(xiàn)的代名詞。作了老師的我才深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂,?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ槪牭郊议L(zhǎng)們滿意的答案,，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的未來,，為了民族的希望,，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng),。

初初茅廬的我,，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒有激情,，也沒有把學(xué)生管理的服服帖帖,，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情,，一份奮斗,，這些處處彌漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。

花開四季添特色,，潮涌九州涌風(fēng)流,。為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。讓我們?nèi)谌雵?guó)家和民族的偉大事業(yè),，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想,，為國(guó)奉獻(xiàn)中,，激揚(yáng)無悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)!