無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇一

各位家長，你們好!

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

一中班幼兒的年齡特點

2能動靜結合,、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

二班級現(xiàn)狀分析

開學不到兩個月,，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強,，特別是陳新中小朋友,。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

3午睡：這一方面孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

學習方面：

三教育工作計劃

初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術教給幼兒有關唱歌,、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,，教給幼兒有關繪畫,、手工及對美術作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書、收拾玩具等基本技能,。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確，能講出自己的經歷和想象事物,，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的,，它包括社會,、健康、藝術,、科學,、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學,，每個月開展一個主題的'教育教學活動,。

5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具,，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象,。

兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始,，一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：

1從單個的簡單的字開始,，建立字形結構;

2逐漸理解字,、詞。

3每一字,、詞都有相對應的圖,，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力,。

當然,，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要,，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶,。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下,。

英語

在英語教學中,，主要以單詞、短語,、教學為基礎，以歌曲,、韻文,、對話為體裁，通過形象,、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學,。

字寶寶樂園

1主題目標：堅持幼兒語言的聽、說,、讀,，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng);

2全書以時代童謠,、兒歌為主,，滲透經典散文和歷史典故、古詩,、寄語,、繞口令等,，以游戲的形式，進行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀,。

3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇二

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經驗的老師,。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好,、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

我們班的孩子經過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的,，做到了獨立進餐、獨立睡覺,、獨立入廁,，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調性增強,，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1,、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2,、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短,。尤其是上課的時候,，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

3、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習慣還不是太好,。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會疊了，只有個別的孩子不會,，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法。

2,、能動能靜,。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題，安排角色,，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們,，好姐妹”,。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,，在小班我就會幫助他們解決，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們,。

這個學期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心,。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化，還應變得更能干更懂事,，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認識秋天的季節(jié)特點，了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》,，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》,，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會下雪,，所以,，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點,，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇三

親愛的家長們、小朋友們：

大家好,！

經過快樂又充實的學習,，xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內健康的長大了一些。在這一個學期來,，在我們幼兒園,、家長、以及幼兒們自身的努力下,，我們順利的完成了這段時期的教學任務,。在此，我謹代表xxx幼兒園xxx中班的全體師生,，感謝各位家長能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來參加這次的家長會,。向各位家長道一句：“你們辛苦了”！

為人父母,，我們都清楚培育下一代的責任和單子有多么的重,。如今，在社會告訴發(fā)展的情況下,，各位父母們在工作中想必也非常的辛苦,，非常的勞累。但是每天回到家中,，還有一個孩子在等著照顧,，這就更加疲憊了。這些辛苦,，相信的各位家長或多或少都有感受到,，都有體會過。

但是,，作為幼兒園的老師,，我們在這里不僅僅是引導著孩子，也同樣見證著孩子們在生活和學習上面的成長,。為此,，我也在此呼吁各位對養(yǎng)育子女感到辛苦的家長們。請大家再仔細地看看吧,！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r候,，孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學習，卻改變自己,！如今,，走上中班的他們，又長大的了一些,。不僅學會了很多的知識,，也能更好的照顧好自己,，不讓爸爸媽媽們擔心。為了讓父母們少操一份心,，他們也在努力,，他們也在拼搏！這些,，我們都希望父母們能一起分享,，一起感受，讓我們一起傾聽孩子們的表達,，回應孩子們的期待,！

此次，xxx幼兒園召開了這次的家長會,，目的,，不僅僅是為了讓各位家長們能來到幼兒園來看看孩子們長大了多少。家長會是一個平臺,，是一個師生與父母們的平臺,。我們不僅僅要看到孩子們的成長，更要在這份成長中,，認識到作為一名父母,，作為一名老師，我們應該怎么去引導孩子的下一個方向,，引導他們向著正確的道路一直成長下去,！這正是老師和家長們的職責！

如今,，在這個學期里,，我們xxx中班的孩子們又學習了許多新的能力和知識，同時也給家長們準備了精彩的演出和展示,，希望各位家長們能在孩子們的表演中認識到孩子的成長,，并在接下來的討論中盡情講出您的觀點和想法。讓我們一起圍繞著幼兒的成長來好好討論,，為了更加美好的明天努力準備,！

謝謝大家！

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇四

上午好!

再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開展。在次,，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!,。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

首先，我自我介紹一下：由于陳想想老師外出學習,，那么園領導從總園把我調到三甲這所幼兒園,，在這里，我是一名新來的老師——許老師,，由于在這里是第一次開家長會，所以有不足之處,，請家長們多多指正!

來到學前班已經有將近2個月了,，也跟孩子們接觸了一段時間，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂,，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪!剛開始帶班的幾天,，由于不了解孩子們的個體差異,，在某些細節(jié)方面做得不夠好，導致一些誤解,，但我在后面的工作中一直不斷的改進,，我和在座的家長的心愿都是一樣的——與孩子相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā),。據(jù)研究表明,，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能,，如：動作發(fā)展關鍵期,、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的,，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力,。

下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音,、識字、語言和算數(shù)四門課程,。為了讓孩子能順利地進入小學,，我們學前班在這學期新增設了一門課程,，就是漢語拼音。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了,，學齡前兒童沒接觸過拼音,，就象我們學英語一樣。需要反復練習,，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音,，請家長們不要擔心。

識字寫字方面,，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字,，會寫多少字，主要是讓幼兒認識田字格,，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字,，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,，從左到右,，從內到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字,，但沒有很系統(tǒng)地去學,，所以在剛開始是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿,，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護,。

另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌,、看圖講述和將故事,，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地,、清楚地表達自己的想法和感受,，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣,。

接下來是算數(shù),，我們的目標是：掌握20以內的加減法，大部分我們班孩子基本已經很熟練,，但也存在這個別,，需要加強練習。這就需要我們家長積極配合我們,。在幼兒園所學的幼兒的回家及時給她們復習練習,。孩子很聰明，進步很快的,，在看到孩子有進步時,，我們及時給予鼓勵,。

幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關系其實是“合作育人”,。我想,，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者,。一定要屏棄那種孩子進了幼兒園,，就完成了教育任務的觀念。因為只有在家園形成教育合力的情況下,，才能使我們的教育效果最大化,。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同,，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

我們要共同有意識地引導幼兒愛學習,，學會享受學習帶來的成功與快樂,。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動;愛老師就會“親其師,，信其道”,，喜歡他所教的知識;愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊;愛同學就會和同學友好交往;愛學習就會感受學習、成功的快樂,，哪怕遇到困難也能克服,。總而言之,，學會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài),，幾天不來就會想幼兒園、想老師,、想小朋友,。

1 、放學后自覺先復習再完成作業(yè)的習慣,。

2 ,、自覺抄作業(yè)，復述重要通知的習慣,。家長要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習慣,。

3 、在規(guī)定時間內完成作業(yè)的習慣,。

4 ,、力戒拖延、磨蹭,。

6 ,、敢于發(fā)問,，勤于思考。

7 ,、完成作業(yè)后細心檢查,。

8 、學習自個整理書包,，書桌,。

9 、良好的休息習慣,。早睡早起

10 ,、熱愛閱讀。提倡親子閱讀,。

在學前班里,，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間,。

學前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣。我們倆個老師,，每天面對30幾個孩子管理她們吃喝拉撒睡,，還要保證教學質量,工作量和工作壓力有時候很大,因此難免有不足之處,也請家長多理解,多支持,多配合.有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的積極配合,。謝謝大家!

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇五

尊敬的各位家長：

本學期的各科授課內容都已經授完,，個及綜合活動的五大領域內容，孩子們對這些所教的內容大部分都能掌握,。

在這學期,，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁,、喝水,，還是吃飯、活動,，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,，孩子們的自理能力增強,，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等,。本學期，應該說是孩子們成長最快的一個階段,，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活,、學習。

這學期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問題：

1,、希望家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請家長給孩子做個好的表率，正確引導,，學會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持,。（我們班打架行為還是相對較少的,，無非也就是那幾個男孩子整天愛打打鬧鬧的，相信家長們對自己孩子們的性格也是比較清楚的,，這就要家長們在家也多多輔導,，教育孩子。）

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學活動,，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,，請和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒印Ｈ绻』蛴惺虏荒軄韴@,，請家長最好在9點前打電話向老師請假,，坐車的孩子請家長務必跟司機知會一聲。

（坐車幼兒早餐問題,。）

3,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注您的孩子,。

寒假家長在家需要輔導孩子的幾個事項：

1,、首先最重要的當然還是溫習鞏固本學期的教學內容，尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1―9之間的含義,。（這點強烈要求,，我們的課程進度都是一樣的，但是孩子接收的能力不一樣,，有的孩子這方面接收快,，有的孩子那方面接收快，所以孩子們相對薄弱的領域,，就希望家長能在家里多指導,，起到互補作用）

2、而像課外內容,，三字經,、古詩之類的，下學期我們會繼續(xù)跟進教學,。

3,、學習包未完成內容。

1,、幼兒園放假時間為1月15日（星期三）,。下學期2月7開始報名，2月10號

（正月十一）開學,。

2,、請家長把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,，暴曬,，周一交過來。

當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應及時與老師交流,，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正,。說到這里相信家長們聽到我提起最多的應該就是你們在家里多指導之類的話,，也希望家長多多配合。另外,，家長對我們有什么意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的,。

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇六

尊敬的老師和家長們：

大家晚上好!

我是一組組長邵振棠,。首先,，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。

期中考試之前,，我們小組評比在八個小組中位列第五,，經過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭取到了第四名,，總分為1649分,，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意,。

下面總結各組員期中考試之后的得分情況：xxxxxx,。

在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出,，成為我組的加分高手,。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過,，畢竟下學期還是有機會的,，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。

接下來,，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力,，也很有責任心，為人善良熱情,，熱愛勞動,，學習刻苦，辦事遵守原則,，為大眾利益著想,。

王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報,，學習成績優(yōu)異,，品質優(yōu)秀,，為人積極,，在組內起到了模范帶頭作用。

趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想,，品質優(yōu)秀,，為人善良大方，學習刻苦,。

陶喆威同學為人熱情,，品質優(yōu)秀，學習積極性高,，勇于為小組利益而奮斗,。

孫禎同學為人熱情，品質優(yōu)良，樂觀積極,，學習積極性高,。

王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動,，樂觀活潑,，樂于幫助別人。

各組員點評完畢,。經過總結,，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績,。沒有取得好成績的家長也不必氣餒,，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

同時我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員：

最佳課代表：xx

得分高手：xx

紀律標兵：xx

最佳進步獎：xx

最勤勞的組員：xx

衛(wèi)生標兵：xx

最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗,，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇七

尊敬的各位領導,、各位老師、各位家長,，親愛的同學們：

大家好,！

在假期即將到來之際，在這個美好快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。今天這個美好的日子,，首先是屬于孩子們的,。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福,！

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長,，離不開學校領導和老師們的呵護與關愛！對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪,、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌,、關心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，這所有的成長與進步,，都蘊含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,，我代表家長朋友們,，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意,！

曾經得過很多獎狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為珍貴的一張,！在這里作為家長代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠,。但是,，我相信，學校領導的關心,、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力,！為了孩子,，我們要不斷汲取新知識，做一個學習型的家長,；為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明,、寬容,、尊重他人、關心社會的人,；為了孩子,，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則,，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學習,、共同交流的機會,！

童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極,、快樂,、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恒思考的命題,。作為家長,，我們的知識結構、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對孩子們的成長,，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大,。教育是社會發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會,、學校、老師和家長能夠攜手共進,，共同培育祖國的希望和未來,！

最后，請允許我代表我的家庭,、代表各位家長朋友祝各位領導,、各位老師工作順利，身體健康,！祝金海岸小學擁有更加輝煌燦爛的明天,！

謝謝大家！

中班家長會期末發(fā)言稿實用篇八

各位家長：

下午好!

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地、愉快地完成了上學期的各項保教工作,。特別是在上學期我班組織的圣誕節(jié)活動,、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長,，這也是對我們的一種鞭策,，使我們更有信心去做好明天的工作。

本學期是由我和梅老師擔任本班的保教工作,，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高,。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差,。這是孩子的`年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣,。

第二,，整理物品的習慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子的衣褲,、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng),。

第三、早期閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字,、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園,，老師會幫你們張貼。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務勞動等,。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，

5,、為安全起見,，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶硬幣或零食等危險物品,。

6,、當幼兒園舉行各項活動時，希望家長多配合,。

7.蒙數(shù)作業(yè)做好了請及時交上來,。蒙閱中字卡可帶幼兒復習。