計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇一

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫 ?10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小,，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運用看看,、做做、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,，有不清楚到清楚,，能辨別紅、綠,、黃、藍等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點,、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的`想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,。同時,，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野、豐富知識,，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動。

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻；

4.會在長方形,、正方形紙上用點、線,、小圓圈,、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,，作到色彩鮮艷。

2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J識剪貼工具,、材料，知道其名稱,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。

白紙、蠟光紙,、水彩筆（24色）、蠟筆,、廢舊物品、

略

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇二

1,、認識桔黃色，并初步學(xué)會按一定方向涂色,。

2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,，激發(fā)對美術(shù)活動的興趣,。

活動準(zhǔn)備

1、圖片-菠蘿

2,、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒,。

活動過程

一,、導(dǎo)入

1.猜謎語，引起幼兒的興趣,。

教師以神秘的口吻：

滿身長滿魚鱗，頭像公雞尾巴,。

說來不是動物，水果店里見它,。

請小朋友猜猜這是什么呢?

(謎底：菠蘿)

2.教師：今天我們來畫菠蘿好嗎?

二、展開

1.感知菠蘿的顏色

課件播放：

引導(dǎo)幼兒觀察：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)

2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿

(1)教師講解示范涂色的方法

認識橘黃色

這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服,。

重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,，

(2)提醒幼兒涂色時保持安靜,，自己獨立作業(yè)。

(3)圖片欣賞-菠蘿,，激起幼兒的涂色期望。

3.布置涂色任務(wù),，提出要求：

涂色時身體坐正，

右手拇指食指中指捏住畫筆,，左手按住作業(yè)紙，

按一定方向仔細涂色,，

比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮,。

4.幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo),。

糾正幼兒的繪畫姿勢,，鼓勵幼兒仔細大膽涂色,，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品,。

5.展示幼兒作品,，進行講評,，

對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。

三,、結(jié)束

展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞,。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇三

新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì),，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1,、 培養(yǎng)審美觀。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2、利用畫冊,、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法,、繪畫,、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用，洋為中用，相互借鑒,，取長補短。這樣才心胸廣,，眼界寬，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山,、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二,、教學(xué)內(nèi)容和要求：

高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、風(fēng)景畫、手工制作 ,。高二年級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識,、素描靜物,、寫生素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)靜物,、色彩風(fēng)景畫、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計,。

三,、情況分析 ：

1,、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班，高二有一個班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2,、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占30%,，欣賞占10%,，寫生臨摹占60%,。

四,、具體實施與要求：

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點,、難點。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇四

1瓶蓋印畫

引起幼兒對顏色,、圖案的興趣。

繼續(xù)認識幾種顏色,，如咖啡色,、紫色。

學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,，用不同的方法來印。

2樹葉印畫

學(xué)會印樹葉的玩法,。

欣賞各種樹葉的形狀、色彩,，感受其美感,。

3海面球印畫

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。

認識葡萄,、枇杷的形狀、顏色,。

4棉簽畫

教會幼兒用棉簽點、拖,、涂的畫畫方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法,，不同的顏色畫一幅畫。

二,、添畫

1吃點心

通過添畫點心，學(xué)習(xí)畫三角形,、正方形、半圓形和圓形,。

2腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印,。

激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

3球拍

練習(xí)橫,、直線。

變換顏色畫小圓圈,。

4我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡單圖形表示衣服。

培養(yǎng)愛勞動的意識,。

5果子樹

區(qū)別紅,、橙、黃顏色,，并運用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子,、雪梨。

均勻涂色,。

三、貼畫

1貼雞蛋

認識橢圓形,。

學(xué)習(xí)粘貼方法,。

2雞蛋變小雞

認識小雞的主要特征，添畫嘴,、眼、腳,。

鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿,。

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小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇五

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(1),、課本分析

本學(xué)期擬定十五課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元 感受中國古代美術(shù)名作;第二單元 情趣濃郁,，能工巧匠;第三單元 土與火的藝術(shù);第四單元 地方美術(shù)文化考察;第五單元 中國民間美術(shù),。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫,，民間美術(shù)等繪畫知識。設(shè)計主要是以及賀卡,，剪紙，中國結(jié)等工藝美術(shù)知識為主,。

(2)、單元分析

第一單元屬于欣賞與評述,，欣賞,、鑒賞,、討論、評述課,。

第二單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。包括各種手工制作,，如：學(xué)會制作剪紙、學(xué)會做中國結(jié)等,。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域,。欣賞創(chuàng)作陶瓷作品。

第四單元是以綜合探索為主,，包括欣賞體驗，探索與實踐,，考察與交流等內(nèi)容。

第五單元是以中國民間美術(shù)為主要內(nèi)容,，介紹了年畫,，刺繡等內(nèi)容,。

三、教材中重點,、難點：

本冊教材的一、二單元為重難點,，第一單元的知識是中國古代美術(shù)作品欣賞，學(xué)生理解欣賞上有困難,，第二單元的內(nèi)容以設(shè)計應(yīng)用為主，需要開拓思維,，發(fā)展學(xué)生的動手能力和合作能力等。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞,、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法,。

2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識,。

3、進一步認識設(shè)計工藝美術(shù)藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

4、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。

五、主要工作及措施：

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇六

1通過添畫卷卷的羊毛,，學(xué)習(xí)蝸牛線的畫法。

2知道羊毛的用途,。

3從小懂得愛護動物。

第二周小刺猬搬果果

1通過添畫果子,，練習(xí)畫圓。

2會用正確的方法給圓形涂色

3從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

第三周快樂的小火車

1認識火車的外型特征，知道火車的用途,。

2通過添畫火車的車廂，學(xué)習(xí)方形的正確圖色方法,。

3學(xué)習(xí)方形的正確涂色方法,。

第四周小帆船出海去

1掌握畫三角形的方法，分辨斜線的方向,。

2通過有趣的情節(jié),，增強聯(lián)想能力,。

3從小懂得遇到困難不畏懼,，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

第五周切蛋糕

1繼續(xù)學(xué)習(xí)畫三角形,，并在三角形內(nèi)有目的地創(chuàng)造花紋。

2根據(jù)花紋的不同,，選擇不同的顏色圖染彩色蛋糕。

3知道好東西要與別人一起分享,，不與別人爭搶,。

第六周棒棒糖

1享受畫棒棒糖的樂趣

2通過畫棒棒糖過程讓幼兒生動的了解圓形畫法。

第七周漂亮的手帕

1學(xué)畫手帕的畫法,。

2了解手帕的作用,。

第八周有趣的蛋

1通過畫彩色蛋讓幼兒學(xué)會畫橢圓的方法。

2通過教學(xué)了解雞蛋的營養(yǎng)價值,。

第九周神秘的月兒

1能創(chuàng)作出多種月亮的擬人形象。

2能創(chuàng)編出多種月亮的光芒,。

3觀才月亮外形的變化,，引起探索科學(xué)的興趣。

第十周繪畫小蝸牛

1了解蝸牛的外形特征,，學(xué)習(xí)簡單的畫法,。

2能裝飾出不同的蝸牛殼,。

3懂得做任何事情只要堅持不懈的精神,，就能得到成功,。

第十一周太陽高高照

1能創(chuàng)作出多種太陽的擬人形象,。

2能用正確的涂色方法來涂染顏色,。

3了解太陽的作用，引起探索科學(xué)的興趣,。

第十二周我?guī)托∝i蓋房子

1了解房子的外形結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)幾種房子的畫法,。

2學(xué)習(xí)用不同的色彩表現(xiàn)房子的各部分,。

3從小養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。

第十三周貪吃的蠶寶寶

1認識蠶的外形特征,，學(xué)習(xí)簡單畫法。

2了解蠶的生長變化及生活習(xí)性,，豐富畫面內(nèi)容。

3培養(yǎng)飼養(yǎng)小動物的興趣,。

第十四周看彩虹

1知道分辨彩虹的七種顏色。

2學(xué)會畫彩虹,。

第十五周我愛畫畫

1通過自由創(chuàng)作,，用繪畫語言表達心里所想。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇七

目 標(biāo)：

1,、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆,、油畫棒），培養(yǎng)正 確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離。握筆自然有力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍,、黑,、黃,、褐點。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木,、花草、人,、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

b. 手工類

目 標(biāo)：

1,、認識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的。

2,、學(xué)會用搓,、團圓、壓扁,、沾合等方法，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。

3,、認識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折）。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。

高級班

a. 繪畫類：

目 標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補,，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈。

3,、構(gòu)圖方面能用點、線,、小圓點、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng)。

b. 手工類：

目 標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

月計劃 九月份教學(xué)計劃：

初級班：

a. 繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。

b. 手工：幫助幼兒認識工具、材料,、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a. 繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b. 手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草，調(diào)和畫面,。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇八

二年級下冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述,、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索。

（1）,、認知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

（2）,、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

（3）,、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物,；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。

二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細,。

加強教具的演示和學(xué)具的操作,。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),，不僅可以活躍課堂氣氛,，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作,、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果,。

電教媒體給課堂帶來了生機和活力,，給學(xué)生帶來了新鮮感,。

倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然,、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力,、語言描述能力,，動手操作能力與自我反思能力,。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇九

目標(biāo)：

1,、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍、黑,、黃、褐點,。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點,、豎線、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草,、人、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

b.手工類

目標(biāo)：

1,、認識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。

2、學(xué)會用搓,、團圓、壓扁,、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。

3,、認識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折,、對角折,、四角向中心折）,。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

高級班

a.繪畫類：

目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的'物體，簡單的風(fēng)景,，動植物，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補,，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈。

3,、構(gòu)圖方面能用點,、線、小圓點,、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。

b.手工類：

目標(biāo)：

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計劃九月份教學(xué)計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。

b.手工：幫助幼兒認識工具、材料,、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草，調(diào)和畫面,。

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇十

瓶蓋印畫

引起幼兒對顏色、圖案的興趣,。

繼續(xù)認識幾種顏色,如咖啡色、紫色,。

學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,用不同的方法來印,。

樹葉印畫

學(xué)會印樹葉的“玩”法,。

欣賞各種樹葉的形狀,、色彩,感受其美感。

海面球印畫

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣,。

認識葡萄,、枇杷的形狀,、顏色,。

棉簽畫

教會幼兒用棉簽點、拖,、涂的畫畫方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法,不同的顏色畫一幅畫,。

吃點心

1、通過添畫點心,學(xué)習(xí)畫三角形,、正方形、半圓形和圓形,。

腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,并用它來表示腳印。

激發(fā)幼兒的繪畫興趣,。

球拍

練習(xí)橫、直線,。

變換顏色畫小圓圈。

我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡單圖形表示衣服,。

培養(yǎng)愛勞動的意識,。

果子樹

區(qū)別紅,、橙、黃顏色,并運用這三種顏色學(xué)畫蘋果,、桔子、雪梨,。

均勻涂色。

貼雞蛋

認識橢圓形,。

學(xué)習(xí)粘貼方法。

雞蛋變小雞

認識小雞的主要特征,添畫嘴,、眼,、腳,。

鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。

太陽

試著用短線,、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光,。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

大象

認識大象基本特征,學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法,。

學(xué)習(xí)添畫簡單背景,。

小白兔

認識小白兔的基本外形特征,。

學(xué)習(xí)用圓,、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

蝴蝶

學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接,畫蝴蝶基本特征,。

學(xué)習(xí)對稱涂色,。

長頸鹿

學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇十一

（1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫:10課時,，水彩筆:4課時，手工粘貼畫:2課時,。

（2）本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看,、做做、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅、綠,、黃、藍等基本顏色,，基本分辯上,、下空間方位,，知道用點,、豎線,、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,，使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻,。同時,，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識,，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動,。

3、能選擇與實物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,；

4、會在長方形,、正方形紙上用點、線,、小圓圈、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷,。

2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料,，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物,、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。

白紙、蠟光紙,、水彩筆（24色）、蠟筆,、廢舊物品、

月份

課時

教學(xué)形式

教學(xué)內(nèi)容

小班的美術(shù)教學(xué)計劃及反思篇十二

一：小班幼兒的年齡特點分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程,，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解,，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。

二：實施步驟

1,、在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉,。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品,，激發(fā)他們的作畫愿望,，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段,，促使幼兒智力的發(fā)展。

2,、在教幼兒繪畫過程中,，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能,。

3、先教他們使用涂染的方法,。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上,，可循序漸進的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀,。

4、色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一,。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容,，逐步角幼兒學(xué)會辨認顏色并正確使用顏色。

5,、引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下,。

6,、在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善,。

三：具體安排

認識read――――a太陽：紅紅的，圓圓的,。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓,，并將顏色涂滿,。

b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧,。

認識green―――通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上,。

認識blue―――a觀察下雨的情景,。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線,。

b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。