無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級環(huán)境建議書篇一

同學(xué)們：

我給大家舉個例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,，在我爸爸小的時候,，還是清澈見底，有許多小魚小蝦,。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭?/p>

由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水,；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費電；

四,、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為,；

五,、不隨地吐痰,，不制造噪音；

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會成為悔恨的淚,！ 各位同學(xué)：

地球是我們的家,，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林,，樹林不僅能呼出新鮮空氣,，還能凈化空氣,。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了,。

班級環(huán)境建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

我們是601班的學(xué)生,。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校園,，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,，顯得是那么大氣和雅致,，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊,，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著，贊嘆著,，為我們的能身在其中感到無比的幸福,。

可是僅僅兩個月后,，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,，我們從宣傳長廊走過,，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周,，也有好幾個小小的腳印。我想,，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面,，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗,，我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個建議：

1,、讓我們六年級的同學(xué)先積極行動起來，規(guī)范自己的言行,，愛護我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣,。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語,，提醒同學(xué)們愛護校園。

3,、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B”護衛(wèi)隊,，課間巡視校園，看到不良的行為及時指正,。

4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會,，通過討論,、做文明提示卡等形式,，增強同學(xué)們愛校、護校的意識,，使每個同學(xué)都形成“校園是我家,，美化靠大家”的共識,。

5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知,，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定會好好愛護,。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議,，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護,。

最后,，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越美麗!

班級環(huán)境建議書篇三

親愛的同學(xué)們:

班級是大家共同的教室,，老師教我們,，我們也都全學(xué)了,，如今,，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我倡議:

一、不許亂扔垃圾。

二,、不在墻上亂畫。

三,、快速制止不文明行為,。

四、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來,，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

班級環(huán)境建議書篇四

方寸綠地，滋潤人心,。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂,，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承,，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利,。 親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭,，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美,，充滿生機的校園里成才嗎?

你想在窗明幾凈,，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

所以,，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾

二、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四、看到地面上有紙屑等,，主動撿起來，放在垃圾桶里

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生,。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，我想說：“同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，請愛護這個大家庭吧!”

班級環(huán)境建議書篇五

今天我在此發(fā)出一份倡議書,，題目是保護我們的校園環(huán)境，保護我們的家園!同學(xué)們,，你們還記得嗎?新學(xué)期開始，當(dāng)走進(jìn)我們的校園時,，你一定感受到了它的潔凈、整齊,。潔白的墻壁，綠葉的陪襯,，整體布局的多姿多彩,，清潔有序,，既優(yōu)美又舒適,。但近來我們的花草在哭泣，樓道在落淚,，墻壁在吶喊,。因為有的同學(xué)隨意破壞公物,，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑,，有的同學(xué)在墻壁上亂寫亂畫我們美麗的校園環(huán)境需要大家共同去營造,，文明習(xí)慣要靠我們一點一滴去做起,。因此我向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意吐痰,，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,。管住自己的手不亂扔、不亂畫,，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩,。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,。

做到隨手關(guān)閉電燈、電源,，節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一次腰,，多伸一次手，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，做到"不宜惡小而為之，不宜善小而不為",。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

班級環(huán)境建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責(zé),，所以，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動,，讓同學(xué)認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。

2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注,，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動,。

4,、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議,。

本站作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的單元作文,，希望大家能夠喜歡。

愛護教室環(huán)境建議書范文

親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭,，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?

你想在窗明幾凈,，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

所以,，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下建議：

一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾

二,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護教室,、校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四,、看到地面上有紙屑等,，主動撿起來,，放在垃圾桶里

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生,。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護這個大家庭吧!”

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

保護教室環(huán)境的建議書

親愛的同學(xué)們:

寒冷的天氣擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情,，無論白天晚上,，不管常時假日，都會有很多同學(xué)走進(jìn)圖書館,，步入自習(xí)室,，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在題庫中馳騁,。然而,，在院學(xué)生會學(xué)習(xí)部進(jìn)行教室調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,，聽到了一些不文明的聲音,。

當(dāng)我們抱著厚重的書本走進(jìn)自習(xí)教室,，想找到一個座位學(xué)習(xí)時,，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見其書不見其人,。在抱怨的同時心里不由的會對這些占座一族有些憤恨,。不得不承認(rèn),，長時間的占座無疑是對教育資源的巨大浪費。所以,，請同學(xué)們盡量做到一人一座離開時請把位置留給他人。另外,，可能你也遇到過這樣的情況,，當(dāng)你到一個自習(xí)教室準(zhǔn)備上自習(xí)的時候,，發(fā)現(xiàn)里面只有一對情侶，于是不好意思進(jìn)去學(xué)習(xí),。所以，請同學(xué)們不要在自習(xí)教室有過于親密的舉動,，給他人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

此外,，當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲,，或響起一串清脆的手機鈴聲，又飄過同學(xué)的喧鬧聲,，試問,，有誰還能夠安心的學(xué)習(xí)呢?所以，當(dāng)我們步入教室時請放輕腳步,，手機靜音，避免喧鬧,。給他人留一份安寧,，給教室留一份安靜,。

教室是我們探究知識的場所，是我們傳遞文明的場所,，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進(jìn)!

班級環(huán)境建議書篇七

各位親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所,，是我們共同生活的"家"?？墒情_學(xué)原來,，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

一﹑不在教室吃零食;

二﹑不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫;

三﹑認(rèn)真做好衛(wèi)生值日;

四﹑及時制止不文明現(xiàn)象。

同學(xué)們,，讓我們立即行動起來,，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護班級環(huán)境的"綠色衛(wèi)士",，是我們重新?lián)碛幸粋€舒適的"家"。

班級環(huán)境建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

班級是大家共同的教室,，老師教我們,，我們也都全學(xué)了,，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

一,、不許亂扔垃圾。

二,、不在墻上亂畫,。

三,、快速制止不文明行為。

四,、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

同學(xué)們,，讓我們立即行動起來,，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

班級環(huán)境建議書篇九

親愛的同學(xué)們：

20xx年3月12日,，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估,。"人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容",。評建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運,，這既是挑戰(zhàn),，也是機遇,，更是責(zé)任,。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

"以評促建,，以評促改，以評促管,，評建結(jié)合，重在建設(shè)",。教學(xué)工作水平評估,，能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展,。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能,，為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情,，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事,。我們應(yīng)認(rèn)清形勢,，轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位,，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中,。

尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，禮貌待人，誠實守信,，愛護公物,，不抽煙,，不喝酒，男女交往,，舉止得體，遇到評估專家,，恭而有禮,，有問必答，用語文明,，使用普通話，表情自然,，動作適當(dāng)，充滿活力與朝氣,，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為,，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度,。

遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。嚴(yán)守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不曠課，不帶早餐進(jìn)教室,，不在上課期間使用手機。注重寢室文明,、整潔,、有序,，按時起床，不睡懶覺,，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí),，專心聽講，勤于思考,，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練,，刻苦鉆研,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才,。

評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學(xué)的支持,、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài),，積極發(fā)揮主觀能動性,，以高度的責(zé)任心參與評估,、投身評估，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生,。讓我們團結(jié)一致,，同舟共濟,，眾志成城!讓我們不斷進(jìn)取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚"艱苦奮斗,、自強不息"的學(xué)校精神，心連心,，同呼吸,，共命運,，以飽滿的熱情，嶄新的風(fēng)貌,，奪取"評建創(chuàng)優(yōu)"的最終勝利!

班級環(huán)境建議書篇十

各位親愛的同學(xué)：

我是沈家門四小五年級的一個學(xué)生。

我想大家都聽過："保護環(huán)境,，人人有責(zé)。"這句話吧,！在草地上，路上,，隨處可見這種標(biāo)志,。雖然你們看到了,，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯,，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔,，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起,，沒有人來打掃,，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭,，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去,，過路的.行人捂著鼻子,，快步走過。雖然垃圾扔在地上,，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家,，你們把它們?nèi)釉诘厣?，既不美觀,，又不干凈，時不時環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家,，如果你們不隨地扔垃圾,，這個世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎？你們只要每人把垃圾送回家,，地球難道不會變的更美好嗎？在此我向你們提出幾點建議：

1,、上下學(xué)時不要亂扔垃圾，養(yǎng)成隨地?fù)炖牧?xí)慣,。

2,、成立"環(huán)保少年組",，看到經(jīng)過學(xué)校，隨手扔垃圾的人,，阻止并監(jiān)督。

3,、聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，加強各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作,。

4、設(shè)立"環(huán)保警示牌",，時時提醒周圍的居民,。

班級環(huán)境建議書篇十一

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上,，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然,，扔“隨心所欲”地扔紙碎,。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對這些問題,，我向你提出我的以下幾點建議：

1.開展一次保護環(huán)境的活動,，讓同學(xué)參于其中,，更好地懂得保護教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶,，是同學(xué)們手上的，口中的有個好去處,。

3.每周要進(jìn)行一次保護環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護環(huán)境,。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,，這是保護環(huán)境的好辦法。

班級環(huán)境建議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、健康的成長,，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜,！文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,，以愛護學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū),、清潔衛(wèi)生的班級,！

愛我班級,，從我做起,！護我學(xué)區(qū)，你我大家,！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧,！學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。

倡議如下：

1、切勿將帯殼的零食帶入教室,；

2,、上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾；

3,、請管好自己的手，勿亂涂亂畫,；

4、請多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”,；

5、請不要損壞門窗,、玻璃,、桌椅,、燈管等公物,；

6、請節(jié)約用電,，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施,；

為了更好的促進(jìn)“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)區(qū)學(xué)生會,、值日老師將加強檢查,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護教室衛(wèi)生意識,，一個人的力量是微小的,，但是團結(jié)起來力量是無限的,。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧,！

班級環(huán)境建議書篇十三

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護環(huán)境的`行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上,，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然，扔"隨心所欲"地扔紙碎,。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果,。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1,。開展一次保護環(huán)境的活動,，讓同學(xué)參于其中,，更好地懂得保護教室環(huán)境,。

2,。在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學(xué)們手上的,，口中的有個好去處,。

3,。每周要進(jìn)行一次保護環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護環(huán)境。

5,。要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,，這是保護環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號召下，在我們的努力下,，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好,。保護環(huán)境迫在眉睫,，我們有一定的責(zé)任,，讓我們一起來保護我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧！

班級環(huán)境建議書篇十四

尊敬的范老師：

您好!

我是劉朗辰,。以往我每天都在晨風(fēng)的問候下走進(jìn)心愛的教室，映入眼簾的是干凈的地板,、整齊的課桌,、潔白的墻壁,、透明的窗戶。這些都曾是我們六一班的獨特風(fēng)景，讓人覺得心曠神怡,。黃昏前，夕陽的余暉照在教室里,，讓人有一種懷舊的感覺。我們的教室一貫如此,。但是最近一段時間,，我們教室的衛(wèi)生卻越來越差：不少的同學(xué)開始隨地亂扔垃圾,，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)連地也沒掃干凈就自己走了;現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子，衛(wèi)生工具到處亂放.......再也看不到原來的干凈,，再也看不到原來的整齊，再也沒有原來懷舊的感覺,。做為四小六年級一班的一員,，我為此感到非常痛心,。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。"過去教室的衛(wèi)生好，是大家努力的結(jié)果,。教室發(fā)生這么大的變化,，肯定是有多方面原因的,。在我看來，原因是這樣的：有少數(shù)同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地,，個別同學(xué)亂扔垃圾等等，這些現(xiàn)象都沒有受到相應(yīng)的處罰;于是,，越來越多的同學(xué)也開始隨意亂扔垃圾;有的同學(xué)把紙抽出后，用一下就扔在地上,，同學(xué)們都對垃圾視而不見,。不僅如此，還有許多原因是我沒看到的,。

為改善教室環(huán)境，我特提出以下建議：

1,、進(jìn)一步完善教室衛(wèi)生守則,，明確相關(guān)管理要求;

2,、開辦一期關(guān)于環(huán)保的板報，濃厚"愛環(huán)境講衛(wèi)生"的氛圍;

3,、提出倡議,，號召同學(xué)注重個人衛(wèi)生,、愛護公共衛(wèi)生;

4、鼓勵多撿垃圾,，對愛護公共衛(wèi)生的人提出表揚;

5,、對于影響公共衛(wèi)生的人要進(jìn)行適當(dāng)處罰,，如責(zé)令其撿垃圾、打掃教室,、廁所等,。以上建議僅是我個人不成熟的想法,，懇請范老師多多指正。