作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,,不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
寒假開學第一課教案篇一
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣,。
2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。
3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,,學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。
1、保教人員檢查活動室內外的安全,。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,,進一步熟悉周圍的環(huán)境,。
3、毽子
1,、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好,。
2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患,。
1,、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,,知道自己又長大了一歲,。
2,、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友,。
在分組排隊上廁所的過程中,,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。
師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮,。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2,、做好哥哥,,好姐姐
知道做表率,,不欺小,尊長輩,,講安全,。
1、仔細聽值日生叫名字,,不跟陌生人走,,拉緊家長的手,以防走失,。
2、知道靠右走,,不搶行,。
寒假開學第一課教案篇二
知識目標:
朗讀,積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句,。
能力目標:
指導學生探尋學習語文的方法,,激發(fā)學生學習語文的興趣。
情感目標:
學生在欣賞經典名言美文的基礎上,,激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情,,陶冶他們的愛國情操,。
教學重難點:
指導學生探尋學習語文的方法,激發(fā)學生學習語文的興趣,。
教學方法:
朗讀法,、合作探究法
教學工具:
七年級語文教材
教學課時:
一課時
教學過程:
一、情境導入:
教師針對七年級學生剛剛步入中學,,內心充滿好奇與期待,既迫切地渴求獲取新知,,而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),,引用精美的詩詞,、名言導入本冊的“寫在前面”的學習。
二,、教學步驟:
1、學生在情境導入的基礎上大聲朗讀前言,,在學生朗讀前,教師提示學生應拿筆對文中的好詞,、佳句進行圈點勾畫,,注意語言的積累,,并養(yǎng)成學習語文的良好習慣。
2,、在第一步驟朗讀的基礎上,同桌互相交流所圈點勾畫的好詞,,佳句,拿出積累本收集整理在積累本上,。學有余力的同學還可試著對其中的詞句進行賞析,品評,。
3、教師在學生收集整理的基礎上,,進行擴充,以拓寬學生的知識面,,豐富他們的知識儲備,。
4,、教師聲情并茂地朗讀此文,,并讓學生再次回味文中的優(yōu)美詞句,,還讓學生思考探尋學習語文的方法。
5,、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在小學六年的學習中,,同學們已積累了部分學習語文的經驗,,他們在討論的過程中互相切磋,相互借鑒,,并整理成方法點,。
6、教師趁熱打鐵進行小結,,以此明確告訴學生:學習語文并不難,,它是有方法可尋的,只要找到了適合自己的方法,,就可輕松學語文。
7,、在探尋學習語文的方法的基礎上,教師又引經據典,,將博大精深,,源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來,讓學生了解語文是傳承民族文化的重要工具,,以此激發(fā)他們學習語文,探索民族文化史的興趣,。
8、接著,,教師由經典詩文中的語文轉入生活中的語文講述,讓學生知道生活中處處有語文,,只要善于觀察,善于總結,,總會尋找到適合自己的學習語文的方法。此步驟仍是在告訴學生:學習語文其實很輕松,,只要找對了方法,,學語文便是一種享受,一種智慧,。
三、教師小結:
小華
寒假開學第一課教案篇三
進一步鞏固防火安全的教育
引導幼兒學習防火安全的相關知識,。
3、提高幼兒在生活當中的`安全意識和自我保護能力。
相關圖片,、視頻。
談話活動,。
你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢,?
二、看視頻《小豆豆放煙花》
師:你們看豆豆這樣做多危險啊,,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣,。
師:小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,,比如:過馬路的時候要走人行道,,還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果,。
三,、組織幼兒討論。
師:發(fā)生火災的原因有哪些,?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)
師:如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救,?
四,、防火的安全教育
1,、預防火災,,小朋友們不能隨便玩火,。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放鞭炮
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
五,、說防火兒歌。
寒假開學第一課教案篇四
教學目標:
1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。
3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,,學會和同伴團結友愛,,學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。
活動過程:
(一)入園活動
1,、熱情接待幼兒入園,,師幼相互問好。
2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢,,消除安全隱患,。
(二)談話活動
1、讓幼兒談談自己的新變化,,新感覺,知道自己又長大了一歲,。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,,才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過程中,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。
(四)戶外活動
師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,,聽從教師的指揮,。
(五)室內活動
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患,?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患,?
2、做好哥哥,,好姐姐
知道做表率,不欺小,,尊長輩,講安全,。
(六)離園活動
1、仔細聽值日生叫名字,,不跟陌生人走,拉緊家長的手,,以防走失,。
2、知道靠右走,,不搶行。
3,、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,,實現(xiàn)家園共育的教育目標,。
寒假開學第一課教案篇五
班會目的:
培養(yǎng)高素質學生,,讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。
班會
口號
:行為決定習慣,,習慣決定品質,品質決定命運,。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問“老師好”,。
2、進入校門不擁擠,,要慢走,上下樓梯不擁擠,,要互相謙讓。
3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,,不在樓道內追跑打鬧。
4,、注意自己的儀表,每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習慣,,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。
6、升,、降國旗時,立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難,、分層遞進原則,,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
第一層次:
(一)行為習慣
1,、使用文明禮貌用語:請、您,、您好、謝謝,、對不起、沒關系,、再見……。
2,、對老師有禮貌,見到老師要問好(“老師好”),。
3、誠實,,不說謊話,不說臟話,知錯就改,。不打架,不罵人,。
4,、不做危險游戲,課間休息不追跑,。
5,、愛護公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,,不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1,、按時上學,不遲到,,不早退。
2,、課前準備好學習用品。
3,、上課注意聽講,愛動腦筋,,大膽發(fā)言,不交頭接耳說話,,不做小動作。
4,、按時、獨立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),,不用家長督促。
5,、書寫規(guī)范,讀寫姿勢要端正,,達到“三個一”(一尺、一寸,、一拳頭)。
(三)生活習慣
1,、認真及時的做值日。
2,、自己的物品擺放整齊,,自己整理書包,。
3、不吃零食,,不帶零食,不買零食,。
4、不亂扔東西,,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。
第二層次:
(一)行為習慣
1、不打架,、不罵人,、不起,、叫綽號,。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,,做有益的游戲。
3,、禮貌待客,學校來客人時主動問好,,并為客人引路。
4,、愛護綠化,,不攀折花木,不踐踏綠地,。
5、同學有困難要熱情幫助,,不欺負弱小。
(二)學習習慣
1,、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,,不做與課堂無關的事,老師不在時也能自覺遵守紀律,。
2、學會課前預習,,課后認真復習,,不懂就問,。
3、按時,、獨立完成作業(yè),書寫工整,,卷面整潔。
4,、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記,。
5、認真做廣播操,、武術操、眼保健操,。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日,,自己的東西自己整理。
2,、體貼父母,幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務活。
3,、勤洗頭,、洗澡,自己洗各種衣物,,把干凈的衣物疊好。
4,、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。
5、不亂花零錢,,不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次:
(一)行為習慣
1,、認真聽取父母、老師的教育,,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通,。
2、不說粗話,、臟話;不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。
3,、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學,,遇事多為別人著想,不欺負弱小,。
4、愛護公共設施,,不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,,愛護綠化,不攀折花木,,不踐踏綠地。
5,、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險物品打鬧,,不從高處下跳等等。
新學期開始了,,安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全,,今天我們組織安全教育主題班會,本次活動的主題是:安全伴我行,。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求:
1.增強安全意識,,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育,。
2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3,、嚴禁學生擅自下河、池,、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡,、釣魚等,。
4,、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房,、地段、橋梁,、游玩、逗留,。
5.注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,,不做危險游戲,不私自外出游玩,。
6、不準攀爬電桿,、樹木、樓房欄桿,、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧,。
7、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則,不準騎自行車上路,,不攀爬車輛,,不在鐵路,、公路上停留、游玩,、奔跑,、嬉鬧。
8,、防火安全。不準玩火,,不準私自上山帶火,,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,,爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人,,注意做飯用火安全。
9,、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風,,嚴禁晚上將煤爐放置室內,。
10,、不隨便接觸電源和帶電電器,,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。
11、 不準隨便吃零食,、野果,不吃過期和霉爛變質的食品,,注意飲食衛(wèi)生,嚴防食物中毒,。
12、不準進行不安全的戲鬧,,如拋石頭、土粒,、雜物,拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打。
13,、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,,防止被綁架、拐騙或走失,。
最后,希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定,,每天高高興興上學來,平平安安回家去,。學習進步,健康成長,。
寒假開學第一課教案篇六
1、愿意大膽地表達自己的想法,,樂意傾聽他人表述,。
2,、有參加活動的興趣并能積極動手,,體驗創(chuàng)造的'快樂,!
ppt、膠水,、半成品燈籠。
一,、通過談話和照片的形式回憶過新年
師:小朋友們,我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎,?
幼:過新年
師:你們都是怎么過新年的?
師幼共同欣賞幼兒過新年的照片,。
小結:過新年我們小朋友都大一歲了,我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián),,還要給爺爺奶奶,、外公外婆拜年,他們還要給我們發(fā)紅包,!小朋友們都很開心!
二,、出示ppt介紹元宵節(jié)及繪畫花燈
師:再過一天就要到元宵節(jié)了!元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日,!這一天里我們小朋友賞花燈,吃元宵,,猜燈謎,充滿了喜氣和快樂!
師:老師這兒有一個花燈,,但是沒有穿上好看的衣服,我們一起為它穿上好看的衣服好嗎,?
集體操作,!
三、幼兒操作,,教師指導
四、展示,、評價
五、和幼兒一起用燈裝飾教室
寒假開學第一課教案篇七
1.能夠模仿學唱歌曲,,理解歌詞的內容。
2.能隨音樂進行簡單的動作表演,。
3.感受音樂的美,,逐漸產生對幼兒園的喜愛之情,。
教學準備
1.經驗準備:幼兒有一起玩耍的同伴,,熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質準備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門的圖片,、幼兒在班級中游戲的圖片,。
教學重難點
1.重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點:在活動中,,能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。
教學過程
一,、活動導入
1.看一看
教師出示幼兒園的圖片,,幼兒欣賞,。
提問:小朋友們,,你們看一看這是哪里呀,?你都看到了什么?
2.說一說
幼兒與同伴互相說一說,,自己在幼兒園里都做了哪些事情,?
3.找一找
教師播放音樂《找朋友》,,幼兒找到自己的好朋友,,抱一抱,,一起隨音樂做律動,。
二,、學唱歌曲
1.聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,,幼兒聆聽欣賞音樂,,感知節(jié)奏與歌詞內容,。
提問:你在歌曲里聽到了什么,?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞,?
2.唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。
(1)幼兒小聲唱,,教師大聲唱,。
(2)幼兒與教師共同演唱,。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲,。
(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲,。
三,、表演歌曲
1.跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動,。
2.想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四,、延伸活動
1.有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領幼兒參觀幼兒園,。
(1)參觀幼兒園大門,,念念幼兒園的名字,,
(2)觀察園徽是什么樣子的,,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義,。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方,,自由地在喜愛的地方坐坐,、玩玩,。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),,鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。
寒假開學第一課教案篇八
教學目的:
1,、激發(fā)學生學習語文的興趣,。
2,、掌握初中語文的學習方法。
3,、明確本學期語文教學常規(guī)要求,。
教學過程:
一,、導入新課
先做自我介紹,,然后以講故事,、讀美文,、漢字趣解等不同形式引入課題,,激發(fā)學生對語文的興趣,。
推薦:臺灣余光中《聽聽那冷雨》遼寧劉衛(wèi)民《我愛你,,漢語》
二,、語文的概念
1,、流行的幾種說法:語言和文學,、聽說讀寫、葉圣陶:口語和書面語
2,、初中語文學習的主要任務:掌握語言基礎知識,具備初步的文學欣賞能力和寫作能力,。能閱讀淺易的文言文,。另外在如今應試教育體制下,,同學們還要掌握好應試的技能,。
3,、大語文概念:應試、應用,、人格修養(yǎng);文史哲不分家,;語文的社會生活化
4,、雅和俗:作為基礎語言工具,掌握好語文這門工具有非比尋常的意義,,首先是交際需要語文,,更重要的是語文可以提升個人魅力和生活層次,。
三、方法介紹
1,、相信自己,勇敢挑戰(zhàn)
一個人在高山之巔的鷹巢里,,抓到了一只幼鷹,,他把幼鷹帶回家,,養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,,它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長大,,羽翼豐滿了,,主人想把它訓練成獵鷹,,可是由于終日和雞混在一起,,它已經變得和雞完全一樣,,根本沒有飛的愿望了,。主人試了各種辦法,,都毫無效果,,最后把它帶到山頂上,,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,,直掉下去,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,,就這樣,,它終于飛了起來,!
(——相信自己是一只雄鷹,不要去想過去,,想自己的基礎是不是很差,,勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗,。)
2,、堅持不懈,,持之以恒
開學第一天,,大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天,,我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒:每個人把胳膊盡量都往前甩,,然后再盡量往后甩,?!闭f著,,蘇格拉底示范了一遍,,“從今天開始,,每天做300下,,大家能做到嗎,?”學生們都笑了,,這么簡單的事情,,有什么做不到的?過了一個月,,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了,?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。又過了一個月,,蘇格拉底再問,,這回,,堅持下來的同學只剩下了八成,。一年過后,,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,,最簡單的甩手運動,,還有哪幾位同學堅持了,?”這時候,整個教室里,,只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。(——成功在于堅持,,這是一個并不神秘的秘訣,。)(強調語文學習積累要堅持)
3,、自我規(guī)范,,養(yǎng)成習慣
父子兩住山上,,每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經驗,,坐鎮(zhèn)駕車,,山路崎嶇,,彎道特多,,兒子眼神較好,,總是在要轉彎時提醒道:“爹,,轉彎啦,!”有一次父親因病沒有下山,,兒子一人駕車,。到了彎道,,牛怎么也不肯轉彎,,兒子用盡各種方法,,下車又推又拉,用青草誘之,,牛一動不動,。到底是怎么回事,?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了,,他左右看看無人,,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,,轉彎啦,!”牛應聲而動。(要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,,自然會有一個好的人生。)(強調:書寫習慣,、閱讀習慣,、寫作習慣)
4,、掌握方法,,形成能力
有個老人在河邊釣魚,,一個小孩走過去看他釣魚,,老人技巧純熟,,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,,老人見小孩很可愛,,要把整簍的魚送給他,,小孩搖搖頭,,老人驚異的問道你為何不要?小孩回答:“我想要你手中的釣竿,?!崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁??小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,,要是我有釣竿,,我就可以自己釣,,一輩子也吃不完,?!蹦銈冋f,,這個小孩是不是很聰明,?(——重要的還在釣技,。學習,,不能只記住知識,,更重要的是掌握方法,,形成能力,。)
四、學習要求
五,、課堂小結
在中學的歷程里,,語文——文學作品,,他能通過寫作者真實的生活經驗與心理歷程與你交流,,向你展示什么是真善美,,什么是假丑惡,什么是人生,,什么是人生的價值取向,怎樣活著才有意義……你可以透過文章,,看到作者的精神家園,,中學里沒有哪一門功課是這樣的內容,,在精神上為你做引領,。在我看來,語文就是生活,,語文就是做人,。你不一定要踏入大學的門,,可你必定要跨入社會的門,,你可以不懂數(shù)理化,,沒有任何特長,,只要領工資會簽自己的名,,但你不能不會做人,,你可以失掉一切,,但你沒能失掉尊嚴,。
希望大家在中學階段,,不要把語文看成是在應付考試,,那樣你會學得很吃力很疲倦,,我希望大家把它當成一種欣賞,,一種享受,,這樣你才能真正在學習中獲得快樂,。
文字是一種美麗,,一種遭遇,和文字用心靈和他相逢是一種幸福,。