人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇一

班旗班徽的設(shè)計(jì)

1,、通過此次大賽進(jìn)一步加深各個(gè)班級(jí)的溝通和合作。

2,、通過此次大賽培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

3、給大家一個(gè)展現(xiàn)自我,、提升自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),。

4、豐富同學(xué)們的課余生活,，同時(shí)展現(xiàn)信息的特色和風(fēng)采,。

5、正如一個(gè)國(guó)家的國(guó)徽和國(guó)旗一樣,，班徽,、班旗是一個(gè)班級(jí)特有的標(biāo)志，其所代表和體現(xiàn)的意義是多樣的,，可以體現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的精神面貌和其獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn),，因此材料學(xué)院學(xué)生會(huì)和科技中心在此為大一新生提供了一個(gè)展示自己班級(jí)風(fēng)采的平臺(tái)。讓每個(gè)班級(jí)獨(dú)特的創(chuàng)意通過班徽班旗得到充分的展現(xiàn),。

三

信息工程學(xué)院全系學(xué)生

比賽前期

信息工程學(xué)院給團(tuán)總支宣傳部

1,、召開各班宣傳委員會(huì)議,，以班級(jí)為單位報(bào)名參加比賽，12級(jí)每個(gè)班級(jí)至少出三隊(duì)人參賽（每隊(duì)人數(shù)1-4人）,，11級(jí)和10級(jí)自愿參加比賽,。參加名單要在11月28日晚之前報(bào)到宣傳部。

2,、向?qū)W校申請(qǐng)電子信息大樓n205多媒體教室,。

3、提前制作比賽時(shí)候需要用到的ppt,。

4,、11月21日?qǐng)F(tuán)支書例會(huì)的時(shí)間，各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書進(jìn)行抽簽決定出簡(jiǎn)述創(chuàng)作思路,，并通知參賽選手必須在當(dāng)天晚上7點(diǎn)到電子信息大樓n205簽到,。

5、評(píng)為由信息工程學(xué)院學(xué)生科指派,。

第二階段：

比賽期間

1,、由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，介紹評(píng)委,、比賽要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

2、每隊(duì)選派一名參賽選手進(jìn)行作品簡(jiǎn)述,，簡(jiǎn)述時(shí)間不得超過3分鐘,。

3、評(píng)委評(píng)分,工作人員對(duì)分?jǐn)?shù)的核對(duì)和記錄,。

4,、由主持人宣布比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言,。

5,、新聞部進(jìn)行活動(dòng)的照相，并撰寫新聞稿交宣傳部,，宣傳部寫活動(dòng)總結(jié),。

設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

3信息工程學(xué)院給團(tuán)總支宣傳部

1,、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3、表格打印10元合計(jì)：31元

信息工程學(xué)院團(tuán)總支宣傳部二0一二年十月二十四日

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇二

第三屆公益廣告設(shè)計(jì)大賽——爭(zhēng)做校園文明大使

征稿時(shí)間

xx年11月16——24日

活動(dòng)時(shí)間：

xx年11月28——29日

學(xué)府東路

菏澤學(xué)院中文系

承辦單位,、媒介教育協(xié)會(huì)

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,，弘揚(yáng)真善美,，通過這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè),。

1,、作品內(nèi)容、反映各項(xiàng)校園公益事業(yè),，包括道德,、環(huán)保,、健康等方面的即可,。

2、作品形式及要求

（1）,、平面設(shè)計(jì)類,、海報(bào)、照片,、繪畫圖片等即可,，可以是電腦制作，也可以是手繪,。

（2）,、文案類、校園文明標(biāo)語(yǔ),，以公益為主題,、話劇、劇稿,。

以上所有作品都要附有廣告說明,，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎,，突出時(shí)效性,，人文性，公德性,。作品杜絕抄襲,，所有稿件一律不退還。

1,、將上交作品進(jìn)行篩選,，展出獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品。

2、活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭(zhēng)做校園文明大使”簽名活動(dòng),。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng),。

校園公益大使,、一名

校園公益之星、二名

優(yōu)秀獎(jiǎng),、若干名

1,、活動(dòng)所需材料、膠帶,、彩筆,、條幅

2、活動(dòng)宣傳照片

3,、獎(jiǎng)品,、筆記本證書

桌子兩張

媒介教育協(xié)會(huì)

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇三

通過比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái)，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)中來,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己真正喜歡的校服,，提高學(xué)生對(duì)校服的熱愛度，為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩,。

青春靈動(dòng)的色彩喚醒沉睡已久的心靈,，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢(mèng)想掌握在自己手中,，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機(jī)會(huì),，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設(shè)想吧,，精雕細(xì)琢的描繪你完美的個(gè)性,。

創(chuàng)新從我開始，校服由我設(shè)計(jì)

依于本校特色

本校內(nèi)

本校團(tuán)委,、技能組

以時(shí)裝畫投稿方式進(jìn)行比賽

1 獲獎(jiǎng)選手將同時(shí)獲得由團(tuán)委會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品雙重獎(jiǎng)勵(lì),。

2 本次大賽設(shè)如下獎(jiǎng)項(xiàng)：

金獎(jiǎng)1名、

銀獎(jiǎng)2名,、

銅獎(jiǎng)3名,、

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，

入圍獎(jiǎng)若干

1,、作品設(shè)計(jì)圖規(guī)范要求

a,、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖,，有條件的同學(xué)附上面料小樣,。

b、設(shè)計(jì)手法：手 繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計(jì)形式（水彩畫、水粉畫,、油畫,、素描、線條設(shè)計(jì)圖,、布貼畫等）

電腦繪制——可電腦設(shè)計(jì),，以光盤形式參賽。

c,、規(guī)格大?。簽?開或4開

d、要求參賽者至少設(shè)計(jì)男女冬,、夏校服各一套,，一人可設(shè)計(jì)多套。

2,、作品背面注明：參賽主題,，選手姓名、班級(jí),、電話,。

3,、作品要求：參賽作品主要從款式,、顏色、面料及搭配等方面評(píng)價(jià),；

a．技術(shù)性： 結(jié)構(gòu)合理,、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào),。

b．藝術(shù)性：設(shè)計(jì)新穎,、構(gòu)思獨(dú)特；色彩美觀,、色彩紋樣和諧,、富于美感。

c．整體性：上下裝成套,，簡(jiǎn)潔大方,、美觀得體。

待定

1,、大賽初評(píng)委會(huì)由服裝專業(yè)教師,、所有學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)干部

2,、評(píng)比方法：

第一階段：截稿后由組委會(huì)組織對(duì)參賽稿件進(jìn)行初評(píng)，選出30名入圍選手，參加決賽終評(píng),。

第二階段：入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網(wǎng)上,，進(jìn)行全校師生公投評(píng)審。

第三階段：票數(shù)最多作品將根據(jù)實(shí)際情況,，制作加工成校服,，為全校學(xué)生享用。 （待定）

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇四

為了能夠更好的向同學(xué)們展示電子學(xué)院團(tuán)委,，包括團(tuán)委的日常工作,，團(tuán)委舉辦的一系列活動(dòng)等，激勵(lì)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面,，提升同學(xué)們的科技素養(yǎng)，現(xiàn)我院團(tuán)委準(zhǔn)備建立起電子學(xué)院團(tuán)委的微信平臺(tái),，在團(tuán)日活動(dòng)舉辦期間,，開展一個(gè)以“你們的平臺(tái)我來造”為主題的活動(dòng)，借此向同學(xué)們征集有特色的主題名,，及微信首頁(yè)的設(shè)計(jì),，包括其中的子欄目。希望同學(xué)們能通過此次活動(dòng)更加了解團(tuán)委,，為團(tuán)委日后的工作帶來助力,，同時(shí)也希望激起同學(xué)們學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作的熱情，營(yíng)造良好的校園氛圍,。

全體學(xué)生

個(gè)人或團(tuán)體（3人以內(nèi)）

四月末至五月初

階梯教室（具體教室視情況而定）

1,、安排沒有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門口擺臺(tái)，分發(fā)宣傳單及報(bào)名表,，爭(zhēng)取邀請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。

2、針對(duì)電子學(xué)院學(xué)生進(jìn)行跑班宣傳,，具體說明參賽要求及形式（晚自習(xí)開始不久后進(jìn)行宣傳,，分發(fā)報(bào)名表，晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)再收取報(bào)名表）,。

3,、與班長(zhǎng)和團(tuán)支書溝通，請(qǐng)求她們的協(xié)助工作確保每班報(bào)名人數(shù),。

4,、統(tǒng)計(jì)各個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名人數(shù)，謄錄到匯總表上,。

5,、在人人大學(xué)生比賽信息網(wǎng),，qq群里和pu平臺(tái)上發(fā)布消息，加大宣傳力度,。

6,、針對(duì)報(bào)名情況決定是否進(jìn)行宿舍宣傳。

1,、填寫報(bào)名表時(shí)要求寫上大概設(shè)計(jì)思路,、對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及聯(lián)系方式。

2,、通知參賽人員比賽時(shí)間和地點(diǎn),，要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進(jìn)行講解（如果是ppt，要事先發(fā)送過來,，手繪圖要拍成照片發(fā)過來）,。

3、進(jìn)行簽到,，根據(jù)簽到順序決定比賽順序,。

4、邀請(qǐng)相關(guān)老師及技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),，評(píng)分,。

5、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，選出一,、二、三等獎(jiǎng),。

6,、技術(shù)人員將效果圖做出來。

1,、將設(shè)計(jì)好的平臺(tái)的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上，并將二維碼打印出來,。

2,、從四教借幾張桌子，在食堂門口擺臺(tái),，邀請(qǐng)電子學(xué)院的學(xué)生過來掃碼添加,，登記微信名以及姓名，以防重復(fù)添加,。

3,、一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包,，拉滿五人送杯子一個(gè),。

4,、與院會(huì)、青協(xié)和科協(xié)等部門合作,，要求部員關(guān)注團(tuán)委微信平臺(tái),。

評(píng)委：團(tuán)委老師，團(tuán)委部員,，院科協(xié)部長(zhǎng)及部分部員

觀眾：院學(xué)生會(huì)成員,，參賽人員同學(xué)等

主持人：暫定

記分員：暫定

宣傳部分：海報(bào)紙一張

宣傳單（報(bào)名表）200張

匯總表2~3張

比賽部分：一等獎(jiǎng)16gu盤一個(gè)（約50）

二等獎(jiǎng)無線鼠標(biāo)兩個(gè)（約30*2）

三等獎(jiǎng)鼠標(biāo)墊三個(gè)（約15*3）

評(píng)分表10~15張

簽到表一張

推廣部分：電子海報(bào)一張（約25）

棒棒糖30個(gè)約15元

果凍10包約45元

杯子4個(gè)約40元

總計(jì)300左右

1、參賽人數(shù)不足,，與班長(zhǎng),、團(tuán)支書溝通，在班級(jí)做好宣傳,?；顒?dòng)人員在自己周圍做好宣傳。

2,、棄權(quán)人員過多,，做好與參賽人員的溝通工作。

3,、擺臺(tái)期間天氣出現(xiàn)狀況,，收拾好擺臺(tái)物品，擇機(jī)再次宣傳,。

4,、比賽時(shí)觀眾不夠多，與院學(xué)生會(huì)商量,，邀請(qǐng)部員來現(xiàn)場(chǎng)觀看,。

5、設(shè)計(jì)結(jié)果不理想,，內(nèi)部人員及參考人員自行設(shè)計(jì),，確保平臺(tái)設(shè)計(jì)的理想化。

6,、推廣擺臺(tái)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂,，做好現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作。

7,、獎(jiǎng)品出現(xiàn)多余,，與賣家溝通，處理剩余獎(jiǎng)品,。

8,、購(gòu)買物品時(shí)注意保存好發(fā)票。

9,、擺臺(tái)收尾注意收拾好物品,。

1,、選手不得抄襲其他微信平臺(tái)的設(shè)計(jì)，否則取消參賽資格,。

2,、參賽人員如果超過規(guī)定時(shí)間還沒有到達(dá)比賽地點(diǎn)，作棄權(quán)處理,。

3,、選手手繪圖應(yīng)清晰易辨，不得模糊不清,，賽場(chǎng)上不可說出類似“我剛剛說的就是這個(gè)意思”的話,，自己的設(shè)計(jì)要在屬于自己的時(shí)間內(nèi)說明清楚，超過時(shí)間無效,。

4,、比賽時(shí)保持安靜，不得干擾其他選手,。

5,、評(píng)委提問時(shí)，能正面回答問題,，不含糊其辭

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇五

“舒適,、和諧、個(gè)性”

軟件學(xué)院全體學(xué)生

以宿舍或個(gè)人為單位,，作品形式不限,，可以是自創(chuàng)漫畫+一句宣傳口號(hào)；

可以是宿舍生活照片或其他圖片的創(chuàng)意組合+一句宣傳口號(hào),；

有條件者可以拍創(chuàng)意dv或者制作flash動(dòng)畫等,。

內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎獨(dú)特,主題鮮明,，視覺效果佳,，能將美化宿舍，張揚(yáng)個(gè)性融為一體,。鼓勵(lì)創(chuàng)新,，能表現(xiàn)出大學(xué)生的青春活力，突出主題,。

本次比賽由各院系宣傳部長(zhǎng)組成評(píng)委小組評(píng)分（60%）+網(wǎng)上評(píng)分（40%）評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名,，獲獎(jiǎng)的宿舍或個(gè)人可以獲得精美獎(jiǎng)品，并頒發(fā)證書,。

參賽者請(qǐng)于4月20日前提交作品,。電子作品發(fā)至郵箱,，注明“宿舍公益廣告設(shè)計(jì)大賽”；實(shí)物作品請(qǐng)交至明五宿舍樓下xxx收,，如有疑問,，歡迎咨詢。

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇六

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)花藝設(shè)計(jì)大賽

我們用鮮花來描繪美好的事物,，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵,。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，不少花卉都被賦予了美好的性格特征 梅花象征著民族之風(fēng)骨,，芍藥象征情人之離別,，菊花象征著文人之高潔，牡丹象征著富人之華貴,，蘭花象征著君子之氣節(jié),。而在西方文化中，對(duì)各種花賦予的各種象征意義稱為花語(yǔ),，比如紅玫瑰象征愛情,、美麗和熱情，粟花象征對(duì)死亡的悼唁,，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復(fù)活”和“生命”等,。花,，不僅受著大家的喜愛,，也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加 。本屆花藝大賽,，對(duì)于鍛煉動(dòng)手能力十分有益,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，也是社會(huì)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的要求,。 同時(shí),，在這個(gè)繁華的時(shí)代，各種精美的手工作品逐漸被機(jī)器制作所代替,，手工作品逐漸被人遺忘的時(shí)代,，我們手工藝協(xié)會(huì)作為各種手工愛好者的團(tuán)體，為了更好的發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力,，來沖擊大學(xué)學(xué)生的視覺,。喚起他們小時(shí)候?qū)κ止さ臒釔郏屗麄冎匦孪矚g上手工制品,，帶動(dòng)校園,，傳遞到社會(huì)，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠(yuǎn),。而且,，更有利于我們手工藝協(xié)會(huì)的發(fā)展,，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺(tái)來展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,。

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提高校園文化活動(dòng)品位，激發(fā)和培養(yǎng)廣大團(tuán)員青年珍惜生活,、善待大自然的高尚情操,。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中給大家增添樂趣，給每個(gè)大學(xué)生表現(xiàn)才華的機(jī)會(huì),。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。以組團(tuán)形式參加，增強(qiáng)彼此的合作能力,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意,，提高動(dòng)手能力。主題要求考驗(yàn)大家的思維與創(chuàng)意,。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和精神特點(diǎn),。宣傳花文化，提升同學(xué)們的`綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀,。讓同學(xué)們?cè)诨ɑ艿姆枷愫兔烂钪畜w會(huì)經(jīng)典的東西方文化,，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，提升掌控花卉藝術(shù)的能力,，提高感受美,、欣賞美的水平，從而進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神,，有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，特舉辦本次花藝設(shè)計(jì)大賽。

創(chuàng)意,，是心靈的聲音,；手工制作，是手與心的真正結(jié)合,。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)舉辦此次花藝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng),，以“甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)文化節(jié)”為契機(jī)，旨在進(jìn)一步豐富校園活動(dòng),，活躍校園氣氛,，展示青春風(fēng)采，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧校園,。

通過本次活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，提高動(dòng)手能力,，進(jìn)一步激發(fā)手工愛好者的興趣，給他們自由發(fā)揮的空間,。以新穎的方式緩解我校的學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活壓力，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力,，發(fā)揚(yáng)手工藝協(xié)會(huì)一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機(jī)會(huì),，有創(chuàng)意的人有舞臺(tái)”的宗旨，提高手工藝協(xié)會(huì)的知名度,，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)在全校師生范圍內(nèi)的影響力,。

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇七

為加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性及體現(xiàn)本班特色,，現(xiàn)舉行有獎(jiǎng)班級(jí)logo設(shè)計(jì)大賽,，大賽規(guī)定如下：

全班同學(xué)（可邀請(qǐng)外援參加，但大部分設(shè)計(jì)過程必須由本班同學(xué)完成請(qǐng)自覺遵守）

1,、主體以宿舍為單位（女生六人一組,，男生每個(gè)宿舍為一組，其中冬立志,、庒騁并入106宿舍,，田加深并入110宿舍）

以上五組，每組必須完成至少一個(gè)作品

2,、同時(shí)歡迎其他非分配的個(gè)人或組隊(duì)參賽

各參賽隊(duì)伍完成作品設(shè)計(jì)后交由班委評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比|（打分制,，總分100分）

1、手繪或電子圖形式皆可

2,、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€(gè)5x5cm的方框內(nèi)

3、每件作品必須附有必要的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)主題說明,，以及簡(jiǎn)要的圖標(biāo)內(nèi)容說明

創(chuàng)作時(shí)間：

評(píng)審時(shí)間：

經(jīng)評(píng)審團(tuán)評(píng)比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品,，冠軍作品會(huì)被選用為班級(jí)logo,，并給予創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

其他團(tuán)隊(duì)得分80分以上的`給予5元鼓勵(lì)獎(jiǎng)金,！

對(duì)于得分60分以下的將提出批評(píng),，并影響本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)德育成績(jī)（主要由態(tài)度決定）

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇八

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)花藝設(shè)計(jì)大賽

我們用鮮花來描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵,。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，不少花卉都被賦予了美好的性格特征梅花象征著民族之風(fēng)骨，芍藥象征情人之離別，菊花象征著文人之高潔,，牡丹象征著富人之華貴,，蘭花象征著君子之氣節(jié)。而在西方文化中,，對(duì)各種花賦予的各種象征意義稱為花語(yǔ),，比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情,，粟花象征對(duì)死亡的悼唁,，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復(fù)活”和“生命”等?；?，不僅受著大家的喜愛，也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加,。本屆花藝大賽,，對(duì)于鍛煉動(dòng)手能力十分有益，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，也是社會(huì)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的要求,。同時(shí)，在這個(gè)繁華的時(shí)代,，各種精美的手工作品逐漸被機(jī)器制作所代替,，手工作品逐漸被人遺忘的時(shí)代，我們手工藝協(xié)會(huì)作為各種手工愛好者的團(tuán)體,，為了更好的`發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力,，來沖擊大學(xué)學(xué)生的視覺。喚起他們小時(shí)候?qū)κ止さ臒釔?，讓他們重新喜歡上手工制品,，帶動(dòng)校園，傳遞到社會(huì),，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠(yuǎn),。而且，更有利于我們手工藝協(xié)會(huì)的發(fā)展,，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺(tái)來展現(xiàn)自我,，實(shí)現(xiàn)自我。

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提高校園文化活動(dòng)品位,，激發(fā)和培養(yǎng)廣大團(tuán)員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操,。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中給大家增添樂趣,，給每個(gè)大學(xué)生表現(xiàn)才華的機(jī)會(huì),。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。以組團(tuán)形式參加,，增強(qiáng)彼此的合作能力,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，提高動(dòng)手能力,。主題要求考驗(yàn)大家的思維與創(chuàng)意,。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和精神特點(diǎn)。宣傳花文化,，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀。讓同學(xué)們?cè)诨ɑ艿姆枷愫兔烂钪畜w會(huì)經(jīng)典的東西方文化,，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力,，提升掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美,、欣賞美的水平,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神，有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，特舉辦本次花藝設(shè)計(jì)大賽,。

創(chuàng)意，是心靈的聲音,；手工制作,，是手與心的真正結(jié)合。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)舉辦此次花藝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng),，以“甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)文化節(jié)”為契機(jī),，旨在進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)，活躍校園氣氛,，展示青春風(fēng)采,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園,。

通過本次活動(dòng),，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高動(dòng)手能力,，進(jìn)一步激發(fā)手工愛好者的興趣,，給他們自由發(fā)揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活壓力,，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力，發(fā)揚(yáng)手工藝協(xié)會(huì)一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機(jī)會(huì),，有創(chuàng)意的人有舞臺(tái)”的宗旨,，提高手工藝協(xié)會(huì)的知名度，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)在全校師生范圍內(nèi)的影響力。

設(shè)計(jì)大賽策劃案活動(dòng)篇九

活動(dòng)背景：為展示校園風(fēng)貌,，彰顯學(xué)校特色,，積極營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍,，陶冶學(xué)生情操,，充分展示中職生開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新能力,，激發(fā)愛國(guó)愛校熱情,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。為此舉行勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)?！罢故拘ｏL(fēng)采，傳遞正能量”明信片設(shè)計(jì)大賽,。

活動(dòng)名稱：“展示校風(fēng)采,，傳遞正能量”明信片設(shè)計(jì)大賽

策劃主辦單位：勒流職業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：各年級(jí)在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：12月6日-12月30日

設(shè)計(jì)要求

1、以“設(shè)計(jì)眼中的勒職”或“微文明,、正能量”等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,，表現(xiàn)形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學(xué)生自選）,，分辨率為300dpi,，jpeg格式即可。

2,、設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下元素

創(chuàng)意性：作品中展現(xiàn)出眾的想象力,，體現(xiàn)勒職人文景觀特色。

主題性：明信片擁有明確主題,，信息傳遞準(zhǔn)確,。

可用性：保證明信片可以成品印刷。

藝術(shù)性：有強(qiáng)烈的視覺效果,。

作品提交

xx年12月18日上交作品,，德育處組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選一,、二,、三名若干個(gè)，部分獲獎(jiǎng)明信片可以成品印刷,。

活動(dòng)要求

1,、各部各班加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真落實(shí)開展,，使活動(dòng)得以順利進(jìn)行并爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

2,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性參與，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，使微文明之風(fēng)在校園盛行,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金300元、證書1名

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金200元,、證書3名

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元,、證書5名

勒流職業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)校

xx年12月2日

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