演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
勵志勵學(xué)演講稿篇一
讀書,，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解,、開始懂得思考的小學(xué)生,。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時,，我忍不住潸然淚下,。
那天，整個下午我在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動,，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美。讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥的奶奶,，帶著微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住,。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年,，他終于成功地回到故鄉(xiāng),。
在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過,。當(dāng)我拿到大橘子時,，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒抱怨過命運的不公!
還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來,，我心安理得的放棄了,。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒有退縮過。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭,，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來!
在書里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……
哦,，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客,，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游,。
我的世界因讀書而遼闊,，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。讀書，真好!同學(xué)們,，讓我們都來打開書,，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!
勵志勵學(xué)演講稿篇二
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地,，除本能外,，就是模仿、學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)除了學(xué)會生存,、生活本領(lǐng)外，還有一個重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá),。人不只是在幼年,、少年、青年時期需要學(xué)習(xí),，就是到了中年,、壯年,、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實、提高自己?，F(xiàn)代科學(xué)證明六,、七十歲的老年人,，經(jīng)常讀書看報,，多參加社交活動、體育運動,，可以延緩衰老,，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”,，“三人行必有吾師焉”,。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求,，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)，何況我輩,，就更應(yīng)該加倍努力用知識充實自己,。特別是在知識爆炸的今天，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，學(xué)習(xí)為人處事之道。事實證明,，世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理,，因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸,。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗,，對當(dāng)前，對未來的生活,、工作只會起到參考的助益,，如果只依靠經(jīng)驗，為人處事則難免會碰釘子,。
《禮記 學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足,，教然后知困?！笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺,，教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透,。在這里,，我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實際,。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”，其實我們每個人在學(xué)習(xí)的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象,。
我認(rèn)識一個人,，他在上世紀(jì)九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時候,，他已經(jīng)把硬盤,、內(nèi)存、cpu,、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道,，還自行對硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級,，對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青,。我很佩服他電腦知識豐富,，還建議他開一間電腦銷售修理公司。
但公司最終沒有開辦,，他后來對我說,，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復(fù)雜的,，還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會,，軟硬件故障更是難以辨別，加上黑客,、病毒的侵?jǐn)_,，憑我這點墨水根本無法勝任?！?/p>
學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書,、讀死書，學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作,、生活實際相結(jié)合,。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的心思，又要有段瀟灑的趣味,，若一味斂束清苦,，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物,?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用，一個人學(xué)習(xí),，為了求得高深的知識,，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好,，但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”,，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學(xué)會“休閑”。
在現(xiàn)代社會,，生活就等于是一種競爭,，它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，也要多懂得社會,，了解社會，學(xué)習(xí)社會知識,。既要會學(xué)習(xí),，也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會讀書,，會學(xué)習(xí),，還要會生活,。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識，可以增長才干,，可以開闊視野,，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量,。
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