演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)生演講稿讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇一
大家好！
生活中，有一種收獲,，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲；人生中,，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷,。是讀書,，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,，塑造自我,、塑造理想、塑造人生……于是,，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌,。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致,、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有，雨夜讀書的清幽,。
還記得,，小時(shí)候，好玩,。還因?yàn)檫@樣闖禍了,，被父親痛打了一頓,。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩,。把父親心愛(ài)的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè),，用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍,。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我,，但從此以后，我再不敢對(duì)書這樣殘忍了,。慢慢還懂得了珍惜它,！
我上小學(xué)了,。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望,、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng),，讀的書也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書,、機(jī)器貓,、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求,。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑,。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
每個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟m半日的悠閑里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書,；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香,，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
面對(duì)讀書,，我會(huì)快樂(lè),，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,，掛云帆，濟(jì)滄?！?/p>
小學(xué)生演講稿讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇二
老師,、同學(xué)們：
你們好！
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,，每當(dāng)我迷惑,、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向,，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心,；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的,，只要勇于去開(kāi)拓,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí),，書告訴我說(shuō),，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你,。
讀書,，提高了我的作文水平。從小一有空,，我便讀起《格林童話》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,，不僅提高了我的閱讀能力,，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí),，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物,、詞匯匱乏了,。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了視野,。記得很小的時(shí)候,，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮,？魚為什么不能到陸地上來(lái)生活,？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書之后,，很多問(wèn)題便迎刃而解了,，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候,，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處,，更堅(jiān)定我要多讀書，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的信念,。
讀書,，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的,、清涼的泉水,，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求,。讀完這篇文章,，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里,，我能做到助人為樂(lè),。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題,。
讀書,，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿,。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎,？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí),，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù),，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó),。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)"結(jié)廬在人境,，而無(wú)車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力,；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì),、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔,。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛,，擁有踏實(shí)舍棄浮躁,。
