在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇一

開學(xué)，意味著一個(gè)新的開始,。對(duì)于即將升入初三的我們來(lái)說(shuō),，開學(xué)不僅是新學(xué)期的開始，更是進(jìn)入中學(xué)生活的最后一年,。在這個(gè)重要的時(shí)刻,，我深深地感受到了初三的不同尋常。以下是我關(guān)于開學(xué)心得體會(huì)初三的五個(gè)方面,。

首先,，我深刻地意識(shí)到初三是一年復(fù)雜而繁重的學(xué)業(yè)壓力。與初二相比,，初三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加龐大,，難度更加大。每天晚自習(xí)都是大家勤奮學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,。老師們也為我們制定了更多的作業(yè)和考試,，要求我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。與此同時(shí),，我們還要準(zhǔn)備中考,，這是初三最重要的一場(chǎng)考試。因此,，我們必須時(shí)刻保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不敢有絲毫懈怠。

其次,，初三也是一個(gè)關(guān)系重大的年份,。在這一年里，我與班級(jí)關(guān)系更加緊密,，與同學(xué)之間的互動(dòng)更加頻繁,。大家互相幫助，互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,。我們還團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù),。每天放學(xué)后,，我會(huì)和同學(xué)一起做作業(yè)，討論難題,，相互交流心得,。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),，提高了自己的學(xué)習(xí)能力,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將會(huì)起到積極的影響。

第三,，初三也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,。在這段時(shí)間里，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,，并努力去實(shí)現(xiàn),。我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并全力以赴去完成,。我學(xué)會(huì)了自律,，學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)壓力。我還努力克服自己的不足,，在學(xué)習(xí)上做到更加規(guī)范和高效。通過(guò)這段時(shí)間的努力,，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,，也對(duì)自己更加有信心。我相信,，只要堅(jiān)持不懈,，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好成績(jī),。

第四,，初三也是一個(gè)涉及到選擇的年份。在這一年里,，我不僅要面臨學(xué)業(yè)的困擾,，還要面臨選擇學(xué)科、選擇社團(tuán)以及選擇未來(lái)發(fā)展方向等等,。在這樣的壓力下,，我更加自覺地努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并明確了自己的興趣和發(fā)展方向,。我決心加入學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),，提高自己的寫作水平，同時(shí)還積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力,。通過(guò)這樣的選擇和努力，我相信自己會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展前景,。

最后,，初三也是一個(gè)告別的年份。在這一年結(jié)束后,，我們將迎來(lái)中考,，離開初中進(jìn)入高中,。初中的三年生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我經(jīng)歷了許多改變和成長(zhǎng),，結(jié)識(shí)了許多好朋友,，學(xué)到了許多知識(shí)。我將懷著留戀和感激之情離開初中,，迎接新的高中生活,。我相信，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的,，它不僅是學(xué)業(yè)上的一次突破,，更是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我希望通過(guò)初三的努力讓自己更加成熟,，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，初三是一個(gè)學(xué)業(yè)壓力大,、關(guān)系重大,、個(gè)人成長(zhǎng)的年份。在這段時(shí)間里,，我要努力學(xué)習(xí),，取得好成績(jī)；要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步,；要規(guī)劃未來(lái)，選擇發(fā)展方向,。雖然初三充滿了困難和挑戰(zhàn),，但我相信只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠走過(guò)這段重要的時(shí)光,，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們懷揣夢(mèng)想、充滿希望地迎接初三的挑戰(zhàn)吧,！

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇二

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。

一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決,，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),?？臻e時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇三

初中三年，是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),，新學(xué)期的開學(xué)就意味著面臨著更多挑戰(zhàn)和壓力。我作為初三學(xué)生,，對(duì)于這次開學(xué)有了很多體會(huì)和感悟,。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)初三開學(xué)心得的思考,。

第一段：重整旗鼓,，備戰(zhàn)初高考

開學(xué)的第一天，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了一次莊嚴(yán)的升旗儀式,，校園里彌漫著新學(xué)期的氣息。我從莊嚴(yán)的升旗儀式中感受到了開學(xué)的嚴(yán)肅性,。初三不僅是高中錄取的關(guān)鍵之年,，也是我為未來(lái)的奮斗之年。我要重整旗鼓,，備戰(zhàn)初高考,，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：立下決心,，合理規(guī)劃

開學(xué)的第一周,，班主任組織了一次班會(huì)，讓我們回顧去年的努力和不足,，并要求我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我認(rèn)識(shí)到，為了在初高考中取得好成績(jī),，必須制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。于是我立下決心,，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，充實(shí)自己的課余生活,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：保持積極心態(tài)，勇往直前

初三生活不僅充滿了挑戰(zhàn),，還有著無(wú)數(shù)的困惑和壓力,。面對(duì)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情景，我很容易感到無(wú)助和懼怕,。然而,，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到,，保持積極心態(tài),，才能迎接一切困難，勇往直前,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難,，還是班級(jí)關(guān)系的矛盾，我都要篤定地面對(duì),，永不放棄,。

第四段：加強(qiáng)自身素質(zhì)，全面發(fā)展

初三不僅是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期,，也是培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的重要階段,。我參加了學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)，比如英語(yǔ)角,、書法社和籃球隊(duì)等,。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的課余生活,，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力,。盡管初三學(xué)業(yè)繁重，但我相信,，通過(guò)全面發(fā)展,，我會(huì)更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段：追求卓越,，收獲成長(zhǎng)

初三生活即將結(jié)束,，我深感時(shí)光的飛逝，也意識(shí)到了自己的成長(zhǎng),。初三三年來(lái),，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，也有了許多成功和收獲。而這一切都離不開老師,、家長(zhǎng)和自己的努力,。我追求卓越的精神不會(huì)停歇，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)更加努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷奮斗。

總之,，初三開學(xué)讓我明白了在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力,。然而，通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，保持積極的心態(tài),，培養(yǎng)自身素質(zhì)，不斷追求卓越,，我相信,，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是人生，我都能取得優(yōu)異的成績(jī),。初三開學(xué)不僅是一次新的開始,，更是我成長(zhǎng)的里程碑，我希望能在這個(gè)階段努力拼搏,，不斷提升自己,，為美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇四

今天是在小蜜蜂樂園開學(xué)的第一周培訓(xùn)課,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后,，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事,。

周末,，我打開樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們,，見到了熟悉的`電腦,、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們,，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來(lái),。

上課了,，還是和以前一樣，吹一聲口哨,，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置,，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過(guò),，在這之前,，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)——唉,！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后,，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文,。

上課時(shí),，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人,，其中有幾人是我班的,，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn),，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造,，又變得更洋氣了，和我們一樣,，我們是開學(xué)第一周,，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí),，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們,。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象,，一種新感覺。

我突然奇怪地想,，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí),，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫字,，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣,，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái),，它一直是五彩繽紛,。

我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中,，取得比一前更好的成績(jī),。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇五

我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天,，我們的心情別提有多高興了,！

早晨,，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨,。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校,。盡管隔了一個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔,。輕輕地,，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語(yǔ)文老師,，見到老師和同學(xué)們,，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了，只是面帶微笑的注視大家,，希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn),。這時(shí)，剛才還未出現(xiàn)的同桌,，忽然站在我的身后,。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一,。見了我,，似乎與我的感覺一樣，那般吃驚,，那般喜悅,，相信沒有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí),，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái),，給大家提了新學(xué)期的要求。

……

上午最后一節(jié)課是英語(yǔ),，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案,。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心,，流了多少汗,！

首先劉老師用流利的英語(yǔ)問我們：“howwas you holiday？”時(shí),，居然有大部分人說(shuō)：“we have many homework,，so，we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意,。說(shuō),，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江,，石林,，洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校,，飛出了寶坻,，飛出了天津，飛向了云南,。劉老師還說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒,！”

是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方,，你以后要好好學(xué)習(xí),，就有機(jī)會(huì)到云南，如果你沒有努力用功,，以后去不了可別怪爸爸不帶你去,！千萬(wàn)要努力！”

的確,，這個(gè)學(xué)期很重要,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好,，那么很難走回來(lái),。因此，今天——開學(xué)的第一天,，我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo),，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí),！

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇六

第一段：家長(zhǎng)的疑慮與期望（200字）

新學(xué)期的開學(xué)對(duì)于初三的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意味著孩子步入了關(guān)鍵的階段,。此時(shí)，家長(zhǎng)們既擔(dān)心孩子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力,，又期待他們?cè)谶@一年里能夠取得優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)，家長(zhǎng)們還會(huì)對(duì)孩子的課堂紀(jì)律,、個(gè)人發(fā)展以及與同學(xué)之間的相處關(guān)系等方面的表現(xiàn)持有關(guān)注,。因此，家長(zhǎng)的疑慮與期望成為了他們開學(xué)后的重要心態(tài),。

第二段：家長(zhǎng)的關(guān)注與陪伴（300字）

初三是孩子們邁向中學(xué)生活的重要一年,，對(duì)此，家長(zhǎng)們尤其關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展,。他們努力與孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。此外,，家長(zhǎng)們還會(huì)適時(shí)地與老師交流,，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方,。除此之外，熱心的家長(zhǎng)還會(huì)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，以更好地了解學(xué)校工作并與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),。

第三段：家長(zhǎng)的理解與支持（300字）

家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中很重視情感交流，他們理解孩子成長(zhǎng)的壓力,，并盡力提供情感上的支持,。在孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，相信他們的潛力,；在孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)表達(dá)肯定,，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。此外，家長(zhǎng)還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，開闊視野,，讓孩子在多樣化的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

第四段：家長(zhǎng)的反思與調(diào)整（200字）

家長(zhǎng)們?cè)诤⒆又袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，也會(huì)不斷反思自己的教育方式和觀念,。他們會(huì)注意傾聽孩子的意見，以更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求,。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的某些教育方法不適用時(shí),，他們會(huì)積極調(diào)整，尋找更合適的方式,，來(lái)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。家長(zhǎng)的反思和調(diào)整給予孩子更多的支持和信心，也促進(jìn)了他們的成長(zhǎng),。

第五段：家長(zhǎng)的展望與期待（200字）

對(duì)于初三學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年，他們期望孩子能夠在這一年里取得好成績(jī),，展現(xiàn)出自己的能力和潛力,。此外，家長(zhǎng)們也希望孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多關(guān)注社交,、興趣愛好和身心健康的發(fā)展,，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。相信在家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)下,，孩子們將會(huì)克服困難,，迎接挑戰(zhàn)，迎向光明的未來(lái),。

總結(jié)：

初三家長(zhǎng)為孩子的開學(xué)心懷著疑慮與期望,。他們通過(guò)關(guān)注與陪伴,，理解與支持，反思與調(diào)整的方式,，逐漸找到適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)教育孩子,。最終，他們展望著孩子能夠取得好成績(jī),，充分發(fā)展自己的各個(gè)方面，并期望孩子能夠邁向光明的未來(lái),。家長(zhǎng)的關(guān)注和呵護(hù)將是孩子堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇七

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天,，還有些不舍呢,！

初三，以前只是聽大哥哥大姐姐說(shuō)過(guò),，初三很忙,，自己并沒有感覺，直至到了初三,，才真正體會(huì)到它的緊迫感,。剛開學(xué)，老師也不同了,。老師說(shuō)初三很重要,，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點(diǎn),。初三結(jié)束,，馬上面臨的就是人生第一次大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。如果沒有努力把知識(shí)學(xué)好,，那么在這一次會(huì)考中面臨的則是失敗,。

剛有一周初三生活，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很大變化,。同學(xué)們長(zhǎng)大了,，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟,，更穩(wěn)重了,。課上，同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧澳菢討猩?，而是把眼睛睜得大大的,，泛出渴求知識(shí)的光，積極的回答問題,。抬頭環(huán)顧四周,，大家都在埋頭苦練,，奮筆疾書，教室里彌漫著濃濃的書香味,，我不由得愛上了這樣的環(huán)境,。在這樣的環(huán)境下，我又怎能不被感染呢,？雖然老師換了,，但同學(xué)們熱情高漲！我作為班上的優(yōu)等生,，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jī),，但那只能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天,。

在新的學(xué)期里,，同學(xué)們都有了目標(biāo)，所以都在為自己的目標(biāo)而努力奮斗,。有目標(biāo)才有動(dòng)力,，所以我決定給自己定一個(gè)目標(biāo)并努力朝著它奮斗。

初三的知識(shí)又增加了,，內(nèi)容也越來(lái)越豐富,，讓我?guī)缀鯋凵稀Ｃ繉W(xué)懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，每作對(duì)一道難題,，都感覺又離自己的目標(biāo)近了一些，成功的機(jī)率又多了一分,，甚至?xí)幸稽c(diǎn)小小的成就感,。我越來(lái)越深的體會(huì)到知識(shí)的重要。知識(shí)仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔,；是人生這條曲折山路上的長(zhǎng)梯,；是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下,，父母的殷切期望下,，我一定會(huì)努力奮斗。為了不讓信任我的人失望,，我一定要成功,！

我相信，只要我努力奮斗,，我一定會(huì)在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星,！

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇八

1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來(lái)可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,，固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱,。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，只不過(guò)是廢紙一張,。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過(guò)長(zhǎng)，重要的是效率,。好成績(jī)的取得并不只在于你花多少時(shí)間,，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到些什么。

3,、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律,，勞逸結(jié)合，確保一定的休息時(shí)間,。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天,。原因很簡(jiǎn)單,，中考在白天進(jìn)行。

4,、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成,，不要以明天為借口。

這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,，但它有助于使你解你是怎樣利用時(shí)間的,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒有意識(shí)到,。我們常?？梢酝ㄟ^(guò)各種途徑解到許多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是絕對(duì)的,。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果,。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納,、總結(jié),。

5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

玩的時(shí)候痛快玩,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入,，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。

6、堅(jiān)持體育鍛煉,。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢,。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問題)

7,、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有興趣,，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的`問題,，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí)，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步,。如此,，才能逐步地提高效率。(既然改變不,，就要做最好的適應(yīng)者)

8,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高,。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

9,、注意整理。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),，東找西翻,，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為,，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇九

暑假像箭一樣快,，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床,，晚晚的睡覺,。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè),。

報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校,，拿上我的暑假計(jì)劃表等待老師,。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校,。值得同學(xué)高興的是同學(xué)有聚在一起了,，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。

班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天,?！坝堇蠋焷?lái)了，趕快坐好,?！卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂。只見一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師,，高高的個(gè)子,。走了進(jìn)來(lái)。他就是同學(xué)的班主任：虞老師,。不錯(cuò)吧!又著大將風(fēng)范,，指揮同學(xué)這些調(diào)皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉(cāng)庫(kù),，老師每天從里面掏東西,，仿佛有掏不盡，.掏不完的紙單和紙條,?！埃撼鰜?lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)?！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉?。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)?心從上到底,，從底又到高,，像蹺蹺板似的。

上課了,，第一節(jié)課是語(yǔ)文課,，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和寒假計(jì)劃時(shí),，我的心像股票一樣上升不停,。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音,，我就心驚膽顫,。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺自己就要飛起來(lái)了!接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了,。

因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意,，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁,，讓爸爸不要為我擔(dān)心,，讓老師開心!放學(xué)后,，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做,。老師和媽媽談過(guò)話,，說(shuō)“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì)很好的,?！庇谑牵颐靼琢?，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同,，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動(dòng),，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,，發(fā)掘自己的潛能。

在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難,，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨,，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急,，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師給予我知識(shí)，讓我的腦海里充滿了樂趣,。而我要好好學(xué)習(xí),，天天向上，努力學(xué)習(xí),，不讓爸爸媽媽和老師失望,。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學(xué)不一樣,。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主,，注重代數(shù)思維,。而小學(xué)注重技巧和智巧思維,。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期開始了,，生命記錄再度更新,。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧,。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式,，一本舊檔案了，讓同學(xué)用全新的面貌來(lái)面對(duì)新的學(xué)期,。不要留下什么掛念,，向舊記錄挑戰(zhàn),，才是同學(xué)真正該做的!

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇十

隨著新學(xué)期的開始，初三學(xué)生們進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)階段,，這也讓家長(zhǎng)們倍感壓力和焦慮,。作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绾握_引導(dǎo)和關(guān)愛孩子的成長(zhǎng),，成為了我們要面對(duì)的一個(gè)重要問題,。在這一段時(shí)間里，我和其他家長(zhǎng)們一起經(jīng)歷了許多,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，我們要理性看待孩子的學(xué)習(xí)壓力,。對(duì)于初三學(xué)生們來(lái)說(shuō),，考試和復(fù)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的重心。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力是不容小覷的,，家長(zhǎng)們要給予孩子足夠的關(guān)心和理解,。然而，過(guò)度關(guān)注和焦慮只會(huì)給孩子帶來(lái)更大的負(fù)擔(dān),。因此,，我們要保持理智和冷靜，與孩子進(jìn)行溝通,，了解他們的真實(shí)需求,，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>

其次，我們要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī),。在初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,，家長(zhǎng)們往往將孩子的考試成績(jī)看得過(guò)重。雖然考試成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬峡梢苑从澈⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,，但過(guò)于關(guān)注成績(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)很大的心理負(fù)擔(dān),。因此，要將目光放遠(yuǎn)一些,，不只看重成績(jī),，還要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。只要孩子有了進(jìn)步,，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在其他方面,，都要予以肯定和鼓勵(lì)，讓他們有信心繼續(xù)努力,。

第三,，我們要與孩子保持良好的溝通和互動(dòng)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)的角色不是只給予指導(dǎo),，而是要成為孩子的朋友和傾訴對(duì)象,。與孩子保持良好的溝通和互動(dòng)，可以深入了解他們的想法,、困惑和需求,，幫助他們解決問題。此外,，家長(zhǎng)還要通過(guò)積極參與孩子的學(xué)習(xí)生活,，跟蹤他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難,，及時(shí)給予幫助和支持,。

第四，我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家庭環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響,。我們要為孩子提供一個(gè)安靜、整潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們可以專心學(xué)習(xí)。此外,，還要樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)矩,，鼓勵(lì)孩子按時(shí)復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí),，還要注意飲食和休息的合理安排,，保證孩子的身體健康，為他們的學(xué)習(xí)提供良好的保障,。

最后,，我們要關(guān)心孩子的情緒和心理健康。初三是一個(gè)內(nèi)外壓力都很大的階段,，孩子們往往面臨著情緒波動(dòng)和心理困擾,。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子足夠的情感支持和關(guān)愛,，幫助他們緩解壓力和焦慮,，穩(wěn)定情緒，保持積極向上的心態(tài),。

初三家長(zhǎng)開學(xué)心得體會(huì)正是在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。希望通過(guò)以上幾點(diǎn)的分享,，能夠給各位家長(zhǎng)們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助,，讓我們能夠更好地引導(dǎo)和關(guān)愛孩子，共同度過(guò)這段充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)光,。最后,，祝愿所有的初三學(xué)生們能夠在新學(xué)期里取得好成績(jī),，茁壯成長(zhǎng)。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇十一

第一周,，伴隨著集體亮相,、重溫規(guī)章制度和放學(xué)時(shí)磨耳朵的集體宣傳，我們正式踏入了初三這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,。在這一周的開始,，我對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生活感到既期待又充滿緊張。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我開始了新的學(xué)業(yè)征程,。

第一周的工作主要是為了調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)壓力,。我明白,，初三是一個(gè)決定性的年級(jí)，對(duì)于未來(lái)的中考成績(jī)有著重大的影響,。在老師的指導(dǎo)下,，我明確了自己的目標(biāo)并列出了計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)分為不同的時(shí)間段,，合理安排每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這么做不僅可以讓我更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以避免過(guò)度疲勞,。

第二周,，我開始了新的課程。我們學(xué)了很多新的知識(shí),，包括數(shù)學(xué)公式,、語(yǔ)文寫作技巧等等。這些都是我們未來(lái)中考必須熟練掌握的內(nèi)容,。于是我每天晚上都會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍上課的內(nèi)容,，并針對(duì)不懂的問題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法,，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提升,。我的思維變得更為靈活，解題的速度也明顯加快了,。同時(shí),，我也意識(shí)到，初三的學(xué)習(xí)不僅僅是背書,，還需要多思考,、多實(shí)踐，只有這樣才能真正學(xué)以致用,。

第三周,，我參加了一次模擬考試,。這也是我初中階段的第一次正式考試。我非常緊張,，但是我也明白考試是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，不僅可以檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果，還能讓我們更好地適應(yīng)中考形式,。于是,，在考試前我特意抽出時(shí)間進(jìn)行了模擬考試復(fù)習(xí)，對(duì)于上周學(xué)的新知識(shí)進(jìn)行了鞏固,?？荚囘^(guò)程中，我緊張但是冷靜,，專心作答,，得到了一些滿意的成績(jī)。這次考試讓我認(rèn)識(shí)到,，我在平時(shí)學(xué)習(xí)上還有一些不足之處,，需要更加努力。

第四周,，我積極參加各類課外活動(dòng),，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。我加入了學(xué)校的舞蹈社團(tuán),，和同學(xué)們一起練習(xí)了一支舞蹈,，準(zhǔn)備參加全校文藝晚會(huì)。這個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)不僅鍛煉了我合作的能力,，還讓我更加積極地面對(duì)初三學(xué)習(xí)的壓力,。每次排練結(jié)束，我總是感到疲憊但是充實(shí),，這也讓我更加期待著未來(lái)的課程和活動(dòng),。

初三開學(xué)四周的心得體會(huì)讓我深刻理解了“學(xué)無(wú)止境”的道理。初三的學(xué)習(xí)生活不僅需要我們付出更多的努力,，更需要我們時(shí)刻保持積極的心態(tài),。只有這樣，我們才能在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績(jī),。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，相信自己的努力一定會(huì)有所回報(bào)。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇十二

糊里糊涂的又被選為班長(zhǎng),，心里感覺并不能像以往那樣勝任,，班里調(diào)皮的孩子一大堆，老師給調(diào)的位置又偏，而且我選擇的幾個(gè)值日班長(zhǎng)自己從心理感覺并不能完全相信,，我一定是要努力的，但是估計(jì)超不過(guò)一星期,，可能絕對(duì)堅(jiān)持不了一星期,，我也想過(guò)了，如果真的是勝任不了的話,，就趁早跟老師說(shuō)吧,，對(duì)自己真的是沒有信心，而且還深深的憂慮,，我該怎么辦,？我根本就找不到我自己，我到底應(yīng)該怎樣在這樣的班級(jí)里立足,，希望一個(gè)班級(jí)的人真的在了一班,，可是為什么總是覺得還不如不在我所在的班級(jí)里，不敢想象在我任班長(zhǎng)的班級(jí)里會(huì)亂成什么樣子,，也不敢想象別人要怎么用諷刺的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待我,，我真的不知道怎么辦，又無(wú)處可請(qǐng)教,。

一切仿佛都不同了,，不同的人，不同的老師,，不同的班級(jí),，今天來(lái)來(lái)回回爬樓梯，樓梯多了還真的很不適應(yīng),，真的不知道應(yīng)該怎么辦,。

今天老師讓我?guī)ьI(lǐng)一群人去搬新書，但是路上她們不好好站隊(duì),，我說(shuō),，不聽，還用一些語(yǔ)言來(lái)諷刺我,，不會(huì)覺得傷心吧,，只是為這班長(zhǎng)生涯擔(dān)心，而且到了那個(gè)地方,，我不知道要怎么辦,，只能讓同學(xué)們站在陽(yáng)光底下等著老師，老師來(lái)了才好,，后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)以后搬書要先問問哪些是四班的,，然后就去搬就行了，我總覺得她言外之意就是在說(shuō)，站在那里跟個(gè)傻子似的,，會(huì)不會(huì)當(dāng)班長(zhǎng),，我就說(shuō)我當(dāng)不好班長(zhǎng)吧，以前黨的就挺失敗的,，難道老師不知道我就沒當(dāng)班長(zhǎng)的哪個(gè)能力嗎,？真的沒有，當(dāng)了這么多年的班長(zhǎng),，遇事還是那么慌張,，不知道要怎么辦，當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該拿出班長(zhǎng)的樣子來(lái)嘛,，我真是服了我自己了?。?/p>

開學(xué)了,，初三了,，又要為這些事情煩惱，我不知道應(yīng)該到底怎么辦,！

還是深深的焦慮和不安,，不過(guò)比起寫這篇作文之前好很多了。

但是還是有焦慮和不安吶,，不行,，再去吃支雪糕敗敗火！,！

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇十三

初中三年的學(xué)習(xí)生活,，一閃而過(guò)，時(shí)間如白駒過(guò)隙,，如風(fēng)過(guò)耳,。剛剛度過(guò)的開學(xué)四周，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),，意義非凡,。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多新鮮事物,，感受到了新的學(xué)習(xí)氛圍,，種種體會(huì)令我難以忘懷。

作為初三的學(xué)生,，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的壓力,。開學(xué)以來(lái)，老師們紛紛提升了教學(xué)的難度和強(qiáng)度,，我們的作業(yè)量也大幅增加,。課堂上,，老師們講解內(nèi)容的速度快得讓我們不得不緊跟其后，積極參與課堂互動(dòng),，爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)更好地掌握知識(shí),。課后，我們更是迅速?gòu)?fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，整理好筆記,，解答好作業(yè)，以期進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),。學(xué)習(xí)壓力的加大讓我更加明白努力的重要性,，更加深刻地體會(huì)到了“有付出就有回報(bào)”的道理,。

初三的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我感到新奇,。學(xué)校為我們建立了新型的教室，提供了更加舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。在準(zhǔn)備期末考試之前,，學(xué)校還開展了多樣的活動(dòng)，豐富了我們的課余生活,。例如,，舉辦了班級(jí)比賽、科學(xué)探究競(jìng)賽等,，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我覺得學(xué)習(xí)不僅僅是單調(diào)和枯燥的，而是有趣且充滿活力的,。

除了學(xué)習(xí),，同學(xué)之間的相處也給我留下了深刻的印象。初三班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍使我們更加關(guān)心彼此,，相互支持,。同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)會(huì)互相幫助，共同進(jìn)步,。在課堂上,，我們團(tuán)結(jié)一心，共同合作,。我們一起討論問題,，一起解決難題，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。這樣的相互關(guān)心和合作,，讓我深深地感到班集體的溫暖和力量。

初三開學(xué)四周,，我還面臨了選擇科目的困難,。為了適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)壓力,，并更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)業(yè)，我需要權(quán)衡自己的興趣和實(shí)際情況,。通過(guò)思考,，咨詢老師，和家長(zhǎng)的交流,，最終我選擇了自己感興趣的科目,，并為此制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了自主選擇和決策的重要性,，也提醒我要思考未來(lái)的發(fā)展方向,。

初三開學(xué)四周心得體會(huì)，不僅僅是一個(gè)階段的總結(jié),，更是一個(gè)新的開始,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性,，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,。學(xué)習(xí)壓力中所獲得的成就感，學(xué)習(xí)環(huán)境的改善,，同學(xué)的支持和幫助,，以及學(xué)科選擇的思考，都對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響,。我相信,，只要我堅(jiān)持努力，勇敢面對(duì)困難,，未來(lái)一定會(huì)取得更大的成績(jī),。

初三開學(xué)四周，為我打開了初中最后一年的大門,。這個(gè)階段的心得體會(huì)將伴隨我度過(guò)整個(gè)初三的時(shí)光,，并引領(lǐng)著我向成功邁進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻保持積極的心態(tài),，不畏困難,，充分發(fā)揮自己的潛力，以實(shí)際行動(dòng)回饋父母,、老師和自己的努力,。

初三開學(xué)寄語(yǔ)篇十四

初三開學(xué)報(bào)告作為每個(gè)新學(xué)期的重要活動(dòng)，具有重要的意義,。它不僅是展示學(xué)生們新學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，還能讓學(xué)生們向?qū)W校、老師和同學(xué)們展示自己的風(fēng)采,。通過(guò)開學(xué)報(bào)告,，學(xué)生們能夠分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，互相學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)和進(jìn)步,。因此,，開學(xué)報(bào)告不僅是一個(gè)展示自己的平臺(tái)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

第二段：展示自己的機(jī)會(huì)

通過(guò)初三開學(xué)報(bào)告,，我有機(jī)會(huì)向全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)展示自己在暑假期間所做的學(xué)習(xí)成果和收獲,。我能夠分享我讀過(guò)的好書,、做過(guò)的實(shí)驗(yàn)、參加過(guò)的課外活動(dòng),，以及學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決的辦法,。我敢于站在臺(tái)上和大家分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，也能夠傾聽大家的意見和建議,。這種展示自己的機(jī)會(huì)讓我更加自信和勇敢,，同時(shí)也激勵(lì)我在新學(xué)期里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第三段：學(xué)習(xí)心得和體會(huì)的分享

在初三開學(xué)報(bào)告中,，我分享了我在學(xué)習(xí)上的心得和體會(huì)。我向大家介紹了我在學(xué)習(xí)方法,、時(shí)間管理和合作學(xué)習(xí)方面的探索和實(shí)踐,。通過(guò)分享，我希望能夠給同學(xué)們提供一些有益的建議和啟示,，讓大家能夠更加高效地學(xué)習(xí),。同時(shí)，我也通過(guò)聽取其他同學(xué)的報(bào)告,，學(xué)習(xí)到了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧,。這種互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)的氛圍極大地推動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

第四段：交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)

初三開學(xué)報(bào)告不僅是展示自己的機(jī)會(huì),，也是與同學(xué)們、老師們進(jìn)行交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì),。在報(bào)告中,，同學(xué)們可以提問、評(píng)論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,。而我也能夠傾聽和學(xué)習(xí)他們的意見和建議,。這種交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)了解其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和思維方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。同時(shí),，與老師們的交流讓我們能夠更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，找到更好的學(xué)習(xí)方法和策略。

第五段：對(duì)新學(xué)期的期望和計(jì)劃

通過(guò)參加初三開學(xué)報(bào)告,，我不僅能夠展示自己,，還能夠明確自己在新學(xué)期里的期望和計(jì)劃。通過(guò)聽取其他同學(xué)的報(bào)告,，我了解到了他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，也學(xué)習(xí)到了一些新的學(xué)習(xí)方法和策略?；谶@些,，我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了新學(xué)期里要努力提高的科目和學(xué)習(xí)能力,。我相信通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持,，我能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

初三開學(xué)報(bào)告是一個(gè)展示自己,、分享心得和體會(huì),、交流互動(dòng)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加開學(xué)報(bào)告,，我能夠提高自信和勇氣,，學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)方法和策略，也能夠更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。我期待著在新的學(xué)期里發(fā)展自己的潛能和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。