無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

又簡單又好看篇一

寒假是學生們放松的時刻,，但這也是一個適合拓展學科知識的好時機,。數(shù)學被認為是學科中最具挑戰(zhàn)性的一門學科。因此,，制定寒假數(shù)學計劃表可以幫助學生們更好地規(guī)劃學習計劃,，增強數(shù)學學科的掌握程度。

第二段：計劃表內容的詳細介紹

制定寒假數(shù)學計劃表并不難,，第一步就是找到一份科學合理的計劃表,。計劃表通常包含待學習的內容、完成時間,、學習方法等多種方面,。這樣，學生們就不至于在學習過程中感到困惑,，從而更好地理解和掌握數(shù)學知識,。

第三段：遵循計劃表的心得體會

這個寒假，我也經(jīng)歷了制定并遵循數(shù)學計劃表的過程,，感受頗多,。首先，制定計劃表的過程并不簡單,，需要花費很多精力,，例如根據(jù)自己的情況安排時間、選擇合適的學習方法,、閱讀課外資料等,。然后，在學習過程中,，我發(fā)現(xiàn)制定計劃的好處——它可以把實際目標轉化為可操作的成果,。當你在完成計劃表時，會發(fā)現(xiàn)自己可以更迅速地解決問題,，深入探究更深層次的數(shù)學問題,。總的來說,，遵循計劃表讓我收獲了更深刻的體驗和信心,。

第四段：制定計劃表的方法與經(jīng)驗分享

為了更好地幫助同學們制定寒假數(shù)學計劃表,，我在這里分享一些制定方面的經(jīng)驗。首先,，需要詳細地了解自己的時間安排和學校要求,，然后確定計劃表的具體內容和時間，以此為依據(jù),。其次,，在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)設定小目標并逐步達成它們的方法十分有效,。最后,，選擇合適的學習方法也是制定計劃表的關鍵，因為每個人都有不同的學習方法和技巧,。學生們可以根據(jù)自己的喜好和習慣制定計劃表,。

第五段：寒假數(shù)學計劃表帶來的收獲

總的來說，通過制定寒假數(shù)學計劃表,，我收獲了很多,。首先，我掌握了數(shù)學的基本知識和重要公式,；其次,，我不斷努力，提醒自己要遵守計劃表,，從而達到預設目標,。我學到了管理時間的重要性，學會了更好地組織和安排我的學習,。最終,，我意識到制定計劃表是一個值得堅持的過程，帶來巨大的成就感和自豪感,。

又簡單又好看篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表,，更多2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學課堂,，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,。一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質量。二,、目標任務1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量,，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

2,、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果,。

3,、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。三、主要措施1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃,。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料,，結合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式,，展示陽光教育的精品課堂,。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。四,、各月活動安排：九月1、小結上學期數(shù)學組工作情況,，制定本學期教學計劃,。

2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念,。

3,、開展集體備課活動。十月1,、開展“雙備雙上”教學研究活動,。

2,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

3、開展公開課教學研究活動,。十一月1,、檢查教師備課、學生作業(yè),。

2,、教師交流教學經(jīng)驗。十二月1,、各年級制訂期末復習計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析,。

3,、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得,。

4,、做好教研組工作總結。

又簡單又好看篇三

一,、指導思想

以201x版小學數(shù)學課程標準為指導,，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的，以數(shù)學教室為陣地,，結合我校正在開展的“綠色”教室的課題研究,，不斷加強理論和業(yè)務學習，增強教育科研認識,，改進教學方式方法,，帶動或影響身邊的同行，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長,，為學生的終生發(fā)展而努力,。

二、研修目標

1,、主動參加網(wǎng)絡學習,，緊緊圍繞我校“綠色教室”開展教學研究活動,，自覺踐行新理念,，新思路，提高教室教學效率,。

2,、通過一年的網(wǎng)絡研修學習，使自身的教學教研水平有一個新的提升,，更好的促進自身專業(yè)化成長,。

3、通過一年的研修學習，希望能夠對我校教師有一定的帶動或影響,，一同成長,，從而推進我校的教學質量不斷提高。

三,、主要措施

1,、加強教育教學理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng),。

一年內我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識，并將在自己的教學中不斷實踐,。

2,、高質量完成規(guī)定的學習任務。

雖然再過2年我就到了天命之年,，但是,，對于這樣專業(yè)的培訓學習，我是渴望的,，也是樂意的,。所以，無論是線上的學習,，還是線下的研修,，我將盡我所能做到。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長,。

3,、立足校本，開展好教學及微課題教學研究,。

以我校開展的“綠色”教室的研究為契機,，以“一師一課”為平臺，把學習到的新理念,，新方法應用到自己的教學實踐中,。通過參加上研討課、聽課評課等活動,，做好微課題的專項研究,，更好的提升自己的教學教研水平。

4,、學思結合,，常教常新。

堅持寫教學反思和教育博客,，記錄學習中的喜悅與困惑,，記錄教學中的精彩與遺憾,，讓反思成為自己教學的一種習慣，博客成為自己的一種喜好,。相信教學永遠是新的,，教學的創(chuàng)新永無止境,。

研修主題：

通過校本研修,，提高教育教學能力和業(yè)務水平，主動推進素質教育,，堅持以促進學習全面發(fā)展為原則,，把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。

研修目標：

通過開展校本研修,，掌握先進的教育理念和教育思想,，以學習課程標準為抓手，通過教室改革,，轉變教育觀念,，主動探索學生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學質量奠定優(yōu)良的基礎,。把校本研修從教室向課外,，從教學向德育拓展延伸。

學習內容：

1,、學習《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng),。

2、精心備課,、認真上課,，課后及時反思總結。

3,、不斷提高自己的教育教學能力,，主動學習新課程標準及新教學理念，努力提高自己的執(zhí)教能力,，形成自己獨特的教學風格,。

4、開展學習以信息技術為主要內容的現(xiàn)代教學技能的研修,。聯(lián)系運用電子白板,，運用多媒體獨立制作電子

教案

5,、以課題研究為依托,，以自主研究為切入點，主動探索,，參與課題研究,。

認真參加“教研組研討”活動,，尋找適合自己的發(fā)展之路

實施計劃：

1、堅持政治學習,、業(yè)務學習,，多看教育教學專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、主動參加網(wǎng)絡教研，了解最前沿的教改信息,。擴展自己的知識視野,，不斷更新教育教學理論。

3,、工作中嚴要求,，不松懈。

4,、認真開展聽課評課活動,，學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教育水平,。

課后及時寫教學反思,，認真撰寫教育教學

心得體會

一,、研修主題

實施素質教育,、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習能力和動手能力,，做好學困生的轉化工作,，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。

二,、研修目標和內容：

1,、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深入理解,、掌握新課程的四個基本理念,。

2、學習新教,，把握教材的特點,、結構、重難點,。

3,、結合本班學情,，探索提高數(shù)學教學效果的有效途徑，提高數(shù)學教學質量,。

4,、探索適合學生運用的學習方法，使學生更加愿學,、樂學,。

5、更好地運用電子備課平臺和教學

課件

6,、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊,，尤其是充分調動學困生的積極性,，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化,，讓本班學困生能基本掌握學習的方法,。引導學生樹立要學、肯學,、苦學的思想,，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值,。使本班學困生轉化率達到90%,。

三、研修過程

1,、備好課,，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材,，及時寫好教學心得,。

2、教師之間在平時的教學中,，互相合作聽聽彼此的家常課,，多交流，多討論,，努力做到互相幫助,，揚長避短，共同進步,。一年至少上好一堂公開課,，爭取一個學期上一堂交流課,，課后班內進行說課，評課并邀請教師聽課指導,。

3,、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑,。

4,、以教學、科研反思,、總結為主線進行研究性學習,。在研修期間，認真聽課,，課后和任課教師進行交流,，并作好課堂記錄和評課要點。

5,、每學期讀一本教學有關的文章,，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得,。

6,、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊,，以供學習交流參考,。

7、認真作好研修總結,。

四,、研修過程

1、課堂上有意識給學困生制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學困生生吃得好。

2,、課外組織學困生加以輔導訓練,。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名學困生,，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣,。

4,、對于學困生主要引導他們多學習，多重復,，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力,，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣,。

5、積極發(fā)掘學困生身上的閃光點,，做到多表揚少批評,、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑,，樹立起學習的信心,。

6、進行家訪,，與家長取得聯(lián)系,，制定共同的教育促進轉化目標。

五,、研修安排

1,、開學第一周初制定校本研修計劃。

2,、研讀小學數(shù)學教學新課標,。

3,、聽優(yōu)秀教師的課,。

4、學習小學數(shù)學教學方法,。

5,、學習相關的教育法和文件。

6,、撰寫相關的教學論文,，做好學期教學總結。

又簡單又好看篇四

為了使原本枯燥,、抽象的數(shù)學知識變得生動形象,，饒有興趣，小學一年級的數(shù)學老師制定了教學計劃,。下面是本站小編收集整理關于一年級數(shù)學教學計劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、學情分析

本學期我擔任一(3)班的數(shù)學教學工作,。一(3)班有62人。由于剛剛跨入小學校門,，年也紀小,，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話,、做小動作等,。相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的,。

二、教材分析

本冊教材一共分為七個單元：1,、10以內數(shù)的認識和加減法(一);2,、10以內數(shù)的認識和加減法(二);3、分一分,、認識物體;4,、11-20各數(shù)的認識;5、20以內的進位加法;6,、20以內的退位減法;7,、總復習。

本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書,，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力,、思維能力、口頭表達能力,、學習習慣,、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣,，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識,，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法,、思考方式,。

三、教學目標

1,、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù),，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成,，會讀,、寫0—20各數(shù)。

2,、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關系,，比較熟練地計算20以內的加法和減法,。

3、初步學會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題,。

4、認識符號“=”、“”,、“”,，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5,、直觀認識長方體,、正方體、圓柱,、球,、長方形、正方形,、三角形和圓,，發(fā)展空間觀念。

6,、初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類。

7,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

8,、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四,、教學重,、難點

本冊的教學重點是20以內的數(shù)的認識與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應用,，是學生認數(shù)和計算的開始，是學習較大數(shù)的認識與計算的基礎,，是學生適應終身學習必備的基礎知識和基本技能,。

難點是20以內的進位加法和20以內的退位減法，這是學生學習認數(shù)和計算的基礎,，同時它又是多位數(shù)計算的基礎,。因此，20以內的加法和減法是小學數(shù)學中最基礎的內容,，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能,，必須讓學生切實掌握。

五,、教學措施

1,、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動,。

2,、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的求難,、求廣。應該考慮學生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學生,。

3、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習。

4,、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

一,、學生基本情況分析

學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后,，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,，對學習數(shù)學有著一定的興趣,，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內容都比較感興趣,。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差,，上課有小部分同學不注意聽講,，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高,，小部分學生成績較差,，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī),，及時補差,，使整個教學能夠順利進行等。因此,，在本學期的教學中還有待于進一步提高,。

二、教學目標

這一冊教材的教學目標是,，使學生：

1.認識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內的數(shù),，會讀寫100以內的數(shù),，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序,，會比較100以內數(shù)的大小,。會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流,。

2.能夠比較熟練地計算20以內的退位減法,，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

4.會用上、下,、前,、后、左,、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形,、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系,。

5.認識人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分;知道愛護人民幣。

6.會讀,、寫幾時幾分，知道1時=60分,，知道珍惜時間,。

共

2

1

1

2

又簡單又好看篇五

一,、基本情況分析：

我們組共有7位老師,，可以說是老中青完美結合，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學，不僅有豐富的教學經(jīng)驗,，而且能吃苦耐勞,，他們在我們組起了模范帶頭作用，韓田小學20__學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃,。我們相信在校領導的正確指導下,，我們一定能圓滿地完成教學任務。

二,、指導思想,；

組織全組老師認真復習《新課標》，鉆研教材,，讓教學更帖進生活,，從培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進課堂教學,，提高課堂教學的效率,，力爭輕負擔高質量，工作計劃《韓田小學20__學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃》,。在夯實學生基礎的同時,，拓寬書本知識，讓不同的學生得到不同的發(fā)展,。

三,、具體措施：

1、組織認真學習《新課標》,，用新的課改思想指導我們日常的教學工作,，爭取每次教研活動都開展一次學習，并組織三次集體備課,。

2,、加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧,，把備課活動落到實處,。

3、加強理論學習,，用活的思想不斷充實自己,。注重對自己教學工作進行總結，寫好教后記,。每次教學檢查把教后反思作為重點考察,。

4、開展組內聽課,，互相交流教學經(jīng)驗,，在實踐中落實新的教學理念,。

5、有計劃地補充一些課本上的拓展內容,，針對學生差異分層次布置作業(yè),。

6、加強評課活動,，不斷提高課堂教學的藝術,。

7、積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動,。

四,、具體安排：

1.周次教研內容

2.制定教研組計劃

3.教研計劃通過，隨堂課開始（曾步錫）

4.集體備課,，隨堂課（陳真）

5.公開課（王亦瑞）

6.十一放假

7.公開課（王海霞）

8.公開課（曾步錫）

9.集體備課,，隨堂課（王世珠）

10.隨堂課（陳順娜）

11.公開課（陳真）

12.學區(qū)教研活動

13.公開課（陳順娜）

14.公開課（王世珠）

15.集體備課，隨堂課（王海霞）

16.隨堂課（王亦瑞）

17.隨堂課（涂美娟）

又簡單又好看篇六

一,、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導,，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學期學校教育教學工作重點,，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務,、為學生服務,、為教學服務。

1,、繼續(xù)堅持理論學習,、座談交流、集體備課研討,、專題輔導,、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內容,，教學目標，教學重點,、難點和關鍵,，教學方法，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計，板書設計,，教學反思九大要素要齊全,。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學指導,，強化質量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質量觀,，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導，努力促進教學質量的提高,。

4,、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

(二)學、研,、培結合,，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設,。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習,、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內形成人人想學、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。

3.繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化,。

4,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術。

(三)開展網(wǎng)絡教研,，創(chuàng)教研特色

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地,。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

1,、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”,，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享

2,、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學,，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

二,、工作安排

【三月份】

1,、各教師制定教學計劃、教學進度表,，撰寫教學教研計劃

2,、新教材研討

3、上學期數(shù)學質量分析

4、備改月查

【四月份】

1,、理論學習2,、課題研討會3、檢查教師備課,、學生作業(yè)

【五月份】

1,、集體備課研討

2、期中測試,、試卷評講,、質量分析

4、數(shù)學競賽

5,、教師備課,、學生作業(yè)檢查

【六月份】

1、集體備課研討

2,、課題研討會

3、結隊教師相互聽課活動

4,、檢查教師備課,、學生作業(yè)

【七月份】

1、各教師擬寫教學總結,、

2,、集體備課質量考核

3、對各教師教研情況量化考核

4,、準備期末考試

又簡單又好看篇七

1.制定符合自己的實際情況的學習計劃,。

2、要有明確的學習目標,。

通過一個階段的學習,，要達到什么水平，掌握那些知識等,，這些都是在制定學習計劃前應該非常明確,。

3、長期目標和短期安排要相互結合好,。應先制定長期計劃,，據(jù)此確定短期學習安排，來促使長期學習計劃的實現(xiàn),。學期計劃,，半期計劃，月計劃,，周計劃,。

4、要合理安排計劃。計劃不能太古板,，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調整,。

5、措施落實要有力,?？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵嵡闆r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標,。

通過預習,，了解要學習的課程的主要內容和重、難點,，預習的任務是通過初步閱讀,，先理解感知新課的內容(如概念、定義,、公式,、論證方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙,。

1,、預習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，單科的預習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右,。

2,、課前預習：先看書做到：一、粗讀,，先粗略瀏覽教材的有關內容,，了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內容。二,、細讀,，對重要概念、公式,、法則,、定理反復閱讀、體會,、思考,，注意該知識的形成過程，了解課程的內容的重,、難點,，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號,，以便帶著疑問去聽課,，而后再做練習,，通過練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課,。

耳到：就是專心聽講,，聽老師如何講授,，如何分析問題,，如何歸納總結,，另外,，還要認真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā),。老師對一些重點難點會作出某些語言,、強調的語氣,，聽老師對每節(jié)課的學習要求;聽知識引人及知識形成過程;聽懂重點,、難點剖析(尤其是預習中的疑點);聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結,。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情,，手勢和演示實驗的動作,，接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想,。

心到：集中注意力,，避免走神，學習目標要明確,，增強自己學習自覺性。課堂上用心思考,，跟上老師的教學思路,，領會、分析老師是如何抓住重點,，解決疑難,。老師在講例題時，在腦海中跟著老師,，每一步都得自己想通,。多思、勤思,，隨聽隨思;深思,，即追根溯源地思考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納;樹立批判意識，學會反思,。

口到：就是在老師的指導下,，主動回答問題或參加討論,，也可避免走神。同時有利于知識的記憶,。

手到：記筆記服從聽講,，要掌握記錄時機，就是在聽,、看,、想、的基礎上劃出課文的重點,，記下講課的要點,、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解,、課前疑點的答,、記小結、記課后思考題的分析,。筆記要有重點,。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線),、圈點,、作標記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同,、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法,。

耳到：就是專心聽講,，聽老師如何講授，如何分析問題,，如何歸納總結,，另外，還要認真聽同學們的答問,，看它是否對自己有所啟發(fā),。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調的語氣,，聽老師對每節(jié)課的學習要求;聽知識引人及知識形成過程;聽懂重點,、難點剖析(尤其是預習中的疑點);聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書,，看老師講課的表情,，手勢和演示實驗的動作，接受老師某種動作的提示,、以及所要表達的思想,。

心到：集中注意力,，避免走神，學習目標要明確,，增強自己學習自覺性,。課堂上用心思考，跟上老師的教學思路,，領會,、分析老師是如何抓住重點，解決疑難,。老師在講例題時,，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通,。多思,、勤思，隨聽隨思;深思,，即追根溯源地思考,，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想,、歸納;樹立批判意識,，學會反思。

口到：就是在老師的指導下,，主動回答問題或參加討論,，也可避免走神。同時有利于知識的記憶,。

手到：記筆記服從聽講,，要掌握記錄時機，就是在聽,、看、想,、的基礎上劃出課文的重點,，記下講課的要點、疑問,、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解,、課前疑點的答、記小結,、記課后思考題的分析,。筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線,、曲線),、圈點,、作標記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同,、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法,。

在進行單元小結或學期總結時,，做到：

一看：看書、看筆記,、看習題。通過看,，回憶、熟悉所學內容;

二列：列出相關的知識點的框架,，標出重點、難點,，列出各知識點之間的關系;

三做：有目的,、有重點、有選擇地解一些各種檔次,、類型的習題，通過解題再反饋,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

最后歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納),。學會總結是數(shù)學學習的最高層次,。平時放學回家，堅持復習當天所學的內容,，加深印象,。并做相應的練習題以鞏固上課所學的知識。

對所學知識系統(tǒng)地小結,，具體如下：小結的頻率：最好就是每周一次,，將本周所學的知識進行系統(tǒng)歸納。小結的內容：可以把識記知識(如概念,、公式等)系統(tǒng)化,，也可以對題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項等,。當然可以參考章末小結,。

復習中要適當看點題、做點題,。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前,，要先回憶一下過去做過的有關習題的解題思路，在這基礎上再做題,。

要注意勞逸結合,，這也是保證時間利用效率的一個重要方面,，只有會休息的人才會工作,。

又簡單又好看篇八

面對二十一世紀，根據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際,，我們應樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,。工作中積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。

一,、計劃目標：

1,、加強理論學習,，認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，積極改進教學方法，形成自己的教學風格,。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量,，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的,。

3、勤于反思,，在總結經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術,，運用信息技術服務于自己的教學。

三.具體實施方案

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真學習《課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),，如：《小學教學設計》、等,，了解更多著名教育專家,，行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),。

(2)多聽課,，學習別人的好的教學經(jīng)驗。,。

(3)平時教學多想多寫,，寫好教學反思，提高自己的教學水平。

(4)多聽有特色的教學課程,，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得,，作為自己教學的后盾,。

(5)針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,，細心批改每一本作業(yè),，多關注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足。努力在本學期多寫出有質量的教學隨筆和一篇論文,。

4,、練就自己的基本功。

“鋼筆字,、粉筆字,、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。所以自己每周練習兩張鋼筆字,，不斷臨摹,、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中，使自己提高教學的有效性,，提高教學質量,。

5、利用信息技術手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平,。當然要學習的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好,。

又簡單又好看篇九

為了更好地落實學校工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高,，特制定本學期的教研計劃：

一,、 指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校

教學工作計劃

二 ,、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。

繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課。

教案

2,、作好課堂教學指導,，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導，努力促進教學質量的提高,。

3,、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

(二)學、研,、培結合,，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設,。 強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉化,。

4、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術。

7,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作,。

又簡單又好看篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學數(shù)學教研組工作計劃表,，更多小學數(shù)學教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學課堂,，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,，特制定此計劃,。

一、指導思想

全面實施素質教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,，努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高。

二,、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學習教育教學理論,，進一步促進教學觀念更新。

1,、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學期刊,，關注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內進行交流,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學期聽課,、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學,，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

4,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針,，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質,，促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī),。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,，領會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標準要求，認真分析教學內容,、目標,、重難點，提出具體可行的教學方法,，制定各自的'教學計劃,。

3、教師要做好課前準備工作,，精心設計教學過程,，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學結構,，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設計作業(yè),。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正,，對學困生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

5,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉化措施,、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

2,、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務行為,。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改。結合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學習討論,，統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材、備學生、備教法,。要明確每單元的目標,、重點、難點,，每課要有教學準備,、練習設計、板書設計和課后反思,。

2,、組織數(shù)學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核,。

三,、具體工作安排

1、小結上學期數(shù)學組工作情況,，制定本學期教學計劃,。

2、開展集體備課活動,。

3,、檢查教師備課、學生作業(yè),。

4,、開展公開課教學研究活動。

5,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

6,、組織一至六年級數(shù)學知識競賽,。

7、教師交流教學經(jīng)驗,。

8,、各年級制訂期末復習計劃。

9,、教師撰寫教育教學論文和各類小結,、心得。

10,、做好教研組工作總結,。

又簡單又好看篇十一

新的學期開始了，回顧上學期的教學工作,，發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處,。為了更好的完成本學期的教學工作，特制定工作計劃如下：

一、教學目標

1,、加強素質教育理念和德育滲透,，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)七年級學生健康的生活態(tài)度,，及促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質,。對于九年級學生側重于增強他們的社會責任感、使命感,，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及對社會的了解及適應能力。

2,、拓展學生的學習領域,，增進學生對其生活背景下的文化、社會,、自然,、科技的理解，促進學生全方面知識的積累和發(fā)展,。

3,、促進地方課程與其它課程的相互補充、協(xié)調關系,，增強地方課的地方適應性,，體現(xiàn)地方課的地方特點。

二,、教材分析

地方課程的內容主要包括：《校本課程》,、《傳統(tǒng)文化》和《安全教育》、《環(huán)境教育》四個方面,。

1,、《校本課程》：

校本課程主要是杞柳，讓學生了解工藝品的制作過程,，體會勞動人民的智慧和勤勞,。培養(yǎng)學生的成功素質，塑造人格均衡的成熟個體,，謀求由“體驗式的學習”的各種活動,，強調“做中有學”的學習模式，將成功學的原理轉化成游戲或其他活動,，落實素質教育,，推動全面教育,，讓學生在特設的學習環(huán)境中體驗,、思考。

2、《安全教育》：其內容全面,，形式新穎,，體現(xiàn)了新課程所倡導的自主學習、研究性學習,、合作學習和探究式學習等多種學習方式;體現(xiàn)知識性,、綜合性和實踐性，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質;轉變對未成年人的人文關懷方式,，讓學生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關問題的能力,。

全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。

3,、《環(huán)境教育》：培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的習慣,，保護環(huán)境人人有責。

4,、《傳統(tǒng)文化》：讓學生了解我國古代的一些習俗,，了解古老的文化歷史。

三,、教學方法和措施

1,、幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識,，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能,。

2、樂于合群,，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓、友善的交往中體驗友情,。

3,、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值,。

4,、學會禮貌用語，學做一個文明觀眾,。

5,、拓展知識領域，提高綜合素質,，促進文化學習,、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),。

6,、樹立健康第一的指導思想,，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養(yǎng)護自己的身體,，提高自我保健意識,。

7、樹立“居安思?！钡膰烙^念,，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情,，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,。

地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化,、信息化和知識經(jīng)濟的到來,，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。本學期我將結合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,，進行各個方面的教育,。

又簡單又好看篇十二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019小學數(shù)學教研組工作計劃表格，更多2019小學數(shù)學教研組工作計劃表格相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

為了更好地落實學校工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高,，特制定本學期的教研計劃：

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質量。

二,、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。

繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導,，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內容,，教學目標，教學重點,、難點,，教具準備，教學過程,，作業(yè)設計等要素要齊全,。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等,。學期結束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學指導,，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導，努力促進教學質量的提高,。

3,、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

(二)學、研,、培結合,，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設,。強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的'重點,。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習,、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉化,。

4、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術。

7,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作,。

四,、具體安排

九月份

1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況,。

2,、各任課教師制定教學工作計劃。

3,、教研組長制定教研組工作計劃,。

十月份

1、領導深入課堂聽課,、檢查,、指導。

2,、組織教師觀看優(yōu)質網(wǎng)絡課,。

3、教學常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1,、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。

2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學常規(guī)檢查。

十二月份

1,、教學示范課,。

2、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1,、各任課教師做好期末復習工作

2,、各任課教師認真完成教學總結,，并組織教學工作總結的交流。

3,、完成教研工作總結,。

4,、認真填寫各種表冊,。

又簡單又好看篇十三

【導語】凡事預則立，不預則廢,。有計劃,，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標準流程,。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況,，打到哪兒就算哪兒。以下是東星資源網(wǎng)為大家整理的《初一數(shù)學

教學

【篇一】初一數(shù)學教學工作計劃表

本學期我繼續(xù)七年級（1）班和（2）班的數(shù)學教學工作和七年級（1）班的班主任工作,。新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的各種學習,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，貫徹黨的教育方針、政策,，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到依法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師,。愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，緊扣“六環(huán)教學”,，實施素質教育,，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二、學情分析：

在校領導的正確領導下,，本學期與上學期相比,，學生人數(shù)有了一些變化。因師資困乏,，八年級兩個班留級到七年級30名學生,，這樣，無論是給班級的管理還是教學工作都增加了一些難度,。而且要實現(xiàn)教學質量的根本性進步,，非一朝一夕之功。教學當然是重中之重,，現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的,。作為新時代的教師,，只有付出百倍的努力，苦干加巧干,，才能對得起良心,，對得起人民群眾的期望,。

三,、

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同事,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結同志,，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。

【篇二】初一數(shù)學教學工作計劃表

一,、學情分析：

本學期教學內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切,，知識的綜合性較強。老師要成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，激發(fā)學生的學習潛能，促使學生自主探索與合作交流,。在學習的過程中理解和掌握基本的數(shù)學知識,、技能、思想,、方法,，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以,，而大部分學生基礎和能力比較差。所以一定要想方設法,，鼓勵他們增強信心,，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧,。

二,、教學計劃：

（一）掌握學生心理特征,，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。

學生由小學進入中學,，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力,。因此對學習道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,，有目的地時時地向學生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,，數(shù)學第一章內容的正確把握能較好地做到這些,。

（二）努力提高課堂45分鐘效率

（1）在教師這方面，首先做到認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)鋵W生,，認真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的`每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計,。給學生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨立完成的,，哪些是小組合作完成的,，同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

（2）重視學生能力的培養(yǎng)：初一的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。在教學中著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來,。

（三）加強對學生學法指導

進入中學，有些學生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然，以逐步提高分析,、判斷,、綜合,、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習,，后做作業(yè)的好習慣,。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢,。

三、加強集體備課：

與本組的其他教師加強集體備課,，突顯集體的優(yōu)勢,，作到進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、重難點的處理統(tǒng)一,，多學習其他教師的長處，加強課堂效率的高效建設,。

【篇三】初一數(shù)學教學工作計劃表

新的一學期又開始了,，本學期我代七一、七二兩班的數(shù)學課,。為在本學期能使學生的能學好數(shù)學成績,，特制訂本教學計劃：

一、學情分析：

七一,、七二兩班現(xiàn)都有學生70名,，由于剛剛接手，對學生各方面的情況不夠了解,，從六年級升學考試成績看,，部分學生成績較差，在今后的工作中要使他們的學習成績逐步提高,。

二,、本學期教學內容：

本學期教學內容，共計五章,，第一章《有理數(shù)》,；

第二章《整式的加減》；

第三章《一元一次方程》,；

第四章《圖形的初步認識》,。

三、教學目標：

1,、使學生初步認識到數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,，懂得數(shù)學的價值，形成用數(shù)學的意識,；

初步體驗到數(shù)學是一個充滿著觀察,、實驗、歸納,、類比和猜測的探索過程,，從而使學生對數(shù)學產(chǎn)生一定的興趣，獲得學好數(shù)學的自信心,。

2,、使學生體會現(xiàn)實世界中具有相反意義的量的含義，并能用有理數(shù)表示,，會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值,，會比較有理數(shù)的大小，能進行有理數(shù)的加,、減,、乘、除,、乘方運算和簡單的混合運算,。

3、了解并掌握代數(shù)式,、整式的有關概念,，以熟練地進行整式的加減運算。

4,、讓學生通過大量豐富的立體,、平面圖形，直觀感知,、操作確認,、實踐活動，進一步豐富對圖形的認識和感受,，探索圖形中存在的簡單關系,，初步體驗一些交換的思想，初步學會數(shù)學說理,。

5,、通過自主實踐操作，學會數(shù)據(jù)的收集與表示的簡單方法,，能用來處理貼近學生生活的一些問題,，正確理解一些數(shù)學語言。

四,、教學重,、難點：

重點：

1、掌握有理數(shù)的意義、分類,；

會用數(shù)軸上的點來表示有理數(shù),，知道相反數(shù)、絕對值的含義,，能進行有理數(shù)的加,、減、乘,、除,、乘方運算。

2,、會進行整式的加減運算,。

難點：

1、能準確進行有理數(shù),、整式的有關運算,。

2、通過圖形的認識,，發(fā)展學生的想象能力,，初步學生數(shù)學說理的方法。

五,、具體措施：

1,、認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習,。

2、興趣是的老師,，激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史,，介紹相應的數(shù)學趣題,，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣,。

3,、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學習課堂氛圍,，讓學生體會學習的快樂，享受學習,。

4,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

越讀越有感覺！

三年級教學工作計劃表

教師教學工作計劃表

幼兒園教學工作計劃表

初中體育教學工作計劃表模板

小學體育教學工作計劃表

又簡單又好看篇十四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布中學數(shù)學教研組工作計劃表格,，更多中學數(shù)學教研組工作計劃表格相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一．指導思想：

本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標準為指導,，以教法探索為主線,，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質,，提高課堂效率,，提高教學質量為目的，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為教學重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率,。總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質：

1.按教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作,。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理：

1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫,，月末以備課組為單位上交教研組長,。

2.積極參與聽課，做好記錄和分析,，同學科聽課每學期不得少于16節(jié),，字跡工整，過程記錄詳實,，有分析,、評價且及時到位。

3.積極參與學習,，做好筆記,，讀一本好書，完成不少于2500字的學習筆記,，積極參加各級培訓,，培訓筆記不少于2500字，書寫清楚工整,。

(三)提高教研質量,切實開展校本教研：

以教研組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究,。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習，考試和評點,。按學校要求,，每次教研會，做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的.滲透提出反思。

(四)開展課題研究:

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效,，教師既要向學生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng),。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:

繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作,?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平。

三.教研組活動內容安排：

9月份：

1.制定新學期教研組的工作計劃,，制定個人教學計劃,。

2.讀一本好書，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記,。

3.反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的,，有什么效果）

4.積極參與聽課,，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節(jié),。

10月份：

1.通過九月份月考成績,，各備課組總結不足，制定教學策略,，以便提高課堂教學效益,。

2.主題研究活動一：如何做好培優(yōu)？

3.積極參與聽課,，做好記錄與分析,，同學科聽課不少于4節(jié)。

4.讀一本好書,，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記。

5.研討期中考試復習方法與考試對策,，制定復習計劃,，提高數(shù)學成績,。

6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？

11月份：

1,。研究學生學習數(shù)學的興趣,，對學困生研究。

2.讀一本好書,，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記。

3.反思主題：如何促進學生自主學習的教學,？

4..積極參與聽課,，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節(jié),。

12月份：

1.反思主題：如何做好學困生的輔導工作,？

2.積極參與聽課，做好記錄與分析,，同學科聽課不少于4節(jié),。

3.讀一本好書，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記,。

4.主題研究活動二：如何做好培優(yōu)？

1月份：

1.制定復習計劃,，研討期末考試復習方法與考試對策。

2.教研組對學期工作進行總結與反思,。

3.對學期結束工作安排,，

4.匯總上交教研組各類資料，

又簡單又好看篇十五

一,、指導思想通過校本教研,，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,，為了實施素質教育,、面向全體學生，開展自主,、合作,、探究性學習和鍛煉，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,，更好地為教學工作服務,，努力提高我的整體教學水平。

二,、研修目標

1,、通過學習,，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過學習,，規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動,，提高自身的業(yè)務水平,。

3、通過學習,，提高自身的科研水平,。

4、通過學習,，促進自己對新課標的理解。

5,、樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

三,、研修內容：

1,、多讀書，進行讀書研習,，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平,。

2、在實踐中進行教學研討,。目前進行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將積積極參各種教研活動,，認真寫出教學感悟反思，及時與同伴交流學習,。

3,、對于學困生主要是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高上要花大力氣,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學困生結隊子,，積極發(fā)掘學困生身上的閃光點,，樹立起學習的信心,。在生活上,、思想上關心他們。激起他們的學習興趣,。

4,、在備課上，在原來的基礎上向前一步,。

四,、具體措施：

1、勤于學習,，做學習的有心人,。學習政治思想理論、教育教學各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;豐富的教學經(jīng)驗,。

2、多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記。取長補短,，努力地提高自己的教學水平,。

3、堅持寫好教育教學隨筆和反思,。

4、認真參加教研活動,，積極投入課題研究,。及時積累課題研究的資料。并在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高,。

總之，我決心不斷學習,，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，增強自己的理論底蘊,，結合教學實際,，提高教育教學能力,，把個人的校本研修工作做好。