在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

青年教師演講比賽稿篇一

大家上午好！首先感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長,，在“五四”青年節(jié)這樣特殊的日子里組織本次交流活動。今天能夠作為青年教師代表在這里進行交流發(fā)言,，我深感榮幸,。研究生畢業(yè)后踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)四年了，四年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在濰坊四中這方沃土上,，我收獲了成長的快樂,，自身綜合素質(zhì)也逐步提高。濰坊四中,，一個融洽的大家庭,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在教學(xué)管理方面處處滲透著“信心教育”的理念,，“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛每一位學(xué)生”成為了濰坊四中教師職業(yè)口碑中不脛而走的美譽,。近年來，濰坊四中收獲了豐碩的果實,。去年6月,，我校學(xué)子們在高考中取得了可喜的成績，收到了來自清華大學(xué),、浙江大學(xué),、南京大學(xué),、南開大學(xué)，中國政法大學(xué)等名校的錄取通知書,，1000多人被大學(xué)本科錄取,。今年2月份我校高三美術(shù)聯(lián)考本科上線人數(shù)與去年相比有較大的提升，目標完成率居市區(qū)第一,。4月份在我校召開的新高考改革全國性會議,，也是對我校能力以及潛力的一個充分證明。

濰坊四中,，作為青年教師成長的搖籃,，她使我由懵懂走向成熟，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會,。其中，感受最深的就是學(xué)校的青年教師培養(yǎng)工程,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長,，學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，這一個又一個平臺讓我們青年教師迅速成長,。在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷,；在這里,，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事,。和他們一起工作,，我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟,。在此,，有三點感想和體會想和青年教師們一起分享：

一、視生若子,。臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。作為一名教師,，就是把學(xué)生當作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的,。

二、時刻葆有價值追求,。教學(xué)是一種生動的重復(fù),。作為一名教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認真地講好每一堂課,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)這種熱情,，像激情燃燒的玫瑰，在教學(xué)中不斷追求自己的課堂價值,。

三,、不斷完善基本功。作為青年教師,，對一批又一批的學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，更需要講究教學(xué)基本功,。過去講要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，更得有活水，那就是,，時時更新的知識,。問渠那得清如許，為有源頭活水來,。所以,，要做一名稱職的教師，我們就必須要堅持學(xué)習(xí),，與時俱進,。

作為青年教師，我們要在教學(xué)這個舞臺上盡情展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展,，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展,；作為青年教師,，我們要虛心向校內(nèi)外的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料,；作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的熱情,、品嘗教書育人的快樂,，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想,。

“十年樹木，百年樹人”,，教育從事的是一項育人的事業(yè),，任重而道遠。教師的職責不僅是教書更要育人,，育人比教書還重要,。我校韓忠玉校長經(jīng)常說：坊子區(qū)政府對教育的投入一年比一年大，盡其所能地克服一切困難支持教育,，發(fā)展教育,，才有了坊子教育今天的繁榮,。近幾年,，坊子教育也在李夕勇局長的帶領(lǐng)下呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，各個學(xué)校抓教育質(zhì)量的意識日漸濃厚,，“聚人聚財聚寶地，上風(fēng)上水上坊子”的氣場正在形成,，回坊子上學(xué),，到坊子求學(xué)的學(xué)生越來越多。

今天,，在這里，我感覺肩上的擔子沉甸甸的,。我們在座的各位青年教師都是坊子教育的希望,，我們自身的發(fā)展與坊子教育將來的發(fā)展共贏。我，無悔于四年前的選擇,，在三尺講臺上,，在這片熱土上我將繼續(xù)放飛夢想、揮灑活力,，也堅信今天的奉獻終將迎來碩果累累的未來,！最后，附上汪國真一首《熱愛生命》,，分享給大家,。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

青年教師演講比賽稿篇二

大家好！

如果說人生是五彩繽紛的田野,，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花,，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放,，期盼著秋天的碩實累累,，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫,。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長,，青春的歌謠都會響徹耳畔,，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山,。

朋友,，當你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時,，當你走上神圣的講臺時,，你想到了什么？——民族的發(fā)展,，祖國的昌盛,，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的,。但此時此刻,，年輕的你是否想到了你自己,，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗,？

剛畢業(yè)時,，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位,。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯,?；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔故事,。在無數(shù)個平平凡凡的日子里,，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜,，驚喜課堂上那高高舉起的小手,，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M步后對我的傾訴,；我陶醉,，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌,，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語,。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心,、團結(jié)奮進,、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。

在教學(xué)的旅途上,，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取,，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進,，不斷地創(chuàng)新,。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志,，讀讀,、摘摘，博采他山石,，琢為自家玉,。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教,，聽課,，聽講座，學(xué)寫論文,，取他人之長,，補已之短。只有這樣,，才能做一名有智慧的教師,。

當我登上那講臺，不,，應(yīng)當是舞臺,，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們,！這戲劇也許是世間最長的了，為此,，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張,，嚴肅,，活潑是它的主調(diào),；理解，友愛,，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平澹,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。“十年樹木,，百年樹人”,，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,，我無怨無悔,。這里有我的追求，這里有我的愛,。我甘愿守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀,！

朋友,，青春是美好的,，也是平凡的?！皾櫸锛殶o聲”的細雨看似平凡,，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情,；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡,，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心,。我雖沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著,，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的超然物外,，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上,，書寫不平凡的人生,！

如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下,，人人奔錢看,，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂？,！

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中,，我體驗到了人生最大的幸福,，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實,；不求涓滴相報,，但求今生無悔。我愿“撐一支長篙,，向青草更青處漫溯”,，永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣,。

時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當好稱職的園丁,；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢,？我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。

朋友,，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻,；火熱的生活需要我們奉獻,；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻,。青春是有限的,，有限的青春正期盼著你的奉獻,，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手,，擎起希望的火炬,，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業(yè),，噼風(fēng)斬浪,，努力奮斗，走向輝煌的明天,，讓青春在激情中蕩漾,，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想--在奮斗中--閃--光??！

青年教師演講比賽稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,，

大家下午好,！

今天我演講的題目是《愛我教育事業(yè)享受幸福人生》

靈寶市第三小學(xué)美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥吹揭晃恍θ轄N爛,、活力四射和孩子們一起開心游戲的女教師，和她交談,，你總能感受到她對教育事業(yè)的滿腔熱情,，對孩子們的無限喜愛……說起她們班的孩子，她更是一臉的驕傲,，滔滔不絕,，繪聲繪色地講述孩子們的童真童趣，言談中臉上寫滿了幸福和甜蜜,。她,，就是小侯老師，小侯老師就是我,。

從教20多年來,，我一直最喜歡魏書生說的那句話：一個老師，如果不當班主任,，那可就吃大虧了,。只有幸福的教師，才能教出幸福的學(xué)生。每次接到一個新班的時候,，我都會鄭重地跟孩子們說這樣一句話：“孩子們,，我要讓你們因為我的到來而快樂，我要讓你們因為我是你們的班主任而感到幸福,！”我是這樣說的,，更是這樣做的！

20年來,，我一直快樂,、幸福地耕耘自己喜歡的這片沃土上，時刻謹記：教孩子6年,，就要為孩子著想60年,，為國家和民族著想600年。我知道,，良好的素質(zhì)比考試100分更為重要,，我要讓我們班的男孩更像個男孩，個個帥氣紳士,，我要讓我們班的女孩更像個女孩,，個個優(yōu)雅淑女，我要讓我們班的每一個孩子在市三小這個樂園里盡情地釋放天性,，張揚個性,，快樂學(xué)習(xí)，幸福成長,！

在我們班里,，沒有“壞孩子”，只有個性不同的孩子,，沒有“笨孩子”,，只有興趣不同的孩子,?！懊恳粋€孩子都是一朵美麗的花兒，我要做的,，就是發(fā)現(xiàn)并培育每一朵花兒的美麗,。”我總是會用一雙敏銳的眼睛極力的搜尋著每一個孩子身上的閃光點,，并及時地給他們以贊美和鼓勵,，讓孩子真切地感受到：侯老師真好，侯老師很喜歡我,，侯老師就像媽媽一樣愛我,。

“愛學(xué)生是教師的天職，但是，只有愛心是遠遠不夠的,，更重要的是要“會愛”,，即智慧的愛，得體的愛,，恰到好處的愛,。”一年級的小朋友剛上學(xué)時還不太適應(yīng),，哭著喊著要媽媽,，我就一會兒抱抱這個，一會兒哄哄那個,，一會給這個擦擦鼻涕,，一會給那個抹抹眼淚，我還經(jīng)常自己掏錢給孩子們買好吃的,，給表現(xiàn)好的孩子買小獎品,，把一顆火熱的愛心全部給了班的孩子們，慢慢地,，李方琪不哭了,，羅云澤懂事了，蘭宜佳更是由一個哭著鬧著死活就是不上學(xué)的小姑娘,，轉(zhuǎn)變成了同學(xué)們最喜歡的小班長,，老師最得力的小助手。蘭宜佳的媽媽拉著我的手激動地說：“侯老師,，咱佳佳能有今天的進步我們真的不敢想象,，我們?nèi)抑x謝您！謝謝三小”

身邊的同事總是好奇地問：“面對淘氣的孩子,，你怎么就不生氣呢,？其實，我也沒有什么好招,，而是多年的教育經(jīng)驗告訴我——對待這樣的孩子就是要接納,、要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，孩子的心是最明亮的,，只要你真心實意的對他好,，孩子是可以感受到的。

愛的故事,，在我們班里總是不勝枚舉,。

愛我教育事業(yè)，享受幸福人生,。我將一如既往,，用微笑點亮孩子心底的光輝,，用贊美鋪就孩子前行的道路，用責任和愛心托起孩子們的幸福明天,！我將會一直生活在孩子們的世界里,，一路快樂、幸福地走下去……

謝謝大家,！