在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

周記高中生暑假篇一

在它柔和的燈光下,，我看書、寫字,，總是感到那么舒服,；一群剛破殼的雛鴨，搖搖擺擺下了水,，“呱呱”興奮地叫著,。學(xué)會讀書作文我真不想記住這個日子,。850字作文陸地可利用空間變得越來越小，終會有一天,，陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡,；當(dāng)遭遇失敗，灰心喪氣時,，我讀到了阿甘的"人生就像巧克力,，誰也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味"。

古人讀書勤奮刻苦的故事很多,。孫敖的“懸梁”,，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”,，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范,；陶淵明說：“好讀書，不求甚解,。每有會意,，便欣然忘食?！绷勒f：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,?！币嗍乔趭^的楷模。勤奮,，就像一把金色的鑰匙,，它能打開知識的寶庫；又像一股飛湍瀑流,，能沖開智慧的閘門,。

讀書需要選擇。如果被書征服,，便如培根所說,，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏,。那樣的話,，再好的書也將失去魅力和價值。

一本好的書,，有如一盞神奇的燈,，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈,。就像培根說的那樣：“讀書在于造成完全的人格,?！碑?dāng)然，還有一部大書,，每個人都需要終生不懈地品讀,，它就是社會這部活書。盧梭有言：“社會就是書,，事實(shí)就是教材,。”是的,，大道理總是蘊(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人,，當(dāng)時他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān),，并盡一切努力去喚醒丈夫,?；蛟S愛心感動了上蒼,，15年后,，丈夫慢慢蘇醒,，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶,，連妻子的面貌也忘得一干二凈,。15年啊,，15年的歲月，就是一個女人的青春，傾注了一個女人的整個愛心,！但妻子只是淡淡地說：“我不后悔,。我用15年的刻尺度量良心,，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多。”――就是這樣一把良心的刻尺,，讓我震憾至今,。

把生活當(dāng)作一本書來讀,，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心,，不要埋怨理不清看不懂,，生活本來就是這樣,，它需要你去慢慢體味。

讀書是享受,，把社會和生活當(dāng)作書來讀,，你會領(lǐng)悟更多，獲取更多,。

周記高中生暑假篇二

看著曾經(jīng)的記憶定格成一幅幅幻燈片,，曾經(jīng)飄散在風(fēng)里的諾言，找不到那只一去不復(fù)返的小鳥,，咱們的青春蒼白如火焰,。沒有鮮紅的火舌，沒有熱烈的燃燒,，蒼白的火焰迎著蒼白的臉,，一點(diǎn)點(diǎn)歸于黯淡。

青春的花兒皺縮得如一團(tuán)漬紙,，蝴蝶的翅膀如落紅般飄落,，夜晚的星空不見了繁星點(diǎn)點(diǎn)。那輪月,，竟是如此蒼白,，一如咱們逝去的華年。

青春的雨季沒有到來已經(jīng)結(jié)束，充斥著訓(xùn)斥的耳朵聽不見雨落的滴滴點(diǎn)點(diǎn),。什么柔情似水,，什么佳期如夢，迷蒙的眼睛只看到那蒼白的陽光,，一如咱們逝去的華年,。

放肆的歡笑，當(dāng)笑聲戛然而止,，感到的卻是無盡的疲憊,。青春的歡顏?zhàn)兂闪艘粡垱]有兌現(xiàn)的支票，上面寫滿了謊言,?？傉f著后來后來，回頭看,，迷蒙了的以前以前,。

擦不干的淚水，就這樣留給了,，咱們的昨天,。

周記高中生暑假篇三

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句個性深沉的話：如果一個人老是在回憶過去,，那肯定是對現(xiàn)實(shí)的不滿,。聽完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來,。然后恩,，太深奧拉，反正我也不覺得對現(xiàn)實(shí)有什么不滿,。

想起軍訓(xùn)拉,，說實(shí)話，從那回來,，我只有唯一的一個感受，不是累,，是我的腳指頭就要廢了,，我的腳跟著我真可憐。我也覺得自我思想挺個性的,，凡正常人有這樣的嗎汗…,。

最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西,，累了就趴桌子上睡,，盡管在第一排，還是很放肆，當(dāng)然我們也有我們的理想,，我們都想去南方有水的小城,，然后共同的理想是浙江，哦,，以我的成績那是遙遠(yuǎn)的一個夢,，可還是執(zhí)著，呵呵,，我都有點(diǎn)不懂自我了,，但是那是我們共同的理想，加油,，努力,。

記得最好玩的事就是，你個性喜歡在路上放聲大笑,，每次頻頻引來路人詫異的眼光,，我就會特?zé)o辜的看著，意思是不是我啊,，呵呵,，然后回去我就會暴力的解決，但是你連改都不帶改的,，最后我只能無奈的看著你,，然后每次走路離你遠(yuǎn)點(diǎn)，呵呵,，我不認(rèn)識你哦,，可你個性可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩,，我敗了,，我汗死了，這下所有人都明白我們認(rèn)識拉,，就這樣我跟淑女掛不上邊了,，恩，救命啊…,。,。

周記高中生暑假篇四

今天心里頗不寧靜。

這周末有一次調(diào)研考,，自己感覺不太好,，而成績也果然是這樣。數(shù)學(xué)的最后一道大題一開始思路完全錯了,。一開始照錯的思路解了10分鐘,，而到最后幾十秒才反應(yīng)過來,，很潦草很大概地寫了兩行過程，但很慶幸答案對了,。自己也感覺自己在班里的數(shù)學(xué)成績在下滑,，一直找不太清原因，模模糊糊地感覺應(yīng)該是自己不太善于思考的緣故,，想要鍛煉這方面的能力又苦無時間,，真得很苦惱。地理成績這次真的是太糟糕了,，上次考了滿分,，這次卻又下落到42名，哪科稍微一放松都會下降得很厲害,。這兩天又要加時間補(bǔ)地理了,，語文考試《荷塘月色》的默寫錯了一道，不知道老師會不會對我發(fā)火,，而物理老師看著我的樣子想要把我吃了,，因?yàn)槲锢磉B著幾回，然后力的合成與分解考砸了,，從第1名落到48名,，真的很丟人，現(xiàn)在9門課都特別緊,，竟然有時間不夠用的感覺,，壓力真的很大。

26號就要進(jìn)行第一次調(diào)研考了,，雖然制定了計劃,，但落實(shí)起來頗為不順利，弄得現(xiàn)在毫無頭緒,，自己的各種感情也是亂七八糟,。對同學(xué)的羨慕與無奈，真的有時會突然襲擊我又突然離去,，真的沒有辦法,。

馬上就要開運(yùn)動會了，運(yùn)動員報表上我的負(fù)責(zé)項(xiàng)目出了問題,。董威的鉛球項(xiàng)目沒有報上去,，原因是規(guī)定每班只能報8人，而我又沒有注意,，這真的讓我很自責(zé)，很內(nèi)疚,，同時運(yùn)動會買食品的只能由4個桃城區(qū)的還必須在28號下午2點(diǎn)前返校,，不得買瓜子之類的零食,，真的感覺事情好多好多，肩上的責(zé)任好多好多,。

夜里有時醒了,，竟會突然想起家來，真的是不離開家不知道家里好啊,。想想再過2天就是中秋節(jié)了,，自己與家人兩地分離，只得以“但愿人長久,，千里共嬋娟”來自我安慰,，想必蘇軾寫這句詩時，心里也是無限悵惘的吧,！

但人總歸要投入緊張忙碌的生活中去的,，這是我終歸的命運(yùn)。寫下這些也是好的,，整理一下心緒么,！

周記高中生暑假篇五

昨日晚上，我和海貝去東園玩耍,。在燈光的照耀下,，不時有幾只螞蚱躍入我們的.眼簾，于是,，我們決定捉螞蚱,。

我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是”海貝順手拿起一個空瓶子,，說：“哪有這么笨的我示范給你看!”此時,，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步,，快步?jīng)_到螞蚱前,，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”,?？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死!但有點(diǎn)半死不活!海貝熟練地把瓶子打開,，朝螞蚱面前一擺,，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。

我簡直看呆了：好熟練啊!這么快就捉完了,，看來很簡單,。于是，我摩拳擦掌,，準(zhǔn)備試一試,。

可看人挑擔(dān)不吃勁!看起來容易,，做起來還真難!我從沒捉過螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒,。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損,，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點(diǎn),，慢一點(diǎn),，別把到嘴的肥肉送給天堂!”但是我怎樣也做不到，一只,、兩只……等我踩死第四只時,，海貝最后按捺不住了，說：“不如分工吧,，我來踩,，你來捉?！?/p>

這個辦法挺不錯!一會兒,，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣,，我和海貝不僅僅沒有憐憫他們,，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心,，我們也不生氣,，繼續(xù)大顯捉功!

突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱,，而且速度超快,，我叫它將軍。

海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍,。海貝猛的一踩,，可將軍快速跳走了，高度到達(dá)它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去,，能夠想象,，將軍必須會疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈,，大吼：“可惡,，惹我胡澤宇，揍你沒商量,?！闭f完,，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

之后,，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是,，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲!

嘿嘿，第一次捉螞蚱,，我永遠(yuǎn)忘不了!

周記高中生暑假篇六

我相信,，在每一朵花蕊中都有一個會飛的精靈，她們長著一對小小的透明的翅膀,，有水晶般的.心,，成雙成對地在花叢中飛呀飛。只是她們實(shí)在太小了,，沒有人能夠看得到,。

我相信，每一滴水珠都是會跳舞的精靈,，嘩啦啦的小溪是她們在歌唱,，云彩是她們的降落傘，在空中飛翔是她們的夢,。

我相信,，每一片雪花都是孩子們寄給冬天的夢，上面有她們的快樂,、傷心和煩惱,。雪花帶著孩子們七彩的夢溶進(jìn)大地母親的懷抱，一定是這些夢訴說的故事太感人了,，不然,，為什么大地上到處都是媽媽的淚水呢！

我相信,，圣誕節(jié)的前一天夜里,，會有一個白胡子、紅衣服的老爺爺坐在雪橇上,，把禮物放在每一個孩子的床頭,，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng),，鈴兒響叮當(dāng),。小朋友們一定聽到這悅耳的鈴聲，才會睡得那樣香甜,。

我相信,，在流星劃過的一瞬間,，虔誠地許下自己的心愿就一定會實(shí)現(xiàn)。許個心愿,，抬起頭,，我看到星星在眨眼。

我相信,，在森林的深處有著一座住著七個小矮人的小木屋,，美麗的白雪公主在那兒遇到了她的王子。

我相信,，小鳥喳喳的叫聲是在傳授雛鳥生存的本領(lǐng),。

我相信，微彎下腰的花朵跟小草頭挨頭,，是在快樂的交談,。

我相信……

我相信……

我相信……

也許夢醒后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的冷漠與殘忍，被童話浸泡的童年已成了博物館里古老的化石,，孩提時七彩的世界已變成了黑白分明的斑馬線,，讓人們?nèi)諒?fù)一日地在上面走過。三點(diǎn)一線的學(xué)校生活,，殘酷的社會競爭已將人們原本那顆水晶一樣的心磨成了石頭,，天真、浪漫,、夢幻似乎與他們絕緣了,，甚至他們認(rèn)為那是可笑的。也許是磨礪還不夠多,，我還沒有從我的童話世界中走出來,，當(dāng)我在流星飛過時許愿，聰明人說我是傻瓜,。

生活終究是現(xiàn)實(shí)的平淡和殘酷,，但讓自己保持一顆快樂的童心，不是很重要嗎,？

周記高中生暑假篇七

我心中的美好家園是富裕,、和諧、美麗,、團(tuán)結(jié),、友愛，充滿生機(jī)和活力的世界,。

然而,，電視上、報紙中，網(wǎng)站里,，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠(yuǎn),，丑惡的、非人道的,、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn),，阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭,，日本大地震,、核危機(jī)，山洪,、海嘯、地震,，地球變暖,，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生,。

當(dāng)炸彈飛翔在天空,，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)千千萬萬的人們處于饑餓,，當(dāng)越來越多的物種瀕臨滅亡,，當(dāng)?shù)卣稹⒑[肆虐逞兇,，當(dāng)成片的森林被砍伐殆盡,，意味著無數(shù)美滿幸福的家庭變得不再完整，千千萬萬的人們掙扎在死亡線上,，生物的多樣性遭到破壞,，地球母親在痛苦中呻吟。

地球母親的長遠(yuǎn)發(fā)展,，人類社會的持續(xù)進(jìn)步,，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處,，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望,。

生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭,，給世界造成慘重的損失,，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊,，我們多么希望戰(zhàn)爭留下的碳火不在因風(fēng)燃燒,，和平的鐘聲向渴望平安的人們敲響。可是,，人類何時才能過上純樸的桃園生活呢,？世界又在什么時候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手,，丟棄武器,，高唱和平之歌，放飛理想之鴿,，讓藍(lán)天,、碧云、白鴿永久留存,，讓和平之花開滿人間,，共同創(chuàng)建一個幸福和諧的的美好家園。

地球是人類的母親,，人與動物,，人與植物，人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處,。然而,，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親,。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿,，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪,，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭著吵著要主宰這個世界,。終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害,，他發(fā)怒了,。于是，氣候變異,，水土流失,，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞,，水資源短缺,，沙塵暴等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報復(fù),。讓我們從小做起,，攜起手來，共同來保護(hù)我們身邊環(huán)境,，保護(hù)好我們的家園——地球,，這是我們每一位公民的職責(zé)。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的'和諧,，在這里我呼吁,，從今天起，從我們身邊做起,，讓我們團(tuán)結(jié)起來,，共同營造我們心中的美好家園吧！

周記高中生暑假篇八

今天晚上,，我和印中華閑得無聊,，老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會議了，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球,。由于印中華和我約定好,，打羽毛球時每打一拍都要給自己的招數(shù)起個名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數(shù)名字,，邊分神去打羽毛球,。

印中華不會打發(fā)球，只好想出各種各樣的辦法來彌補(bǔ)這一點(diǎn),。我們先旋轉(zhuǎn)拍子，轉(zhuǎn)到的是印中華的發(fā)球局,。她百般推脫,，把發(fā)球權(quán)讓給了我。唉,，真倒霉,，偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來，我又不愿胡亂起個名字來侮辱它,。有了,，我就換一種發(fā)球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎,？“印中華,，快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛,?！蔽易笫痔嶂鹈颍沂治张谋吃谏砗?，呈側(cè)身狀,。待到羽毛球落下，我再轉(zhuǎn)身,，飛快地用拍子將羽毛球打出,。

“這招就叫：我打。”印中華后退幾步,，打了回來,，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這么弱……”她還沒說完,，我就跳起來扣殺了：“鳳凰于飛,，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍,?！庇≈腥A撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧,，我有剛剛才想出來的招數(shù),。”她將羽毛球放在拍子上,，然后猛地一轉(zhuǎn)身,，球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現(xiàn),，這種球的球路還真沒法預(yù)測呢,，只能看反應(yīng)的速度了。印中華見我沒接到,，得意地說：“怎么樣,，我的‘離別’厲害吧？”原來這招叫做離別,。印中華說這是她大名鼎鼎的賴皮招數(shù),。

“既然你來個賴皮絕技，那我就想個克制‘離別’的辦法,?！蔽倚南搿Ｎ矣质褂昧四翘捉腥俗タ竦摹傍P凰于飛,，和鳴鏗鏘”,。印中華無法接到“和鳴鏗鏘”，就想了個辦法來對付它,。印中華在接“鳳凰于飛”這一球的時候,，故意放低球，這樣我就無法使用“和鳴鏗鏘”了,。不過她想得倒是合理,，實(shí)際上卻不大行得通。但我故意利用身高優(yōu)勢,，把“鳳凰于飛”打得偏高,，這樣印中華就無法接到這球了,。不過印中華倒也聰明，往后退好幾步,，照樣把鳳凰于飛低高度打來,。我下意識地挑球，結(jié)果失敗了,。我看見球還未落地,，便伸出拍子墊在球下，球正好落到拍子上,，我又迅速往上一挑,，揮拍。是了,，我好久不打羽毛球,，竟然忘了我最得意的穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)?！皔ahoo,，這就是我的得意技，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)喔,?！?/p>

印中華有些驚訝，也想模仿,，不過沒有成功,。她似有些不甘心，又試了一次,，還是沒有成功，我有些得意,，哈哈哈,，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)果然是一直被模仿，永不被超越的絕技啊,。不過其實(shí)也沒這么好,，主要是要控制好力度、準(zhǔn)度與技巧,，掌握這幾點(diǎn)之后就能輕松使用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)啦,。印中華見無法使用好穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，惱怒之下打出了她的得意技“離別”,。

“哼哼,，‘離別’已經(jīng)對我沒有作用啦?！蔽业靡獾匦χ?。當(dāng)球落到地面的那一剎那,，我使用了穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，然后把球挑高,，又顛了幾下,，猛地一揮拍?！澳愕恼袛?shù)既然叫‘離別’,，那么我的就叫‘相逢’，專門克制你,?！庇≈腥A生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)將它打回來,，可惜球已經(jīng)完全落地,，事情沒有轉(zhuǎn)機(jī)了。

“我不服,，再來,。”印中華大叫著,。這時,，散會的鈴聲響起，我們只得回家了,。

周記高中生暑假篇九

時光飛逝,，漸漸邁開成長的腳步，我隨著時間老人的步伐,，踏上高中成長的列車,。

也許是這清澀的年華本來就很復(fù)雜吧，有太多的快樂,，也有太多的辛酸,。可是咱們不能否定的是它給予咱們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西,。讓咱們在人生中學(xué)會成長,。

世間變遷，周圍的一切都在變化,。是時間讓咱們趕上了這不一樣的高中,。我的高中生活，這個淡淡的話題,，就像它的名字一樣,，有淡淡的味道，你永遠(yuǎn)說不清這其中的滋味,。帶著復(fù)雜的心情,，品嘗這白開水一樣的高中,，它沒有咖啡的香濃，沒有蜂蜜的甘甜,，沒有茶水的苦澀,，唯有的就是如同白開水一樣的淡定，我也不曾在知曉,。但是我知道它絕不是單純的,。

我的高中生活，用我的語言描述,，可能是每天的學(xué)校,，食堂，臥室這三點(diǎn)一線的距離吧,。也可能是日出,，日落的輪回吧。真的,，有時候覺得挺枯燥,，也很匆忙。

我的高中生活,，有太多的不同,，我也說不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚,，我會珍惜這成長路上的一切,，留在我記憶深處最柔軟的地方。