報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
教師崗位述職報(bào)告篇一
特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級(jí)崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探究,，認(rèn)真研究，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法，千方百計(jì)地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué),。當(dāng)今信息社會(huì)，知識(shí)信息日新月異,、更新?lián)Q代非常之快,，面對(duì)可以多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生，對(duì)我們廣闊老師的要求是越來(lái)越高了,，已經(jīng)不僅僅是過(guò)去的一桶水與一碗水的簡(jiǎn)單關(guān)系了,，而是老師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過(guò)來(lái)、而且需要的是不斷的更新交換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了,，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，這就要求我們老師需要持之不懈的充電,。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好,，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造,，到自承擔(dān)高中語(yǔ)文教育教學(xué)工作以來(lái),，特別是在七級(jí)崗位的這六年期間，為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度,，我更加重視自身的繼續(xù)教育,，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)才能，努力充實(shí),、完善并及時(shí)更新自己的知識(shí)構(gòu)造,。
在工作中，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)歷與教訓(xùn)等等）——其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習(xí),，只有不斷地反思自己、不斷否認(rèn)自我,，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的不斷超越,、不斷提升，比方反思課堂教學(xué)上的缺乏,，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，進(jìn)步教學(xué)效率；另一方面我還虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教（比方積極參加聽(tīng)評(píng)課和公開(kāi)課教學(xué)）,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)方法，汲取他們的長(zhǎng)處,，開(kāi)拓自己的思維視野,，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作；并且重視理論學(xué)習(xí),，比方閱讀教育雜志,、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書(shū)籍,，以及注意搜集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,，以不斷更新自己的知識(shí)體系與觀念，不斷進(jìn)步自己的教育理論程度和業(yè)務(wù)才能,；特別是積極參加校本培訓(xùn),、縣級(jí)公需課培訓(xùn)、省市級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)程度,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的.工作才能，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)我們廣闊老師的更高要求,。
回憶本人在七級(jí)崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師六級(jí)崗位的條件,。因此，本人特此述職申報(bào)競(jìng)聘本校中學(xué)高級(jí)老師六級(jí)崗位,，懇請(qǐng)學(xué)校指導(dǎo)審閱并提出珍貴的評(píng)議意見(jiàn),。當(dāng)然，不管能否受聘六級(jí)崗位,，我都會(huì)再接再勵(lì),，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作，不斷追求進(jìn)步,，勇于探究創(chuàng)新,，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量、做出更大的奉獻(xiàn),！
教師崗位述職報(bào)告篇二
半年來(lái),，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái),。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略,。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn),。
二,、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后,，我們都進(jìn)行評(píng)課研討
在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,，使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度,。
三,、自我提升教研
1、 課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2、 課堂之外,，多學(xué)習(xí),，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好。
教師崗位本人述職報(bào)告篇5
教師崗位述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家晚上好,，我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于福安師范,，同年8月分配到城陽(yáng)中心小學(xué)任教至今,，20xx年3月被聘為小學(xué)一級(jí)教師，20xx年6月畢業(yè)于福建教育學(xué)院,，20xx年評(píng)上小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。今年是我走上教學(xué)崗位的第十六個(gè)年頭,，十六年的教學(xué)生涯,，我始終情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生,，以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴(yán)格要求自己,。對(duì)事業(yè)的追求,，對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動(dòng)力。
在教育工作中,，我連續(xù)進(jìn)行畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，這既是一份壓力也是一份動(dòng)力，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌,、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”名列學(xué)校前矛,，班級(jí)布置也具有特色,，在為災(zāi)區(qū)人民“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”中表現(xiàn)突出，20xx年6月班級(jí)被評(píng)為市“先進(jìn)班級(jí)”,。
我深深地知道,，要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水,，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),，因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并積極參加市,、校各級(jí)的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐,，課后及時(shí)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記,。20xx年5月,，參加福安市小學(xué)百節(jié)說(shuō)課比賽，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng),。20xx年7月參加全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及全省萬(wàn)名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),，取得合格證書(shū)。20xx年暑期參加福安市教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃培訓(xùn),，并于20xx年11月順利通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。20xx年由學(xué)校推薦參加“寧德市農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程”數(shù)學(xué)學(xué)科市級(jí)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū),。
下面具體談?wù)劷晡业墓ぷ鳂I(yè)績(jī),。
20xx-20xx學(xué)年榮獲五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)效果二等獎(jiǎng),。
20xx年1月指導(dǎo)的數(shù)學(xué)特色作業(yè)，榮獲五年級(jí)一等獎(jiǎng),。
20xx-20xx學(xué)年榮獲六年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)效果三等獎(jiǎng),。
…………
從參加工作至今，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著,，表達(dá)著對(duì)教育與育人的鐘愛(ài)，無(wú)愧于家長(zhǎng),，無(wú)愧于學(xué)生,，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。雖然取得了一些成績(jī),，但我深深知道這是微不足道的,，成績(jī)的取得已經(jīng)屬于明天，夢(mèng)想依然屬于明天,，腳踏實(shí)地才是今天,。為了明天的希望和輝煌，在教育教學(xué)中,，我會(huì)充滿信心,，朝著既定的目標(biāo)，不懈的努力,，我確信：在希望的田野上播種希望,，希望永遠(yuǎn)屬于辛勤耕耘的人！
謝謝大家,！
成績(jī)已成為過(guò)去,，我將挑戰(zhàn)迎接未來(lái)，克服各種困難,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，探索創(chuàng)新，努力工作,，生命不息,，奮進(jìn)不停。我將爭(zhēng)取今后更大的進(jìn)步,。
教師崗位述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
非常感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是初中物理任課教師,，如有講得不對(duì)的地方，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評(píng),、指正,。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教,，擔(dān)任八年級(jí),、九年級(jí)班主任，二0--年函授本科畢業(yè),，并擔(dān)任中學(xué)物理任課教師,，至今教齡九年。現(xiàn)在仍然在這個(gè)崗位上工作,。
競(jìng)聘初中物理任課教師這個(gè)崗位,，我認(rèn)為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個(gè)有利條件是：
我具有正直的人品,、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng),。我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，與人為善，不搞小動(dòng)作,，始終認(rèn)為："沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。"在個(gè)人修養(yǎng)上，認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來(lái)的,，而是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),，修練培養(yǎng)而來(lái)的，所以,，平時(shí)我只要有空,，在不影響工作的前提下，學(xué)習(xí)物理知識(shí),、計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)等知識(shí),，從不教一日閑過(guò)。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人,。
在工作作風(fēng)中,，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè),，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,，從不無(wú)故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，九年物理教學(xué)中沒(méi)有懈怠過(guò)一節(jié)課,，對(duì)待學(xué)生,，愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)字在先,。
我的第二個(gè)有利條件是：
任物理課教學(xué)時(shí)間長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出,。首先,，在長(zhǎng)期的物理教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),，深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織物理教學(xué)活動(dòng),，管教管導(dǎo),，想方設(shè)法提高物理教學(xué)成績(jī)。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生,，少批評(píng)多鼓勵(lì),，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，因此,，所教班級(jí)物理學(xué)習(xí)氛圍比濃厚,，參加的各種考試也都能取得較好的成績(jī)。如在全國(guó)物理競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),，零六,、零七年中考，全縣二十幾個(gè)學(xué)校排名物理平均分分別第四名,、第五名,，20--年全縣中學(xué)物理說(shuō)課比賽中獲二等獎(jiǎng)，在教學(xué)工作中成績(jī)突出,，曾多次被教委評(píng)為優(yōu)秀教師,。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中,，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思和摸索,，加之自己對(duì)整個(gè)中學(xué)的物理教材體系比較熟悉,，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復(fù)習(xí)過(guò)程中采用的“物理專題復(fù)習(xí)法”,，收到了明顯的教學(xué)效果,，近年來(lái)在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)》,、《把物理帶到學(xué)生身邊》等。
我對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想：
如果我能順利通過(guò)此次競(jìng)聘,，繼續(xù)從事物理教學(xué)工作，我堅(jiān)決做好以下幾個(gè)方面：
一是公平對(duì)待每一位學(xué)生,，我深信每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，也都有自己的弱勢(shì)領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，同時(shí)促進(jìn)弱勢(shì)領(lǐng)域的發(fā)展,，在實(shí)施新課程過(guò)程中，既要看到學(xué)生之間的差異,，又要把學(xué)生之間的差異當(dāng)作一種教育資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用,，組織學(xué)生開(kāi)展合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
二是教育教學(xué)過(guò)程中管教管導(dǎo),，在向?qū)W生傳授物理基礎(chǔ)知識(shí),、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時(shí)，教給學(xué)生做人的道理,，積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生成為新一代“四有”新人,。
三是進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),，不斷摸索新時(shí)期物理教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習(xí)方法,、途徑,，努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
最后,，再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師聽(tīng)取我的競(jìng)聘演講。謝謝大家!
教師崗位述職報(bào)告篇五
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文,，要用藝術(shù)去書(shū)寫(xiě),，一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句,，還要在報(bào)告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的教師崗位工作述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好,。今天我將從五個(gè)方面,，將今年9月到12月的工作給大家匯報(bào)如下,。
（一）語(yǔ)文教師工作：
1、我?guī)С鮾蓚€(gè)教學(xué)班,，每班80人,，共160人。我一共批改了15次周記和摘抄,，其中周記2400篇,、摘抄2400篇；親自批改了作文6次共960篇作文,；《同步學(xué)習(xí)》每周平均批改兩次,；單元測(cè)試卷共批改4次；參與批改期中測(cè)試卷和初一學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷各一次,，其余活頁(yè)作業(yè)若干次,。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。按時(shí)保量保質(zhì)的完成先周備課，共共細(xì)心的設(shè)計(jì)了76個(gè)教學(xué)案,。認(rèn)真聽(tīng)了33節(jié)課,，在學(xué)校上了一節(jié)公開(kāi)課。其余的如《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》等常規(guī)都及時(shí)高質(zhì)量的完成,。
（二）班主任工作：
1,、根據(jù)學(xué)校的主題活動(dòng)，我們班做了五期板報(bào)和壁報(bào),，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠(chéng)信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”,，并召開(kāi)了相應(yīng)的主題班會(huì)。
2,、本著自主,、公開(kāi)、公平,、民主的原則,，組建了新班集體的班委會(huì)和選取了各科的課代表，使班級(jí)事事有人做,，人人有事做,。
3、召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),。第一次是新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，主要講了對(duì)學(xué)生的要求需要家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育工作地開(kāi)展。第二次是期中成績(jī)分析會(huì)，主要講了問(wèn)題的存在,，以及下一步如何在家教育學(xué)生的問(wèn)題,。
4、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績(jī),，英語(yǔ)節(jié)團(tuán)體一等獎(jiǎng),，詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)。
5,、做好家訪工作,。這一學(xué)期按照自己的計(jì)劃是家訪20人，我一共家訪了16人,，估計(jì)在放假前能完成預(yù)定的目標(biāo)。
6,、做好家長(zhǎng)到校聽(tīng)課工作,，有計(jì)劃，有梯隊(duì)的安排,，較好的指導(dǎo)一批中等生和后進(jìn)生的家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,。
7、做好班主任的常規(guī)工作,，記錄好學(xué)生的日常行為記錄,，填寫(xiě)好《班主任工作手冊(cè)》，我和家長(zhǎng)交流考書(shū)信來(lái)往,，靠電子郵件互動(dòng),，留下了很多文字資料。
（三）備課組長(zhǎng)工作：
1,、安排有經(jīng)驗(yàn)的中年教師指導(dǎo)年輕教師的業(yè)務(wù),，在頻繁的互聽(tīng)評(píng)課中，年輕教師謙虛的態(tài)度,、好學(xué)的精神,，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動(dòng),，初一語(yǔ)文組每天都在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn),，在奮進(jìn)中求索。
2,、組織了初一年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),，每位語(yǔ)文老師，同心同力,，認(rèn)真指導(dǎo)自己的選手,，在比賽后，我們選出一等獎(jiǎng)4名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名的,，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
3,、組織了“閱讀之星”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng),，并承擔(dān)了學(xué)校“閱讀之星”展板制作活動(dòng),。
4,、組織安排了四次單元測(cè)試出題工作，組織了批改期中測(cè)試卷和初一學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷各一次,。
5,、加強(qiáng)集體備課，我們每次集體備課,，發(fā)揮集體的力量,，提高我們的課堂效率。
（四）年級(jí)組長(zhǎng)工作：
1,、及時(shí)做好學(xué)校里德上傳下達(dá)的各種任務(wù),，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里，把學(xué)校的要求清楚準(zhǔn)確的給班主任說(shuō)明,，使班主任工作效率更高,。
2、積極配合好分管領(lǐng)導(dǎo)的工作,，認(rèn)真,、公平、公正的做好每次檢查的結(jié)果,，減少和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的檢查結(jié)果誤差,。
3、補(bǔ)充說(shuō)明：剛做年級(jí)組長(zhǎng)的工作,，還處在一個(gè)摸索學(xué)習(xí)的時(shí)期,，工作做得還很不盡人意，還請(qǐng)各位諒解,。
（五）環(huán)保小組工作：
按學(xué)校的要求,，每次要求打掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時(shí)間里,，打掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生,。每次周末加班，我都能克服困難,，能不請(qǐng)假就盡量不請(qǐng)假,，到校打掃衛(wèi)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，
大家好,！
我叫董__，現(xiàn)在在三間房小學(xué)任教,，今年32歲,。在__年夏天我從__總校調(diào)入__小學(xué)任教。
在這一年的工作當(dāng)中,，我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真履行好了每一項(xiàng)教師職責(zé)。出于我本人對(duì)教育工作的熱愛(ài)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的喜愛(ài),，我一直以“把愛(ài)獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo),。多年來(lái)通過(guò)自己的不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,，本人無(wú)論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步,。下面我就向大家簡(jiǎn)單闡述一下，我這一年來(lái)的工作情況,。
一、思想認(rèn)識(shí),。
一年來(lái),，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。并且對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格,，在思想上,、工作上，在同事,、學(xué)生的心目中力爭(zhēng)樹(shù)立起榜樣的作用,。同時(shí)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。并一直以“要力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才”來(lái)約束自己,，鞭策自己。
二,、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進(jìn)的教育教學(xué)理念。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我經(jīng)常虛心請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
三,、班主任工作,。
過(guò)去的一年我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，任教四年級(jí)語(yǔ)文,，另外擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源接受和整理工作和理科組教研組長(zhǎng)。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成一幫一小組,，這樣一來(lái)大家學(xué)起來(lái)非常起勁，進(jìn)步也很快,。
而對(duì)于調(diào)皮,、好動(dòng)、愛(ài)打架的學(xué)生,，我就耐心地跟他們做思想工作,，耐心的,、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題,。
另外，在班主任工作方面,，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)和語(yǔ)文教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我在我的學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)兩位得力的班長(zhǎng)和幾名優(yōu)秀的班干部。這些班干部能把全班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),，同時(shí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì),。為使他們成為出色的班干部,，我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
另外,，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。在教育學(xué)生的過(guò)程中我經(jīng)常采取主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。結(jié)果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像我有個(gè)學(xué)生,，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,。
四、考勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到以校為家,，視學(xué)生如子女,，不遲到，不缺勤,。并每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的晨讀,、自習(xí)等情況。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都會(huì)配合同事盡自己的努力把工作做好,。
五、成績(jī)
一年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上,、工作上和學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并取得了一定成績(jī),，在期末合格率驗(yàn)收考試中四年級(jí)語(yǔ)文獲得全鎮(zhèn)第一名,。但是,，本人也還存在諸多缺點(diǎn)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。因此,，在今后工作中本人一定會(huì)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，克服不足,。盡心盡責(zé),、全力以赴地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，把工作盡力做到最好,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
回顧剛剛過(guò)去的__，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年,，因?yàn)槲覀儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo)，而且取得了36年來(lái)的最好成績(jī),。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開(kāi)展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,，一學(xué)期以來(lái)在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來(lái)工作情況匯報(bào)如下：
一,、工作理念,、思路、目標(biāo)
1,、工作理念：學(xué)生工作只可智取,，不可強(qiáng)攻，攻心為上,，攻城為下,。
2、工作思路：
目標(biāo)引領(lǐng),、榜樣激勵(lì)，
制度規(guī)范,、責(zé)任強(qiáng)化,，
文化潤(rùn)澤，培養(yǎng)習(xí)慣,。
3,、工作目標(biāo)：
讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人,，有目標(biāo)的人,，守紀(jì)律的人,，有責(zé)任心的人，會(huì)學(xué)習(xí)的人,，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶,，成為師生共同的圖騰。
二,、立足班級(jí)制度建設(shè),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)日常工作有條不紊
一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有著共同的目的,，但也有著各自的性格特點(diǎn),，要想把每位成員連接起來(lái)，形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此我們?cè)谌雽W(xué)初提出了“青春似火、超越自我,、350班,、奮勇拼搏”的班級(jí)口號(hào)，而且還討論制定了《高350班級(jí)管理一十五條班級(jí)規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項(xiàng)制度都有專門(mén)的負(fù)責(zé)人,，紀(jì)律班長(zhǎng)在周六對(duì)各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總,，在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰,。堅(jiān)持做到“以理服人,，以規(guī)治班”，堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度,，它不僅是班級(jí)民主管理的體現(xiàn),，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié),。
三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng),，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級(jí)管理的核心力量，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行,，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,，要發(fā)揚(yáng)民主，還要注重學(xué)生自身的能力,。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先,，能力較強(qiáng)，積極主動(dòng)”的原則,，慎選擇，重培養(yǎng),。我們班每1—2周班長(zhǎng),、紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)組織召開(kāi)班委會(huì),，每月班主任召開(kāi)全體班干部會(huì)議,，總結(jié),、反思班級(jí)存在的問(wèn)題,，同時(shí)對(duì)班干部存在的問(wèn)題和困惑及時(shí)溝通解決,，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作,，都能真正得到鍛煉,。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順利,，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),。
四、塑造良好班風(fēng),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
每個(gè)350班的同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體,，都愿意維護(hù)我們班的班級(jí)管理，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級(jí)常規(guī),，7：20前起立晨讀，7：20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思,。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班級(jí)每位同學(xué),，刻苦,，認(rèn)真，踏實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,。在期中考試后我班組織召開(kāi)了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開(kāi)了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》,、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,、總結(jié),，而且邀請(qǐng)代課教師為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,、并留影,，通過(guò)種種措施對(duì)榜樣進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)學(xué)生也對(duì)一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié),，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心,。
五、注重班級(jí)文化建設(shè),，凝聚班級(jí)共同信念
班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級(jí)共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí),，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺(jué)特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我,。
七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中?？傊?，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課,。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù),。
同時(shí),，在本學(xué)年,，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年,，我所任教的初一年級(jí)5—10班,，__取得了不錯(cuò)的成績(jī),，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。
努力方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。
2,、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。
3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來(lái)，本人在初中教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。
3,、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言,、共同探討問(wèn)題,。參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。
4,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。
一份耕耘，一份收獲,，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份,。
教師崗位述職報(bào)告篇六
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文,，在撰寫(xiě)的時(shí)候，一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題,，即一個(gè)判斷句,，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。下面是小編收集整理的教師崗位個(gè)人述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
20__年6月,，畢業(yè)于z師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來(lái),，20__-20__年擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，20__年至今擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,。20__年8月取得小學(xué)初級(jí)教師資格,，20__年11月小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨干，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作述職如下：
思想品德方面
工作以來(lái),，我以“教書(shū)育人”為己任,，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排,。我一直堅(jiān)持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動(dòng),。20__年在丹陽(yáng)市的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
教學(xué)工作方面
1.任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。工作中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級(jí)前列,，20__年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)模范教師。
2.在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,，每學(xué)期所上的研討課都都在不斷的進(jìn)步。在20__-20__年學(xué)校組織的活力課堂教學(xué)比武中分獲一,、二等獎(jiǎng),。
3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字等,，所帶班級(jí)在學(xué)校組織的寫(xiě)字競(jìng)賽中都獲得了較好的成績(jī),，自己也獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
班主任工作方面
20__年至今一直擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。
我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。幾年來(lái),，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,，賽出好成績(jī)，捷報(bào)頻傳,，20__年4月和20__年11月參加班主任培訓(xùn)已經(jīng)培訓(xùn)合格結(jié)業(yè),。本人也在20__年被評(píng)為十佳輔導(dǎo)員。主題班會(huì)和愛(ài)生一例中獲等級(jí)獎(jiǎng),。
教科研工作
任現(xiàn)職以來(lái),，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,。兩篇獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)選二等獎(jiǎng),，十幾篇論文分獲省市等級(jí)獎(jiǎng)。制作的課件分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)本人還被評(píng)為教科研工作先進(jìn)個(gè)人。
夏去冬來(lái),，偶然回眸,，一學(xué)期又飛逝而過(guò)?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)我的工作,，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)：
一、在快樂(lè)中教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)住宿班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。由于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高,，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，我專心琢磨教材,，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)，讓學(xué)生容易接受,，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上,，力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛(ài),，很多時(shí)候也像小鳥(niǎo)一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來(lái)與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑,。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂,，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語(yǔ)文,。在學(xué)期末，回首自己的授課,，我感到有些愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過(guò)于活潑,，以致于東張西望,、違反課堂紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響,，并且把這情緒帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，采取有利的方法來(lái)靈活應(yīng)對(duì)課堂上的情況,。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生,，我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課，快樂(lè)的交流長(zhǎng)久地回蕩在我們師生的心里,。
二,、在和諧中辦公
我們語(yǔ)文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越煥發(fā)出勃勃生機(jī)。工作踏踏實(shí)實(shí)的王洪奎老師,、劉國(guó)珍老師,，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師,，年輕有為的王云梅老師,、朱莉老師,，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師,，最暖人心的是王云霞老師,，每當(dāng)我們下課歸來(lái)，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水,，還沒(méi)等喝到口,，我們?cè)缇驮谒男θ堇锱土恕?/p>
語(yǔ)文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國(guó)利老師和張海霞老師常常帶來(lái)一些時(shí)代信息,，這為我們這些中年人注入不少青春活力,，更提高了工作效率。
三,、在感動(dòng)中協(xié)作
孫奉海主任不但管理工作真抓實(shí)干,，還很為老師們著想，時(shí)時(shí)處處為老師們排憂解難,，每當(dāng)想到孫主任,，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致,，協(xié)調(diào)級(jí)部工作和班級(jí)工作都很到位,，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福,。張鳳霞老師務(wù)實(shí),，精干，班級(jí)井井有條,，學(xué)生服服帖帖,，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)。劉玉君老師,、趙澤洪老師,、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級(jí)部的所有老師們,，你們都是我的榜樣,！在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，我體會(huì)到在感動(dòng)中協(xié)作,，緊張但快樂(lè),。
四、在讀書(shū)中奮進(jìn)
一直以來(lái),，我喜歡教學(xué),，同時(shí)又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書(shū)和寫(xiě)作,。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部,，我讀教育理論書(shū)一部,，并記錄了一些所需材料。讀書(shū)的輸入促進(jìn)了寫(xiě)作的輸出,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇,，三篇散文,，評(píng)論一篇,，二十多首詩(shī)歌發(fā)表在美國(guó),、澳大利亞及國(guó)內(nèi)各級(jí)刊物上，出版詩(shī)歌合集一部,。這些鉛字方塊對(duì)于大學(xué)者來(lái)說(shuō)也許算不上什么,，但對(duì)于我的我的學(xué)生們來(lái)說(shuō)卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動(dòng)的清泉，這將督促我們策馬揚(yáng)鞭,，繼續(xù)奮進(jìn),。
我讀到這份報(bào)告，深受感動(dòng),。述職者本人沒(méi)有讓我推薦,，而我按耐不住激動(dòng)的心情，特向本刊推薦,。
國(guó)際聾教界倡導(dǎo)聾人做聾校教師,，我國(guó)聾人近年來(lái)也逐漸走上聾校講臺(tái)，孫翰林的成長(zhǎng)過(guò)程表明,，聾人不僅能勝任教師工作,，而且在某些方面比健聽(tīng)人更勝一籌。
限于篇幅,，這里刊登的是原報(bào)告的一部分,。
一、三年來(lái)工作,、思想,、觀念的變化
今年是我的“而立”之年，回顧我從一個(gè)墜入無(wú)聲世界的聾兒,，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師,，其中有許多酸、甜,、苦,、辣。應(yīng)該說(shuō),，我的童年是不幸的,。由于醫(yī)生的失職,，導(dǎo)致藥物中毒，使我完全失去了聽(tīng)力,。一個(gè)天真無(wú)邪的幼童,，瞬間成聾兒，但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，我又是幸運(yùn)兒,。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，直到大學(xué)畢業(yè),，除了個(gè)人的努力拼搏之外,，我得到了父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)愛(ài),。多方面的關(guān)愛(ài)給了我許多機(jī)遇,，同時(shí)給我?guī)?lái)了挑戰(zhàn)。擺在我面前的只有一條路,，那就是樹(shù)立正確的人生觀,，身殘志堅(jiān)，殘而不廢,，努力拼搏,，回報(bào)社會(huì)。從小學(xué)到大學(xué),，前后歷時(shí)十六年之久,，我一直浸沉在特殊教育的特殊環(huán)境里。
在遼寧特師的四年學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我不僅趕上了學(xué)習(xí)進(jìn)度,，且而學(xué)會(huì)了書(shū)畫(huà)、篆刻,，在學(xué)校的大力支持下,，舉辦過(guò)個(gè)人書(shū)畫(huà)展，并在全國(guó)大,、中專學(xué)生書(shū)法大賽中榮獲三等獎(jiǎng),，四年中我曾兩度被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”并最終以優(yōu)異的成績(jī)保送到遼寧師范大學(xué)繼續(xù)深造。中專四年,，大學(xué)四年,，這是我人生歷程中最具有戲劇性的八年。這八年,，我開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)；這八年,，我活得最累,；這八年為我在今后如何回報(bào)社會(huì)奠定了基礎(chǔ),。在這八年里，許多位老師為我付出,，甚至是超常的付出,。至今，我仍記憶猶新,，不敢忘懷,。1999年我從遼寧師大畢業(yè)，由我的故鄉(xiāng)遼寧,，只身來(lái)到順德,，是以既簡(jiǎn)單又樸素的人生理念和良好愿望投身于特教事業(yè)的。
有人說(shuō)我的“命”好,，每到關(guān)鍵時(shí)刻,，必有貴人相助,。我是唯物主義者,，并不相信“宿命論”?？墒?，我的親身經(jīng)歷，又往往驗(yàn)證了這一點(diǎn),。當(dāng)我來(lái)到地處珠江流域的順德求職時(shí),，一座新興的`特教學(xué)校——順德市啟智學(xué)校,，剛剛拔地而地,，善良的梁校長(zhǎng)以她特有的膽識(shí)接受了我，使我和先后到達(dá)啟智學(xué)校報(bào)到的同事們,，都成了這所學(xué)校的“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住薄?/p>
倏忽之間,，已是三年有余。在這三年多的時(shí)間里,，啟智學(xué)校成了我工作,、學(xué)習(xí)、生活的依托,，順德成了我的第二故鄉(xiāng),。這是我應(yīng)該認(rèn)真回憶思考的三年，更是我需要自我總結(jié)的三年,。
在這三年里,，我最大的收獲應(yīng)該是思想觀念的根本轉(zhuǎn)變。
我雖然是大學(xué)本科畢業(yè)生,，但我畢竟是聾人,，總體來(lái)說(shuō),，與所有的聾人思維方式?jīng)]有太大的差異。這表現(xiàn)在求知強(qiáng)烈,，對(duì)想不通的問(wèn)題窮追不舍,。客觀上,，給正常人的印象就是固執(zhí),，鉆牛角尖，或者叫主觀,、任性,。同時(shí)，由于個(gè)人修養(yǎng)程度不夠,，與周邊的領(lǐng)導(dǎo),、同事缺乏溝通，常常不被理解,，甚至誤解,，也因此經(jīng)常使自己陷入苦悶之中。如何解決這一矛盾,，為擺脫困擾尋求一個(gè)行之有效的途徑,。在這三年多的時(shí)間里，我終于悟出了一個(gè)道理,，這就是經(jīng)常溝通,。所謂溝通，其實(shí)就是人與人之間交流思想感情的一種方式,。盡管溝通只是手段,，不是目的，但離開(kāi)這一手段,，也就無(wú)從達(dá)到交流思想感情的目的,。其實(shí)，在日常工作中,，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)安排工作，聽(tīng)取匯報(bào),，傳達(dá)有關(guān)文件……或者是同事們一起研究工作,，促膝談心，這本身就是一種溝通,，一種思想感情的交流,。經(jīng)常溝通，增進(jìn)交流，不僅有利于增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，消除誤會(huì),，更有利于工作,，有利于事業(yè),。
例如：20__年,，我曾代表順德市參加廣東省第二屆殘疾人文藝匯演,。回市以后,，我以為匯演也參加了，也獲獎(jiǎng)了,，就算完成任務(wù)了,。但后來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)又安排我再演一次,，我就有些不理解,。咱們不是專業(yè)文藝演出團(tuán)體,，匯演已經(jīng)結(jié)束了，干嘛還要去演,？,！雖然我勉強(qiáng)接受了再一次演出的任務(wù)，但思想上卻有抵觸情緒,。事后,，經(jīng)過(guò)反思，覺(jué)得還是自己沒(méi)能正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖,，這次演出并非是校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人意圖,，而是一次演出任務(wù)，甚至是政治任務(wù),。如能及時(shí)溝通,，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，就不可能產(chǎn)生不應(yīng)有的抵觸情緒,。對(duì)此,，我應(yīng)該引以為戒。
此外，在思想觀念轉(zhuǎn)變方面,，我深切體會(huì)到,，一個(gè)單位，一個(gè)群眾團(tuán)結(jié)的重要性,，只有大家心往一處想,，勁往一處使，才能把我們的工作做好,。更要注意不要在同事們面前擺資格,，以已之長(zhǎng)此他人之短。相反,，恰恰應(yīng)該多看別人的長(zhǎng)處,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。這樣才能搞好團(tuán)結(jié),，才有進(jìn)步,。過(guò)去有時(shí)和個(gè)別同志鬧磨擦，影響團(tuán)結(jié),，除上述闡述以外,，也與“忍”字有關(guān)?！叭獭?，其實(shí)就是胸懷開(kāi)闊，能寬容別人,，這不僅是個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題,，而且也是職業(yè)道德問(wèn)題，品格問(wèn)題,。
二,、簡(jiǎn)述三年來(lái)的工作
三年多來(lái)，一直在聾教育部任副班主任,?？v觀三年來(lái)的工作，一般地說(shuō),，能較好地協(xié)助各位班主任搞好部門(mén),、本班級(jí)的教學(xué)及學(xué)生管理工作。
在三年聘用期內(nèi),，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，先后教過(guò)美術(shù)、數(shù)學(xué),、體育,、自然常識(shí)和思想品德等六門(mén)功課,。盡管有的課程不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但還是認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真授課,，取得了較好的成績(jī)。20__年曾獲校優(yōu)秀教書(shū)育人獎(jiǎng),。
在講授各門(mén)功課以前,，不偏離教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教案,，對(duì)學(xué)生一視同仁，耐心授課,，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。三年來(lái)從未因私請(qǐng)過(guò)病假、事假,，保證了每個(gè)學(xué)年都出滿勤,。
除完成本職工作外，還先后參加了廣東省第二屆殘疾人
哦 文藝匯演,，還任20__年廣東省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)自行車(chē)教練,，分別獲得文藝匯演二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),；特別是在20__年廣東省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任順德市殘疾人自行車(chē)運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練期間,，一舉奪得七枚金牌中的五枚，為順德市和啟智學(xué)校贏得了榮譽(yù),。
在建校初期,，我擔(dān)任美術(shù)課的教學(xué)，除做好本職工作外,，盡可能協(xié)助學(xué)校布置,、美化班級(jí)教室及校園環(huán)境。哪怕是其他同志負(fù)責(zé)的班級(jí),，也不分份內(nèi)份外，盡管給予幫助,。貴賓及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾多次來(lái)校參觀指導(dǎo),，受到好評(píng)。在學(xué)生思想工作方面,，經(jīng)常協(xié)助班主任糾正個(gè)別有行為問(wèn)題的學(xué)生,，平時(shí)和學(xué)生打成一片，與學(xué)生談心,，踢足球,，打籃球，做游戲等，成了學(xué)生依賴的好朋友,；積極配合科組工作,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，搞好組內(nèi)的宣傳工作,。在教學(xué)上,，我能打破以教材為本的模式，做到以學(xué)生為本,，積極投入教研活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)。在深入實(shí)踐時(shí),，針對(duì)班里的特殊情況,，我一手抓學(xué)生的思想品德教育設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了較大的提高,。
綜上所述,，個(gè)人以為，基本上達(dá)到了個(gè)人崗位責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn),。
三,、我對(duì)“辦現(xiàn)代化特殊學(xué)校”的理解與實(shí)踐
辦現(xiàn)代化的特殊教育學(xué)校,，不僅是我校辦校的指導(dǎo)方針,，而且也是時(shí)代對(duì)特殊教育工作的要求。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱,，不僅決定于高科技的發(fā)展,，另一方面國(guó)民素質(zhì)的高低也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展快慢的決定性因素。教育,，作為提高國(guó)民素質(zhì)的必備手段,，必然要擺在極其重要的位置。在發(fā)達(dá)的國(guó)家如此,，對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō),，更是如此?？梢詳嘌?，沒(méi)有現(xiàn)代化的教育，就沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,。
我校領(lǐng)導(dǎo)提出的“辦現(xiàn)代化的特殊教育學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想是完全正確的。既符合國(guó)家總體教育方針,，又符合本地的人文狀況,，應(yīng)該充分予以肯定,。
根據(jù)我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一辦學(xué)指導(dǎo)思想的理解，三年多來(lái),，在工作中,，一直在這一指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下忠于職守，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而盡個(gè)人的綿薄之力,。在教學(xué)中遇到困難盡力自行解決,，減少給有關(guān)部門(mén)增添麻煩。如自費(fèi)購(gòu)置教學(xué)地圖,，自己動(dòng)手制作教具標(biāo)本等……,。有些教學(xué)科目不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先當(dāng)學(xué)生,，后當(dāng)先生,。在家中，犧牲休息時(shí)間,，通過(guò)電腦查詢,，收集有關(guān)資料，親自采集標(biāo)本,，力爭(zhēng)給學(xué)生以直觀感受,，從而達(dá)到教師明白，學(xué)生也要明白的教學(xué)目的,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
下午好！
時(shí)間過(guò)得真快,，走上工作崗位已半載有余,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西,，這也是應(yīng)該的,。俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老。在這半年里,，我承擔(dān)了高一年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，接過(guò)教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多,、很多。
我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō),，一個(gè)屬中等水平,，一個(gè)屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績(jī)來(lái)定的,。根據(jù)這半年的接觸,，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高,，而在中等偏下水平的班里,，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高,，一部分學(xué)生大有得過(guò)且過(guò)之嫌,。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。
此外,，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過(guò)的,，總共分為三冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng),，例如,，增加了如簡(jiǎn)易邏輯、向量,、微積分,、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容,，如冪函數(shù),、指對(duì)函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求,，如三角函數(shù),。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過(guò)程中,，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí),。
平時(shí)，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，期末復(fù)習(xí)迎考,，大家精誠(chéng)合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教案的方法,。除了我們備課組的共同努力之外,，期末能夠取得這樣的成績(jī)，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助,，鄺老師為人謙虛,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人,，經(jīng)常去聽(tīng)我上的課,，并給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,，從他那里，我學(xué)到了許多的東西,，從做人、為師到教學(xué),，都讓我獲益匪淺,。此外，我們科長(zhǎng)陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助,。
進(jìn)入育才工作一年半,，在一線教學(xué)崗位也滿一年了，一年來(lái),，無(wú)論從外表還是內(nèi)心，感覺(jué)自己成熟了許多,，這所謂的成熟,，是認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷，是面對(duì)曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必須去接受,，也許人就是這么長(zhǎng)大的吧,。
以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量，我應(yīng)該是個(gè)失敗者,，所以今天也沒(méi)必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來(lái)減輕自己的罪孽,，就談?wù)勥@一年來(lái)的一些感受和想法吧。
還很清楚地記得來(lái)育才應(yīng)聘的情況,，那是一個(gè)暖暖的冬日的午后,，被校長(zhǎng)的口才和理想折服，內(nèi)心澎湃著激情就像那時(shí)的太陽(yáng),，心想著能夠在這樣一所風(fēng)氣與教學(xué)俱佳的學(xué)校工作是一件多么幸福的事啊,，想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世,。多年之后,，許多人問(wèn)我為什么那時(shí)會(huì)放棄公辦學(xué)校的工作機(jī)會(huì),，我不想說(shuō)自己是一個(gè)多純粹的人,，但初出茅廬的我在很多想法上確實(shí)有潔癖，見(jiàn)不得那些體制上的弊病,，所以一腔熱情地選擇了這里,，從而忽略了作為一所民辦中學(xué)必然狠抓分?jǐn)?shù)這一與我的理念相背離的特點(diǎn)，當(dāng)然,，按照校長(zhǎng)的觀點(diǎn),，我是沒(méi)有資格談理念的，黨教育我們,，只有保障了生存權(quán)之后才能談人權(quán),，而我這種狂妄之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問(wèn)題還沒(méi)有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由,，表現(xiàn)在工作上就是無(wú)視學(xué)校的生命線而宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)無(wú)用論,，鼓動(dòng)學(xué)生追求虛妄的獨(dú)立之人格及自由之思想，基礎(chǔ)沒(méi)有打好,，規(guī)矩沒(méi)有做好就追求更高層次,，看到過(guò)一句話，說(shuō)人專注于生活則俗不可耐,，專注于工作則僵而無(wú)味,，專注于信念則妄而無(wú)實(shí)，我就是屬于這種虛而不實(shí)的人,，結(jié)果弄得班里烏煙瘴氣,，人心渙散，不思進(jìn)取,，學(xué)生不能踏實(shí)學(xué)習(xí),，不服管教,，并且愛(ài)與老師針?shù)h相對(duì),，懷疑老師的權(quán)威，我實(shí)在是萬(wàn)惡不赦,。
認(rèn)真反思這一年來(lái)的生活,，主要經(jīng)歷了三個(gè)階段。
首先是無(wú)知無(wú)畏期,，剛進(jìn)育才,，憑著滿腔熱情，憑著書(shū)本上的理論知識(shí)和少的可憐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，憑著自以為是的“理念”,，想在這里大展拳腳,，不期望桃李滿天下，也希望自己能成為教育界一顆冉冉升起的新星,，于是,，說(shuō)話和打扮年輕化，依靠自己的年齡優(yōu)勢(shì)混進(jìn)學(xué)生隊(duì)伍,，采取感情攻勢(shì),，妄圖通過(guò)深入敵人內(nèi)心來(lái)管理班級(jí)，殊不知,，嚴(yán)重低估了學(xué)生的能力,，56個(gè)活潑可愛(ài)的生命馬上讓我招架不住，轉(zhuǎn)眼就被他們騎在頭上,，甚至面臨被他們同化的危險(xiǎn),，我英勇地告訴學(xué)生我們要走自己的路，有什么壓力我來(lái)抗著,，那時(shí)的我,，真的好傻好天真，幸虧學(xué)校和家長(zhǎng)的口水將我及時(shí)喚醒,。
然而人是多么渺小無(wú)奈的動(dòng)物,，我跟學(xué)生說(shuō)過(guò)，16歲以前是命運(yùn)決定性格,，16歲以后是性格決定命運(yùn),，現(xiàn)在的我就是性格決定命運(yùn)的年齡，總是高估自己的能力,。我很悲哀的發(fā)現(xiàn)比起能否實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,，我更關(guān)心晚飯有沒(méi)有雞腿。
所以第三階段是冷靜,、反思,、成熟的階段。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前我逐漸平靜下來(lái),，并認(rèn)真地分析了自己和環(huán)境,，重新認(rèn)識(shí)自己的想法和性格，也許自己善良仁慈與世無(wú)爭(zhēng)的個(gè)性不大適合在這樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的環(huán)境中當(dāng)班主任吧,，這種僅憑自己喜好和感情做事的態(tài)度很容易誤人子弟,，但自己又是一個(gè)明知錯(cuò)而不思改變的人，一個(gè)不愿違背自己感覺(jué)的人,，當(dāng)知道自己無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候,，也不愿自己被環(huán)境改變，哪怕傷痕累累。認(rèn)識(shí)到了這些,，我也就不再?gòu)?qiáng)求什么,，我想我擔(dān)當(dāng)不起這些孩子出人頭地的未來(lái)。所以我很平靜地接受學(xué)校的安排,，目前的狀態(tài)是教學(xué)和管理互相影響,，結(jié)果都沒(méi)有得到提升，接下去的兩年里,，我想我應(yīng)該把更多的精力放到鉆研業(yè)務(wù)上,，做好自己的本職工作。
作為結(jié)束語(yǔ),，再說(shuō)幾句吧，目前的社會(huì)制度下大多數(shù)人都會(huì)活得很好,，只要你接受,，你就能適應(yīng)這個(gè)游戲規(guī)則，你就會(huì)認(rèn)為這一切都是正常的,，認(rèn)為人生本該就是這樣的,，然后把這些當(dāng)作人生的意義去追求。我確實(shí)沒(méi)有權(quán)力要求別人改變和接受,，也不敢奢求別人的理解,，那樣的生活在目前已然制度化的社會(huì)情況下是安全的，也許也是快樂(lè)的,，我們應(yīng)該選擇那些“美好”的生活,，我也不再奢望環(huán)境的改變，我也已認(rèn)清了個(gè)人力量的渺小,，但是我不能,，也不愿那樣改變自己，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記自己在小學(xué)時(shí)就立下的當(dāng)老師的初衷,，我想做的,，只是在這個(gè)充滿“現(xiàn)實(shí)主義”的社會(huì)里，繼續(xù)做一個(gè)理想主義者,！
謝謝大家,！
今年是我執(zhí)教的第十五個(gè)年頭，是我來(lái)到西五小學(xué)的第七年,，是重新走上教學(xué)主任的第三年,。一年又一年歲月的更迭，沒(méi)有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛(ài),，沒(méi)有消磨我對(duì)西五小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,，我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。將學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作通知傳達(dá)給學(xué)年的每一位教師,，配合學(xué)校總體安排做好各項(xiàng)工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生,，是我每天較常規(guī)的工作。
一,、努力做一個(gè)好教師,。
我的一個(gè)朋友評(píng)價(jià)我說(shuō)：“__是一個(gè)有教育理想和教育追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來(lái)的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語(yǔ)文教師,，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我班一個(gè)學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,。”學(xué)生對(duì)我的喜愛(ài),，學(xué)生的進(jìn)步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂(lè)。我較喜歡表?yè)P(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級(jí)看起來(lái)默默無(wú)聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,，他們更需要教師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑,。善待每一個(gè)孩子,，即使我批評(píng)了他，也要在較短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,，讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善,，從而快樂(lè)地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去,。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進(jìn)自己,，提升自己,。我有幸去觀摩吉林省作文教學(xué)大賽,、吉林省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng)，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)風(fēng)采,，他們樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格,，扎實(shí)渾厚的語(yǔ)言功底，“目中有人”的教學(xué)思路,，更讓我贊嘆,。我將聽(tīng)課之后的反思反映在每一次的語(yǔ)文教育課堂上，反映在片區(qū)教學(xué)活動(dòng)中,，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動(dòng)由我來(lái)為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級(jí)老師主持集體備課,，好多參加這次集備的老師聽(tīng)了我的備課，認(rèn)為說(shuō)我的備課內(nèi)容扎實(shí),，有可操作性,，沒(méi)有花架子，解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問(wèn)題,。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰,。在每次學(xué)年備課中，我都組織本年級(jí)語(yǔ)文教師深入研讀教材,，從段篇，到字句,，從結(jié)構(gòu),，到寫(xiě)法，從教法,，到練習(xí),，進(jìn)行一一的研究落實(shí)，努力讓教師資源達(dá)到學(xué)年共享,。
二,、做一個(gè)謙和的學(xué)年組長(zhǎng)。
作為學(xué)校中層主任,，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任,，我應(yīng)該努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作,，本著一顆公正之心，去對(duì)待每次工作,。在主任值班這項(xiàng)工作中,，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時(shí)到崗,，關(guān)注每個(gè)來(lái)到學(xué)校的孩子,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門(mén)前的安全工作,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中，我認(rèn)真查看每個(gè)到校學(xué)生的手足口,，發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問(wèn),，嚴(yán)把入口關(guān)。
走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子,，要求有達(dá)觀開(kāi)闊的心胸，我會(huì)一直努力,。
教師崗位述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：
一,、真誠(chéng)、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題,。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)開(kāi)展“人人爭(zhēng)做小明星”的活動(dòng),，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn),，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作,，如：早讀,，午間等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”,，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。
二、關(guān)愛(ài),、賞識(shí),，真誠(chéng)為友。
每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,，平等地進(jìn)行交流,，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂(lè),。
三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個(gè)班有16個(gè)學(xué)生,，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài),。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén),。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè),，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹?。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū)，努力爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。
四、把握尺度,，愛(ài)中有嚴(yán),。
班里有幾個(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩,。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之,，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容,、姑息。一次,，班里幾個(gè)平常成績(jī),、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后,，立即找他們談心,，講道理,，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
做好班主任工作,，不是一件容易的事,，做一個(gè)好的班主任，更不是一件容易的事情,。這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，才能把工作做得更好。
述職人：＿＿＿
20＿＿年＿月＿日
教師崗位述職報(bào)告篇八
校辦室：
我是語(yǔ)文組xx,，20xx年評(píng)為,、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位，現(xiàn)參加競(jìng)聘六級(jí)崗位,，以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào),，簡(jiǎn)要述職如下，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評(píng)議,。
一,、思想品德修養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”（陶行知）“學(xué)為人師,，行為世范”（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師，我越來(lái)越深切的認(rèn)識(shí)到,，我們教師要堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨,，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)，而教師要教育好學(xué)生,，自己首先要在學(xué)會(huì)做人上下足功夫、在如何做好人上過(guò)得硬才行,。因此在這六年七級(jí)崗位上,，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?,，恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,；在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終堅(jiān)持熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。并通過(guò)多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹國(guó)家教育方針,，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢(shì)下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種活動(dòng)（比如各種學(xué)習(xí)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球賽等）,，關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,，做到與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新；在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終做到愛(ài)崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，淡泊名利，勤奮工作,，任勞任怨,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教,，為人師表,。對(duì)學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生,，從不訓(xùn)斥、侮辱,、體罰學(xué)生,，做到師生關(guān)系融洽相處?？傊?，在這六年七級(jí)崗位上，我做到了無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng),，無(wú)愧于學(xué)校,，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于自己的良心,。
二,、教育教學(xué)工作方面
思想是行為的先導(dǎo)，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，在七級(jí)崗位的這六年期間,，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書(shū)的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車(chē)）等等的實(shí)際困難,，但我沒(méi)有向?qū)W校提出任何特別要求,，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個(gè)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，高考皆取得優(yōu)異成績(jī),；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作,，同樣取得不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái),，承蒙學(xué)校關(guān)愛(ài),，考慮到我的實(shí)際困難，在學(xué)校語(yǔ)文教師充裕的情況下,，20xx年以來(lái)只安排我?guī)б粚靡粋€(gè)班的語(yǔ)文課,，從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、一直名列年級(jí)前茅來(lái)看,，在明年的高考中,，這個(gè)班語(yǔ)文學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)也是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
當(dāng)然,，學(xué)生成績(jī)的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果,，但也離不開(kāi)教師的辛勤付出。
教師崗位述職報(bào)告篇九
大家好!
我叫董＿＿,，現(xiàn)在在三間房小學(xué)任教,，今年32歲。在＿＿年夏天我從＿＿＿總校調(diào)入＿＿小學(xué)任教,。
在這一年的工作當(dāng)中,，我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行好了每一項(xiàng)教師職責(zé),。出于我本人對(duì)教育工作的熱愛(ài)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的喜愛(ài),，我一直以“把愛(ài)獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo)。多年來(lái)通過(guò)自己的不斷努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐和積累，本人無(wú)論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步,。下面我就向大家簡(jiǎn)單闡述一下,，我這一年來(lái)的工作情況,。
一、思想認(rèn)識(shí),。
一年來(lái),，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。并且對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格,，在思想上,、工作上，在同事,、學(xué)生的心目中力爭(zhēng)樹(shù)立起榜樣的作用,。同時(shí)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。并一直以“要力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才”來(lái)約束自己,，鞭策自己。
二,、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)我經(jīng)常虛心請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
三,、班主任工作。
過(guò)去的一年我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，任教四年級(jí)語(yǔ)文,，另外擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源接受和整理工作和理科組教研組長(zhǎng)。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成一幫一小組,，這樣一來(lái)大家學(xué)起來(lái)非常起勁，進(jìn)步也很快,。
而對(duì)于調(diào)皮,、好動(dòng)、愛(ài)打架的學(xué)生,，我就耐心地跟他們做思想工作,，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們,，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題。
另外,，在班主任工作方面,，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)和語(yǔ)文教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我在我的學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)兩位得力的班長(zhǎng)和幾名優(yōu)秀的班干部。這些班干部能把全班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),，同時(shí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì),。為使他們成為出色的班干部，我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
另外,，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。在教育學(xué)生的過(guò)程中我經(jīng)常采取主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像我有個(gè)學(xué)生,，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,。
四、考勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到以校為家,，視學(xué)生如子女,，不遲到，不缺勤,。并每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的晨讀,、自習(xí)等情況。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都會(huì)配合同事盡自己的努力把工作做好,。
五、成績(jī)
一年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上,、工作上和學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并取得了一定成績(jī),，在期末合格率驗(yàn)收考試中四年級(jí)語(yǔ)文獲得全鎮(zhèn)第一名,。但是，本人也還存在諸多缺點(diǎn),，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。因此，在今后工作中本人一定會(huì)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，克服不足,。盡心盡責(zé)、全力以赴地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，把工作盡力做到最好!
