總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇一

光陰似箭，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對(duì)學(xué)生的了解，這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生,，還是班級(jí)管理，都上了一個(gè)新的臺(tái)階,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

在這學(xué)期為了搞好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我做了以下的工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課內(nèi)外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時(shí)給予表揚(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng),。

二、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣,。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生，衣著整潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生講文明文明,，懂禮貌,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。

三,、做好學(xué)生的安全教育工作。

利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，過馬路要左右看,，不要和車輛搶行,。不到河里玩水，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

四,、堅(jiān)強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助,，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助,，經(jīng)過我和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

五,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理,。

做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆魏研老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同校的老師,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，組建了班委會(huì),，確立由班長主要負(fù)責(zé)，輪換值日,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇二

擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中,，有苦有淚,，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾,！

現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：

俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn),。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”,。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生,，如果能夠約束自己,，并能夠服從管理、聽從指揮,，我想,，這個(gè)學(xué)生就到達(dá)了自我的升華。

1,、學(xué)生的品德

一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否,，表此刻每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人,，男生59個(gè),，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人,，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78,。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性,。

概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的,，無論是學(xué)習(xí)還是見識(shí)方面都不如城市的孩子,，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多,，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài),；還有這兩類孩子之間會(huì)進(jìn)行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力,，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng),！

應(yīng)對(duì)這些問題，我主要采用“鼓勵(lì)+限制”的方法,。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊,；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要個(gè)性注意學(xué)校的規(guī)章制度,，不能帶手機(jī),、帶mp3和mp4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入,！

當(dāng)然,，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾,，主要體此刻吵架和打架這兩大方面上,。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是——寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了,，我會(huì)找他們了解狀況,，無論是誰對(duì)是誰錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我,，我能不能這樣做,？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突,。

2,、學(xué)生的考勤

教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤狀況,，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到,、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長的紀(jì)律考勤,；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤,；正班長對(duì)副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生,，還是身處“要職”的班干部,，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話,，及時(shí)地進(jìn)行處理,。且在適宜的時(shí)間，比如說每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生,，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)。

3,、學(xué)生的習(xí)慣

一個(gè)人的長期行為會(huì)演變成習(xí)慣,，習(xí)慣有良好與不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。在那里我主要來談一下學(xué)生的日常行為習(xí)慣,。

在擔(dān)任這個(gè)班的班主任的頭些天里，學(xué)生們的言語以及他們的衛(wèi)生習(xí)慣是令我比較頭痛的,。且不說他們的話有多么的不雅,，單是一句頗帶污穢語的口頭禪就有令人作嘔之感；也不說他們的一個(gè)隨意動(dòng)作令人感到震驚,，單是一個(gè)空瓶子就有令人感到甚恐,！

大多數(shù)學(xué)生沒有注意到這些不良習(xí)慣對(duì)他們個(gè)人形象的影響。為了改變他們這些根深蒂固的壞習(xí)慣,，在教育他們講究衛(wèi)生的時(shí)候,，我適當(dāng)采取了一些懲罰措施,。比如：先分田到戶管好自己的“三分地”，也就是自己負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生,，不允許自己隨手亂丟垃圾,，也不允許別人往自己的領(lǐng)地丟垃圾！凡是被我發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的,，我會(huì)讓他們撿起來,，之后讓他們?cè)谙挛鐜斑^來沖洗地板！雖說比較嚴(yán)厲,，但是個(gè)人覺得,，為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不下重拳治理是難以成效的,。此刻,，我們班的地板能夠說是最干凈的！這只是冰山一角,，要想培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，我還得需要做超多的工作，但我樂此不疲,！

我們班在初一年級(jí)當(dāng)中屬于c類班,，也就是普通班！但我在第二學(xué)期開學(xué)之時(shí)向?qū)W生們證明了我的目標(biāo)――把我們班打造成為普通班中的尖子班,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我覺得除了抓緊班風(fēng)建設(shè)以外，還得從學(xué)風(fēng)上著手,！

我們班在上個(gè)學(xué)期的四次考試當(dāng)中，沒有一個(gè)人總分超過600分,，但是在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，每次考試都有學(xué)生超過600分，甚至在第二次月考當(dāng)中一下子冒出了3個(gè)學(xué)生總分超過600分,。這是什么原因呢,？我分析如下：

第一，有紀(jì)律做保障,，學(xué)生們有了安全感,。紀(jì)律與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是相輔相成的！綜觀學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生,，他們的自我約束潛力是相當(dāng)強(qiáng)的,，由于班風(fēng)的逐漸好轉(zhuǎn)，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境得到進(jìn)一步的凈化,，因而他們學(xué)得更放心,、安心,！

第二，學(xué)生的模仿潛力很強(qiáng),。在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境下面,，有學(xué)學(xué)習(xí)佼佼者的出現(xiàn)，無疑是一件值得高興的`事,！我一般這么要求學(xué)生,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)，開導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生不要心灰意冷,，讓學(xué)得好的同學(xué)去幫忙他,。并且借鑒魏書生老師的做法，讓他們?cè)O(shè)定追趕的目標(biāo),，一步一步來,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求每次都有進(jìn)步,！因此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的榜樣，都以自己的榜樣進(jìn)行模仿“行動(dòng)”,，自然,，進(jìn)步是屬于他們的。

第三,，個(gè)別談話,。對(duì)于學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，我會(huì)單獨(dú)找他們進(jìn)行談話,，盡量能挽救一個(gè)算一個(gè),，不去給他們戴高帽子，也不給他們?cè)O(shè)定過高的學(xué)習(xí)要求,，只要他們本本分分的坐在自己的位置上不影響別人的學(xué)習(xí)就行,，坐著無聊能夠看自己感興趣的書，當(dāng)然,，一些沒有思想,、沒有品位的書不允許他們帶到課堂上面看。

第四,，自我做起,，以身作則，親身垂范,。有一句話在教育界里這么說：老師做不到的,，別妄想你要求學(xué)生做到。我覺得這句話講的很有道理,。學(xué)生不學(xué)習(xí),，不會(huì)學(xué)習(xí),，怎樣辦？我想,，我們作為老師的,，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)了嗎？懂得培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣了嗎,？我依照我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)感受：每個(gè)人不是沒有學(xué)習(xí)興趣,，不是不會(huì)學(xué)習(xí)，而是自己的坐定功底沒有練到家,！

我要求自己每一天早晨務(wù)必5點(diǎn)50分起床,，6點(diǎn)30分到校。6點(diǎn)30分至7點(diǎn)20分這一段時(shí)間在辦公室里,，或者批改作業(yè),，或者讀書做題。這樣做不是為了個(gè)人的“面子工程”,，而是想讓學(xué)生能夠從我的身上體會(huì)到學(xué)習(xí)是需要定力需要辛勤付出的一項(xiàng)苦活,！

學(xué)海無涯，一個(gè)班的學(xué)風(fēng)塑造是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，我愿意在漫漫的教學(xué)實(shí)踐中上下求索,！

班主任工作是一項(xiàng)考驗(yàn)人意志的“造人工程”，在這個(gè)工程的進(jìn)展中,，我難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，一是經(jīng)驗(yàn)的缺乏；二是自我期望值過高,；三是急于求成心理的影響,。

經(jīng)驗(yàn)的不足，能夠透過細(xì)微的觀察,、綜合的分析,、高度的總結(jié)慢慢積累；對(duì)于管理,，應(yīng)以平常心去進(jìn)行，切不可期望過高,，更不可急于求成,。我覺得多進(jìn)行自我反省、自我教育是使自己更快成長,、成熟起來的做法,。我也懇請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任、教師給予我更富有建設(shè)性的推薦,！

以上就是我對(duì)這一年班主任工作的自我總結(jié),，不足之處懇請(qǐng)大家指出,，謝謝！

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇三

回顧這半年的班主任工作有以下幾點(diǎn)體驗(yàn)和收獲：一抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，打好基本功。

剛一接班時(shí)通過觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。所以我就從基礎(chǔ)教起，教他們上課怎么坐著,、怎么聽講,、怎么發(fā)言，課后如何寫作業(yè),，教他們?nèi)绾翁幚砗猛瑢W(xué)關(guān)系及師生關(guān)系,，逐條地向他們宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。為了使班級(jí)形成有序的良好的競(jìng)爭體制,，制定了班級(jí)日考核評(píng)比表,，使班級(jí)的評(píng)優(yōu)評(píng)先公開化。根據(jù)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，能及時(shí)的給他們做思想工作,，并有針對(duì)性舉行一些討論會(huì)，讓同學(xué)們互相交流,、互相借鑒,、共同進(jìn)步。通過這一系列的工作努力逐漸形成了一個(gè)嚴(yán)格有序,、團(tuán)結(jié)向上,、充滿生機(jī)和活力的班集體。在這半年的學(xué)?？己嗽u(píng)比中我班周周取得雙紅旗,，而且也成為學(xué)校日常管理量化考核中扣分最少的班級(jí)之一。

在樹立良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上,，還要抓好學(xué)風(fēng)的建設(shè),，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)有信心、充滿希望,，讓每個(gè)人能因成為這個(gè)集體中的一份子而感到驕傲自豪,。在入學(xué)的摸底考試中，我班的成績不盡如人意,，而且好多同學(xué)不會(huì)聽講,、不會(huì)記筆記、不會(huì)寫作業(yè),、不會(huì)學(xué)習(xí),。針對(duì)這一系列現(xiàn)象,，我手把手的教學(xué)生，讓他們從頭學(xué)起,，而且讓一些學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn),、有方法的好同學(xué)帶動(dòng)中等生及差生共同學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的問題先組內(nèi)討論,、講解,，當(dāng)無法解決時(shí)，再向老師請(qǐng)教,。通過這一系列的促動(dòng)方法,，班內(nèi)出現(xiàn)了探究，討論,，互助,，求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)。對(duì)個(gè)別一些問題較大的學(xué)困生,，通過家訪及與家長的溝通了解,，向他們提出了一些較切實(shí)可行的學(xué)習(xí)要求，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并時(shí)常督促,，檢測(cè)他們。不讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣,。通過這半年來的不懈努力,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績有了一定的提高。二積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力：在抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，給有特長愛好的同學(xué)以發(fā)展的空間。使學(xué)生德,、育,、體、美,、勞全面發(fā)展,，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。學(xué)生們?nèi)雽W(xué)后面臨的第一項(xiàng)考驗(yàn)就是為期七天的軍訓(xùn),。這對(duì)第一次離開父母這么長時(shí)間的初一學(xué)生來說,，自己獨(dú)立處理生活起居,、面對(duì)酷暑及嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練確實(shí)存在很大的難度,。為了幫助學(xué)生度過這一考驗(yàn),，在訓(xùn)練場(chǎng)地上這七天我陪同學(xué)共同度過，并適時(shí)做有思想情緒波動(dòng)的同學(xué)的思想工作,。

通過七天的共同生活,，同學(xué)之間、我們師生之間加深了了解,、增強(qiáng)了感情,。在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中我們交了一個(gè)滿意的答卷，達(dá)到了預(yù)期目的,。有了這一次經(jīng)驗(yàn),，同學(xué)們都磨練了自己,，進(jìn)而出現(xiàn)在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班有歌聲比賽中同學(xué)們熱情高漲,、各盡其所能、各施其才的美好景象,，取得了較理想的成績,。尤其是在春節(jié)期間的晨掃中，同學(xué)們熱情極高,，發(fā)揚(yáng)了不怕苦,、不怕累、不怕臟,、不怕冷的精神,，保質(zhì)保量保時(shí)地完成了任務(wù)。在組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，我還注意對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛心教育：“在向別人獻(xiàn)出一份愛時(shí),，你也會(huì)收到別人對(duì)你的一份愛?！边M(jìn)而在今年的捐款,、捐物、獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)得都十分勇躍,，最讓人感動(dòng)的是我班中那些特困生也向他人伸出了友愛之手。通過這一系列活動(dòng),，同學(xué)們之間加深了了解,，增加了感情，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,?？偨Y(jié)過去，展望未來，我知道：我要做,、要學(xué),、要努力的東西還很多。我會(huì)以飽滿的熱情迎接明天的工作,！

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作，我主要以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔,。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)， 如果起始年級(jí)沒有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥,，給班級(jí)教育工作帶來很大的麻煩。因此,，我覺得初一班級(jí)管理工作是初中教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和何主任和其他班主任的指導(dǎo)幫助下,，我們班這學(xué)期取得了良好的成績,。這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:

一、積極做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感，基于種種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,，這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣:

1 以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生,。2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理,。4,、開了主題班會(huì)“一切從零開始”，鼓勵(lì)學(xué)生,。

二、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成;行為規(guī)范上,，要求遵守一切規(guī)章制度,，做文明學(xué)生;做好一切課前準(zhǔn)備工作。紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽講不影響他人,，無論是班主任的課還是課任老師的課,，一律要認(rèn)真對(duì)待。個(gè)人保持好自己周圍的衛(wèi)生,，值日生做好班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃,，要有主人翁責(zé)任感，對(duì)待班級(jí)要像自己家一樣,。

三,、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開展。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部,。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng),，比如演講,、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力、有口才,、有吃苦精神,、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,，然后,，讓他們自己選擇班干部的 職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)，有工作的魄力,。

班委會(huì)成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng),。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

四,、班會(huì)課延伸,，樹立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向,。

重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場(chǎng),。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味,，于是我就請(qǐng)班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合國內(nèi)的新聞報(bào)道,，以及《牽手兩代》的一些文章,，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下,，自我約束,，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,，違紀(jì)的人越來越少,。

五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和優(yōu)缺點(diǎn),。通過多方面的工作，起到了良好的效果,。

六,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。 一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，我都是積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，每次月考和期中期末考試,，都讓每位學(xué)生制定目標(biāo)和競(jìng)爭對(duì)手,，按完成的情況給予獎(jiǎng)懲。

七,、還有不少工作不盡人意,。

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒,、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。如我們班的胡家郡同學(xué),，從小學(xué)就染上了吸煙和拉幫結(jié)派的壞毛病，自從進(jìn)入我們班后,，我和何主任發(fā)現(xiàn)了三四次吸煙的情況,，對(duì)此也讓他回家反省寫檢討書等，雖起到了一定的作用,，但他還是不能徹底改正,，這就對(duì)今后的工作埋下隱患。還有女生宿舍和兩操每月都扣分,，致使我們班的綜合量化始終上不去,，因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。帶班以來,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生,。

萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半,。相信在以后的工作中我會(huì)更加努力,，面對(duì)問題，今后我將不斷地向各位班主任老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，奮發(fā)上進(jìn)。讓初一九班班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體!

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，本人擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向,，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位,。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感,，更有甚者,，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒,?；诜N種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生。

2,、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理。

4,、開了主題班會(huì)在同一起跑線上,，警策學(xué)生。

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息,，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。

一個(gè)新班級(jí)的營建,，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。我通過兩個(gè)渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開學(xué)初的觀察,、考驗(yàn),。

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí),。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主，收到很好的效果,。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用,，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,，我們對(duì)國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢,？翻開中國數(shù)千年歷史,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把教師與天地君親供奉在一起,，視為崇高而神圣的,。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識(shí),，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們,。

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒,、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴(yán)、以勤,、以愛治班,，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生,。

面對(duì)問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，奮發(fā)上進(jìn),；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇六

重新接觸七年級(jí)的學(xué)生，感覺他們好小,、好天真,、好可愛。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語，無拘無束,。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體,。

1.加強(qiáng)安全教育,。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全,。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，防超載,、防黑車、防酒駕,。進(jìn)入12月份,，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山,。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期,，我們利用班團(tuán)課,、國旗下的講話、晨會(huì),、午會(huì)等各種場(chǎng)合,，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上,，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程,，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,，充分利用晨會(huì),、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高,。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，隨著課程的增加,，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從,。特別是本校的座位,，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí),，但也便于講話,、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性的學(xué)生來說,，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所,。面對(duì)這種情況,，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育,，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論,，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了比較好的效果,。

本學(xué)期,，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì),?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的積極配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績,。體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏,，我班獲得了拔河,、跳長繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名,、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng),。元旦聯(lián)歡會(huì),，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情。

開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表,，班級(jí)干部初步定型,。（然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé),，班級(jí)工作干得有聲有色，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體,，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果。

本學(xué)期,，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì),，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論,、交流,。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想,，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好，很容易縮小差距,，反之,，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上,，我們提出了這個(gè)問題,，很快形成共識(shí),，針對(duì)數(shù)學(xué),、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差,，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)（考幾分的）”,；英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差,；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn),，形成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

本學(xué)期，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽,，語文有市“語基”競(jìng)賽,、市主題讀書活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級(jí)競(jìng)賽,，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績,。

本學(xué)期,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”,，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng),。“課外訪萬家”,，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外,，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤,，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面,，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干,。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對(duì)家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

初一班主任學(xué)期工作總結(jié)

初一班主任下學(xué)期工作總結(jié)

初一新學(xué)期班主任評(píng)語

【精選】班主任學(xué)期工作總結(jié)八篇

【精選】班主任學(xué)期工作總結(jié)四篇

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇八

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，按照德育方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間,，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng),，并私下做思想品德教育工作,。

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng),、活潑、健康向上的班級(jí),，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡量多鼓勵(lì)他們,，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán),。

當(dāng)班主任工作很累，事情很多,，很操心,，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，那快樂是無可言語的',。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信,，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴(yán)、以勤,、以愛治班,，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生,。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇九

在班干部的培養(yǎng)上,，首先要健全班干部制度,，主要通過人治到法治再到正其身,；此外還有就是要加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育,，培養(yǎng)其責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立班干部的為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和平等待人的意識(shí),。因此,，在班干部的選擇上,，由學(xué)生投票選出樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會(huì),，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系,。許多家長對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長溝通,，爭取家長的支持配合,。讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識(shí),。

培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感；重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì),、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)中好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

這個(gè)制度的形成主要是針對(duì)最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正,、公開的評(píng)價(jià),，也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),。量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、作業(yè),、紀(jì)律六個(gè)方面,，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減,，從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己,。我想經(jīng)過長期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。

首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生,、學(xué)困生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),，多提問他，請(qǐng)班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇十

對(duì)待班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取一系列的措施，規(guī)范學(xué)生的行為,、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。

對(duì)待部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，課間打鬧的較多的`情況,，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1、發(fā)揮民主和表揚(yáng)機(jī)制,。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,，要求他們每天課外活動(dòng)來象我匯報(bào),。

2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多,。

1、作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情,。總結(jié)多年做班主任工作的體會(huì),，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛,。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛，對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案,。

2,、班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間,，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

真正做到“為人師表”加里寧說過：“教師心須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,?！币虼耍處煹募o(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要,?？鬃佑终f：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不行?！币虼?，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退,，我自己先做到,。每天，提早二十分鐘到校,，站在課室門口,，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;每天午休,，雖不是輪到我值日,，也早一點(diǎn)到校,，午休也沒有人遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開學(xué)校,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里，記在心上,，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問,、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料,、偷懶等情況,。無形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,，堅(jiān)持早到校,，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作。

總之,，只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之,，渙散的班級(jí)就象一盤散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心,。立足現(xiàn)實(shí)，從一點(diǎn)一滴的小事坐起,，爭創(chuàng)文明班級(jí),，會(huì)成為全班同學(xué)的共同目標(biāo)。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇十一

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔堅(jiān)持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，行為規(guī)范應(yīng)當(dāng)有新的要求，應(yīng)當(dāng)明確,。所以一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《宜陽縣思源學(xué)校中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的.發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)照守則處理,，找出改善的措施。在此基礎(chǔ)上和學(xué)生一齊制度了適合本班的班級(jí)規(guī)章制度,。

一群好的班干部,，能夠以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同提高的道路。所以,，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈,。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情景，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,，管理下來,，效果良好，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班團(tuán)體利益,，增加職責(zé)感和榮譽(yù)感,。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果,?？墒怯捎诖蟛糠旨议L都離學(xué)校遠(yuǎn)，所以我和他們只能靠電話聯(lián)系,。

在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思：

一,、一開始的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評(píng)比比較落后,。

二,、自我的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng)，所以學(xué)生對(duì)學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競(jìng)爭性也不足,，以致于一開始各項(xiàng)活動(dòng)成績平平甚至落后,。

三、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,，對(duì)他們的要求比較放松,。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。

四,、管理不夠科學(xué)化,，規(guī)范化，比較缺乏理性,，靠靈感創(chuàng)意的居多,，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底,。

下學(xué)期改善的思路：

一,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

二,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙他們改善學(xué)習(xí)方法,，構(gòu)成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

四,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

五,、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣,，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力,，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)。現(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生活潑,、獨(dú)立,、積極心強(qiáng)，已初步具備初中生的特性,，他們熱愛生活,，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、本事,，并且在學(xué)校各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，經(jīng)過各種活動(dòng)，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，團(tuán)體凝聚力得到了加強(qiáng)。帶班以來,，雖然從各方面都十分注意,，力求以嚴(yán)、以勤,、以愛治班,，可是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生,。

總之，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了提高,，本事得到加強(qiáng),。可是,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒有做到位，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決,。今后，我將再接再厲,，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好工作計(jì)劃，不斷充實(shí)自我,，爭取做得更好,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇十二

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七（5）班級(jí)班主任，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的生活,，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀,。因此,，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的,。

對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時(shí)召開班委會(huì)議，鼓勵(lì),、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級(jí)更高的位置。一方面,，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,，鼓勵(lì)他們前進(jìn)，另一方面,，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面，堅(jiān)持每日練習(xí)題,，堅(jiān)持下午改錯(cuò),。

在英語方面，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，組織好早讀,，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),。

在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,，很抓寫字、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),。

第三,、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的,。另外,，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,，使大家都能參與到班級(jí)管理中來,，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會(huì)議,，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極組織好各種活動(dòng),，并利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

教師要關(guān)愛學(xué)生,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

總之,，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造了一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮的班集體,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七5,、班級(jí)班主任，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己,。但是，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會(huì)觀,。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的,。

對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手。

第一,，鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng),，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時(shí)召開班委會(huì)議,，鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作,。

第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級(jí)更高的位置。一方面,，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,，鼓勵(lì)他們前進(jìn)，另一方面,，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面，堅(jiān)持每日練習(xí)題,，堅(jiān)持下午改錯(cuò),。

在英語方面，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，組織好早讀,，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

在語文方面,，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字,、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。

第三,、融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

通過一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用,，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,，使大家都能參與到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者,，而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會(huì)議，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極組織好各種活動(dòng)，并利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

教師要關(guān)愛學(xué)生，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

總之,，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個(gè)積極進(jìn)取,、勤奮的班集體,。

初一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期我擔(dān)任了七（1）班的班主任工作，本班有46人,，男生30人,，女生26人，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失,。半年來,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè),。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

新學(xué)期開始,，學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué)，肯定會(huì)有種陌生感,，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法,。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差,，我就對(duì)班級(jí)工作處處留心，從小事入手,，對(duì)出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理,，我每天了解每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的了解,。

面對(duì)xx這種局面,，我在第一次的班會(huì)課上就提出：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切,。請(qǐng)多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們深深懂得只要端正了態(tài)度，我還告訴大家“落后就要挨打”只有奮進(jìn)的人才會(huì)有出路,。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望,，我要求學(xué)生們上課時(shí)不需要問候老師好，齊聲說的是：“我是最棒的學(xué)生,，我要學(xué),，我會(huì)學(xué)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”……借以提示自己該如何度過每一天,。

我班大多數(shù)學(xué)生都實(shí)踐著自己的這句話,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對(duì)班級(jí)有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí),，落后就要“挨打”的觀念,。

開學(xué)兩個(gè)星期后，我注意對(duì)癥下藥,，基本上就在短時(shí)間內(nèi)控制了班級(jí)的各方面,。

我經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和實(shí)驗(yàn)，選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生xxx、xxx擔(dān)任班級(jí)干部,。一學(xué)期下來,，我發(fā)現(xiàn)他們真的成了班主任的得力助手。這不僅使我的工作輕松了許多,，而且鍛煉了他們的很多能力,。

尤其是xxx和xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績好,，而且學(xué)習(xí)上肯幫助別人,；有魄力，有工作能力,，辦事能力,，組織能力，管理能力,。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),；值得大家信賴，吃苦耐勞,。他們?yōu)槿藰闼?，勤勞儉樸。我認(rèn)為他們能帶領(lǐng)全班一起向前,。于是,，我任命他倆分別為班長和學(xué)習(xí)委員。

當(dāng)然，我們對(duì)他們不只是使用課件下載,，還經(jīng)常進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。

對(duì)班委會(huì)的工作我經(jīng)常檢查，而且給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不包辦代替,，也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班干部會(huì)議上,，我組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于他們?cè)诎嗉?jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上,，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上,，要求遵守一切規(guī)章制度,，做文明學(xué)生。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生,，室外衛(wèi)生,，專人管理并評(píng)比,。

對(duì)班級(jí)衛(wèi)生，我要求非常嚴(yán)格,，不準(zhǔn)學(xué)生隨便往地上扔雜物,，違者罰寫500字說明書，開始學(xué)生以為我只是說說而已,，xx無意中課件下載掉到地上一張紙，我罰他寫了說明書,，讀給大家后,。

他們才發(fā)現(xiàn)我說的話句句落實(shí)了，以后再也沒人隨便把紙屑掉在地上了,，而且班級(jí)沒天有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,，所以一學(xué)期以來，無論什么時(shí)候進(jìn)入我們班,，教室里總是干干凈凈的,，給人一種清新感。冬天搭的土爐子,，個(gè)個(gè)學(xué)生都愛惜它,，即使有人無意弄壞了，其他同學(xué)立即找來泥土抹上,，始終是完好的,。讓我感到非常欣慰。

重視班會(huì)課的作用,，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞,。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場(chǎng),。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。

我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,，很無味,，于是我就請(qǐng)班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合國內(nèi)的新聞報(bào)道,，以及讀者文摘上的一些文章,，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下,，自我約束,，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少,。

我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言,，從熱心腸的于文雙到調(diào)皮搗蛋的魏庚海，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn),。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面,，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很多壓力,，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生,。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,，幫助他們做一個(gè)有情有義的人,。

5日，令我驚奇的是學(xué)生自己從家里帶來蘋果,，買了一張彩紙,，親手為我做了幾個(gè)圣誕果，說這是遲來的祝福,，有個(gè)女生叫xxx,，她家里很困難，放學(xué)時(shí)她怯怯地對(duì)我說：“老師,，我沒有錢給你買禮物,，今天回家，我用爸爸的手機(jī)給你發(fā)一條祝福短信好嗎,？”我說：好呀,，這是對(duì)老師最好的祝福！“我很欣慰,，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班

主任,，還必須具備一顆高度得負(fù)責(zé)心。當(dāng)然,，在工作中,，我還有許多

不完善的地方，我想下學(xué)期我將再接再厲,，使我班的成績有更大的進(jìn)步,！