光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇一
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮，取得了必須的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達(dá)潛質(zhì)等,。
（一）健康領(lǐng)域
1、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,；
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛質(zhì)；
3,、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己；
4,、喜愛參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。
（二）語言領(lǐng)域
4,、喜愛聽故事、看圖書,；
5,、能聽懂并會說普通話。
（三）社會領(lǐng)域
1,、能主動的參與各種活動,，有自信心；
2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；
3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；
4,、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感,；
5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；
2、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題；
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果；
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,；
5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；
2,、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；
3,、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇二
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一,、班級狀況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
(3)活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。
2,、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短,、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3,、其它個別狀況：
(1)我班有個別幼兒,，交往潛力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來,。
(2)我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)用心鼓勵他們自己動手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
(二)家長狀況分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況,，聽取老師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、動作技能：
(1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難,。
(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動器材的方法,。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)簡單,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。
3,、自我保護(hù)：(1)用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療,。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險明白呼喊求救,。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，明白如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,。
2、語言
(1)主動運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗語言交流對自己的好處。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，用心回答問題。
(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂,。
3、藝術(shù)
(1)在動作過程中表現(xiàn)資料,，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。
(三)社會性發(fā)展
1、社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具,，明白遵守交通規(guī)則。
(2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。
(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,，明白自己在長大,，能做許多事情，明白自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。
3,、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。
(2)不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙,，自己能做的事自己做,。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處。
三,、具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育,。
四,、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，透過家園應(yīng)對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的推薦,，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇三
時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了,。很高興，這個學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,，陪伴他們一同成長,。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長,，心中也是感到是十分的欣慰,。
一、班級情況：
這個學(xué)期,，我們班又有5名新成員的加入,，為我們這個集體注入新的力量，因此,，現(xiàn)在我們班就有21名女生,，25名男生，共計45人,。
二,、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。
3,、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的”活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。
4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課,，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間。
三,、主要措施：
1,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。
2,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事,，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長,、看書一尺遠(yuǎn),、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾,、平時桌內(nèi)擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快,、靜,、齊）,；
衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖,、包撿）,；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松）,。
4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育,，讓孩子了解祖國,，熱愛祖國。
相信在學(xué)部團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)下,，今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績,。
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幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇四
時光飛逝,，一個學(xué)期過去了。隨著新年的到來,，新的一個學(xué)期就要開始了,。只有制定一個好的計劃，我們才能更好地工作,，在工作中提高自己,。為了更好地開展工作，制定了以下計劃：
第一,，多投入時間做好孩子的安全和家長的工作,。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,。確實如此,。父母對孩子發(fā)展的信任往往是通過一個個細(xì)節(jié)來產(chǎn)生和發(fā)展的。孩子的安全工作和家長的工作是一個幼兒園的重點(diǎn),，也是我們經(jīng)常關(guān)注的工作,。不過這學(xué)期要想好如何切實落實到每個孩子身上，如何一絲不茍,，如何做好細(xì)節(jié),。
1、讓安全工作正常細(xì)致,。
小班安全工作是重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)。用愛心和責(zé)任心做好孩子的安全工作,，做到正常細(xì)致,，是這學(xué)期的`首要任務(wù)。
2,、把父母的工作落實到位,。
家長的工作質(zhì)量直接關(guān)系到每個班級工作的開展。雖然上學(xué)期取得了階段性的成績,，幼兒園孩子的發(fā)展和老師的努力得到了家長的認(rèn)可,，但這是一項長期的工作，需要堅持不懈的努力,。
第一,，搞好課堂,，與家長溝通，取得家長的信任,。
第二,，用專業(yè)知識引導(dǎo)父母的行為。
第三,，真誠對待每一位家長及其提出的問題或要求,。
只要你真誠的和父母溝通，相信任何問題都是很容易解決的,。
第二,，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng),。
讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí),，訂閱相關(guān)學(xué)前教育雜志,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，吸收各種學(xué)前教育信息,，開闊視野,。只有不斷吸收，才能不斷創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，利用課余時間學(xué)習(xí)新的理念和方法，為教育教學(xué)開拓新思路,。多讀書,，積累學(xué)前教育的理論知識，提高寫作能力,，橫向縱向向別人學(xué)習(xí),，全方位發(fā)展自己。
第三,，積極參加幼兒園大型活動,，在各種活動中展現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園爭光,。
每個學(xué)期,，公園都會舉辦各種大型活動。這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提高了孩子們的技能,，也展示了他們自己的風(fēng)格，從而提高了他們的技能。這學(xué)期幼兒園也會開展各種有意義的活動,。在這些活動中,，我會積極參與，盡我所能承擔(dān)責(zé)任,，為幼兒園爭光,！
根據(jù)我的現(xiàn)狀，我制定了以上計劃,。心中有了計劃,，認(rèn)真執(zhí)行，才能實現(xiàn)計劃,，才能和幼兒園一起發(fā)展,！
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇五
徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標(biāo)
平,，用心引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī)，并組織生動,，搞笑的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。
2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展,。
,，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。
備,。
（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī)；具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。
（四）安全教育
1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒用心參加活動,。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動資料,。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。
（五）做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家狀況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。
3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取,。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾,。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作,。
三,、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下
二月份：
1、完善環(huán)境布置,。
2,、選取主題教學(xué)資料。
3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動,。
三月份：
1,、開展主題“我們吃什么”。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動,，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、制定詳細(xì)的班級工作計劃,、周計劃。
4,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
四月份：
1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動,。
3、開展春游活動,。
4,、對幼兒進(jìn)行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識,，認(rèn)識五福娃,。
6、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2、五一放假安全教育,。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動,。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、班級工作總結(jié),。
6,、開展主題“夏天到”：
（1）夏天真熱；
（2）消暑辦法多,；
（3）夏日好時光,；
四、特色班的實施計劃
的興趣,。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇六
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
1、一日活動方面
日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。
2、做好三檢工作
晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。
晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資,。
3、家園聯(lián)系方面
利用論壇,、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。
來園、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。
4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)
幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
設(shè)計一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119,、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇七
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往潛力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。
但孩子還存在動手意識弱,、動手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入群眾活動,，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候,，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,。
現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標(biāo)
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作,。
在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。
作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，用心引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī)，并組織生動,，搞笑的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。
3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育
1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動,。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料,。
3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。
(五)做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家狀況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、每兩周更換“家長園地”資料,，資料的選取體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。
3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取,。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實施和開展工作。
三,、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下
二月份：
1,、完善環(huán)境布置。
2,、選取主題教學(xué)資料。
3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動,。
三月份：
1、開展主題“我們吃什么”,。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女，明白她們很辛苦,，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、制定詳細(xì)的班級工作計劃,、周計劃,。
4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
四月份：
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動,。
3、開展春游活動,。
4,、對幼兒進(jìn)行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識,，認(rèn)識五福娃,。
6、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2、五一放假安全教育,。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動,。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作。
5,、班級工作總結(jié),。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時光;
四,、特色班的實施計劃
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器,，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣,。
其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇八
二,、本學(xué)期保教學(xué)工作
（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：
1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。
2,、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。
3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。
（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣,，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī),，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：
1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。
2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會用對應(yīng)比較方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長短、厚?。┑牟顒e,。
3、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦
4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演。
5,、愿意參加美術(shù)活動,，會認(rèn)5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。
（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。
2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。
4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5,、繼續(xù)多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。
三,、家長工作
幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。本學(xué)期家長工作計劃如下：
1、進(jìn)行新生普訪工作,，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進(jìn)行教育,。
2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。
3,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見,。
4,、設(shè)置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況,，進(jìn)行配合,。
5,、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關(guān)問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗,。
6、通過幼兒園及班級網(wǎng)站向家長展示“幼兒進(jìn)期在園活動情況”,。
7,、成立“家委會”，充分挖掘家長資源
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇九
時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了,。很高興，這個學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,，陪伴他們一同成長,。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長,，心中也是感到是十分的欣慰,。
這個學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入,，為我們這個集體注入新的力量,，因此，現(xiàn)在我們班就有21名女生,，25名男生,，共計45人。
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的”活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。
1、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。
2、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事,，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長,、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）,；
課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序）,；
課間操要“三要求”（快,、靜、齊）,；
衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖,、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死,、獎懲結(jié)合防松）。
4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國,，熱愛祖國,。
相信在學(xué)部團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績,。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇十
1,、概況
本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動；在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。
2,、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)
1）大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。
2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。
3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。
5）愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫畫等活動,。
4）大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。
6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。
7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動能力,，喜歡參加各種體育活動。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析
1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮,。
2）有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。
3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突,。
4）幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去,。
3,、個體幼兒情況
1）個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高,，需每天每時注意觀察與提供幫助,。
2）個別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練,。
3）個別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
4）個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。
5）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系,、呵護(hù)他,。
4、家長情況
平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人,、保姆，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。
5、班內(nèi)成員分析
我班有三位老師,，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,，但我工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔(dān)各種活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,，剛聘位為本園保健醫(yī)生，但對沒項工作都做得很到位,，熟悉了幼兒園的健康保健知識,，對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。
二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)
1,、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展,。
2,、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園。
3,、各方面的具體內(nèi)容要求
（一）對園計劃的貫徹
1,、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、按時完成各項計劃。
3,、努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能,。
（二）家長工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會、家園聯(lián)系手冊,、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理的建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展,。
（三）班級目標(biāo)管理
1,、入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任,。
2,、常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。
管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來,。
保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。
三、本學(xué)期將采取的具體措施
1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷,，采用小動物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要,。
2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病,。
4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心很探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促使幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不要急，學(xué)說完整句,。
b）班級的協(xié)作,，通過交接班本、班務(wù)會等形式,，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策能力做好工作,。
四,、本學(xué)期活動方案
二月：新生入園典禮及召開《家長會》。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動,。
四月：《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》,。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。
六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作。
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作,。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇十一
7,、每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加,。
8、家長鼓勵,、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,。
9、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展。
四,、戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個一”活動中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃,，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。
組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始，逐步深入,。
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行,。
通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動,，整個活動內(nèi)容既豐富多彩,，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五,、教幼兒認(rèn)識漢字寶寶,、作本班的實驗課題，即特色教育,。并適當(dāng)添加英語教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論,，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想,，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識字課,。(2)隨機(jī)識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片,，教幼兒認(rèn)讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力,。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。
五,、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合,，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學(xué)合理?？傊嘀魅喂ぷ魇聼o巨細(xì),，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇十二
1,、 概況
本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩"娃娃家",，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。
2,、 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)
1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意 思,。
2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。
3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。
5) 愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫畫等活動,。
4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。
6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
7) 具有很強(qiáng)的運(yùn)動能力,，喜歡參加各種體育活動,。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析
1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。
2) 有少數(shù)幼兒挑食,，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。
3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性,，容易發(fā)生沖突。
4) 幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等,，容易到危險的地方去。
3,、 個體幼兒情況
1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì),，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助,。
2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練,。
3) 個別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
4) 個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。
5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系,、呵護(hù)他,。
4、 家長情況
平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人,、保姆，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。
5、 班內(nèi)成員分析
我班有三位老師,，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,，但我工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔(dān)各種活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,。
1、 重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2,、 幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。
3、各方面的具體內(nèi)容要求
(一) 對園計劃的貫徹
1,、 按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、 按時完成各項計劃,。
3、 努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。
(二) 家長工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會,、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動,，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展,。
(三) 班級目標(biāo)管理
1,、 入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任,。
2,、 常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。
管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來,。
保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。
1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷,，采用小動物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行"移情"例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要,。
2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。
3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒,、生病,。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心很探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不要急,，學(xué)說完整句,。
b) 班級的協(xié)作，通過交接班本,、班務(wù)會等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力,，群策能力做好工作。
二月：新生入園典禮及召開《家長會》,。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動,。
四月：《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備"六一"節(jié)日活動,。
六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作,。
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇十三
時光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31,，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
（一）,、健康領(lǐng)域
1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,；2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力；3,、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己；4,、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
（二）、語言領(lǐng)域
1,、樂意與人交談,，講話禮貌；2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語；3,、能清楚的說出自己想說的事,；4、喜歡聽故事,、看圖書,；5、能聽懂并會說普通話,。
（三）,、社會領(lǐng)域
1、能主動的參與各種活動,，有自信心,；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心；3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感；5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
（四）,、科學(xué)領(lǐng)域
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；2、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題；3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果；4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,；3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。
但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇十四
本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名,，年齡在3—4,、5歲之間。通過上學(xué)期末的測查及平時的'觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解,，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：
在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1．大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,，學(xué)會了做模仿操等。
2．小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如,。
3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣,、整理 床上用品較為困難，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4．自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識不強(qiáng)；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服,。
1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,，學(xué)會聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手。
2．語言能力：學(xué)會了用短句表達(dá)自己的感受,，能聽懂語意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清,。
3．自然概念：對身邊的自然物感興趣,，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。
4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短,、多少,、高矮；按圖形配對分類,。
1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語,，初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家。
2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生,。但有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩,。
3．情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。
4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識,；部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差,，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,。
隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗
手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。
1．班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。
2．幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。
3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。
*日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。
（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。
*階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。
（2）家長會：
向家長介紹
幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。
（3）家長開放日：
請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。
幼兒園小班班級工作計劃下學(xué)期篇十五
制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,，切忌急于求成,。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定,，太看重結(jié)果,，忽略了過程,，最后只能是拔苗助長的結(jié)果,。下面是小編給大家整理的小班班級下學(xué)期工作計劃,，希望大家喜歡!
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒
隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間,，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的職責(zé)心。
二,、主要工作
1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，持續(xù)衣服整潔,。
2、良好進(jìn)餐習(xí)慣
要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不浪費(fèi),，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。
3,、有良好睡眠及穿脫潛力
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫 衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。
4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每一天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù),。
5,、配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護(hù)理工作,，(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等),。
6、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。務(wù)必尊重家長,，熱情服務(wù)。
7,、團(tuán)結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長,。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆用心,、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我,。
新的學(xué)期,，新的希望，新的起點(diǎn),，在新的學(xué)期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：
一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。
在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。
了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。
愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域
愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。
樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。
在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(政服務(wù)中心工作計劃)緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。
喜歡操作,、擺弄,。
親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。
學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。
五,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
1,、健康：
能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定，快樂;有初步團(tuán)結(jié)意識,。在老師的叮囑下慢慢的懂得了遵守游戲規(guī)則,，謙讓等各種良好的班風(fēng)。
2,、語言方面：
能聽懂及用普通話回答老師的問題,，回答問題很主動、積極,，能安靜地聽故事,、看動畫片,，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng),，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師,、阿姨及同伴聊天并且會根據(jù)詩歌內(nèi)容加上形象的動作。
3,、科學(xué)：
對周圍的事物,，現(xiàn)象有興趣和好奇心，如：在《臟水和污水》這節(jié)活動后總會有很多的為什么,。愿意參加科學(xué)活動;學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的事物和現(xiàn)象;能用語言,，動作表達(dá)探索過程;對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣,。
4,、社會：
能夠逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，非常樂意參加集體活動,，尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深厚的感情;樂意和老師,，同伴交往;并了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)會了遵守;能學(xué)會做自己力所能及的事情,，比如：自己穿脫 衣服,、自己吃飯等;愛父母，長輩,，老師與同伴,。
5、藝術(shù)：
(1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感很強(qiáng),，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能夠比較準(zhǔn)確的唱出來，接受力強(qiáng),，能掌握所學(xué)的歌曲,，并能獨(dú)立的演唱。
(2)美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,，都很認(rèn)真,，有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品,，有少數(shù)幼兒雖需加強(qiáng),，但在老師的協(xié)助下都能夠完整的完成作品,。幼兒能認(rèn)識及區(qū)分顏色。整體來看,，對涂色的知識掌握得很好,，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。
一,、情況分析
本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),針對本班幼兒的實際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.
二,、本學(xué)期保教學(xué)工作
(一)常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。
2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。
3,、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。
(二)學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué),、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。
2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小,、長短,、厚薄)的差別。
3,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事,，背誦兒歌,。
4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演,。
5、愿意參加美術(shù)活動,，會認(rèn)5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。
(三)社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。
2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。
4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。
三,、家長工作方面
幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：
1,、進(jìn)行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育,。
2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。
3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見,。
4,、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況,，進(jìn)行配合,。
本學(xué)期，我們小二班共有39名幼兒,，由于幼兒人數(shù)較多,，個別幼兒存在攻擊性行為，再加上帶班教師人手不夠,，在班級安全問題上,，給我和陳老師帶來了很大的困難，即使是這樣,，我們小二班的安全工作也需要認(rèn)真做好,，保證每位孩子高高興興地來園，安安全全地離園,。
每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責(zé)任到位,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計劃,。
一：具體措施：
(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
2,、日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。
3、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。
4、把好幼兒服藥關(guān),，藥要放在藥箱里,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,，并及時登記。
(二)進(jìn)餐,、午睡安全
1,、在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
2,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午堅持兩位老師值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭,、趴著睡等現(xiàn)象，并及時糾正,。
(三)衛(wèi)生安全
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈,、并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥,，每月要求家長配合清洗幼兒床鋪用品,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格書寫日常消毒記錄,。
(四)活動安全
平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。
(五)接送安全
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，非幼兒家長接送幼兒應(yīng)及時與家長求證,，方可讓幼兒離遠(yuǎn);來園時要求家長送到本班老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
(六)家園共安全
(1)利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性,。
(2)請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是這學(xué)期乘坐校車的幼兒要加強(qiáng)交通安全的教育;自己接送的家長也要遵守交通法規(guī);提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。
(3)讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址,，電話號碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人,。
(七),、簡單自救方法
設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。
