“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學校消防安全工作總結報告篇一

學校領導高度重視學校消防安全工作,，認真學習貫徹落實公要求，充分利用學校的校園網,、宣傳櫥窗,、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳,，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓,，做到“兩手都硬”。

學校成立了消防安全小組,，由校長任組長,、副校長為副組長、教務處,、總務處主任及工作人員和各年級負責人,、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級,、年級負責人,，明確分工，責任到人,，使全校創(chuàng)建最安全學校工作“事事有人做,，人人有事做”。

1,、建立,、完善和落實消防安全規(guī)章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材,、設施維護保養(yǎng)制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》,。

2、完善消防基礎設施：按國家規(guī)范配置滅火器,，電器產品的安裝,、使用和線路敷設符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路,，學生宿舍內無使用電爐,、液化氣及明火照明及違章用電的行為,，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄,，圖書室,、學校宿舍、公寓設置火災應急照明,。

3,、加強防火巡查、檢查,，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查,。防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。

4,、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展1次應急疏散預案演練,。

1,、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節(jié)消防安全知識課,，授課教師必須經公安消防機構培訓,。每所學校配備一名消防輔導員。

2,、每個學期組織學生接受一次消防安全教育,。

3、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語,，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄,。

4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動,。向學生傳授日常防火,、火場逃生自救等消防常識。

1,、學校充分發(fā)揮法制副校長的作用,。

學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。本年度,，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討,。使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識,，提高了知法,、用法的自覺性。

2,、采取多種形式,，開展安全教育,。學校利用升旗、班會對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育,。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分,。做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學校生存,、發(fā)展的需要,。

我校消防安全工作取得了一些成績，但與上級領導的要求相比,，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距,。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階,。

學校消防安全工作總結報告篇二

為進一步維護學校消防安全環(huán)境,，結合當前開展的安全文明校園建立活動，以《消防法》為依據(jù),，以果斷消除火災隱患,、人人了解消防知識為目標，在相關部門的幫助下,，我校認真組織開展了以“抓消防安全,，保高質量發(fā)展”為主題的“消防日”活動，現(xiàn)將具體活動情況總結如下：

我校以“抓消防安全,，保高質量發(fā)展”為活動主題,，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提升全體師生的消防意識,，增加消防素質,，提升抗御火災的整體本領，為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。為確?！跋廊铡被顒尤〉脤嵭В倚３闪⒘艘孕ｉL為組長的領導小組,。我們采取舉行主題班會,，消防知識手抄報，消防安全知識講座,，發(fā)放宣傳資料,，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動,，積極營建良好的宣傳氣氛,。學校通過上消防課，舉行消防知識講座,，組織逃生演練,、滅火實際操作,、播放消防知識影片等活動，利用校園網絡,，制作消防宣傳板報,散發(fā)消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際,，達到一個學生帶動一個家庭的效果。為了保證師生的安全,，在11月9日,，學校深入細致地開展了一次消防安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，立刻整改；進一步完善了學校安全工作體系,，不斷加強學校安全防范意識和各項安全預防措施,，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。組織了一次全校性的消防緊急疏散演練,，教育學生把握報警，逃生救護等自防自救基本技能,。學校要求各班在11月9日-13日期間內安排至少2個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得領會,。結合學生實際,，印制普通易懂，攜帶方便的學生安全知識宣傳手冊,，使學生做到“兩會兩知道”,，即會報警，會火場逃生,，知道火災危險性,，知道自救逃生常識。

在此次活動中我們做到：提升認識,，加強領導,。開辟思緒，創(chuàng)新形式,。全員發(fā)動,，確保實效。本次“消防日”系列活動在全體師生的'共同努力下取得了美滿成功,，大家的消防安全意識大有提升,，同時更獲取了有用地消防安全知識。此次教育活動,，加強了學生良好的習慣的培養(yǎng),，讓學生牢固樹立“時時講安全,，處處講安全”的思想，提升學生自我教育,，自我管理,，自我防護的意識和本領。我校以后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針,，最大限度的避免火災的危害,。

學校消防安全工作總結報告篇三

為了進一步提高學生的消防安全意識、掌握更多遇到緊急情況時的應變技巧,，減少和預防校車因發(fā)生意外起火而產生的傷害,，xx區(qū)中心學校多措并舉把好校車消防的“安全關”，總結如下：

一是加強宣傳教育,，提高校車防火安全意識,。學校通過國旗下講話、班隊會課,、宣傳欄,、校園廣播等宣傳方式，提高學生的校車防火安全意識,，并深入開展消防宣傳教育“六個一”活動,，在廣大師生及校車司機、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識,，提高校車防火安全意識,。

二是強化組織領導，嚴格落實校車防火責任,。校車消防安全事關廣大學生生命安全,，學校切實加強組織領導，成立學校志愿消防隊,，實行“問責制”,，落實好安全管理主體責任及監(jiān)管責任，層層簽定防火責任狀,，嚴格落實校車防火工作,。

三是開展應急演練，普及校車消防安全知識,。學校制定校車滅火和疏散預案,，定期組織師生進行應急校車消防演練，切實提升師生的滅火和疏散逃生能力,，并加大普及與校車消防相關的安全知識——安全錘,、應急安全門、滅火器等的使用方式,，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識,。

四是加強預防措施,，切實消除校車火災隱患。學校定期組織人員檢查校車上的警示標志,、滅火器,、應急鍾、發(fā)動機倉超細干粉滅火器等是否完好有效;并對校車電氣線路按規(guī)定定期檢查檢測以及對各安全開關,、保護器件及疏散門及時維護保養(yǎng)等等,，確保校車上相關設施的安全，把好校車消防的“安全關”,。

學校消防安全工作總結報告篇四

為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于集中開展生產領域“打非治違”專項活動的通知》（國辦發(fā)明電[20xx]10號）和《國務院安委會辦公室關于印發(fā)“打非治違”專項行動辦公室方案扎實推進專項行動深入開展的通知》(安委辦明電[20xx]9號)精神,，以及《關于迎接教育部“落實‘打非治違’專項行動開展學校消防安全檢查”的通知》（兵教傳[20xx]64號）的工作要求，在領導的統(tǒng)一部署下,，嚴格按照《學校消防安全檢查活動方案》的各項內容,，在全校范圍內開展了消防安全檢查活動。現(xiàn)將具體工作總結如下：

5月16日上午,，學校召開專題會議,，認真學習貫徹了文件精神，迅速成立了消防安全檢查領導小組，并制定出針對性較強的火災隱患排查整治方案,。

只有思想上重視起來,，安全行為才有保障,。為此,，學校十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作,。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調,，要求教工小心謹慎,，預防為主,。對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析,，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。

其次,，仲書記就學校安全問題專門召開了全校教職工大會,，聘請專家對全校師生進行安全知識講座,，在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓,。這次培訓既有實際案例，又有現(xiàn)場操作,，理論與實踐相結合,，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面,，效果顯著,，加強了教職工對安全知識重視和了解；其次通過手工制作展板,、櫥窗和消防栓張貼消防安全內容對學生進行教育，每年舉辦2--3次消防演練,，定期舉辦消防安全知識講座,，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識,。

只有加強管理,，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸,。明崗明責,，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措,。具體說來,，學校在以下六個方面加強了規(guī)范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人,。根據(jù)辦公環(huán)境,、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.經常性地檢查疏散通道,，檢查疏散指示標志和應急燈,。

3.加強對倉庫、機房的管理,，不定期檢查安全情況,。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,。

4.加強對消防器具的管理和保養(yǎng),。并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用,。

5.加強對用電安全的檢查,。每天檢查,，對老化的線路及時更換，開關,、插座以及用電器定期檢查,，避免事故發(fā)生。

6.每天安排兩名督導老師在校園內巡視,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

在領導小組的部署下,，對安全工作進行一次全面檢查，重點檢查學生宿舍,、食堂,、實驗室、教室,、辦公室,、配電室等人員密集場所和重點部位的各種安全隱患及安全制度落實情況進行了全面的消防檢查，檢查內容分別從消防安全制度落實情況,、消防器材,、設施的使用管理情況、現(xiàn)場消防管理情況,、應急救援管理情況這四個方面入手,，重點深入，徹底排查,，切實做到不留死角,。

在此次消防安全檢查活動中自查出以下隱患：

1、部分消防器材被宣傳欄遮擋,。

2,、個別安全指示燈有損壞的現(xiàn)象。

3,、個別安全通道指示圖有脫落現(xiàn)象,。

4、個別科室未按照學校規(guī)定落實消防安全自查,。

針對以上檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患,，學校已向相關責任人下達了隱患整改通知書，要求立即整改,，不能立即整改的要制定出整改時限,、整改措施，落實責任部門和責任人員,，并切實保證整改期間的消防安全,。

通過本次消防安全檢查活動的順利開展,，進一步提高了學校的防火能力，確保了學校良好,、穩(wěn)定的氛圍,，為學校的平穩(wěn)發(fā)展提供了重要的安全保障。學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,，不是一勞永逸的事情,。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合,，才能保證學校安全。我們相信,，在全校教職員工的共同努力下,，一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻,。

學校消防安全工作總結報告篇五

1,、成立了安全工作領導小組。

2,、學校和學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書,。

3、制定了“胡劉小學事故應急處理預案”,，并落實了各項措施,。

4、長期堅持領導值班制和教師輪值制,，節(jié)假日以及敏感期,，加強輪流值班。

5,、每周周前會,，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

1,、教學樓,、圖書室、實驗室及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,，供電設施較完備,。

2、滅火器,、應急燈等設備部分已過期,，計劃重新購置。

3、樓梯寬敞暢通,，無障礙物,。

4、易燃,、易爆,、有毒、有害物品存放,、使用,、管理比較規(guī)范。

1,、學生在防震教學樓里放心上課,。

2、教學樓的欄桿高度是按設計施工,，比較標準。

3,、實驗室設備比較安全,，使用規(guī)范。

1,、每學期確定第四周為“安全教育周”,，積極開展安全教育活動。以安全教育月,、安全教育周為載體,，全體動員、全員參與,，開展防盜,、防竊、防火,、防電,、防水的活動，寓安全教育于活動中,。加強節(jié)假日,、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育,，增強全體師生的安全意識,。加強家校聯(lián)系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力,，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生,。

2、加強管理,，認真做好組織工作,，學校領導,、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件,，做好學生安全保護工作,。

3、學校黑板報,，定期出版安全教育內容,。

4、學校聘請了灌漲派出所梁濤為學校法制副校長,，定期來校作法制講座,，對加強學生的紀律教育、安全教育,、法制教育,，發(fā)揮了一定積極作用。

1,、進一步完善學校門衛(wèi)管理的規(guī)章制度,。

2、提高消防意識,，新購置一批消防器材,。

3、計劃重新整改電線路,。

4,、進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作,。采取有力措施,，繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。

通過努力,，我校沒有建筑物倒塌,、食物中毒、交通事故等致人傷亡事故的`發(fā)生,。有效地維護了學校的安定團結和穩(wěn)定,，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”,，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標,。

學校消防安全工作總結報告篇六

自接到上級關于“開展夏季消防安全檢查活動”的緊急通知后，我校立即組織相關人員對學校內部消防設施再一次進行了大檢查,，校長親自帶領學校安全領導小組成員及有關人員對學校的專用教室,、實驗室、餐廳等進行了全面自查，對學校監(jiān)控裝置進行檢修,，對消防設施進行全面自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、落實了安全責任制,。

學校制定了消防安全責任制度,，明確了責任。

二,、學校消防安全通道暢通,，教學樓、綜合樓,、宿舍樓每樓層按標準配置了消火栓箱,，各功能室、專用教室配備了滅火器,，并在有效期內,。

三、學校制定了安全應急疏散預案,，并于6月12日左右組織師生進行一次消防安全演練,。

四、學校按照國家有關規(guī)定配置了消防設施,、消防器材和消防安全標志。消防設施和消防器材定期進行了檢修,，無損壞和不可用現(xiàn)象,。

五、教學樓道配有消防安全疏散通道標志和應急照明設備,，安全出口暢通,。

六、學校定期對學校教室,、實驗室,、學生食堂等進行了電路、用電器安全檢查,，無發(fā)現(xiàn)安全隱患,。

總而言之，我校認真履行上級要求,，消防安全工作管理到位,、人員到位、措施到位,，學校未發(fā)生因消防安全不得力而造成的安全事故,，同時學校讓廣大教職工認清肩負的`重大責任，增強憂患意識，自覺,、主動地落實安全工作,，全力維護好學校的安全與穩(wěn)定。

學校消防安全工作總結報告篇七

“消防月”“消防日”期間,，xx教體系統(tǒng)以“四個能力”“一懂三會”為抓手,，念好“四字訣”，始終不懈抓好學校消防安全工作,?？偨Y如下：

一是宣，確保廣泛性,。各校充分利用廣播,、電視、網絡,、宣傳欄,、黑板報等渠道，通過集會,、安全課,、主題活動，廣泛宣傳普及安全用火用電用油用氣常識以及自防自救知識,，提高師生消防安全意識,，并通過“小手拉大手”形式，牽手家庭,、聯(lián)手社區(qū),，營造消防安全工作的濃厚氛圍。

二是查,，確保安全性,。依據(jù)“標準”不放松，堅持用零死角排查,、零容忍整改,、零放過處理的“三零”理念，定期開展消防器材安全排查工作,，組織人員進行拉網式排查,，橫向到邊，縱向到底,，確保每項消防設備處于正常狀態(tài),、每個疏散通道暢通、每個消防安全疏散標志完好,、每個角落安全可靠,。

三是練,，確保實用性。強化應急預案和應急預演工作,，用師生協(xié)同的方式,，常態(tài)演練+專項演練，提高演練的實效性,。全縣共53所中小學校及公民辦幼兒園均開展了消防應急疏散演練活動,，撥打“119”報警+用滅火器滅火+用毛巾、手帕捂住口鼻撤離,，演練中反應迅速,、疏散有序、防護得當,。

四是制,，確保長效性。建立和完善消防安全制度,、消防安全隱患定期排查制度,、消防器材定期更換制度、消防安全培訓制度和消防應急疏散演練預案,，到位一把手負責制,、教職工責任書、應急建設,、消防安全臺賬,，印發(fā)消防宣傳單，讓學生帶回家中向父母宣傳,，達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的,。

學校消防安全工作總結報告篇八

為有效防范和遏制校園火災事故的發(fā)生，維護教育系統(tǒng)正常的教育教學秩序,，確保廣大師生生命,、財產安全，結合11月9日“119”消防宣傳日活動,，xx縣教育局“三到位”做好學校消防安全管理工作,。

要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心,，堅持“安全第一,、預防為主、防消結合”的方針,，以“全覆蓋,、零容忍,、重實效”為總要求,逐級落實消防安全責任制，再次明確各崗位的消防安全職責,。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責,，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作，定期組織開展防火巡查和檢查,、火災隱患整改,、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等工作,。積極倡議電瓶車智能充電,，解決電瓶車充電安全隱患，確保電瓶車充電零事故,。鼓勵寄宿制學校根據(jù)《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站,。

要求學校針對配置的消防設施、器材,，依照規(guī)定進行維護保養(yǎng)和檢測,，確保完好有效。組織一次全方位,、“拉網式”,、 全覆蓋消防安全隱患排查整治工作。認真檢查事故易發(fā)的重點場所,、要害部位,、關鍵環(huán)節(jié)，檢查范圍包括校（園）內教學樓,、圖書館,、學生宿舍、食堂,、鍋爐房,、實驗室、消防設施設備,、用電線路等,。排查內容主要包括電線是否老化，是否私拉亂接,；電路開關,、漏電保護器、用電器是否定期檢查維護,、安全可靠,；窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造；疏散通道,、安全出口,、疏散指示標志,、應急照明、消防通道是否符合規(guī)定,；滅火器是否過期,；消防栓是否出水；燃氣罐是否檢修合格,，燃氣軟管是否老化,、定期更換等。學校對排查出的隱患,、問題制表列出清單,，建立臺賬，制訂整改方案,，落實整改措施,、責任、資金,、時限和預案,。

全縣學校根據(jù)《20xx年度“消防宣傳進百校 八萬師生受教育”主題活動方案》要求，繼續(xù)做好“十個一”（一份倡議書,、一堂主題班會,、一組信息推送、一趟體驗之旅,、一期主題軍訓,、一支志愿者隊伍、一回流動宣傳,、一本科普書,、一份問答卷、一次主題繪畫）活動,。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓,，教職員工新上崗、轉崗前需經過崗前消防安全培訓,。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施,，會報警、會撲救初期火災,、會組織疏散逃生自救,。將消防安全知識納入學生課堂教學內容,，邀請xx縣法治教育講師團成員進行授課,。制定消防應急疏散預案，每半年至少演練一次,，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動,。演練前做到有計劃,、有預案，演練后有評估,、有總結,，切實提高師生實戰(zhàn)能力。

學校消防安全工作總結報告篇九

小學地處錦屏西部高寒山區(qū),，占地面積10760平方米,，是平秋地區(qū)具有一定影響力的中心完小，被評為錦屏縣環(huán)境育人示范學校,。學?，F(xiàn)有教師24人，學生398人,。學校辦學條件較好,，各種設施基本齊備，并按照消防規(guī)范要求,，配備了消防栓,、滅火器等設備。

消防工作是由國務院領導,，地方各級人民政府負責,，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區(qū)以來,，一直十分重視安全工作,，為了預防火災，提高師生的消防意識,，保護學校財產和師生人身,、財產的安全，根據(jù)省,、縣,、鎮(zhèn)《關于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規(guī)定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作,，把精神文明建設,、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果,，取得較好效果,。

針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發(fā),，為了讓每一個同學掌握一定的防火,、滅火知識，學會安全,、科學的用火,，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中,。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長,。建立了教師義務制度,，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度,，針對消防安全工作,，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的.考核工作中,，提高了全體師生員工的安全意識,，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。

利用晨會,、班會,、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識,。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會,、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育,。教育學生“保護公民人身,、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則,；讓同學們了解一定的防火,、滅火知識；學會一定的逃生知識,；基本掌握滅火器的使用方法,。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報,、宣傳欄進行消防安全知識宣教,。

針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況,，在教育活動過程中,，學校給予了更多的關注，除了在集體教育中突出強調外,，特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒,，結合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動,。

通過形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼,、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來,，全校師生一路平安,，無論校內校外無一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到依法治校,，綜合治理,，創(chuàng)建安全、文明的生活,、學習環(huán)境的重要性,。

學校消防器材有專人負責，專人管理,，明確了職責,，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理,、綜合治理工作給予有效的保障機制,。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制,，對辦公室,、教室、食堂食品衛(wèi)生,、實驗儀器室等采用定期檢查登記,，發(fā)現(xiàn)問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實,，為全體師生員工創(chuàng)造了一個比較安全,、文明、和諧的學習,、工作和生活環(huán)境,。

學校消防安全工作總結報告篇十

小學地處錦屏西部高寒山區(qū)，占地面積10760平方米,，是平秋地區(qū)具有一定影響力的'中心完小,，20xx年被評為錦屏縣環(huán)境育人示范學校。學?，F(xiàn)有教師24人,，學生398人。學校辦學條件較好,，各種設施基本齊備,，并按照消防規(guī)范要求，配備了消防栓、滅火器等設備,。

消防工作是由國務院領導,，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作,。學校自遷入高金碑新區(qū)以來,，一直十分重視安全工作，為了預防火災,，提高師生的消防意識,，保護學校財產和師生人身、財產的安全,，根據(jù)省,、縣、鎮(zhèn)《關于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規(guī)定》等指示精神,，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作,，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動放在十分重要的位置來抓,，為學校的總體工作起到堅強的保障效果,，取得較好效果。

針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性,，從安全工作的長期目的和意義出發(fā),，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識,，學會安全,、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中,。學校成立了消防安全工作領導小組,，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務制度,，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓,。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作,，制定了相應的專項制度,，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識,，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識,。

利用晨會、班會,、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會,、組織消防安全知識競賽活動,，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身,、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務,；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則；讓同學們了解一定的防火,、滅火知識；學會一定的逃生知識,；基本掌握滅火器的使用方法,。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報,、宣傳欄進行消防安全知識宣教,。

針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實,，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況,，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注,，除了在集體教育中突出強調外,，特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒，結合班級具體情況,，開展“一幫一”同伴互助活動,。

通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼,、報警方法并會使用簡易滅火器材,。三年來，全校師生一路平安,，無論校內校外無一例消防事故發(fā)生,。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理,，創(chuàng)建安全、文明的生活、學習環(huán)境的重要性,。

學校消防器材有專人負責，專人管理,，明確了職責,，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理,、綜合治理工作給予有效的保障機制,。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制,，對辦公室,、教室,、食堂食品衛(wèi)生,、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題或消防安全隱患及時整改,，促進了學校消防安全工作的落實,，為全體師生員工創(chuàng)造了一個比較安全、文明,、和諧的學習,、工作和生活環(huán)境。

學校消防安全工作總結報告篇十一

為認真貫徹落實縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的文件精神,，徹底消除校園內消防安全隱患,，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全,、家長最放心的地方,，按照文件的要求，我校認真組織實施并成立了專項安全檢查工作領導小組,，制訂工作方案,，進一步明確了責任，全面深入地開展自查,，現(xiàn)將本次安全自查工作情況匯報總結如下：

一,、成立消防安全大檢查工作領導小組。

7月1日學校召開領導班子會議精神,，校長傳達了縣教育局《消防安全大檢查大整治活動實施方案》的通知精神,，并成立了以校長為組長的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓,，分管領導具體抓,，其他成員協(xié)助抓的工作格局,。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行,。

二,、依據(jù)學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

1.是否落實消防安全主體責任,，消防安全責任人,、管理人是否依法履行職責;是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程;是否制定滅火和應急疏散預案,，并組織演練;師生上,、下學行走路線是否形成常態(tài)化;是否開展防火檢查以及消防安全教育培訓。

2.校園建筑物規(guī)劃,、防火間距,、消防車通道以及建筑耐火等級、安全疏散通道等是否符合消防技術標準要求,。

3.建筑消防設施設置是否符合消防技術標準要求;是否定期進行維護與保養(yǎng)并完好有效;消防產品是否符合標準,。

4.室內裝修材料是否符合消防技術標準;外墻門窗上是否設置影響逃

生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑,。

5.電器線路是否定期維護保養(yǎng)與檢測,，避雷設施是否完好有效。

三,、自查情況

1.學校消防安全責任人,、管理人依法履行職責，并簽訂了消防安全責任書;學校制定并完善了落實消防安全制度;制定了滅火和應急疏散預案,，并組織了消防安全逃生演練;師生上,、下學行走路線已形成了常態(tài)化;學校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓,。

2.校園建筑物規(guī)劃,、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級,、安全疏散通道等符合消防技術標準要求,。

3.建筑消防設施設置符合消防技術標準要求;滅火器不欠壓。

4.室內裝修材料符合消防技術標準;外墻門窗上設置不影響逃生和滅火救援;安全疏散通道暢通;學校無違章搭建彩鋼板等臨時建筑,。

5.學校在線路改造時要將操場低壓電線桿拆除,，并將電線更換成光纜。學校電線無私搭亂建現(xiàn)象;學校對電器線路定期進行維護保養(yǎng)與檢測,。

總之,，由于認識明確、措施到位,我校上下已形成了人人有責任,、事事有人做,、時時有監(jiān)控,、天天有督辦的良好局面。多年來,我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故,。消防安全高于一切,，消防工作任重道遠,學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合,才能保證學校安全,。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發(fā)展,。

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學校消防安全工作總結報告篇十二

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程,，又是人們思想認識提高的過程,。下面是小編為你整理了“學校消防安全

工作總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意,。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障,，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響,。

只有思想上重視起來，安全行為才有保障,。這是我校多年來的工作經驗之一,。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳,。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作,。首先是通過會議進行消防安全宣傳,。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反復強調,，對學校安全問題作了詳盡的分析,，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心,，并分析問題討論措施布置工作,。要求教師小心謹慎,，預防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識,。我們在小學生易于接受和理解問題的前提下,，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,。學生掌握了基本的消防安全知識,，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓,。這次培訓既有書面的又有實際操作,，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大,，培訓工作細致全面,，效果顯著。

只有加強管理,，做到責任到人,，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗,。明崗明責,，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措,。具體說來,，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：

1,、確定重點防火部位,，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境,、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人,。

2、經常性地檢查疏散通道,，檢查疏散指示標志和應急燈,。由于器具老化、臨時對方和其他原因,，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生,，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

3,、加強對實驗藥品的管理,，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在,。

4,、加強對體育室,、電腦房的管理，不定期檢查安全情況,。這兩處是事故易發(fā)地,，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5,、加強對消防器具的管理和保養(yǎng),。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用,。

6,、加強對學校用電安全的檢查。

7,、各班加強消防安全教育,，做好記錄。以備檢查,。

實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察,。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案,，并在演練之前召開動員會,，部署演練計劃。在演練過程中,，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關或做好保護,，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面,，我們真正做到了力求萬無一失,。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情,。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,，才能保證學校安全,。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事,，事不關己就沒事,。我們相信，在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好,，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。

20xx年消防安全日即將到來之際,，我校采用多種趣味形式,，讓消防安全教育進校園并使之成為學生最樂意參與的活動,，有效地筑牢了學生消防安全墻。就活動情況總結如下：

實景感受,，讓孩子享受最直接的感官沖擊,。區(qū)實驗幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼兒園,，孩子們叫喊著“消防車,，消防車”，師生們與消防車,、消防員叔叔來了一次零距離的接觸,。消防隊的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發(fā)及消防車上的裝備,，讓幼兒認識了高壓水槍,、水帶、消防云梯等各種器械,。在驚嘆和猜測中,，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。

實戰(zhàn)演練,，讓學生經歷最刺激的操作體驗,。xx小學以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練,，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕,。“叮鈴鈴,！”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發(fā)生火災的情境中,。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的有效組織下,，全校1200余名師生立即按照之前規(guī)劃的逃生路線,，快速,、有序地撤離到學校操場,，整個過程僅用時3分鐘。xx小學還邀請到區(qū)消防大隊的官兵現(xiàn)場給同學們講解滅火器的使用方法,，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火,。望著熊熊大火，師生們勇敢,、果斷地拿起滅火器,，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時,，大家一陣歡呼,，激動地喊道：“我學會滅火啦,！”

實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧,。xx小學消防知識宣傳周活動中,，首先利用紅領巾廣播站播放報火警,、火災的預防,、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然后組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會,，觀看消防安全視頻,。接著同學們開展了以“火災發(fā)生時，我該如何應對,？”為主題的討論和競答活動,，通過激烈的討論或競答，同學們將消防安全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中,。

本學年，在上級主管部門,、園領導的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅持＂以防為主、防消結合＂的方針,，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，確保學校,、師生生命的安全,。

工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育，在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈,。

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊,，按＂誰主管，誰負責＂,，＂誰在崗,，誰負責＂的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全,。

為了讓全校師生進一步認識火災危害,，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線,，將消防安全防患于未然,。

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任,，使防火工作有章可循,，有法可依。

開展消防安全檢查,，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合,，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合，檢查和整改相結合,。

學校把消防安全工作放在首位,，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“安全第一,，預防為主”的意識,，嚴格管理，強化監(jiān)督,，落實責任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案,，真正做到了防患于未然，把學校的各項消防安全措施落到實處,，確保安全工作萬無一失,。

一、為了全面搞好學校消防安全教育工作,，消除校園安全隱患，創(chuàng)建和諧校園，保證師生具有安全的工作,、學習,、生活環(huán)境，學校成立了消防安全工作領導小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx

二,、學校對消防安全工作歷來十分重視。為貫徹上級有關消防安全工作的文件精神,，本學期開學后,，消防安全領導小組對學校的安全問題進行了自查、自改,，每個月初,，對學校的消防安全狀況都要進行大檢查，特別是節(jié)假日更加重視安全工作的落實,，安排領導專人值班,。通過檢查對消防安全隱患進行了積極的整改。主要做了以下工作：

（一）對重點處室,，如會計室,、微機室、檔案室,、實驗室,、圖書室、多功能教室等,，每月有校領導牽頭進行一次消防安全檢查,。中小學教學樓、學生宿舍樓,、大門口均安裝了多個照明射燈,，消除了隱患。

（二）對學校的各要害部門,，如理化生實驗室,、微機室、圖書室,、教學樓,、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器,。

（三）加強保衛(wèi)人員,、門衛(wèi),、宿舍管理人員、電工,、炊事員的工作責任心,，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人,、定位,、定責。

（四）繼續(xù)加大對學校食堂管理力度,，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度,，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源,。

（五）提高宿舍管理人員工作責任心,，加強宿舍管理。舍務教師實行24小時輪換值班制度,，熄燈前對宿舍進行一次檢查,，對玩火或動電器的學生，進行嚴厲批評教育,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

（六）校外走讀生的管理是學校管理的重要組成部分。學校加強對校外走讀生的管理和教育,，增強他們的安全意識,，回家時注意防火，防煤氣中毒,，如若發(fā)現(xiàn)違規(guī)者及時與家長取得聯(lián)系,，共同商議解決辦法，并達成共識,。

（七）要求門衛(wèi)工作人員,，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查,，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園,，確保了師生的生命及財產安全。

（八）加強了對易燃,、易爆,、有毒等危險物品的管理，防止爆炸,、中毒等意外事故的發(fā)生,。對學校儲存和教學使用的危險物品，全面建立健全了儲存,、使用,、領取,、清退等制度，指定專人保管,，分工明確,，定時定崗,，責任到人,。對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續(xù)制度，落實各項安全防范措施,，對暫時不使用的危險物品嚴加保管,，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學生中間,，以免造成危害,。

（九）對不符合消防要求的安全指示標志進行了更換和重新粘貼，全部達到消防部門的要求,。

（十）學校高度重視對學生和教職工的消防安全教育

1,、學校領導利用國旗下講話，對學生進行防火安全教育,。

2,、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽,。

3,、各班級用板報、

手抄報

4,、開學時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳,，供家長,、學生參觀學習。學生看后要寫出觀后感,。

5,、四月二十六日全校師生進行緊急疏散演習，農場消防科,、安全科領導進行了現(xiàn)場指導,。

總之，學校始終把消防安全工作放在首位,，時刻牢記“安全責任重于泰山”,。對學生的安全管理，關鍵是重視,，重點是教育,，著力在防范,。學校對每一個學生做好思想上的引導和教育，加強安全檢查和防范工作,，使每一個學生高高興興上學來,，平平安安回家去。

小學地處錦屏西部高寒山區(qū),，占地面積10760平方米,，是平秋地區(qū)具有一定影響力的中心完小，20xx年被評為錦屏縣環(huán)境育人示范學校,。學?，F(xiàn)有教師24人，學生398人,。學校辦學條件較好,，各種設施基本齊備，并按照消防規(guī)范要求,，配備了消防栓,、滅火器等設備。

消防工作是由國務院領導,，地方各級人民政府負責,，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區(qū)以來,，一直十分重視安全工作,，為了預防火災，提高師生的消防意識,，保護學校財產和師生人身,、財產的安全，根據(jù)省,、縣,、鎮(zhèn)《關于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規(guī)定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作,，把精神文明建設,、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果,，取得較好效果,。

針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發(fā),，為了讓每一個同學掌握一定的防火,、滅火知識，學會安全,、科學的用火,，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中,。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長,。建立了教師義務*制度,，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度,，針對消防安全工作,，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中,，提高了全體師生員工的安全意識,，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識,。

利用晨會,、班會、板報,、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識,。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動,，對學生進行消防安全教育,。教育學生“保護公民人身、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務,；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則,；讓同學們了解一定的防火、滅火知識,；學會一定的逃生知識,；基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報,，學校也利用

黑板報

針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實,，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況,，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注,，除了在集體教育中突出強調外,，特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒，結合班級具體情況,，開展“一幫一”同伴互助活動,。

通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力,，都熟知火警電話號碼,、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來,，全校師生一路平安,，無論校內校外無一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到依法治校,，綜合治理,，創(chuàng)建安全、文明的生活,、學習環(huán)境的重要性,。

學校消防器材有專人負責，專人管理,，明確了職責,，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理,、綜合治理工作給予有效的保障機制,。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制,，對辦公室,、教室、食堂食品衛(wèi)生,、實驗儀器室等采用定期檢查登記,，發(fā)現(xiàn)問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實,，為全體師生員工創(chuàng)造了一個比較安全,、文明、和諧的學習,、工作和生活環(huán)境,。