心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

高考心得體會(huì)篇一

第一段：引言（120字）

中高考是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的重要階段,，它不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的一個(gè)巨大分水嶺，也是他們成長(zhǎng)過程中的一次重要經(jīng)歷,。從我自己的經(jīng)歷出發(fā),，我深深體會(huì)到中高考的艱辛和重要性,。在這個(gè)過程中,，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),，但也收獲了很多成長(zhǎng),。我想通過分享我的心得體會(huì),，幫助其他學(xué)生更好地面對(duì)中高考,。

第二段：備考階段的心得體會(huì)（240字）

在備考階段,，充分的計(jì)劃和高效的學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。我首先制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了管理時(shí)間,，合理安排每天的活動(dòng),，充分利用每一分鐘,。此外,，我還積極參加各類模擬考試和專題講座,，不斷測(cè)試和強(qiáng)化自己的知識(shí)基礎(chǔ),。最重要的是,，我始終保持良好的心態(tài),，積極進(jìn)取,，相信自己的能力,，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),。

第三段：應(yīng)對(duì)考試壓力的心得體會(huì)（240字）

考試是每個(gè)學(xué)生最緊張的時(shí)刻,，但我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)考試壓力,，更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。我認(rèn)為最重要的是保持冷靜和自信,。在考試前，我會(huì)做深呼吸,，放松身心，不給自己太大的壓力,。同時(shí),，我也要相信自己的實(shí)力,，相信自己經(jīng)過一段時(shí)間的努力準(zhǔn)備,，一定能夠發(fā)揮出最好的狀態(tài)。此外,，合理規(guī)劃時(shí)間,，從易到難,，有條不紊地解答題目,，也能夠有效地減輕考試壓力,。

第四段：處理失利的心得體會(huì)（240字）

不論多么努力備考,，有時(shí)候我們也會(huì)遇到失敗和失利,。但關(guān)鍵是如何面對(duì)這些挫折,，積極調(diào)整心態(tài)并重新出發(fā)。首先,，我們要接受事實(shí),，認(rèn)識(shí)到失敗并不代表我們不夠好,，而是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。其次,，我們要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找到自己的不足之處,，并積極改進(jìn)和提高,。最后，我們要重新樹立目標(biāo)和信心,，鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，不斷努力追求更好的成績(jī),。

第五段：中高考的意義和收獲（360字）

中高考是我們成長(zhǎng)道路中的一站,，它不僅是一次考試,，更是一次綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。通過中高考,，我明白了長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力是成功的基礎(chǔ)，而不僅僅是僥幸,。我學(xué)會(huì)了自律、自信和團(tuán)隊(duì)合作,，也明白了付出總有回報(bào)的道理,。此外,，中高考還教會(huì)了我如何處理壓力,、挫折和失敗,，幫助我成為更堅(jiān)強(qiáng),、更勇敢的人。最重要的是,，中高考意味著我們即將邁入新的人生階段,，在未來的道路上,，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，而中高考為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)（120字）

中高考是每個(gè)學(xué)生都需要經(jīng)歷的重要階段，通過這一過程,，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。在備考,、應(yīng)對(duì)考試壓力和處理失利的過程中,，我明白了合理的計(jì)劃和自信的心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。通過中高考,，我收獲了勇氣,、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,，這些都將在未來的道路上發(fā)揮重要的作用,。我希望通過我的經(jīng)歷和體會(huì),，鼓勵(lì)其他學(xué)生相信自己,，勇敢面對(duì)這一挑戰(zhàn),，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高考心得體會(huì)篇二

1、小學(xué)時(shí)代如果能寫一手工整的字,，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,，ok,，完美了,。對(duì)以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了,，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧,。

2,、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊,、牛頓啊,、笛卡爾）人類創(chuàng)造的東西,，思辨性不高,，真的不難,。

3,、勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎,？教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念,，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少,。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好,，玩的反而學(xué)習(xí)好的,，不要驚訝,。

4,、學(xué)習(xí)不好的同學(xué),，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者,，今天的事能拖到下個(gè)星期。

5、總是期待天才,，我就讀的都算是不錯(cuò)的高中大學(xué),，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才,。同學(xué)們差距是有的,，差距在哪里？接受能力和專注程度,，這些都是情商的范疇,。

6,、初二真的很關(guān)鍵,，基本是分水嶺,，所以要重視初二的學(xué)習(xí),。

7,、初中是形成思想觀和價(jià)值觀的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)候有人帶壞就帶壞了,。與其多花時(shí)間給孩子找家教找輔導(dǎo)班,，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友,，有句土話叫做“人攙不走,，鬼攙飛奔”，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績(jī)掉得厲害,，多關(guān)注孩子的生活吧。

8,、“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有好有壞”,，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò),！沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響,。

9,、英語怎么學(xué)好,？我的經(jīng)驗(yàn)是多聽,，就像我們從小聽方言所以就會(huì)說一樣,。英語也是一門語言,，不要過分強(qiáng)調(diào)語法啊,、結(jié)構(gòu)??；我認(rèn)識(shí)的母語是英語的外國(guó)友人沒人搞得懂自己的語法,。（我們中國(guó)人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補(bǔ)）,，請(qǐng)不要妖魔化英語,。

10,、我真的要強(qiáng)烈建議多聽英語,，每晚睡覺前聽半小時(shí),，長(zhǎng)期以往,，英語保證不會(huì)差的,。

11,、孩子要不要住宿,？我的建議是還是住宿好。（這個(gè)要因人而異,，損友一堆,，也許會(huì)帶壞）集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，知道怎樣和其他人交往,，這個(gè)社會(huì),，死讀書的人不招待見的,。

12,、如果讀書好算是成才的話,，那么成才的人畢竟是少數(shù),，不要太苛責(zé)孩子，只要努力的都是好孩子,。但是一定要成人,，人品不管什么時(shí)候，都是最重要的,。

13、數(shù)學(xué)怎么學(xué),？我數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò),，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科,，小學(xué)要求要運(yùn)算準(zhǔn)確就行，中學(xué)生要掌握四個(gè)思想方法：數(shù)形結(jié)合,、分類討論,、函數(shù)思想,、劃歸與轉(zhuǎn)化,。

14,、如果英語的秘籍是多聽,，那么數(shù)學(xué)就是整理錯(cuò)題,。

15,、為什么訂正錯(cuò)題這么重要,？因?yàn)槠鋵?shí)初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來就無敵了,。

高考心得體會(huì)篇三

近幾年,，中高考已成為每一個(gè)學(xué)生家庭的重要議題,。每年的這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生們都將為即將來臨的中高考而緊張備戰(zhàn),。中高考不僅是對(duì)學(xué)生多年學(xué)習(xí)成果的集中考驗(yàn),，更是決定學(xué)生未來前途的重要分水嶺,。在這個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)的高壓時(shí)刻中,，我也經(jīng)歷了這一過程,，深刻體會(huì)到了其中的苦與樂,，今天我將與大家分享我對(duì)中高考的心得體會(huì),。

首先,，中高考對(duì)學(xué)生的全方位能力提升有著巨大的作用,。在備戰(zhàn)中高考的過程中,，學(xué)生們需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù),，因此要求他們有良好的時(shí)間管理能力,。合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)和休息,，是一項(xiàng)不可忽視的能力,。而且,，中高考也考查學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力,。對(duì)于一道題目,，我們不能簡(jiǎn)單地機(jī)械地運(yùn)用公式,，而是需要深入思考問題的本質(zhì)和解題思路,。這樣的訓(xùn)練和考核能夠培養(yǎng)和提高我們的思維能力和解決問題的能力,。

其次,，中高考真實(shí)反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,。在學(xué)習(xí)階段,，我們每天面對(duì)大量的課業(yè)和知識(shí),，但其實(shí)并非所有的知識(shí)都會(huì)在考試中被考到,。而中高考相對(duì)于平時(shí)考查的知識(shí),，更注重學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力,。在中高考中,，學(xué)生不僅要懂得知識(shí)點(diǎn),，還要能夠熟練地應(yīng)用到實(shí)際問題中,。這一點(diǎn)非?？简?yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力,。因此,，中高考真實(shí)反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的能力,。

進(jìn)而，中高考是一次自我挑戰(zhàn)和突破的機(jī)會(huì),。每一個(gè)學(xué)生都希望在中高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的高中或大學(xué),。在這個(gè)過程中,，學(xué)生將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力,。學(xué)生們要面對(duì)復(fù)雜的考試環(huán)境,，與眾多優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),。這時(shí),，學(xué)生需要有強(qiáng)大的內(nèi)心力量,，勇敢地面對(duì)困難和壓力,。只有不斷地挑戰(zhàn)自己,，才能突破自我,，不斷進(jìn)步,。中高考不僅是對(duì)學(xué)業(yè)能力的考驗(yàn),，更是對(duì)人格品質(zhì)和意志品質(zhì)的考驗(yàn),。這個(gè)過程是艱辛的,，但卻是極其有價(jià)值的,。

最后,，中高考需要學(xué)生保持積極心態(tài)和正確態(tài)度,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，中高考都是一次重要的人生經(jīng)歷,，但也只是人生中的一個(gè)階段。不管考試結(jié)果如何,，學(xué)生們都不應(yīng)該過分追求名次和分?jǐn)?shù),，而是應(yīng)該以積極的心態(tài)來面對(duì),。考試是機(jī)會(huì),，但也只是一次機(jī)會(huì)。無論是否成功,，學(xué)生們都應(yīng)該以平常心對(duì)待,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷反思和學(xué)習(xí)。中高考只是一個(gè)站在人生道路上的分水嶺,，真正決定未來的是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和人生追求。只有保持積極心態(tài)和正確態(tài)度,，才能真正獲得終身的收獲,。

總的來說,，中高考是學(xué)生人生中的一次重要考驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的全方位能力提升,、綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的考察有著巨大的作用,。在面對(duì)這一挑戰(zhàn)的過程中,，學(xué)生們需要保持積極心態(tài)和正確態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和壓力,，不斷挑戰(zhàn)自己,，突破自我,。中高考只是人生道路上的一個(gè)分水嶺,，真正的價(jià)值是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和人生追求,。讓我們以高尚的情操和執(zhí)著的精神,，迎接中高考的挑戰(zhàn),，邁向更高的人生階梯,。

高考心得體會(huì)篇四

第一輪重點(diǎn)是“三基”（基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法）復(fù)習(xí),，目標(biāo)是全面,、扎實(shí),、系統(tǒng)、靈活,。學(xué)生要掌握好復(fù)習(xí)課本重要例習(xí)題所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法,。在第一輪復(fù)習(xí)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的重心要放在“三基”,，千萬不要脫離這個(gè)目標(biāo),；其次復(fù)習(xí)要求學(xué)生跟著老師或者略超前于老師的進(jìn)度（成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)該有兩條復(fù)習(xí)路線,，一條是跟著老師走，另外一條是自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃）,。最后在復(fù)習(xí)中一定要提高效率即掌握好80%以上的知識(shí)點(diǎn)。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)中的基本概念,、定義,、公式及數(shù)學(xué)中一些隱含的知識(shí)點(diǎn),，基本的解題思想和方法,，是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。近些年來，我們都看到了高考的改革方向和力度,，那就是以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，突出能力和素質(zhì)的考查,。因此,，復(fù)習(xí)過程要嚴(yán)格按照考綱要求,，對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行梳理和強(qiáng)化應(yīng)用。

2,、立足教材

整合知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，應(yīng)以課本為主，同時(shí)借助資料,，要把各節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，各章知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系,，充分利用圖表，填空等形式,，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，形成幾條線,。

課本是高考試題的源頭,，基礎(chǔ)知識(shí)是能力提高的根本,。高考試題年年有變,，但考題就來源于課本的原題或變式題,，沒有偏題,、怪題,，試題注重通性通法,，淡化特殊技巧,，體現(xiàn)了對(duì)基本知識(shí)和基本概念的考查,。復(fù)習(xí)中我們重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用，注意挖掘課本習(xí)題的復(fù)習(xí)功能,，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)覆蓋的同時(shí)注意知識(shí)的綜合，以《考試說明》為根本,，弄清高考知識(shí)點(diǎn)及其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的要求,，重視基本方法的訓(xùn)練,。通過一輪復(fù)習(xí),，做到基本概念,、基本題型和基本方法熟練掌握,。

3,、以學(xué)生為主

不重視數(shù)學(xué)的閱讀理解和數(shù)學(xué)語言表達(dá)的規(guī)范性,，這是很多學(xué)生的不良習(xí)慣,。在第一輪復(fù)習(xí)中,，我們老師要嚴(yán)格要求學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如,，認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目,，規(guī)范解題格式,，主動(dòng)對(duì)知識(shí),、方法進(jìn)行歸納、概括,、總結(jié)等，力爭(zhēng)培養(yǎng)出學(xué)生會(huì)做,，能得滿分的良好習(xí)慣,。課上不僅要聽懂更重要的要理解好,，所謂理解就是聽了老師的一段講解,，看了老師的一個(gè)解題過程,，要把他提煉、升華成理性認(rèn)識(shí),，在頭腦中，應(yīng)該存下老師講解的這一段知識(shí)和解答的這一道題,，他所體現(xiàn)出來的規(guī)律性的東西,。當(dāng)你遇到新問題,、新試題的時(shí)候,，你應(yīng)該拿著這個(gè)規(guī)律去面對(duì)它,，這樣的話,，你就可以把老師講解的東西很自然地,、流暢地用在你的解題里，這就是所謂通過理解,，通過頓悟來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么高中數(shù)學(xué)百分之六七十的成分是要靠著這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的,。

高三的學(xué)生,，解的題目并不少,，但是不少的學(xué)生實(shí)際水平的提高卻較為緩慢,，應(yīng)變能力不強(qiáng),。究其原因：一方面,，部分教師的解題教學(xué)僅僅停留在讓學(xué)生只其然的地步,，缺乏知其所以然的精辟分析和畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥和總結(jié),，對(duì)學(xué)生在課堂上缺乏在方法上進(jìn)行解題反思的指導(dǎo),；另一方面,，多數(shù)學(xué)生課后解題是為了完成作業(yè)或追求量的積累，缺乏解題反思的習(xí)慣,，因而對(duì)解題過程的認(rèn)識(shí)仍處于感性階段，沒有促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。所以教師在課堂教學(xué)中應(yīng)合理進(jìn)行反思教學(xué),，把學(xué)生的思維從感性引向理性,。

（1）反思一題多解,，領(lǐng)會(huì)發(fā)散思想,。由于每位學(xué)生思維的角度、方式,、水平等方面的差異，因而學(xué)生的解答往往呈多樣化,，這時(shí)教師就必須充分挖掘利用，并通過反思加以提煉,，以領(lǐng)悟各學(xué)科思想特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,?！耙活}多解”是培養(yǎng)思維多樣性的一種重要途徑,，采用多種解題方法解決同一個(gè)實(shí)際問題的教學(xué)方法,，它有利于培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力,，加深對(duì)概念,、規(guī)律的理解和應(yīng)用,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維,。通過同種解法的展開,、比較,、反思,，能促進(jìn)知識(shí)遷移,，并達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果,。能提高學(xué)生思維的深刻性和廣闊性，使各種層次的學(xué)生對(duì)該學(xué)科的思想方法有不同程度的領(lǐng)悟,，從而提高了高三學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和運(yùn)用知識(shí)的能力,。

（2）反思一題多變,，培養(yǎng)學(xué)生探究能力,?！耙活}多變”是從多角度,、多方位對(duì)例題進(jìn)行變化,，引出一系列與本例題相關(guān)的題目,，形成多變導(dǎo)向，使知識(shí)進(jìn)一步精化的教學(xué)方法,，一題多變的提問主要在習(xí)題課中進(jìn)行。在數(shù)學(xué)學(xué)科中通過模型內(nèi)已知條件和未知條件之間的相互轉(zhuǎn)換等變式,，一題多變的系列提問,，使學(xué)生的思維變得活躍,、發(fā)散,，達(dá)到一題多練的效果,，還能將形似神不似的題目并列在一起比較,，求同存異,，還能培養(yǎng)學(xué)生條件轉(zhuǎn)換,，設(shè)問置疑,、探究因果,、主動(dòng)參與,、積極思考的好習(xí)慣,，也能避免學(xué)生盲目做大量的練習(xí)而效果差的現(xiàn)象,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（3）反思多題歸一,，感悟?qū)W科模型建立的重要性,。在高三第一輪復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生掌握了整個(gè)高中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu),、基本技能及基本的解題方法，所以在對(duì)問題的解決中往往會(huì)從多個(gè)角度加以思考,，呈現(xiàn)思維的發(fā)散性,，放開無法收攏理順現(xiàn)象,。為引導(dǎo)思維的收斂,，在復(fù)習(xí)時(shí)，要將很多例題有目的串聯(lián)起來,，編成一組,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多題一解進(jìn)行反思,，可提高學(xué)生的化歸能力，使零碎的知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體,，體會(huì)解題的通則通法在解題中的作用,，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題的敏感性和思維的系統(tǒng)性,，感悟?qū)W科模型建立的重要性,，大大增強(qiáng)解題策略的選擇與判斷,。

總之在高三第一輪復(fù)習(xí)中,，既要注意構(gòu)建鞏固每個(gè)知識(shí)板快及他們的聯(lián)系，同時(shí)也應(yīng)該注處理好“源”與“本”的聯(lián)系，例,、習(xí)題的安排應(yīng)源于課本并高于課本,，由點(diǎn)串線,，由線組面，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。另一方面,，在復(fù)習(xí)中應(yīng)緊密和把基本知識(shí)和生活背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí),，特別是將理論知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合起來加以運(yùn)用，常用常新,，提高復(fù)習(xí)的效率和知識(shí)的運(yùn)用能力,。

（1）幫助學(xué)生提高聽課效率,，要求學(xué)生全神貫注地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到,、眼到、心到,、口到、手到,。

（2）做好復(fù)習(xí)和總結(jié),，要求學(xué)生做到：當(dāng)天學(xué)的東西

做好及時(shí)的復(fù)習(xí),，學(xué)完一個(gè)單元后做好單元小結(jié),；對(duì)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,，形成自己的錯(cuò)題庫(kù),，分析錯(cuò)誤原因并獨(dú)立寫出正確答案；對(duì)有價(jià)值的思想方法或例題,，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而對(duì)還存在的未解決的問題,，要及時(shí)問同學(xué)或老師，直到弄懂為止,，絕不欠債,。

（3）科學(xué)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生“不以做題多少論英雄”。

重要的不在于做題多,，而在于做題的效益要高,，要在準(zhǔn)確把握基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地做一定量的練習(xí),，把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位,，而不是一味地去追求速度或技巧,。

（4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”可見,，興趣是最好的老師,。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,，問題，特別是精巧的問題,，能夠吸引學(xué)生集中精力,，積極思維,，提高興致,。因此課堂提問的設(shè)計(jì)不僅要以知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)為依據(jù)，還要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，使他們積極投身于學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

高考心得體會(huì)篇五

對(duì)于中學(xué)生,，高考是一個(gè)亙古不變的話題。而什么高考心得早已是每年這個(gè)新舊交替時(shí)期的熱門話題,。狀元或清北帝的方法似乎是權(quán)威中的權(quán)威,，而我一個(gè)準(zhǔn)復(fù)旦生的話似乎顯得有些輕不足惜,。但是我想方法是每一個(gè)人的財(cái)富,，而分享的精神對(duì)于乞丐或富豪同樣是平等的,。我就簡(jiǎn)單說說我的心得或方法，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助,，不必照搬全收,，取自己所需適合即可。

苦惱按什么邏輯來寫,，思來想去,，還是決定按最俗的思路來寫：分科目談。我想重點(diǎn)談?wù)Z文文綜,，數(shù)學(xué)英語略談,，因?yàn)閭€(gè)人優(yōu)勢(shì)或者在本人心中的重要程度。

首先想說語文,，也許對(duì)于所有的學(xué)生來說,，語文是高考科目里最微不足道的科目，但是我想說一個(gè)事實(shí)：對(duì)于理科黑馬或常勝將軍,，語文至少應(yīng)該是115,，對(duì)于每一個(gè)文科生，語文只有120左右才叫真正的文科生,。每年語文能上120的孩子足以讓人稱道,，而請(qǐng)?jiān)O(shè)想，如果你能拔得語文的頭籌,，豪取130多,，那將在一分就是一分的高考戰(zhàn)場(chǎng)上為你拿下10多分的優(yōu)勢(shì)，不容小視,。語文無非就是以下幾大塊：現(xiàn)代文選擇題,，文言文，默寫,，古詩(shī)鑒賞,，現(xiàn)代文選做，現(xiàn)代漢語選擇題和活題,，作文,。我想我的重點(diǎn)是放在選擇題和作文上的，這畢竟是分?jǐn)?shù)上的大頭,，而其余的類型,，大多靠的是自身的能力和水平,，訓(xùn)練提高的速度和幅度十分有限,。我的方法是以題為主,，摸索考法，掌握思路,，語言有才,。大家可能會(huì)有感受，認(rèn)真聽講或是琢磨一輪復(fù)習(xí)的厚書效果都不大,，反而越學(xué)越亂,，分?jǐn)?shù)上總是沒有提高的體現(xiàn)，這就是,，語文由于它自身的靈活性和作為語言的語感性是需要感覺和靈氣的一門學(xué)科,，只有好好體會(huì)，多多思考,，才能在應(yīng)試上有一些進(jìn)步,。選擇好的高考題和質(zhì)量?jī)?yōu)的模擬題，尤其是新課標(biāo)地區(qū)的題,，堅(jiān)持每天練一部分,，天天在語文的氣場(chǎng)中感受，就會(huì)有感覺,，但這不是盲目刷題,，是要總結(jié)反思的，比如在一天一篇文言文訓(xùn)練中,，哪些實(shí)詞特別高頻出現(xiàn),，不但容易考察第四題，而且影響閱讀懂文章,，我就一天天在琢磨,，還在筆記本上積累高頻實(shí)詞，長(zhǎng)此以往,，看文言文已不需要對(duì)照翻譯,，有速度，能讀懂,，做題自然游刃有余,。還有就是第一篇的現(xiàn)代文，9分的選擇題絕對(duì)不少,，而且這篇文章難度一向不小,，甚至有一些好學(xué)生9分全失，對(duì)于這種題型,，我不建議選擇模擬題了,，因?yàn)槟M題很難出成高考題的那種水平，所以就用五年內(nèi)的高考題,，新課標(biāo)地區(qū)有這種題型的來練,，總結(jié)方法,，積累在筆記本上，有哪些錯(cuò)經(jīng)?？疾煲稽c(diǎn)點(diǎn)了然于胸,，例如“前后不搭”，“說得過頭了”,，“或然說成必然”等等,。對(duì)于詩(shī)歌鑒賞，經(jīng)典模板,，經(jīng)典題型一定要見到,，比如借古諷今詩(shī)，田園詩(shī),，邊塞詩(shī)等等,，這里一定要聽老師總結(jié)，也要看參考書的總結(jié),，做題時(shí)要靈活使用模板,，一定要把握準(zhǔn)作者感情。對(duì)于成語病句銜接選擇題,，積累一定是最好的方法,。我在每天的模擬題中做三道，也就用時(shí)3鐘,，但是貴在堅(jiān)持和積累,，一年下來，積累在筆記本上的易錯(cuò)成語比網(wǎng)上下載的要實(shí)用得多,，畢竟你要知道,，那些資源是出題人也能接觸到的，他們還會(huì)乖乖出大家都會(huì)的么,？病句一些易錯(cuò)點(diǎn)也要積累,，不是積累錯(cuò)題，要積累點(diǎn),，比如重復(fù)的易忽略的說法“免費(fèi)贈(zèng)送”等語病就是不太容易注意到的?，F(xiàn)代文閱讀選做我沒有費(fèi)太大精力，因?yàn)槲矣X得提高不大也不會(huì)太差,，實(shí)用類文本閱讀認(rèn)真讀文章都問題不大能找到答案,，最后的論述題要有邏輯性，用“我認(rèn)為”“首先”“其次”“再次”“最后”“綜上”等詞開頭一定會(huì)讓你的答案出眾的,，但是分條論述也要結(jié)合文本,，不要空洞，語言有力，擅長(zhǎng)寫議論文的同學(xué)一定有機(jī)會(huì)在此題取得8分的滿分,。最后說作文,，這是一個(gè)平時(shí)要積累素材，多多練手,，最后時(shí)期要有效突擊的部分，而且得作文者得語文的道理是顯而易見的,，要想上120,，作文上50就保險(xiǎn)了，平時(shí)我堅(jiān)持看《作文素材》月刊,，我不看最后的高考版,，因?yàn)榇蠹叶伎矗菀鬃擦?，而我?jiān)持看的月刊我已經(jīng)摘出不少精華,，足夠用了，說到積累,，我也準(zhǔn)備了一個(gè)本,，讀月刊時(shí)碰到自己喜歡的素材，認(rèn)為可以為我所用,，符合我文風(fēng)的素材,，就打一個(gè)勾，最后把這些打勾的文章剪下來貼在素材積累本上,。厚厚一本精選素材,，一定夠用。最后沖刺階段,，我就常?？茨M題的作文題，練練審題立意,，然后見到優(yōu)秀作文就背背好的語言,，開頭結(jié)尾背了不少，最后選了最合題意的一個(gè)就用在了高考考場(chǎng)上,，這些好文章不要是滿分作文,，容易起抄襲嫌疑，自已從雜志報(bào)刊或模擬題答案范文中找,，還有就是考前聽一節(jié)名師的作文講座也是不錯(cuò)的,，他會(huì)告訴你高分作文的行文思路。這一切都是作文取勝需要下的功夫,。

說到文綜,，這是文科生的半壁江山啊，300分拿到220就是不錯(cuò)的學(xué)生了,。文綜我想說和在一起說,，因?yàn)榉珠_說已經(jīng)喪失了綜合能力的訓(xùn)練,，綜合能力是要求大家合理分配時(shí)間，合理分配優(yōu)勢(shì)重點(diǎn),，優(yōu)勢(shì)領(lǐng)銜而弱項(xiàng)趕上,，齊頭取得完勝。在三科分別一輪復(fù)習(xí)時(shí),，要認(rèn)真過課本,，踏踏實(shí)實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)，做到胸中有墨,，隨取隨到,。這是基礎(chǔ)，是相當(dāng)重要的,，沒有人能夠一步登天投機(jī)取巧,。用好《五三》知識(shí)總結(jié)，自己多多構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，相互串聯(lián),。背書，不是低級(jí)方法,，是必須方法,，尤其是政治，歷史時(shí)間,，沒有文綜科目是開卷的,，背書是避免低級(jí)錯(cuò)誤，有話可說的最好方法,。其次就是練題,，這和學(xué)校的復(fù)習(xí)節(jié)奏也是吻合的，我推薦的題冊(cè)附在最后,，聯(lián)系題時(shí)要速讀題,，大腦中想答案，只需要在腦中想出答案點(diǎn),，然后對(duì)照答案看自己漏掉哪些點(diǎn),，然后想自己為什么沒想到，如果有哪些題目是?？嫉慕?jīng)典或者是熱點(diǎn)或者是自己想歪想不到很多點(diǎn)的,，就要做好積累，每次考試拿出來看看積累本,，經(jīng)典題錯(cuò)題成為備考的重要資料,，題感快速培養(yǎng)，自信也會(huì)在不知不覺中增長(zhǎng)。高考考的是題,，而這個(gè)筆記本正是好題,。剛開始積累也許覺得自己積累的質(zhì)量不高，或要積累的太多不想做,，但是一定要堅(jiān)持,，要精選，只有堅(jiān)持到最后,，別人在考試前手忙腳亂時(shí)自己才能很從容,。每次考試前看積累本，要拿著筆,，劃出重點(diǎn)答案，高頻答案語句,，甚至可以標(biāo)出自己押的題,，這樣看一遍筆記本就升華一次。政治和地理是此方法最有效的科目,，一些同類型的題目只要見過有模板,，就不難舉一反三。歷史重在材料分析的方法和能力,，背經(jīng)典題效果一般,，要在平時(shí)多給大段材料分段，找中心,，各個(gè)小材料的中心,，直擊考察點(diǎn)，就會(huì)使課本與材料有機(jī)結(jié)合,。對(duì)于文綜,，一定要認(rèn)真對(duì)待每次考試的試題，包括月考,，市考,，省考。這些都是命題人的心血,，很有質(zhì)量,，也一定是根據(jù)最新熱點(diǎn)的命題成果。要認(rèn)真分析每題得分,，思考失分哪里,，原因是什么，接下來的學(xué)習(xí)要注意什么,，這是成功者一定要做的工作,，只有考試能準(zhǔn)確反映你的階段性學(xué)習(xí)成果，也最能發(fā)現(xiàn)問題，在接下來的學(xué)習(xí)中改進(jìn),，不要悲傷或樂觀太久,，患得患失或者大喜大悲都會(huì)讓你錯(cuò)過進(jìn)步的最佳時(shí)機(jī)，我們都清楚,，只有高考最重要,，高考前的月考再好再差都不重要。話說回來,，文綜還要合理分配時(shí)間和精力,，無論是備考階段還是在考試時(shí)間上。最強(qiáng)的一科要省時(shí),，最差的一科要多反思,，居中的一科要求穩(wěn)。就題型上來說,，大題的經(jīng)典積累方法上面已說,，小題由于分值不小也要引起足夠的重視，小題是基本功,，是理解力,，所以課本知識(shí)過硬加高考題思路訓(xùn)練是做好小題的方法?，F(xiàn)在的小題,，不僅要清楚課本易混知識(shí)，還要審好題,，全面深刻把握題干要表達(dá)的意思,，不要漏掉任何題目中的東西，是題無廢話,，高考地理地圖的圖例提示一定會(huì)出現(xiàn)在下面答題的答案中,，政治的題目要求的課本范疇要看清，要求《哲學(xué)》用《文化》答則會(huì)一分沒有,，不要犯粗心的低級(jí)失誤,，歷史的話，材料出處,，說話的名人的歷史背景都是答題的重要提示,，慢審題。我想備考方法就是以上了,。最后談到文綜答題安排時(shí)間和科目上的建議：最好從頭到尾做,，除非你地理政治都很差，歷史超級(jí)好,，因?yàn)榈乩硪话阍诟呖既浦须y度最低,，其次是政治,，歷史最難。而小題用時(shí)最多45分鐘,，大題上,，地理要又快又準(zhǔn)，政治寫字要快（這是平時(shí)基本功）,，因?yàn)檫@一科答案語言最多,，會(huì)耽誤時(shí)間，歷史剩的時(shí)間要夠,，否則材料都很難讀明白,。選做題安排在相應(yīng)科目后做，因?yàn)殡y度不大,，歷史選修可以安排在論述題前,，論述題最后做。所有答案要注意點(diǎn)多話少,，政治即使話多也要點(diǎn)在前,，簡(jiǎn)單說一兩句課本上的話，結(jié)合材料搞定,，不要大片談一個(gè)點(diǎn),，占地方,，得分少,。

至于數(shù)學(xué)，因?yàn)樽约河X得還是優(yōu)勢(shì)科目,，用的功夫少,，也就是認(rèn)認(rèn)真真做完一本《三二》，老師發(fā)的題都認(rèn)真對(duì)待,。改錯(cuò)本是狀元必備,，我聽前人經(jīng)驗(yàn)自然也準(zhǔn)備了，我多是積累壓軸好題,，易錯(cuò)小題,。一直堅(jiān)持到高考前練的最后一份卷子，尤其是考試題分析得最精,，每次考前都看看這些題,，心中很踏實(shí)。就怕有些同學(xué)做一份題扔一份,，錯(cuò)的題還弄個(gè)半懂,，那樣子做再多題也沒啥效果。在高考前一個(gè)月買一本小題專項(xiàng)訓(xùn)練的書,，每天或者隔一天練一套填空選擇,，保持做小題的感覺,，速度和正確率要都強(qiáng)。數(shù)學(xué)填空選擇每題5分,，重要性自不必我多說,。我能在今年如此難的數(shù)學(xué)高考中拿到131，很大原因是小題全對(duì),。至于選做題,，我建議還是準(zhǔn)備兩個(gè)專題，否則你專攻的那一個(gè)要是出得難了,，你就白丟分了,，這題的得分率應(yīng)該是挺高的。前面的答題要保證零失誤,，這是平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)要達(dá)到的效果,，壓軸題第一問必做，因?yàn)橐话愫芎?jiǎn)單,，后面的問嘗試做,，不要硬求浪費(fèi)時(shí)間，不如檢查前面的小題,。綜上數(shù)學(xué)要有全局觀還要有把做過的題務(wù)必搞懂的精神,。

至于英語，自己也不是太優(yōu)秀,，但是我通過觀察英語優(yōu)秀學(xué)生和自己總結(jié),，發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律，首先語法要踏實(shí)弄清,，對(duì)于單選語感不是一直可靠,。然后就是堅(jiān)持練習(xí)，作為語言,，練習(xí)會(huì)保證你熟悉它,，完形閱讀可真的需要感覺了，是真正氛圍熏陶下的正確感覺,。英語好的學(xué)生從不間斷模擬訓(xùn)練,。對(duì)于作文，可以嘗試背誦四級(jí)范文,，退一步的話積累高考優(yōu)秀作文語言也是不錯(cuò)的方法,。總之,，英語同語文,，冰凍三尺非一日之寒，要堅(jiān)持勤加練習(xí),，天賦很重要,，但是勤能補(bǔ)拙,。

最后我想說，高考確實(shí)是一次重要的考試,，老實(shí)說,，重要得讓你我不得不全力以赴。但是,，因?yàn)橐荒暌淮?，偶然性巨大，所以要有平常心去看待,，看淡得失,。?duì)待平常的考試不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù)，好的心態(tài)一定是高考正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮的必要條件,。

希望我的這些建議能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助,。也祝福你們明年能收獲成功，用真實(shí)的現(xiàn)在去開墾美好的未來,！

高考心得體會(huì)篇六

小高考是我人生中的一次重要考試,，對(duì)于我來說，它是我打下高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵一步,。回顧這段經(jīng)歷,，我深感到了學(xué)習(xí)的辛苦和付出的努力。在這次小高考中,，我收獲了許多心得和經(jīng)驗(yàn),，這讓我更加理解了學(xué)習(xí)的真諦和成功的秘訣,。

第一段：確定目標(biāo)，制定計(jì)劃

對(duì)于小高考來說,，制定一個(gè)明確的目標(biāo)是至關(guān)重要的,。在考前，我給自己設(shè)定了進(jìn)入前三名的目標(biāo),，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這包括每日的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,、應(yīng)用題的練習(xí)和錯(cuò)題的總結(jié)等等,。通過這樣的計(jì)劃，我能夠把握好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，更加有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第二段：合理規(guī)劃時(shí)間,，分配任務(wù)

時(shí)間管理對(duì)于小高考至關(guān)重要,。在備考期間，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間,，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配給各個(gè)科目,。我不再盲目地學(xué)習(xí),，而是有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，根據(jù)不同科目的難度和重要性來調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣,，我能夠更加有效地利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：注重基礎(chǔ),，夯實(shí)基本功

在備考過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性,。小高考的試卷往往注重基本知識(shí)的考查,，只有打好基礎(chǔ)才能在考試中得心應(yīng)手,。因此,，我在備考期間注重了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。每日?qǐng)?jiān)持做基礎(chǔ)習(xí)題,，查漏補(bǔ)缺,，并在老師的指導(dǎo)下練習(xí)應(yīng)用題和解析題。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,，同時(shí)也培養(yǎng)了我扎實(shí)的基本功。

第四段：善于總結(jié)歸納,，及時(shí)復(fù)習(xí)

在備考過程中,，我認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性,。每次課后和假期,，我都會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納,，并做好思維導(dǎo)圖和筆記,。這有助于我在考試前不至于忘記知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)也提高了對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。通過不斷的復(fù)習(xí)，我不僅鞏固了所學(xué)內(nèi)容，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向,。

第五段：合理分配壓力,，保持積極心態(tài)

小高考無疑給我?guī)砹藟毫?，但我學(xué)會(huì)了如何合理分配這些壓力,。在備考期間,，我不再一味地追求高分，而是注重提高自己的能力,。每次考試后，我會(huì)及時(shí)檢查自己的答題情況,，并找出不足之處,。即使遇到挫折和困難,，我也會(huì)保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力,。這種樂觀的心態(tài)讓我更加堅(jiān)定地走到了考試的終點(diǎn),。

在小高考中,，我從一個(gè)學(xué)渣逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)霸,。通過明確目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間,、注重基礎(chǔ)、善于總結(jié)歸納和合理分配壓力,，我不僅取得了良好的成績(jī),，還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的習(xí)慣。這段經(jīng)歷對(duì)我人生的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一次考試,，它教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折,，如何積極向前,，為我未來的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這種積極向上的精神,，追求更高的目標(biāo),，并不斷突破自己的限制,。

高考心得體會(huì)篇七

高考,，作為中國(guó)學(xué)生人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，是一場(chǎng)關(guān)系到前途的重要考試。其背后蘊(yùn)含著無數(shù)學(xué)子在背負(fù)壓力的同時(shí)努力拼搏的故事,?；仡欉@段經(jīng)歷,，我不禁感慨萬分,，也領(lǐng)悟到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,。下面我將從備考策略、心態(tài)調(diào)整,、時(shí)間規(guī)劃,、復(fù)習(xí)方法和考試經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)方面談?wù)勎业母呖夹牡皿w會(huì),。

第二段：備考策略

備考的關(guān)鍵在于制定合理可行的策略,。不同學(xué)科有著不同的備考重點(diǎn)和方法。對(duì)于文科,，我將看書和做題結(jié)合起來,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)歷史和地理因?yàn)檫@兩個(gè)科目的題型相對(duì)較為靈活,，且歷史中的人物事件往往能夠連接起來幫助記憶,。對(duì)于理科，我注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，并設(shè)計(jì)了一套刷題計(jì)劃,，每天堅(jiān)持做一定量的題目,。通過制定備考策略,，我明確了方向,，讓備考過程更有針對(duì)性和目標(biāo)性,。

第三段：心態(tài)調(diào)整

高考前,，緊張和焦慮是正常的情緒，但過度的緊張會(huì)影響思維和效率,。為此,，我在備考期間注重心態(tài)調(diào)整,，采取了一些有效的方法,。首先,，定期進(jìn)行放松活動(dòng)，例如聽音樂,、散步,、與友人聊天等，通過放松身心,，消除緊張情緒,。其次，積極培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài),，對(duì)待考試時(shí)的不如意和挫折有正確的認(rèn)識(shí),。明白失敗不代表終點(diǎn),，而是開始的另一個(gè)起點(diǎn),。通過良好的心態(tài)調(diào)整，我在備考中保持了積極向上的狀態(tài),。

第四段：時(shí)間規(guī)劃

時(shí)間對(duì)于備考來說尤為重要,。我提前做了時(shí)間規(guī)劃，將每一天的時(shí)間合理安排,，不僅包括學(xué)習(xí)時(shí)間,，還包括休息和娛樂時(shí)間。這樣的時(shí)間規(guī)劃不僅可以提高效率,，減少學(xué)習(xí)壓力,，還可以通過合理的休息避免身心疲勞。同時(shí),，我也充分利用課余時(shí)間,，在校內(nèi)自習(xí)室或圖書館進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這樣能夠更好地管理時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第五段：復(fù)習(xí)方法和考試經(jīng)驗(yàn)

在備考期間，我摸索出適合自己的復(fù)習(xí)方法,。在備考過程中,，我善用筆記，將知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)整理成清單,，方便日后鞏固和復(fù)習(xí),。同時(shí)，也重視提前做一些模擬題,，熟悉考試的題型和規(guī)律,?？荚嚂r(shí)，我選擇先做易題再做難題,，遇到難題不糾結(jié),，及時(shí)放棄，不耽誤時(shí)間,。通過不斷總結(jié)和調(diào)整,，我積累了一些寶貴的考試經(jīng)驗(yàn)，這為我在考場(chǎng)上保持冷靜和高效發(fā)揮提供了幫助,。

總結(jié)段：收獲和感悟

高考雖然是一次考試,，但其背后蘊(yùn)含著更多的東西。通過這段經(jīng)歷,，我更明白人生并非只有成績(jī)那么簡(jiǎn)單,，而是充滿無數(shù)個(gè)奮斗和拼搏的過程。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了考試不是結(jié)束,，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始,。只要我們掌握好方法,，正確對(duì)待考試，保持積極心態(tài),，未來的道路上我們?nèi)詫⒂瓉頍o限可能和光明,。高考帶給我的還有勇氣、毅力和堅(jiān)持不懈的精神,，這些寶貴的人生財(cái)富將在今后的成長(zhǎng)道路上指引我前行,。

高考，不僅是一場(chǎng)考試,，更是一次成長(zhǎng)的旅程,。通過制定合理的備考策略，調(diào)整良好的心態(tài),，合理規(guī)劃時(shí)間,，采用有效的復(fù)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我們可以在這場(chǎng)人生的大考中取得更好的成績(jī),，并在其中收獲更多的人生智慧。讓我們珍惜高考的經(jīng)歷,，將其轉(zhuǎn)化為一筆寶貴的財(cái)富,，成為人生道路上的堅(jiān)定支持者和積極奮斗者。

高考心得體會(huì)篇八

(1)字音,、字形(第一題)雖總說是必拿分題,，但高考還錯(cuò)的學(xué)生并不少,，只要平時(shí)訓(xùn)練跟著認(rèn)真走、考前掃一眼就夠了,。(2)文學(xué)常識(shí)一般不會(huì)出得太刁鉆,，每次大考前從頭至尾過一遍就差不多了。(3)成語沒事翻就行了,，不要花費(fèi)大量時(shí)間,，因?yàn)槌烧Z是少有的沒有范圍的一題，很有可能高考出的有你復(fù)習(xí)一年也沒見過的,，很不值,。(4)語基幾種新題型，明年也可能再有其他變化,，千萬別慌,，一般新題型都不會(huì)太難。

2,、默寫——更要攢人品

高三一年中要練無數(shù)次默寫,，一定要認(rèn)真對(duì)待，默寫前你一定要自己默一遍(很難做到)我因?yàn)榭倳?huì)忘記周四早讀是默寫,，所以總打無準(zhǔn)備之仗,，結(jié)果次次都錯(cuò)一堆，也不太認(rèn)真改錯(cuò),，總覺得到了最后肯定沒問題，而事實(shí)是高考還扣了一分!

3,、文言文

類似于英語閱讀的cd篇,，從頭到尾都要讀。最重要的就是多讀,，讀多了就知道了更多文言實(shí)詞虛詞的意思,，也就更有古文的語感了，這和英語閱讀是一樣的,。文言文一共四五道選擇,，其中有的是錯(cuò)誤明顯的送分題，但也會(huì)有的是比較難的,，哪怕錯(cuò)一道也沒關(guān)系,。從今年起可能加入了翻譯題，老師會(huì)具體講翻譯的要點(diǎn),，翻譯挺難的,，一定要多練，掌握技巧,，即便扣分也無所謂,。

4,、詩(shī)歌

無外乎“愛國(guó)”“思鄉(xiāng)”“壯志未酬”“寓情于景”“借物說理”等，看好是哪類,，按老師教的套路答即可,。

技巧：注意答題的題目上面可能會(huì)有朝代等提示。如：“讀下面一首唐詩(shī)/宋詞/宋詩(shī)”等,。

5,、小閱讀

有科技說明文或者一些較新穎的文章，一定要仔細(xì)讀,，題目不會(huì)太難,，基本上都是從文章中概括總結(jié)出答案，但會(huì)出現(xiàn)一些你沒聽說過的名詞,，貌似強(qiáng)大,，但不能被嚇到，要從頭到尾讀完,，總結(jié)段意中心意,，找清答題區(qū)間即可。

6,、大閱讀

北京一直沒出過小說,，如果老師考前沒有過分強(qiáng)調(diào)就有可能還不出。北京一般都會(huì)出抒情散文,，或是借物喻理的文章,，這是語文卷子中相當(dāng)難的一道大題，但其中還是會(huì)有一些是給分的題,。語文沒有哪道題是難題,，每道題都會(huì)按點(diǎn)設(shè)分，其中有一半或以上的點(diǎn)是簡(jiǎn)單的,，但總會(huì)有你想不到的點(diǎn),，所以拿不滿也很正常，但要盡量爭(zhēng)取多拿,。答題的技巧還是根據(jù)問題文的內(nèi)容確定答題區(qū)間,，然后在區(qū)間中分出層次，一層出一個(gè)點(diǎn),，就是答案了,。但要注意一般不能用原文回答，要用自己的語言,。還有,，語文和文綜一定要記住多答不扣分!在有時(shí)間的的情況下一定要盡可能地寫滿(當(dāng)然要把最重要的寫在前面)。

7、作文

作文是所有人最頭疼的一部分了,，但要注意作文想拿高分很難,，想拿低分也不容易，結(jié)論就是作文并拉不開什么差距!所以不用太有心理負(fù)擔(dān)~如何準(zhǔn)備?——一定要多積累論據(jù)!各種論據(jù)!論據(jù)來源：1,、平時(shí)在看新聞報(bào)紙雜志或是英語語文閱讀時(shí)都可以留心一下,，有哪些是可以用在作文里的。記住幾個(gè)讓自己印象深刻的例子,，才能用的得心應(yīng)手!2,、語文書20xx年年級(jí)合出了一本集語文書精華的例子大全，所有事例均出自我們學(xué)過的語文課文,，但不一定是每個(gè)班都會(huì)發(fā)的,，向老師借一本自己復(fù)印一下，非常有用,。語文書中的例子以古代文人為主,，善于寫詩(shī)人事跡的同學(xué)可以好好研究一下。3,、文科生特有資源——?dú)v史書(高三的那本海淀區(qū)發(fā)的指導(dǎo),，高考范圍)歷史書簡(jiǎn)直是個(gè)太好的東西了!我最后幾個(gè)月時(shí)意識(shí)到了它的強(qiáng)大，然后就在考試時(shí)給了自己一個(gè)心理暗示——我一定能從歷史書中找到論據(jù)!結(jié)果是這是很可行的~因?yàn)槟潜緯敲總€(gè)文科生都必須盡量爛熟于心的,，所以里面的故事在背歷史時(shí)就已經(jīng)記得很熟了,，也就不用再花時(shí)間記例子了，而且,，高三的這本指導(dǎo),，即歷史高考的考試范圍，是融匯了古代,、近現(xiàn)代的中外歷史的精華之作,，事件都是短小精悍的，也比較好記,，考場(chǎng)上可以根據(jù)字?jǐn)?shù)需要簡(jiǎn)寫或者加入一些畫面描寫性的語言擴(kuò)寫~所以，高三生能早點(diǎn)了解到這個(gè)問題,，歷史課好好聽講~~4,、時(shí)事由于我不太會(huì)用華麗的辭藻，對(duì)古代文人也沒太多了解,，不想死記硬背那些句子,，所以我的很多例子以及作文都是時(shí)事評(píng)論類的，像我一樣的同學(xué)就可以多看看新聞,，關(guān)注一下最近發(fā)生的大事,、社會(huì)熱點(diǎn)，自己沒什么想法的就可以看看各大網(wǎng)站的評(píng)論員都有什么觀點(diǎn)，寫了什么文章,，自己認(rèn)同的就可以用在自己作文里,，是能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)與別人不同的角度觀點(diǎn)，這樣文章就會(huì)更出彩,。怎么能出彩：(1)就是上面說的,，同樣的例子，但有與別人不同的角度觀點(diǎn),，這樣就會(huì)讓考官覺得你思想獨(dú)到新穎(2)同樣的例子,，大部分人寫了表面的問題，如果你能再深入一步,，寫出小問題反映出的大道理,，會(huì)讓考官覺得你思想有深度?？梢圆捎靡稽c(diǎn)“上綱上線”的寫法,，即這個(gè)事情本身沒那么嚴(yán)重，但為了配合你的論點(diǎn),，就可以把它寫的危害社會(huì),、國(guó)家、人類,、反映了人性丑惡的一面之類的,，即“小題大做”。但如果把握不大就不要這么寫了~(3)文體可以新穎些我最后幾次的作文都用了書信體,，即用第二人稱寫,，這就是個(gè)與眾不同的亮點(diǎn)了~還有很多其他的文體，都可以嘗試(4)平時(shí)的作文統(tǒng)練還是挺多的,，這是個(gè)嘗試的好機(jī)會(huì),，如果哪次統(tǒng)練有了什么好想法，即便不確定是能得特高的分還是特低的分,，還是要嘗試一下,，如果不敢的話就再寫一篇交給老師，總之一定要勇于嘗試,。當(dāng)然,，在最重要的幾次大考中還是要慎重一些，高考也是要求穩(wěn)的!!(5)一定要養(yǎng)成改作文的好習(xí)慣,。一篇作文不是寫完就完了的,，我的想法就是，要憋出一篇作文是多么痛苦的事情啊,，所以,，只要完成了一篇，就一定要改到48分以上才行，這樣才有背的的價(jià)值,，也就是說,，這樣，以后才有可能會(huì)再用到這篇,，如果是個(gè)40出頭的作文,，以后肯定永遠(yuǎn)都用不上了~雖然，改作文和寫作文一樣痛苦,，但是,，改完一篇也會(huì)對(duì)以后寫作文有很大的幫助，同時(shí)也是個(gè)給作文攢rp的好機(jī)會(huì)!!

8,、語文平時(shí)學(xué)習(xí)注意

語文是個(gè)很靠平時(shí)功底的學(xué)科,，所以，突擊是不行的,，就只能靠一整年的積累,、努力才行，從頭至尾都不能偷懶,，老師讓干什么就盡可能都做完,，如果哪個(gè)方面是弱項(xiàng)就需要和老師交流交流用不用自己再找些題做。語文成績(jī)有可能忽上忽下,，所以不要被一次的好或壞蒙蔽,，要認(rèn)真積累，最后才能有好結(jié)果,。

9,、考試時(shí)間安排

基礎(chǔ)五題10分鐘以內(nèi);文言文20分鐘;詩(shī)歌斷句20分鐘;大小閱讀40分鐘;作文至少60分鐘。

高考心得體會(huì)篇九

高考是每個(gè)中國(guó)考生人生中最為重要的一次考試,，也是一個(gè)里程碑,。回首這段經(jīng)歷,，我體會(huì)頗深,，收獲良多。以下是我對(duì)高考經(jīng)歷的回憶和心得體會(huì),。

第一段：備戰(zhàn)高考的壓力與技巧

備考高考期間,，我經(jīng)歷了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。第一步是制定合理的備考計(jì)劃,。時(shí)間分配、知識(shí)重點(diǎn)掌握以及模擬考試的頻率,，都需要妥善安排,。其次，我提醒自己要保持積極的心態(tài)，避免沉浸在壓力中,。每天進(jìn)行一些放松練習(xí),，如讀書、練字等,，以減輕壓力,。而最重要的是，要堅(jiān)信自己的能力和努力,。即使遇到困難,，我也會(huì)告訴自己：“只要付出努力，一切都會(huì)有回報(bào),。”

第二段：備戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)方法與技巧

高考的學(xué)習(xí)方法對(duì)于取得好成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。首先,，我意識(shí)到要重視復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單地翻看書本，還要應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，不斷進(jìn)行思考和總結(jié),。其次，做好時(shí)間管理,，高效利用每天的時(shí)間,。整理出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)分配到每天的時(shí)間表上,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。同時(shí)，要靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,，如圖書館,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班等。最后,，多進(jìn)行練習(xí)和模擬考試,。這不僅能夠提高應(yīng)試技巧，還能幫助發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),，及早進(jìn)行補(bǔ)充,。

第三段：應(yīng)對(duì)高考中的心態(tài)與壓力

高中三年備戰(zhàn)高考，壓力和焦慮是不可避免的,。然而,，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)合理地面對(duì)和化解這種壓力。首先,，我會(huì)告訴自己要保持積極的心態(tài),。不管遇到什么困難,，都要堅(jiān)信自己能夠克服它們。其次,，我會(huì)與朋友和家人進(jìn)行交流并尋求支持,。他們的鼓勵(lì)和理解能夠讓我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。最后,，我會(huì)進(jìn)行一些放松和舒緩壓力的活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂等,。這些活動(dòng)能夠幫助我放松身心,，重新獲得力量。

第四段：高考后的心境與反思

高考結(jié)束后,，我體會(huì)到了一種前所未有的輕松和解脫,。雖然緊張的高中生活結(jié)束了，但是要邁向下一個(gè)階段,，我也深感自己的不足,。因此，我會(huì)對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思,，總結(jié)成功和失敗的原因,，為自己的未來規(guī)劃做出調(diào)整。同時(shí),，我也要對(duì)自己的努力付出感到自豪,，不論結(jié)果如何，我都盡了力,。

第五段：高考經(jīng)歷對(duì)我的意義與啟示

高考經(jīng)歷對(duì)我來說是人生中一段重要的旅程,。它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何化解壓力,，以及如何合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí),。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于高考，也將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響,。我了解到,，過程和努力同樣重要于結(jié)果。盡管高考的分?jǐn)?shù)很重要,，但更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和品格,。高考是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它告訴我,，只有在面對(duì)困難時(shí),，才能真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人的潛力和能力。

總結(jié)

回憶起高考的心得體會(huì),，我感到無比珍惜,。那段經(jīng)歷不僅僅對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,，也讓我明白了許多為人處世的道理。備考高考的壓力和挑戰(zhàn),，要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地來面對(duì)和化解，通過良好的備考方法和心態(tài)來取得優(yōu)異的成績(jī),。高考不僅考察了我們的知識(shí)水平,，更拓寬了我們的視野和思維方式。站在高考的起點(diǎn)上,，我已準(zhǔn)備好了迎接更大的挑戰(zhàn),，向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。

高考心得體會(huì)篇十

小高考,，是指初中畢業(yè)生進(jìn)入高中前的一次綜合考試,。對(duì)于每一個(gè)初中畢業(yè)生來說，小高考是非常重要的一次考試,，它不僅標(biāo)志著一個(gè)人進(jìn)入高中的大門,，更是對(duì)學(xué)生多年來學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。在這次考試中,，我有幸參與其中,，通過努力和總結(jié)，我獲得了一些心得體會(huì),。

第一,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小高考的復(fù)習(xí)任務(wù)龐大,，除了繁重的學(xué)科知識(shí)外,，還要應(yīng)對(duì)各類考試題型。面對(duì)這樣的情況,，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。首先，我對(duì)各科目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整理和分析,，明確了重點(diǎn)和難點(diǎn),。然后，我合理分配了每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,，制定了每日的學(xué)習(xí)任務(wù),，確保每個(gè)學(xué)科都能得到充分的準(zhǔn)備。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度,，提高效率。

第二,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在小高考的復(fù)習(xí)過程中,，我養(yǎng)成了每天早起復(fù)習(xí)的習(xí)慣。早晨是大腦最清醒的時(shí)候,，利用這段時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，能夠事半功倍。此外,，我還注意保持良好的生物鐘,，規(guī)律的作息時(shí)間有助于提高認(rèn)知能力和工作效率。并且,，我還經(jīng)常做一些放松的活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂等,，以調(diào)整自己的心態(tài)和保持良好的精神狀態(tài),。

第三，合理安排假期復(fù)習(xí),。小高考前的寒暑假是我復(fù)習(xí)的主要時(shí)間段,。但是，也不能一味地壓榨自己,，適當(dāng)?shù)胤潘梢彩潜匾?。在假期中，我根?jù)學(xué)科的難易程度和復(fù)習(xí)進(jìn)展,，合理安排了休息時(shí)間,。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)和休息交替，避免了學(xué)習(xí)疲勞和焦慮情緒的積累,，保持良好的心態(tài)和身體狀態(tài),。

第四，多做模擬考試,。模擬考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和考試技巧的重要方式,。在復(fù)習(xí)的過程中，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的模擬考試,，并認(rèn)真分析試卷,，找出自己的不足和差距。同時(shí),，我也積極參加各種競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)賽,，通過和其他同學(xué)的比拼，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和應(yīng)試能力,。

第五,，保持積極的心態(tài)。小高考是一個(gè)艱巨的考試,，無論是知識(shí)點(diǎn)的掌握還是心態(tài)的調(diào)整都需要耐心和努力,。在復(fù)習(xí)的過程中,，我時(shí)常對(duì)自己說：“相信自己，你一定能行,！”遇到錯(cuò)誤和挫折時(shí),，我會(huì)及時(shí)地調(diào)整心態(tài)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路,。通過積極的心態(tài)，我在復(fù)習(xí)的過程中更加堅(jiān)定了自己的信心,。

總的來說，小高考是我初中時(shí)期非常重要的一次考試,。通過這次考試,，我深刻體會(huì)到合理規(guī)劃學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合理安排假期復(fù)習(xí),、多做模擬考試以及保持積極的心態(tài)的重要性。這些心得體會(huì),，不僅對(duì)我接下來的高中學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)作用,，也將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將以堅(jiān)定的信心和正確的方法，迎接更多更大的挑戰(zhàn),。