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真情與感恩篇一

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的主題是“真情感恩樂(lè)于奉獻(xiàn)”,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月,。而一個(gè)重要的節(jié)日也即將到來(lái)——那就是國(guó)際三八婦女節(jié),！在此，我要將祝福送給我們親愛(ài)的母親和各位女老師,！

每天醒來(lái)床邊放著疊好的衣服,；桌子上熱好的牛奶,；放學(xué)回家時(shí),，家里一塵不染的地板,，干凈整潔的床鋪……這一切，誰(shuí)又能說(shuō)媽媽不是在為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)呢,？所以我在此號(hào)召各位同學(xué)在“三八”節(jié)那天給媽媽送上一杯茶,，為媽媽捶捶背，幫助她做家務(wù),。

同學(xué)們,，我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，感恩身邊的人,，感恩身邊的一切,，同時(shí)也要向雷鋒叔叔一樣，樂(lè)于奉獻(xiàn),，幫助他人,，為社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。

我的國(guó)旗下講話結(jié)束,，謝謝大家,！

真情與感恩篇二

有一天，我吃午飯時(shí),，想：“今天的飯?jiān)趺催@么香啊!好吃,，好吃，真好吃!媽媽的手藝真好,。如果我有比媽媽更好的手藝,，那該多好呀!不過(guò)，我沒(méi)有,，但是,，我可以做我會(huì)做的事情幫助媽媽啊!”我下定決心第二天中午要幫媽媽洗碗。

中午,，我吃飽了飯,，急匆匆地把吃完后留下的垃圾收了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶,。我看媽媽還在忙,，我就趁機(jī)把那幾個(gè)飯碗慢慢地拿到廚房，小心翼翼的洗起碗來(lái),。

我先拿起第一個(gè)碗,，用水沖了一下，又用上了洗潔精擦了起來(lái),。我用抹布擦碗,，我擦了一下就拿起來(lái)看，不干凈,，我又擦呀,，擦呀,。這個(gè)碗終于潔白透亮了。然后,，我就把它放到一邊,。就這樣，我洗起了第二個(gè),，第三個(gè)……終于,，我洗完了。我先檢查了一遍,，接著,，我把它們?cè)儆酶刹疾粮闪怂郑詈笄那牡匕堰@些碗碟放進(jìn)碗柜消毒,。

我走進(jìn)客廳,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把今天中午的碗洗完了?！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎?”我說(shuō)：“嗯,。”媽媽高興地說(shuō)：“哈哈,，我的寶貝兒子長(zhǎng)大啦!”我的心里感到甜甜的,。

爸爸媽媽對(duì)我付出的恩情是最大的，不單是炒菜,，做飯,，其他的衣食住行，樣樣離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)與照顧,，所以我們要感恩他們,。以后我會(huì)更加積極要求自己，只要自己能做的事自己做,，能幫助爸爸媽媽的事盡量幫助!我愿永遠(yuǎn)做爸爸媽媽心目中的乖兒子,。

真情與感恩篇三

世間最平凡、最普通的情感就是真情,，但世上最偉大的又是它――真情,。

記得不滿周歲時(shí)，有一次我得了急性喉炎,，幾乎讓我與這個(gè)世界無(wú)緣,。從此，這就成了媽媽的心病,。一天晚上,，我又發(fā)高燒，媽媽讓我穿得暖暖的，自己卻為了背我方便,，只穿了一件小棉襖,。時(shí)值隆冬，天寒地凍,，下起了鵝毛大雪。媽媽背著我在雪地里深一腳淺一腳地走著,，我凍得直哭,，媽媽也很冷，但她沒(méi)有一句怨言,。我們走了兩站多地才乘上出租車,。到了兒童醫(yī)院，媽媽的兩只眼睛就像兩個(gè)哨兵,，緊緊地守衛(wèi)著我生命的大門,。漸漸地，媽媽就能從我的咳嗽聲中判斷我病情的輕重,。在媽媽的精心呵護(hù)下,，我的犯病次數(shù)逐漸減少，病情逐漸減輕,。最后我出了院,。這一切全靠媽媽那偉大的母愛(ài)。

記得一次數(shù)學(xué)考試,，前面的題我都做得很快,，忽然一行字映入我的眼簾：“請(qǐng)你用格尺把算式和結(jié)果連起來(lái)?！蔽揖烷_(kāi)始“滿世界”找格尺,，可是怎么也找不到，急得我抓耳撓腮,。忽然我聽(tīng)見(jiàn)旁邊“咔嚓”一聲脆響,，我的桌上多了半截格尺。我感激地望了望同桌,，又開(kāi)始做卷子……也許這就是同學(xué)情吧,！

世間有許多“情”。有師生情,、母子情,、同學(xué)情……這些都是真情。我愿真情永在,。

真情與感恩篇四

今天班會(huì)主題是：感恩與我同行,。面對(duì)未來(lái)，老師還是要把幾句話當(dāng)做禮物送給大家。

第一句話就是,，請(qǐng)你永遠(yuǎn)笑對(duì)人生,，不斷超越自己。同學(xué)們,，你們很快將面臨許多挑戰(zhàn)和選擇,，無(wú)論面對(duì)什么，你們要捫心自問(wèn)的,，不僅是“我將做什么”,，更是“我將成為什么樣的人?！蔽覀儫o(wú)法左右自身的美丑,，但卻可以定義自身的快樂(lè)；我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度,，但是我們可以決定生命的質(zhì)量,。努力并不必然導(dǎo)致成功，沉默也并不總是高尚的美德,?！妒ソ?jīng)》中有一個(gè)有關(guān)神跡的故事，說(shuō)的是一個(gè)人出海遇到風(fēng)暴,，漂流到了孤島,，歷盡艱辛建立了一幢小木屋，卻不小心將其毀之一炬,。正當(dāng)他抱怨上帝不公,，對(duì)人生失去希望的時(shí)候，有一艘船路過(guò)孤島,，拯救了他,，因?yàn)榇瑔T將木屋燃燒升起的濃煙看成了求救信號(hào)。這個(gè)故事驗(yàn)證了上帝關(guān)上門的同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,。但我無(wú)意在此宣揚(yáng)上帝的偉大,，只想告訴大家，當(dāng)你們?cè)庥雒\(yùn)的考驗(yàn)的時(shí)候,，請(qǐng)記住—————你的命運(yùn)掌握在自己的手中,，你要堅(jiān)強(qiáng)你要坦然，你要讓微笑永遠(yuǎn)掛在你的臉上,，不斷超越自己,。

第二句話是，請(qǐng)你心懷感恩,，肩挑責(zé)任,。擁有聰明頭腦和萬(wàn)貫金錢并不代表絕對(duì)的成功,。高智商和大筆的金錢，可能是文明社會(huì)的引擎,，也可能是野蠻社會(huì)的洪水,。孔子的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)他的老師：夫子之道,，忠恕而已,。就是說(shuō)圣人其實(shí)很平凡，只有兩個(gè)字――忠,，做好自己,；恕，想到別人,。所以老師希望你們是冷靜的思想者,，而不是狂熱的膜拜者,；我希望你們成為熱情的行動(dòng)者,，而不是冷漠的旁觀者；我希望你們?cè)谙硎艹晒Φ目鞓?lè)時(shí),，會(huì)記得那些幫助你走到今天的人,；我希望你們?cè)诋愢l(xiāng)的星巴克品茗咖啡的同時(shí)，會(huì)懷念故鄉(xiāng)綠茶的味道,；也希望你們?cè)谧非竺利惡蜕萑A的同時(shí),，去反思你身處的社會(huì)中那些看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的苦難――如果這個(gè)時(shí)代失去了偶像，那么請(qǐng)你將自己的能力和責(zé)任掛起鉤來(lái),；如果這個(gè)社會(huì)缺乏良知,，那么請(qǐng)你撐起這面旗幟，并且義無(wú)反顧,。

同學(xué)們,，再過(guò)兩年半，你們的舟中之書就會(huì)翻完,，彼時(shí),，有些詞語(yǔ)也許要永遠(yuǎn)成為了過(guò)去式，但親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)記住,，今天也是你們青春之書的扉頁(yè)，也是你們事業(yè)之書的扉頁(yè),，而它們都已經(jīng)悄然打開(kāi),。一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，那么請(qǐng)你們把今日的這一切放在你的肩上,。無(wú)論是痛苦,，還是歡樂(lè)！消除浮躁，擱下?lián)鷳n,，心無(wú)旁騖,，勇往直前！

我祝福你們,，親愛(ài)的七班同學(xué)們,！我也相信你們，因?yàn)槟銈円欢〞?huì)成為我們?cè)谧嘘P(guān)心你們的人的驕傲,！謝謝大家,，謝謝！

真情與感恩篇五

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是四班的x,，今天，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德,，擁有感恩情懷!》,。

當(dāng)春雨落在種子上，種子回報(bào)著新芽!當(dāng)陽(yáng)光灑在田野上,，田野回報(bào)著碧綠,，當(dāng)愛(ài)沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷!當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,，便享受著媽媽甘甜的乳汁;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)的海洋中,。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)親人,、老師，朋友的關(guān)心和幫助,。感恩就會(huì)懂得愛(ài),，懂得愛(ài)才會(huì)回報(bào)愛(ài)!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)，撿起來(lái)放入垃圾箱,，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,，我們感恩尊老愛(ài)幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,，盡管色不美,、味不香，但爸爸媽媽的'臉上卻綻放著笑容,，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩,。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識(shí);感恩同學(xué),，是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,，是大自然給了我們陽(yáng)光雨露;感恩祖國(guó),，是祖國(guó)給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩,、感恩才能讓我們感覺(jué)到愛(ài),，才能讓我們少些抱怨，多些滿足,。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人與事,，給予自己的幫助表示感激,、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德,。

真情與感恩篇六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六一班的我演講的題目是《感恩家長(zhǎng)點(diǎn)亮真情》,。

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛(ài),，可是,，家長(zhǎng)之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天,，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)協(xié)助,？當(dāng)我們受到委屈,，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴？當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒,？當(dāng)我們?nèi)〉脛倮质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,？是家長(zhǎng)，是我們那最平凡,、最普通,、而又最偉大的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)不只給了我們生命，更是為我們的生長(zhǎng)付出了心血和汗水,，我經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)在背后談?wù)?，說(shuō)我的身體健康是他們最大的心愿。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長(zhǎng)，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)才有了我,，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命,，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是家長(zhǎng),，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是家長(zhǎng)。舔犢情深,，家長(zhǎng)之愛(ài),，深如大海。因此,，不論家長(zhǎng)的社會(huì)地位高低,、不論他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人,。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶,，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個(gè)絢爛甜美的微笑……都會(huì)讓家長(zhǎng)感到幸福和撫慰。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長(zhǎng)大懂事,，一次次的優(yōu)異成果來(lái)回報(bào)家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的牽掛,。

最后

祝愿天下所有的家長(zhǎng)安康!快樂(lè)!

真情與感恩篇七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六一班的我演講的題目是《感恩家長(zhǎng)點(diǎn)亮真情》

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛(ài)，可是,，家長(zhǎng)之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天,，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)協(xié)助,？當(dāng)我們受到委屈,，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴？當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒,？當(dāng)我們?nèi)〉脛倮质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,？是家長(zhǎng),，是我們那最平凡,、最普通、而又最偉大的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)不只給了我們生命,，更是為我們的生長(zhǎng)付出了心血和汗水，我經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)在背后談?wù)?，說(shuō)我的身體健康是他們最大的心愿,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長(zhǎng),，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)才有了我，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂(lè)與幸福,，是他們給了我生命,，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè),，最為之開(kāi)心的是家長(zhǎng),，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是家長(zhǎng),。舔犢情深,，家長(zhǎng)之愛(ài)，深如大海,。因此,，不論家長(zhǎng)的社會(huì)地位高低、不論他們的相貌漂亮與否,，他們都是我們今生最大的`恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶,，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)絢爛甜美的微笑……都會(huì)讓家長(zhǎng)感到幸福和撫慰,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成果來(lái)回報(bào)家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們的支柱,，我們永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的牽掛。

最后

祝愿天下所有的家長(zhǎng)安康!快樂(lè)

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真情與感恩篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛(ài),，可是,，父母之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田,。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天,，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)幫助,？當(dāng)我們受到委屈,，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴？當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒,？當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,？是父母，是我們那最平凡,、最普通,、而又最偉大的父母。

父母不僅給了我們生命,，更是為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水,，我常常聽(tīng)到父母在背后談?wù)摚f(shuō)我的身體健康是他們最大的心愿,?？删驮谝粋€(gè)月前，我玩耍時(shí),，不小心磕掉了一顆牙齒,，這是一顆恒牙，磕掉就不會(huì)再長(zhǎng)了,，當(dāng)時(shí),，媽媽非常害怕，著急的眼淚都流出來(lái)了,，爸爸東找西找,，找到磕掉的牙齒，帶著我去醫(yī)院診治,。去了幾家醫(yī)院，也沒(méi)有能補(bǔ)上,，當(dāng)時(shí),，爸爸媽媽都急得滿頭大汗，他們擔(dān)心這顆丟失的牙齒會(huì)影響到我的美觀,，更擔(dān)心別人的眼光會(huì)造成我心靈的傷害,。從他們焦急的眼神里,，從他們的細(xì)心呵護(hù)中，我深深體會(huì)到了父母之愛(ài),。盡管我的牙齒到現(xiàn)在還留著一個(gè)缺口,，但父母之愛(ài)已經(jīng)將它添補(bǔ)，我感到自己依然很美麗,，很幸福,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂(lè)與幸福,，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂(lè),，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深，父母之愛(ài),，深如大海,。因此，不管父母的社會(huì)地位高低,、不管他們的相貌漂亮與否,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人,。一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱,，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。

真情與感恩篇九

在人生中,，有的人埋頭苦干,，在奔波勞累中度過(guò)；有的人碌碌無(wú)為,，在平平淡淡中度過(guò),；有的人辛勤耕耘，在成就斐然中燦爛輝煌,；有的人熱心誠(chéng)懇,，兢兢業(yè)業(yè)，在舉足輕重中受人尊重,，瀟灑一生,。

但無(wú)論何人，都是父母之兒女,，都是父母生父母養(yǎng)的,。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。父母把一份愛(ài)，一份熱,，一份執(zhí)著,，一份仁慈投在了兒女身上。父母寧愿虧了自己,，也不愿委屈了兒女,。父母是愛(ài)心的傳播者。如果兒女是綠樹(shù),，那么父母就是根須,，無(wú)時(shí)不刻在吸收著水分，供給自己心愛(ài)的兒女,。父母默默無(wú)聞,，不為人注意；兒女蒼翠欲滴,，色彩迷人,。如果兒女是鮮花,，那么父母就是綠葉,。他們襯托著兒女的嫵媚俏麗,，襯托著兒女的優(yōu)美動(dòng)人。如果兒女是土地,，那么父母就是陽(yáng)光,。他們?nèi)紵俗约海樟亮诉|闊的土地,，照亮了兒女的心房,。

孟子說(shuō)：“惟孝順父母，可以解憂”,，作為兒女,，應(yīng)該“以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母”,。父母,，一口奶一口奶哺育著兒女，一口飯一口飯喂養(yǎng)著兒女,，一件衣服又一件衣服穿在兒女的身上,，讓兒女在健康的環(huán)境中逐步成長(zhǎng)，讓兒女在良好的氛圍中長(zhǎng)大,，讓兒女在正直善良的心境中成人,。這里面包含著父母的慈愛(ài)，包含著父母的一顆呵護(hù)之心,。父母給我們生命,，給我們“精神的糧食”，給我們愛(ài)心,。

作為兒女的我們,，沒(méi)有理由不關(guān)心他們，沒(méi)有理由不惦記他們,，沒(méi)有理由不照顧他們,。不論你的人生如何清淡如水，不論你的人生如何波瀾壯闊,；不論你多富有,，不論你多貧窮；不論你是民,，不論你是官,。“凡為父母的,，莫不愛(ài)其子”,，凡為父母的,，莫不愛(ài)其女。兒女是父母的心肝寶貝,，兒女是父母的“心中明珠”,。“孝子之至,，莫大于尊親”,，我們應(yīng)該感恩父母，我們應(yīng)該愛(ài)我們的父母,。

我們應(yīng)該感恩友情,。友情降到我們身上，從懂得玩耍,，懂得嬉戲到開(kāi)始幼兒園的生活,，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué),，從大學(xué)到社會(huì),，都需要友情，需要相互關(guān)懷,，需要相互關(guān)心,。我們開(kāi)始感恩友情的珍貴,，感恩友情的力量之源,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。正因?yàn)橛颜x之手的難得,，正因?yàn)橛亚橹畼?shù)的不斷茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)橛亚橹ǖ氖㈤_(kāi),，正因?yàn)橛亚楣麑?shí)的成熟,，讓我們度過(guò)了困難，度過(guò)了艱苦,，度過(guò)了孤獨(dú),。友情不斷滋養(yǎng)著我們，友情不斷地支撐著我們,，友情不斷地激勵(lì)著我們,，友情在不斷地幫助我們。因而,，我們應(yīng)該感激友情,，感謝友情。

我們應(yīng)該感恩愛(ài)情,。愛(ài)情來(lái)臨了,，是冥冥之中的安排,，讓無(wú)數(shù)對(duì)你我在蕓蕓眾生中相遇，讓無(wú)數(shù)對(duì)你我在廣闊的'世界里相識(shí),，讓無(wú)數(shù)對(duì)你我在愛(ài)恨交加的世間相知,，讓無(wú)數(shù)對(duì)你我在多姿多彩的人間里相守。我們得感恩眾生,，在眾生中我們選擇了你我,，我們有緣相處,。先有了眾生,，才有了你我，才有了你我的愛(ài)情,。我們得感恩世界,，是世界的人類有了生活，有了知覺(jué),，有了感受,，有了豐富的思維。我們得感恩世間,，是多姿多彩的世間讓人生有滋有味,，是集喜怒哀樂(lè)于一身的世間讓愛(ài)情有甜蜜，讓愛(ài)情有歡樂(lè),，讓愛(ài)情有理想,，讓愛(ài)情有未來(lái)，讓愛(ài)情“在天愿為比翼鳥(niǎo),，在地愿為連理枝”,。從而，無(wú)數(shù)對(duì)你我生育了下一代,，讓生活得以繼續(xù),，讓人生得以延續(xù)，讓人類得以繁衍,，讓希望得以實(shí)現(xiàn),。

在生活中，在相處中,，讓我們以感恩之心面對(duì)父母情,，面對(duì)友情，面對(duì)愛(ài)情,；讓我們以感恩之心面對(duì)讓我們生存的一切,，感恩祖國(guó)，感恩大自然,，感恩方方面面的真情,，感恩生機(jī)勃勃的人生,。

真情與感恩篇十

窗外鳥(niǎo)兒自由飛翔，陽(yáng)光照耀著大地,，一切都充滿生機(jī),，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉,，這件事還得從早上說(shuō)起,。

剛剛起床的我眼睛都睜不開(kāi)，我邊打著哈欠邊接水洗漱,，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)媽媽慌忙的聲音：“閨女,！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢,！”我扭頭一看,，只見(jiàn)媽媽毛躁的頭發(fā)，一層層褶皺的衣服,，小腿一閃一閃地出門了,，不一會(huì)兒媽媽又拐了回來(lái)，手指著我,，瞪大眼：“不許玩游戲,、看電視，好好聽(tīng)網(wǎng)課,?！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開(kāi)電視,，拿起遙控器,，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好,，吃完飯后,，我挺著肚子來(lái)到書房，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課,，但游戲仿佛是一根鐵鏈,，鎖住我的心，又仿佛是藤蔓快速占據(jù)我的內(nèi)心,，反正去玩一小會(huì)兒,，一小會(huì)兒，我的手不由自主的點(diǎn)開(kāi)游戲,，我的雙眼直勾勾的.盯著屏幕,，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大錯(cuò),。

不一會(huì)手機(jī)沒(méi)電了,，真掃興,，不過(guò)還挺快樂(lè)的，我正準(zhǔn)備開(kāi)始寫作業(yè),，但欲望再次出現(xiàn),，反正手機(jī)也沒(méi)有電了，聽(tīng)不成網(wǎng)課倒不如看會(huì)電視,，打發(fā)打發(fā)時(shí)間,。我的小腳噗嗒噗嗒地來(lái)到電視機(jī)面前，打開(kāi)電視后,，取了幾包零食,，以最舒服的姿勢(shì)躺在沙發(fā)上，電視機(jī)屏幕的彩光照在我臉上,，我被動(dòng)漫里的情節(jié)逗得前仰后合,，笑個(gè)不停，一會(huì)兒還模仿人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài),，但快樂(lè)時(shí)光永遠(yuǎn)不是長(zhǎng)久的。

伴隨著門口傳來(lái)媽媽的聲音,，我心里猛地一顫,，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來(lái)越大,，我急忙走到門前把門打開(kāi),，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對(duì)視,，臉不知不覺(jué)便紅透了,，手不停地捏衣角，手心也出滿汗,，媽媽徑直朝電視機(jī)跟前走去,，我的心如同鉆進(jìn)一只小兔，怦怦跳個(gè)不停,。媽媽摸了一下電視,，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來(lái),。

窗外依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，而我卻坐在書桌前補(bǔ)作業(yè)，而身旁站著要吃了我一般的媽媽,，真是“種什么因得什么果,。”

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真情與感恩篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師,，傳遞真情》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，明天就是一年一度的教師節(jié)了,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向辛勤奉獻(xiàn)的老師們道一聲最真誠(chéng)的感謝：老師，您辛苦了,！

感恩老師,，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師,，您給我飛翔的翅膀,；

感恩老師，您給我指明人生的方向,；

感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼.......

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是四(3)班的xx，今天,，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德,，擁有感恩情懷!》。

當(dāng)春雨落在種子上,，種子回報(bào)著新芽!當(dāng)陽(yáng)光灑在田野上,，田野回報(bào)著碧綠，當(dāng)愛(ài)沐浴著我們,，我們回報(bào)著感恩的情懷! 當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,，便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起,，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)的海洋中,。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)親人、老師,，朋友的關(guān)心和幫助,。 感恩就會(huì)懂得愛(ài),，懂得愛(ài)才會(huì)回報(bào)愛(ài)!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)，撿起來(lái)放入垃圾箱,，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,，我們感恩尊老愛(ài)幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,，盡管色不美,、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩,。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識(shí);感恩同學(xué),，是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,，是大自然給了我們陽(yáng)光雨露;感恩祖國(guó)，是祖國(guó)給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多,，只有知恩,、感恩才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨,，多些滿足,。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的情感,，是對(duì)世間所有人與事,，給予自己的幫助表示感激、銘記在心,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。

我的演講完畢,，謝謝大家!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的'心理，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái),。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通,。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五,、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì),，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧,。

真情與感恩篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：

感恩父母

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛(ài)，可是,，父母之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是誰(shuí)撐著傘來(lái)學(xué)校接我們回家?是的,每個(gè)子女在自己的父母眼里永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子,但我們也總不能永遠(yuǎn)在父母的襁褓里成長(zhǎng)吧!我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習(xí)慣當(dāng)作是一種義務(wù),因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲L(zhǎng)大,總有一天要離開(kāi),總有一天翅膀會(huì)硬,會(huì)飛出那照著我們的呵護(hù)傘,去尋找那屬于自己的一片天.可不管我們走的再遠(yuǎn),家永遠(yuǎn)遺留著我們溫暖的歸宿,家里也有我們最親最愛(ài)的人.

孝心是無(wú)價(jià)的,它不需要任何的賠償.那么,有誰(shuí)親自為自己的父母洗過(guò)腳呢?有誰(shuí)為自己的父母系過(guò)鞋帶,穿過(guò)衣服呢?又有誰(shuí)為自己的父母梳洗過(guò)呢?沒(méi)有!當(dāng)我們遇到困難,，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)幫助?當(dāng)我們受到委屈,，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅?是父母,，是我們那最平凡、最普通,、而又最偉大的父母!

人生在這個(gè)世界,，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母,。是父母給了我們生命,，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,，我們終生都應(yīng)該報(bào)答,。

有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先?！币馑际钦f(shuō),，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情,。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事,，足以讓人們唏噓不已,，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事,，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分,。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題,，那就是孝敬父母,，回報(bào)父母。其實(shí),，今天,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母,，回報(bào)父母,，不必像上面所說(shuō)的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情,。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。我一直很孝敬父母,，尤其是在我校開(kāi)展孝心活動(dòng)以來(lái),，就更表現(xiàn)出色了。當(dāng)周末在家時(shí),，我都堅(jiān)持幫父母做一件家務(wù)事,，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話;當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背,、洗洗腳。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑?，我并沒(méi)有多少時(shí)間和他在一起。但是在父母過(guò)生日時(shí),，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物,，或者親手做一道菜，讓他們開(kāi)心,。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望,，在學(xué)校里我好好學(xué)習(xí)，天天向上,。當(dāng)父母因工作繁忙時(shí),，我就自已煮飯，做些家務(wù)活,，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān);父母生病時(shí),，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心我一樣，為他們端水送藥,，噓寒問(wèn)暖,。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步,，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后,，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話,，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況,，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。

真情與感恩篇十三

伴著明媚的春光,，新的一周又開(kāi)始了,。今天我國(guó)旗下講話的主題是《真情感恩，尊師敬母》,。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是人的一種需求，也是中學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)基本要素。感恩如同生活的鏡子,，你笑她也笑,，你哭她也哭；你感恩生活,，生活將給予燦爛陽(yáng)光,；你憎恨生活，似乎生活也在和你作對(duì),；心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心,；心存感恩方能感知生活給予我們的恩澤。我們要常懷感恩之心,，學(xué)會(huì)感恩,。感恩不一定是要做驚天地、泣鬼神的大事,，感恩是一種生活態(tài)度,，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的感動(dòng)，并能享受這一感動(dòng)的思想境界,。生活中值得感恩的有很多很多,，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩我們的母親，感恩我們的老師,。母愛(ài)永遠(yuǎn)是讓人感動(dòng)的溫馨話題,。大家都還記得“5·12”汶川大地震中，一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀,，撐起巨大的瓦礫,，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子。母親在臨終前留給孩子的話語(yǔ)：“孩子,，如果你能活下來(lái)的話,，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你,！”讓所有看到,、聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容，為之流淚,。

畢淑敏曾言“孝心無(wú)價(jià)”,，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一句問(wèn)候,，也許只是一朵盛開(kāi)的小花但在“孝”的天平上是等價(jià)的,。

生活中有太多事值得我們感恩。當(dāng)你在學(xué)校里讀書時(shí),，當(dāng)你在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí),，當(dāng)你在教室學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)有一個(gè)聲音在耳邊響起，那是我們敬愛(ài)的老師的聲音,。老師像母親一樣是我們生命的恩人,。當(dāng)你放學(xué)后去游戲廳、網(wǎng)吧玩耍時(shí),，或者是在操場(chǎng)踢球玩得很開(kāi)心時(shí),，老師也許還在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)月亮爬上樹(shù)梢,，也許樓上一盞還在亮著的燈下,，老師還在為明天的課做準(zhǔn)備。

我們要感恩老師的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，感恩他們的無(wú)私付出，那么,，我們?cè)撊绾胃卸髂?？我認(rèn)為再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻都不及我們的.關(guān)愛(ài)和行動(dòng)：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明你的全身心投入,，證明你在專心聽(tīng)講，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這便是感恩。放學(xué)了,，向老師揮揮手,，說(shuō)上一句：“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩,。

在考場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,，這也是感恩。

常讀感恩的書,，常說(shuō)感恩的話,，常做感恩的事。

最后，我有三句話想與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，感恩生活給予我們的一切,；

常懷一份敬母之情，以生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝敬,，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,；

常懷一種尊師之念，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨,。

真情與感恩篇十四

媽媽說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張紙條,，因?yàn)檫@也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽,，這是我給您過(guò)的第一個(gè)感恩節(jié),，以前我不知道，感恩節(jié)快樂(lè)!”一張小小的紙條一段小小的故事,，包涵著我們的愛(ài),。

今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),，講了好多關(guān)于感恩的事,，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人，讓我們做禮物送給他,。

看到別人在那里做信封,，我也想做一個(gè)，可又不會(huì)做,，只好做些別的,，我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物。在一個(gè)怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,，說(shuō)是紙條那卻是我的一顆心,。我要把它送給我最親最愛(ài)的人。

媽媽和往常一樣又來(lái)接我,，到了家我把書包放下,，打開(kāi)書包，把個(gè)那很丑的自制信封遞給她,，馬上低下了頭,，因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到,。媽媽微笑著打開(kāi)來(lái)看,，媽媽很激動(dòng)，我再也控制不住了,，撲向她的懷里,，“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著,，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我,，她也落淚了,，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說(shuō)不出的感覺(jué),，我一肚子的話要和她講,，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只有緊緊的摟抱著,，媽媽呀,，您為我付出的太多太多，我愛(ài)您!此時(shí)此刻我只會(huì)用擁抱表達(dá)我的心意,，原諒女兒的不善言語(yǔ),。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊,，您都及時(shí)為我更換,，讓我倍感溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我,，支持我,，和我一同學(xué)習(xí)，陪我度過(guò)每個(gè)日日夜夜,。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦,，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過(guò)以后的日子,，因?yàn)槲沂撬呐畠海业纳撬o的,，我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情,，她付出的辛勞，血汗不能白費(fèi),，我要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè)，將來(lái)學(xué)有所用,，日子總會(huì)好起來(lái)的!

媽媽說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張紙條,，因?yàn)檫@也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽,，這是我給您過(guò)的第一個(gè)感恩節(jié),，以前我不知道，感恩節(jié)快樂(lè)!”一張小小的紙條一段小小的故事,，包涵著我們的愛(ài),。

小小紙條不起眼,，它是我送給媽媽的真情一片，一個(gè)特別的感恩節(jié)“禮物”,。

真情與感恩篇十五

親情是每個(gè)人都擁有的,，它代表了人對(duì)人的愛(ài)與關(guān)心，有了它,，在我們遇到困難時(shí),，它給我們力量。在我們遇到病魔的入侵時(shí),，它給我們安慰,。總的來(lái)說(shuō),，親情是一種使我們奮發(fā)向上的東西,。

親情是所有幼小的生命的依靠。比如說(shuō)人,，在中國(guó)人的歌聲中有一曲《世上只有媽媽好》這首歌曲雖然是兒歌,，但他充分地體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)親情的依賴。

親情的歷史無(wú)邊無(wú)際,，如同那遼闊的太平洋,。在三國(guó)時(shí)期徐庶為救母親，放棄在劉備門下輔助他,；漢高祖為救子民答應(yīng)和匈奴和親,，但幾代都是宮女，到了漢景帝時(shí),，派去和匈奴和親的宮女被認(rèn)出來(lái),，漢景帝不忍心自己的子民受到威脅，忍痛將南宮公主派去,。

是什么力量讓徐庶去曹營(yíng)呢,？是親情。因?yàn)樗糜H情可貴,，他知道如果自己不去曹營(yíng),，母親就會(huì)被曹操害死，他懂得感恩,，他要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,。

又是什么力量讓漢景帝忍痛割愛(ài)了呢？是親情,。因?yàn)樗脹](méi)有黎民百姓就沒(méi)他這個(gè)皇帝,，他把他的子民當(dāng)成了他的兒女。

作為一名小學(xué)生,，我們要懂得感恩,，感謝父母,，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀內(nèi)找共傩摹①M(fèi)神,，成為我們的第一任老師,，讓我們吃飽穿暖；感謝父母,，因?yàn)樗麄儗⒆约旱闹R(shí)傳授給我們,，使我們走向正確的道路，為祖國(guó)做事,，做祖國(guó)未來(lái)的接班人,；感謝祖國(guó)，因?yàn)樗秊槲覀兲峁﹥?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們建立起快樂(lè)的兒童樂(lè)園,。

要我們感恩的人實(shí)在太多了，數(shù)不勝數(shù),，但將我們的身心獻(xiàn)給我們可愛(ài)的祖國(guó)就等于感謝了所有的人,。同學(xué)們，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧,！

真情與感恩篇十六

七十年,，七十年的風(fēng)雨，七十年的沉寂,。

薄如一張紙,，卻依然銘記，更永遠(yuǎn)佇立,。

那一聲槍響,，那一場(chǎng)搏殺，那昏天,，那黑地,。

那血腥成河的山川，那流淚如雨的凄厲,。

魔鬼，禽獸,。大地,，天空。

萬(wàn)千淳樸,，萬(wàn)千憨厚,，萬(wàn)千血肉，萬(wàn)千不屈,。

沒(méi)有理由,，亡國(guó),；沒(méi)有理由，退后,。

英魂筑就和平,，先烈捍衛(wèi)故里。

聽(tīng),，遙遠(yuǎn),，孩子稚嫩的童音，與一頭牛震天的哞叫,。

聽(tīng),，毗鄰，母親喚兒的沙啞,，與一顆地雷驚魂的碰撞,。

聽(tīng)，眾多的河流,，啁啾蘆葦蕩里穿行的青蔓,。

聽(tīng)，落單的城堡,，齊鳴千山萬(wàn)壑拔地的`鋒芒,。

聽(tīng)，曾經(jīng),；聽(tīng),，現(xiàn)在；聽(tīng),，世界,；聽(tīng)，未來(lái),。

聽(tīng)和平降生的洪亮,，聽(tīng)安康成長(zhǎng)的爽朗。

聽(tīng)孩子們書聲的鴻蒙,，聽(tīng)老人們仙鶴的泰極,。

聽(tīng)繁華，聽(tīng)時(shí)尚,。聽(tīng)晨鐘暮鼓,，聽(tīng)天圓地方。

真情與感恩篇十七

母親,。這是一個(gè)多么溫暖而又莊嚴(yán)的詞語(yǔ),。它美麗，它端莊,，它堅(jiān)毅,，它執(zhí)著,。它如皓皓明月，它如點(diǎn)點(diǎn)星空,。它是美麗的笑顏,，它是憂傷的淚水。它在大雨傾盆時(shí)變成一把樸實(shí)無(wú)華的傘,，又在突然降溫時(shí)變成一件溫暖的外套,。母親，這個(gè)詞永遠(yuǎn)都印在每個(gè)人的心中,。

回想起母親,，她給我的印象總是嚴(yán)厲的，也是溫暖的,，她真的為我付出了很多很多,。

小的時(shí)候，母親為了鍛煉我的氣質(zhì)和毅力,，硬是讓我學(xué)了三年的民族舞,。那三年對(duì)我來(lái)說(shuō)挺黑暗的.，每天要苦練基本功,，如果你劈叉的時(shí)候大腿碰不到地,，那么老師就會(huì)硬生生的把你壓下去。如果你大哭大鬧,，就讓你到舞蹈室外面去罰站,。如果你動(dòng)作做得不規(guī)范，就用尺子打你的手,。我曾好幾次跟媽媽鬧過(guò),，哭得鼻涕一把淚一把，告訴她我不要學(xué)了,，太苦了,，太受罪了，這簡(jiǎn)直就是一種折磨,?？墒遣还芪以鯓涌拊鯓郁[，媽媽就是無(wú)動(dòng)于衷,，堅(jiān)持不讓我退出舞團(tuán),。我就這樣在舞團(tuán)里硬是撐了三年。后來(lái)我驚訝的發(fā)現(xiàn),，我原本有些駝的背竟然奇跡般的挺直了,，身材也比原來(lái)均勻了許多,，也變得更有氣質(zhì)了,。在練舞的三年里,，我一直挺討厭，甚至挺恨我媽媽的,，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，讓我去練舞真的是一個(gè)正確的選擇，我最該感謝的人就是我的媽媽,，我嚴(yán)厲又偉大的媽媽,。

入學(xué)以后，我開(kāi)始很努力的學(xué)習(xí),，媽媽則認(rèn)真的幫我指導(dǎo)功課,，教我算數(shù)，教我寫字,，教我拼音……在其他孩子拼音還沒(méi)有認(rèn)全的時(shí)候,，我就已經(jīng)可以自己讀注音版的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》了，這全是媽媽的功勞,。后來(lái),，因?yàn)槟昙?jí)逐漸增高，學(xué)習(xí)的知識(shí)也逐漸變難,，變復(fù)雜,，于是媽媽從臺(tái)上轉(zhuǎn)到了幕后，她不能再指導(dǎo)我了,，于是每天在我寫功課寫了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候按時(shí)提醒我休息一下,，陪我聊天，有時(shí)在我學(xué)到深夜的時(shí)候會(huì)送來(lái)一杯牛奶,，或者是一個(gè)蘋果,，讓我放松一下，并且經(jīng)常幫我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。這也是我成績(jī)一直很優(yōu)秀的原因,。一直以來(lái)，母親對(duì)我的幫助都很大,，不管是學(xué)習(xí)方面還是做人方面,。

母親，你是如此嚴(yán)厲,，卻又讓我感到如此溫暖,。在這花事繁盛的初夏，我想大聲地對(duì)你說(shuō)：母親,，我愛(ài)您,！謝謝您給予了我生命，謝謝您給予了我優(yōu)異的成績(jī)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，將來(lái)好好報(bào)答您,！

感恩母親，因?yàn)樗沁@個(gè)世界上最偉大的人,！