“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

社會實踐報告社會實踐報告篇一

社會實踐是指學生在校外參觀,、考察,、調查、交往等社會活動中,，通過動手實踐和與社會接觸,，獲得知識和技能，增強社會實踐能力和思想品德素質的過程,。社會實踐有助于拓寬視野,、增強社會意識、提高社會責任感,，是大學生全面發(fā)展的重要途徑之一,。

第二段：社會實踐的目的

社會實踐的目的在于培養(yǎng)學生的社會責任感和社會意識,，同時拓寬學生的知識和技能，加強學生與社會的聯系,，在實踐中提高學生的綜合素質,。此外，社會實踐還可以讓學生在實際生活中鍛煉自己,，了解社會的本質和民生問題,，提高自身的思考和判斷能力，為將來的工作和生活奠定基礎,。

第三段：社會實踐的經歷和體會

在大學期間,，我曾參加了社會實踐活動,，通過此次活動,，我對社會有了更深入的認識,，也增強了我的社會責任感,。在實踐中,，我發(fā)現社會存在許多問題和不足,，需要我們的關注和解決,。我們應當積極行動,，為社會做出自己的貢獻,。此外,，社會實踐還幫助我拓寬了知識視野和技能，讓我更加全面地了解生活,。

第四段：社會實踐的收獲和反思

通過社會實踐,，我得到了許多寶貴的收獲。首先是提高了自己的全面素質和社會責任感,，加深了對社會現實的認識,；其次是鍛煉了自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高了對問題的解決能力,；最后是增長了人際交往和團隊合作的經驗,，收獲了珍貴的友誼。同時,，我也反思到,，社會實踐需要我們做好充分的準備和規(guī)劃，了解活動的目的和要求,，嚴格遵守工作紀律和場地安全,，認真完成任務和匯報工作。

第五段：社會實踐的意義和展望

社會實踐對于當前大學生的全面發(fā)展和成長具有重大意義,。在實踐中,，我們需積極思考，創(chuàng)新思維,，提高問題解決能力,；在社會中,，我們更應當樹立正確的價值觀和理念，發(fā)揮好自身優(yōu)勢和能力,，為社會做出積極的貢獻,。未來，我們應該繼續(xù)參加各種形式的社會實踐活動,，扎實提高自己的綜合素質和實踐經驗,，積極追求全面發(fā)展的目標，為自己和社會的未來奮斗,。

社會實踐報告社會實踐報告篇二

實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實習，可以使我們熟悉外貿實務的具體操作流程,，增強感性認識,，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法,，提高發(fā)現問題,、分析問題以及解決問題的能力。以下是小編整理的關于社會實踐報告范文,，歡迎大家參閱。

“社會實踐報告”,，它的體例,、寫法目前還無定論，可以參考“調查報 告”的體例和寫法,。我個人認為,，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》;也可以是觀點式標題,，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題,、時間、地點,。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文,。

識，對組織社會實踐活動評價,。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議。

款”等字,，而要寫標題,，如“基本情況”,、“主要體會”、“幾點思考”,、“問題和建議”等,。

社會實踐報告注意事項

學生上交的實踐報告必須按照統一的格式，具體內容包括：

1.封面,。下載附件中的統一格式,，認真填寫所有項目。

2.正文行文要求,。理論聯系實際;數據,、資料真實可靠，個人觀點明確,，論據確鑿,，論證合理;邏輯嚴密、語言流暢,、字跡工整;字數20xx-5000,。

3.正文格式。按行文順序須具備：題目,、正文(實踐概述,、分析、建議),、結語,、參考文獻(依照學術論文撰寫規(guī)范，網絡資料注明網址),。

4.用紙規(guī)格,。16k，封面統一打印,，信息填寫完整;正文稿紙手寫,。

5.20xx年8月27日(周三)上午9：00-11：00，下午2：30-5：00,，交至n樓525社科部,。實踐報告每人一份，以班級為單位按學號排好集體上交,，過時不候,。班委負責評選出1-2份優(yōu)秀實踐報告，用鉛筆在封頁做個標記,，將其放于本班報告的最上面,。

6.可適當借鑒、引用,，但嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經發(fā)現該實踐報告判零分,，不給予補救機會。

一,、實習的目的與意義

在本科專業(yè)教育中,，實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,，可以使我們熟悉外貿實務的具體操作流程,，增強感性認識，并可從中進一步了解,、鞏固與深化已經學過的理論和方法,，提高發(fā)現問題、分析問題以及解決問題的能力,。

在公司具體實習過程中,，能夠接觸國際貨物買賣實務的具體操作，進出口的成本核算,、詢盤,、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現跨國經營和良好的市場運作;認識供求平衡,、競爭等宏觀經濟現象，能夠接觸真實的商務實戰(zhàn),，了解自身存在的不足,，并積累一定的經驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎,。

二、收獲與感想

在成功結束實習后,，仔細總結,，發(fā)現不同于前幾次實習，這次校外實習充分認識了從學校走向社會我們存在的不足和缺少工作經驗,。

工作總結

三,、實習內容

20xx年12月末,，我開始了校外實習生活，初次來到上海,，在陌生與盲目中尋找實習單位,，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里唯一的一次晴天中來到了震旦(國際)集團,，在hr的介紹下,，了解到震旦集團創(chuàng)立于1965年，以銷售amano品牌打卡鐘起家,，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設備(oa),、家具、通訊商品等領域,，公司遍布中國臺灣,、大陸、日本,、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動化設備,、辦公家具、手機門號以及資訊軟體等,。 在中國臺灣,，震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，年年取得60%以上的市場占有率;辦公家具事業(yè)更以市場領導之姿,，推出全臺首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動通訊領域,，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市，目前也整合資源,，朝最大的專業(yè)手機通路邁進,。震旦有四十年豐厚的實戰(zhàn)經驗，在中國臺灣儼然成為最具特色的綜合性行銷集團,。在新加坡,，公司以銷售各類型事務用計算器、辦公室用碎紙機、護貝機為主,，亦針對soho族提供事務用品,、耗材的銷售，在新加坡也成功進入市場并迅速建立了品牌聲望,。在日本,，震旦公司成立于1976年，總部設立在日本東京,，立志于開發(fā)世界科技經濟實力第二大的日本市場,，不斷運用其強大的銷售通路與團隊合作力量，以合理的價格和高品質的服務來滿足世界上最為苛刻的市場標準,。同時通過近30年的日本市場運作經驗,，使“aurora”產品在日本的品牌價值得以不斷的提升，來實現震旦集團在日本的深遠發(fā)展,，作為一家大型跨國公司,，震旦憑借高素質的員工隊伍、雄厚的實力,、豐富的經驗,、良好的信譽、先進的技術及精良的設備,，可為各種規(guī)模的公司,、企業(yè)提供辦公設備和專業(yè)的技術保障。公司總經理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進行評價,，并且向我們介紹了集團跨國經營策略和對市場分析,，讓我們受益非淺，之后,，在一名同仁帶領下,，我分別拜訪了集團大陸事業(yè)部的成功客戶，有匯豐基金,、上海通用,、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進行簡單的攀談中,，體會到震旦公司的經營理念和發(fā)展規(guī)模，并豐富了我對公司的認知,。

在隨后的一周里,，我來到集團的oa公司，進行真正是實習過程,，剛到公司的時候,，助理拿了許多關于公司和產品的資料讓我詳細閱覽，資料中多次提及公司的經營理念和產品的專業(yè)術語,，大多是英文和日語,，由于剛剛走出校園,，懶散的心態(tài)使我并沒有認真的去學習和體會，以至于在后來的實際操作中出現了嚴重失誤,。在公司的實習過程中,，還接觸到了大型公司的erp系統，每位員工都能夠通過erp系統進行日常的作業(yè),，集團可以通過erp系統,，對供應鏈實行有效的管控。集團的供應鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度,，正是如此,，公司在跨國發(fā)展中實習了有效的成本管控和生產經營。

接下來的日子里,，我在同仁的帶領下不斷的學習和實踐,。經過一陣時間的產品資料的熟悉，經理讓我們實際的操作,，在學校里我們學到里很多理論知識,，什么外貿術語，尋發(fā)盤,、商務談判等等,，但是真讓我一個人開始操作，真就不知道如何起步,，因為我不知道該如何開發(fā)客戶,，如何進行有效的溝通，因為我們是專門的銷售公司,，負責對內和對外產品銷售工作,，因此并不涉及產品的生產研發(fā)，這是其他分公司的事,，所以我們日常的工作很大一部分都是用來進行開拓市場和聯系客戶,，因為是實習生，公司對我們并沒有十分嚴格的要求,，我們在老員工的指導下,，學習怎么有效的進行市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很膽怯,，國內的還好點,，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進行有效溝通,，只能通過e-mail套用教材中的例子,，這樣才得到了一些有效的信息。

在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，因為對公司的認知和我對產品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望,，在第3天的有效溝通中,，對方提及了一個相當專業(yè)的問題，問到我們產品的墨粉規(guī)格和機器預熱和輸出最快時間差,，這樣的問題對于外商,，你必須給予準確到位的回答，因為這是顧客的購買點,，由于之前的大意,，我遺憾的失去了一次非常好的機會，隨后的時間里,，逐步加強了對產品詳細的了解和說明,，為應對客戶的各種問題做充分的準備，進一步準備之后,，又重新進入了實際操作,，開始聯系客戶，報價,，談判等等,。

因為公司經常有產品發(fā)出，因此也接觸到了相關的

合同

在公司實習的過程中,，有幸參加了一次集團一年一度的過關斬將活動,，活動是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓基地舉行的，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務水平,，分為4關,，建立有效客戶，產品展示,，議價，交易。在各個環(huán)節(jié)都有經驗十分豐富的經理把關,，我們實習生作為觀摩,，學習實際工作中的技巧和積累經驗，在活動結束后,，公司的崔處長進行了總結,，并對所有同仁給予殷切的期望。

在公司最后的幾天里,，我們來到了公司的博物館,，來切身感受公司的文化，仔細聆聽公司工作人員的介紹,，對震旦集團創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認識,，在他們的眼中企業(yè)是一個團隊，講求團隊力量的發(fā)揮;經營更是一項長期競賽,，要發(fā)揮“眾人同心,，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續(xù)成長,。震旦現階段在務實與創(chuàng)新的行動綱領下,，未來的經營策略仍將積極開創(chuàng)，確實掌握產業(yè)趨勢,，延伸核心事業(yè)和相關產業(yè)的發(fā)展,。展現震旦集團自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標志,，象征震旦集團如旭日東升般,，散發(fā)著光明與活力;同時在內涵上，秉持著穩(wěn)健踏實的一貫經營風格,，蘊含創(chuàng)新突破的經營魄力,。

今年暑假時大學的第一個暑假，同樣,，也是人生第一個二十歲的暑假,。所以，我想讓他變得充實而有意義的,。

剛在家的前兩天,，替媽媽做了點點家務活。其實不干還不知道,，零碎的東西越難搞定!總算體驗到爸媽勞動的辛苦了,。于是，我決定出去找點事做做,，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢!昔日的伙伴們吧,，學車的學車,，旅游的旅游去了，打工的為生活努力去了,，瞧著沒,，都個為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!

找了我以前的同桌瑤妞,，她姐夫是開娃娃廠的,，或許可以找點事做呢，果然,，他們廠這兩天缺人手,。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊,，塞塞棉花,，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應下來了。五毛錢一個娃娃,，我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進廠房,，我的夢想轉瞬成空!巨熱的空間，看著一個個忙碌的身軀,，臉上的汗水,，好似地域一般的地帶，空調是虛設!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧家里那么舒服的空調床,，都沒了,、回到現實，只有硬著頭皮往下走了~~問題是,，這個娃娃比我想象中大好多!還有,，線頭多，無奈了,。裝棉花,，一點點的裝著，,。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?”我頓時苦笑了一下,。手越來越疼了，想媽媽了,。一天的工程總算結束了,。第二天早晨，整只手像殘廢了一半,。在媽媽的勸阻之下,，我結束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經歷啊!

我第二個打工點是教育機構,，是私人承辦的學校,，就租了很多的商品房上課,，我們去就是助教類的咯!教的是低年級的弟弟妹妹們，可是,，越小越皮,，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩，問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎,，我就忍不住小罵了他一下，這下好了,，老班指著我鼻子大罵,，真受不了，委屈死了我!不過日子長了,，也發(fā)現孩子們的天真可愛,，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流,，快結束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~,。

回想起來，自己確實是學到不少,，這也是我做這些事的初衷,，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心,。

后面的日子,，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂,，這個夏天不覺得再有遺憾!

這是我進入大學以來第一個暑假,。在這個火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,，我和另一個好朋友一起進了一家韓國料理當服務員,。就這樣，我開始了人生中的第一份工作,。 “在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”,，課本上學的理論知識用到的少之又少,。在這樣的情況下,，我更是能深刻的體會到其中的內涵,。當服務員真的是辛苦的，每天工作12小時,，就中間休息2小時,，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時。我責的主要是點餐,，端盤子，對于從來沒有做過家務活的我來說,，這樣的工作已經是一個挑戰(zhàn)了,，它要求速度，靈活,，形象，態(tài)度,，每一項都很重要,，可我每一項都做得那么不盡人意,，東西總是丟三落四，好幾次客人點的東西都不能全部送到,，還總是因為要趕時間而撞到別人,，不過老板的寬容,，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,，要是以前那個我,，早就受不了，拍拍屁股走人了,，可是我沒有，我想證明給自己看,，我能勝任這份工作,。我開始更加勤奮,，學習別人處事的方法，招待客人的態(tài)度,。漸漸的,，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手,，雖然每天到家我都幾乎累癱了,，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的,。

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社會實踐報告社會實踐報告篇三

社會實踐是大學生學習生活中極為重要的一部分，它能夠讓我們更深入地了解社會,，拓寬視野，增強社會責任感和自我價值感,。在本次的社會實踐中，我深深地感受到了社會的多元性和復雜性,，更加堅定了我為建設美好社會而努力的信念。

第二段：實踐內容和經歷

在這次實踐中,，我選擇了參與一個環(huán)保組織,，感受到了環(huán)保事業(yè)的重要性和復雜性,。很多人只是看到了環(huán)保組織在各大公共場所懸掛著的醒目招牌和宣傳標語，但實際上,，環(huán)保組織的工作范圍和內容十分廣泛和復雜,。我們每天都在使用各種各樣的產品，而這些產品的生產過程,、散發(fā)出的各種化學物質,、以及后續(xù)的處理過程都關系到環(huán)境和人類的健康。而我們所參與的環(huán)保組織就是努力地推動全社會從根本上改變這種狀態(tài),。

第三段：體會和收獲

在社會實踐中,，我深刻地認識到環(huán)保事業(yè)的復雜性和困難性,，同時也感受到了環(huán)保組織的責任感和使命感。通過參與環(huán)保組織的活動,，我更加清晰地了解到環(huán)境污染對我們生活的影響,。我們每個人都需要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻，環(huán)保事業(yè)是一個思想,、行為和價值觀的全方位強化過程,。在這次實踐中，我不僅體驗到了環(huán)保工作的樂趣和快樂,，還加深了我對環(huán)保工作者的尊重和感激之情,。

第四段：思考和提升

社會實踐是大學生學習和成長的重要組成部分，我們需要認真對待每一次實踐,，沉淀思考,、總結經驗，然后反思,、提升和改善自己,。在實踐中，我們需要加強基礎知識的學習,，并且要對所涉及的問題做深度的思考和解決方案的探索，通過高效的團隊合作和創(chuàng)新思維去發(fā)掘解決問題的答案,，以創(chuàng)造價值和貢獻社會,。在我認真參加社會實踐的過程中，我發(fā)現自己的價值和興趣所在,，未來我將會更好地發(fā)掘自己的潛能和專長,，為自己的事業(yè)和社會做出貢獻。

第五段：總結

社會實踐的過程中,，我收獲了很多,，不僅是對環(huán)保工作的更深入了解，也看到了團隊合作和協作的重要性,。同時也發(fā)現了自己在實踐中存在的不足之處和需要提高的地方,。我將珍惜這次實踐的機會，不斷學習和成長,，為自己的未來鋪路,，為社會的美好明天貢獻一份力量！

社會實踐報告社會實踐報告篇四

為了提高自己的實踐能力,、交際能力,、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

我按照學校的要求,，進行了暑期社會實踐，到我們這的喜事臨打工,， 喜事臨是一個以經營蛋糕,，面包為主，以bbq,、健身訓練為輔的一個綜合性營業(yè)場所,。

而我則被安排到了在二樓的西餐廳當服務員，二樓主要是韓國著名雞肉料理：比比客(bbq),。不知不覺,，我在這為期一個月的打工生活就這結束了，這是我第一次真真正打工,，感慨很多,，在這里做服務員，我也真得學到了很多的東西...下面我就來談談自己的切身感受吧......

另外,，我開始一直覺得自己作為一個假期工,，那些長期工會欺負我，會什么都讓我自己做,，所以開始去的時候總是小心翼翼,，生怕出錯，可是事實并不是那樣,，她們對我都很好,，我身體不舒服，她們會給我買藥,，幫我干活,，幫我請假....所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了,。真是一群可愛的小曼兒!哈哈...謝謝你們!謝謝你們教會我很多很多東西,，有技術上的，有社會經驗,，真得是“三人行,，必有我?guī)煛卑?以前總認為自己是大學生，就自視清高，可是我現在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個,，很多很多事情,，真的是需要跟她們請教!所以我覺得，這也是我的收獲之一!

還有,，就是以前花錢時從不覺得累,，但掙錢時就不一樣了，由于在學校坐習慣了,，突然站7.8個小時真得受不了,，不過還好，后來都適應了!哎...其實以前聽別人也說賺錢不容易,，可是總沒有自己去親身的體會,，而這次，自己通過切身的體會,，真的是...是....三個字：不容易!所以真要珍惜自己學習的機會,，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節(jié)儉了,，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱,，亂花錢，以后真得不能再這樣了,，要理智消費!另外,，雖然，覺得累,，但也考驗了我的意志力,，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會,，這是一個難得的鍛煉的機會!有時候,，人真得需要發(fā)揮主觀能動性,，每當我這么想的時候,，我就會真得堅持下來!真得戰(zhàn)勝自己，所以總有一種成就感!

再者,，在那我也確實學到了一些知識,，比如說比薩的做法，可樂,，冰激凌,，漢堡包的配料什么的，以及各種咖啡,，奶茶,，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學習，可是我覺得這是很難得的機會，一般人是不能這樣去了解,，去接觸的,，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財富，我確確實實的去體會了,，感同深受了,，所以印象深，感觸深,，心里真得很開心!!

最后,，我想再說一下自己對服務行業(yè)的感覺，在那里打工的這一個月,，所遇到的人大部分是比較有素質的,，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”,，但也不能拿著錢如此的折騰別人,，看著別的小女孩被為難，甚至被氣哭,，我真是感到人與人是那么的不一樣,，為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個善意的微笑，一個理解的眼神,，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天!所以,，學會尊重別人，理解別人,，你也會覺得別人對自己也是友好善意的!你的生活會變的多彩,，美妙!

我還想再談一下當我拿到那僅有的幾張票票時的感受，當時,，真得是激動萬分,，因為那畢竟是我自己的勞動成果，手里緊握著那些錢,，感覺自己像個小大人一樣,，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費,，雖然微不足道,，但足以讓我激動好一會了，這種感覺很美妙!!

社會實踐報告社會實踐報告篇五

（一）

近幾年,，社會實踐成為了學校教學的重要一環(huán),。今年暑假，我參加了一次志愿者支教社會實踐活動,。在這個活動中,，我經歷了許多難以忘懷的瞬間,，這對我而言是一次改變和成長的經歷。以下是我對這次社會實踐的心得體會,。

（二）

首先,，社會實踐教會了我自信和勇氣。在這次活動中,，我的主要任務是傳授小學生一些基礎知識和技能,，例如英語。一開始,，我非常緊張和不自信,，擔心自己的英語不夠好。但隨著與孩子們的接觸增加,，我逐漸找到了一種與孩子溝通的方法,，這種方法讓我變得更加自信和勇敢，在接下來的活動中也更加順利地完成了任務,。

（三）

其次,，社會實踐讓我認識到了社會的多元性和包容性。在這次支教中,，我遇到了很多來自不同文化和地區(qū)的孩子,。起初，我可能會對不同習慣和思維方式感到陌生和不適應,。但是,，通過與他們的交流和相處，我學會了更加包容和理解他們的文化和生活方式,。這讓我意識到了自己的狹隘和偏見,，從而更好地面對未來的社會挑戰(zhàn)。

（四）

同時,，社會實踐也幫助我提高了自己的組織和管理能力,。在這次支教活動中，我們需要為孩子們安排課程表,，接送孩子去上學,、吃飯和上網課，還要確保孩子們的安全照顧他們的生活,。這需要我們公平地分配任務,，協調各項工作,，并及時解決可能出現的問題,。在這樣的活動中，我不僅鍛煉了自己的組織和管理能力,，也學會了更好地協同合作,。

（五）

（總結）

總之,，這次社會實踐讓我體驗了不同的生活和文化，提升了自己的能力和素養(yǎng),。尤其是那些讓我不可忘懷的孩子們,，教會了我更多的東西。我相信,，在未來,，我會將這次社會實踐的經歷用于實踐，在自己的生活和工作中繼續(xù)發(fā)揮作用,。

社會實踐報告社會實踐報告篇六

面對寒假,我們身擔重任,需積極響應學院的號召及思想,積極地投身到社會實踐中去.當我背著沉重的包袱回家時,總是有兩種思想在掙扎著,一是回家?guī)兔Φ酿I意愿,二是投入社會,感受社會實踐的那份甘甜.

幾經徘徊,有一種力量在鼓動著自己果斷地作出了決擇,選擇回家?guī)兔Φ穆贰蚝芎唵?那便是留給我們最初的感動,家人的忙碌,父母的付出.

的確,他們的那份付出是無私的,偉大的.從而在更深層次而言,作為一名中華兒女,我們更要留住那份拳拳的赤子之心,并將之宏揚,因為他們是我們中國的文化精髓的一部分,對我們而言,那樣做更是一份深沉的責任.

在此家里也是搞服裝生意的,在幫忙之余能夠學習的地方也是較多的,正所謂:”小生活,大道理”.而且我還是帶著一份感恩的心而來,牢牢地記住,滴水之恩,涌拳相報的道理.

一份感恩的情,一顆學習的心,讓我投入到家里面這門小經營當中,這次雖然不是真正意義上的社會實踐,但我在這次實踐中收獲的是一段快樂而又難忘的時光,我不僅從母親,顧客身上學習到了很多東西,更重要的是,我在這短短的時間里,體會到通往社會之路的幾點:

第一點真誠

您可以偽裝你的面孔,但絕不可以忽視真誠的力量.從商有從商的原則,對待客人我們即要真誠,更要遵循顧客至上的準則.你的一席微笑一瞥眼神,都會有意無意地觸動到顧客的敏感度.與人為善,擇善而從;敬人者,人恒敬之:愛人者,人恒愛之之.我們真誠待人不僅能從心靈上獲取對方的信任,更是讓顧客發(fā)自內心的感受到我們對他的重視.

凡事總要用發(fā)展的眼光看問題,金碑銀碑,不如顧客的口碑,更不如有口皆碑.顧客對我們的許可,那才稱得上是一筆巨大的,無以比擰的巨大的精神財富.

第二點溝通

溝通可以使很多事情變得順利;溝通可以使關系更加和諧,因此,我們便要主動的與顧客之間構造出一座溝通的橋梁,讓我們能夠更加清晰的知道,顧客到底需要什么,又或者在言語中,我們可以推論出什么衣服才更加適合他,讓他們能夠買到稱心如意的貨物,從而另我們的商品交易能夠更加順利的進行.

其實,溝通不僅在商業(yè)上能夠另我們獲利,但對于我這為學生而言,這更是一次難得的學習機會,另我的口才與交流能力有了一次質的飛躍,真可謂是實現了一次”雙贏”

第三點激情與耐心

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.的確,每一個顧客的思想,喜好都是不一樣的,面對各式各樣的衣服,便會不由自主的挑剔起來,這便會令你既是煩躁不安又是一份無奈,面對如此煩瑣的活兒,我們是否可以堅持下去,靠的便是那份來自心靈最深處的激情.

面對那樣的工作,務必會讓人感到身心的疲憊,但感覺是快樂的,因為我已經把它當成了一次學習的機會,而我更是要緊緊地抓住這次難得的機會,所以心里很是滿足,我明白,其實不管在哪個行業(yè),激情與耐心都是不可以缺少的,激情讓我們對工作充滿熱情,充滿動力,愿意為共同的目標而奮斗.

耐心則讓我們細致地對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精.激情與耐心互補足進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能作到更好.

第四點主動

事故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也,周圍所接觸到的人,只要他們有值得我們學習的地方,我們便要虛心認真的向他們學習,正所謂:”事事洞明皆學問,人情練達既文章.”當我們可以選擇的時候,一定謹記把主動權掌握在自己手中,或許我們的學習對象是會比我們的學歷低一點點,但作為工人或是顧客的他們,有時候至少回字經驗上要比我們多得多,自然也就有他們的可取之處.

所以當我們用該的主動去請纓,能為自己贏得更多的機會,只要是勤問,勤學,勤做,就會有意想不到的收獲.在此期間,自己接觸其他人,和他們的交流機會也增多了,而正因為這樣,我在工作中也逐漸變得勇敢,雖然開始也會有所顧顧忌,怕主動請纓會招來不必要的亂子,更怕那種另類的眼神會圍繞著自己打轉,但事實告訴我應該對自己有信心,應該有勇氣去嘗試,即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取,等待只能讓你在沉默中滅亡.只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機.

第五點講究條理

條理性在我們的工作中或許并不能輕易地審察出他的重要性,但在工作上,我們除了要具備良好的邏輯思維外,更重要的便是要養(yǎng)成條理性的好習慣.例如,當我們記帳簿時,因為生意比較火暴,交易的人數又相對較多,如果記帳時不注意講究條理的話,不僅不能準確的的記錄相應的銷售情況,而且將會導致日后翻查工作的不便.因此,條理性便站在了一個相當重要的位置了,。處理一項工作,如果不講究條理,一定會讓你的工作手忙腳亂,效率低下.

其實,其他工作也是一樣,講究條理能讓你事半功倍,記得曾經在美國電視領域頗有成就的一個人說過,事情在有緊急性和重要性之分時,如果按條理分清主次,在逐一處理,那么你會覺得工作是那么輕松,養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中更加收益匪淺.

后記

在這一段時間的實踐生活中,凡事多觀察,多留意.工作讓我學會很多,懂得了很多,雖然時間不長,但是他將為我以后的人生產生積極的作用,也將是我以后永久的回憶!

社會實踐報告社會實踐報告篇七

助教社會實踐是一種學生參與社會實踐的重要形式，通過參與助教工作,，學生可以將所學的理論知識應用于實踐當中,，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。作為一名助教,，我參與了一次社會實踐活動,，并撰寫了一份關于助教工作的報告。在實踐過程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難,，但同時也收獲了很多經驗和成長。在本文中,，我將分享我在助教社會實踐中的心得體會,。

第二段：實踐中的挑戰(zhàn)和困難

在社會實踐過程中，我面臨了一些挑戰(zhàn)和困難,。首先,，作為助教，我需要與學生建立良好的關系,，幫助他們解決學習上的問題,。然而，有些學生不愿意接受我的幫助,，他們對我的能力和經驗持懷疑態(tài)度,。這讓我感到挫敗和無助。其次,，我需要處理與教師和其他助教之間的合作問題,，協調各方的利益并保持團隊的和諧氛圍。這要求我具備良好的溝通和談判能力,，以及解決沖突的能力,。然而，由于經驗不足,，我在處理這些問題時遇到了很多困難,。

第三段：實踐中的收獲和成長

盡管遇到了挑戰(zhàn)和困難,，但我也獲得了很多收獲和成長。首先,，通過參與助教工作,，我學會了如何與不同的人相處和溝通。我學會了傾聽和理解他人的需求,，提供有效的幫助和支持,。其次，我也學會了如何處理團隊合作中的沖突和利益分歧,。通過與教師和其他助教一起工作,，我學會了以團隊利益為重，妥善解決問題,，并保持團隊的和諧與凝聚力,。最重要的是，我通過實踐提高了自己的實踐能力和解決問題的能力,，在實踐中不斷鍛煉和完善自己,。

第四段：實踐對個人發(fā)展的意義

助教社會實踐對我的個人發(fā)展具有很大的意義。首先,，助教工作提供了一個鍛煉自己的平臺,，使我能夠將理論知識應用到實際中去，提高自己的實踐能力,。實踐活動中,，我將課堂上學到的知識與實際問題相結合，通過分析和解決問題,，提高了自己的問題解決能力,。其次，助教社會實踐培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神,。在實踐中,，我需要與教師和其他助教緊密合作，共同解決問題,。這鍛煉了我的溝通,、協調和領導能力。最后,，助教社會實踐還培養(yǎng)了我的責任感和使命感,。作為一名助教，我要為學生的學習提供幫助和支持,，這讓我意識到自己的責任和使命,，提高了我對自己工作的認真態(tài)度。

第五段：總結與展望

通過助教社會實踐，我收獲了很多,，也成長了很多。我學會了與人溝通和合作,，提高了自己的實踐能力和解決問題的能力,。這次實踐對我個人的發(fā)展具有很大的意義，讓我更加成熟和自信,。未來,，我將繼續(xù)參與社會實踐活動，不斷提高自己的實踐能力,，為社會的發(fā)展和進步作出更大的貢獻,。

總而言之，助教社會實踐是一種重要的學生實踐形式,，過程中雖然會遇到一些挑戰(zhàn)和困難,，但通過不斷的努力和學習，我們可以獲得豐厚的收獲和成長,。助教社會實踐對于學生的個人發(fā)展和社會責任意識的培養(yǎng)具有巨大的意義,，我們應該積極參與其中，并不斷提高自己的實踐能力,，為社會的發(fā)展貢獻力量,。

社會實踐報告社會實踐報告篇八

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期,，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。

打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。

這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。

因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。

因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學生,，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇,。

使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。

鞏固學習成果,。

同時,，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習,。

這是學業(yè)上的優(yōu)勢。

更為可貴的是,，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學關愛,，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會,，也很少吃苦,。

在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們,。

通過這次實習,，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業(yè)務,，接觸了形形色色的客人,，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生,，我深知自己要學的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。

初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。

來到酒店安排崗位,，我才發(fā)現自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索,，為此當讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。

在工作中,，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序,。

在這一個月的工作中,，我發(fā)現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的,。

我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。

因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學習業(yè)務知識,，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累,，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能,。

實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。

實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒,。

作為酒店的一員，穿上了制服,，就要處處維護酒店的權益,，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒店的信息,，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。

實習過程中,，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。

通過這次實習,，我發(fā)現了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引,。

另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業(yè)機會,。

實習實際上就是一次就業(yè)的演練,，在實習中，我發(fā)現,，其實學習不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學習機會更多。

只不過,，這個學習資源需要你的篩選,。

不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。

但是,，社會上提供的學習資料更及時,，利用效率更高,。

學習的機會時刻充實在生活中，學習中,。

這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐,，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，為樹立服務社會的思想提供一個有效的.途徑。

通過參加這次的寒假社會實踐活動,，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念,，吸收一些新的思想與知識。

為期差不多有三個月的社會實踐,，雖一晃而過,，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用,。

社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野,，增強了能力,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我在實踐中得到許多的感悟!

一,、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二,、人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四,、自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。

實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。

只學不實踐，那么所學的就等零,。

理論應該與實踐相結合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現自已,。

六、專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán),。

雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學校,，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數字絕對不可以出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關乎工廠的利益損失,。

社會實踐報告社會實踐報告篇九

一、背景：

20xx年大學畢業(yè)生人數680萬將再創(chuàng)新高!當聽到這樣一個統計數字之后,，你做何感想?首先讓我們來回顧一下：20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數達空前的413萬,，這個數字比20xx年多了80萬，在校學生1500萬左右,，是1999年的2.5倍以上,。按照教育部公布的數據計算，我國高校畢業(yè)生數量在21世紀最初5年,，年平均增長率高達34.5%,。中國大學生人數增長的速度十分可觀，20xx年大學畢業(yè)生人數是145萬,，20xx年為212萬,，較上年增長了46%之多;20xx年增長至280萬后，大學畢業(yè)生人數于20xx年突破300萬,，20xx年又突破400萬,。教育部長周濟在20xx年大學畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè),。這意味著未來5年中,，每年至少有500萬人從大學畢業(yè)。從這些數據中我們可以看到,，大學生就業(yè)形勢的異常嚴峻,，讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈,。同時，也讓我們從現在起就應該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位,。

二,、正文

一)總體現狀

大學生就業(yè)現狀最大的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高,，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現狀相矛盾,，大學生就業(yè)現狀已經成為一個不爭的事實，究其原因,，主要是人才供給與市場需求錯位,，及畢業(yè)生綜合素質不高。如何提高人才培養(yǎng)質量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位,，是解決當前大學生就業(yè)難題的關鍵所在,。而且大學畢業(yè)生出現了眼高手低的現象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現象,。

1大學生就業(yè)現狀一：人才供過于求“擴招”提高了升學率但相應的就業(yè)率去沒有相應提高,，究其原因是崗位需求沒有得到保障。

2大學生就業(yè)現狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據有關國家部門專題調查顯示,，大部分學生投入找工作的時間為正常學習時間的30%-70%,，女生高于男生8.6個百分點，但結果卻是男生就業(yè)率為35.5%,，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍,。其中還有80%以上的應屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發(fā)服務中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統計顯示,，男生就業(yè)率為83.0%,，女生就業(yè)率為79.5%。

3大學生就業(yè)現狀三：就業(yè)水平與經濟發(fā)展水平的關系大學的地域性差異,，對學生的大學生的就業(yè)率也有較大的影響,。據相關統計數字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%,，西部地區(qū)高校這類學生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%,。東部,、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布,，表明大學生總體就業(yè)水平與大學所在地區(qū)的經濟發(fā)展水平可能存在某種相關性,。

二)就業(yè)問題難分析

1,、大學畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制

大學生自身定位頗高，都希望找收入高,、待遇好的單位,。由于我國不同地區(qū)的經濟發(fā)展不平衡性，東西部地區(qū)之間,、沿海地區(qū)和內地之間的差距較大,，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京,、上海,、深圳等熱點發(fā)達地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加,，而自愿到欠發(fā)達地區(qū)工作的卻很少,。其實現在我國很多地方都需要大學畢業(yè)生，大學生“高不成,、低不就”心理定位嚴重影響就業(yè),，大學畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結構性問題直接相關，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大,，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存,，人才過剩與大學生低就業(yè)率并存。

2,、大學生整體素質有下降趨勢

由于近幾年公辦高校擴招,，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大,，招生分數不斷降低,，如不少大學生學習不認真，動手能力差,，缺乏實踐經驗,，大學生整體素質有下降趨勢。還有一些大學生誠信缺失,，不少畢業(yè)生求職時有一定的證書,、文憑、履歷能為找工作帶來方便,，有的大學生憑勤奮刻苦,，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任,，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害,。

3、企業(yè)用人觀的落后

首先，過分關注文憑,。不少用人機構認為,，學歷越高越好。不少本科或大專學生的業(yè)務能力不比研究生差,。其次,，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢,，不少用人單位考慮女大學生勝生理因素,、婚姻因素、成就動機,，以及生育保險費和女工勞動保護費用等,。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大。再者,，生源地域歧視,。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當地聯系緊密聯系，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗,，甚至有一些人際關系網等,。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視,，實行地區(qū)保護主義,，不利于大學生公平競爭。最后,，過分看重工作經驗,。經驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少企業(yè)經營有困難,，急于招聘某一方面的能人,，并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性,，其經驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的,，大學生有較高的理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位,。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代,，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代,。求職擇業(yè)對當代大學生來說是嚴峻的挑戰(zhàn),，又是沉重的壓力。針對本次大學生就業(yè)去向調查結果,，我們建議：

1、學校應滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作,，加強就業(yè)指導,。唱響主旋律,，樹立就業(yè)新理念。要教育學生用正確的世界觀指導人生觀,，用良好的擇業(yè)觀體現價值觀,。明確人生在世的第一要務是奮斗、拼搏,，體現自身的價值為社會做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求,。學校要實現畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉變”,、“從國營向民營的轉變”,、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領’向‘藍領’‘灰領’的轉變”,、“從專心考研向‘兩手準備’的轉變”等;學校要引導畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè),，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去鍛煉成長,，到中小企業(yè)去建功立業(yè),。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè),。

3,、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學抓起只抓大學生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導是臨陣磨槍,，大學生的成功就業(yè),，歸根到底憑的是心理素質、做事能力,。從大一到大四,，分階段開展大學生自我認知、職業(yè)規(guī)劃,、擇業(yè)心理等方面的課程和指導活動,，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓納入教學內容，通過問卷調查,、專題講座,、經驗交流等形式，引導學生對大學階段,、人生進行科學合理的規(guī)劃,，進而增強就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。

4,、加強和重視創(chuàng)業(yè)教育,，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，本次調查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明現在大學生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒,。激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)愿望,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)素質。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設計大賽,、科研競賽,，在學校營造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結合地方高校的實際情況,，同學校所在地的企業(yè)聯合建設創(chuàng)業(yè)實踐基地,，聘請專業(yè)教師和當地的企業(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導師，最終形成學校和社會融為一體,，教授與企業(yè)家融為一體,，學生與創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的結構體系。

通過調查,，我們發(fā)現很多大學生對于自己的就業(yè)前景表示擔憂,，并且可以想象，現在大學生的主要壓力就來源于就業(yè)問題,，如何找到一個好的工作困擾著很多大學生,。調查中，我們發(fā)現,，很多大學生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿意,，而矛盾的是大部分學生又認為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要，這就為很多大學生敲響了警鐘整個實踐調查過程中,，我們的體會有以下幾點體會：首先,，親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟是有限的,，好的團隊合作會達到事半功倍的效果,，勝過同樣人數的個人奮戰(zhàn)，問卷設計,，發(fā)放問卷,，統計數據，分析數據,，搜索相關資料,，完成報告等活動，大家密切配合,，使這次調查活動順利完成,。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在,，也使我們提高了適應團隊的能力,。其次,，通過這次的調查活動，我們了解到了校區(qū)學生就業(yè)情況,，幫助身邊的同學,，學習對未來的生活有著深重的影響,。最后,，我們需要學習的東西還很多。就在這次的調查活動中,，問卷的設計,，數據的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態(tài)，由此,，我們只希望在以后的各種學習中,，學習更多的知識，逐步完善自我,。由于經驗不足,，調查的范圍有一定局限性，不一定都是當今大學生的現狀,。有點可能還沒有調查到,，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們大學生的基本情況,。鑒于閱歷和學識有限,，報告中可能會有某些方面的不足，請老師給予指正,，并提出好的建議,。

(本文素材來源于網絡，如有侵權,，請聯系刪除,。)

社會實踐報告社會實踐報告篇十

為期30天的社會實踐圓滿的結束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番,。

為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況,，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是,，這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗,。

我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作,。

在手機廠剛開始做清屏工作,，后來轉成看外觀。

剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我,。

可是并沒想象的簡單,。

進到無塵室有一個小師傅帶我,，她說清屏需要很大的耐心，我說我有,。

她笑了,。

她對我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多,，一點一點的來,，總會很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡單的事。

從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏,。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”,。

工作本身需要的就是一種嚴謹的態(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現錯誤的借口,，別認為犯錯是理所當然的,，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有,。

從我入職開始的不久,，就轉入外觀。

我又有了一個師傅,，這是一直到工作結束的師傅,。

她在外工作了好久。

她常給我說:“做什么工作都要有責任,?！痹诟嗵幍钠陂g我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵,。

自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益,。”

工作雖然簡單甚至單調,，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要,，每一個崗位都有它存在的道理。

第一天看外觀只看師傅看過的屏,，她打的不良我從中找,，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧,。

感覺還不錯,，很快便學會了。

剛開始師傅讓我自己看,，我看過后她在看一遍,，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉,，還會看不完全。

常說:失敗乃成功之母,。

而我卻覺得,，檢討才是成功之母。

曾有一次看到一個屏,，那樣的故障我沒見過,，然后就流下去了。

到復判時卻被打回來了,，當時被師傅小小的批了一下,，師傅說:“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。

我只在心里記著師傅的話,。

日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢,。

我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲,。

我很認真的跟師傅學。

我的速度也很快得以提升,。

在隨后的工作中,，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心,，我的速度提高了,，也便可以幫她減輕些辛苦。

每天在工作中隨著開心下班,。

態(tài)度決定一切,，在學校部門工作，會很隨意,，一旦走出校園,，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去,，因為一個公司需要的是有生產力的員工,。

每天提醒自己無論是現在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態(tài)度是必不可少的,。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。

我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務,。

值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。

這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,，接觸了社會,，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我,。

這次的社會實踐讓我收獲不少,。

在實踐中不可缺少的好多:

一、在社會上要善于與別人溝通,。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。

如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習,。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

被人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心的接受,。

二,、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力作出肯定,。

你沒有社會經驗沒關系。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打暑假工時,，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕,。

跟同學通電話說自己的心情,，感覺總有種說不出的感覺。

第一次去離家那么遠的地方,，感覺自己什么都不懂,，文化程度還不夠,，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了,。

某人曾對我說,，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受,，不要不當回事,。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對是關鍵,，如某個名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液,。

人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就會枯竭,。

有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認識了多少人,，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識他人,，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的`地方,，體會每一句睿智的語言,。

坦白講，這么短的時間內,，小小的暑假工能學到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經足夠了,。

生活就像一種修行,，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受,。

在回來的路上,，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多,，從她們的語言中就會體會到那種成熟,。

遇事不要先為自己找借口,，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話,。

學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故,，她們總說你等遇到了就會明白了，現在聽了也不會明白,，只要記得,，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題,，虛心學習別人的突出,。

凡事做了就要做好，承擔起該有的責任,。

這個暑假,，見識了很多事，認識了很多人,，收獲了很多,，很多。

不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無價的財富,。

期間所賺取的經驗將永遠 成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會,，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

大一的這個暑假,，我過得挺充實的,，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門,，融入社會,，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道,。

走進社會,，需要一份勇氣，需要一份睿智,。

經歷了艱辛的找工作的過程,，我精疲力盡了，想放棄了,，老板要么說沒有工作經驗,，要么說暑期臨時工不招收。

折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經理的助手,，我興致勃勃地去應聘了,。

我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好,，或許是行長覺得我挺可靠的,，我被錄用了。

那個開心勁兒,，甭提了!工資待遇什么的,，我都沒什么要求，只要能錄用我,，給我一個鍛煉能力的平臺,，我就心滿意足了。

第二天我就開開心心地去上班了,。

早晨八點到了郵局,，我就開始拖地，擦凳子,，打掃打掃,，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺,。

郵局正式上班了,，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。

我滿帶著笑容迎接每一位顧客,，讓他們先坐下,，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務。

在工作的過程中,，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時,，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務,，也不搭理我。

這時我只能耐心地和顧客講解,。

有時我也有做的不周到的地方,，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去,，輕聲說：“先生,，不好意思，您前面還有一個人,，下一位才是你,。

”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了,，我誤會了,。

”這位先生又轉身白了我一眼。

那種尷尬,，那種滋味真的不好受呢,。

每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生,，表現出贊賞的樣子,，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生,，對我的熱心服務表現出滿不在乎,，無所謂的樣子。

不管怎么樣,，我都要求自己,，我是服務大眾的，我就是要磨練意志,，鍛煉能力,，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累,，站的腰酸背痛,，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳,，然后才回家,，真的好累!

但是，我挺珍惜這份工作的,，不僅僅因為得到這份工作實屬不易,，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的能力,。

在郵局做大堂經理助手的一個月,，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感,，我過得很充實,。

在工作中，我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務方面的操作,，這就更好地將理論運用于實踐了,。

在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人,，熱情地幫別人解答疑難問題,，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。

在和郵局員工的相處中,，我得到了叔叔阿姨的關心愛護,，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心,，帶著一份信念踏上尋夢的征程,。

這一個月來，我雖然過得比較辛苦,，我也曾想放棄,，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了,，我也想明白了很多,。

現在的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經盡全力的緩解就業(yè)壓力了,，國家只能給予我們這么多,，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了,。

大一晃眼間已悄然溜走了,，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力,。

現在的假期就是為未來做一個鋪墊,。

多積累些社會經驗，多增長些人生閱歷,，多豐富些專業(yè)知識,，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。

還是那句話：一分耕耘一分收獲,。

要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃,，方能闖出自己的一片天地!

這個暑假為期一個月的社會實踐,，讓我明白了很多。

這個假期是大一向大二的過渡,，這個假期更是大一到大二的加油站。

當我累了想放棄的時候,，我從實踐中又尋找到了一份動力,，讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易,，讓我成長起來!

這個暑假過的很充實,，很有意義。

我更加堅定了前行的方向。

平時的學習生活中能嚴格要求自己,，讓自己德智體美全面發(fā)展,，爭做高素質的大學生。

以后的假期我還會積極地參加各種實踐,，多鍛煉能力,。

社會實踐報告社會實踐報告篇十一

作為一名普通的大學生，在校園生活中,，學習,，并不是我們唯一的任務。我們必須要有所實踐,，通過實踐去為社會做出自己的貢獻,，同時也讓我們更好地認識和了解社會。在這個過程中,，我參與了家務社會實踐,，這次實踐經歷讓我更加深刻地認識到了家務勞動的重要性，以及家務分工對于家庭和諧的重要性,。

一,、家務社會實踐的組織與安排

這次家務社會實踐是學校社會實踐部門組織的，安排比較周密,。由于疫情原因,，實踐強調保護與防疫，每個小組的人數也比較少,，同時也有專門的輔導員進行指導和協助,。實踐隊伍共分為四個小組，分別負責不同的家務內容,，例如廚房清潔,、客廳衛(wèi)生、衛(wèi)生間,、陽臺等等,。在實踐開始前，我們進行了一次簡單的培訓,，學習了一些常見的清潔用品和基本的清潔方法,。

二、家務社會實踐的過程和體驗

在實踐中,，我主要負責了衛(wèi)生間的清潔工作,。這是一項需要認真完善的工作，因為衛(wèi)生間一旦不注意清潔,，會容易滋生細菌,。在實踐的過程中,，我們需要學會如何正確使用清潔用具，例如不同的清潔劑,、清潔工具和保潔用品等,。此外，我們還學會了如何徹底打掃廁所,，并注意防止交叉感染,。在實踐的過程中，我們還要做到細心認真,，一絲不茍,，做到對每一個細節(jié)都到位。

三,、家務社會實踐的意義

家務勞動是每個人都會面對的事情,，也是家庭運轉必不可少的一部分。通過這次家務社會實踐,，我從實踐中感受到家務勞動的重要性,。在實踐的過程中，我們不但掌握了一些實用的技能,，而且了解到這些技能的重要性：它們是保持家庭和諧的關鍵,。

四、家務分工對于家庭和諧的意義

在這次家務社會實踐中,，我深刻認識到了家務分工對于家庭和諧的重要性,。家務分工可以讓家庭的組織更有序，工作更清晰,，更有規(guī)律,。一個完好的分工能夠使家庭的管理變得簡便、有條理,，同時也減少了家庭成員之間的沖突,、矛盾和分歧。這樣每個人都能有一個明確的分工范圍,，勞動量也更容易掌控,。更重要的是通過互相協調、互相幫助,，可以讓每個家庭成員在自己的領域內施展自己的才華和價值,。

五、個人收獲和感受

通過這次家務社會實踐,，我獲得了一些新的技能和知識,，但更加重要的是學到了家務勞動的重要性和家務分工對于家庭和諧的作用。人類的社會是由一個個家庭組成的,，而家庭的和諧,、幸福與否，關系著每個人的生活,。因此,，我們每個人都應該把家務勞動當作一種應該承擔的責任，把家庭管理與經營當成一個需要共同努力的目標,，以此來推進我們自己的成長與進步,。

社會實踐報告社會實踐報告篇十二

目的：

一方面，鍛煉自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中,，深刻認識到自身經驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。

體會到要更加珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

過程：

20xx.1.29

今天是第一天,。

我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區(qū)服務生涯的地方。

早上9-10點的人特別多,，大都是來買菜的,。看著忙忙碌碌的人們,，我卻無法幫上忙——初來乍到,，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格,，擺放的位置等,。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我,。她告訴我應該站在門口充當迎賓,，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。

就這樣,，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓,，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到里面供新顧客使用,。

一天就在迎與送,、往與返之間結束了,。看著那些顧客滿意而歸,，我心中是歡喜的,。

20xx1.30

第二天。

還是昨天的工作,。沒有了初來時的生澀,，我對于這份“勞動服務”已有些順手了。

本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天,，孰料卻發(fā)生了一點小狀況：

一位阿姨在結算時才發(fā)現自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條,。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來,。我一聽立馬拿著菜就往里沖,，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢,，我一看——唉,，都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題,。她說看我在那干站著,，手里拿著把菜，也不知道干啥呢,。最后,，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢,，趕緊說了聲謝謝,，往外沖——總算還不是很遲。

后來這樣的事情又發(fā)生了幾次,，好在我也在別人的幫助之下應付過去了,。

這一天總算“有驚無險”的過去了。

20xx.1.31

第三天,。

今天我被調到了里面,，負責雞蛋這一塊。還真別說,，這雞蛋也不簡單,，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種,，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種,。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了——這是需要碼號的,，像普通雞蛋是488,，草雞蛋是588,，土雞蛋則是793.

在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里,，我就是在不斷重復為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程,。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個,，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎,。偶爾呢,，我還需要為顧客挑揀雞蛋。

一天下來,，慢慢的,，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!

這一天過得很快樂,。

20xx.2.1

今天是最后一天了,。

我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務是為顧客“導航”,。

幾天的相處下,，。我已經可以很自在的服務了,，恢復平時的伶俐,。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關信息供其參考,。我想,，這不僅鍛煉了我的社會交際能力,，還鍛煉了我的口才,。

想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲,，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧,，我很感激亦很感動,。

這一天，我與他們告別,，結束了我這四天的社區(qū)服務生涯,。

感想：

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園,，走出課堂， 走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天,，但我卻感觸良多,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

在實習的過程中,，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案,。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了,，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的,，必須從實踐中得到,，從社會中取得,。以后自己要走的路還很長,，不能只安于現狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么,，風雨過后一定會有彩虹的”,。