每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

申請博士導師推薦信篇一

您好!我是xxx,，xx學校研究生導師,。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質較高,，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。

xxx作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致,。xxx學習認真,，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,，思維活躍,。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質與潛力,。

在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力,。對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設計,，熟練掌握了調(diào)查方法,，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質,。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力。通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席,。

在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動。學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領導能力,。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可,，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。

期間，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,，受到了學工處的表彰,。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任,。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務， 今年,，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學業(yè),，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活,。為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解。

因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻,。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉,，xxx同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信他能做好,，書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師,，我愿意推薦xxx到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。 祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻! 謝謝!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

申請博士導師推薦信篇二

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信!

這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵,。獲悉貴單位正在招聘,，貴單位的計算機崗位正是該生所期望的職位,，他相信以自己的相關知識和經(jīng)驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用,。

本科期間xx同學在xxxx大學就讀xx專業(yè)，研究生期間又就讀了xx專業(yè),，該生的學習能力很強,，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實,。連續(xù)三年先后獲得了校獎學金,。

研究生期間他還在xxxx公司實習與工作。兩年的實習中,，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能,，也造就了他較強的溝通能力、團隊管理和團隊協(xié)作能力,。

他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現(xiàn),。畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學校老師的肯定。

在課余時間,，他還在xx學院從事教師的兼職工作,。在任教期間，他總結了一套科學,、合理,、有效的教學方法，并積累了豐富的教學經(jīng)驗和教學技巧,。受到學校老師和學生的好評,。這次實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了該生較強的語言表達能力,，而且與學生建立了良好的關系，他的人際交往能力得到了很大的提高,。

本人對xx同學的評價：為人坦率,、真誠、踏實,，思維靈活,。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐心持久,，思考問題周全,。做事認真，仔細,，有計劃性,，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力,。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力,，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通,，具有一定的社會交往能力,，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學習中,，他注重理論與實踐的結合，已具備了相當?shù)膶嵺`操作能力,，可獨立進行工作,。熟練操作計算機辦公軟件。

希望該生能夠加盟貴單位,，展現(xiàn)他的能力和潛力,，為貴單位奉獻自己的價值。期待著您的答復,。非常感謝!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

申請博士導師推薦信篇三

推薦人姓名：

推薦人職稱： 教授,、博士生導師

推薦人工作單位： 某醫(yī)院心外科

某大學附屬某醫(yī)院心外科

推薦人與申請人的關系： 博士導師

推薦人電話：

推薦意見：

某同學于20xx年考入某大學攻讀博士學位。立場堅定,，能夠同黨中央保持高度一致,，并認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。

該同學學習認真刻苦,，鉆研進取,，學習成績優(yōu)異。基本知識掌握牢固,，具有較強的科研素質,。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,，并善于與老師和同學合作，樂于助人,。

完成博士論文課題期間,，運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立,、腺病毒轉染擴增,、離體轉基因、pcr,、免疫組化,、流式細胞學檢測等技能，并能夠熟練的應用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已獲得了較好的科研工作能力,。

該同學具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經(jīng)驗,，6年胸心外科工作經(jīng)驗，能夠處理本專業(yè)常見病,、多發(fā)病和較復雜疑難問題,。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人,，深得病人及家屬信任,。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生。

該同學有大學本科課程教學經(jīng)驗,，能勝任教學工作,。

在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外,，還注重總結臨床經(jīng)驗,，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇,。

經(jīng)過博士階段的學習和鍛煉,，該同學已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質較高的臨床、教學,、科研復合型人才,。

作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作,。

謝謝!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

申請博士導師推薦信篇四

××大學招生辦：

×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生,。兩年多來，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和,、工作職責心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性、自主學習潛力很強,，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程,，查閱了很多資料,，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時光短,，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛,，真誠待人，做事認真,，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一,，集中體現(xiàn)了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責心,，能夠說把工作交給他是再放心但是了。

該生愛好閱讀,，知識面廣,，關心時事，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

出于對××學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

×××同學是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自我的理想，他總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來必須會有非同一般的建樹!鑒于以上狀況,，我們認為×××同學基本素質十分優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日