在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高二教師表態(tài)發(fā)言篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我發(fā)言的題目是《修我戈矛，奮戰(zhàn)高二》,。

光陰似箭,，歲月如梭，不知不覺我們已經(jīng)高二了,。高二,，作為整個(gè)高中學(xué)習(xí)的中點(diǎn),，就像房子的大梁一樣，承上啟下,，其重要性不言而喻,。

在高二，我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,，而應(yīng)該付出行動(dòng),，為理想而戰(zhàn)！如果說在高一,，我們還可以用環(huán)境不適應(yīng),，同學(xué)不熟悉，時(shí)間還很長(zhǎng)等等借口搪塞敷衍,，掩飾自己的懶惰,，給自己以一份心理安慰，讓自己的懶惰生活過的心安理得,。那么在高二,，環(huán)境已經(jīng)適應(yīng)，同學(xué)已熟悉,，時(shí)間將過半,，我們還有什么理由去懶惰，去搪塞,，去自我安慰,，去心安理得？我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,，寬容自己,？在高二,，我們理應(yīng)勤奮努力,，積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己,，為高三的沖刺多爭(zhēng)一些時(shí)間,，為將來的拼搏奪得更大把握；為自己的未來多贏一分,，為自己的人生多添幾分精彩,。

在高二，我們不能再懵懂迷茫,，找不到方向,；而應(yīng)該認(rèn)清自己，堅(jiān)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，向著目標(biāo)前進(jìn),。在這個(gè)過程當(dāng)中，難免會(huì)遭遇挫折坎坷,，但那絕不是難以逾越,；一定會(huì)承受誤會(huì)疑惑，但那絕不是難以化解,。只要我們?cè)敢馊プ?，愿意去想，愿意去努力,，愿意去拼搏,，一切問題都將不再是問題。我們要相信：困難多,，我們的辦法更多,；疑惑大，我們的凝聚力更大,；目標(biāo)難實(shí)現(xiàn),，我們就創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)。只要我們認(rèn)認(rèn)真真地努力,，一步一個(gè)腳印地走好每一段過程,，我們的夢(mèng)想之花一定會(huì)美麗綻放。

在高二,，我們不應(yīng)該再推卸責(zé)任,，把重?fù)?dān)推給別人；而應(yīng)該擔(dān)起夢(mèng)想的重?fù)?dān),，扛起責(zé)任的大旗,，勇敢面對(duì)，自己為自己負(fù)責(zé),，自己為自己代言,。我們不應(yīng)該在每一次考試過后，盯著分?jǐn)?shù)不高的試卷,，然后嘆息：啊,，這不怪我，老師沒講到,；這不怪我,，這題沒做過；這不怪我,，這題超范圍了,。試問在高考的時(shí)候，會(huì)不會(huì)是每道題都被老師講過,，會(huì)不會(huì)是每個(gè)題都被你做過,，又會(huì)不會(huì)管你所謂的超范圍,？答案是否定的。試問在日后的拼搏中,，殘酷的現(xiàn)實(shí),、競(jìng)爭(zhēng)的壓力、失敗的痛苦,，有誰會(huì)替你承擔(dān),？當(dāng)然是我們自己。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān),，學(xué)會(huì)面對(duì)。跌倒了,，我們自己品嘗疼痛,，使一把勁，自己爬起來,；失敗了,，我們自己承擔(dān)痛苦；痛定思痛,，繼續(xù)憤然前行,！

在高二，你們不能再像小孩在一樣去斤斤計(jì)較,，整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,，為別人的點(diǎn)點(diǎn)過失，而給自己套上沉重的枷鎖,。我們應(yīng)該胸懷坦蕩,，平靜樂觀。我們不能再去抱怨學(xué)校,，抱怨環(huán)境,，抱怨飯菜不夠好，抱怨房間不夠暖,，抱怨班主任不夠理解自己,，抱怨校領(lǐng)導(dǎo)太過冷漠無情,？,？整日里牢騷滿腹、斤斤計(jì)較,，必定會(huì)影響我們的.學(xué)習(xí),。因此，不妨放寬胸懷,，坦然面對(duì),，平靜地去對(duì)待各種誤會(huì)與煩惱,，寬容他人的過失，為自己留一份寧靜,，留一份淡然,，專心做自己的事情，闖自己的未來,。

在高二,，我們勤奮努力，積極進(jìn)??；在高二，我們認(rèn)清自我,，堅(jiān)定目標(biāo),；在高二，我們勇于承擔(dān),，敢于面對(duì),；在高二，我們大度寬容,，平靜坦然,。在高二，披我戰(zhàn)袍,，修我戈矛,，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。

同學(xué)們,，為自己拼一個(gè)海闊天空,，為父母贏一個(gè)揚(yáng)眉吐氣，為學(xué)校爭(zhēng)一個(gè)譽(yù)撒千里,！

謝謝大家,！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：

馬上到來的9月3日,，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日,。這是正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗,、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利,，是中國(guó)人民和全世界一切愛好和平的國(guó)家和人民的盛大節(jié)日。

同學(xué)們：請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)被人侵略與蹂躪的那一段痛苦的血淚史,，我們也決不能讓痛苦的歷史在我們身上重演,，我們愛好和平，我們更不能屈辱于戰(zhàn)爭(zhēng)。所以,，當(dāng)祖國(guó)的命運(yùn)緊緊系在我們這一代人身上時(shí),，我們能做的是把自已鍛煉成一位為社會(huì)所用的人。愛自己的國(guó),，愛自已的家,，愛自己身邊的人，努力讓自己融入成國(guó)家與社會(huì)所用的人,。

現(xiàn)在的我們,，帶著渴望，帶著期盼,，懷著激情,，懷著夢(mèng)想，又一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同學(xué)對(duì)高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎,。祝愿學(xué)弟學(xué)妹們能在一中的這片沃土上快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想揮灑汗水,。

妹們的榜樣,。作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級(jí)同學(xué)看齊,，學(xué)習(xí)他們那種富有激情,、拼搏向上的精神。

高三的學(xué)長(zhǎng)們,，對(duì)你們來說,，這是在高中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),，總結(jié)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,，最佳的精神狀態(tài),，投入到高中最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中來，集中思想,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，使自己在高中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。我們還要學(xué)會(huì)思考,，思考我們的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價(jià)值,，思考我們的未來通向何方,，思考將來我們將以什么樣的成果回報(bào)含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的一中,。我們高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)由衷地為你們祝福,，祝愿你們能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為母校爭(zhēng)光添彩,，祝愿你們的青春燦爛輝煌,！

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),努力吧,同學(xué)們,讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的斗志,去迎接燦爛輝煌的明天。最后,祝全體老師工作順利!身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開心!我的發(fā)言完了,謝謝大家!早上好,！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

新的一年已經(jīng)開始,，我們?cè)谶@寒氣未退,，節(jié)日氣氛未消的正月里開始了我們新的學(xué)期。新學(xué)期,，同學(xué)們已經(jīng)有了新的進(jìn)步,，新的氣象，以極大的熱情回到了我們中學(xué)極有吸引力的學(xué)習(xí)生活之中,。

同學(xué)們,，我們中學(xué)和其他學(xué)校是不一樣的，在這里你能體驗(yàn)到除了學(xué)習(xí)上努力拼搏,，你還有自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng),，各種各樣展示自己的舞臺(tái)；在這里你絕不是一個(gè)書呆子,，你是一個(gè)完整的自己,，一個(gè)有青春激情，能成為未來領(lǐng)軍人物的人,。

做為學(xué)生,，我們無論怎樣都繞不開學(xué)習(xí)這個(gè)話題。新的學(xué)期,，注定是個(gè)忙碌的學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有自己的核心任務(wù)。高一年級(jí)除繼續(xù)充分培養(yǎng)自己的興趣能力外,，要抓好自己的學(xué)習(xí),，為一個(gè)學(xué)年收好尾，為自己學(xué)期結(jié)束的分科分班做好準(zhǔn)備,。高三年級(jí)同學(xué)即將收獲自己12年寒窗的成果,，必定會(huì)全力以赴。高二年級(jí)的任務(wù)最近,，也最緊,，將在3月15,、16號(hào)直面我們高中的第一次最重要的省級(jí)考試，小高考,。

下面我重點(diǎn)講高二的小高考,。

面對(duì)小高考，我們首先要的就是滿懷信心,。且不說做任何事情都需要信心,，就單論兩點(diǎn)我們就就該信心滿懷。那就是現(xiàn)在我們高三的學(xué)哥學(xué)姐給我們做出了榜樣,，他們通過努力達(dá)成了所有學(xué)科100%一次性通過,，我們的能力和努力也不會(huì)輸給學(xué)哥學(xué)姐；還有就是我們學(xué)校從計(jì)劃和措施上為我們小高考取得佳績(jī)創(chuàng)造了條件,，以及我們所有的小高考任課老師和班主任已經(jīng)開始起早摸黑,，人盯人、一對(duì)一,，利用了幾乎全部的休息時(shí)間,。從上到下方方面面都啟動(dòng)了最高規(guī)格的重視，我們?cè)趺茨懿蝗〉眉芽?jī)呢,，信心更是我們從來都不曾少的,。

面對(duì)小高考，我們還要科學(xué)備考,，重視基礎(chǔ),，重視課堂。雖然我們老師現(xiàn)在對(duì)不少同學(xué)采取了單獨(dú)的輔導(dǎo)措施,，但是我們的這些基礎(chǔ)稍差一些的同學(xué)也決不能忽略了課堂,。因?yàn)檎n堂才是我們最主要的陣地，課堂上老師所講的內(nèi)容,，是在精心準(zhǔn)備和思考下呈現(xiàn)的,，而且內(nèi)容也是偏重基礎(chǔ)的，這時(shí)候認(rèn)真聽是更容易把概念理解透徹的,，過于依賴?yán)蠋煹恼n后輔導(dǎo)是起不了決定作用的,，也是不科學(xué)的，如果有的人已經(jīng)在這么做了趕緊懸崖勒馬,。

面對(duì)小高考,，我們還要懷揣感恩之心，充滿動(dòng)力,。要知道在拼搏小高考的道路上你絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，你的背后有你的家人在默默的支持你，你的身邊有同學(xué)和你并肩,，還有無私奉獻(xiàn),，沒有任何報(bào)酬加班加點(diǎn)的老師在陪著你,，這其中有些老師已經(jīng)年紀(jì)很大，早上6點(diǎn)20幾分就跑到教室輔導(dǎo),，你們還會(huì)為是否早上多睡十分鐘懶覺糾結(jié)嗎,？答案顯然是否定的。懷揣感恩之心拼搏,，你會(huì)充滿動(dòng)力,。

同學(xué)們,，小高考就在我們眼前,，沖上去，摘下這顆果子,，你會(huì)品味甜蜜,，也會(huì)為將來繼續(xù)前行打下基礎(chǔ)。一起拼搏,，去除雜念,，一門心思去戰(zhàn)斗，定會(huì)高奏凱歌,。

最后預(yù)祝高二所有學(xué)子小高考取得佳績(jī),，馬年馬到成功，一擊必勝,！

謝謝大家,！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

各位好,！

今天能代表高二學(xué)年的全體老師講話，我深感榮幸,。

迎面來了一個(gè)喜慶的新年,，今天，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里,，共同迎接新的學(xué)期,，共同走進(jìn)這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。愿大家?guī)е⑿?，帶著自信,，帶著喜悅，帶著真誠(chéng),，迎接新學(xué)期的開始,！

《一年之計(jì)在于春》這樣，新學(xué)期無疑是全體教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的春天,。春耕時(shí)節(jié),，春耕更是播種的季節(jié),。耕作和播種都需要艱苦的努力，只有在春天里辛勤的耕耘,，秋天才能收獲豐碩的果實(shí),。

常言道：好的開始是成功的一半。校園為你提供了一個(gè)健康舒適的成長(zhǎng)平臺(tái),，希望你可以在此平臺(tái)上充分地展示自己,，完善自己，發(fā)展自己,，真誠(chéng)地守護(hù)屬于我們的這片凈土,，還這片凈土一個(gè)文明，寧靜,，健康,，和諧！

身為老師,，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了,，在新學(xué)期，我們將本著“對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)”“對(duì)所有學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阒v臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率,，要質(zhì)量，高效是底線,，高效是目標(biāo),，奏響了一曲全面提升教學(xué)質(zhì)量的凱歌！以清新的活水澆灌求知的心靈,，以靈動(dòng)的智慧音符彈奏出學(xué)生的“心樂”,，以溫暖的師德春風(fēng)撫慰學(xué)生的心靈！以誠(chéng)待人,，以誠(chéng)辦事,，你我同心，其利斷金,，力爭(zhēng)在新學(xué)期取得更大的成績(jī),。

身為老師，我們?cè)敢鈨A盡全力,。選了這行,，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)，都與你相連,，你幸福,，我們快樂,；你進(jìn)步，我們欣慰,；你成功,，我們優(yōu)秀！

學(xué)生們,，我們的每一位老師都熱切期待著你們健康快樂的成長(zhǎng),，希望你們長(zhǎng)大了，變得更加懂事,。而且你,，一定不會(huì)讓我們失望，我想你一定會(huì)用你自己的實(shí)際行動(dòng),，讓老師從心底覺得你真的長(zhǎng)大了,。請(qǐng)記住,，你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都是老師最大的快樂，我們也將因此為你感到自豪,。切記：你是別人心中的普通人,，而你是老師心中的一員，你就是世界,！

學(xué)生們,，你們的父母在新學(xué)期關(guān)注著你們，每個(gè)老師都在為你們祝福,。你今天又站在了新的起點(diǎn)上,，要從我做起，從點(diǎn)滴做起,，讓奮斗與你的成長(zhǎng)相伴,，讓學(xué)習(xí)與做人成為你每天的挑戰(zhàn)，成為生活對(duì)你的磨練,。以樂觀自信的心態(tài)迎接每天的朝陽,！

這里，送給所有的老師和學(xué)生們一句話：用心去做復(fù)雜的事情很簡(jiǎn)單,，用心去做簡(jiǎn)單的事情很不簡(jiǎn)單,！沒有欲望，總會(huì)有借口,；想要,，總會(huì)有辦法！別只做思想的人,，沒辦法的人,！

最后,，我祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂,。

高二教師表態(tài)發(fā)言篇五

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家上午好,！我是高二年級(jí)主任。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體班主任,、全體科任老師，向來校參加家長(zhǎng)會(huì)的高二所有家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候,！祝各位身體健康,，家庭幸福，也祝我們的孩子們?cè)缛粘刹?，鵬程萬里,！

各位家長(zhǎng)，高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)容易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正,。另一方面，環(huán)境熟悉了,，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象,；學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒,。因此在這個(gè)時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì),，共商教育大計(jì)，我覺得很有必要,。

今天,，我主要給大家談三個(gè)方面的問題。

高二面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,。高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn),。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn),。

1、高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，所有學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目將在本學(xué)年全部結(jié)束,，同時(shí)在這一年中大部分高考科目的新授課程要基本完成，從而為進(jìn)入高三,，進(jìn)行高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。升入高二,，高中學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段,。師資力量的調(diào)整，授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能否適應(yīng)高二的新變化,，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的決定因素,。

2,、針對(duì)高二年級(jí)學(xué)生比較活躍，浮躁,，容易出現(xiàn)松懈和違紀(jì)現(xiàn)象,。我們認(rèn)真總結(jié)了過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會(huì)學(xué)生做人,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo),，在開學(xué)近三個(gè)月的時(shí)間里,，嚴(yán)抓兩操、衛(wèi)生,、兩休,、紀(jì)律等常規(guī)工作。我們通過召開班干部大會(huì),，各層次學(xué)生會(huì)議,、舉辦年級(jí)活動(dòng)月、開展主題班會(huì),、發(fā)起班級(jí)挑戰(zhàn)賽,、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍等多種形式,，陸續(xù)開展了一系列主題教育活動(dòng)。從本學(xué)期開始,，我們已經(jīng)著手尖子生的培優(yōu)工作,，使更多的尖子生能夠沖刺名校。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,，我們還建立了學(xué)生會(huì)調(diào)研督查制度,，每周向年級(jí)部反映發(fā)現(xiàn)的問題并提出建議。實(shí)踐證明我們舉辦的各類教育活動(dòng)是富有成效的,，起到了良好的教育效果,。

現(xiàn)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，全市乃至全省各個(gè)高中學(xué)校都在想盡一切辦法提高本科升學(xué)率,，而對(duì)于各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估也越來越細(xì)致深入,。同時(shí)，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加,，本科門檻,，對(duì)于學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。?？飘厴I(yè)的大學(xué)生就業(yè)率越來越低,，甚至于連考公務(wù)員的機(jī)會(huì)都沒有。

在這種嚴(yán)峻的升學(xué)和就業(yè)形勢(shì)下,，根據(jù)周校長(zhǎng)提出的“人人會(huì)欣賞,，人人被欣賞；人人有目標(biāo),，人人有平臺(tái)”的育人理念,，我們年級(jí)將著手進(jìn)行合理的專業(yè)分流。凡是靠文化課考本科希望不大的同學(xué),，具體說就是理科480以下,，文科500分以下，盡量都要選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)平臺(tái),，專業(yè)課考試過關(guān)后,，對(duì)于文化課的要求將大大降低，從而使得這部分同學(xué)能夠踏入本科大學(xué)的大門,，為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)階段，在學(xué)校宏觀的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們年級(jí)共開設(shè)了音樂,、美術(shù)、體育、舞蹈,、笛子,、軍樂、體育舞蹈,、播音,、主持、影視編導(dǎo),、數(shù)字媒體以及春招等30多種特長(zhǎng)教育,。這些特長(zhǎng)教育，為成績(jī)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)帶來了希望,，使他們找到了目標(biāo)和信心,，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了極大的提升,。特別是我校春招班,，從無到有，從弱到強(qiáng),，成為了全市高中的一個(gè)亮點(diǎn),，xxxx年高考，全市春招共錄取本科200人左右,，僅我校就錄取70多人,，占全市本科錄取總?cè)藬?shù)的三分之一之多。全省30多所學(xué)校前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。也正是由于有了鮮明的辦學(xué)特色,，我們的“成績(jī)優(yōu)秀的靠成績(jī)升學(xué)”、“成績(jī)一般的靠特長(zhǎng)升學(xué)”的辦學(xué)思想才得以實(shí)現(xiàn),。令人振奮的是,，我們這一屆高二的學(xué)生，正是學(xué)校規(guī)范藝體管理,、狠抓藝體教學(xué)質(zhì)量的第一屆學(xué)生。學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的前途是樂觀的,，是充滿希望的,。

有些家長(zhǎng)可能對(duì)春招不大了解。在這里我簡(jiǎn)單地給大家談一下春招的情況,。

1,、希望家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持,，是教育形成合力的關(guān)鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),，成為有用之才。舉一反面例子,，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解,，如果家長(zhǎng)不能耐心化解，反而火上加油,；孩子對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不理解,，如果家長(zhǎng)推波助瀾，那么后果可以想象,。對(duì)學(xué)校的老師有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣。當(dāng)然,，我決不是說家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見,，相反，是希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看,，多與班主任交流,，打一個(gè)電話，寫一張紙條,，都是很好的形式,。

2、希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流,。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外,，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于處于青春期的`孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期,。

另外，根據(jù)我校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異,、父母外出打工，或聽之任之,、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象,，這些問題也希望能夠引起家長(zhǎng)們的重視，盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定,、和睦的家庭環(huán)境,。

各位家長(zhǎng)，我們的老師是一流的,，工作是兢兢業(yè)業(yè)的,，態(tài)度是一絲不茍的。老師勤教,，學(xué)生樂學(xué),，再加上一流的環(huán)境和廣大家長(zhǎng)的支持，可以說我們對(duì)學(xué)生的未來充滿了必勝的信心,。

各位家長(zhǎng),，各位老師，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，在我校全體師生的共同努力下,，金鄉(xiāng)二中一定會(huì)綻放異彩。最后祝今天的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功,，謝謝大家。

高二教師表態(tài)發(fā)言篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，今天我們特在此進(jìn)行一次期末動(dòng)員,，總結(jié)過去，展望未來,，為不久之后的期末考試敲響警鐘,。

期末考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21，23日三天，今天是5日,，距期末考試也僅有半個(gè)月時(shí)間了,！這次期末考試和期中考試又有所不同。從這個(gè)層面上講,，這次考試是我們進(jìn)入高一以來第一次高手對(duì)決，軍事家們常說在高手對(duì)決時(shí)，要斂神屏氣,，要目視對(duì)手，要全身戒備,，要蓄勢(shì)待發(fā),；這是一種緊張，而不是松弛,。其實(shí)考試是一場(chǎng)大戰(zhàn),。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時(shí)，要加緊操練,，要整裝待發(fā),，要枕戈待旦，要檢查武器,，要磨光刺刀,。我們決不能全身松弛，思想懈怠,，放棄復(fù)習(xí),，載歌載舞。這是是滅亡的前兆,。

因此,，這次考試意義非同尋常！此時(shí)此刻,，想對(duì)在座的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo),，那么,，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來,。后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和,。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。可見,，人生目標(biāo)的確定,，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊,！你要堂堂正正走正道,，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事,，你要光明磊落地?fù)P正氣,，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),，并把自己目標(biāo)寫下來,，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己,?？梢越Y(jié)合期中考試成績(jī)，定下你每門學(xué)科具體的分?jǐn)?shù),，語數(shù)外總分和在班級(jí),、年級(jí)的名次，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次,。

誰動(dòng)手早,，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多,，誰就會(huì)擁有考試的成功,；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”,，先下手為強(qiáng),，面對(duì)考試,，要周密安排,，及早動(dòng)手,；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。我們到蘇北幾所學(xué)校去考察,，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功,、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜,，開始競(jìng)爭(zhēng),，兩眼一睜，學(xué)到熄燈,。進(jìn)校學(xué)習(xí),，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受,；進(jìn)校學(xué)習(xí),，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳,，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑,，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔,，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取,，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦,，流大汗,，我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”,，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式、單詞,，多背一段文章,，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍,，鉆之不懈,，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰,，把空虛變成充實(shí),，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量,！同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情,，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng),。在你的思想上,，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事,，學(xué)習(xí)是一種追求,、興趣、責(zé)任,，一種愿望,，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味,，更有價(jià)值,。

動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì),。期末考試科目多,，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,，無從下手,。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì),、科學(xué)、合理的安排,，以便心中有數(shù),，有的放矢。當(dāng)然,，只有計(jì)劃還不夠,，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來保證計(jì)劃的落實(shí)每天干什么,，什么時(shí)間干,，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際,，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力,。還有半個(gè)月，你準(zhǔn)備打成什么目標(biāo),，每天你計(jì)劃怎么度過,，完成什么目標(biāo)。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試,。在這過程中,，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng),。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣，迎難而上,，做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。

期末考試與我們距離將越來越近,，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感,，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不該看的書,，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交,，不該聊的天,，一句都不能聊。

總之,，就是從現(xiàn)在開始,，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天,，無悔于自己的每一天,。

高二教師表態(tài)發(fā)言篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

首先,，我代表高二（24）班的所有任科教師對(duì)各位家長(zhǎng)能理解,、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠(chéng)的感謝！

作為高二（24）班班主任,，很有幸能有機(jī)會(huì)跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時(shí)刻,，也更希望高二（24）班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)的的愿望,，也是我們老師的愿望,。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！

新學(xué)期開始,，我們組成了新的集體,。我們班的學(xué)生有60人，男生42人,，女生18人,。其中內(nèi)宿45人，外宿15人,，晚上在學(xué)校參加晚自習(xí)的同學(xué)有49位同學(xué),。

不同于高一，我們學(xué)生相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以在班級(jí)管理上,，我是不斷給學(xué)生更多的自主的機(jī)會(huì)，充分信任他們,，對(duì)于班干部選舉和班級(jí)管理的具體措施都讓學(xué)生自己去把握,，在事關(guān)班級(jí)整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級(jí)理念,、班級(jí)目標(biāo),、選班歌、做班服上,、開運(yùn)動(dòng)會(huì)等等事務(wù)上,，學(xué)生都能安排合理，并取得很好的成效,。

在常規(guī)工作,，如早操、早讀,、午間聽力,、晚修上，我要求是學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己,。個(gè)人認(rèn)為太過的松懈反而會(huì)養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象,，所以我在請(qǐng)假制度上比較嚴(yán)格。一般請(qǐng)假要經(jīng)過我和其他科任老師,，假如外宿生要請(qǐng)假則必須通過家長(zhǎng),。

在半個(gè)學(xué)期以來，我們班已經(jīng)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)習(xí)的不斷提高提供了基礎(chǔ),。我們班的學(xué)生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點(diǎn)十分做完早操就直接回到教室早讀,。課間除了適當(dāng)?shù)男菹?，我們班?huì)主動(dòng)提前回到教室，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容,，討論問題,，或者做一些天天練等練習(xí)題。晚自修比其他班要早回到教室安靜做練習(xí)或復(fù)習(xí),。在這點(diǎn)上,，相信我們家長(zhǎng)也知道，我們大部分同學(xué)都是做事比較自覺,，稍有督促,，就會(huì)主動(dòng)去做好。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們一共有三次考試——周末考、月考,、中段考,。各個(gè)成績(jī)已在我們桌上的信封中的學(xué)習(xí)成績(jī)分析表中。前兩次的考試,，給我們反饋的信息是學(xué)生的基礎(chǔ),，尤其是理科基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，加上對(duì)應(yīng)的練習(xí)做得少,，而且未認(rèn)真思考解題技巧,，這就導(dǎo)致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象。這種情況學(xué)生也很著急,，找對(duì)應(yīng)科目的老師詢問學(xué)習(xí)方法,，包括反思自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的上進(jìn)心那么強(qiáng),，也感染了我們老師,。針對(duì)這些情況，我們班的科任老師改變教學(xué)方式,，在基礎(chǔ)上要求他們個(gè)個(gè)過關(guān),。如數(shù)學(xué)高波老師采取一些措施激勵(lì)他們真正落實(shí)基礎(chǔ)練習(xí)、生物的謝華老師增加下班次數(shù)幫學(xué)生解答問題等等,。在我們的共同努力之下,，我們的成績(jī)比上次月考有了很大的突破。

這次中段考試，我們班的黃夢(mèng)雨同學(xué)以總分661,。5的好成績(jī),，排在年級(jí)的第五名，她的成績(jī)是我們20個(gè)理科平行班中成績(jī)最好的,?？赡茉诜职嗟臅r(shí)候，很多學(xué)生包括家長(zhǎng)都會(huì)顧慮的是我們有實(shí)驗(yàn)班和平行班的區(qū)分,，會(huì)不會(huì)在平行班難考出成績(jī),。這次就是最好的證明。我們班的同學(xué)經(jīng)過努力,，一樣可以跟實(shí)驗(yàn)班競(jìng)爭(zhēng),，甚至比他們考得都好。

我們班總分600分以上的有兩個(gè)同學(xué),，一個(gè)是黃夢(mèng)雨,，一個(gè)是吳媛媛?？偡?50分以上的有21位同學(xué),，這個(gè)數(shù)目也是排在年級(jí)的前列?？偡?00分以上的有35位,。450以上有46位同學(xué)，400以上56位,，400分以下的還有4位同學(xué),。

考試成績(jī)?cè)谛瞧谝还汲鰜淼臅r(shí)候，很多同學(xué)都很高興,，因?yàn)槲覀冊(cè)谠驴贾?，終于發(fā)現(xiàn)，努力之后我們的成績(jī)有了很大提高,，尤其是理科成績(jī),，一掃之前兩次考試的陰霾。在很大程度上,，這次考試還是給我們班的同學(xué)一個(gè)信心,，那就是“天道酬勤”。

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看,，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問題：

1、學(xué)生不乏雄心壯志,，可惜力不從心,，各科目的時(shí)間安排不夠合理,，導(dǎo)致一個(gè)晚上只能兼顧一到兩個(gè)科目，且沒辦法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。（這方面我們建議學(xué)生做出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將計(jì)劃細(xì)化到每天應(yīng)該完成的什么上。）

2,、完成練習(xí)不夠徹底,，挑題做而不是全面細(xì)致做題，求快心理很嚴(yán)重,；這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習(xí)資料的完成情況,。（建議學(xué)生做題需要以扎實(shí)基礎(chǔ)為前提，思考每一步的做題思路,，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要,。）

3、很少請(qǐng)教老師,，改善和調(diào)整學(xué)習(xí)方法,；（我們班其實(shí)中上層的同學(xué)比其他班要多，但尖子不突出,，所以在學(xué)習(xí)方法上必須重新調(diào)整,，爭(zhēng)取更多突破，這里就更需要老師的指點(diǎn),。）

4,、周六、日的時(shí)間未充分利用,。（建議學(xué)生將鍛煉身體和學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排。）

5,、早讀氛圍不夠濃,，學(xué)生不大喜歡開聲朗讀。（大聲朗讀對(duì)于記憶有很大幫助,。）

我要感謝你們,。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對(duì)我的信任,。同時(shí),，班上的60名同學(xué)都那么團(tuán)結(jié)、那么努力,、那么優(yōu)秀,，讓我非常感動(dòng)，這都是你們家庭教育的結(jié)晶,。我為有這樣的學(xué)生而自豪,，我也為學(xué)生們有像你們這樣負(fù)責(zé)認(rèn)真的家長(zhǎng)而感到幸福,。教育不是單純學(xué)校的事。就對(duì)學(xué)生的影響而言,，家庭的教育是最大的,。我們更希望家長(zhǎng)多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，針對(duì)性地去解決問題,。您的支持,，也是我們的教育也就成功了一半,。

不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé),、怨恨,、猶豫、徘徊都沒有意義,，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題,，共同探討對(duì)策，這才是積極的,、正確的選擇,。從來不要對(duì)孩子喪失信心,，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變,，都是積極的非常有現(xiàn)實(shí)意義的事情。我們是理科班的,，所以現(xiàn)在大部分學(xué)生把時(shí)間放在理化生上。只有理化生有成效的時(shí)候,，才有更多的時(shí)間轉(zhuǎn)向語文,、英語。出現(xiàn)語文英語不夠理想這個(gè)現(xiàn)象很正常,。人的精力有限,，要將所有的學(xué)習(xí)時(shí)間均衡對(duì)待各科那是不可能的。只要現(xiàn)在文科學(xué)生能緊跟老師的復(fù)習(xí)步驟走,，將每個(gè)考點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí),，那在高三文科肯定會(huì)有所提高,。理科方法更多的我們也要相信，雖然學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱,，但理科也講究的是扎實(shí)的功底,，以不變應(yīng)萬變，又加上學(xué)生對(duì)于理科感興趣,，肯努力,，肯花時(shí)間去練習(xí)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，那將取得更好的成績(jī),。

今天我們宣誓之后，我們可以感受到孩子長(zhǎng)大了,。他們此時(shí)不再只需要外在的物質(zhì)需求,，更多需要的是情感的需求，如愛,、尊重,、賞識(shí)。我們學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中,，很容易出現(xiàn)焦躁情緒,，尤其是每次考試之后。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都把努力程度跟成績(jī)掛鉤,，看到有名次的進(jìn)步就覺得很欣慰,，看不到體現(xiàn)的就說明不努力，學(xué)生也會(huì)因此煩躁,、厭學(xué),，最后導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們說適當(dāng)?shù)慕箲]可以督促學(xué)習(xí),，讓學(xué)生有一種緊迫感,；過少的焦慮讓學(xué)生漫無目的學(xué)習(xí)，毫無追求,，過一天算一天；過度的焦慮則會(huì)讓孩子處于過度緊張狀態(tài),，一心撲在學(xué)習(xí)上,，忽略了班級(jí)活動(dòng)和正常的休息生活。在這時(shí),，我們家長(zhǎng)可適當(dāng)觀察,，盡量避免出現(xiàn)以分?jǐn)?shù)或名次來斷定他們的努力程度，更多的是給他們鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

這一點(diǎn)將關(guān)系到學(xué)生能否有一個(gè)陽光的心態(tài),。學(xué)校和老師的規(guī)定往往我們要求學(xué)生嚴(yán)格遵守,，如宿舍用電安全問題,、晚自修周日到周五的規(guī)定、在教學(xué)區(qū)內(nèi)不能使用手機(jī)等等?，F(xiàn)在手機(jī)和mp3,、mp4包括電子詞典的使用都是存在很大的隱患。因?yàn)檫@個(gè)上網(wǎng)和看不健康的書籍,、視頻會(huì)有直接聯(lián)系,。我們關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，信任是必須的,，但更多的是在監(jiān)督之下的信任,，讓他們自覺遵守我們學(xué)校的規(guī)章制度的同時(shí)，又擁有一個(gè)陽光的心態(tài),。這對(duì)他以后的成長(zhǎng),、為人處事都將有很大的幫助。

最后,，我想在此表達(dá)我真誠(chéng)的祝福：希望我們能夠家?；ネǎ瑢W(xué)生能快樂成長(zhǎng),，同時(shí),，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順意,，家庭幸福,！

謝謝大家！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是xx班的班主任,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表擔(dān)任xx的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持;同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,。對(duì)學(xué)生來講，只要自己的家長(zhǎng)來參加會(huì)議就是他們驕傲,，他們就會(huì)感到幸福,，更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心，就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，來回報(bào)父母,，回報(bào)老師。

本次家長(zhǎng)會(huì)是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好地教育子女,。我希望更相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

可能很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育問題上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育，學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位,。

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過程,，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童,、少年,、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。

我們一般把教育分為家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育、自我教育,。其中,，家庭教育是排在第一位的，它是一個(gè)人接受的最早的教育,，是接受其他教育的基礎(chǔ),。因此，家庭教育的影響是很大的,，特別是來自親生父母的教育對(duì)孩子很重要,。孩子在進(jìn)入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印,。孩子在進(jìn)入小學(xué)后,，家庭教育依然是最重要的。學(xué)校教育,，特別是小學(xué)教育主要是對(duì)家庭教育做一個(gè)補(bǔ)充和糾正,，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識(shí),。所以,，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分，主要的還是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。另外,，我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生,。這么大的班級(jí)，單靠一個(gè)班主任是無法管理好的,，所以,，急需你們家長(zhǎng)的大力配合,，才能共同管理好我們的學(xué)生?？梢赃@樣說,，你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jī)。

我校始建于1905年,，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),，45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4000余人,。在劉校長(zhǎng)和胡書記的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅(jiān)持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念。教師們牢固樹立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念,，認(rèn)真落實(shí)我校高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化、人文化管理模式,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅(jiān)持每周一第一節(jié)召開晨會(huì)課,，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,，開展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育，開展了《迎國(guó)慶,，頌祖國(guó)詩歌朗誦賽》,，開展了“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)好學(xué)”班風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，活動(dòng)以來,，以年級(jí)為單位開展了班與班，生與生之間的挑戰(zhàn),，人人寫挑戰(zhàn)書,，決心書，目標(biāo)書,，形成了一個(gè)比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

本班現(xiàn)有學(xué)生80人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，大部分學(xué)生很聽老師的話。上課認(rèn)真聽講,，放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè),。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好。

咱們班的孩子都是聰明好學(xué),，活潑可愛的好孩子,。只有少數(shù)孩子較為頑皮，不太聽話,。不過好動(dòng)是孩子的天性,，我們做老師和做家長(zhǎng)的要善于引導(dǎo)，注意教育方式,。

我相信沒有一位家長(zhǎng)不關(guān)心孩子成績(jī)的,，雖然，我一直認(rèn)為道德品質(zhì)教育應(yīng)該放在首位,。

關(guān)于本次考試,，除了學(xué)校做了一份成績(jī)分析外，我單獨(dú)給我們班做了一份成績(jī)綜合分析,，已張貼在教室門后面了,。這次考試我班綜合成績(jī)還行，但是我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,。在此,，我向各位家長(zhǎng)朋友做一個(gè)誠(chéng)摯的檢討;同時(shí)，我保證這種情況以后不會(huì)再出現(xiàn)了,。當(dāng)然還需要在座各位的大力配合,。

我作為數(shù)學(xué)老師，對(duì)本次數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將成績(jī)分析如下：分94,，最低分11。80分以上12人,，70分以上22人,，60分以上38人。主要表現(xiàn)為高分不少,，低分很多,。主要原因是部分學(xué)生上課沒有認(rèn)真聽講，課下也不做作業(yè),，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。關(guān)于此次段考的數(shù)學(xué)成績(jī)我就說這么多。我們應(yīng)該把段考看作是對(duì)一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的小結(jié)和衡量我們教育工作的尺度,。它能夠糾正我們工作的失誤,，指引我們工作的方向,。我們要通過對(duì)段考的總結(jié)，找到適合我們的工作方法,，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,，再次希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng)。

作為班主任,，我的工作思想是：一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求事事第一,，但求天天進(jìn)步,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論好壞,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng),，我相信平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jī)。

一個(gè)學(xué)校最重要的活動(dòng)就是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子,。然而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生成績(jī)好,，而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何才能做一個(gè)對(duì)孩子在品行、性格,、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行良好教育和影響的稱職家長(zhǎng)呢?我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意以下幾個(gè)方面：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，及時(shí)檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等,。

三、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想知道學(xué)生在校的真實(shí)情況,，家長(zhǎng)朋友們還要和我們多多交流。

四,、不要過分嬌慣孩子,。

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越,，沒吃過苦,，沒受過累，就像是溫室里的花朵,?？墒呛⒆赢吘故且L(zhǎng)大成人的，是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的,，如果缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來一定會(huì)吃大虧，收大罪的,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?所以，我們對(duì)孩子的挫折教育一定要及時(shí),。所謂挫折教育,，就是給孩子的成長(zhǎng)設(shè)臵一定的可以掌控的障礙，讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)并克服障礙,，讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意,，一帆風(fēng)順的。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

在配合學(xué)校教育方面，我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要專心聽講,，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提出寶貴意見和建議,。

我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解、見諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!祝愿各位合家歡樂,、身體健康,、工作順利!

高二教師表態(tài)發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng)你們好，我是班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，20xx高二期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。希望通過這一次的家長(zhǎng)會(huì)，能夠和各位家長(zhǎng)一起交流,，幫助學(xué)生們一起進(jìn)步,。

一、本次期中考試

先從本次的期中考試說起,，本次期中考試的難度較大,，題目較多，與月考試卷相比,，在難度和題量上有明顯的加大,。所以，相對(duì)來說,，學(xué)生的成績(jī)比較低,。本次考試題目的設(shè)計(jì)主要是為了讓學(xué)生認(rèn)清高考中數(shù)學(xué)的出題方向，出題策略,，以及題量設(shè)置情況,。本學(xué)期我所給學(xué)生制定的主要學(xué)習(xí)目的是要恢復(fù)數(shù)學(xué)的信心，讓學(xué)生們相信數(shù)學(xué)是可以學(xué)好的,，而且數(shù)學(xué)是可以取得高分的,，只要自己努力，就一定能得到回報(bào),。那么在第一次月考中,，我們考察的就是平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，平時(shí)的聽課狀態(tài),，相對(duì)來說的高分,，實(shí)際上是在相對(duì)降低難度的基礎(chǔ)上得到的,。而月考卻是達(dá)到了我們所期望的信心。但是從月考到期中考試的時(shí)段內(nèi),，學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)的重視程度有所降低,，有些驕傲了，此次考試就是為了讓學(xué)生穩(wěn)定情緒,，重新開始學(xué)習(xí),。所以一次考試的成績(jī)不能說明全部，我們所關(guān)注的,，是學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度,。各位家長(zhǎng)回去之后跟學(xué)生最多的一句話應(yīng)該就是鼓勵(lì)一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持,，才能在最后的時(shí)刻得到最想要的結(jié)果,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析

學(xué)生選擇文科的原因有如下2個(gè)原因

1,、個(gè)人喜愛：

出于喜愛而學(xué)習(xí)文科的孩子都對(duì)于文學(xué)有著明顯的偏愛,，他們?cè)敢獬两谖淖值囊饩持校@樣的孩子多數(shù)都對(duì)理性學(xué)科有著明顯的抵觸,，而數(shù)學(xué)是目前文科學(xué)科中唯一一個(gè)理性學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,，縝密思維能力,，空間想象能力等眾多能力的任務(wù)，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。這類學(xué)生有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，但是不喜歡數(shù)學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)存在抵觸的情緒,。

2,、理科學(xué)不明白

還有一部分學(xué)生在高一學(xué)習(xí)中，對(duì)于物化生甚至數(shù)學(xué)根本就毫無頭緒,，深惡痛絕的數(shù)學(xué)帶到了高二,，而且是唯一的高考學(xué)科，他們帶著厭惡的情緒來學(xué)數(shù)學(xué),。所以,，文科生中對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，多數(shù)是不喜歡的,。讓他們喜歡數(shù)學(xué),，就先從喜歡上數(shù)學(xué)課開始。

三,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念

1,、數(shù)學(xué)是可以學(xué)明白的

高考中對(duì)于文科數(shù)學(xué)的難度有明顯的降低,，隨著高考新課程的推進(jìn)，更重視考察學(xué)生的能力,，考察數(shù)學(xué)知識(shí)的生成性,。所以只要上課時(shí)候認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí),，加強(qiáng)練習(xí)是完全可以學(xué)會(huì)的,。態(tài)度決定一切，只有先對(duì)自己有信心,，別人才會(huì)對(duì)你有信心,。

2、時(shí)間足夠

高中數(shù)學(xué)到目前為止,，已經(jīng)學(xué)習(xí)了超過四分之三,，大約還有12周就將全部?jī)?nèi)容結(jié)束了，我們的總復(fù)習(xí)大約會(huì)在20xx年的5月份開始,，到20xx年6月高考,，整整13個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，就算學(xué)生之前的基礎(chǔ)很差,，經(jīng)過總復(fù)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué)，最后都會(huì)有個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的,。

3,、數(shù)學(xué)是區(qū)分性最好的學(xué)科

數(shù)學(xué)在文科中的重要性是不用質(zhì)疑的，就像理科中的英語,。文科數(shù)學(xué)學(xué)得好,，對(duì)于高三總復(fù)習(xí)是事半功倍的。高考中數(shù)學(xué)的區(qū)分度是最好的,，所以,，當(dāng)學(xué)生選擇放棄數(shù)學(xué)的時(shí)候，實(shí)際上就是在選擇放棄高考,。

4,、合理分配時(shí)間

對(duì)于邏輯思維要求非常強(qiáng)的學(xué)科一定是很需要時(shí)間的，所以每天的學(xué)習(xí)要有一個(gè)大體上的時(shí)間分配,，而數(shù)學(xué)學(xué)科是每天的必學(xué)學(xué)科,，時(shí)間應(yīng)該是每天上課時(shí)間的2倍。而且并不是一直在看筆記,，看根本就記不住,。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要手腦并用。睡覺時(shí)間在10點(diǎn)半到11點(diǎn)是比較合理的,。

四,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

1、上課認(rèn)真聽,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)

文科生的邏輯思維能力相對(duì)較差,，他們不愿意動(dòng)腦，可以的話,，他們寧愿用手來代替腦,，就是老師講什么我就記什么，講完了,，我就記完了,。數(shù)學(xué)課變成了抄寫課，這種方法不可取,，即使不去記筆記,，也要?jiǎng)幽X思考。筆記可以課后補(bǔ),，但是老師只在40分鐘內(nèi)才能講,。數(shù)學(xué)課上要勤于動(dòng)腦。所以,，上課聽課“聽為主,，記為輔”。

2,、課下認(rèn)真思考,，回顧當(dāng)天課程

有同學(xué)反應(yīng)，我每天學(xué)數(shù)學(xué)不知道干啥,，題也不會(huì)寫，啥都不會(huì),，我想學(xué)數(shù)學(xué),，不知道學(xué)啥。這個(gè)問題也是文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的困惑,。我給學(xué)生們布置了一項(xiàng)作業(yè),，就是抄筆記。筆記就是當(dāng)天上課時(shí),，我講的主要內(nèi)容,，讓學(xué)生在抄筆記的時(shí)候能夠回想當(dāng)時(shí)上課時(shí)的情景。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。學(xué)生在抄寫完知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，應(yīng)該將例題和練習(xí)題的題干抄寫，空好位置,，講筆記收起來,，自己動(dòng)手來做,，直到能夠獨(dú)立的完整的將題寫出來。所以,，課下學(xué)習(xí)“例題練習(xí)題自己寫”,。

3、循環(huán)學(xué)習(xí)很重要

學(xué)習(xí)最大的一個(gè)阻礙就是遺忘,，每個(gè)人都會(huì)忘,，學(xué)生們每天學(xué)習(xí)的科目眾多，知識(shí)含量大,，不可避免的忘記大量?jī)?nèi)容,。解決這個(gè)問題的方法，只能是重復(fù),，循環(huán)的學(xué)習(xí),。一天的內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí),，一周的內(nèi)容,，一周之后要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的`方法,，仍然是回憶知識(shí)點(diǎn),，高屋建瓴的回憶，深入到習(xí)題中去踏踏實(shí)實(shí)的去做習(xí)題,。如遇到忘記的情況及時(shí)補(bǔ)救,。所以，循環(huán)學(xué)習(xí),，一周內(nèi)容,，一周后要復(fù)習(xí)。

4,、不懂多問,，不懂及時(shí)問

還有很重要的問題，就是數(shù)學(xué)學(xué)科的難度比較大,，如果只靠自己學(xué)習(xí),，單槍匹馬勢(shì)必會(huì)遇到困難，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該多和同學(xué)老師交流,，別人的一句話可能你會(huì)想很久,。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間最好安排在下午的自習(xí)課上,，如果遇到問題,，可以及時(shí)的找到老師，或者和同學(xué)交流。如果在家,，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題,，影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和心情。所以,，自習(xí)課寫數(shù)學(xué),，不懂及時(shí)問。

五,、家長(zhǎng)能做什么

1,、鼓勵(lì)為主

沒有不想學(xué)好的孩子，之所以現(xiàn)在成績(jī)有高低之別,，實(shí)際上是由于多方面的原因造成了,，如果把一切責(zé)任都推給孩子，也不公平,，我們能做的就是創(chuàng)造一些幫助孩子進(jìn)步的一切條件,。

多鼓勵(lì)他，告訴他一些成功的經(jīng)驗(yàn),，別總是批評(píng),。

2、督促不可少

再懂事的孩子也是孩子,，孩子都愛玩,。學(xué)習(xí)與玩相比，當(dāng)然選擇玩,。所以有些時(shí)候逃避學(xué)習(xí)也很正常,，我們家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)娜タ匆幌拢m當(dāng)?shù)亩酱僖幌伦詈?。尤其是家長(zhǎng)現(xiàn)在自認(rèn)為學(xué)生很放心的,，其實(shí)也需要好好的再去督促一下。

3,、切實(shí)幫他做點(diǎn)什么

數(shù)學(xué)學(xué)科就可以,，每天當(dāng)他把筆記作業(yè)都完成之后，你可以將他的筆記拿過來,，將當(dāng)天的例題幫孩子抄寫下來,，讓學(xué)生去做,。做之前，告訴他是哪一道題,，讓他先看,，然后做,。慢慢形成好的習(xí)慣，每天都用一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)記好哪一天的時(shí)間，一周之后的復(fù)習(xí),，一個(gè)月之后的復(fù)習(xí),，家長(zhǎng)可以幫著把握。

4,、密切注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)

如果學(xué)生有以下情況,，家長(zhǎng)就要密切注意

(1)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間拿著一本書看，不動(dòng)筆,。沒有任何的動(dòng)作,，就是看。

(2)學(xué)生回家的時(shí)候,，特別疲勞或者特別精神,。

(3)學(xué)生躺著看書

(4)學(xué)生睡覺很早

(5)長(zhǎng)時(shí)間不在家里寫任何作業(yè)

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十

大家下午好!

首先，對(duì)各位學(xué)生父母,、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

剛才,，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好,，我很受啟發(fā),。

今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級(jí)基本情況、這次月清考試情況,，二是班級(jí)目前存在問題,，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面。

1.學(xué)生情況：

本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人,，女生20人，x同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假,。開學(xué)一個(gè)月來,，通過這幾周的接觸和了解,，我可以自豪的說：九(12)班本期進(jìn)步較大，學(xué)生也變得比以前聽話,、懂事了,，其中要特別表揚(yáng)的是：x同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座，x同學(xué)也發(fā)揮正常,，成為全級(jí)第三名,。這些成績(jī)的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,、榮辱與共。有這么好的條件,，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù),。

2.第一次月考測(cè)試情況：

我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重,，但在這一次階段測(cè)試中,，我們班合格23人，合格率54.8%,，優(yōu)秀6人,，優(yōu)秀率14.3%，與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再從個(gè)人總分來看,，全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然,，絕大多數(shù)同學(xué)成績(jī)比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，并開始努力,。

1.學(xué)習(xí)自覺性問題。

表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講,，作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),，打游戲,，心思沒在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí),、年級(jí),，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,，影響極為惡劣,，學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分。

2.學(xué)習(xí)方法問題,。

這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂,，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高。

3.偏科問題,。

我們都知道的“木桶理論”,，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué),、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長(zhǎng)能夠配合教育,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的特征,。

這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,，要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求，隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,，不要讓孩子隨意性太大,，回家過遲或者到校過早。

進(jìn)入初三,，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù),，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)疏于管教,。

咱們學(xué)校現(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6：40分開始自主晨讀,，中午13：50分開始午讀,，下午6：40分開始晚讀，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束,。

孩子回家后,，家長(zhǎng)也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率,。有條件的話,，家長(zhǎng)可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康,，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí)。

(三)要重視分?jǐn)?shù),，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。

既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。

要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。

假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛,。

孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

(六)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。

作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。

孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。

常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人,。

2.胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng),，干出傻事。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長(zhǎng),，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧!

謝謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

教師代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿

高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

初中家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

小學(xué)英語教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2017初中教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十一

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

您們好,！由于學(xué)校的文理分科，現(xiàn)在由我擔(dān)任xxx班的班主任,。我的名字——xxx,。剛接手新的班級(jí)，不論是孩子與我還是家長(zhǎng)與我,，都需要一個(gè)磨合期,，我會(huì)盡全力去縮短這一時(shí)期所需的時(shí)間。

我們班是理科實(shí)驗(yàn)班,，初入這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們,，都可能會(huì)有多多少少的不適應(yīng)，與原來的班級(jí)管理風(fēng)格不同,，與原來的老師授課方式不一樣,。但是通過這幾天的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)我們一班的孩子們適應(yīng)的很快，無論從跑操,、內(nèi)務(wù)還是課堂紀(jì)律及聽課狀態(tài),，同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好了,，我有耐心也有信心把一班的孩子們帶到最好,。

這個(gè)班級(jí)的孩子們大致分為三類：第一類是頭腦聰明，老師一點(diǎn)就透,，他們是課堂上的活躍分子,，缺點(diǎn)是但是學(xué)習(xí)上不踏實(shí)易浮躁，容易犯低級(jí)錯(cuò)誤,。第二類是學(xué)習(xí)比較踏實(shí),，認(rèn)真仔細(xì)，做事有條理,，缺點(diǎn)是缺乏一定的自信,，壓力比較大,，第三類是受心理影響比較大，由于心態(tài)的原因成績(jī)忽上忽下,，他們潛能都非常大,，只要能調(diào)整好自己的心態(tài)就能成為班級(jí)的佼佼者。

其實(shí)咱們班孩子總體來說都比較優(yōu)秀,，可以說是班里強(qiáng)手如林,，每個(gè)同學(xué)必須付出，做別人做不到的事情,，才能在班級(jí)中乃至學(xué)校中脫穎而出,。

孩子們的成長(zhǎng)在學(xué)校靠我,、靠我們的老師們,，在家靠家長(zhǎng)，孩子們的成功需要我們老師們和家長(zhǎng)朋友們共同配合,。我用一個(gè)最簡(jiǎn)單的比喻來形容孩子們,、家長(zhǎng)和老師三者的關(guān)系。孩子們好像池塘里的魚兒,，家長(zhǎng)好比養(yǎng)魚的人,，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美,，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全,。由此可見，孩子們要想成為適應(yīng)社會(huì)的佼佼者,，離不開家長(zhǎng)和老師,。

在學(xué)校，孩子們?cè)谥鸩竭m應(yīng)一班的節(jié)奏,，老師們也在盡力與同學(xué)們溝通,、交流幫助孩子們適應(yīng)一班。在家里,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們?cè)诜偶倨陂g去引導(dǎo)孩子們讓他們頂住壓力,、適應(yīng)環(huán)境，融入一班,，并督促學(xué)生孩子們靜心學(xué)習(xí),，希望在今后的工作中，希望并歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們共同的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通,，及時(shí)解決,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，我會(huì)用最有效的行動(dòng)為每位學(xué)生做最實(shí)際的事,，為了學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)而努力！讓我們共同努力,！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

新的一年已經(jīng)開始,，我們?cè)谶@寒氣未退,，節(jié)日氣氛未消的'正月里開始了我們新的學(xué)期。新學(xué)期,，同學(xué)們已經(jīng)有了新的進(jìn)步,，新的氣象，以極大的熱情回到了我們中學(xué)極有吸引力的學(xué)習(xí)生活之中,。

同學(xué)們,，我們中學(xué)和其他學(xué)校是不一樣的，在這里你能體驗(yàn)到除了學(xué)習(xí)上努力拼搏,，你還有自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng),，各種各樣展示自己的舞臺(tái)；在這里你絕不是一個(gè)書呆子,，你是一個(gè)完整的自己,，一個(gè)有青春激情，能成為未來領(lǐng)軍人物的人,。

做為學(xué)生,，我們無論怎樣都繞不開學(xué)習(xí)這個(gè)話題。新的學(xué)期,，注定是個(gè)忙碌的學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有自己的核心任務(wù)。高一年級(jí)除繼續(xù)充分培養(yǎng)自己的興趣能力外,，要抓好自己的學(xué)習(xí),，為一個(gè)學(xué)年收好尾，為自己學(xué)期結(jié)束的分科分班做好準(zhǔn)備,。高三年級(jí)同學(xué)即將收獲自己12年寒窗的成果,，必定會(huì)全力以赴。高二年級(jí)的任務(wù)最近,，也最緊，將在3月15,、16號(hào)直面我們高中的第一次最重要的省級(jí)考試,，小高考,。

下面我重點(diǎn)講高二的小高考。

面對(duì)小高考,，我們首先要的就是滿懷信心,。且不說做任何事情都需要信心，就單論兩點(diǎn)我們就就該信心滿懷,。那就是現(xiàn)在我們高三的學(xué)哥學(xué)姐給我們做出了榜樣,，他們通過努力達(dá)成了所有學(xué)科100%一次性通過，我們的能力和努力也不會(huì)輸給學(xué)哥學(xué)姐,；還有就是我們學(xué)校從計(jì)劃和措施上為我們小高考取得佳績(jī)創(chuàng)造了條件,，以及我們所有的小高考任課老師和班主任已經(jīng)開始起早摸黑，人盯人,、一對(duì)一,，利用了幾乎全部的休息時(shí)間。從上到下方方面面都啟動(dòng)了最高規(guī)格的重視,，我們?cè)趺茨懿蝗〉眉芽?jī)呢,，信心更是我們從來都不曾少的。

面對(duì)小高考,，我們還要科學(xué)備考,，重視基礎(chǔ)，重視課堂,。雖然我們老師現(xiàn)在對(duì)不少同學(xué)采取了單獨(dú)的輔導(dǎo)措施,，但是我們的這些基礎(chǔ)稍差一些的同學(xué)也決不能忽略了課堂。因?yàn)檎n堂才是我們最主要的陣地,，課堂上老師所講的內(nèi)容,，是在精心準(zhǔn)備和思考下呈現(xiàn)的，而且內(nèi)容也是偏重基礎(chǔ)的,，這時(shí)候認(rèn)真聽是更容易把概念理解透徹的,，過于依賴?yán)蠋煹恼n后輔導(dǎo)是起不了決定作用的，也是不科學(xué)的,，如果有的人已經(jīng)在這么做了趕緊懸崖勒馬,。

面對(duì)小高考，我們還要懷揣感恩之心,，充滿動(dòng)力,。要知道在拼搏小高考的道路上你絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的背后有你的家人在默默的支持你,，你的身邊有同學(xué)和你并肩,，還有無私奉獻(xiàn)，沒有任何報(bào)酬加班加點(diǎn)的老師在陪著你,，這其中有些老師已經(jīng)年紀(jì)很大,，早上6點(diǎn)20幾分就跑到教室輔導(dǎo),，你們還會(huì)為是否早上多睡十分鐘懶覺糾結(jié)嗎？答案顯然是否定的,。懷揣感恩之心拼搏,，你會(huì)充滿動(dòng)力。

同學(xué)們,，小高考就在我們眼前,，沖上去，摘下這顆果子,，你會(huì)品味甜蜜,，也會(huì)為將來繼續(xù)前行打下基礎(chǔ)。一起拼搏,，去除雜念,，一門心思去戰(zhàn)斗，定會(huì)高奏凱歌,。

最后預(yù)祝高二所有學(xué)子小高考取得佳績(jī),，馬年馬到成功，一擊必勝,！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十三

同學(xué)們,、朋友們：

大家好!

五月的今天將成為你人生旅途上刻骨銘心的日子，五月的校園將成為你美好記憶中溫馨的一個(gè)片段,，因?yàn)?，今天，在這里,，你們將要告別青澀與任性,，揮手幼稚與沖動(dòng)，踏入成年人的行列,。而我們將見證你們步入成年行列的神圣瞬間,，為你們祝福，給你們加油：親愛的朋友,，請(qǐng)接受我深深的祝福吧,，祝愿你們，仰首是春,，俯首是秋;月圓是畫,，月缺是詩。

同學(xué)們,，一年一年,，風(fēng)霜雕刻了父母的笑顏，一步一步，歲月傴僂了父母的脊梁,。十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，十八年的溝溝坎坎,，我們才走到今天,，站在這里。這些日子里,，有父母的養(yǎng)育,，有老師的鼓勵(lì)，有學(xué)校的庇護(hù),，站在18歲的門檻前,，我們應(yīng)該向所有在我們的成長(zhǎng)道路上悉心呵護(hù)、精心扶持的師長(zhǎng)道一聲“謝謝”,，是她們?cè)谌松粋€(gè)又一個(gè)的拐點(diǎn),，為我們護(hù)航，為我們點(diǎn)燃希望,。從現(xiàn)在起,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷,，播撒愛的種子,，搖下一片綠蔭。

同學(xué)們,，站在新世紀(jì),，走在陽光下，我們擁有令人羨慕的機(jī)會(huì),。這個(gè)時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同在。關(guān)于盛會(huì)的熱切報(bào)道,，關(guān)于國(guó)際都會(huì)的追求,，關(guān)于創(chuàng)富升職的成功哲學(xué)，無數(shù)人參與其中,，積極地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，締造生命的傳奇。是啊,，人不僅僅只是為了吃米而活著,，更是為了展示真我的風(fēng)采，彰顯人生的厚重!所以,，從現(xiàn)在起,，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，在奮斗中崛起,，在崛起中奮斗!你若有一個(gè)不屈的靈魂,，腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!

同學(xué)們,，跋涉在人生的戰(zhàn)場(chǎng),，你既要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)寒風(fēng)冷雨，也要學(xué)會(huì)結(jié)交有益的朋友幫助你渡過難關(guān),。曾經(jīng)讀到一句這樣的話：“和你一同笑過的人,，你可能會(huì)忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永志不忘,?！?/p>

或許在現(xiàn)實(shí)中你的朋友并沒有讓你體會(huì)到滿滿的幸福，可是,，有一天你有過人生摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn),，就會(huì)深切體會(huì)到，高中三年我們一起奮斗,，一起吃苦,，一起面對(duì)考試的轟炸，一起接受高三的涅盤,，那些日子多好,，那種感情多純。

所以,，不要把目光放在你的伙伴的不盡如人意上,，畢竟人無完人;不要對(duì)你伙伴的一句半句話耿耿于懷，心生恨意,，畢竟說者無心,。去珍惜現(xiàn)在手中能夠掌控的友誼，去經(jīng)營(yíng)將來值得你珍惜的美好吧!

下面請(qǐng)?jiān)试S我以汪國(guó)真的詩來為你們十八歲的生日祝福：

《走向遠(yuǎn)方》

是男兒總要走向遠(yuǎn)方,，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌,。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想,。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

謝謝大家!

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十四

尊敬的老師,、家長(zhǎng):

你們好,！首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。我的孩子叫xx，自從進(jìn)入徐老師班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì),，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育,！

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息,，我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說不上來,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了,。

再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪,。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的,。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了,，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教！

首先我覺得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說得多而聽孩子說得少,，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流,。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn):一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷,，說:老師不怕我們累死,，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完,，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置,。我聽后就著急，心想這下慘了,，女兒開始厭學(xué)了,，一著急就反駁她說:“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說老師也考慮過的,?！彼宦牼蜔┝耍蜌夂鹾醯卣f:“人家在你面前訴訴苦也不行呀,！”一聽她這話,，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事,，更要聽聽孩子的抱怨,、訴苦。

這也是一種緩解壓力的最有效的途徑,，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些,。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰,。不要一張嘴就批評(píng),，且沒完沒了，我們作為大人也喜歡聽好話,，何況還是孩子,。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣,。我跟她爸采用一致的原則:進(jìn)步了就表揚(yáng),，學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來,。

其次我們要注意孩子的身心健康,，讓她全面發(fā)展。現(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力,，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇,，或讓孩子感到郁悶、感到委屈,。要是家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)給予緩解，就會(huì)影響孩子的身心健康,。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢,，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后,，作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展,，培養(yǎng)她各方面的能力。

我經(jīng)常跟她說:“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加,，只要你盡心盡力去參與了,，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，比如:演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。有些雖然取得不夠理想的成績(jī),，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng),，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西,。就拿來她學(xué)十字繡這事來說吧,，剛開始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心,，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，但后來還是答應(yīng)她去學(xué),，但對(duì)她提出要求:一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止,。二是既然學(xué)了,，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來潮,，可幾個(gè)月下來,，不但學(xué)習(xí)上沒松下來，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了,。因她在學(xué)的過程中，能緩解一星期下來的學(xué)習(xí)壓力,，還能放松自己的心情,。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，此時(shí)此刻站在這里,，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,，細(xì)心的關(guān)心著我們,，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,，成績(jī)不夠理想,，不但影響了班級(jí)的榮譽(yù)，更重要的是辜負(fù)了父母的期望,，違背了老師的愿望,，脫離了自己的夢(mèng)想！

期中考試后,，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析,，我們考試成績(jī)差的原因可能是以下幾個(gè)原因吧：

一,、我們沒有認(rèn)真聽講，沒有按時(shí)做好作業(yè)和練習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J(rèn)真的完成作業(yè),，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事,。

二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請(qǐng)教,，因而導(dǎo)致問題越積累越多,，我們便慢慢的落下了步子。

三,、我們的學(xué)習(xí)目的不明確,。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的,，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)計(jì)劃；沒有人生的目標(biāo),；沒有理想,，在學(xué)校混日子,，不思進(jìn)?。?/p>

四,、我們沒有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。我們有些家長(zhǎng)叔叔、阿姨們,，不重視孩子的家庭教育環(huán)境,，成天打麻將、賭博,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理簡(jiǎn)單粗暴,，對(duì)孩子的成績(jī)不聞不問。

尊敬的各位老師,，親愛的爸爸媽媽們,，我們沒把學(xué)習(xí)搞好，我們的學(xué)習(xí)退步了,，我們感到很慚愧,。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，我們讓你們失望了,。但是我們會(huì)進(jìn)步的,，因?yàn)槲覀冞€小,，因?yàn)槲覀冞€年輕，因?yàn)槲覀儠?huì)改變自己,；古人云：“浪子回頭金不換,！”何況我們不是浪子，我們是小學(xué)生,，雖然我們暫時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了,！只要我們還有一顆上進(jìn)的心,，我們會(huì)給老師及爸爸媽媽一個(gè)滿意的答卷！

謝謝大家,！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候,！向長(zhǎng)期以來大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝,！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里,！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；作為教師,，我們一直在探索，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道,，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課,，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比,，課時(shí)大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作,。

面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我是這個(gè)班的物理老師,，姓孔，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題,。

第一，我想說的是,，初二物理是一門新課程，又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。

第二,，我介紹下本次期中考試,。

1、試題：此次考試的試題的難度適當(dāng),，注重基礎(chǔ),，題量是三張?jiān)嚲恚?2道題,，屬于正常，考察內(nèi)容全面,，每題的分值不大,，所以本章試卷是完全可以體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的。

2,、學(xué)生答題情況：考試時(shí),，大多數(shù)學(xué)生都能完成?？荚嚱Y(jié)束后學(xué)生普遍感覺答題滿意,，但當(dāng)成績(jī)出來后都與學(xué)生自己的估計(jì)有一定的差距。那么,，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因我分析如下：首先,，學(xué)生學(xué)物理以來第一次正規(guī)考試，對(duì)于物理的答題技巧掌握不好,。其次,，答題不夠規(guī)范，這往往導(dǎo)致這道題學(xué)生會(huì)但一寫不得分,。最后,，馬虎現(xiàn)象還很明顯。以上是學(xué)生失分明顯的地方,，還有一些小問題我就不一一列舉了,。

家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，希望家長(zhǎng)能隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次；一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,。

剛才的幾條建議,，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家！

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十八

我們每次考試結(jié)束后都會(huì)認(rèn)真分析成績(jī),，分析學(xué)生層面要多于分析教師層面,，把成績(jī)不理想歸于學(xué)生基礎(chǔ)差等等，很少深刻分析教師本身存在的問題。

成績(jī)分析不僅僅要看多數(shù)學(xué)生成績(jī)?cè)谑裁捶謹(jǐn)?shù)段,，均分,，排名，及格率等,，更要看問題,。和前次成績(jī)相比哪些問題解決了，哪些方法可行,，差下生是否有提高,，今后如何整改，措施如何跟進(jìn)等等,。

當(dāng)下,，課堂的生態(tài)在慢慢發(fā)生變化，學(xué)生的學(xué)和教師的教形式也在變化,。但是讓人擔(dān)憂的是,，一些老師在課堂上無視學(xué)生的`存在，機(jī)械的教,，不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，沒有情感的交流，甚至師生關(guān)系緊張,，教和學(xué)兩張皮,，更可怕的是，教師明明知道問題所在,，卻熟視無睹,。

高考制度改革方案已經(jīng)基本明確（帶來的變化），其結(jié)果會(huì)影響每個(gè)教師,，對(duì)教師的能力要求更高,，所以，要主動(dòng)適應(yīng),，積極應(yīng)對(duì),。

語文教師要盡可能為學(xué)生提供閱讀素材，拓展閱讀活動(dòng),，積極開展閱讀大賽,，課本劇，戲劇表演,，演講,，讀書論壇等等，讓閱讀豐富學(xué)生人生,，讓學(xué)生真正愛上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓寫作成為自然,。語文教師要明白,，學(xué)生的語文學(xué)科能力不是教師在課堂上教出來的，不要以為講完所有的教材,，學(xué)生成績(jī)一定會(huì)高,。數(shù)學(xué)教師要盡可能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。外語教師要把主要精力放在抓單詞上,，無限擴(kuò)大詞匯量,，以詞匯推閱讀，沒有閱讀就沒有能力,。語文教師培養(yǎng)的是人文精神和人文情懷,，數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)的是科學(xué)精神，理性思維,，而外語教師培養(yǎng)的是學(xué)生的國(guó)際視野,，這三大基礎(chǔ)課會(huì)影響學(xué)生的一生。

我們?cè)谡n堂上投入了大量的精力,，大多數(shù)教師基本上都是盡可能用最少的時(shí)間多傳授知識(shí),，可是效果不佳，問題在哪里,？最根本的問題就在于,，我們沒有搞清楚知識(shí)和能力的區(qū)別，知識(shí)和能力的轉(zhuǎn)化需要媒介和活動(dòng),。我認(rèn)為,，當(dāng)下我們要培養(yǎng)學(xué)生這幾種種核心素養(yǎng)，即：思維,、表達(dá),、溝通、跨文化交際,、合作等,。學(xué)生沒有思考就沒有成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考就會(huì)流暢表達(dá)和溝通,，一個(gè)人之所以稱之為人,，就在于他有思想和態(tài)度。

所以,，在今后的教學(xué)中,，要把培養(yǎng)這幾種能力作為重點(diǎn)。

現(xiàn)在的學(xué)生接受的新鮮事物較多,，傳統(tǒng)的教學(xué)也讓很多孩子感到枯燥無聊,。我們不妨嘗試一些新的方法,，帶給學(xué)生刺激。如翻轉(zhuǎn)課堂和微課?，F(xiàn)代信息技術(shù)已悄悄在改變著我們的教育,，學(xué)生獲取知識(shí)和信息的渠道越來越多，如果教師不學(xué)習(xí),，就會(huì)造成信息的不對(duì)稱,，教師也不再是知識(shí)的權(quán)威，在這樣的背景下,，教和學(xué)的形態(tài)和形式都會(huì)發(fā)生改變,，所以，教師主動(dòng)適應(yīng)比被動(dòng)適應(yīng)要好,。

要經(jīng)常思考自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)果是否相一致,，學(xué)生學(xué)會(huì)了多少，不會(huì)的怎么辦等等,，具體說來,，就是后續(xù)的跟進(jìn)更重要（對(duì)比美國(guó)教育），課堂是贏在細(xì)節(jié)的,。

高二教師表態(tài)發(fā)言篇十九

各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)，大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，我是我們班的物理老師,。我從上個(gè)學(xué)期開始接任我們班的物理老師一職，在這將近一年的時(shí)間里,，我見證了這個(gè)班集體的成長(zhǎng),，見證了這個(gè)班集體的變化。高二階段是高中階段中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，作為13班的物理老師,，我也一直在探索著如何才能更好的讓同學(xué)們學(xué)好物理這門課。在這過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很聰明,，各有所長(zhǎng)，在每一次的班級(jí)活動(dòng)中都能很好的展現(xiàn)出屬于我們班的風(fēng)采,，從開學(xué)到現(xiàn)在,，班上的很多同學(xué)都給我留下了很深的印象，有的同學(xué)有時(shí)候也會(huì)向我提出自己在物理學(xué)習(xí)中的一些見解,，這些都讓我感到很欣慰,。這個(gè)學(xué)期，我們物理學(xué)科進(jìn)入了一個(gè)新的知識(shí)世界——電學(xué),，相比于之前,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)對(duì)這方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)感到吃力了很多,，而這學(xué)期對(duì)于高中物理來說還有一件大事，那就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，所以相對(duì)來說本學(xué)期的任務(wù)就繁重了很多,。在學(xué)習(xí)過程中呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)的自覺性還需要加強(qiáng),，每位同學(xué)都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵就在于努力的程度如何,。對(duì)于物理來說,，對(duì)于一個(gè)問題，你不可能剛剛學(xué)完這一理論知識(shí)就能夠一眼看出它的解法,，它需要的是每位同學(xué)在不斷的練習(xí)當(dāng)中得到經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而能夠熟悉的掌握和應(yīng)用該物理思想,。因此,，我希望大家在今后的學(xué)習(xí)過程中，多想,，多練,，多來向老師提問，爭(zhēng)取能夠得到更大的收獲,。最后,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，闔家歡樂!