使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

勞動教育演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》,。先給大家講一個故事：

從前，一戶人家有兄弟倆,，父母去世后,，哥哥只給了弟弟一把鋤頭,，就把弟弟趕出了家門,。弟弟拿著鋤頭,，來到一座山上,，搭了間草棚,，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn),，整日游手好閑,、大吃大喝,，沒過幾年,，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐,。一天,，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家,，便上前敲門,，想要點(diǎn)飯充饑,。誰知開門的竟是弟弟,。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭,，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn),？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊,，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹？在哪兒,？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽,，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧印８绺缧呃⒌氐拖铝祟^,。講到這里，大家應(yīng)該都明白了,，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福,，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記“勞動光榮,，懶惰可恥”,，積極參加勞動,，倍加熱愛勞動,，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年,。

可在我們的生活中，不愛勞動,、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包,，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口,、衣來伸手”的'日子，是名副其實(shí)的“寄生蟲”,。

有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲,，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處,，就總想著別人來幫忙,，是名副其實(shí)的“小懶蟲”。

有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動,，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非,；老師語重心長的教導(dǎo),，也常忘到九霄云外；同學(xué)們剛把教室打掃干凈,，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實(shí)的“小害蟲”,。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn),。也許有同學(xué)會說,，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，沒有時間去勞動,；也許有同學(xué)會說,，我爸爸媽媽能掙很多錢,，不需要我勞動,?？赡銈兠靼讍幔瑏G掉了勤勞的美德,，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”,；只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,，淪為生活的低能兒。

“小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜糖,，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理,。勞動使我們的雙手更靈活,，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福,，勞動使我們的未來更美好,，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

勞動教育演講稿篇二

大家好！

我叫xxx,，xxx年xxx月出生,，xxx年xxx月參加工作，大專學(xué)歷,，現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科,，明年畢業(yè),。曾在局辦公室,、通信科,、服務(wù)部工作，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員,，我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧咏逃聘笨崎L,。

十多年來的工作經(jīng)歷，多次崗位的變換,，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對工作的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點(diǎn)。

人事勞動教育工作原則性,、時效性,、保密性強(qiáng),，涉及到每個干部職工的切身利益,，工作中來不得半點(diǎn)馬虎,，我認(rèn)為“認(rèn)真,、踏實(shí)、保密,、服務(wù),、落實(shí)是做好此項工作的基本條件,，當(dāng)好參謀和助手,，合理安排全局人才人力資源,，為整體工作上臺階服務(wù)是他的基本職責(zé),。

謝謝大家,。

勞動教育演講稿篇三

今天，吃完飯后,，我決定讓媽媽休息我來打掃衛(wèi)生,。

說干就干，我準(zhǔn)備先洗碗，我接了一盆熱水把碗泡了一會兒,，再用洗潔精把油刷掉之后然后用熱水沖一遍碗，就這樣我洗了一個又一個碗,，看到被我洗的干干凈凈的碗我心里美滋滋的,，速度也加快了許多,。不一會兒,，我就把所有的碗都洗完了,。

我還沒來得及坐下來喘口氣就又開始打掃房間,，我先用抹布擦桌子,，然后又開始掃地,，我把整個房間掃了一遍,，不是太臟只是有一些頭發(fā),、紙屑和灰塵,，掃完地接著我又開始拖地,，我先把拖把濕水，擠出多余的水后開始拖地,，房間的`桌子下面、柜子下面最臟,，有許多毛茸茸的臟灰,，我換了一盆又一盆水，終于把每個房間都打掃的一塵不染,。

勞動教育演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！今日我講話題目是《勞動最光榮》,。

獨(dú)創(chuàng)家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西,，可以不經(jīng)過親勤勞動而能夠得到的,。”的確,，勞動是最牢靠的財寶,。因?yàn)閯趧?，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。我們是祖國將來的接班人,，祖國的旺盛昌盛要靠我們辛勤的勞動來實(shí)現(xiàn)。

熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)當(dāng)傳承下去,。在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué)和保潔阿姨的身影,，他們仔細(xì)地打掃衛(wèi)生,，撿拾地上的垃圾,，創(chuàng)建整齊的校內(nèi)環(huán)境，讓我們能在清爽的.校內(nèi)里歡樂學(xué)習(xí),。

但是我們也常常發(fā)覺我們身邊的一些不愛勞動和不敬重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝,，什么事也不干,，全靠爸媽服侍著,；值日生和保潔阿姨把教室,、校內(nèi)、班級打掃的干干凈凈,，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾,；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)卻挑三揀四,；老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課,，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)去聽,，不仔細(xì)完成作業(yè)等等,，這些不熱愛勞動，不敬重別人勞動的行為是特別可恥的,。

我想,，作為一名小學(xué)生,，我們要記住下面幾點(diǎn)：

一,、學(xué)會敬重每個人的勞動成果,。無論是農(nóng)夫工,，科學(xué)家，清潔工還是老師,，他們都是光榮的勞動者,。都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗?。敬重的重要表現(xiàn)就是珍惜愛惜他們的勞動成果,。不奢侈每一粒糧食,，不損壞每一件學(xué)習(xí)用具,，不破壞校內(nèi)的設(shè)施,，不抹黑校內(nèi)的美妙環(huán)境，遵守交通規(guī)則,，好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)家長和老師的期望。

二,、樹立勞動意識，牢記學(xué)習(xí)使命,。勞動最光榮，父母有父母的勞動方式,，掙錢養(yǎng)家,；老師有老師的勞動方式，教書育人,；我們有我們的勞動方式,，好好學(xué)習(xí)是我們的勞動。我們要時刻牢記：一分耕耘,，一分收獲,。我們所獲得的學(xué)問都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有駕馭了豐富的學(xué)問,，學(xué)會更多的技能，將來才能為祖國,，為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。

三,、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,，自己的床鋪?zhàn)约函B,，自己的書包自己理,。在學(xué)校，主動打掃衛(wèi)生,，時刻保持整齊,，不斷提高自己的勞動技能和素養(yǎng)，培育良好的勞動習(xí)慣,，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)們,，讓我們牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥,。讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，不奢侈每一粒米，每一滴水,，每一分錢。讓我們一起敬重別人的勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，用我們的行動來美化我們的家園校內(nèi)吧,！

勞動教育演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》,。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。

那么,，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是,，不管你是學(xué)生,、工人、農(nóng)民,，還是國家干部,，也甭管你的地位有多高、財富有多厚,，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動（注意,，我這里講的是體力勞動）,。因?yàn)?，“民生在勤，勤則不匱”,，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉,。

下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧。

時下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽,，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人,，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實(shí)地考察,，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）,；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴(yán)重超標(biāo)）,；也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子,，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會的關(guān)注與反思。

我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢,？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課余時間被老師延時學(xué)習(xí)，休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí),，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子,，我這都是為你好??！”

勞動教育演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》,。

五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日,。五一假期里，同學(xué)們一定玩得非常快樂,?？墒?，同學(xué)們，你們想過沒有,，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的,。

勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類；勞動是美麗的,，勞動使我們的生活越來越舒暢,，讓我們的環(huán)境越來越舒適！我們贊美勞動者,，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者,。

一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像,。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,，一點(diǎn)也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù),。可是,，有一天，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時,，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍著迷人的光彩,！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來，作品一氣呵成,，于是,，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了,。這位雕塑家便是岡察爾,。

勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景,！

波羅的海岸邊有個叫塔林的.城市,，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪,。清理煙囪十分困難,，也十分危險,，而且身上總會落滿煙塵,。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時,，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會給自己帶來幸福,。節(jié)假日,，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽,，象征著高高的煙囪。

同學(xué)們,，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影,。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影,；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影,；當(dāng)你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車,，你會想起工人叔叔、阿姨的身影,。我們的城市為什么會這么美麗漂亮,？我們的生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果,。同學(xué)們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者,，他們有的是工人,，有的是農(nóng)民，有的是建筑師,，有的是醫(yī)生，有的是清潔工,，有的是的士司機(jī),。無論他們的職業(yè)是什么，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界,。還有你們可親可敬的老師,，他們更是偉大而美麗的勞動者，他們夜以繼日地工作,，用心血和智慧培育著你們,，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血,，默默地奉獻(xiàn)著一切,。同學(xué)們,，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師,、愛我們身邊所有的勞動者吧！

美與勞動同在,。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實(shí),！讓我們與勞動為友，與勞動為伴,，采擷累累的勞動果實(shí)！

勞動教育演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》,。

勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠(yuǎn)古時人們的刀耕火種,，打獵覓食;讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗，麥田收割;讓我想到今日的機(jī)械化作業(yè),，高效率生產(chǎn)?？萍嫉臇|風(fēng)帶來了生活的便捷，但勞動這個光榮的`稱號也似乎在逐漸遠(yuǎn)離我們,。

生活中一些同學(xué),，未能理解勞動,，因而不愿勞動,。他們將勞動看作一種苦力,，看作一種可以隨意交給別人做的事。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本啊!

就像大樹扎根于泥土,，魚兒暢游于湖水,，勞動，是讓我們?nèi)祟惒粩喟l(fā)展的一個根基,。從遠(yuǎn)古的極簡,、極艱辛的生活,，到如今的琳瑯滿目、繁花遍地,，我們是靠著勞動一步一個腳印的走出來的。農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作,，于是有了我們桌上的豐盛的食物;人們在一次次的勞動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，于是有了愈來愈先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,，愈來愈多樣的勞動產(chǎn)品。是勞動在推著我們一步步向前走,，攀登高峰!

是的,，科技的東風(fēng)讓我們可以省去很多的勞動,，但我們不能不勞動,，不能不熱愛勞動,。而應(yīng)以勞動為榮，堅持發(fā)揚(yáng)流傳下來的這一傳統(tǒng)美德,。飲水思源,，我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮斗、勤勞不息的精神和積極進(jìn)取,、創(chuàng)造美好的態(tài)度，從而讓我們更好的提升自己的素質(zhì),，幫助我們更好的到達(dá)夢的遠(yuǎn)方,。

每年都會有勞動模范評選活動，那些勞動模范身上,，無一不體現(xiàn)著奮斗,、勤勞,、進(jìn)取的精神,。他們在科技發(fā)達(dá)的時代，仍未丟失那份最初的心,，這是多么的可貴，又是多么的值得我們學(xué)習(xí)啊!不知你可曾見過那一個個堅守在作坊里的工匠,，他們在時代的喧囂中,，用勞動傳承著那一份情懷、那老一輩的精神,，那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實(shí),，金黃的麥浪，沁人心脾的芳香。

同學(xué)們,，我們今日更要將這一傳統(tǒng)美德流傳下去，發(fā)揚(yáng)下去,。為的是不忘來時之路，為的是鋪墊將來之徑,，為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河，飄香之處,，是豐收的味道。不妨從點(diǎn)滴小事做起吧,，認(rèn)真的完成值日任務(wù),，閑時幫父母做些家務(wù),，這些并不難完成的小事，在為你的人生做著積淀,。

少年的我們,，因就著這勞動的精神，攀山越嶺,，披荊斬棘,，用不懈的追求，使這勞動二字熠熠生輝,，用青春的志氣,，是勞動這二字愈發(fā)光彩，終不負(fù)期許與夢想!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

勞動教育演講稿篇八

我們班有很多人都熱愛勞動，在這些同學(xué)中我更佩服焦丹,。

一個星期的下午,，大家已經(jīng)做完大掃除,，同學(xué)們都背著書包,，匆匆忙忙地回家了。而焦丹卻坐在椅子上,，仔細(xì)地看著,，好像在看教室哪兒還不干凈，她看著看著,，對剛墩過的地面不滿意,，她愣一愣，于是她開始擦地了,。她從后擦到前,，又從左擦到右。墩到門口,，她發(fā)現(xiàn)了一個小污點(diǎn),，用力搓了搓，并沒有搓下去,。于是,，從鉛筆盒里拿出來老師剛剛獎勵她的一把尺子，蹲下去,，用手緊緊抓住尺子,，使勁地刮，一下,，二下,，三下……她的眼睛死死盯在那個污點(diǎn)上，抿著嘴,，用力刮,，終于把這個污點(diǎn)刮掉了，這時,，焦丹的頭上,，已經(jīng)沁出了幾粒汗珠,。

當(dāng)她走出校門的`時候，天邊出現(xiàn)了一道彩虹,，焦丹的臉上露出了像彩虹一般的笑容,。

點(diǎn)評：

這是一段小練筆,，謝航注意了從點(diǎn)到面的描寫,，在寫點(diǎn)中又緊緊抓住了細(xì)節(jié)描寫：“于是,，從鉛筆盒里拿出來老師剛剛獎勵她的一把尺子,，蹲下去,，用手緊緊抓住尺子，使勁地刮,，一下,，二下，三下……她的眼睛死死盯在那個污點(diǎn)上，抿著嘴,，用力刮，終于把這個污點(diǎn)刮掉了,，這時，焦丹的頭上,，已經(jīng)沁出了幾粒汗珠,。”此外,，結(jié)尾一筆很有神色,。

勞動教育演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家好!很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》,。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。

那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是,，不管你是學(xué)生、工人,、農(nóng)民,，還是國家干部,，也甭管你的地位有多高、財富有多厚,，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛勞動(注意,，我這里講的是體力勞動)。因?yàn)?，“民生在勤，勤則不匱”,，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉,。

下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧,。

時下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽,，如果不信的話,，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實(shí)地考察,，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴(yán)重超標(biāo));也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子,，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會的關(guān)注與反思,。

我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力,。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時間被老師延時學(xué)習(xí),，休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí),，假若孩子稍有怨言,，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子,，我這都是為你好啊!”

親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動,，從我做起,。”

勞動教育演講稿篇十

同學(xué)們：

大家好,！

我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,，今日我的演講主題是“勞動”,。

也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動所服務(wù),。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸,。

因此,，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人類勞動的外延,。而于當(dāng)下,，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動的比重下降,，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升,。但無論如何，腦力勞動以機(jī)械勞動為基礎(chǔ),，機(jī)械勞動以腦力活動為指導(dǎo),。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。

而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠

提供

因此我們不妨思考一下,，即使是在當(dāng)下電子時代,，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然,，答案是否定的,。勞動并不會消亡，只是在社會中進(jìn)行性質(zhì),、形式的轉(zhuǎn)換,。

我的`演講完畢,，謝謝大家,！

勞動教育演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

　今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》,。

五月一日是國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民共同的節(jié)日,。五一假期里,，同學(xué)們一定玩得非常快樂,。可是,，同學(xué)們,，你們想過沒有，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的,？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的,。

勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類,；勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢,，讓我們的環(huán)境越來越舒適,！我們贊美勞動者,，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者。

一位雕塑家受人之托,，為一位向日葵種植能手塑半生像,。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,，一點(diǎn)也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù),?？墒牵幸惶?，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝,，閃爍著迷人的光彩,！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來,，作品一氣呵成,，于是,，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了,。這位雕塑家便是岡察爾,。

勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景,！

波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪,。清理煙囪十分困難，也十分危險,，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時,，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日,，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪,。

同學(xué)們,，在你們的身邊,，隨處都可見到勞動者的身影,。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上,，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果,，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影,；當(dāng)你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車,，你會想起工人叔叔,、阿姨的身影。我們的城市為什么會這么美麗漂亮,？我們的.生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果,。同學(xué)們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者,，他們有的是工人,，有的是農(nóng)民，有的是建筑師,，有的是醫(yī)生，有的是清潔工,，有的是的士司機(jī)。無論他們的職業(yè)是什么,，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師,，他們更是偉大而美麗的勞動者,，他們夜以繼日地工作,，用心血和智慧培育著你們,，為讓你們成人成材,，他們嘔心瀝血,，默默地奉獻(xiàn)著一切,。同學(xué)們,，讓我們愛我們的爸爸媽媽,、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧,！

美與勞動同在,。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實(shí),！讓我們與勞動為友,，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實(shí),！

勞動教育演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

昨天我們剛剛度過了五一勞動節(jié),。記得上小學(xué)時,，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”,。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”,，局限于每周一次的勞動課,。多年以后,，當(dāng)自己成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味,，勞動的艱辛,。勞動是汗水,，是歡笑,；是苦澀,，是甜蜜；是給予,，更是幸福,。有一分勞動，就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會回報你多少果實(shí),，你就會擁有多少快樂與幸福。

勞動是神奇的,，勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里,，向全世界的勞動者致敬！

在充滿真情的五月,，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處,，瀟瀟雨歇”是一種人生,；“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞,，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。

五月，真情五月,。在樓外高樓，在亭外長亭,，讓我們手挽手，肩并肩,，豪情萬丈的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞動高歌?/p>

勞動教育演講稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“美麗青春,，奮力耕耘”,。

我要對你說，一個真正優(yōu)秀的人才,，他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人。如果你這些還沒有做到,，那我可以明確的告訴你,，你必須把勞動這一門重要的功課補(bǔ)上。因?yàn)閯趧邮侵腔壑畼?，勞動是?chuàng)造之源，勞動是幸福之基,，你只有真正地認(rèn)識到勞動的艱辛,，勞動成果的來之不易，才能自覺的履行對他人,，對社會的義務(wù),，請記住“沒有人自身的勞動，就沒有人類本身”,。所以同學(xué)們,，熱愛勞動,，請從現(xiàn)在開始做起!

在這個世界上,，除了陽光、空氣,、水分,、山脈等大自然的饋贈以外，其余的一切都需要通過勤勞的雙手去獲得,。不要相信“生活不只是眼前的茍且。還有詩和遠(yuǎn)方”這樣的心靈雞湯,。因?yàn)椤胺N豆南山,，采菊東籬”的田園牧歌永遠(yuǎn)都是被陶淵明們詩化的勞作艱辛;“鋼花飛濺,，黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進(jìn)喜們無數(shù)的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華;“坐在時間的溪水里垂釣天上的星星，不必終日奔波于風(fēng)塵,，看大地寒來暑往，四季消長分明,，看種子播散信念，古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫,，真正海上的漁夫是必須與風(fēng)浪搏擊與死神博弈的,。軍人站崗，教師傳道,，學(xué)生學(xué)習(xí),，醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水的,。同學(xué)們，若你想成為一個卓越的人,，就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動并肩同行呢?請你從此刻開始做熱愛勞動吧!

蘇聯(lián)作家高爾基說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！闭\哉斯言!物質(zhì)勞動，創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果,，使得我們豐衣足食;精神勞動，創(chuàng)造出豐富的精神成果,，使得我們心曠神怡,。無論哪一種勞動都需要付出晶瑩的汗水，而我們在付出勞動的過程中也同樣擁有了成功感,、成就感和滿足感,。勞動是幸福的，它也能給人以幸福;勞動是崇高的,，它也能使人變得崇高,。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動吧!

“篳路藍(lán)縷,，以啟山林”。中華民族自古以來就是勤于勞動,、善于創(chuàng)造的民族,，五千多年的風(fēng)霜雨雪中，我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明,，書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩,。從萬里綿延的長城到璀璨世界的四大發(fā)明;從迤邐千秋的唐詩宋詞到光耀后世的四大名著;從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來的復(fù)興號，到跨過碧濤云海的雄奇飛渡的中國橋;從蓬勃崛起的新興產(chǎn)業(yè),，到稻浪翻滾的萬頃良田,，我們憑借著著勞動和智慧,，一步步地丈量大地和天空的距離，終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海,。勞動者在創(chuàng)造著世界,，勞動者也在創(chuàng)造未來。同學(xué)們讓我們熱愛勞動吧,，把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩意的土壤，讓勞動成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課!讓勞動光榮,、創(chuàng)造偉大，成為鏗鏘的時代強(qiáng)音!

福斯說：通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中,，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路,，都是一段艱辛的歷程,。而這個歷程都需要我們用勞動去創(chuàng)造!同學(xué)們，青春的土壤是用雙手來耕耘的,，夢想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來做注腳;明天的圓滿是靠勞動創(chuàng)造的，沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的!

生命在勤,，勤則不倦;民生在勤，勤則不匱;讀書在勤,，勤則不庸;同學(xué)們，讓我們熱愛勞動吧!無論你的理想的是什么,，我都愿你能成為一位誠實(shí)正直的勞動者!在風(fēng)雨來臨前劈柴喂馬，在春暖花開時耕耘不輟,，當(dāng)你在“草”木蔥蘢間，通過自己的“力”創(chuàng)造一個“家”;春“云”浩蕩時,，再用自己的“力”讀完萬卷書時,，你一定能成為這世界上最幸福的人!

我的講話完畢,，謝謝大家!

勞動教育演講稿篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

昨天我們剛剛度過了五一勞動節(jié),。記得上小學(xué)時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”,。那時候只把勞動簡單的'理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課,。多年以后，當(dāng)自己成長為了千萬勞動者中的一員,，才深深體會到生活的多味,，勞動的艱辛,。勞動是汗水，是歡笑,；是苦澀，是甜蜜,；是給予,，更是幸福,。有一分勞動，就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實(shí),，你就會擁有多少快樂與幸福。

勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬,！

在充滿真情的五月,，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動的贊歌,?！伴L亭外，古道邊,，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處,，瀟瀟雨歇”是一種人生,；“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞,，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動如路旁的一幀風(fēng)景,，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,，真情五月。在樓外高樓,，在亭外長亭,，讓我們手挽手，肩并肩,，豪情萬丈的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞動高歌?/p>

勞動教育演講稿篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù),。” ——盧梭,。

從小我就知道勞動是偉大的,，神奇的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩斑斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影,，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印,。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實(shí)有力,，撐起了勞動的理想和信念。點(diǎn)點(diǎn)汗滴珍珠般閃爍,，光芒與天相輝與地相應(yīng),。

古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因?yàn)椤皠趧邮侨祟惿畹幕A(chǔ),，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯,?！痹趪猓簧僦行W(xué)生就知道勞動的重要性,，從小就積極參加社會公益活動,，所以外國人獨(dú)立自主的特點(diǎn)也是從小養(yǎng)成的,。然而我們中國對勞動的認(rèn)知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產(chǎn)生鄙夷,，蔑視!這實(shí)在是對我國社會主義勞動法的歧視!

而_也在_上說道，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神,，讓我們知道了學(xué)生應(yīng)該崇尚勞動,、尊重勞動的道理,，那么長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動,、創(chuàng)造性勞動,。這段話在師生中引起了強(qiáng)烈反響，所有人都紛紛表示隨著社會的發(fā)展和時代的變化,，勞動的地位和作用漸漸被忽視,、淡忘…甚至出現(xiàn)了輕視,、藐視,、蔑視勞動的傾向。特別是在青少年成長的過程中,，分?jǐn)?shù)竟成了教育的指揮棒,，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的唯一。所以不少學(xué)生飯來張口,、衣來伸手,，肩不能擔(dān)、手不能提,，甚至反感勞動,、厭惡勞動,。

那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻(xiàn),。

第一,，為父母做些力所能及的事情,，掃地，做飯,，洗衣服,，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力,。

第二,，參加社區(qū)實(shí)踐活動,，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳,。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān),，讓我們的街道更加干凈整潔!

第三，在學(xué)校時要愛護(hù)校園環(huán)境,，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì),，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動,，同時也豐富了自己的閱歷。

第四,，平時多創(chuàng)新創(chuàng)意,，動手制作小作品，完成腦力的勞動,，使腦力和體力充分體現(xiàn),。

第五,，看見老人和殘疾人士要幫忙,，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心,，付出行動,?？梢試L試自己種些農(nóng)作物，體驗(yàn)并懂得勞動人民的不易,。

第六，積極義務(wù)勞動,，放假期間去做兼職，打工,。讓自己的社會體驗(yàn)得到提升,，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力。還要積極參加有團(tuán)隊協(xié)作活動,。

學(xué)生是正在含苞待放的花朵,，更是將來建設(shè)祖國的棟梁,。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們,，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘,，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳,。

勞動教育演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“小喜鵲，造新房,，小蜜蜂,，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造,?！泵慨?dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們,，你會想到什么呢,？對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮！

五一國際勞動節(jié),，是全國勞動人民的節(jié)日。100多年前,，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫,，工人每天工作的時間長達(dá)14到16個小時,，盡管是這樣,，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日,，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工,，要求實(shí)行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來,，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天為國際勞動節(jié)。

直至今日的幾十年間,，各行各業(yè)的勞動者,，在自己平凡的.崗位上辛勤的勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作,，寧可一人臟,，換來萬人凈,，受到大家的尊敬,；“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱,，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)；李素麗,，北京21路公共汽車售票員,，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心,；上海平凡的房修水電工徐虎,，21年來“辛苦我一個,，方便千萬家”,，被人們親切地稱為“及時雨”,、“夜明珠”。正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,，才有我們祖國大家園的瓜果飄香,、和睦安詳。他們,，是最值得我們尊敬的人,！

“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們,，用我們的雙手去勞動,，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

勞動教育演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好,！我是xx,，勞動鑄就中華復(fù)興,。我很榮幸能夠站在這個演講臺上,，我演講的題目是：勞動鑄就中華復(fù)興,。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族,，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明,。她,，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國,。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動,。

是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪,。透過歷史的明眸,，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國,，兩千多年來一直造福于人民,；我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山,；我們看到金碧輝煌的故宮,，屹立于世界建筑之林；我們看到四大發(fā)明,，使古老的中國異彩紛呈,。我們看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋,。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動,，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌！

是勞動給她創(chuàng)造了奇跡,，讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí),。西游記中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里,，而今天,，當(dāng)代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,，“坐地日行八萬里”,。圓了中國人的飛天夢！ 傳說中的嫦娥能飛奔上月,，今天,，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢,！ 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話,。今天，三峽水電,、南水北調(diào),，一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患,、駕馭江河夢,！

那是因?yàn)椋腥A民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練,，這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡,，使我們整個人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路,，演講稿大全《教師中國夢勞動美演講稿：勞動鑄就中華復(fù)興》,。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來,，到達(dá)勝利的彼岸,，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復(fù)興這個大夢,！

是勞動給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì),，讓生活堅韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練,，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì),，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動，熱愛勞動,。以勤勞儉樸為榮,、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起,，灑掃庭除”,，“日出而作，日落而息”等等,。這些精神綿綿不斷,、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今,，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì),，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。

我們老師是園丁,，我們要用心培育民族的花朵,；是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路,；是辛勤耕耘的勞動者,，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先,，立鴻鵠志,，做中華夢,，展大鵬翅,，圓中華夢；用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復(fù)興,！

放飛吧,，夢想

用我的勞動

創(chuàng)造我的夢——我的中華夢！

用我的勤勞

實(shí)現(xiàn)我的夢——我的中國夢,！

勞動教育演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

每一個時代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通,、崗位平凡,、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進(jìn)的源動力,，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難,、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓,，這種精神就是勞模精神,。勞模們憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，也用他們的精神指引我們前進(jìn)的方向,。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，積極學(xué)習(xí)他們的精神，爭做企業(yè)發(fā)展的先鋒,。學(xué)習(xí)勞模就是學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的精神,；一種對工作,、對企業(yè)的責(zé)任感和使命感。

第一,，學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念,，以企業(yè)振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績,，我們就要像他們一樣,，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

第二,，學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神,。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法,。

第三,，學(xué)習(xí)勞模那種吃苦耐勞，敢為人先的拼搏精神,。勞動模范的先進(jìn)事跡再次充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的,。求其務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作,，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動,。

第四，學(xué)習(xí)勞模那種淡化名利,，默默耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)的忘我精神,。不計較得失,，把自己的一切奉獻(xiàn)給別人，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,，也是我們努力的方向,。

各位勞模都是我們的楷模，他們恪盡職守,，無私奉獻(xiàn),，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在他們身上體現(xiàn)了愛崗敬業(yè),，爭創(chuàng)一流,，艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，開拓創(chuàng)新,，自強(qiáng)不息的偉大品格,。學(xué)習(xí)他們的勞模精神,，必須立足本職崗位，以勞模為榜樣,，牢記宗旨,，振奮精神，提高認(rèn)識,，認(rèn)清使命,，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)勞模精神,，努力為山西昆煙公司的發(fā)展而奮斗,。

勞動教育演講稿篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

勞動創(chuàng)造的美無處不在,。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國未來稚嫩的花朵,。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋,，當(dāng)粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了,。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下,；建筑師們用他們手中的畫筆耕耘著，為社會描繪出一道又一道亮麗的風(fēng)景線,；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然,。當(dāng)我們嗅到了空中的陣陣清香時，難道我們不為他們的付出肅然起敬嗎,？還有醫(yī)生,、警察、工人,、農(nóng)民······他們無時無刻不大家好,！

很高興能站在這里給大家演講。

新學(xué)期新氣象,，上周是是我們班勞動實(shí)踐的'第一周,。早晨，空氣比往常更清新,，天空也更藍(lán),，樹更綠，水更清澈,。我們的同學(xué)似乎也更有興趣參加勞動活動,。早早來到集中地點(diǎn)，帶著勞動工具,，履行我們的任務(wù),。

幾天的勞動下來,，讓我們知道，人不能懶惰,，只有用辛勤的鼓點(diǎn),，去擊響希望的回音，才能得出令人滿意的答案,。我們這些天的努力,，帶著勤奮的信念，堅持了下來,。只有鍥而不舍,，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利,；只有堅持,，才會有結(jié)果；只有堅持,，我們才能真正磨練自己,，突破自己，戰(zhàn)勝自己,。

經(jīng)過一周的勞動,，我們都覺得很累，也很不習(xí)慣,、不適應(yīng),，但在這種感覺下我們也感受到了很多快樂。因?yàn)樵趧趧拥倪^程中,，讓我們知道懶惰的人沒有獎勵,，不珍惜別人勞動成果的人，就會收到懲罰,，更不會磨練自己,。經(jīng)過這短暫的勞動周，我們體會到勞動必須依靠大家的團(tuán)結(jié),、努力才能成功完成,，只有一個人的力量是絕對不能完成的。

雖然勞動周已經(jīng)離開了我們班,，但是我們的校園變得干凈了,，我們在這個干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)，不覺得舒服嗎,？在這樣一個美麗,、干凈的校園里，你還舍得扔掉手中的果皮,、紙屑來污染我們美麗的家園嗎,？我知道,，你們不會那樣做，因?yàn)槲覀兌枷矚g在干凈的校園里學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，讓干凈的校園環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去，全校師生攜起手來,，共同創(chuàng)造一個美麗,、干凈、健康的校園環(huán)境,，讓我們的學(xué)習(xí)場所始終保持美麗的面貌,。讓我們的校園成為心中難以懷忘的凈土！

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家,！