教師工作任務(wù)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的音樂教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,?；叵胗浀脛倎頃r(shí)我對(duì)這里的一切都很陌生環(huán)境是陌生的，周圍的人是陌生的,，大概過啦一個(gè)月以后我對(duì)這里的一切才慢慢熟悉起來,。學(xué)校分給我的課程是一年級(jí)和四年級(jí)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生我從來都沒有接觸過特別陌生,。一年級(jí)的學(xué)生年齡很小最不好把握的就是課堂上的紀(jì)律，愛動(dòng)是他們的天性,。所以在課堂上要不時(shí)的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。還要以各種小游戲和寓言故事來吸引他們的注意力。學(xué)生們特別喜歡在講臺(tái)上為大家表演,，歌唱,，舞蹈。所以在每節(jié)課上我都會(huì)為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,，讓他們能夠不斷的鍛煉自己,。度過一個(gè)快樂的音樂課堂。

學(xué)校每學(xué)期都有一個(gè)重要的家長(zhǎng)會(huì),。這對(duì)體音美老師來說是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而我負(fù)責(zé)的是四年級(jí)，這對(duì)于我來說也是第一次面對(duì)這樣的事情,。讓一百多名學(xué)生在一起去做同樣的的一個(gè)動(dòng)作,，要做齊那可不是一件容易的事情。我們四年級(jí)的節(jié)目是詩(shī)朗誦穿插手語(yǔ),，手語(yǔ)不同于舞蹈和健身操它沒有節(jié)奏,。所以，一有空我就會(huì)和崔老師商量把學(xué)生集合起來來練習(xí)手語(yǔ)動(dòng)作,。但是那么多學(xué)生老師不可能把每個(gè)學(xué)生都看在眼里,，總有一些老師注意不到的學(xué)生。所以一些學(xué)生就不用心不認(rèn)真,。我已經(jīng)把每個(gè)動(dòng)作說的很清楚那個(gè)字的時(shí)候抬頭那個(gè)字的時(shí)候彎腰,。可還是有些學(xué)生做不齊,。我也不止一次的給學(xué)生說唱歌的時(shí)候要慢一點(diǎn),，可學(xué)生們?cè)趧傞_始唱時(shí)還能把握住節(jié)奏，可唱不到一會(huì)兒就有忘啦老師說的話啦,。我給其他老師說,練拉這么長(zhǎng)時(shí)間,，怎么還是有人做不齊呢,。他們說，現(xiàn)在做不齊是因?yàn)橛行┤瞬挥眯?，到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)很多家長(zhǎng)看著他們他們就會(huì)很認(rèn)真自然就做齊啦,。我心里想著希望如此吧?？偹愕嚼布议L(zhǎng)會(huì)的一天,，學(xué)生們表現(xiàn)得很好，動(dòng)作做得很整齊,，節(jié)目的整個(gè)效果也不錯(cuò),。看到這樣的結(jié)果,，我當(dāng)時(shí)就覺得這么多天的付出總算有了回報(bào),，曾經(jīng)的努力總算沒有白費(fèi)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束啦,，而我覺得最漫長(zhǎng)的一周總算過去啦,。

在這里我也感覺到啦自己的不足。學(xué)生們年紀(jì)還小,，沒有經(jīng)過聽辯比較等聽覺上的訓(xùn)練,，往往會(huì)產(chǎn)生不同的差異，所以在唱歌時(shí)也會(huì)走調(diào),。與其他老師相比我還有一定的差距,。在今后的工作中我將不斷的完善自己，不斷的向其他老師學(xué)習(xí),，與和諧中求創(chuàng)新,，更加努力，把下學(xué)期的工作做的更好,。

教師工作任務(wù)總結(jié)篇九

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究,、管理,。18年獨(dú)立承擔(dān)了省級(jí)重點(diǎn)課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評(píng)為科研課題先進(jìn)個(gè)人,，19年又獨(dú)立承擔(dān)了小課題的研究,，已經(jīng)接近尾聲。

自身提高方面

我能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,，并及時(shí)做好,，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得,、教育理念等文章。一份耕耘,，一份收獲”,，一年來，我積極參加各級(jí)各類比賽,，多次獲獎(jiǎng),，還被評(píng)為縣級(jí)帶頭人。

存在的不足

回顧一年來的工作,，我雖然取得了一些成績(jī),，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是,，實(shí)事求是地說,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距，主要表現(xiàn)在：

對(duì)教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己取得更好的成績(jī),。

教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位,，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí),。

教研方面,，仍需強(qiáng)化、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。

另外,，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,?？傊?，回顧取得的成績(jī)，固然可喜,，值得欣慰,，但面對(duì)未來，仍感任重道遠(yuǎn),、不敢懈怠,。

最后，用一句話作為本年度的工作總結(jié),，下一年度的開始,，也就是：既然選擇了遠(yuǎn)方，必然風(fēng)雨兼程,。我將不忘初心,，繼續(xù)前行!

教師班級(jí)個(gè)人工作任務(wù)總結(jié)

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十

.時(shí)光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)過去一半了，在市局黨組的正確指導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人的通力合作下,，財(cái)務(wù)科認(rèn)真完成所有財(cái)務(wù)核算及收支工作,，對(duì)各單位財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行考核，分析及監(jiān)督,，對(duì)各種報(bào)表的上報(bào)，帳務(wù)的處理等都已時(shí)間過半任務(wù)過半,。在編制預(yù)算,、資金安排上做到量入為出，具體情況匯報(bào)如下：

一,、以人為本抓管理,，夯實(shí)基礎(chǔ)促工作。

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力。

年初我們制定了科室學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持正常的科室集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織科室人員學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，努力建設(shè)“在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型科室。不斷吸收新知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)工作需要，提升整體工作能力,。引導(dǎo)科室人員團(tuán)結(jié)一致,、謙虛謹(jǐn)慎、真誠(chéng)待人,，踏實(shí)工作,、加強(qiáng)品性修養(yǎng)，做一個(gè)高尚而有品位的人,，樹立良好形象,。

2、明確分工,，落實(shí)工作責(zé)任制,。

根據(jù)省局黨組提出的三化管理的要求，緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財(cái)務(wù)工作的目標(biāo)任務(wù),，積極進(jìn)取,、扎實(shí)工作成效顯著，為確保又好又快地完成年度工作目標(biāo)責(zé)任制任務(wù),，財(cái)務(wù)科制定工作崗位責(zé)任,，明確人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求,，月月有工作計(jì)劃，周周有科務(wù)會(huì),，強(qiáng)化了人員的責(zé)任感,，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，同時(shí)促進(jìn)了財(cái)務(wù)人員合作與團(tuán)結(jié),，從制度上奠定了完成年度目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ),。

二、圍繞目標(biāo)抓落實(shí),，扎實(shí)工作出成效,。

1、上半年財(cái)務(wù)收支情況

2,、規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，年初重新修訂了財(cái)務(wù)管理制度以及對(duì)縣級(jí)局的預(yù)算定額執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真編制了全系統(tǒng)的財(cái)務(wù)總預(yù)算和各單位的財(cái)務(wù)收支預(yù)算,，為規(guī)范財(cái)務(wù)管理提供了制度保證,，今年對(duì)全系統(tǒng)的財(cái)務(wù)收支兩條線的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)大的違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的問題，都是按財(cái)務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行,。

3,、加強(qiáng)報(bào)賬員隊(duì)伍建設(shè)，組織報(bào)帳員進(jìn)行了微機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，下基層指導(dǎo)工作,，提高了報(bào)帳員辦公室自動(dòng)化應(yīng)用能力和工作效力。

4,、合理調(diào)度資金,，保證全系統(tǒng)事業(yè)發(fā)展的需要。根據(jù)年度預(yù)算和全系統(tǒng)事業(yè)發(fā)展需要,，及時(shí)調(diào)度資金,，保證了全系統(tǒng)日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5,、對(duì)全系統(tǒng)固定資產(chǎn)進(jìn)行了核查登記,，組織下發(fā)了國(guó)家局配備執(zhí)法車輛和辦公用電腦、快檢裝置,、復(fù)印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備并組織安裝調(diào)試,，使全系統(tǒng)的辦公條件又上了新的臺(tái)階，對(duì)全系統(tǒng)往來款進(jìn)行了清查,，為迎接省局的檢查做好了準(zhǔn)備,。完善了固定資產(chǎn)臺(tái)賬，為下一步全面資產(chǎn)清查打下了基礎(chǔ),。

6,、積極整理會(huì)計(jì)檔案，規(guī)范會(huì)計(jì)檔案管理,。我們克服了時(shí)間緊,、任務(wù)重的困難，組織全科室人員對(duì)xx年年的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行整理歸檔,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力,，完成了會(huì)計(jì)檔案歸檔工作。

7,、完成了兩個(gè)縣局的基本建設(shè)初步設(shè)計(jì)方案,，現(xiàn)正在辦理有關(guān)手續(xù)，預(yù)計(jì)今年年底能動(dòng)工新建,。

下半年工作任務(wù)

認(rèn)真與省財(cái)政廳,、省局對(duì)好帳，爭(zhēng)取更多的財(cái)政資金,。

認(rèn)真編制好全系統(tǒng)的財(cái)務(wù)總預(yù)算工作;

認(rèn)真做好20xx年度財(cái)務(wù)總決算工作;

認(rèn)真清理xx-20xx年度的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳目和往來帳款,；

認(rèn)真做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表和帳務(wù)處理,；

認(rèn)真做好財(cái)務(wù)檔案的整理；

認(rèn)真完成好省局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

[關(guān)于財(cái)務(wù)科上半年的工作總結(jié)及下半年工作任務(wù)]

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十一

這個(gè)學(xué)期在匆匆的教學(xué)工作中結(jié)束,，我教導(dǎo)的'三年級(jí)學(xué)生成績(jī)有所提升，想必上學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是不錯(cuò)的,。看到學(xué)生們能夠有這樣的成績(jī)我也感到很高興,。

在下學(xué)期中,，我堅(jiān)持讓學(xué)生聽懂，學(xué)明白,。所以教學(xué)中更多的是把一些知識(shí)點(diǎn)將透,，我不喜歡讓學(xué)生死記硬背，因?yàn)檫@樣做很容易忘記,，只有明白其中的意思,，這樣記憶起來就更加簡(jiǎn)單，而且語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),，學(xué)習(xí)起來也更急容易接受,，我教導(dǎo)學(xué)生只要教會(huì)他們?nèi)プx，然后重點(diǎn)就是詞語(yǔ)記憶,，為了讓學(xué)生能夠?qū)W的好,，把拼音學(xué)習(xí)當(dāng)做的當(dāng)前的重?fù)?dān)學(xué)習(xí)任務(wù)，只要掌握了拼音,，學(xué)生就能夠靠著拼音自己讀會(huì)詞語(yǔ)的發(fā)音,。

每天我都會(huì)檢查每個(gè)學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)情況，我經(jīng)常會(huì)抽查每個(gè)人學(xué)習(xí)拼音的情況,，并且安排了每個(gè)小組的組長(zhǎng)來檢查他們學(xué)習(xí)的拼音狀況,，我會(huì)先考察組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情況，人后讓能夠掌握拼音的人擔(dān)任組長(zhǎng),，這樣可以減少我自己的壓力，然后對(duì)于各位組長(zhǎng)檢查過的人在做一番抽查,，一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)作弊包庇的人都會(huì)被罰抄作業(yè),。

因?yàn)槲覈?yán)格的教導(dǎo)，很多學(xué)生都有些畏懼我,，有問題都沒有多少人愿意與我溝通,，我改變了自己的教學(xué)方式，開始與學(xué)生們接觸,，用溫和的課后態(tài)度,，來拉近我們彼此之間的距離讓我們不在犯錯(cuò)，有了這樣的距離句不需要我在擔(dān)心什么這樣也有利于我們的工作和學(xué)習(xí)有利于我們的教導(dǎo)。

當(dāng)然教學(xué)需要耐心,，很多三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易走神,，為了讓學(xué)生在課堂上集中精力學(xué)習(xí)，我最喜歡的教學(xué)方式,，就是主動(dòng)與各位學(xué)生溝通,，讓學(xué)生參與到課堂上來，如何參與,，當(dāng)然就是提問,，或者讓學(xué)生自己來講課，對(duì)于講的不好的地方就會(huì)糾正和改變調(diào)整好方才更好的讓他們學(xué)到更多有趣的東西,。

正應(yīng)為這樣的方式,，讓每一個(gè)學(xué)生都有了緊迫感，不得不把精力放在學(xué)習(xí)上,，他們也不能確定,，下一次不會(huì)抽到他們，我一般抽問回答問題一般都是按照學(xué)生上課態(tài)度來的,，認(rèn)真的人,，我就不會(huì)主動(dòng)點(diǎn)名，對(duì)于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好的學(xué)生就會(huì)點(diǎn)名讓他們來回答問題,，這樣就避免他們?cè)谡n堂下發(fā)呆或者講話開小差,。

積極讓學(xué)生互動(dòng)，讓整個(gè)課堂變得有活力這是我在下學(xué)期一直努力的方向,，而且從來就沒有放棄過,，努力的朝著這個(gè)方向努力讓很多原本成績(jī)差的學(xué)生成績(jī)有了很大的提升，我喜歡聽學(xué)生們的意見,，更喜歡去詢問他們對(duì)課堂的觀感,，應(yīng)為處在不同的位置，接受到的都是不同的感受這些有利于我教學(xué),。

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作已將近尾聲了,，回想一學(xué)期的工作，有高興的事,，也有煩惱的事,，但總的來說還是收獲多一些。想想我為學(xué)生做了什么,。我想我在體育教學(xué)上,，我做了一名嚴(yán)格要求他們，認(rèn)真負(fù)責(zé)的體育老師,。在德育方面約束他們言談舉止,，一切從點(diǎn)滴做起從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的禮儀監(jiān)督員,，下面我就這兩個(gè)方面簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

這學(xué)期我在體育教學(xué)上我負(fù)責(zé)的是七年十四班至十九班的體育教學(xué),。在體育教學(xué)方面,，這學(xué)期我沒有因?yàn)槲覀€(gè)人原因耽誤過一節(jié)體育課。在每節(jié)體育課上我都能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué),，從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)肯定他們的成績(jī),。指出他們的不足,。使學(xué)生全方位的進(jìn)行訓(xùn)練。自己也能以身做責(zé),，言傳身教做一名讓學(xué)生滿意的好老師,。在這方面我業(yè)務(wù)上不斷提升自己，多看一些書籍,。多聽其他老師的課并認(rèn)真的記錄和琢磨,。多參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使自己的業(yè)務(wù)能力提高的更快,。本學(xué)期我參加了市組織的教師基本功大賽,。和區(qū)里組織的集體備課活動(dòng)。我相信我付出就有收獲,。我不在乎結(jié)果怎樣,，只在乎能從中磨練自己。提升自己的業(yè)務(wù)能力,?？傊隗w育教學(xué)上我回努力做到讓學(xué)生滿意的合格的體育教師，讓體育課成為學(xué)生練習(xí)身體的手段,，養(yǎng)成體育興趣的橋梁,，讓每個(gè)同學(xué)享受體育帶來的樂趣和快樂。

在這學(xué)期我還負(fù)責(zé)七年組的德育工作,，在德育工作中,，對(duì)待每一項(xiàng)工作我都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，希望他們養(yǎng)成好的習(xí)慣、希望他們能從小事做起,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。我愿意做一名好的禮儀監(jiān)督員,，來督促他們,，讓他們更好的成長(zhǎng),。

但在這學(xué)期工作中也存在著許多不足，如工作的主動(dòng)性不夠,，和學(xué)生的交流比較少,，對(duì)自己要求不是很高等。以后我一定要克服自己的不足,，全身心的投入到自己的本職工作中來,。

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十三

這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級(jí)的音樂教育教學(xué)工作，在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、在教學(xué)過程中，為了上好每一節(jié)課為目的,，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三,、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我校教科研工作基本上圍繞著“常熟市初中教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議(藕渠分會(huì)場(chǎng))”，學(xué)校的蘇州市級(jí)“十一五”課題《課堂教學(xué)中學(xué)生有效學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建》的中期總結(jié),，常熟市青年教師基本功競(jìng)賽,，課堂教學(xué)探索與創(chuàng)新，年會(huì)教師論文征集與評(píng)選等方面的工作展開的,。通過對(duì)教師系列的科研培訓(xùn),，不斷提高教師的整體素質(zhì);充分發(fā)揮教研組、備課組的教研,、科研作用,，使教師們從教育教學(xué)的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，不斷反思優(yōu)化,，形成一種創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新的精神。并通過科研促使教師專業(yè)的發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，最終促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

(一)課題研究方面

1、對(duì)學(xué)校申報(bào)的課題研究過程進(jìn)行梳理,，根據(jù)課題研究的內(nèi)容進(jìn)行整合，在學(xué)校教育教學(xué),、課程改革工作中進(jìn)行系統(tǒng)的研究,。

課題有了一定的研究基礎(chǔ)，并出了一些成果;這個(gè)學(xué)期學(xué)年,，對(duì)課題進(jìn)行研究和分析后,，根據(jù)課題研究的特性，研究的內(nèi)涵和方向,，進(jìn)行一定的整合和滲透,。

(1)開發(fā)和利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，形成學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色課程,。

(3)教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)知識(shí)的整合,聯(lián)系生活實(shí)際，注意挖掘人文內(nèi)涵,。

(4)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理;形成學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)方式;關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造性思維品質(zhì)培養(yǎng),。

(5)學(xué)生主動(dòng)參與的有效度;合作學(xué)習(xí)與探討的實(shí)效性;學(xué)生自主選擇及差異發(fā)展;合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段等。

在語(yǔ)文教學(xué)上,，研究高效閱讀法,，以提高學(xué)生們的閱讀能力與速度。

在學(xué)生潛能與個(gè)性的發(fā)展方面,，我們側(cè)重“有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)”的研究,。注重在學(xué)生活動(dòng)，班級(jí)管理和課堂教學(xué)上滲透有效學(xué)習(xí)的理念,，注重學(xué)生有效習(xí)得的研究,。要求每位教師都能夠積極參加到課題的研究中去，從教師自身做起,，在教育教學(xué)中,，以課題研究為主線，有意識(shí),、有計(jì)劃的實(shí)施我們的教育活動(dòng),。

2、積極參加課題組組織的各項(xiàng)研討活動(dòng),。

呈現(xiàn)研究成果,，提出在研究中存在的問題以及解決措施。

(1)本學(xué)期,，我校派教師參加了多次外出聽課,，聽經(jīng)驗(yàn)交流,，參觀學(xué)校等活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校在有效教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開闊了眼界,，同時(shí)，本校教師的公開課的有效性也得到兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的認(rèn)可,。

(2)積極參加課題協(xié)作的課題研討會(huì),。

本學(xué)期，本校教科室積極參加課題協(xié)作的課題研討會(huì),。和兄弟學(xué)校的課題進(jìn)行互相交流,。比如江蘇省常熟中學(xué)的《語(yǔ)文教學(xué)中的審美能力培養(yǎng)課題》，常熟市王淦昌中學(xué)的《弘揚(yáng)王淦昌精神,、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)的研究方案》,，常熟市唐市中學(xué)的《新課程初中語(yǔ)文自主-合作課堂教學(xué)模式研究的課題》，《化學(xué)學(xué)科學(xué)生合作,、探究,、自主學(xué)習(xí)方式有效性研究課題》《物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生“科學(xué)探究”能力》。常熟市任陽(yáng)中學(xué)課題組的培養(yǎng)研究農(nóng)村初中學(xué)生自主管理自主發(fā)展的研究》等,。這些交流給我校的教科研提供了豐富有益的借鑒,。

(二)學(xué)校日常教科研活動(dòng)

1、以教研組為中心,，開展教研活動(dòng),，提升每一位教師的教研意識(shí)與教研水平。

本學(xué)期年全校教師以教研組,、備課組為單位,，確定各學(xué)科各年級(jí)的研究目標(biāo)，積極開展了各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

臺(tái)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容都納入了學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),。此活動(dòng)符合新課改的指導(dǎo)思想，深得學(xué)生的歡迎,。

2,、在全校范圍內(nèi)開展聽課活動(dòng)，掀起教師間,、學(xué)科間相互學(xué)習(xí)的高潮,。新教師的亮相課、匯報(bào)課,，教師間,、學(xué)科間的互相聽課，校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，教研組推出的組研課,，各級(jí)骨干教師的校級(jí)示范課,，形成我校的教師相互學(xué)習(xí)、優(yōu)化課堂的重要環(huán)節(jié),，通過不斷地組織各類聽課活動(dòng),，讓所有的教師感受到課程改革的緊迫感，體驗(yàn)到新課改理念的先進(jìn)性,，教師理念的轉(zhuǎn)變,，新教學(xué)方法、教學(xué)手段使學(xué)生受到最大的好處,。也是青年教師得到快速成長(zhǎng)。3,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng),?！泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍,。因此,，學(xué)校將教學(xué)教研工作的基本落腳點(diǎn)放在了嚴(yán)格規(guī)范集體備課制度上。在教研組長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校再一次重申了對(duì)備課形式的要求,，即要講效率，講質(zhì)量,，定課題,、定時(shí)間,、定主講人,、全體參加。我校每個(gè)教研備課組都能夠做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

4、學(xué)校開放日活動(dòng)

過程中出現(xiàn)了大量觀察,、實(shí)驗(yàn),、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng),，大多數(shù)學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)的查詢與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，以拓展自己的視野及知識(shí)面,，還有一部分同學(xué)能夠運(yùn)用課本上的知識(shí)解決生活中的問題,，將知識(shí)與技能有機(jī)的結(jié)合。開放日取得了較好的成效,。

(三)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)以及論文撰寫

本學(xué)期按計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行教師培訓(xùn),，總結(jié)教學(xué)方面的工作，提出了今后的工作方向,。教科研室本學(xué)期對(duì)教師交上的論文進(jìn)行了評(píng)選,，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選，選出優(yōu)秀論文推薦至市教科室,。(附表格)

(四)本學(xué)期學(xué)校教科研工作的反思

總結(jié)一學(xué)期來的.教科研工作,，有得也有失?！暗谩敝饕谟诮處熃炭蒲幸庾R(shí)的不斷提高,、積極踴躍地參加教科研活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī),。但仍存在著許多問題,，具體體現(xiàn)為：

1、教師課改的針對(duì)性不強(qiáng),，依然難以擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛;

2,、課題研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用還有待于深入;

3、教師將教育教學(xué)上有益的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)在筆頭上還有待于加強(qiáng),。

盡管我校教科研工作還存在著許多困惑,，但我們將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探索,，積極實(shí)踐,，求真務(wù)實(shí),，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面!

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十五

本人熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到,、早退，積極參加各種教研活動(dòng),。我現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)老師兼班主任,，一、三年級(jí)美術(shù)老師;一直是滿工作量,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;同時(shí)還擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討;熱心幫助青年教師,，使他們快速成長(zhǎng)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想上,，不斷提高認(rèn)識(shí),，把握教育方向,。作為一名人民教師,，我始終積極響應(yīng)黨和國(guó)家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè),，大膽嘗試素質(zhì)教育，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)方法,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷充實(shí)自己;積極探索新課堂教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,。讓自己向更高的水平發(fā)展。

二,、工作上,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，查閱資料,，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì),，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣,，重點(diǎn)突出,，對(duì)難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，積極組織,、參加每學(xué)期4節(jié)的集體備課，組織帶領(lǐng)本組教師開展課堂教學(xué)案例分析,。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽,，經(jīng)常與他們談心,，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)老師的意見和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面,，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，遇到有問題的學(xué)生，積極開展心理疏導(dǎo),。作為數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng),，組織集體備課,，鼓勵(lì)老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中,，認(rèn)真聽課,，積極評(píng)課，爭(zhēng)取對(duì)授課教師有所幫助,。作為師徒幫帶中的師傅,，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課,，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施，使她們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn),，在他們做公開課的時(shí)候,，認(rèn)真幫助她們精心設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取做到最好,，看到她們的成長(zhǎng),，我由衷地感到高興。

三,、工作成績(jī),。我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),，每學(xué)期在學(xué)校做公開課不少于兩節(jié)，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹,，每學(xué)期做一次教學(xué)講座,。積極開展課題研究并向上級(jí)申請(qǐng)立項(xiàng)，20_年10月拿到了市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)愉快教學(xué)》立項(xiàng)通知書,，本課題計(jì)劃20_年結(jié)題,，20_年11月份通過了巴彥淖爾市科學(xué)規(guī)劃辦組織的專家驗(yàn)收，20_年2月22日拿到了本課題的結(jié)題證書,。在1996和1999年教師節(jié)曾兩次被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師;多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí),、總校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、先進(jìn)教育工作者;多次獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng);在這么多成績(jī)面前我從不驕傲,，相反，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望,，我更加刻苦學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，20_年9月我的論文《激趣引欲讓學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成過程》,，在市級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);1995年10月我的論文《低年級(jí)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)的優(yōu)勢(shì)》在《內(nèi)蒙古教育》雜志上發(fā)表;20_年12月我撰寫的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)愉快教學(xué)策略》在中國(guó)教育研究學(xué)會(huì)論文年鑒會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并在《中國(guó)當(dāng)代教育科研理論與實(shí)踐》一書中發(fā)表,。另外，我還組織本校11位教師和我一起向中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)投稿,，這11位教師的論文也都獲了獎(jiǎng)(7個(gè)三等獎(jiǎng),、4個(gè)二等獎(jiǎng))，作為組織者我還獲得了園丁獎(jiǎng),。20_年參加旗級(jí)骨干教師培訓(xùn),，20_年1月份又去呼市參加了“國(guó)培計(jì)劃”——20_年農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)骨干教師培訓(xùn);從20_年起,，我還曾三次赴呼市,、包頭、臨河參加了全區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)教師教壇精英風(fēng)采展示”聽課活動(dòng),。由于自己的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，教育科研水平不斷提高，20_年又被評(píng)為旗級(jí)民師,、旗級(jí)師德標(biāo)兵,，同年由我主持的數(shù)學(xué)教研組獲得旗級(jí)優(yōu)秀教研組一等獎(jiǎng);20_年10月16日參加全旗第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)電化教學(xué)能手競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);同年又被評(píng)為市級(jí)骨干教師;20_年6月我所帶的六年級(jí)又被評(píng)為“旗級(jí)先進(jìn)班集體”和“市級(jí)先進(jìn)班集體”;六年級(jí)升學(xué)考試，我所帶的數(shù)學(xué)又拿到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名的好成績(jī);上學(xué)期我還參加了“市級(jí)學(xué)科帶頭人”的評(píng)選,，公示中已被評(píng)上,，但證書還未發(fā)下。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī),，但也有不足之處,，今后我將一如既往的開展課題研究,，開展課堂教學(xué)改革，繼續(xù)做好幫扶工作,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，努力工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十六

不知不覺,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又告一段落了。本學(xué)期是我第一次擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，開始，對(duì)于重難點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)及中考方向可以說毫無頭緒,。為不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極請(qǐng)教，努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有效率地開展,。一學(xué)期下來確實(shí)取得了一定的成績(jī)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，選擇教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在很多學(xué)生反映喜歡上數(shù)學(xué)課了,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都得一定的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班,，大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕卤回?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因時(shí)間緊或懶惰而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,。同時(shí)，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

讓人欣慰的是,，我們的努力沒有白費(fèi),，同學(xué)們每次考試都在進(jìn)步。但存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，初二的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),，下學(xué)期就要中考了,，我會(huì)更加努力，工作更加細(xì)致扎實(shí),，以期在中考中取得喜人的成績(jī),。

數(shù)學(xué)高級(jí)教師工作任務(wù)總結(jié)范文

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十七

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

高級(jí)數(shù)學(xué)教師工作任務(wù)總結(jié)范文

教師工作任務(wù)總結(jié)篇十八

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自身,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期盼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)要領(lǐng)，并對(duì)教學(xué)流程的程序及時(shí)間安排都作了細(xì)致的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要素,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng),。

作為政治課老師，為了把課上活,，防止枯燥,、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集有關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)成效,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理，精確,，生動(dòng),，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。

在課堂上特別留心調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得基本,，學(xué)得輕輕松松,，學(xué)得愉快;留心精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕輕松松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照“初中思想政治課程規(guī)則”執(zhí)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還留心以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的要領(lǐng)，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自身的不足,。