無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇一

1,、在學習上，勤勤懇懇,、腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語,。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來,。

2,、新的一學期給自己定一個更高的目標，不斷地挑戰(zhàn)自己,，攀登更高的山峰,。

3、在逆境中要看到生活的美,，在希望中別忘記不斷奮斗,。

4、希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望,！母校和老師永遠是你們堅強的后盾！

5,、祝愿每一個同學擁有一個燦爛,、美好的明天！

6,、你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前,！新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績,。

7,、親愛的同學們！六年的時光匆匆而過,，你們一路走來,，揮灑的是汗水，收獲的是成長,！今天你們就要畢業(yè)了,，但畢業(yè)不是終點，而是新的起點,！愿你們懷揣夢想,，高高飛翔！

8,、同學們,，你們即將離開生活學習六年的母校。當請相信,，明天,，這是個美麗燦爛的日子。

9,、由小學生成為中學生,，這是人生一個新的里程碑。愿你們在新的征途中,，能像奔流不息的小河,，一路前行，一路接納融合,，不斷拓寬自己的知識和胸懷,，最終才能匯聚萬流，奔向大海,！

10,、老師希望你能在學習上更加勤奮細致一些，那樣你會更出色的,！

11,、愿你們的明天無限美麗，無限燦爛,，無限迷人,！

12,、人不立志，行動就無方向,；確立志向,，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生,；實現(xiàn)志向,，就是升華人生。

13,、你們陪伴老師走過了這么多快樂的日子,，讓老師感受到了你們那一顆顆純真美好的心靈。畢業(yè)在即,，帶著留戀,，帶著不舍,，帶著虔誠的祝福,，祝愿我親愛的孩子們都有一個美好的未來,！

14,、希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難,，爭取更好的成績,、更大的進步。

15,、愿你在新學年里,，百尺竿頭，更進一步,。

16,、親愛的同學們，度過了快樂的小學生活,，今天你們畢業(yè)了,，祝賀你們,！生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。遠方的路任重道遠,，希望你們越走越精彩,！

17,、老師相信,，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩,！現(xiàn)在你就要畢業(yè)了,，祝愿你健康快樂,，擁有一個美好的童年。

18,、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人,。過去的六年,，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水,、頑強的毅力,，書寫著自己靚麗的青春，你們刻苦的學習精神,，已成為一道美麗的風景定格在老師們的腦海中,。

19、親愛的孩子們,，老師打心眼里喜歡聰慧,、堅強、自信的你們,，也很開心能和大家共度這美好的六年時光,。老師和母校期待著你們的好消息！

20,、親愛的同學們,，六年時光，你們在母校里結(jié)識了朋友,，收獲了知識,，懂得了自尊，學會了感恩,，我為你們驕傲,！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇二

1.人生如夢，是您為我們播種夢的種子,。讓我們的夢生根發(fā)芽,。我愛您，老師,！人生旅程上您為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您！老師,。

2.人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的火焰,。謝謝您，老師,！

3.天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷,。

4.三尺講臺，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園,，露美美笑厴。贊美您,，敬愛的老師,，祝福您，敬愛的老師,！

5.敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征,；獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意,！教誨如春風,，師恩似海深。

6.當了您六年的學生,，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤禾苗的,。

7.數(shù)學老師：成功=您的教導+我們的努力。您把公式填了一半給了我們,，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們,！送上最誠摯的畢業(yè)祝福,！

8.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。教師的春風,，日日沐我心,。

10.往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收！

11.您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

14.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇三

老師教了我們那么多年，是我們精神的支柱,。畢業(yè)在即,，給老師寫一些

畢業(yè)贈言

給老師的畢業(yè)贈言50字

1、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

2,、您給了我美的樂章;赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光,。在人生的旅途上,，您點燃我希望之火。衷心祝福您,，老師!

3,、相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端。

4,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

5,、您為花的盛開,、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

6,、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您!

7、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

8,、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

9、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范…我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

10、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

11,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

12,、在我小小的世界里,，除父母外便是您：在我小小的心靈里，最了不起的也是您：老師,，是您教會了我們,，我們會用一生來感謝您的,。

13、蠟燭,，照亮了人生,，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭,。老師,，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠敬愛您,，感謝您,。

15、教誨如春風,，師恩似海深,。

16、壽辰，30教齡,，這數(shù)字本身就是一首詩,，豐富的.底蘊，顯示著您對教育事業(yè)的一腔忠誠,。

17,、昔我來思，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依,。

18、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

19,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

20、在我的記憶里,，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您,。以后我會想念您,。

22、老師您讓我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的,。

23,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

24,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

25,、老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想，播種力量……

26,、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,。

27,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師!

30、敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

31,、對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心!畢業(yè)贈言給老師50字以內(nèi)

32,、如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

33,、老師,，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花,，我會永遠感謝您的,。

34,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

35,、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

36、您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

37,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。語錄大全網(wǎng)

38、您是船家,，我是過客,，是您將我送到了勝利的彼岸. 您是陽光,，我是小草，是您讓我找到了成長的信心. 老師,，辛苦了!!!

39,、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

40,、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問,，還有一顆和我們通融的心。

41,、敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

42,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

43,、老師，您就像那沙漠之舟,，任滿天的黃沙撲打，仍不顧饑渴地無私奉獻著;您就像我們?nèi)松闹该鳠?，伴隨著我們走過每個黑暗的角落……再苦再累,，您不言語，只是一如既往的諄諄告誡著,。祝您身體健康,，工作順利!

44、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

45、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

46、如果時光能倒流,，讓我重新回到學生時代——親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨。

47,、老師,，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

48,、真希望能在多上您一節(jié)課,，重溫那些在一起的日子,，有您的陪伴我們很快樂,，很幸福,。謝謝您,，老師!

49,、在校四年，我學到了許多知識和做人的道理,，我非常感謝老師們耐心的教導,，并為自己有一個團結(jié)上進的班級體而自豪。

初中畢業(yè)贈言詩

給母校的畢業(yè)贈言10字

寫給學校的畢業(yè)贈言

給老師的畢業(yè)贈言10字

畢業(yè)贈言給同學20字

給同學的畢業(yè)贈言10字

給老師的畢業(yè)贈言20字

畢業(yè)贈言大全 給老師的畢業(yè)贈言50字

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇四

1,、在學校的三年里,，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您,。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清,，我也不知如何報答您,，只能在這兒說一聲謝謝。

2,、老師,，您就像我的再生父母,；您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根,。您傳授給了我很多知識,，教給了我做人的道理,。為了感謝您，我將來也要做老師,，繼承的事業(yè),。

3、我的朋友們,，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

4,、啊，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

5,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

6,、六年的光陰如云船漂過，曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師,，謝謝您。

7,、幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門,；是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界,。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您，老師,。

8,、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園,。

9、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,，我們剛進校門時,，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真,！

10、老師,，雖然我們相處的時間很短暫,，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住您對我的關(guān)愛和教育,。希望您以后天天開心,，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，托起一個又一個新的祖國的花朵,！

11,、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦，一聲累,。老師,，感謝您！

12,、敬愛的老師,，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您帶領(lǐng)我放飛夢想,；是您給了我七彩的陽光,；是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師,！

13、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

14,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

15,、敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇五

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您的愛,，如太陽般溫暖,，如春風般舒適，如小雨般滋潤,，如天空般純潔,。

老師，和您相處的時間雖只有一年,，但這一年,，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中。

三年了,，我也快畢業(yè)了,，最要感謝的是悉心教導我的老師。在這里祝老師身體健康,，桃李滿天下,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

是誰把語錄灑大地?是您。是誰把幼苗辛勤哺育?是您,。老師,，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花，那一朵沒有您的心血,，那一朵沒有您的笑影!

一日為師終生為父,，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們,，像雨水一樣滋潤我們,，我們永遠不會忘記!

你教導我們，和我們談笑風生,，這就是快樂,。

是你們教會了我1+1=2，是你們教會了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會了我happy等于快樂,，在畢業(yè)的今天,，我獻上一句：“謝謝”

老師，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地,，泉水是這樣滋潤我們的心田的。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親點燃的火花,。

有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

親愛的老師們,，三年來,，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想，愿你青春永在,，把更多的知識播撒給學生們,。

一日為師，終身為父,。但您不是父,，而是母。老師,，您像母親一樣照顧著我們,，像雨水一樣滋潤著我們，我們永遠不會忘記您!

三年來,，我們從“幼苗”長出了“大樹”,，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”，您在我們身上播撒的種子沒有白費,，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的,。

三年前，我還是一個不懂事的小孩,，什么也不會,。但是，您教導了我,，讓我學會許多,，謝謝您，老師!

您累了三年了,，辛苦了,，您的每一句教導的話，我都會銘記在心的,。

蜜蜂給人類帶來了甜,，而自己卻被拉出去了。老師,，您就是我們心中的蜜蜂,，我們將永遠感謝您。

老師,，三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業(yè)生,。犯錯誤時,，您嚴厲的批評我。當我表現(xiàn)好,，成績優(yōu)異時,，您把最甜的糖果獎給我，希望我能再接再厲,。我會永遠記住您，感謝您!

人生猶如一條街,，是您為長街增添美麗的景致?，F(xiàn)在，我們畢業(yè)了,，讓我們把最真摯的祝福獻給您,。

祝你播下的種子開花結(jié)果。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來的諄諄教導，我不會忘記您,，更不會忘記您這六年的插柳之恩,，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心,，越活越年輕!

您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。 您在學生的心目中，是 “ 真的種子,，善的信使,，美的旗幟 ” 。

您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇六

贈x老師：

拿起了筆，心里有太多的話想對您說,，但千言萬語涌到了嘴邊,，我卻不知從何說起。

只能是說感謝吧,，我本是一個平凡的人,，直到我遇見了您。從初一時的“特別獎”發(fā)給我時,，到如今將要畢業(yè),，我雖然記不清您多少次嘮叨，但我卻清楚記得您在我身上付出了多少心血,。但說起來慚愧，我如今還是沒有將字寫好,，只得盡自己最大努力去寫整齊,。

仍記得你經(jīng)常說的那句“時間總是不等人”。是呀,，我也在時間的催促下將要離開這讓我頭一次感動的學校,，讓我頭一次感動的老師們。感謝您,，x老師,，感謝您教會了我懂得感恩，感謝您讓我知道了自己的目標——成為像樹一樣的人,，不卑不亢,，成為一道風景，給人仰望,。

x老師，是您讓我知道了什么叫不離不棄的師恩,，是您讓我知道什么叫樹一樣的人,，是您讓我知道了什么叫苦難大學。我不是最好的,，但我可以做得更好,。這句話打開了我初中的語文學習的生涯。過去的我不懂,，現(xiàn)在我終于明白了,，人生永遠沒有太晚的開始。

我將要離開，也將離開你們這一位位對我付出了許多的老師,，但我不會忘記您教我做人及待人處事的道理,。倘若我以后生活中因這些道理而成功，我一定不會忘記您,，我的x老師,。

“明天我就要離開，離開這熟悉的地方,，不回頭,，不回頭地走下去?！边@一首《再見》仍表達不了我內(nèi)心的感動,。與歌不同的是，有一天,，我無論如何也要回頭看看我的母校,，這個令我傷心和高興過的地方；看看你們,，一位位對我認真負責的老師,。

您的學生：xxx

20xx年6月7日

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇七

1) 、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了,。 平淡的時光，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中,。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠的歌,，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過多遠路途,，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇,。

2) ,、臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

3) ,、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會,；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚,！

4) ,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

5) ,、同學們！身處順境時,，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄,。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴,。去日不可追,，來日猶可期。

6) ,、三年的時光雖然很短暫,，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段,，更多 的是平坦,。 舒暢感覺。人生路上有 成功。也有失敗,，請相信有志者事競成 我不知道,，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去,。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事。真告別時,，卻又難說再見,， 昔我來思，桃李累累,；今我往矣,，楊柳依依。

7) ,、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了。 平淡的時光,，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導我與你相遇,。

8) 、臨行前,，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證,。

9) 、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚,！

10) 、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

11) 、同學們,！身處順境時,，要好風憑借力，乘長風破萬里浪,；面臨困境,，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己,，開僑中學永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄,。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來日猶可期,。

12) ,、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺,。人生路上有 成功,。也有失敗,，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間,，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好,，我都無法輕拋過去,。一展笑顏，盡管人生告別尋常事,。真告別時,，卻又難說再見， 昔我來思,，桃李累累,；今我往矣，楊柳依依,。

13) ,、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

14) ,、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠珍惜。

15) ,、仰之彌高,，鉆之彌堅。

16) ,、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

17) 、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

18) ,、動身的時刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別,！

19) 、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂,，有難過，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中,！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

21) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好,。

22) 、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

23) ,、啊，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) ,、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè),。

25) ,、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴,，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

26) ,、聚也不是開始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

27) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解，無怨無悔,。

28) ,、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

29) ,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

30) ,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

31) 、您在學生的心目中,，是真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

32) ,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

33) ,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘！

34) ,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

35) ,、聚也匆匆，散也匆匆,，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

36) ,、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上,，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧,！

37) ,、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴,。當我們揮手告別時,，請帶上我最美好的祝福吧！

38) ,、這本同學錄,，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天,，應問心無愧；面對今天，應信心百倍,；展望未來,，應倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光,。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

39) ,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

41) 、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

42) ,、雖說，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情,，永遠珍藏在心里,。

43) 、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

44) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中,。

45) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的,。

46) ,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

47) 、朋友就像一把雨傘,，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

48) ,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

49) ,、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

50) ,、是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠珍惜,。

51) 、仰之彌高,，鉆之彌堅,。

52) 、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

53) ,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。

54) ,、動身的時刻到了,，讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別！

55) ,、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂，有難過,，有微笑,，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中！

56) ,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

57) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好,。

58) ,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

59) ,、啊,，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

60) ,、我們經(jīng)常到同一個地方去玩,，在同一張桌子上寫作業(yè)。

61) ,、在一起的歲月是多么快樂,，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴,，其中當然也有我們的友誼與歡樂,。

62) ,、聚也不是開始，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子,。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼,，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解，無怨無悔,。

64) ,、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

65) ,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

66) ,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

67) ,、您在學生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

68) ,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

69) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

70) ,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

71) ,、聚也匆匆，散也匆匆,，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中。

72) ,、歡聲笑語留在大樹的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上,，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧,！

73) ,、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時,，請帶上我最美好的祝福吧,！

74) 、這本同學錄,，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天,，應問心無愧,；面對今天，應信心百倍,；展望未來,，應倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光,。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

75) ,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

77) 、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

78) ,、雖說，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

79) ,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

80) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中,。

81) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

82) ,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

83) ,、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻,，為了年輕,，為了歡笑，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜,！

84) 、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇八

一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師,，這個光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

滴水,，可以穿透頑石；微雨,，可以滋潤幼苗,；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈,！

沒有您，就沒有工程師,、音樂家,、科學家；沒有您,，就沒有人類精神文明,。您的職業(yè)多么光榮，贏得了全社會的尊敬。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師：您！

您對我們嚴格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無私,，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,，我能體會：慈祥是愛,，嚴格是愛，充滿希望,，充滿關(guān)懷,。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您的品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù),，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家。

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

老師,，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培,，謝謝您對我們的耐心,，對我們的包容，是您,，教會了我們寫字，掃地，做人的道理,，是您讓我明白了知之為知之,，不知為不知，是知也;老師,，您辛苦了!

老師,，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的調(diào)皮,，總是惹您生氣,，老師，對不起!

您有一雙有魔法的眼睛,，只要做了一點小動作,，被您的眼睛一看，就覺得良心不安;不知道為什么,，我們總是那么聽您的話,，那么尊敬您，雖然有時您和數(shù)學老師一樣,，用作業(yè)來壓我們,，可是，我們總是覺得您是以德服人,，不想數(shù)學老師那樣的威壓!

老師,，我們即將畢業(yè)，就要分別了,，心中總有那么多的舍不得,，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學,，更舍不得您;老師,，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽,、生長,、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師,，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田!

轉(zhuǎn)眼間,，六年過去了，我們已是六年級下半學期的學生了,，再過幾十天,，我們將離開母校各奔東西了，又到另一個新的環(huán)境里學習了,。

孫老師,，這六年,，說是和你感情很深很深，那不完全真,，但說實在的,，快離開你了還真舍不得你。

最后,，我祝你天天都快樂,，俗話說的好，天下沒有不散的宴席,，我們以后一定會見的,，一定會的。

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您!

真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!

老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

老師，多年以后,，夢中想得最多的也許是你;多年以后,，話題中談得最多的也許仍是你。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

老師，我在遠離故土的他鄉(xiāng),，把您給予我的昨天,，折迭成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心潮。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事,。對您的感念之情無窮無盡,，只能隨我的死亡一道消逝。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

不知有多少歌頌您的詩，我已無需再讀,。在您身上,，我已看到了靈魂的偉大;從您心中，我已體會到慈母般的愛,。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

經(jīng)年教益如清泉，涓涓細流注心田;殷殷師愛勝似母,，眷眷情意記心間。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師!

或許有千里冰封,，或許有萬里雪飄,，您的熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天,。

語言只會玷污我對您的感激,。我的心滿溢著激情，一旦開口,，我便整日里再無法談及其他,。

是您打開了我思想的門窗，是您融化了我心底的冰霜,。老師,，您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略到一派春光,。

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石,，這就是信念,。于是，希望就展開翅膀飛起來……

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印,，那是您在用辛勤的汗水,，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師!

記得剛到(8)班時，誰都不認識,，很害怕,，怕您非常兇，怕同學們欺侮我,，可當我見了您的第一面——“我姓孫,，孫悟空的孫?！蔽业暮ε卤晃覓伒搅司畔鲈仆?，沒有了一點痕跡。

三年級的時候，我們剛用鋼筆寫字時,，因為鋼筆太沉了,，我拿不好，您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對,，便府下身輕輕地握住了我的手,，校正我拿筆的姿勢，教給我一個方法記住拿筆的口決,，拿筆就像捏豆子一樣,。一段時間過后，您再次從我身邊走過,，看到了我拿筆的姿勢后,，欣慰地笑了。

動身的時刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

面對著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后,。因為我們都已明白,，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

南風又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

你的身影是帆，我的目光是河流,，多少次想挽留你,，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由,。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重,。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,，就讓我們以沉默分手吧!要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

蠟燭犧牲自己,，為別人帶來光明,，老師，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學生帶來智慧。但是,，在我心中,，您是永遠不會熄滅的。

在我的記憶里,，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您,。以后我會想念您,。

老師，當了您六年的學生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您,。

老師,，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈,，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟,，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期!

老師,，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草,，像園丁哺育我們這些花朵,。老是，您是偉大的,。

老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長,，我們將永遠感謝您。

老師，當了您六年的學生,，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的,。

老師，您好比一對偉大的翅膀,，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空。謝謝您!

老師在我心里,，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們。您這么辛苦,，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學習,，才能給您最好的回報!

老師，您就像我們心中的雨點,，把自己埋沒,，讓小草生長，這種無私的奉獻,，我們將永遠感激于心,。

老師，您是一個花園的園丁,，而我們是您培育出來的鮮花,，我會永遠感謝您的。

擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,，共赴風雨!

昔我來思,，桃李累累;今我往矣，楊柳依依,。

友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲,。年年歲歲，歲歲年年,。

用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天xx不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇九

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言，讓我們一起來看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r,，孜孜不倦,。

2、把黃昏當成黎明,，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

3,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財千萬，無過讀書”,。積累,，積累，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集,，去積累吧，愿你擁有知識的大海,。

7,、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

8,、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它，它就屬于誰,。

9,、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

10,、學問是苦根上長出的甜果,。

11、“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

12、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

13、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏。

14,、鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

15,、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半,。

16、崇高的理想是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路,。

17、不要因為舟升學無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多,。

18,、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

19,、理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

20、往前走,，決不能把命運的纖繩,，拴在青春的幻想上。

21,、如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認清羅盤上的指針,。

22,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

25,、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔,。

26,、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽,。

27,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂。

30,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

31,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望，收獲成功!

32,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船!

33、對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

34,、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績,。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36,、零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

37,、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

38,、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

39,、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識、品德,、情操,、知識的高峰吧!

40、平靜的.湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里,，你們會找到自己的星群。

43,、思索,，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂。

44,、當你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝,。

45,、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

47、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

48、沒有路的時候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進,，邁進!

49,、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我,，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆。

50,、沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

51,、我希望大家將來成為一個負責任的人，對自己,、對他人,、對社會、對國家負責任,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十

愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水,；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

活到老，學到老,。只有虛懷若谷,，不斷進取，才能成為“贏家”,。

攀登,，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！

你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界，一切因你們而光輝,。

昨天,，已經(jīng)是歷史；明天,，還是個未知數(shù),；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

最后,，希望你們守望高尚,。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞,，但也可以很普通,，很簡單。

如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針。

理想的琴,，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天,。

畢業(yè)老師對學生的贈言

五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓！

把黃昏當成黎明,，時間會源源而來,；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn),。

愿你是風,，鼓起白色的帆；愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來,。

純真也是幸福的源泉,！有一首歌就叫《越單純越幸福》,。我知道,，女生們現(xiàn)在流行找“高富帥”，那男生們,，你們想找什么樣的女朋友呢,？白富美？同學們,，你們out啦,，現(xiàn)在叫甜素純。就是長相甜美,，外形素雅，內(nèi)心純潔,，在我看來,，杭電的女生都是甜素純！女同學們,，你們也別忘了,，周圍還有阿甘式的純真男，能唱出“我很丑,，可是我很溫柔”,，這樣的純真男更可愛，更值得珍惜,！

抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒,，都要有所作為,，有所進步，有所登攀,！

孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

豎起理想的桅,，揚起信仰的帆,，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船,！

讀書造就未來,，知識改變命運，態(tài)度決定一切,！

當精神“渴”了,，就聽聽音樂；當精神“餓”了,，就讀讀書吧,。

假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手。

朝霞般美好的理想,，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里,！

你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功,；失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十一

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師,！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您！

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻,，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師,！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著一個您！

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨,！

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師,，這是您的豐收！

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您,！

真空、堅定,、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十二

學生畢業(yè)之后,，或一帆風順,，或一路坎坷；或大獲成功,，或?qū)以獯煺?，老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵。所以,，老師的贈言應當高瞻遠矚,，未雨綢繆：在沖動的時候,，它能使學生冷靜；在迷惘的時候,，它能使學生清醒,；在成功面前，它能讓學生不驕不躁,；面對失敗的打擊,，它能給學生以勇氣和信心。因此,，在題寫畢業(yè)贈言時,，老師應該用積極向上的語言去激勵學生，如：“假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手”,；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生,，如：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上它們,，你可以登上永恒之旅，走完全世界”,；用飽含期望的語言鞭策學生,，如：“你是我一線永遠的眺望”等等?？傊?，老師的贈言必須給學生以銳意進取的精神力量。如果老師給學生贈言不注意內(nèi)容的積極健康,，寫下一些貌似超脫實則消極的句子,，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類，就會對學生產(chǎn)生不利的影響,，甚至有可能把學生導向誤區(qū),。同時，老師的贈言還應當有真摯的感情,，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔,，否則，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的,，反而容易引起學生的反感,，影響老師在學生心目中的形象。

二,、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點

由于青年學生性格活潑,、思想活躍,，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以,，老師的贈言應該根據(jù)學生的這一特點,，力求有多種多樣的形式，如詩歌式,、散文式,、格言式、對聯(lián)式,、等式式,、謎語式、書畫式等等,，同時在風格上也應富于變化,。例如，慷慨時像大江東去,，使人振奮――“跌倒了,，爬起來。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念,。”婉約如春風化雨,，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記?。旱聻椴胖畮洠艦榈轮Y,?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去，我留下吧,?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來的,?！保斞刚Z）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風浪寫成的”等,。這樣，只有不拘一格的形式和風格,，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應有的教育功能和獨特的審美價值,。

三、因人施“言”是老師給學生贈言應注意的問題

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應該因人而異,，切忌不分對象,，千篇 一律。根據(jù)學生的不同情況,，如性別,、個性、年齡,、籍貫,、興趣、志向,、特長乃至長相等的不同,，老師贈言的內(nèi)容與風格都應有所變化。例如給男生,，可寫：“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，此所謂大丈夫,。”給女生則可寫：“不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,?！苯o內(nèi)向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒,。”給自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴,，難以點燃青春的火焰,。”對于那些自以為是的學生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學生名金鳳的應鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”,，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈言能夠因人施“言”，有針對性,，其教育效果自然是不言而喻的,。

教師給學生的畢業(yè)贈言100句

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手。

2,、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

3,、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來,。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信,！

7、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

8、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

11,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝

14,、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

17,、啊,，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪,，駛向成功的彼岸,！??

19、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。??

23、當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24,、美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明,！愿你上進,！

25、聰明的人,，今天做明天的事,；懶惰的人，今天做昨天的事,；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子,！愿你做一個時間的主人,！

26、明天,，這是個美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛、無限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋,！

29,、衷心地祝賀你，用智慧,、才情,、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30,、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風雨所折服,；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向美好的人生,。

31、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十三

1,、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您!

2,、老師，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨,。

3、農(nóng)夫,，種植了果園和樹木,，而自己的青春卻在流逝著。老師,，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠感激您。

4,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

7、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

9、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州,。

10,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲：老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

11,、老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長,，我們將永遠感謝您。

12,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量,。

13,、老師，當了您六年學生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師,，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。

14、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

15、用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

16,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

17,、老師，您如一盞明燈,，照亮了我們成長的道路;您似導航的燈塔,，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著,，自己卻不顧一切的犧牲 著,。感謝您，老師…… 老師,，三年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿 天下,，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨,。 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。 一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州,。 “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,。”

18,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

19,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

20,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十四

2. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德

4. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

5. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

6. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

7. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

8. 教師的春風,，日日沐我心,。

9. 一位好老師，勝過萬卷書,。

10. 親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

11. 鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

12. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

13. 園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

14. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

15. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

16. 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

17. 您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您------老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

18. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

19. 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

20. 在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

21. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

22. 量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷

24. 恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報得春風一寸丹

25. 三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨,，十萬棟梁

26. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德

29. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

30. 您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

31. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

32. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

33. 教師的春風，日日沐我心,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十五

21,、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。

22,、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

23、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神。

25,、你想獲得優(yōu)異成果的話,，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,，從不浪費時間,，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

26,、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進步,，有所登攀!

27,、生當作人杰，死亦為鬼雄,。 -----李清照()

28,、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學,，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實,。

29,、人生的光榮，不在永遠不失敗,，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?----拿破侖

30,、最后與同學們一起分享下名人經(jīng)典語錄：

31、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力,，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

32,、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來,。

34,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

35,、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。

36、假如你曾有過虛度的時光,，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光!

37,、初中的生活猶如一首詩，默念詩,，每一個字中都包含著一種心情,。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情,，五彩繽紛,。

38、誰要游戲人生,，他就一事無成;誰不能主宰自己,，永遠是一個奴隸,。---歌德

39,、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手,。

40、和筆墨紙硯做伴,，與琴棋書畫為友,。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信,，你一定會擁有光輝燦爛的明天!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十六

1.人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

2.春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

3.老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!

4.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

6.對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心!

7.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師!

8.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十七

1、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里,。

3、美麗的夢和美麗的詩一樣,，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里,，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

4、我深深地理解,，耗費了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績,。請你相信,，在你追求、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁,。

5、咱們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,，咱們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,，咱們曾經(jīng)是一張課桌上的學友,。今天，咱們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

7,、與你同行,，回想起咱們曾擁有過的共同理想；與你分手,，憧憬著咱們重逢時的狂歡,。

8、咱們擁有4個在一起的春秋,，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十八

不要說一天的時間可有可無，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成,；愿你珍愛生命征途上的每一個一天,，讓天天都暮氣沉沉地向前進。

當你昂首挺胸狂奔的時候,，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝。

孩子,，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚起發(fā)明的風帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇，請不用過火悲愁,，由于在屬于將來的太空里,，你們會找到本人的星群。

拂曉即起,，孜孜為善,。”愿你酷愛性命的春天,，愛護時光的凌晨,，學那梅花，爭作“春風第一枝”,。

嫩綠的葉芽說：生長,！成長,！雪白的花朵說：開放！開放,！深紅的果實說：光輝,！輝煌！

你一直完美的自我,，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆。

你眼前那生涯之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用幻想的霞光寫出青春的詩篇,！