在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

報告格式及字體篇一

伴隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,，我國各行各業(yè)都遭受著沖擊,。社會就業(yè)壓力不斷增大，引發(fā)了一系列的社會矛盾的加劇,。而在就業(yè)方面,，首當(dāng)其沖的就是農(nóng)民工的就業(yè)問題。因此能否處理好農(nóng)民工的就業(yè)問題,，將影響到我們整個社會的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進(jìn)程,。而最直接也是最有效的方法就是從農(nóng)民工自身素質(zhì)技能著手，只有真正了解到他們是否想進(jìn)一步學(xué)習(xí),，希望學(xué)習(xí)哪方面的技術(shù)知識,，并幫助他們學(xué)到一定的技能，才能從根本上改善他們的社會地位,，同時解決我國的一系列衍生矛盾,。

我國的農(nóng)民工問題一直十分突出，嚴(yán)重阻礙了我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略要求,。在城市,，農(nóng)民工受到社會的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業(yè),。這一方面是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異造成的,，另一方面主要還是因為廣大農(nóng)民工本身缺乏相關(guān)的素質(zhì),，這里包括行為習(xí)慣和專業(yè)技能。

因此,，切實去了解農(nóng)民工的思想動態(tài),，積極引導(dǎo)、扶植他們?nèi)ゾ蜆I(yè),，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，是任重道遠(yuǎn)的,，也是社會主義發(fā)展的客觀要求。這是解決“三農(nóng)問題”的有效舉措,。一旦讓廣大農(nóng)民工掌握了一定的技能,，提升了相關(guān)的素質(zhì)，他們不但能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,，同時也能為他們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn),。

而當(dāng)今，找工作難,，工作找人也難,。這是為什么?本次調(diào)查研究就是旨在回答這個問題。

二,、調(diào)查方法

此次調(diào)查主要采用個人問卷調(diào)查方式進(jìn)行,。

二、調(diào)查對象

本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求”問題,，調(diào)查了五名群眾,。調(diào)查對象均是隨機(jī)找到的農(nóng)民工，滿足條件,。

四,、調(diào)查結(jié)果

周麗絲，女,，19,，職高，群眾,，未婚,，家庭成員有3人。她在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的一個民營企業(yè)任職,。月收入500-1000,。周小姐很想學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)，在獲得大專學(xué)歷后回家鄉(xiāng)支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展,。本來學(xué)旅游的她在現(xiàn)實工作中并沒有什么優(yōu)勢,。她也考慮到通過短期培訓(xùn)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)服裝加工,，這對于她繼續(xù)留在發(fā)達(dá)城市有一定的幫助，畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人,。

楊嘵燕,，女，23,，職高,，群眾，未婚,，家庭成員3人,。同樣在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作的她，情況和周小姐類似,。她原來是學(xué)計算機(jī)管理的,，但后來當(dāng)了超市職工，同樣無法施展她的專業(yè)能力,。她想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué),，憑借著不錯的氣質(zhì)和口才，努力成為一個管理者,。但她也考慮到電大組織的短期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用,，繼續(xù)強(qiáng)化她的專業(yè)能力，使自己在城市的競爭中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢,。

高迪,，女，23,，初中,，群眾，未婚,，家庭成員5人,。高小姐的情況和上面兩位各有類似。作為超市職工的她,，因為學(xué)歷的問題沒有能繼續(xù)她計算機(jī)管理的夢想?，F(xiàn)在她用自己的業(yè)余時間在廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)，回家支持家鄉(xiāng)建設(shè),。但是,，她也沒有放棄到電大進(jìn)行短期培訓(xùn)，走上計算機(jī)方面的相關(guān)崗位,。

王丹丹,，女，23,，初中,，群眾,，已婚，家庭成員4 (有子),。丹丹姐是在大酒店工作的,，原來學(xué)的也是計算機(jī)管理。因為自己的學(xué)歷低,，所以成了她競爭的門檻,。所以她現(xiàn)在最想取得一個本科學(xué)歷，主修經(jīng)濟(jì)學(xué),，當(dāng)一個財務(wù)方面的工作人員,。另一方面，電大組織的短期餐飲服務(wù)培訓(xùn)她也感興趣,，可以先讓她在餐飲業(yè)好好干下去,，尋找更好的機(jī)會去深造。

江志強(qiáng),，男，23,，大專,，團(tuán)員，未婚,，家庭成員3人,。他有些靦腆，但是計算機(jī)的水平不賴,，學(xué)歷也還不錯,。所以他想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)一名財務(wù)人員,。如果不行的話,，他就去參加當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，畢竟對于一個男士來說,，數(shù)控這個職業(yè)也是不錯的。

五,、討論與建議

無論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述,，我們不難看出，要強(qiáng)人強(qiáng)市強(qiáng)省乃至強(qiáng)國,，教育的重要性仍舊是不容置疑的?，F(xiàn)在社會上同樣是這樣一個局面，很多農(nóng)民工爭相去競爭培訓(xùn)機(jī)會,，去努力提高自己的素質(zhì),，去提升自己的能力,。雖然這只是很多農(nóng)民工中積極的一部分，但是,，一旦我們的教育支持跟上去了,，一部分農(nóng)民工頭腦“富”起來了，難道我們就不能再利用先富帶動后富這個道理嗎?雖然我們現(xiàn)在還不能給這個方式下什么定論,，但是,，看看當(dāng)今金融危機(jī)的影響，今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2000萬左右,。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題,，后果可想而知。

教育,，仍舊是教育,，我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會,，依靠政府,，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習(xí)，需要技術(shù)的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,，拓寬學(xué)習(xí)的渠道,。盡最大的力量去優(yōu)化現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的改革力度,，扶植那些能大量吸納農(nóng)民工的企業(yè),。

我想就這一問題再提出并重申幾個觀點和看法。

第一,， 充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn),。

我國現(xiàn)擁有中等職業(yè)教育學(xué)校約1.5萬所，高職院校有1100余所,。這是農(nóng)民工培訓(xùn)的豐富資源,，當(dāng)務(wù)之急是制定政策，并給予經(jīng)費支持,，使得中高等職業(yè)學(xué)校真正成為農(nóng)民工教育的重要載體,。

第二，教育資源重心下移延伸到農(nóng)村基層,。

我國教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡,，主要集中在大中城市及縣城，農(nóng)村本土教育資源匱乏,。只有把教育資源的重心延伸到了基層,，從上向下貫徹，從下向上執(zhí)行，才能將教育培訓(xùn)做到位,。特別是在當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生源減少和校舍閑置的背景下,，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。

第三,，加大新農(nóng)村文化設(shè)施的建設(shè)力度。

農(nóng)民工教育還有賴于自我教育,，靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用,，只有靠自己的雙手去改變自己的命運。為此需要構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。加大基層文化設(shè)施建設(shè)的支持力度,，在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。充分利用現(xiàn)有閑置的中小學(xué)校舍,，建設(shè)文化活動室和圖書閱覽室等公共設(shè)施豐富農(nóng)民文化生活,，并使新農(nóng)村成為農(nóng)村人口自我學(xué)習(xí)的基地，成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的重要陣地,。

第四,，加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對農(nóng)民工教育的支持

相對于農(nóng)民工大量涌入大中型城市的現(xiàn)狀，這在暫時沒有可以解決的具體方案,。大城市的發(fā)展需要廣大農(nóng)民工的建設(shè),，而作為一定的回報，政府應(yīng)當(dāng)鼓勵并加大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對周邊農(nóng)村的扶持,。只有將農(nóng)村建設(shè)成城市,，才能從根本上把農(nóng)民工帶離邊緣化,，讓他們重新正常的軌道上,。

總而言之，要把加強(qiáng)農(nóng)民工教育這件事作為我國現(xiàn)行教育任務(wù)的一個重點,，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現(xiàn)象,。教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會;教育要面向新農(nóng)村,，使教育成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，使新農(nóng)村成為農(nóng)民工教育的主陣地;教育要面向未來，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道,，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分,。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置,，還是對于全面提升全民素質(zhì),，農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義，三農(nóng)問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。

報告格式及字體篇二

也可以是辭職信等

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

四號字體,，頂格,。稱謂

首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機(jī)會,，感謝在xxxx公司工作的時光,。我對這寶貴的時光充滿著感情。

進(jìn)入xxxx公司是我第一份正式的工作,，從20xx年x月進(jìn)入公司,，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試,，復(fù)試,，實習(xí)的點點滴滴。正是這一年多的時間,，讓我完成了從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變,，正是這一年多的時間，讓我學(xué)到了太多終身受益的知識,，鍛煉了自己多方面的能力,，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來,。同時,，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾,，這些遺憾,，才是我真正學(xué)東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展,，對此,，我深感惋惜。

總結(jié)自己的工作,，可以是感謝,、心得或者是敘述過去。

繼續(xù)下去,，我怕自己會丟掉原有的激情和責(zé)任感,，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此,，我決定離開,，雖然我依然懷念著這個團(tuán)隊。但我堅信,，沒有了我,，會有更優(yōu)秀的人才補(bǔ)充上來,，這個團(tuán)隊依然是充滿了活力與拼搏。

我也愿意把這種離開看做是一次失敗,，失敗并不完全是一件壞事,，因為只有失敗才能夠讓人學(xué)到足夠的東西，也只有失敗,，才有能力把人最終引向成功,。我會重新調(diào)整自己，繼續(xù)以后的生活和工作,，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光,。

說明個人辭職原因，表示解除勞動關(guān)系,，并對公司造成的不便表示歉意,。

最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和照顧,。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶,。請領(lǐng)導(dǎo)審批并安排合適人員接手我的工作,，希望能于本月月底辦理離職手續(xù)。

說明離職日期,。

注意：寫離職報告的時間要按照勞動法規(guī)定,，試用期提前3天，轉(zhuǎn)正后提前一個月,。

表明離職后仍會好好工作,，做好交接。

祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展,，

祝領(lǐng)導(dǎo)和同事在以后的日子里工作順利,。

祝福公司、領(lǐng)導(dǎo)同事!離職不必弄僵關(guān)系,。

辭職人：

時間：

簽字確認(rèn)

一定要手簽,，時間對照擬定的離職時間,，試用期前三天,，轉(zhuǎn)正后提前一個月。

報告格式及字體篇三

勞動實踐是一種對于實際工作經(jīng)驗的總結(jié)和反思,，通過實踐,，我們可以增加實際動手能力，提高職業(yè)素養(yǎng)和實際工作能力,，同時也能夠加深我們對職業(yè)道德的理解和對工作環(huán)境的熟悉,。為了更好地總結(jié)和回顧勞動實踐的經(jīng)驗和體會，我們需要按照一定的格式來撰寫勞動實踐心得體會報告。以下是一個關(guān)于勞動實踐心得體會報告格式的五段式連貫的文章,。

一,、引言部分

在勞動實踐心得體會報告的引言部分，我們需要對自己參與的工作進(jìn)行簡單地介紹,，包括所在單位,、工作內(nèi)容和工作時間等。同時,，通過引入一個引人注目的事例或經(jīng)歷,，可以引起讀者的興趣和注意力。此外,，我們還可以在引言部分明確本次實踐的目的和意義,，即為了更好地把握本次實踐的意義和價值。

二,、工作總結(jié)部分

在工作總結(jié)部分,，我們需要對本次實踐所取得的成績和困難進(jìn)行總結(jié)和分析。首先,，我們應(yīng)該回顧自己在這段時間內(nèi)具體做了什么工作,，以及工作過程中遇到了哪些問題和困難。其次,，我們應(yīng)該總結(jié)自己在這段時間里取得的成績和進(jìn)步,。最后，我們應(yīng)該分析并思考這些成績和進(jìn)步是如何實現(xiàn)的,，以及遇到困難時是如何克服并解決問題的,。

三、體會反思部分

在體會反思部分,，我們需要對本次實踐的經(jīng)歷和體會進(jìn)行深入的分析和反思,。我們可以從不同的角度來思考和分析自己的實踐經(jīng)驗，包括個人成長,、職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)道德等方面。此外,，我們還可以結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,，對本次實踐的經(jīng)驗和體會進(jìn)行理論性的思考和歸納，進(jìn)一步加深對理論知識的理解和應(yīng)用能力,。

四,、問題改進(jìn)部分

在問題改進(jìn)部分，我們需要對本次實踐中存在的問題和不足進(jìn)行分析和思考,，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議,。我們可以從個人能力不足,、工作流程不夠完善、團(tuán)隊合作存在問題等方面來進(jìn)行分析和總結(jié),。在提出改進(jìn)措施和建議時,，我們應(yīng)該具體和切實可行，同時也要注重實際操作,，盡量提出一些具體的改進(jìn)辦法和實施步驟,。

五、結(jié)語部分

在結(jié)語部分,，我們需要對整篇報告進(jìn)行總結(jié)和回顧,，同時還可以展望未來對于勞動實踐的期望和計劃?？偨Y(jié)時,，我們可以再次強(qiáng)調(diào)本次實踐的意義和價值，以及對自己的成長和發(fā)展所起到的積極作用,。展望未來時,，我們可以提出一些對于今后實踐的期望和計劃，展示自己對于工作和實踐的積極態(tài)度和發(fā)展愿望,。

總的來說,，勞動實踐心得體會報告的格式應(yīng)該包含引言部分、工作總結(jié)部分,、體會反思部分,、問題改進(jìn)部分和結(jié)語部分。通過按照這個格式來撰寫勞動實踐心得體會報告,，可以使我們更好地總結(jié)和反思實踐經(jīng)驗,，提高自己的實際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

報告格式及字體篇四

最近我參加了一次主題報告,，對于這次報告我有許多感想和體會,。首先，會議議程的充實和緊湊讓我深有感觸,。

本次主題報告整體分為三個部分,，分別是主講人的演講、聽眾的提問和小組討論環(huán)節(jié),。其中主講人的演講時間安排得非常充裕,，充滿內(nèi)容；聽眾提問環(huán)節(jié)則讓我們更全面地了解了主題報告,；小組討論環(huán)節(jié)則增加了我們的互動和溝通,。會議的議程設(shè)計非常周密,，讓我們在有限的時間內(nèi)得到了更多的收獲,。

其次,，主講人的表達(dá)能力和思考深度非常值得學(xué)習(xí)。

主講人在演講中,，以生動的事例,、簡潔的語言、震撼的語調(diào),，加深了我們的印象,。其次，在回答問題時,，主講人具有深度且意猶未盡的思考能力,，這也是我們作為學(xué)習(xí)者值得學(xué)習(xí)和研究的。因此,，我深深地感受到這次主題報告不僅僅是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講和思考方式。

最后,，小組討論環(huán)節(jié)增加了互動和溝通的機(jī)會,，為我的提高帶來很大的幫助。

小組討論在主題報告的最后環(huán)節(jié),，讓我們有機(jī)會和組員們面對面地交流自己的感悟和思考,。在這個過程中，我們有機(jī)會和別人分享想法或者聽到別人的觀點,，這樣會更容易地理解本次主題報告中的內(nèi)容,。從我個人來說，我通過小組討論的方式學(xué)到了很多知識,，也通過和別人的交流獲得了不同的思考方式和視角,。

總的來說，這場主題報告讓我學(xué)到了很多東西,。無論是議程的設(shè)計,，還是主講人的表達(dá)能力，都深深地打動了我,。同時,，我也意識到要不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的能力和思考深度,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

報告格式及字體篇五

矯正對象心得體會報告是在社區(qū)矯正工作中常見的一種形式，矯正對象通過這種方式向社區(qū)矯正人員反饋自己在矯正過程中的收獲和感悟,。本文將從報告的格式,、內(nèi)容、撰寫技巧等方面,，介紹矯正對象心得體會報告的要點,，以便于矯正對象更好地理解和執(zhí)行此項任務(wù),。

第一段：引言

在引言部分，矯正對象談及自己在矯正程序中的心態(tài)轉(zhuǎn)變和成長經(jīng)歷,，介紹自己從開始執(zhí)行矯正計劃時的一些猶豫和困惑,，對矯正工作的態(tài)度和理解也需要在這一部分進(jìn)行交代?？梢允褂靡恍┱鎸嵉陌咐途唧w的事例來展示自己的改變,，并簡要總結(jié)這個過程對自己的幫助。

第二段：具體工作

在這一部分,，矯正對象應(yīng)該詳細(xì)說明自己在矯正工作中參與的活動和任務(wù),，以及自己對這些活動的感受和體會?？梢詮膫€人的實際經(jīng)歷出發(fā),，介紹自己在參與社區(qū)項目、實習(xí)工作或其他相關(guān)工作中的感悟和收獲,。同時,，對于遇到的困難和挑戰(zhàn)，也可以適當(dāng)提及,，但重點應(yīng)該是如何應(yīng)對并解決這些問題,，以及從中獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第三段：心得體會

心得體會是矯正對象報告中最為重要的部分之一,。在這一部分,，矯正對象應(yīng)該總結(jié)自己在矯正過程中的得失和收獲，以及對于未來矯正工作的展望和規(guī)劃,?？梢曰仡欁约涸?jīng)面臨的挫折和困難，以及如何逐漸明確自己的職業(yè)志向和生活目標(biāo),。為了更好地總結(jié)心得體會,，可以適當(dāng)借鑒相關(guān)理論和研究成果，以提升矯正對象報告的深度和廣度,。

第四段：對社區(qū)矯正工作的建議

在這一部分,，矯正對象可以正面地提出對社區(qū)矯正工作的建議和改進(jìn)意見?？梢越Y(jié)合個人的經(jīng)歷和情感,，提出對于矯正工作人員的工作方法、培訓(xùn)方式,、日常關(guān)懷等方面的建議,，力求從自己的角度出發(fā)，為社區(qū)矯正工作的提升貢獻(xiàn)一些實際的見解。

第五段：結(jié)束語

在結(jié)束語中,，矯正對象可以再次對在整個報告過程中所表達(dá)的感激之情進(jìn)行總結(jié),，并再次回顧整個矯正過程中的重要節(jié)點和轉(zhuǎn)折?？梢哉劶白约航窈罄^續(xù)努力的決心和對未來的期望,。同時,，也可以表達(dá)對于社區(qū)矯正工作人員的感謝和支持,，以及對于社區(qū)矯正工作的推動和發(fā)展的祝愿。

總結(jié)起來,，矯正對象心得體會報告格式需要包含引言,、具體工作、心得體會,、對社區(qū)矯正工作的建議和結(jié)束語等五個部分,。通過以上的五個部分的有機(jī)結(jié)合，矯正對象可以完整地表達(dá)自己在矯正工作中的收獲和成長,，并對社區(qū)矯正工作提出建設(shè)性意見,。這樣的報告格式可以幫助矯正對象更好地組織思路和撰寫報告，同時也為社區(qū)矯正工作提供了重要的參考和借鑒,。

報告格式及字體篇六

尊敬的__：

我自__年來到公司,，工作中得到公司和您的培養(yǎng)，個人得到了很大的成長,，公司的文化和環(huán)境也令我工作得非常開心?，F(xiàn)由于個人原因，我不得不提出辭職,，希望能于__年_月__日正式離職,，請公司批準(zhǔn)。并請公司在_月_日前安排好人員接替我的工作,，我將盡心交接,。下周一我會列出書面交接清單給您。

再次對您_年來的培養(yǎng)和指導(dǎo)表示衷心的感謝,。

最后祝您,、__公司及公司的所有同事一切順利!

辭職人：___

日期：__年__月__日

報告格式及字體篇七

在矯正工作中，心得體會報告是一種非常重要的工具,，可以幫助矯正對象總結(jié)自身的成長和變化,，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。為了提高現(xiàn)有報告格式的科學(xué)性和規(guī)范性,，以下將介紹一種基于連貫五段式的矯正對象心得體會報告格式,。

第一段：引言

在引言部分，矯正對象可以簡單介紹自己的基本情況,，如姓名,、年齡,、個人背景等。接著,，重點描述此次矯正期間的實際情況,，包括受矯正的原因、矯正活動的內(nèi)容和期限等,。此外,，還可以表達(dá)對矯正工作的期望和目標(biāo)，為下文做好鋪墊,。

第二段：成長與變化

在第二段中,，矯正對象應(yīng)該詳細(xì)描述自己在矯正期間的成長和變化?？梢詮纳硇膬煞矫孢M(jìn)行思考和總結(jié),。在身體方面，可以講述體能鍛煉的效果,，能量的改善和體重的變化等,。在心理方面，可以談及對社交技能的提升,、心態(tài)的調(diào)整以及積極心態(tài)的養(yǎng)成等,。通過具體的描述，突出表現(xiàn)個人在矯正過程中的進(jìn)步和改變,。

第三段：收獲與體會

在這一段中,，矯正對象應(yīng)該提及自己在這段時間里經(jīng)歷的重要事件和收獲到的體會。這些事件可以是在參與矯正活動中的成功經(jīng)歷,，也可以是在生活中與他人相處的一些困難和解決方法,。同時，也可以分享在矯正工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),，并總結(jié)出一些得出的經(jīng)驗和教訓(xùn),。這樣可以展現(xiàn)出個人在矯正過程中的成熟和進(jìn)步。

第四段：問題與反思

在這一段中,，矯正對象應(yīng)該真誠客觀地反思自己在矯正期間遇到的問題,，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在反思中,，矯正對象要客觀分析問題產(chǎn)生的原因,，并提出解決方案或改進(jìn)措施。同時,，也可以請教矯正工作人員,，以便更好地改正自身的不足之處。通過這樣的反思，可以進(jìn)一步提高自身的意識水平,，更好地融入社會中,。

第五段：展望與表達(dá)

最后一段是對未來的展望以及對相關(guān)人員的感謝和一些建議。矯正對象可以對未來自己的規(guī)劃進(jìn)行表述,，包括在學(xué)業(yè),、職業(yè)以及個人發(fā)展方面的目標(biāo)和計劃。同時,，矯正對象也可以通過這個機(jī)會表示對參與矯正工作的人員的感謝之情,，并提出一些針對矯正工作的建議。這樣可以讓矯正工作人員更好地提供幫助,，也讓自身的表達(dá)更為完整,。

綜上所述,，基于連貫五段式的矯正對象心得體會報告格式,，能夠使矯正對象更加規(guī)范地總結(jié)自身的成長和變化，并能及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,。通過這種格式,，矯正對象能夠?qū)ψ陨淼某砷L有更清晰的認(rèn)識，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。同時,，這種格式也能夠為矯正工作提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，為改進(jìn)和優(yōu)化矯正工作提供參考,。因此,，希望廣大矯正對象能夠認(rèn)真運用這種格式，不斷完善自身,。

報告格式及字體篇八

研討工作報告是一種常見的工作形式,，它可以幫助團(tuán)隊成員分享工作進(jìn)展、討論遇到的問題以及探討未來的發(fā)展方向,。作為參與研討工作的一員,，如何書寫一份出色的研討工作報告？本文將分享一些格式方面的心得體會,。

第二段：報告格式

在書寫研討工作報告時,，格式是非常重要的。一份規(guī)范的報告格式能夠直接影響閱讀者的理解和吸收程度,。通常,，一份研討工作報告應(yīng)包含以下部分： 1. 標(biāo)題；2. 內(nèi)容摘要,；3. 引言,；4. 問題陳述；5. 解決方案；6. 結(jié)論,；7. 參考文獻(xiàn),。

第三段：內(nèi)容摘要

內(nèi)容摘要是整份報告的提煉和概括。內(nèi)容摘要的撰寫需要注意以下幾點：1. 不要簡單地復(fù)制報告中每個章節(jié)的第一段作為內(nèi)容摘要,；2. 內(nèi)容摘要需要簡潔明了,，突出報告的主要內(nèi)容和研究成果；3. 可以適當(dāng)使用圖表等信息圖形式來呈現(xiàn)研究成果,。

第四段：問題陳述和解決方案

問題陳述和解決方案是整份報告的核心部分,，是研討工作報告的重點之一，也是與眾不同的地方,。要寫好這部分內(nèi)容,，需要注意以下幾點：1.明確問題，突出原因分析,，闡釋解決方案,；2.解決方案應(yīng)該包括具體操作步驟，分享交流和總結(jié)對于團(tuán)隊下一步工作的具體促進(jìn),。

第五段：結(jié)論和參考文獻(xiàn)

結(jié)論是整份報告的總結(jié)和回顧,。一份好的結(jié)論可以讓閱讀者快速把握研究成果，并對下一步工作起到有效的引導(dǎo)作用,。參考文獻(xiàn)則是整份報告的基礎(chǔ)和支持,。在整份報告中，引用適當(dāng)?shù)膮⒖嘉墨I(xiàn)可以讓報告更加嚴(yán)謹(jǐn),、權(quán)威和穩(wěn)健,。需要注意的是，參考文獻(xiàn)內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確有條理,，可以選擇相關(guān)書籍,、網(wǎng)站、論文和研究報告等參考材料,。

結(jié)語：

研討工作報告的撰寫需要遵循一定的格式,，這可以讓報告更加有條理，容易理解和吸收,。在格式的基礎(chǔ)之上,，問題陳述和解決方案也是整份報告的重點和難點，需要仔細(xì)分析問題,，并詳細(xì)闡述解決方案,。最后，在書寫研討工作報告時,，還需要重視參考文獻(xiàn)的使用,，提高報告的權(quán)威性和可信度,。

報告格式及字體篇九

關(guān)于會議總結(jié)報告格式范文怎么寫，下面小編整理推薦會議總結(jié)報告格式范文,，歡迎閱讀參考,。

一、會議報告的性質(zhì)

（一）會議報告的概念

會議報告,，是在重要會議和群眾集會上,，主要領(lǐng)導(dǎo)人或相關(guān)代表人物發(fā)表的指導(dǎo)性講話。它是一種書面文字材料,，又是會議文件的重要組成部分和貫徹會議精神的依據(jù),，還是供查閱的歷史資料。它包括政治報告,、工作報告,、動員報告、總結(jié)報告,、典型發(fā)言,、開幕詞、閉幕詞等,。會議報告具有宣傳,、鼓動,、教育作用,。這些作用是通過報告人的報告和聽眾的接受來實現(xiàn)的。因而,，有時為了讓更多的人知道報告內(nèi)容,，廣播電臺、電視臺可進(jìn)行現(xiàn)場轉(zhuǎn)播,，報刊也可登載,。如黨的十x大報告。

（二）會議報告的特點

1,。理論性和邏輯性,。會議報告是領(lǐng)導(dǎo)人在大型會議上或重要場合作的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì),、文化和局勢等方面的報告,，是以領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)代表的身份站在決策集團(tuán)角度上所發(fā)表的講話。它在廣泛深入調(diào)研,、充分占有材料的基礎(chǔ)上,，縱覽全局，找準(zhǔn)焦點,，圍繞實際工作中出現(xiàn)的問題,，尤其是那些迫切需要解決的,，帶有普遍性的，人民群眾最關(guān)心,、最直接,、最現(xiàn)實利益問題進(jìn)行透徹分析，細(xì)致研究,，從而抓住問題的關(guān)鍵,，對癥下藥，達(dá)到推動各項工作健康發(fā)展的目的,。所以,，在分析研究中，它必須依據(jù)有關(guān)方針政策,，結(jié)合實際地對所提建議,、對策、問題等進(jìn)行認(rèn)真研究,，反復(fù)推敲,，從理論和實際的結(jié)合上把握哪些是最有價值、最需要解決的問題,，它充分考慮所提意見的針對性,、正確性、合理性,、可靠性,，使意見和措施能真正有助于解決實際問題。因而,，會議報告既注重事實分析,，又必須從理論的高度上進(jìn)行歸納概括，進(jìn)而指導(dǎo)實踐,，有較強(qiáng)的理論性和邏輯性,。

2。雙向性和交流性,。會議報告依據(jù)講話稿直面聽眾公開發(fā)表講話,，具有直接性、當(dāng)眾性,、范圍廣,、影響大的特點，在領(lǐng)導(dǎo)活動中具有特殊的地位和作用,。正是由于這種面對面的宣講傳播形式,，就使主體和客體之間在時間、空間上的結(jié)合比較緊密,，“報告”的成功與否,，不決定于形式,，即過程的結(jié)束，很大程度取決于主體對客體的“磁性”交流強(qiáng)度,，即吸引力的大校這種報告的吸引力既決定于報告的文采或領(lǐng)導(dǎo)的演講口才,，又決定于聽眾是否接受。而且更關(guān)鍵的還取決于報告內(nèi)容是否為受眾認(rèn)可,，是否反映了實際情況,。所以，會議報告實際上是一種在時間,、空間上獲得統(tǒng)一的,、由報告主體和受眾客體雙向結(jié)合的交流形式。

3,。切實性和針對性,。會議報告的核心，是對實際問題的分析和解決,。它一般要總結(jié)成績經(jīng)驗,、說明現(xiàn)狀和存在問題，部署工作,，規(guī)劃未來等,。它要求在分析的基礎(chǔ)上提出解決問題的意見或?qū)Σ撸哂泻軓?qiáng)的針對性,，應(yīng)在實際工作中行得通,，推得開，能夠保證得以貫徹執(zhí)行,。部署任務(wù)和要求,，內(nèi)容要切實具體，易于操作,。尤其在當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)條件下，領(lǐng)導(dǎo)需要更多的時間來進(jìn)行重大決策,，制定具體操作方案,，若沒有調(diào)查，沒有研究,，沒有分析,，講一些不著邊際的空話，報告內(nèi)容與群眾切身利益無關(guān),，聽不到所講的要領(lǐng),，就沒有人愿意聽這樣的報告，那么,，報告也就形同一紙空文,。

4,、集中性和靈活性。集中性指會議報告稿應(yīng)該緊緊圍繞會議的主題,。有些材料雖然很好,，但是只要是脫離會議宗旨，與會議無關(guān),，就應(yīng)該堅決刪除,。靈活性指形式上無固定的格式和要求。領(lǐng)導(dǎo)的講話,，內(nèi)容可長可短,，可以全面論述，也可以就其中一點發(fā)表自己的看法,。

5,、通俗性和清晰性。指語言要適合聽眾的水平,，容易為聽眾理解和接受,。因為會議報告主要靠口頭語言來傳達(dá)，報告聲過即逝,，具有“一次性”的特點,，聽眾不能像看文章那樣，看不懂再翻過來看一遍,，而必須當(dāng)場聽清聽懂,。

（三）會議報告的種類

1。政治報告,。它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為實現(xiàn)一定歷史時期的政治目標(biāo)而作的路線,、方針、政策方面的報告,。政治報告多由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人作,。如十x大報告。

2,。工作報告,。它是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化,、教育衛(wèi)生等工作為主要內(nèi)容的報告,。如國務(wù)院總理的《政府報告》、各盛市,、州,、縣政府主要負(fù)責(zé)人向同級人民代表大會所作的工作報告，以及各系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)就所屬范圍的工作向下級單位和人民群眾所作的工作報告等,。

3,。動員報告,。是動員有關(guān)人員去完成某專項工作或突擊任務(wù)的報告。動員的目的,，是使他們提高認(rèn)識,，明確任務(wù)，增強(qiáng)信心,，圓滿完成任務(wù),。如學(xué)習(xí)宣傳貫徹十x大精神動員報告。

4,?？偨Y(jié)報告。包括在會上作的工作總結(jié)報告和會議總結(jié)報告兩類,。工作總結(jié)報告是對前一段工作進(jìn)行總結(jié)的報告,。總結(jié)報告與工作報告的區(qū)別是,，工作報告雖然也有回顧前段工作的內(nèi)容,，但非常簡要，重點放到今后的任務(wù)上,。而總結(jié)報告的重點是回顧前段工作從中得出帶有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗與教訓(xùn),。會議總結(jié)報告是在會議結(jié)束時，對會議的整個情況進(jìn)行總結(jié)的報告,。

5,。典型發(fā)言。是指在表彰大會或經(jīng)驗交流會上,，先進(jìn)單位,、部門的代表或先進(jìn)個人，報告本單位,、部門或個人的先進(jìn)事跡,、工作經(jīng)驗的發(fā)言。這類報告有時由單位,、部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,，有時由單位代表或個人發(fā)言。

英文報告格式·會議報告格式·讀書報告格式·工作報告的格式

6,。開幕詞。是較重要的會議開幕時,，大會主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人作的帶有方向性,、指導(dǎo)性的重要講話。它是大會的序曲,，一般要闡明大會的意義和要達(dá)到的目的,，并預(yù)祝會議成功,。有的書稱主持詞。

7,。閉幕詞,。是較重要的會議結(jié)束時，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的致詞,，通常是對大會議程和會議中所解決的問題進(jìn)行評估和總結(jié),。它是大會的結(jié)束語，是大會議程的一個組成部分,。

二,、會議報告的格式和寫法

（一）會議報告的基本格式和寫法

會議報告一般由標(biāo)題、稱謂,、開頭,、主體、結(jié)尾五個部分構(gòu)成,。

1,、標(biāo)題。寫法有兩種,。一種是直接寫成“xxx在xxx工作會議上的報告”的形式,。另一種是不出現(xiàn)報告人的姓名、會議名稱和“報告”字樣,，而另擬寫一體現(xiàn)會議主要精神的標(biāo)題,，如“當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和今后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針”。標(biāo)題的下行寫報告的時間,，再下一行寫報告人的姓名,。

2、稱謂,。報告是面對面進(jìn)行的,，它有明確的報告對象，稱謂可根據(jù)報告對象的身份而定,，要恰當(dāng)合體,。寫法大致有兩種情況：一是只寫在報告的開頭;二是除開頭的稱呼外，在報告的進(jìn)程中適當(dāng)穿插使用,，作用是提示聽眾注意,。每次稱呼的出現(xiàn)，都標(biāo)志著講話進(jìn)入了一個新層次,。

3,、開頭。會議報告開頭的寫法多種多樣：有的開門見山，揭示題旨;有的提出問題,，巧設(shè)懸念;有的交代背景,，介紹情況;有的講述一個故事，吸引聽眾,。不管采用哪種寫法,，總的要求是要開門見山，接觸正題,，提出全文的中心論點或主要議題,，說明報告的意圖，以便聽眾抓住要領(lǐng),，并造成一種氣氛,，控制住聽眾的情緒，使他們?nèi)褙炞⒌芈犎蟾?。如：云南省第八次黨代表大會報告就是開門見山,，開始就把報告的主旨明確地點了出來，吸引住聽眾的注意力,。十x大報告亦如此,。

4、主體,。是報告的主要內(nèi)容的集中表述,，它決定著一篇報告的成敗。報告主體,，要緊扣論題或主旨,，展開分析論述。既要有深刻的理論分析,，又要有典型的例證,，從各個方面，多種角度,，透辟地闡明報告的主題,。

報告主體部分的結(jié)構(gòu)形式主要有三種：

（1）遞進(jìn)式。即層層深入地講述,。其特點是各層都以前邊一層的意思為論述的基礎(chǔ),，各層之間形成步步深入、層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,。

（2）并列式（有書稱條陳式）,。即從幾個方面來闡述。其特點是對報告主旨所包含的幾項主要內(nèi)容,，分別進(jìn)行闡述,。幾個層次之間的關(guān)系是并列的，它們分別從不同的方面來論證報告主旨,。但并列式結(jié)構(gòu),，并不是隨意羅列，各層意思誰先誰后,，也有一定的依據(jù)：或按性質(zhì)的強(qiáng)弱,，或按問題的`主次，或按時間的先后等等,。

（3）對比式,。把兩種不同意見、不同方面的情況對照起來加以闡述,。在實踐中,，以其中的一種形式為主，兩三種結(jié)構(gòu)形式結(jié)合使用,，也是長篇報告經(jīng)常采用的結(jié)構(gòu)形式,。但是，不管采取哪種結(jié)構(gòu),，都必須集中于一個中心,、一個主旨講深講透。這樣,，才能使聽眾得到一個完整,、清晰、深刻的印象,。

5,、結(jié)尾。即報告的結(jié)束語,。這部分從內(nèi)容上看要注意兩點：一是總括全文,，作個小結(jié)，歸納全篇內(nèi)容,，并作出肯定性結(jié)論,。在字面上不是簡單重復(fù)，而應(yīng)是中心論點的確立或主題的深化,，使聽眾對全部報告內(nèi)容有清晰,、完整、深刻的認(rèn)識和理解,，留下鮮明,、難忘的印象。二是要有鼓動性和號召力,，使聽眾感到有信心,，有力量，充滿希望。在表現(xiàn)形式上,，有的可以寫得余味無窮,，給聽眾以啟示;有的充滿戰(zhàn)斗的激—情，給人以鼓舞;有的喊口號,，提希望,，發(fā)號令，提建議,。如毛澤東同志《為建設(shè)一個偉大的社會主義國家而奮斗》的結(jié)尾：“我們的目的一定要達(dá)到,。我們的目的一定能夠達(dá)到?！笨傊?，報告的結(jié)尾寫法多種多樣，但無論采用什么形式結(jié)尾,，都必須以簡短有力的語句,，總括報告的主旨，發(fā)出有力的號召,，用堅定,、充滿信心的語言，振奮與會者的精神,，提出希望,，發(fā)出號召，有的最后還要寫一句“我的報告完了,。謝謝,！”

（二）各種會議報告的格式和寫法

1。政治報告,。政治報告的格式和寫法與會議報告基本一致,。需要注意的是：

（1）選題要單純集中，要有現(xiàn)實的針對性;

（2）論述要深刻有力,，要從理論高度回答現(xiàn)實中的具體問題;

（3）不但要使聽眾懂得道理,，尤其要讓人們知道應(yīng)當(dāng)怎么辦。

2,。工作報告,。工作報告的正文一般分為三個部分：第一部分，回顧前階段工作情況,，包括主要成績,、基本經(jīng)驗、存在的主要問題;第二部分,，提出今后的工作任務(wù),，以及完成任務(wù)所采取的措施,。在寫法上，一般是先有一段總括概述,，使人們對所要完成的任務(wù)獲得一個總的概念,，明確總的奮斗目標(biāo)，然后再分項闡述具體任務(wù),。分項闡述具體任務(wù)時,，必須依從總的奮斗目標(biāo)，使各項具體任務(wù)為實現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)服務(wù),。在外部形式上，既可采用小標(biāo)題,，也可采用序碼分條,。為保證任務(wù)圓滿完成的措施、辦法的寫法也是如此;第三部分,，著重寫加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，發(fā)出號召，為完成新的工作任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗的內(nèi)容,。

3,。動員報告。動員報告具有鼓動性,、時機(jī)性以及與之相適應(yīng)的措施的具體性的特點,。這就決定了它的正文結(jié)構(gòu)雖然與其他種類的報告有某些共同之處，但也有其特殊性,。動員報告的正文一般由三個部分構(gòu)成：第一部分,，分析形勢，提高認(rèn)識,。這是動員報告的重點,。因為只有群眾認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識,，完成任務(wù)才有可靠的思想保證,。當(dāng)然，這里所說的分析形勢,，并不是漫無邊際地去分析國際國內(nèi)政治,、經(jīng)濟(jì)形勢，而是要緊扣所要完成任務(wù)所面臨的形勢作分析,。第二部分,，布置任務(wù)，提出措施,。措施要具體,、得力,、具有可操作性。第三部分,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，抓緊抓好。（略）

4,?？偨Y(jié)報告?？偨Y(jié)報告有兩種類型：

（1）工作總結(jié)報告,。主要是對某一階段重要工作的總結(jié)。這種報告的結(jié)構(gòu)形式是：開頭,，應(yīng)交代清楚報告單位,、工作屬性、時間范圍,、工作內(nèi)容;主體,，主要寫工作概況、基本經(jīng)驗;結(jié)尾,，今后工作的意見,。

（2）會議總結(jié)報告。是對整個會議工作的總結(jié),。一般要寫明會議基本情況（會議精神和與會者的表現(xiàn)）,、會議的收獲與不足（最好是分條列出）、對會后工作的意見（提出具體實施會議主題的意見）,。會議總結(jié)報告應(yīng)從會中領(lǐng)導(dǎo)人講話,、工作報告、典型發(fā)言,、討論意見中,，概括總結(jié)出幾個重要問題和主要精神，加以強(qiáng)調(diào)說明,，使與會者對會議的主要問題和主要精神的認(rèn)識更加明確統(tǒng)一,，更加深刻。會議總結(jié)報告要寫得重點突出,，語言精練,，結(jié)論明確，內(nèi)容具體,，措施得力,，切實可行。

5,。典型發(fā)言,。各種典型發(fā)言雖然內(nèi)容,、角度有所不同，但寫法大體是一致的,。其正文主要由三個部分構(gòu)成：第一部分,，介紹基本情況;第二部分，主要事跡和經(jīng)驗體會;第三部分,，表示決心和態(tài)度,。典型發(fā)言要求觀點鮮明，條理清晰,，內(nèi)容真實,，語言樸素生動。

6,。開幕詞（主持詞）,。開幕詞的寫法，雖然沒有嚴(yán)格的程式,，但其結(jié)構(gòu)也有大致要求：開頭，說明此次會議的名稱,，并宣布大會隆重開幕,。主體，簡要說明當(dāng)前面臨的形勢和主要任務(wù),，簡述本次大會的主要議程和要達(dá)到的目的;闡明會后的路線,、方針、政策;完成大會確定的任務(wù),，必須依靠和團(tuán)結(jié)各方面的力量,。結(jié)尾，用簡短而帶鼓動性的話語作結(jié)束,，并預(yù)祝大會圓滿成功,。開幕詞的起草人必須把握大會宗旨，把文章盡量寫得簡潔明了些,。,。。

根據(jù)省市教研室要求,，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議,，收獲良多，特總結(jié)如下：

一,、傾聽專家報告和經(jīng)驗介紹,，受到了啟發(fā)和震動。

1,、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力,。會議上,，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強(qiáng)對經(jīng)典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā),。經(jīng)典篇目由于長期被教育名家研讀,、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了,。但是,，隨著時代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點,，對文本的解讀是沒有止境的,，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意,。

2,、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時候,，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成,，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題,。專家認(rèn)為,，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn),，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長為標(biāo)準(zhǔn),。

3、讓中青年教師重視自身的成長,。教師是成人,，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗,，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長了,。一個真正的教師應(yīng)該始終是一個學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望,，不斷試圖超越自己,，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學(xué)工作中,，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵,，很多教師喜歡靠經(jīng)驗教學(xué)，迷信老辦法,。不注重學(xué)習(xí)和研究,，這是非常危險的,，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學(xué)生越走越遠(yuǎn)，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛,，那么,，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。

4,、加強(qiáng)雙基,，強(qiáng)調(diào)多讀多寫。在平時的教學(xué)中,，我們的講授占據(jù)了很大的比重,，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進(jìn)行,，就白上了,。這顯然是認(rèn)識上的不足，而且沒有從長遠(yuǎn)的角度來看問題,。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn),，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價值,，最容易被忘掉的東西,。（工作總結(jié)）在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的,，而且也是最有價值的。一個人愛讀書,，寫一點東西并不是什么難事,，反過來說，一個擅長寫的人,，幾乎也就是因為多讀了幾本書,。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達(dá)是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事,。

5,、避免語文知識教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。最近一段時期,，由于中考的改革,，語法、古代詩歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野,，很多老師開始進(jìn)行相關(guān)的專項復(fù)習(xí),。但在復(fù)習(xí)中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準(zhǔn),，很多學(xué)校和老師設(shè)計的練習(xí)題難度過大,，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現(xiàn)象,，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢,？而且為了防止遺漏,，很多訓(xùn)練都在追求幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認(rèn)識較強(qiáng)的特點是不相符合的,，也是不合適的,。

6、不得擠占機(jī)動課時,。這個問題在各個學(xué)段都是比較普遍的問題,。關(guān)鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高,，無法達(dá)到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對機(jī)動課時的處理缺乏辦法,，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命,，要么推給任課老師,，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績,，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為,。

7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀,。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式,，但在實踐中，合作被單獨放大了,，而自主卻常常受到忽視,，成為陪襯。很多課上,，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場,，老師常常會要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個人充分閱讀的討論過程,，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊,、扼殺個性解讀，強(qiáng)加于人的過程,。沒有為個人閱讀留下必要的空間,，這也許就是我們的課堂缺乏生機(jī)和創(chuàng)造性的原因。

二,、觀摩名師講課,，感到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的必要。

1、迎難而上,，方顯名師的魅力,。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學(xué)中感到難以處理的篇目,。講課老師扎實的教學(xué)功底,、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計,、巧妙的點撥引導(dǎo)給與會的老師們留下了深刻的印象,。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來的信心,。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔,，而是在最厚的地方打一個洞。

2,、不是學(xué)生沒有智慧,，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容,，為什么我們的課堂死氣沉沉,，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內(nèi)也有很多公開課,，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課,，這是因為我們對課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺,，教材沒有吃透,，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新,，但每一個老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課,，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長期堅持,，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了,。

此外,，我們感到此次會議還一些不足。

1,、時間安排較短,。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值,，但安排的時間明顯偏短,，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾,。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課,，也顯得不夠厚重。我們認(rèn)為,，組織一次活動不容易,，應(yīng)該多請一些專家和教學(xué)能手來作報告、講課,，這對促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變,，推動教育改革是大有好處的。

2,、時間安排不夠合理,。可能是為了節(jié)省開支,，會議采用的是全天制,，很多語文老師希望參加會議，但學(xué)校里有教學(xué)工作,，實在脫不開身,，只能聽半天，下午匆匆趕回學(xué)校上課,。為了彌補(bǔ)這一缺憾,，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課,，很多老師都為這樣高質(zhì)量的課不能多聽而感到遺憾,，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規(guī)格的課程。