心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

校史的心得體會篇一

下午，陽光明媚,，萬里無云，在這個風(fēng)和日麗的日子里，07級管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀位于_理工大學(xué)校本部的校史館,。

在班長朱旭旻,，團支書丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前,，一同前往位于圖書館正后面的`校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員,。

跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額,，上面刻有“xx理工大學(xué)校史館”,。

參觀校史館進入大廳,，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學(xué)的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往_的輪船都必須在這所大學(xué)的視線內(nèi)經(jīng)過,，在這樣一個校園,，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學(xué)的創(chuàng)辦之初,，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學(xué)要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化,、知識和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

校史的心得體會篇二

首段：介紹校史的背景和意義（200字）

校史是學(xué)校發(fā)展歷程的記錄,，是學(xué)校文化的重要組成部分。它通過對學(xué)校的過去進行梳理和總結(jié),，展現(xiàn)了學(xué)校的傳統(tǒng)和精神內(nèi)涵,，對于更好地推動學(xué)校發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義,。作為學(xué)生,，我們要深入了解學(xué)校的校史，從中汲取前輩們的智慧和經(jīng)驗,，感受學(xué)校的發(fā)展歷程,，并將這些傳承下去,。

第二段：回顧校史中的輝煌時刻（300字）

學(xué)校的校史中,，常常會記錄一些輝煌時刻，比如學(xué)校創(chuàng)立的歷程，取得的重要成就和榮譽等,。通過了解和回顧這些足跡，我們可以深刻體會到學(xué)校先輩們面對困難時的堅韌與拼搏。他們在重重壓力下,，不畏艱辛、奮發(fā)進取,，為學(xué)校發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。這些故事無論是在正式的校史中,，還是在先輩們口耳相傳中，都讓人感嘆,、敬佩和欽佩,。

第三段：思考校史中的挑戰(zhàn)和困難（300字）

學(xué)校的校史中也經(jīng)歷過許多挑戰(zhàn)和困難。無論是戰(zhàn)亂年代中教育的停擺,，還是資源匱乏時期的艱難發(fā)展,，學(xué)校都曾面臨過重重困難。而面對這些困難,，從校史中我們可以看到,，先輩們不畏艱難、不放棄,，他們相信教育的力量,，堅持盡力為學(xué)生和社會創(chuàng)造更好的未來。這些故事提醒著我們,，無論面對何種困難和挑戰(zhàn),，只要保持信心和努力，一定能找到解決問題的方法,。

第四段：品味校史中的價值觀和精神追求（300字）

校史中的故事不僅記錄了學(xué)校的發(fā)展歷史,，更展示了學(xué)校的價值觀念和精神追求。我們可以從中看到學(xué)校歷來重視的是什么,，以及學(xué)校一直追求的是什么,。比如，學(xué)?？赡茏⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，追求學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校也可能強調(diào)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚,，追求人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過了解學(xué)校的校史，我們可以更好地了解學(xué)校的核心價值觀,，并將其內(nèi)化于心,，外化于行。

第五段：展望未來,，傳承發(fā)展校史（300字）

學(xué)校的校史中記錄了過去的輝煌，也點亮了未來的希望,。作為新一代的學(xué)生,，我們有責(zé)任傳承和發(fā)展學(xué)校的校史。我們可以通過參加校史學(xué)習(xí)班,、閱讀校史資料,、參觀校史館等方式,，深入了解學(xué)校的校史，并將其中的智慧和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的力量,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們要像先輩們一樣，堅持不懈,，克服一切困難,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量，為社會的進步貢獻自己的智慧,。

結(jié)尾：再次強調(diào)校史的重要性和我們的責(zé)任（200字）

總之,，通過了解學(xué)校的校史，我們可以感受到學(xué)校的榮耀與輝煌,，挑戰(zhàn)和困難無法阻擋我們前進的步伐,。我們要將校史中的智慧和精神傳承下去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量,，為社會的進步作出貢獻,。只有這樣，我們才能真正銘記校史,，汲取校史的智慧,，開創(chuàng)學(xué)校的美好未來。

校史的心得體會篇三

從一年級到現(xiàn)在的六年級,，我們都沒有參觀過校史館,。因此，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘,，并能看些校史資料后,，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了,，這回我一定要好好參觀參觀,。

來到校史館，一些名人資料啦,、獎杯啦,，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來,，因為認真記了,，因此現(xiàn)在寫作文才有題材。

前天參觀校史館后,，我有很多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校,，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫家張樹云,；書法家鄒夢禪,；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著名的校友,。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓,。孫詒讓先生,，又名德通,，字仲容,，號籀庼，生于瑞安城關(guān),，祖籍潘岱硯下村,，孫衣言子,。近代教育家，清同治六年中舉人,。

我要從現(xiàn)在開始,，為我們的學(xué)校做出自身的一份貢獻。例如多做大掃除和好人好事,、見到地上有垃圾就隨手撿起,、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去,。

百年的.歷史孕育的百年文化,，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌,，百年的風(fēng)韻見證幾代人的成長,，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！

校史的心得體會篇四

第一段：引言（總體認識）

校史館是學(xué)校歷史文化的重要載體,，通過收集,、展示和傳播學(xué)校的歷史資料，校史館可以喚起校友們的回憶,，加深他們對學(xué)校情感的認同感,，并激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的敬重之情。最近,，我有幸參觀了校史館,，深受觸動，從中獲得了許多感悟和體會,。

第二段：校史館的歷史淵源（過去的了解）

校史館位于校園的中心,，建筑非常莊重而氣派。我了解到,，這座建筑本身也有著悠久的歷史,，是學(xué)校百年校慶時修建的。校史館的展示分為多個區(qū)域,，分別闡釋了不同歷史時期學(xué)校的發(fā)展和變遷,。在這些展示區(qū)域中，各種圖片,、實物和文字記錄了學(xué)校從創(chuàng)辦之初到現(xiàn)在的發(fā)展歷程,，讓我有了更加深入的認識。

第三段：校史館的教育意義（對個人的影響）

通過參觀校史館,，我深刻認識到歷史的重要性,。了解學(xué)校的歷史，我明白到學(xué)校的成長和發(fā)展是歷史的產(chǎn)物,，學(xué)校的輝煌與每位校友的努力分不開,。校史館中的展品和文字讓我感受到前輩們?yōu)閷W(xué)校的奉獻和付出，他們的努力與犧牲值得我們學(xué)習(xí)和銘記,。此外,，校史館也提醒我要為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有擔當?shù)娜恕?/p>

第四段：校史館的啟示（對社會的啟示）

校史館不僅有利于學(xué)生的個人成長,，也對整個社會有著深遠的啟示意義,。幾十年的歷史發(fā)展讓我們看到了一個學(xué)校如何脫胎換骨，成為一顆璀璨的明珠,。這對于其他的學(xué)校和組織也具有借鑒意義,。校史館中的展示材料提醒我們，成功不是一蹴而就的,，而是需要一步一個腳印的努力,。只有腳踏實地，不斷追求進步,，才能在社會競爭中立于不敗之地,。

第五段：結(jié)語（個人感受與期望）

參觀校史館讓我深受觸動，更加自豪地認識到自己是這所學(xué)校的一員,。我希望將來能夠像前輩們一樣,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)開展類似的活動,，讓更多的師生了解學(xué)校的歷史和文化，以激發(fā)他們對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感,。校史館不僅僅是一個展示歷史的地方,，更是一個熏陶我們的地方，它讓我們明白了一實事求是,、團結(jié)進取的真理,，也為學(xué)校的未來發(fā)展指明了方向。

（總字數(shù)：251）

校史的心得體會篇五

近日,，我學(xué)校舉行了一次以“知校史,，傳承文化”為主題的校史知識競賽,。通過參與這次活動，我對學(xué)校的歷史有了更深入的了解,，也對學(xué)校的發(fā)展與傳統(tǒng)有了更深的思考,。在這次活動中，我不僅收獲了知識,，更得到了很多心靈的啟迪與感悟,。接下來，我將結(jié)合自己的心得體會,，談?wù)剬χＪ返睦斫馀c感受,。

首先，了解學(xué)校的歷史可以增強我們的歸屬感,。作為學(xué)生,，我們對學(xué)校的了解一般只局限于我們?nèi)雽W(xué)以后的事物，很少關(guān)注學(xué)校的起源和發(fā)展歷程,。然而,，學(xué)校的歷史是學(xué)校文化的靈魂，是學(xué)校精神的源泉,。通過了解學(xué)校的起源和發(fā)展歷程,，我們可以更好地認識到，我們所在的學(xué)校并不是孤立存在的,，而是一個具有悠久歷史和豐富文化的組織體,。這種歸屬感能夠讓我們更加珍惜學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)機會，激發(fā)我們對學(xué)校的歸屬感和自豪感,。

其次,，知校史能夠激發(fā)我們的自豪感和榮譽感。每所學(xué)校都有其獨特的發(fā)展歷程和光榮傳統(tǒng),，學(xué)校的發(fā)展史上充滿了許多奮斗與輝煌的時刻,。通過了解學(xué)校的歷史，我們能夠了解到一些與學(xué)校相關(guān)的榮譽和優(yōu)秀事跡,。這些輝煌的過去和杰出人物的故事將激勵我們?yōu)閷W(xué)校的榮譽而努力奮斗,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。知校史不僅僅可以讓我們對學(xué)校有更多的了解,，更能夠提升我們對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感,。

此外，通過了解學(xué)校的發(fā)展歷程,，我們可以看到學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神內(nèi)涵,。學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式等都是學(xué)校的精神內(nèi)核,。了解學(xué)校的發(fā)展歷程可以讓我們更加深入地了解學(xué)校的精神內(nèi)涵,，從而更好地踐行學(xué)校的傳統(tǒng)和精神，而不是單純地盲目地追求分數(shù)和成績,。在這個功利的社會背景下,，我們更需要有這樣一種傳承文化的力量，讓我們的學(xué)習(xí)更有目標性和堅持性,，在這樣的堅持中可以培養(yǎng)出更好的品質(zhì)和個性。

另外,，通過了解學(xué)校的歷史與發(fā)展,，我們還能更好地認識到我們所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。學(xué)校的歷史當中,，經(jīng)歷過很多困難和挫折,，而每一次的困難和挫折都是學(xué)校發(fā)展與進步的機遇。了解學(xué)校的歷史,，我們可以看到學(xué)校是如何在困難面前頑強拼搏,、迎難而上的。這種精神將會激勵我們面對困難時更加堅韌不拔,，將機遇與挑戰(zhàn)化為推動自己成長與進步的動力,。只有在了解學(xué)校的歷史和發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地把握現(xiàn)在和未來,。

綜上所述,，通過參與校史知識競賽我深刻地認識到，知校史對我們的成長是至關(guān)重要的,。它可以增強我們的歸屬感,，激發(fā)我們的自豪感和榮譽感，讓我們更好地踐行學(xué)校的傳統(tǒng)和精神,，使我們在面臨機遇與挑戰(zhàn)時更加堅韌不拔,。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的校史教育活動,，增強對學(xué)校的認同和責(zé)任感,。同時，我們也應(yīng)該加強對學(xué)校歷史的研究和學(xué)習(xí),，了解學(xué)校的發(fā)展歷程和校園文化,，為學(xué)校的進一步發(fā)展做出積極的貢獻。

校史的心得體會篇六

學(xué)校是我們求知的搖籃,，校史則是學(xué)校的記憶,。了解學(xué)校的歷史可以讓我們更好地認識學(xué)校的發(fā)展歷程和特色，更加熱愛學(xué)校，為之驕傲,。最近,，我和其他同學(xué)一同參加了學(xué)校的校史特色課程，對學(xué)校歷史有了更深刻的認識,，同時也獲得了許多寶貴的心得體會,。

首先，通過學(xué)校歷史,，我理解到了學(xué)校的發(fā)展需要得到各方面的支持,。一所學(xué)校不僅僅是教師和學(xué)生的簡單組合，還有許多其他因素的相互作用,。學(xué)校在辦學(xué)初期需要有政府的支持,，如提供經(jīng)費和場地等方面的幫助，以便能夠順利開展教育工作,。同時,，學(xué)校還需要有社會各界的支持，如父母的支持和社會的認可,。只有各方的支持才能使學(xué)校得以良性發(fā)展,。

其次，了解學(xué)校歷史,，我也明白到學(xué)校的發(fā)展需要適應(yīng)時代的變化,。學(xué)校是社會培養(yǎng)人才的重要場所，必須跟上時代的步伐,，不斷進行改革和創(chuàng)新,。比如，我們學(xué)校從一所傳統(tǒng)的硬件重視型學(xué)校,，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐C合素質(zhì)發(fā)展的軟件型學(xué)校,。這一變化得益于教師和學(xué)生們的共同努力，使學(xué)校得以適應(yīng)社會對人才培養(yǎng)的要求,。

另外,，通過學(xué)校歷史的了解，我也認識到學(xué)校的發(fā)展與教師的使命密不可分,。正是教師們的無私奉獻和努力,，才使學(xué)校得以發(fā)展壯大。在學(xué)校的歷史中,，有許多杰出的教師以自己的才華和實踐精神為學(xué)校建立了優(yōu)秀的教育模式,。他們的付出和貢獻，讓我們這一代的學(xué)子受益匪淺,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該向這些為學(xué)校默默奉獻的教師們學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展積極貢獻自己的力量。

此外,，學(xué)校的發(fā)展也離不開學(xué)生們的主動參與,。學(xué)生是學(xué)校的棟梁之材，他們的努力和付出也是學(xué)校取得成績的關(guān)鍵之一,。通過學(xué)校歷史的了解,，我明白到學(xué)生們參與學(xué)校活動的意義和價值,。如學(xué)生會,、社團組織和志愿者活動等都是學(xué)生們廣泛參與的平臺，讓學(xué)生們有機會展現(xiàn)自我才華和能力,，并且為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出貢獻,。

最后，了解學(xué)校歷史讓我深深感受到學(xué)校的使命和責(zé)任,。學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)的場所，我們學(xué)校秉持的辦學(xué)理念是“尊重,、關(guān)愛,、自主、合作”,，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才,。因此，學(xué)校要注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提供各種發(fā)展機會,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校歷史告訴我們,，學(xué)校是既有傳承也有創(chuàng)新的地方,，我們作為學(xué)生要珍惜學(xué)校的資源，并勇于創(chuàng)新,。

總之,，通過學(xué)校歷史的了解，我認識到學(xué)校的發(fā)展離不開各方的支持,、適應(yīng)時代的變化,、教師們的付出和學(xué)生們的參與。同時,，學(xué)校歷史也讓我明白到了學(xué)校的使命和責(zé)任,，我們應(yīng)該努力為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)貢獻自己的力量?；厥讓W(xué)校的歷史,，我們感慨萬千，同時也為自己有幸成為這所學(xué)校的一員而感到自豪。只有深入了解學(xué)校的歷史,，我們才能更好地認識到學(xué)校的獨特之處,，更加熱愛學(xué)校，為之驕傲,。

校史的心得體會篇七

今天,，我們在團支書的帶領(lǐng)下，參觀了湖南師范大學(xué)的校史陳列館,。

走進校史館,，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷,?！叭省?、精,、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字,。

湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年,，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設(shè)的大學(xué),、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校,。學(xué)校現(xiàn)有5個校區(qū),，占地168公頃,，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山,，東瀕湘江,，風(fēng)光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一,。

在校史館中,，我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采，為身為師大人而驕傲,！

更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲,，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英,，更有生生不息的`生科學(xué)子,！

從校史館走出，我覺得似乎更有自信了,，相信在師大七十多年的歷史沉淀下,，我能受到文化的熏陶,，學(xué)到先進的科學(xué)知識，為走入社會奠定良好的基礎(chǔ),！

校史的心得體會篇八

為了讓全體老師了解學(xué)校文化,，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學(xué)校有了大概的了解,，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少,，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學(xué)校一個良好的機會。

進入館內(nèi),，映入眼簾的是垂地的,。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫,，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史,，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個時期的發(fā)展狀態(tài),，在當時的情況下,，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦,，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易,，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強,！第三階段學(xué)校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下,，我們都一一克服了,，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段,，我們學(xué)校喜訊連連,，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院,，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑,！

我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事,，這是怎樣的`經(jīng)歷,？24個春秋，24個冬夏,，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭,。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重,，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè),，白手起家,，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳,，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校,。

學(xué)院在向著實現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的,。目標邁進的征途上,，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合,、校企合作”的辦學(xué)理念,，加強完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時,，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機,，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破,，以課程銜接為保障,，以提高質(zhì)量為核心，以促進就業(yè)為目標,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機制,，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門,，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻最大的力量,。

通過這次對校史展的參觀,，讓我對學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會發(fā)展的越來越好,，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院,！

校史的心得體會篇九

學(xué)校的歷史是一座豐碑，它見證了學(xué)校的興衰,、變遷與發(fā)展,。而對于我們每一個學(xué)生而言，了解和學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史,，對于樹立正確的學(xué)校觀,、校園文化的傳承以及個人成長都具有重要作用。參加學(xué)校的“知校史”活動,，我們深入了解了學(xué)校的創(chuàng)辦歷史,、發(fā)展過程和重大事件，這給我們留下了深刻的印象和許多寶貴的體會,。

第二段：了解學(xué)校的歷史

作為學(xué)生,，我們應(yīng)該了解學(xué)校的創(chuàng)辦歷史和發(fā)展過程,。通過“知校史”活動，我們了解到學(xué)校的前身是一所起初只有幾個教室的學(xué)校,，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，如今已經(jīng)成為一所現(xiàn)代化、規(guī)模龐大的學(xué)府,。同時,，我們還了解到學(xué)校在歷史上經(jīng)歷過許多重大事件，它們對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,。了解這些歷史,，讓我們深刻地意識到學(xué)校的發(fā)展是需要代代相傳的，我們作為當代學(xué)生,，有責(zé)任將這一傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。

第三段：樹立正確的學(xué)校觀

通過學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史，我們能夠樹立正確的學(xué)校觀,。學(xué)校的歷史是由無數(shù)一代又一代的學(xué)子用辛勤努力鑄造而成的,，而我們作為學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該珍惜這個機會,，并為之感到自豪和自覺,。我們應(yīng)該樹立尊重老師、團結(jié)同學(xué),、珍惜資源,、追求卓越的正確的學(xué)校觀。只有這樣,，我們才能夠與這所偉大學(xué)府的歷史相呼應(yīng),，共同成就美好的校園文化。

第四段：傳承校園文化

了解學(xué)校的歷史,，對于傳承校園文化具有重要意義,。學(xué)校的歷史中,，有著許多文化傳統(tǒng)和精神價值,，它們是一所學(xué)校的靈魂。通過了解學(xué)校的歷史,，我們能夠深入領(lǐng)會這些文化,，將其發(fā)揚光大并傳承下去。在“知校史”活動中,，我們不僅了解了學(xué)校的歷史,，還參觀了學(xué)校的各個標志性建筑和歷史遺跡，這進一步加深了我們對學(xué)校文化的認知,。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校文化,，讓其在我們的努力下歷久彌新,，為學(xué)校增添更多的榮光。

第五段：個人成長

知校史不僅對學(xué)校整體發(fā)展和校園文化傳承起到重要作用,，對于我們個人成長也具有積極意義,。通過了解學(xué)校的歷史，我們能夠更加明白自己對學(xué)校的責(zé)任和擔當,。同時,，了解學(xué)校的歷史也會激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵我們在學(xué)術(shù),、文化,、藝術(shù)等各個領(lǐng)域追求卓越。學(xué)校的歷史向我們展示了很多在各個領(lǐng)域有成就的學(xué)子的典范,，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，也激勵著我們勇敢追求夢想，不斷超越自我,。我們相信,，通過了解學(xué)校的歷史，我們會更好地為自己的未來鋪路,。

總結(jié)：

通過參加學(xué)校的“知校史”活動,，我們深入了解了學(xué)校的歷史，了解了學(xué)校的創(chuàng)辦歷史和發(fā)展過程,，樹立了正確的學(xué)校觀,，同時也深化了對校園文化的傳承的認識，并對個人成長有著積極的影響,。通過知校史,，我們對學(xué)校有了更深刻的了解，對自己的未來也更有信心,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我們將秉持知校史所傳遞的精神，努力學(xué)習(xí),，成長為對學(xué)校,、社會有用的人。

校史的心得體會篇十

來到大學(xué)的生活已經(jīng)過去一年了,，去年入學(xué)教育的情景還歷歷在目,，我時常想起當時校長給我們講的關(guān)于x理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了,，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊,。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關(guān)于母校的老故事,。

終于在學(xué)期過半的時候我又等到了這樣的一次的

機會,，班里組織團建活動去參觀校史館,。可以說去的時候,，心情還是有一點激動的,。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后,，大家踩著歷史的足跡,，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下,，每走一步,，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結(jié),，進取,，求實，創(chuàng)新”的校風(fēng),，還是“海納百川,，自強不息，厚德篤學(xué),，知行合一”的大工精神,，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學(xué)子的事跡,，如：錢令希教授、李士豪教授等,，聽著講解員說到我國第一臺激光器,、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設(shè)計中,，都凝聚著大工人的聰明才智,，大家無不感到自豪與驕傲。

震撼,；這一路,，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟,。

校史的心得體會篇十一

今天我們在校團委學(xué)生支部書記的組織下,，進行了對校史館的參觀,，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了,，可是一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動,，我走進了心里向往已久的校史館,。這里充滿了過去前輩們的拼搏,，汗水，努力,，和成績,！

我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷,？53個春秋,，53個冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭,。通過一個個的展物,，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解,，1958年十萬官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè),，在他們愛國情操的引導(dǎo)下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方,，用自己的青春為祖國開拓新的篇章,，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強,？一種拼搏,？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力,，官兵復(fù)員,，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著,，確實使不上力,。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才,，為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助,，就這樣我們的學(xué)校誕生了！

我們的學(xué)校在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)展的十分迅速,，從王震，王景坤,，姜瑞元,，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍,，他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強大,。

學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校,，桃李芬芳,，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士,、博士三級學(xué)位的大學(xué),。自建校起，辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展,，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的,，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個新的更高的發(fā)展平臺,。20xx年1月5日開始動工建設(shè)新校,，10月20日同學(xué)們就進入新學(xué)校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間,，學(xué)校遷入大慶市就順利完成,。學(xué)校乘勢而上，跨越發(fā)展,，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌,！

我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué)，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材,，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲,，自豪。身為八一人,，我感到如此自豪,，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力,，用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校,，用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章,。用努力讓人們看到美麗的八一,，強大的八一，更加向上的八一,。我的母校,，我為你自豪！

校史的心得體會篇十二

校史課是每個學(xué)生接受的一門重要課程,。通過學(xué)習(xí)校史,，我們可以了解學(xué)校的歷史沿革、優(yōu)秀校友的事跡,、學(xué)校的發(fā)展成就等,。在我接受校史課的過程中,，我深深地體會到學(xué)校的輝煌歷史和豐富文化。在這篇文章中,，我將分享我的校史課心得體會,。

首先,，學(xué)習(xí)校史讓我對學(xué)校更加了解,。在課堂上，老師給我們講述了學(xué)校的發(fā)展歷程,，介紹了學(xué)校創(chuàng)建的背景和理念,。我了解到學(xué)校最初是如何創(chuàng)立的，它經(jīng)歷了哪些風(fēng)雨,，取得了哪些成就,。這些都讓我對學(xué)校產(chǎn)生了更強的歸屬感和自豪感。我不再把學(xué)校當作一個簡單的教育場所,，而是更加看重它的歷史和文化底蘊,。

學(xué)習(xí)校史也讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史,，我了解到了許多優(yōu)秀校友的事跡,。他們中有一位軍事將領(lǐng)，曾在抗戰(zhàn)中立下赫赫戰(zhàn)功,。還有一位科學(xué)家,，為我國的科技事業(yè)做出了卓越貢獻。這些優(yōu)秀校友的事跡激勵著我,，讓我明白只有奮斗才能實現(xiàn)自己的人生價值,。同時，他們的事跡也教會我堅持不懈,、追求卓越的品質(zhì),，將這種精神融入到我的學(xué)習(xí)和生活中。

此外,，學(xué)習(xí)校史還讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展的艱辛,。從課堂上學(xué)到的信息中，我了解到學(xué)校為了發(fā)展,，付出了巨大的努力,。比如，在困難的時期,，學(xué)校堅持辦學(xué),，為校友提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會。這種精神讓我明白,，只有不斷超越自己,、迎接挑戰(zhàn),，才能取得成功。正是這種精神使得學(xué)校不斷進步,，現(xiàn)在的學(xué)校才有了較高的聲譽和優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

最后，學(xué)習(xí)校史讓我對學(xué)校的未來充滿期待,。通過探索學(xué)校的過去,，我對學(xué)校的未來發(fā)展也有了更多的了解。我相信,，未來的學(xué)校將繼續(xù)致力于提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會。我也希望能為學(xué)校的未來做出自己的貢獻,，將所學(xué)所知運用到實際中,，在實踐中成長。

通過學(xué)習(xí)校史課,，我深切地感受到學(xué)校的輝煌歷史和豐富文化,。我對學(xué)校的了解更加全面，對學(xué)校發(fā)展的關(guān)注也更加深入,。我的學(xué)習(xí)熱情得到了激發(fā),，我的使命感和責(zé)任感也獲得了升華。通過學(xué)習(xí)校史,，我堅定了對學(xué)校的熱愛和對未來的期望,。我相信，在未來的日子里,，我將為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻,。

校史的心得體會篇十三

為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館,。雖然之前對學(xué)校有了大概的了解,，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學(xué)校一個良好的機會,。

進入館內(nèi),，映入眼簾的是垂地的大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫,，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史,，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個時期的發(fā)展狀態(tài),，在當時的情況下,，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦,，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易,，宜當憶苦思甜,，發(fā)奮圖強！第三階段學(xué)校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下,，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月,。到了第五階段,，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本,，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院,，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑,！

我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年,，回首往事，這是怎樣的經(jīng)歷,？24個春秋,，24個冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭,。一幅幅展板,，向我們訴說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè),，白手起家,，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳,，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民高校,。

學(xué)院在向著實現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民院校的目標邁進的征途上,，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想,，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念,，加強完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機制,，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機,，以人才培養(yǎng)為根本,，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障,，以提高質(zhì)量為核心,，以促進就業(yè)為目標，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式,、新機制,，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻最大的力量,。

通過這次對校史展的參觀，讓我對學(xué)校的文化有了更深入的了解,，我相信學(xué)院會發(fā)展的越來越好,，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！

校史的心得體會篇十四

作為一所學(xué)校,，它不僅僅是為了傳授知識,，更是一個生命場所，孕育著一代又一代的學(xué)生,，孕育著無數(shù)個青春的夢想,。觀校史心得體會，就是在深入了解學(xué)校歷史的過程中,，從歷史中獲取啟示,，反思自己，感悟生命,，更好地理解自己作為一名學(xué)生的身份和職責(zé),。

二、了解校史進而了解自我

學(xué)校的歷史是學(xué)校的文化背景,，它記錄著學(xué)校前進足跡,，彰顯著學(xué)校的特色，凝聚著學(xué)校的力量,。通過了解學(xué)校的歷史,，可以清晰地了解到學(xué)校發(fā)展的階段，學(xué)校的核心價值觀,，學(xué)校的底蘊以及學(xué)校對教育的貢獻等等,。在這個過程中，我們也會對自己的成長有更多的認識和感悟,。我們明白自己在這段時間中的作用,，更清楚我們對學(xué)校未來的貢獻和影響，同時也可以看到自己在學(xué)校里的位置和使命,。

三,、思考校史并思考未來

學(xué)校的過去記錄著學(xué)校的發(fā)展和成就，而把握未來則需要源于過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),。觀看學(xué)校的校史資料和文獻,，可以從中汲取學(xué)校發(fā)展的策略和經(jīng)驗，并好好思考學(xué)校未來的發(fā)展,。通過這種思考,，就可以更好地把握學(xué)校的發(fā)展方向,，更有力地投身到學(xué)校的建設(shè)之中，讓自己的貢獻離不開學(xué)校的發(fā)展,，更有意義,。

四、共同感受校園文化氛圍

校歷史就是學(xué)校文化的載體,，而校園文化是學(xué)校歷史的體現(xiàn),。每個校園都有它自己的文化氛圍，學(xué)生和教職員工都被這個氛圍所包圍,。當我們更深入了解學(xué)校歷史之后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校歷史和學(xué)校文化緊密相連，這個文化傳承下來的,，是一種精神和價值的傳遞,，成為了學(xué)校文化的精髓。在這樣的傳統(tǒng)和常態(tài)中,，每個成員都能夠理解真正融入學(xué)校,，不能脫離學(xué)校文化或它的價值觀,，才能更好地堅守學(xué)校的使命,。

五、推動校園文化發(fā)展,，營造共建共享的校園

把握校史作用,，更好地了解學(xué)校的過去和未來，可以更好地認知一個穩(wěn)定的校園文化,。只有在這個文化和共識的基礎(chǔ)上,，學(xué)校才能有深廣的發(fā)展。作為學(xué)生,，我們更需要把握這個機遇積極起來,，為學(xué)校文化發(fā)展貢獻自己的力量。不僅是營造共建共享的校園文化中的一份子,，亦是做一個學(xué)習(xí)者和思考者,。在這個共建共享中，我們能夠更好地完成學(xué)業(yè),，待校園文化繁榮發(fā)展,，我們能夠在此收獲人生的美好。

結(jié)語

校史是學(xué)校的基石,，是學(xué)校文化的源泉,。認真觀校史、體會校園文化,，有助于我們更全面,、更高效地了解學(xué)校的教學(xué)理念,、辦學(xué)特色、奮斗歷程和現(xiàn)實任務(wù),，從而更好地為學(xué)校的發(fā)展做貢獻,。更重要的是，觀校史可以從反思自我,、自我激勵,、展望未來、完善自我等多個方面,，為我們打造更加優(yōu)秀的人生序列和未來藍圖,。