總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人年終工作總結德能勤績篇一

我叫xxx，現(xiàn)年32歲,，本科學歷,，中學一級教師，20xx年參加工作的,，至今工作已近8年了,。熱愛黨的教育事業(yè)，關心,、熱愛每一位學生,，熱心為師生排憂解難；遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平,。8年來我凡事都腳踏實地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此，為了總結經驗,，今后改正工作中的不足,，特做如下總結：

我自參加工作近8年，其中6年都從事班主任工作,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德,、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

我積極參與教育教學改革與研究,，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術,，我的教育教學能力不斷得到提高,。20xx年縣質量檢測中我教的高一年級歷史獲全縣第2名，并獲縣政府嘉獎,。20xx年縣質檢我教的兩個班的歷史獲全縣第3名的成績,，獲領導的好評,。20xx年在來安縣第一屆名師評選中我獲得縣名師稱號。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近8年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，近8年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象,。

,。

我時刻關愛學生，走進學生的情感世界,，把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我從不嫌棄后進生,，注意從思想上,、學習上多關心、多輔導,，給予“偏愛”,，如讓多年染上壞習慣的張寧同學最終重歸于好，還從生活上多照顧,、多幫助,，給予“厚愛”。在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率,。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。

教師個人年終工作總結德能勤績篇二

本一年我校體育作業(yè)在市教育局和校園的整體布署下,，在校園行政的關懷支撐下，堅持德,、智,、體全面展開的正確方向，在搞好校園體育作業(yè)的一起,，聚精會神抓好講堂教育,，業(yè)余操練，使我校體育作業(yè)得到長足的展開,，豐厚了校園日子,，增強了師生的身體本質，健全了校園體育教育準則?，F(xiàn)就本一年我校展開的體育作業(yè)做如下總結：

一,、本著“健康榜首”的輔導思想，實在抓好體育教育作業(yè),。

我組二位專職體育教師能仔細貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》,，本著“健康榜首”的輔導思想，建立“以人為本”的體育教育方針,，結合德育,、智育和美育，促進學生身心的全面展開,，為培育新式,、現(xiàn)代的建造者和接班人做預備。

全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己,，平常能仔細加強體育新教育教育理論的學習,，進行有意圖、有方案的教育實踐,，教科研知道氣氛稠密,，教育質量有顯著的進步。本組教師能仔細做到常常性地對教育作業(yè)進行查看,、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,，逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則,。依據(jù)一年初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進度，結合教育的實際情況上好每節(jié)課,，仔細寫好教育反思,。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中,，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽課教師一起好評!

二、常抓不懈,，推動“二操一活動”有序展開,。

校園“兩操一活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是校園整體推動本質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項重要內容,。一年來，體育組合作少先隊大隊部作業(yè),，持續(xù)嚴厲規(guī)范廣播操進進場的紀律及做操質量,，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、漂亮,。持續(xù)施行“領操周周換”準則，不斷改善廣播操動作質量,，建立各班領操員典范模范作用,。召開了校體育委員會議，加強體育查看小組作業(yè),，定人定班定時刻,，催促兩操一活動的正常展開。本一年初及時做好廣播操競賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè),，催促師生不斷改善動作規(guī)范性,，進步做操質量，活潑預備校學生廣播操競賽,。并于__年11月份舉行了全校學生參與的廣播操競賽,，經過競賽極大地進步了廣播操做操的質量及安排紀律性。

三,、持續(xù)加大課余體育操練力度,，活潑參戰(zhàn)各級各類體育競賽。

學生課余操練和競賽是校園體育的重要組成部分,，對活潑學生課余文化日子,，促進校園體育作業(yè)展開、發(fā)揮學生專長,，培育后備體育人才具有活潑意義,。本一年我組整體教師持續(xù)竭盡全力地展開課余體育操練作業(yè)。二位體育教師別離擔任校園田徑隊和校男女毽球隊,、排球隊的操練作業(yè),。一年來，體育教師使用遲早課余時刻,，帶領運動員持之以恒進行日常操練,，做到有方案，有記載,，準時保質抓成效,。咱們組成的校排球隊參與__昆山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名,。我校毽球隊,、跳繩隊使用冬訓時刻，活潑厚實展開操練,。咱們信任,，只需付出了，就會有收成的高興,。

四,、注重場所器件建造，當好領導顧問,。

依據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學體育器件設備裝備目錄》,，實在做好校園體育器件的裝備，建立了體育器件管理準則并實在落實體育室器件出借掛號,、管理準則,。本一年，為貫徹落實《學生體質健康規(guī)范》測驗要求,，校園投入資金購買了肺活量測驗儀,、座位體前屈測驗儀、握力計等儀器,。并于本年五月對學生進行了體質健康的測驗作業(yè)和數(shù)據(jù)的計算,，并作出了全面仔細的剖析，為往后體育作業(yè)的展開供給了有用數(shù)據(jù),。

教師個人年終工作總結德能勤績篇三

時間如白駒過隙,，一年的工作生活轉眼接近尾聲，201_年在繁忙的工作中已然過去,?；仡欉^去的一年，我在領導的指導和同志們的幫忙下,，以黨員的標準嚴格要求自我,，認真刻苦學習，勤奮踏實工作,，清正廉潔,，團結同志,，顧全大局，學習和工作生活上都取得新的提高,，現(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學習等方面的情景加以總結。

一,、在學習和思想方面,，多層學習，內強素質

的歷史條件下,，奪取中國特色社會主義新勝利,，必須牢牢把握八個基本要求，分別是：必須堅持人民主體地位,，必須堅持解放和發(fā)展社會生產力,，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義,，必須堅持走共同富裕道路,，必須堅持促進社會和諧,，必須堅持和平發(fā)展,，必須堅持黨的領導。這八條,，不僅僅條條都有強烈的現(xiàn)實針對性,、長遠指導性，并且作為全黨全國人民的共同信念,，必將極大地推進解放思想,、改革開放、凝聚力量,、攻堅克難,，扎扎實實奪取中國特色社會主義新勝利，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景,。經過學習,，我提高了自我的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實,。

二,、在工作方面，勤奮務實,、盡責盡職

在工作中,，我能夠堅持思考的心態(tài)，對于工作經驗及時總結,，對于缺點及時改正,，經過不斷的思考和積累,，逐步構成求真務實的工作作風。作為一名黨員,，我始終以身作則,，對自我高標準、嚴要求,，恪盡職守,，執(zhí)著追求，服從領導分工,，在科室工作人員較少的情景下,，樹立大局意識，進取分擔部門工作,，與同事凝心聚力,，共同開展好部門工作。對待工作,，我緊緊圍繞服務基層的理念,，嚴格堅持公正、公平,、科學的原則,，對每一份報告都做到嚴要求、高效率,，以求為基層的執(zhí)法工作供給更好地服務,。

三、在生活上,，進取向上,、遵章守紀

在生活中，我能自覺做到政治上,、思想上,、行動上與黨中央堅持高度一致，平時能夠嚴格要求自我,，注重日常生活作風的養(yǎng)成,，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比,，要比就比貢獻,、比業(yè)績;作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素,，勤儉節(jié)儉,，反對鋪張浪費，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀律上遵紀守法，自覺理解監(jiān)督,，抵制腐朽思想的侵蝕,。

豐碑無語，行勝于言,，總結是為了更好的行動,，實踐是檢驗真理的唯一標準。20__年,，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我,，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵,、朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命,，不斷超越,，振奮精神，扎實工作,，銳意進取,，開拓創(chuàng)新，用實際行動為黨徽添彩,、黨旗增色,，做一名優(yōu)秀的共產黨員。

教師個人年終工作總結德能勤績篇四

為深入落實全面從嚴治黨要求,，進一步加強全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員隊伍建設,，充分發(fā)揮廣大教師黨員先鋒模范作用,，自8月份起,，宿城區(qū)委教育工委開展四大活動全力實施教師黨員先鋒工程。

一是開展黨員示范課活動,。教育工委要求每位黨員教師根據(jù)教學進度,，上一節(jié)展示課或示范課，課型,、課題自選,，要組織教學骨干參與聽課評課。各支部要推選一節(jié)形式精彩,，內容豐富,，效果較好的優(yōu)課，借助教研校校行送教到區(qū)內其他學校,。校長,、黨組織書記要帶頭上課，引領推進課堂教學改革實踐。

二是開展黨員先鋒崗爭創(chuàng)活動,。教育工委要求全區(qū)學校根據(jù)教育教學中的.不同崗位設立管理服務先鋒崗,、教育教學先鋒崗、班主任工作先鋒崗,。黨員先鋒崗上崗黨員人數(shù)不超過單位黨員的10%,。

三是開展青藍幫帶活動。經驗豐富的黨員教師要與青年教師結成隊子,，通過引路子,、搭臺子的方式，創(chuàng)設條件,，加強培養(yǎng),，不斷提高青年教師的教育教學水平，促其盡快成為學校骨干,。

四是開展愛心助學活動,。每名黨員教師至少幫扶一名學困生或貧困生，通過思想上關心,、學習上幫助,、生活上資助，幫助學生走出困境,，樹立信心,，不讓一個學生因學困而掉隊、因貧困而輟學,。

通過實施教師黨員先鋒工程,，宿城區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師黨員將始終樹立先鋒形象、不斷發(fā)揮先鋒作用,、爭當學在先,、用在先、行在先,，黨性優(yōu),、師德優(yōu)、業(yè)績優(yōu)先鋒,，推動全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織建設,、黨員隊伍建設和教師隊伍建設不斷取得新成效。

教師個人年終工作總結德能勤績篇五

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近一年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮你中有我,，我中有你的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在玩中學,，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作幼兒一日生活評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是關鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果,；二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學習英語,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經驗,，在學習上認真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

教師個人年終工作總結德能勤績篇六

20××年是緊張的一年,，更是收獲頗豐的一年。我?guī)е话才c自信即將完成八年級上學期的語文教學工作,，回首一學期,，我有許多值得總結的東西。

由于第一次教初中語文,，學校放心地交給我這么艱巨的任務,，我不能有負領導的厚望，所以整日如履薄冰,，努力做好常規(guī)工作,。

1、備課,、上課

在上課前一定寫好備課,，提前多方查找資料，努力做到正確無遺漏,，課堂上盡量讓自己的語言吸引學生,，讓他們在有限的課堂內進行有效的學習，爭取利用45分鐘讓學生掌握基本知識,，鍛煉基本技能,。

2、反思

備課本上雖然沒有做到課課有反思,，但只要有感悟必定要寫下來,，有的是某一種教學思路，有的是某一種教學方法,，也有的是對學生的教學管理,，一學期下來,，通過反思我也積累了一些語文教學的經驗。

3,、批改作業(yè)

作業(yè)是學生對課堂教學的反饋,，所以我認真對待學生的作業(yè)，雖然學校要求可以批改一半,，但是我基本上都是全批全改,，因為這樣我才能掌握所有學生的信息。除了學校要求的作業(yè)之外,，我還經常進行聽寫,、默寫。由于堅持不懈,，學生的基礎知識掌握比較扎實,。

4、作文教學

作文教學是一項長期而艱巨的任務,，這一工作急不得,、火不得，只能靠日積月累,，所以每次作文課我都認真對待,，爭取每個作文課上學生都能掌握一定的作文方法。每次批改也是不敢馬虎,，盡量尋找學生作文中的閃光點,，給以表揚，使學生盡量克服對作文的恐懼感,。同時,，我還讓學生準備積累本，把好的段落積累下來,。

學校為我們創(chuàng)造學習的機會,，我都不曾放過。比如：教師培訓,、評優(yōu)質課,、觀看課堂等等，有的人認為這是浪費時間,，我不這么認為,，因為我認為我自己不行，要多學習,，因此我把每一次這樣的活動都看作是一次學習的機會,，所以每次我都有收獲。我羨慕別人的激情四射，羨慕別人的語言豐富,，也羨慕別人的方法巧妙……總之,，在我的眼里別人身上都有優(yōu)點，都有值得我借鑒之處,。

由于缺乏經驗,，所以教學中存在許多不足,，比如：到現(xiàn)在也沒有找到一種自己認為滿意的課堂教學模式,，別人的只能借鑒，不能完全搬來,，而自己又沒有創(chuàng)出適合自己的風格,，所以我還在摸索；許多同學寫作文還是不能下筆成文,，我認為與老師的教學有一定的關系,；自己所學知識有限，很多時候不能滿足自己課堂的需要,，所以需要大量充電……總之,，我有許多還沒有實現(xiàn)的目標和愿望，需要不斷地彌補不足來完成,。

1,、在自己的語文課堂上嘗試變換不同的教學模式與方法，力爭找到一種更高效的課堂,。

2,、大量涉獵，廣泛閱讀,，給自己充電,，同時為學生尋找電源，教給學生更多的方法,。

3,、爭取在期末考試時打一個漂亮仗。

教師個人年終工作總結德能勤績篇七

在教學上,，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

一、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課

二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三,、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用

今天,，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。本學期嘗試用了多媒體教學,，借助網絡，制作了簡單的課件,，上好課,。課堂上，想方設法讓學生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,。在老師的指導下，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。

要求學生學會學習,。在學習過程中，強調學生本身積極參與,、吸收,，成為教學活動中的主人。因此,，當學生對新知識疑惑不解,，產生問題時，就要抓住時機釋難,，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說,。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論,，有師生共論,。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力,。課堂上騰出時間去說,、去寫，學會探索,，學會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實,。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生,。課內和課外結合,。閱讀教學得法于課內，得益于課外,。學生可以將課內學到的方法遷移到課外,。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，可以擴大視野,，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來,。

一學期來,，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關心集體,，學習也有了進步,，教學質量也能達到學校的要求。但是,，班級里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差,。以后積極學習理論,，用理論來指導教學，不斷總結,，不斷改進教學方法,，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平,。

教師個人年終工作總結德能勤績篇八

本年度的工作任務基本完成,，在一年的教學過程中，孩子們經歷的質和量的變化,，而且接受能力快,，孩子們的進步，我們看在眼中,，喜在心里,，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。

由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅；從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助,；從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩,；從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步！學習方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調節(jié)能力得到了加強,！

由小班到中班,，教師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多,，所擔負的責任也更重,，由不適應到造應到喜歡,，也經歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長,，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體，努力向上,，堅強不屈,！

在這一學期里，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日,，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通,，家訪，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時,，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經過談話，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條,。

在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結合民族同志的生產生活特點,，構畫設計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性,，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子,，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構區(qū),，使孩子們的相對面積增大,。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內擺放學具,，穿線板,，動物拼圖，并及時更換玻璃球所使用的材料,，如：手指,、小勺，到筷子,，作到了循序漸進,。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域,；由于環(huán)境的.創(chuàng)設,，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少,。

進入中班，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好，及時作好教具,，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高,，自我管理，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下,，不僅要授完課，還要眼觀四路,，耳聽八方,，確保孩子的安全。另外,，利用中午值班時間,，看點書，經常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修,，在工作保證的基礎上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

在這一學期中,，我們積極工作，努力完成好園內,、班內的工作,，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢,；午睡時,，注意到每個幼兒，確保幼兒安全,，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當然,，在課程上,，我們也要認真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個幼兒,！

教師個人年終工作總結德能勤績篇九

一學年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,。

在教育教學工作中，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,。

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想。創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習,。課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在工作考勤方面,，我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

教師個人年終工作總結德能勤績篇十

高二下學期以來,，根據(jù)學校校歷的安排,，認真,、堅決地執(zhí)行學校的計劃，積極與各部門配合,，并有效地完成學校交給的任務,，切實抓好學生的品德教育,，具體總結如下：

一學期以來，始終把學生的思想品德教育放在首位,，

按計劃基本達到每月兩次利用班會時間對學生進行德育教育,，其中包括紀律、安全,、衛(wèi)生,、作業(yè)、上課專心聽講不講小話等方面,。一學期以來,，在紀律上有以改觀。

使學校的管理目標細化,，每天的課堂活動有詳細的記錄,，并由學生輪流檢查落實，利用課余時間同學生交換學習情況,，同時向他們了解多數(shù)同學的思想動態(tài),，發(fā)生問題及時采取相應的解決措施，及時做工作,，一學期來未發(fā)生大的事件。

向他們了解各科的學習動態(tài),，并把教師的意見反饋到班上,，同時也把學生的意見和建議掇反饋給教師，以利教學的開展,。

召開家長會,，向家長匯報學生在校的學習,、生活情況，也向家長了解學生經濟,、與社會交往,、勞動、尊敬老人的情況,，做到家庭,、學校相互溝通，以達到教育好學生的目的,。

1,、兩操的整齊與學生的認識不足。

2,、班干的配合不足,。

3、部分學生學習興趣極差,，缺交作業(yè),。

教師個人年終工作總結德能勤績篇十一

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中,，轉眼又到了自我總結的時刻,，回首一學年的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰。現(xiàn)對本學年的工作做如下總結：

班級總體情況：

不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見,，每當老師提問時,，舉手回答問題的總是那么幾位同學，如果叫沒有舉手的同學起來回答問題,，他們的聲音也很輕,，在教室絕對安靜的情況下，才有可能聽到他們的回答,。這是我們班級存在的一個大問題,，需要解決這個問題。我在開學初制定的工作有以下幾點：

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地1結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學年的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師個人年終工作總結德能勤績篇十二

在這個艷陽高照,，梔子花開的季節(jié)里,，在這個充滿離愁別緒的分別之際，聽著一首《梔子花開》靜下心來,，反思半年工作的得失,。

“教學質量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”。只有扎實的基礎,，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn),。雖然已經是六年級的學生了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視,。這個學期,，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起,，平時加強了生字和新詞的默寫,。其次，分階段,、分內容注重了對語文基礎的回顧和復習,。此外，對于語文的作業(yè),，要求上課專心,，不懂多問，力求掌握于課內,。在充分了解,、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能,。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習,。首先,，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外,，課前的預習也是很重要的,。因此，我強調學生的預習習慣的養(yǎng)成,，平時,，常親自抓學生的預習情況。其次,，我強調上課專心聽講,，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習。再者,，重視指導學生一天學習的回顧,。還要督促學生堅持，因此,，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況,。

創(chuàng)設平等的民主氛圍，將師生活動建立在友好,、親切,、和諧的氛圍之中。鼓勵學生大膽地提出不同的觀點及疑惑,，增強自信心,，這樣相應地提高學生獨立分析、解決問題的能力,。

倡導平等參與課堂教學的.雙邊活動,。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段,，更應該讓學生仁者見仁,，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。

教法設計盡量做到靈活多樣,，來引發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設愉悅的氛圍，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,，喚起求知的欲望,。

基礎知識復習，因為班上很多學生基礎差,，字詞句不過關,，我就重點抓住課本知識，先從生字,，詞語，背誦課文,，日積月累,，古詩詞抓起，背誦默寫一并抓,。

歸類復習：把病句修改,，句子改寫，分成類型來復習,，學生掌握了各種句子的修改方法,，哪怕再復雜的句子也能改寫了。

多音字歸類復習,，多音字的復習主要就是選擇讀音,，按音節(jié)組詞，把本學期的多音字積累起來復習,。

進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力,。

培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、書寫習慣。

教師個人年終工作總結德能勤績篇十三

本年度,，本人認真履行教師職責,，努力完成學校下達的任務,，下面從德能勤績等方面進行總結。

（1）政治立場堅定,，方向明確,。

（2）教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：治學嚴謹,，精心育人,。熱愛學生，誨人不倦,。以身作則,，為人師表。銳意積極,，勇于創(chuàng)新,。嚴已寬人，團結協(xié)作,。

（3）遵紀守法,，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。

（4）注意加強自身修養(yǎng),，具備良好的個性心理品質。

（1）本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,，工作中具有獨立思考,、不斷創(chuàng)新的能力。

（2）與時俱進,，知識更新,，主動汲取新知識、新信息,，不斷完善知識結構,，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力。

（3）具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作,。

（4）有很強對學校、班級,、學科工作組織,、管理、協(xié)調能力,。

（5）具有教改實踐,、教學評價、教研科研的能力,。

（1）工作態(tài)度端正,，對工作有高度的事業(yè)心和責任感,，積極主動工作，認真履行自己的職責,。

（2）關愛學生,，面向全體學生，注重學生的'全面發(fā)展,，有強烈的服務意識,。

（3）嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤,、干滿點,，身體健康，全身心地投入工作,。

（1）認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責,，達到任職要求的業(yè)務條件。

（2）認真履行現(xiàn)任崗位職責,，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

（3）工作數(shù)量飽滿,，工作質量好,，工作效率高，服務對象滿意,。