每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

說說我自己篇一

美麗的丹崖山

今天是最快樂的日子,，老師要帶我們?nèi)デ镉危ビ斡[丹崖山,。

為了這次秋游,，我還早早地作了準(zhǔn)備,。前天晚上,，我拉著爸爸的手,，興高采烈地來到三和超市,。哇！三和超市里人山人海,，你推我擠,，像過節(jié)一樣,，熱鬧非凡,。仔細(xì)一看,，竟然發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)，他們都和我一樣,，拚命的往籃子里放東西,，一會兒，就買了滿滿的一籃,，心滿意足的回家了,。

丹崖山離我家最近，站在陽臺上,，就能看見丹崖山的全貌,。爸爸每星期都帶我去游玩,，丹崖山的一草一木,，對我來說是最親切,、最熟悉不過的了。

丹崖山上還有最好玩的地方,，那就是半山亭,，那里花草茂盛，有成片成片的野栗林,，風(fēng)兒一吹,，野栗就會叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼瑺幭瓤趾蟮穆淞讼聛?，?shù)也數(shù)不清,。

丹崖山，我心中最美的山,！

說說我自己篇二

我有一雙濃濃的眉毛,，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛,，我?guī)е桓狈凵难坨R,，我有一個小小的鼻子，一張紅紅的小嘴,，一雙小耳朵,。

我的性格有一些急躁，有一天上學(xué),，我就睡晚了10分鐘,，就開始急躁了。我很幽默,，一天我正在看《十萬個為什么》,，正看得津津有味時，媽媽說吃飯了,。這時,，我才發(fā)現(xiàn)我書都拿反了，我把這件事告訴了小伙伴們,，逗得他們哈哈大笑,。

我最喜歡看書了，有一次,，我在看《夏洛克的網(wǎng)》,，不知不覺看到了下午，這時我的鬧鐘響了,，我才知道我要去彈鋼琴了,，這才戀戀不舍的去彈琴了,。彈完鋼琴后，我馬上要去看書,，這時媽媽說道：“該吃飯了,，別看了，快下來吃飯,，千萬別磨嘰,，知道了嗎？”“知道了,，媽媽,。”我回答道,?！捌鋵嵨乙稽c也不想吃飯，只想看書”,，我邊說邊走,，“我吃完飯一定還要看”。

這就是我,，一個有些急躁,，又不失幽默，愛看書的小女孩,。

說說我自己篇三

有這么一個小姑娘,，她長著烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮,，走起路來一甩一甩的,。一張圓圓的小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛,，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴,。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可,。

我的愛好很廣泛,，彈鋼琴、看書,、跳舞,、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時間,，我就到圖書館看書,，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完,。一次,，我看書看得太入迷,，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次,，我都沒聽到,，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書,，跟媽媽回家了,。

我為人正直,。有一次,，我和媽媽坐brt去商城，一下車,，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿,，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個阿姨翻欄桿,！”旁邊的人都笑了,，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上,，媽媽對我說：“你做得對,，是個好孩子?！?/p>

我還很善良,。一次，我看動畫片《熊出沒之過年》,，看到光頭強(qiáng)因為沒錢回家過年,，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來,。

我的缺點很多,，我很膽小，怕黑,，怕小動物,。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步,，忽然從草坪里竄出一條小狗,，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來,。爸爸低頭一看,，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個膽小鬼呀,！”

我還很粗心,，在做數(shù)學(xué)題時,，經(jīng)常會看錯數(shù)字，把加號看成減號,，為此媽媽很犯愁,，我也很想改掉這個毛病。

這就是我,，怎么樣,，愿意我和做朋友嗎？

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說說我自己篇四

開學(xué)已有17天了,，幾天前陌生的同學(xué)早已熱乎得好像認(rèn)識了幾萬年,，很幸運(yùn)的是，我的老師們,、同學(xué)們都“狠”幽默,，甚至比我小學(xué)里身處的集體更勝一籌，每天爆笑不斷,，我覺得我可以永遠(yuǎn)生活在一個幽默的世界里,，永遠(yuǎn)這么笑下去。

名字篇-----有才的`爸媽

之前以為我的名字夠特別了,，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才,，具體如下：

倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年,，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃,，有水喝，平平安安,。

李立方——爸爸姓李（有點廢話）,，媽媽姓李，本人也姓李,，一家三口都姓李,，故名為“李立方”。暈啊,，老師叫名字時,，我以為是個女生，李莉芳……現(xiàn)在班上一大群男生追著他喊“立方哥”（諧音立方根）,。

林森——反著讀,，更順口，而且兩字就嵌入了五個“木“字,。某個課間,，毫不知情的林森同學(xué)問：“鈴聲有沒有響過？”教室里一陣騷動后大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過,。

李犇——先不說這名字有什么含義,，但單看構(gòu)造就“奇形怪狀”,。某同學(xué)不認(rèn)得“犇”字，對著座位表上的名字大喊：“李三牛,！”

說說我自己……雷人篇

周琦——很多同學(xué)都說自己平凡,，那你們都太謙虛了，因為你們再平凡也沒有我平凡,。

【天啊,，他們再謙虛也沒有你謙虛】

史建海——我很淘氣,，所以家里一般出了點什么不太好的事,，我媽媽第一個想到的就是我。

【淘氣的人一定有同感吧】

梅盛華——我很愛吃零食,，我爸不太給我錢買,，我就自己用零花錢買,。吃啊吃啊,，可總是吃不飽。

【呵呵,，言下之意是俺老"豬"……】

史諧——如果你覺得我憂郁,，那是因為你沒見過我陽光燦爛的一面。

【好啊,，現(xiàn)在窗外一片陽光燦爛,，你也來試試？】

說說我自己篇五

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會三年級上冊第二單元第四課《說說我自己》,。教材圍繞主題設(shè)計了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個活動內(nèi)容,。旨在通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會父母的殷切希望,；了解自身的特點,，增強(qiáng)自信，學(xué)會悅納自己,。

從學(xué)生的社會生活環(huán)境看每個名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化,，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解,，才能真正領(lǐng)會到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望,。

從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評價不當(dāng),，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理,。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評價自我,，對學(xué)生自我意識的發(fā)展具有重要意義,。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自己,，了解自身特點，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心,，學(xué)會悅納自己并得到愉悅的體驗,。

因此，本課針對上述學(xué)情分析,，確定的教學(xué)重點是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長,，為獨(dú)特的我感到自豪,。教學(xué)難點是：填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己,，并能接納別人眼中的自己,。

在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個名字,，只是三個典型的范例,，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際予以拓展,。有些孩子對自己的名字也許不滿意,，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵,。教師對“我的檔案”可做開放性處理,，鼓勵學(xué)生增減項目。能為獨(dú)特的自己感到自豪,，能真誠地贊賞別人,，并能接納別人眼中的自己。

1．鉆研教材拓展課程,，收集材料開發(fā)課程,。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的,，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩,。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究,。全面了解每個孩子,，收集來自各方面的信息，了解每個孩子的性格,、特長,、愛好，才能活化教材開展有針對性地實效性活動。

2．以兒童的現(xiàn)實生活為源泉,，尊重兒童的生活體驗,。每個名字的背后都承載著一個家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個個感人的故事,。每個孩子都是一個獨(dú)特的個體,，都擁有令人驕傲的地方。為此,，在教學(xué)中尊重每個孩子,，讓每個孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。

3．以活動激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣,，構(gòu)建和諧的課堂,。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”,、“畫手”導(dǎo)入,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究,?；顒又幸浴安乱徊隆薄ⅰ靶∮浾摺?、“心愿卡”,、“制作個性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動體驗,，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧,、自主,、合作的課堂。

情感態(tài)度價值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望,，了解自己的特長,，增強(qiáng)自信，悅納自己,，超越自我,，欣賞自我。

能力：學(xué)會收集信息,，整理相關(guān)資料,；學(xué)會全方位地認(rèn)識自己，樂于向別人介紹自己,。

知識：知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，學(xué)會制作個性小檔案。

知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望,；全面了解自己,，為獨(dú)特的我感到自豪。

填寫個性小檔案,，樂于向別人介紹自己,，并能接納別人眼中的自己。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名,，收集相關(guān)姓氏資料,，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個性特點全面了解,；圖畫紙,、彩色筆、玫瑰花,、心型雙面卡,。 學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料,，制作一個姓氏頭飾,；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評語或家人對你的評價,。

2課時,。

第一課時完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”,。

第二課時完成教材p21-p23頁內(nèi)容,，話題為“我和別人不同”。

第一課時

活動一 猜謎導(dǎo)入

1. 師：今天老師想請大家來猜個謎語：什么屬于自己,，但自己每天用得很少,，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧,！

2. 指名交流,，適時引導(dǎo)。

3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧,！板書課題

活動二 探究姓氏的來歷

1. 師背誦《百家姓》中的一段,，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？

2. 師：同學(xué)們,，你們都姓什么呀,？（板書“姓” ）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個姓氏頭冠,，快戴上吧,！這樣我就知道你們每個人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）

3. 師：愿意把你們每個人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時歸納學(xué)生姓氏特點）

小結(jié)：是啊,，中國的姓氏文化真是博大精深,，源遠(yuǎn)流長啊,！

活動三 感受名字的含義

1. 師：我們的祖先都有了自己的姓,，可同姓的人越來越多，怎么辦,？于是人們想到在姓的后面加字,，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢,？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧,。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字,。）

2. 師：（隨機(jī)念兩個名字）嗯,，真好聽的名字！真特別的名字,！看來呀,，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人,，一定是長輩們費(fèi)了心思取的,，肯定有特殊含義吧！（板書：“含義”）下面,，我們做個游戲：猜一猜,，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。 隨機(jī)交流,，師生點評,。

3. 師介紹自己的名字含義。

師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎,？從剛才大家對名字的講述中，你們體會到了什么,？（學(xué)生自由交流）

小結(jié)：是?。哪銈冞蛇蓧嫷?，甚至還在媽媽肚子里時,，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r反復(fù)斟酌,，煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中，老師感受到每個人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛,、濃濃的情,！每個人的名字都有特殊的意義，每個名字都值得珍惜,。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（ ）,。（生齊答自己名字）

1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰,？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿,，你想說什么？（指名交流）

師：是??！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練,，終于不辜負(fù)父母期望,，回報父母的愛，為國爭光,，他們做到了名如其人,。

2．師：其實，你們的父母對你們也有心愿呢? 你們想看看嗎,？看,，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。

（生抽,，大聲讀出來,；老師抽讀，學(xué)生猜,。)

3．師：其實長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中,，你們再看看自己的名字，想想自己平時的表現(xiàn),，想對父母說什么呢,？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）

小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識,。最后,，老師祝福我們每個同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化,、飽含愛和期望,、激勵我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生,！

板書設(shè)計

名字的來歷

國名 名字的含義

地名

技藝 姓的來歷

祖先名,、號 期望和愛

其他

活動一 游戲?qū)?/p>

1. 分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室,，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組,。

2. 游戲“我手畫我手”

師：請大家伸出手,，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么,？（發(fā)現(xiàn)手的大小,，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的,？）

3. 師：看來我們每個人都是和別人不一樣的,，即使是最好的朋友，大家也會有不一樣的地方,，這些都是我們自己所獨(dú)有的,。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）

4. 每個人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。

小結(jié)：這只手就好象是我們自己,，它代表著每個不同的我,。

活動二 獨(dú)特的我

教師示范自我介紹。

2． 師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容,，想一想自己最大的特點是什么,。

學(xué)生自我介紹，師生點評,。

3．師：（出示個性檔案,，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜,，這個檔案里的人是誰,？

師：你們也填寫一個檔案，讓大家來猜猜吧,。（生填寫個性檔案）

（例如：檔案一：身高,、體重、屬相,、我喜歡的影視節(jié)目,、外貌特征、我喜歡的科目,、我的愛好,、我最大的愿望等）

師抽讀個性檔案，學(xué)生猜伙伴,。

小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同,，才組成多姿多彩的世界,；人與人有所不同,，每個人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛,。所以,，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）

活動三 別人眼中的我

1. 師：每個人都有自己與眾不同的地方,，只是我們對自己的認(rèn)識,、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見,，你對自己會有新的認(rèn)識,，會有新的發(fā)現(xiàn)。

2. “小記者直面自我”

（1）請你來做一回小記者,，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法,，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報道：

同學(xué)眼中的我

（2）交流匯報

3. 師：當(dāng)你聽到別人對不同的評價時，特別是不好的評價時,，你會怎樣呢,？

4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個怎樣的孩子呢? 讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評語吧！

學(xué)生在小組內(nèi)交流,，指名談?wù)劯惺堋?/p>

小結(jié)：其實你們平時的每一個動作,，做的每一件事，身邊的人都會看在眼里,，記在心里,。如果你想得到別人更好的評價，就得用實際行動去做給大家看,，不是靠說出來的呀,！

活動四 做真實的我

2. 師: 玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時,，有時也不免會被它的刺扎到,，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個人身上的不足一樣,，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己,。

在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上,，然后向別人求助尋找改善辦法,，寫在心卡的紅色面上。

小結(jié)：俗話說“人無完人”,。每個人都會有自己的不足之處,，最重要的是要正確認(rèn)識自己的不足，這樣才能不斷地超越自己,，形成良好的性格,。讓我們用一顆真誠的心,，學(xué)會從優(yōu)點和不足多個角度去看待自己和別人，不斷完善自己,，這樣我們就會越來越受歡迎,，收獲到更加燦爛的明天！

板書設(shè)計

我和別人不同

獨(dú)特的我

別人眼中的我 自豪

做真實的我文

說說我自己篇六

大家好,，我是李佳昊,。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛,，尖尖的瓜子臉,。

我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢想,。告訴大家一個壞消息,，我不彈了，因為現(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚,，所以我等放假了再練,。

我的優(yōu)點是主動幫媽媽做家務(wù)：洗碗，洗衣服,，掃地,。

我的缺點是學(xué)習(xí)時注意力不集中，寫作業(yè)寫的很慢,，有錯的,。不過我正在努力改正。

這就是我,。通過上面大家了解我了嗎,？

說說我自己篇七

我叫豪杰，今年11歲,，在實驗小學(xué)五年級二班上學(xué),，在這個班里我感覺很溫馨，我很喜歡這個班,。

我是個自尊心很強(qiáng),，爭強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點事是我最大的快樂,，不論是抬水,、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報道員,，我都會進(jìn)我最大努力干好,，從上一年級以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。

我最討厭吃青菜,，所以我長得高高的,、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜,，如：吃飯時故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填,；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法,；也采取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大,，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下,，吃點青菜，還是覺得不如肉,、魚,、雞好吃。

我最大的理想就是想當(dāng)個作家,，這個理想對我來說很遙遠(yuǎn),，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書,，讀好書,，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯,，發(fā)表更多的作品,。

說說我自己篇八

我的名字叫邢銘洋，我是青云小學(xué)三年二班的小學(xué)生,，我今年10歲了,，我有著一張黑黑的'臉，可以和包公的臉媲美了,，我的一對大耳朵有點像大耳朵圖圖,，顯得我還蠻聰明伶俐的。

我的愛好有很多,，但是我最喜歡的還是軍事,。同學(xué)們夸我是個小軍迷。我那么多豐富的軍事知識是從學(xué)校訂購的軍體世界學(xué)到的,。

我對那本書的喜愛程度,，完全可以用愛不釋手如獲珍寶來形容了。每次書到了,，我都興奮的無以言表,，恨不得馬上發(fā)下來就一睹為快。不止是我,，我的好朋友們也和我一樣喜歡軍事,。我們下課之后談?wù)摰脑掝}之一就是軍事話題了,。比如什么武器最厲害，我們中國終于有對付敵國的殺手锏了,！那就是去年國慶大閱兵時在天安門前亮相的“東風(fēng)十五乙常規(guī)導(dǎo)彈”,；還有更驚人的呢，那就是美國研制的一種“微波大炮”,，這是一種非致命的武器,，微波大炮的有效射程為四百五十米，微波大炮發(fā)射的微波有九十五千兆赫,，高能量照射人群時會產(chǎn)生的高溫,，被照射的人因高熱疼痛就會自動溜走，灼熱的感覺也很快消失了,。世界上有最最奇怪的一種炸藥,，它不僅最安全，也最危險,。你用鎯頭砸它,，它不爆炸；用火燒,，它還是不爆炸——這就是大名鼎鼎的c—4炸藥,。但它一遇到管，那可就變成世界上最危險的東西了,！怎么樣,，這些武器有意思吧，我是小小軍事家,，以后會介紹更多的武器設(shè)備給大家,。

這就是我一個擁有黑黑的皮膚的小軍迷。

說說我自己篇九

簡介：本人為戴小六年級一班班花（各位女同胞請不要羨慕）,，任中隊長兼語文課代表（各位尖子請不要嫉妒）,，是女生中的老大。

我性格比較開朗,，屬于“樂天派”,、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象??！我喜歡看書、寫作,、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)?。∥液芟矚g交朋友，在班里,，不論女生還是男生都是我的死黨,。

我也喜歡幫助別人。就說上學(xué)期考試吧,，同桌笑嘻嘻地走向位置,，可準(zhǔn)備拿筆考試時，卻嚇壞了,，要知道,，不準(zhǔn)備好考試用品，老師是會上“七十二般刑具”來折磨他的呀,！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時,，我決心伸出援助之手,，把自己備用的文具借給了他，他當(dāng)時幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來的.快了,。

當(dāng)然,，在打擊那些班上的“不法分子”的時候，我可是比任何人還要厲害,，還要歹毒?。∥业姆椒ň褪?，先軟后硬,，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”,，讓他的臉上頓時留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”,！嘻嘻！

看了我的簡介之后,，是不是狠想和我交朋友呢,？我還有一個“不良嗜好”，那就是,，超級喜歡玩宮斗,！算了，我就再“暴露”一條信息吧,，我的qq號是：1713**,。如果誰敢惹事生非，就別怪我不客氣了,，嘿嘿,！

說說我自己篇十

我叫丁紫鑫，我非常善良，我還很安靜,。

有一次,，我看到我家平臺上有一只小鳥受傷了，我連忙告訴了媽媽：媽媽,，平臺上有一只小鳥受傷了,！媽媽回答：那怎么辦呀？我說：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧,！我家有一個鳥籠,，我把小鳥放進(jìn)去，帶到了寵物醫(yī)院,。醫(yī)生告訴我小鳥能救活,，我笑了，媽媽夸我是個善良的小女孩,。

我還喜歡安靜,。一天放學(xué)后，爺爺把我送到姥姥家,，叮囑我趕快寫作業(yè),。到了姥姥家，我悄悄地,，輕輕地把作業(yè)掏出來,。姥姥正在熬湯，她一會兒去拿大米,，一會兒去拿綠豆,，真煩！可我還是控制住了自己,，沒有抬頭,，一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個安靜的孩子,。

這就是我,，我是丁紫鑫。

說說我自己篇十一

我叫程寶磊,，我的性別和爸爸一樣,，和媽媽相反，我是一個樂觀善良的小男孩,，今年我十歲了,，讀小學(xué)三年級。

我的臉形是一張俊俏的瓜子臉,，長著黑乎乎的頭發(fā),，眉毛下長著一雙明亮的`大眼睛,，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫,，只要一有時間,，我就會一絲不茍地去畫畫，我有時畫郁郁蔥蔥的森林,，有時畫高大挺拔的橡樹,，有時畫嘰嘰喳喳的燕子。

我的優(yōu)點很多,，英語口語非常好,，口算速度快，愛說相聲,，常常把新學(xué)會了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽,，另外，我還有心地善良,，樂于助人,，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點呢,！

我的缺點也不少。我做作業(yè)速度慢,，還總出錯,，字寫得很不好，還常常丟三落四,。有一次去飯店,，我把作業(yè)本落在了那，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校,。媽媽對我說：“寫作業(yè)時要認(rèn)真,。”可我一做起作業(yè)來,，媽媽的話就會拋到九霄云外去了,。

我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí),，不要再丟三落四了,。

說說我自己篇十二

不同的我，不同的性格,，不同的特點,，不同的心靈，我就是與眾不同,。

我崇敬周恩來先生,，更崇敬他為他人著想的精神,，為他人著想，對我來說就是一種快樂,，一種享受,。

拒絕時，我總會委婉地回答,；當(dāng)談到別人的缺點時,，我總會思考很長時間去想，如何回答才能使她容易接受而又明白,。有時老師同學(xué)交給我一些工作,，我總會做得很認(rèn)真，讓他們看得清楚明白,，所以老師有什么活兒經(jīng)常讓我?guī)兔?。?jīng)常為他人著想，有時候確實也會吃虧,。

回憶起那一次經(jīng)歷,，還真是可笑。媽媽讓我去買面條,，到了店口人很多,，他們也不排隊，都擠在那里,，我個子又矮,，好不容易輪到我了，大人們卻又搶到前面買了,。沒有我說話的余地,，我便只好站在一旁。等啊等,，晃啊晃,，急切的心情便也平靜了下來。我想等他們買了我再去吧,，他們可能很急,。一站就是一大會兒，回到家時,，已經(jīng)很晚了,。

為他人著想之外，集體在我心中也占有很大的位置,。班級就是我們的家,，我愛這團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，為班級做貢獻(xiàn)是我的追求,，幫助集體是我的職責(zé),，我愿為班級做出一點一滴,。過去，我期待我們這個大家庭因我們五十五顆星星而閃閃亮,，現(xiàn)在它實現(xiàn)了,，因為我們友愛，有團(tuán)結(jié),。

在校園里,，對我自己有一點不滿意的是來到學(xué)校，我總是板著臉,?；蛟S是因為學(xué)校的氣氛，使我如此嚴(yán)肅,。同學(xué)們總是讓我多笑一笑,。我想的確該改正了，整天愁眉苦臉的,，好像欠了誰一屁股債似的,！朋友倒是很活潑，我相信在朋友的幫助下,，我一定能改變這個缺點,，在班里能多一點微笑，在快樂中學(xué)習(xí),、成長,。

這就是我自己，不同的自己,，愿為他人著想，愿為班級犧牲,，知錯就改的我,，多改一個缺點就多一份快樂，我希望不同的我能快樂開心地學(xué)習(xí),、成長,。

說說我自己篇十三

我，就是天使所說的大部分,，屬于韓寒所說的異常的人,，平凡的人，異常平凡的人,。

我對自己的要求特不高：像一個好人一樣活著,。真的'，活了這么久,，真的發(fā)現(xiàn)做個好人真難,，發(fā)現(xiàn)這一點說明你不是正處于憤青年齡,，就是已經(jīng)老了。不好意思,，我屬于前者,，所以我有資格對于自己經(jīng)歷的那些不算事的破事大加鄙視。

其實我一樣,，鄙視一切自己看不慣的事,，可是只限于鄙視，我沒有路見不平拔刀相助,，該出手時就出手的本事,，所以有時我特鄙視我自己，算了,，我想我就這點能夠,，就是照到死處鄙視自己。

自己最看不慣自己的一點就是愛幻想,，幻想著不用經(jīng)歷高考就能上大學(xué),，找個好工作，賺好多好多錢,，買下所有自己想要的,。可是,，不知那天我聽見好友說自己要嫁個富豪或者明星,，于是我就原諒了自己。我明白自己此刻最重要的就是好好學(xué)習(xí),。

真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去,，我覺得如果太明白了，就會太累,，不好意思,，借說一下，大家都應(yīng)當(dāng)是這樣想的吧,，好了,，就這樣吧，改日繼續(xù)侃,，提醒一下,，不要個我說太悲的事，我害怕我會笑,，這都源于看太多的所謂的青春偶像劇,。

說說我自己篇十四

我今年10歲，兩只胳膊細(xì)細(xì)的,，腿也細(xì)細(xì)的,。雖然腿很細(xì),，但跑起來比風(fēng)還快。兩只招風(fēng)耳激動時就會扇來扇去,，如同大象的耳朵,。

而我的最大特點，就是喜歡觀察昆蟲,，見到蟲子什么都顧不上了,。

關(guān)于喜歡昆蟲，那得從兩年前說起,。

有一天,，我和爸爸媽媽去爬香山。下車之后,，我們打算在山腳歇一會兒,。爸媽休息的時候，我就在周圍到處逛,。就在這時,，一個綠色的東西在我面前一閃而過。我不管三七二十一,，拔腿就追了過去,，我實在是太想知道那是什么蟲子了，居然飛得那么快,。我越跑越快,，因為我好奇心太強(qiáng)了，連自己的腿被劃傷了都不知道,。那蟲子終于飛不動了,，落在地上。我一點兒也不覺得累,，連忙蹲下身子看了一眼,。哇！是一只蝗蟲,！仔細(xì)一看，竟然是只雌的,，它正在下籽,！它通體碧綠，兩只觸角在前后擺動著,。雖然我那時是二年級,，但我已經(jīng)知道它是在表示警告：“快離開，要不我就攻擊了,！”我一動不動地觀察它產(chǎn)卵的過程,，腿都麻了,，但我還是不肯移動一下。后來蹲累了干脆就坐在了地上,。等媽媽找到我時,，我才知道腿受傷了，正在流血,。

到現(xiàn)在,，我認(rèn)識的昆蟲已經(jīng)很多了，我還想了解更多的昆蟲知識,。

這就是我,，小小法布爾。

作者：詹效

說說我自己篇十五

本人叫金語涵,，代表有內(nèi)涵,，我覺得我的名字很好聽。

學(xué)歷：三年級,，分水嶺,，如果不抓緊，就再也考不上九十分了,。

外貌：我有秀氣的瓜子臉,。在人群里，你第一眼就會看到我,，那個有著一張尖尖的臉,，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我,，那也別著急,，你叫“傲伊忻”，那個揮動雙手的就是我,。

興趣：我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎,，跳舞今年考七級，二胡馬上進(jìn)樂隊,，看書到迷,，吃飯、睡覺,、上廁所都抱著書,，體育項目樣樣精通。

個性：一張愛吃,、愛唱歌,、愛說話的嘴巴，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!

說說我自己篇十六

大家好，我叫任奕霖,，今年7歲了,，在高新一小一年級八班上學(xué)。我有大大的眼睛,，尖尖的鼻子,，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，我還有長長的頭發(fā),。我喜歡畫畫,、看書和看小馬寶莉動畫片，我還喜歡跳舞,。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點了,。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動打招呼了,。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽,，我當(dāng)時看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小，全班都說她的聲音聽不見,，我當(dāng)時想如果我也是這樣的話,，同學(xué)們也會這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事,，最后我得了故事大賽獎狀,，我好開心，這是我最好的獎狀,。我最喜歡畫畫,，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的頭發(fā),，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛,，帶著微笑的嘴巴，穿著長長的裙子和高跟鞋,，頭上還戴著皇冠,，我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個人拿著我畫的畫去英語班送給老師,，老師還把它貼到墻上,，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表揚(yáng)我了,。接下來,，我就要說說我的缺點了，有時候講故事丟三落四,，做卷子的時候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真,，改掉粗心大意的壞毛病,。

這就是我,，你想跟我做好朋友嗎？