做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇一

新學(xué)期開始了,，我不再是那個小孩子,，而是一個在校的初三學(xué)生。

新學(xué)期,，每個人都有新的計劃,，我也有新的`計劃,。你想知道是什么嗎,？請往下看。

1.上課認(rèn)真聽講,。

2.認(rèn)真完成作業(yè),。

3.勤奮好學(xué)。

4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí),；

5.考試時仔細(xì)檢查,。簡單來說就是一首小歌謠：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),，考試時認(rèn)真檢查。想考個好成績,，就按照上面說的去做,。

在此祝同學(xué)期末考試成績好,。來吧。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇二

新的學(xué)期開始了,，對于每個大學(xué)生來說,，這代表著新的開始和新的機(jī)會。在新的學(xué)期里,，我們可以制定新的計劃,，為自己設(shè)立新的目標(biāo)。在這篇文章中,，我將分享我制定的新計劃,，并探討如何實現(xiàn)這些計劃的一些想法和體會。

第二段：制定計劃

首先,，我認(rèn)為制定一個明確的計劃是十分重要的,。我花了很多時間考慮我要達(dá)到的目標(biāo)和我需要做的事情。我列出了一張計劃表,，上面包括了我每天要完成的任務(wù)和我需要完成的項目,。這張表使我更容易跟上自己的進(jìn)度，并確保我不會落下任何重要的事情,。

第三段：保持動力

制定好計劃只是成功的第一步,。保持動力和對自己的要求也很重要。當(dāng)計劃中的某些任務(wù)變得乏味或壓力增大時,，我會想一想自己背后的動力是什么,。提醒自己要不斷進(jìn)步，向更高的目標(biāo)努力,，以及在成功后的喜悅和榮譽感,，這些都可以幫助我繼續(xù)前進(jìn)。

第四段：利用資源和互助

在大學(xué)里,，有許多資源和互助的機(jī)會可以利用,。例如，利用圖書館的書籍和網(wǎng)站可以幫助我更好地理解復(fù)雜的概念,。加入學(xué)習(xí)小組可以與其他同學(xué)建立聯(lián)系,，互相學(xué)習(xí)和支持。如果我發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域有困難,，我會尋求教授和同學(xué)的幫助,，以期得到更好的幫助。

第五段：總結(jié)

總之,，制定計劃和保持動力是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,，在大學(xué)中互相幫助和利用資源也非常重要。如果我能堅持這些原則，并專注于我的目標(biāo),，我相信我可以在這個新學(xué)期實現(xiàn)自己的計劃,，并取得更多的成就。我鼓勵其他大學(xué)生也嘗試采用這些方法,，為自己帶來更多的成功和發(fā)展,。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇三

第一段：引言（100字）

新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲,，我不禁感慨萬分,。上學(xué)期，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,，但通過努力,，不斷提升自己，我收獲了很多成果,。新的學(xué)期已經(jīng)到來,，我對未來充滿期待，希望能夠以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機(jī)會,。

第二段：上學(xué)期的心得體會（300字）

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我最大的收獲是明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，提高了自我管理的能力,。我意識到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情,，需要不斷地努力和付出。在面對困難和挫折時,，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài),，不再沮喪和放棄。我還收獲了自我管理的能力,，在有限的時間內(nèi),，合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，提高了效率,。我學(xué)會了通過制定目標(biāo),、制定計劃和執(zhí)行計劃的方法，更好地管理自己,。在同學(xué)和老師的幫助下,，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使自己的學(xué)習(xí)更有條理,、更有效率。

第三段：新學(xué)期的計劃（300字）

新的學(xué)期開始了,，我計劃進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。首先，我將積極參加各類學(xué)科競賽和活動，拓寬自己的知識面并展示自己的能力,。其次,，我將更加注重閱讀，提高自己的閱讀能力和理解能力,。通過閱讀一些優(yōu)秀作品,，我可以拓寬眼界、豐富知識,，還能夠提高自己的寫作能力,。此外，我還計劃主動參與社會實踐活動,，增加社會經(jīng)驗和實踐能力,。最后，我還將加強體育鍛煉,，保持良好的身體素質(zhì),，為學(xué)習(xí)提供更好的體力支持。

第四段：實施計劃的方法和措施（300字）

為了順利實施我的學(xué)習(xí)計劃,，我會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表,，并按照計劃的要求執(zhí)行。我會合理利用時間,，不斷提高自己的時間管理能力,，確保每個學(xué)科都有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我還會利用周末和假期時間,，參加各類培訓(xùn)班和學(xué)科輔導(dǎo)班,，提高自己的專業(yè)知識和技能。此外,，我會與同學(xué)和好友組建學(xué)習(xí)小組,，互相鼓勵和監(jiān)督，共同進(jìn)步,。我還會經(jīng)常和家長,、老師進(jìn)行交流和溝通，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑,。

第五段：結(jié)語（200字）

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我有了更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我將以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機(jī)會,。我相信，在自己的不懈努力和付出下,，我一定能夠取得更大的輝煌,。我相信,，在新的學(xué)期里，我會繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn),、提升自己,，取得更大的進(jìn)步。相信在相信與努力下,，一切皆有可能,。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇四

我在過去的學(xué)期中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在新學(xué)期即將開始之際,，我決定反思過去的不足并制定新的學(xué)期計劃,，以便在新的學(xué)期中更加出色地表現(xiàn)。以下是我總結(jié)的心得體會和新學(xué)期計劃,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)在過去的學(xué)期中，我在時間管理方面存在一些問題,。有時候我會拖延做作業(yè)或復(fù)習(xí)功課,，導(dǎo)致最后時間不夠用，成績也不盡如人意,。因此,，我決定在新學(xué)期中更加合理地分配時間，并制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,。我將設(shè)定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),，合理安排每項任務(wù)的時間，并遵循計劃嚴(yán)格執(zhí)行,。我相信通過更好地管理時間,，我將能夠更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)成績,。

其次,，在與同學(xué)和老師的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。有時候我不夠主動積極地與他們交流,，錯過了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。為了解決這個問題,，我決定在新學(xué)期中更加主動地與同學(xué)和老師交流,。我將積極提出問題、尋求幫助,，并與同學(xué)們一起探討和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。我還計劃親自去向老師請教，并在課后與他們交流,，以便更好地理解和掌握知識,。

第三點是關(guān)于健康和生活習(xí)慣,。在過去的學(xué)期中,，由于沉迷于電子設(shè)備和游戲,，我經(jīng)常熬夜，缺乏鍛煉,，導(dǎo)致身體狀況欠佳,，學(xué)習(xí)效果也不理想。因此,，為了提高健康水平和學(xué)習(xí)效果,，我決定在新學(xué)期中合理安排作息時間，充足的睡眠和適量的運動,。我還計劃限制使用電子設(shè)備的時間,，充分利用空閑時間進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

在過去的學(xué)期中,，我還發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上的理解和應(yīng)用能力有待提高。為了克服這個問題,，在新學(xué)期中我將更加專注地學(xué)習(xí)這些科目,，并找到合適的學(xué)習(xí)方法。我打算多做一些練習(xí)題,，復(fù)習(xí)課本知識,，并主動向老師請教，以便更好地掌握這些科目的知識和技能,。我相信通過努力學(xué)習(xí)和實踐,，我將能夠提高自己的理解和應(yīng)用能力，取得更好的成績,。

最后,，我認(rèn)識到在學(xué)習(xí)過程中，態(tài)度和心態(tài)的重要性,。在過去的學(xué)期中,，我有時候會因為困難而退縮，或者對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。為了改變這種消極的態(tài)度,，我決定在新學(xué)期中保持積極的心態(tài)，對待學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難,。我將相信自己的能力,，相信努力就會有回報，并堅持不懈地追求學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我相信只要有正確的心態(tài),，我就能夠克服困難,，取得好成績。

總而言之,，在新學(xué)期即將開始之際,，我反思了過去的不足并制定了新的學(xué)期計劃，包括更好地管理時間,、提高與人的交流能力,、樹立良好的生活習(xí)慣、專注于提高理解和應(yīng)用能力以及保持積極的心態(tài),。我相信只要我努力實踐這些計劃,，我就能在新學(xué)期中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇五

時間如白駒過隙,，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走完了中學(xué)生活的三分之一,，轉(zhuǎn)瞬而來的是極具挑戰(zhàn)而又至關(guān)重要的八年級,，本著“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的原則,，綜合過去一年的得失,，分析利弊，特制定以下計劃,，為八年級的學(xué)習(xí)設(shè)置目標(biāo),，使學(xué)習(xí)有條不紊，按部就班,。

一,、適當(dāng)多做題。上學(xué)期的數(shù)學(xué)因為掉以輕心,，不夠重視,，缺乏做題，所至期末考試前,，漏洞過多,，公式生疏，后及時改正,，把所有錯題重做,，成績優(yōu)秀，由此而得,，適當(dāng)?shù)亩嘧鲱},，是對知識掌握熟練程度的'把握，多見題型種類最有效的方法之一,。八年級新增了物理,，更應(yīng)該多做題,，勤反思，建立錯題本,，把數(shù)學(xué),、物理、英語錯題分類整理,，時常溫習(xí),。達(dá)到“三分做,，七分想”方可舉一反三,，做題也更加熟練。對一些較難的題目,，培養(yǎng)自己的鉆勁兒和發(fā)散思維的能力,，不輕言放棄。

二,、拋除雜念,，靜心學(xué)習(xí)。上學(xué)期的我由于獲得了一些小小的榮譽,，常常盲目自大,，不求甚解，貪圖虛榮,。這一學(xué)期,，我要努力從心上改變自己，要拿出禪家修行的心態(tài),，不論紅塵,，靜心讀書;不在乎名聲、利益,，要真正對得起自己的良心;不再計較分?jǐn)?shù)的多少,，以掌握錯題為第一目標(biāo)，對所判分?jǐn)?shù)不爭辯,，順其自然,，找其原因，細(xì)心改正,，爭取無處克扣,，“真金不怕火煉”。

三,、課上認(rèn)真聽,，課下積極問。每堂課的45分鐘至關(guān)重要,，一刻值千金,，要堅決做到全身心投入其中,，未經(jīng)允許不討論、不說話,，保持課堂紀(jì)律,。課下要學(xué)習(xí)“祁博洋精神”(不懂就問，追著老師問),，盡管總是有人嘲笑他,，但他用年級第一的實力證明了自己。而我總是礙于面子,，經(jīng)常私下找人解決,，很少去問老師。這一學(xué)期,，要多問“為什么”,，問后勤思考，爭取不留一處疑點,。

四,、鍛煉身體，強健體魄,。初二開始,，就是8門課了，除了要巧學(xué),，更要踏踏實實干,，而身體就是的本錢，所以,，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,，是必不可少的。此外,，早餐要強迫自己多吃,，吃好。以供一天需要,，切不可馬馬虎虎,，使精力難以支撐。

五,、中流砥柱,，穩(wěn)中求進(jìn)。上學(xué)期幾次大考,，我的成績都在班級十名左右,，年級在三十名左右徘徊，八年級，盡管又加重了功課負(fù)擔(dān),，但我想,，只要有了踏實肯干的學(xué)習(xí)態(tài)度，定會穩(wěn)中有進(jìn),。所以這個學(xué)期,，要保持班級前十名，沖刺前五名;年級保證前二十名,，沖刺前十名,。

“今日長纓在手，何時縛住蒼龍,？”新的學(xué)期,，我能行！

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇六

2. 機(jī)械記憶能力很強——17,、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶,、文章背誦的最佳時期,；

3. 英語學(xué)習(xí)動力十足,，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,，再結(jié)合個人特點,，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實施執(zhí)行,，你就有機(jī)會把高考后,、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”,，讓英語真正成為“你的地盤”,。

依照不同考試的不同需求，即長期目標(biāo)的不同,，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類,，相信必有一“款”適合你！

特點：英語非我輩強項,，高中英語水平一般,，大多時候徘徊在危險的及格邊緣；對于英語學(xué)習(xí),，沒有更多的興趣,，也沒有更多的奢望，夠用就好,；四級通過即告萬歲,；不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域,，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面,，英語學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語四級前,，給自己預(yù)留出過于充分的準(zhǔn)備時間(一年以上),，不斷向后拖延考試時間，總想等準(zhǔn)備“充分”了再上考場,。殊不知,，“no deadline, no completion!” (沒有截止日期，永遠(yuǎn)無法完成,！)而且,，經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會：進(jìn)入大學(xué)后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢,。一方面,，大學(xué)中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常,，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué),，不會自學(xué)，也沒有方法,，而語言終究是工具,，不說不聽不讀不寫，水平只能下降,。另一方面,，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語針對高考，大學(xué)英語不針對四級,。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來,，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試能力。

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時,。重溫高中語法,，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯,，輔以歷年四級真題講解,，背誦效果更好。強化聽力練習(xí),，可以從listen to this初級入手,，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間,，盡早參加四級考試,。

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手；學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績,，喜歡并希望用成績證明自己的實力,；立志考研，并且堅定地認(rèn)為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目,。

分析：一般來講,，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場,，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺,，很多人會因此不自覺地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知,，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更是如此,。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒,。在所有人都會為此做最充分準(zhǔn)備的時候,，我們想贏，還要贏得漂亮,，只能比別人快,，而且比別人早。

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時,。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容,，找到自己存在的問題,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項目上,。熟記六級或考研詞匯,，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力,，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進(jìn)行練習(xí),，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進(jìn)行練習(xí))。閱讀英文報紙雜志,，如china daily,the economist等,，注意單詞、句法在真實語境下的使用,。

特點：英語是強項,，成績不錯；相對于考試，更喜歡生活中鮮活的語言,；學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感,；不那么在乎英語成績，無六級,、考研等硬性的考試需求,；希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析：職場競爭日漸激烈,，只有武裝好自己,，才有機(jī)會在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好,，證書也罷,，往往是好工作的敲門磚。敲開門后,，一個人能走多遠(yuǎn),，則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力,、領(lǐng)悟力,、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難,，但需要花時間積累,。職場如戰(zhàn)場，與其到戰(zhàn)場上再做準(zhǔn)備,，不如在平日里多下功夫,。

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時；除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外,，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達(dá)上,，注重聽說，保證基本順暢的交流,；找機(jī)會參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試,，在爭取好成績的同時，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識,；緊緊抓住在校期間的每一次實習(xí)機(jī)會,，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點,，充分實踐,，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗,；注重積累商務(wù)知識,，提升跨文化交際能力,。

分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實,，有經(jīng)濟(jì)實力接受海外教育),，但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分?jǐn)?shù)可能從40分到140分不等),；目標(biāo)相似,，態(tài)度不同。終點一致,，速度不同……這種情況之下能夠達(dá)到的理想狀態(tài)一定是：有目標(biāo),，就去做；一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逼近勝利的終點,！

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時。突破詞匯難關(guān),，雅思7分對應(yīng)7,000詞匯量,，新托福(ibt)需8,000詞匯量，gre最低要求15,000詞匯量,，另有sat,、lsat、gmat等考試對詞匯量均有詳細(xì)要求,，不再贅述,。加強聽說，國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點,，而在以上幾類留學(xué)類測試中,，聽說讀寫四項往往占有相同比重，如雅思單項滿分各9分,，新托福單項滿分各30分,。應(yīng)用真題練習(xí)聽寫，找同學(xué)或語伴練習(xí)口語,。閱讀除了細(xì)做官方指南、真題外,，可以配合學(xué)術(shù)期刊,、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié),。

總之,，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報,！希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲,！

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇七

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段,，可塑性強，在很多方面都有提升的空間,。

從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（一）功課從單一到繁復(fù)

小學(xué)就那么寥寥的幾門課,，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來,，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完,，下一節(jié)又換了老師,，換了內(nèi)容，門門有作業(yè),，應(yīng)接不暇,。

（二）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi),，也管課外,，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活,，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn),。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會,，讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成,，科任老師深居辦公室，你不去找他,，他是不會來的,。

（三）同學(xué)從小伙伴到陌生人

小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居,，早不見晚見,，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了,，小伙伴被擇?；蚴侵匦聞澠鞍l(fā)配”到不同的初中,，幾個區(qū)的學(xué)生聚在一個教室里，面孔陌生,。同一年級的伙伴來自更大的范圍,，必須重新選擇朋友了。因此,，人際關(guān)系,、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立,，對初一學(xué)生而言,，是一個新課題。

學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀,，但有的學(xué)生在小學(xué)時成績還不錯,，進(jìn)入初中后，成績不穩(wěn)定,；還有的成績越來越差,，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮,、不安,、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象,。發(fā)生這種情況的原因之一,，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中與小學(xué)相比,，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了,，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué),。因此,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求學(xué)生有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強的學(xué)習(xí)能力,，能適應(yīng)每個老師的教學(xué),。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動中產(chǎn)生的。

初中生要學(xué)著適應(yīng)各科教師,，熟悉教師的語音,、板書、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面學(xué)生可以向班主任了解,，以加快自己的適應(yīng)能力,。只要學(xué)生能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就可以不斷地提高成績。

剛剛進(jìn)入初中的孩子自我意識很強,，往往過分關(guān)注別人對自己的評價,，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心,，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑,。

進(jìn)入初中后，很多新生有一定的心理落差,，比自己成績優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,，進(jìn)入初中,，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績,。因此,，家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處,，給予自己正確評價,，并激勵孩子不斷向目標(biāo)努力。

在小學(xué)生時代,，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了,。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化,，新同學(xué)不再是住處相近的同學(xué),，而是來自不同的小學(xué)或較遠(yuǎn)的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友,，他們表面上在一起做游戲,、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中,，但是,，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的,。在這個意義上,，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口,，通過這個窗口,，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友,。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后,，應(yīng)該有一顆善良的心,，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學(xué),，獲得真摯的友誼,。

跨進(jìn)初中，不但課程量增加了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也明顯增加了,，學(xué)習(xí)上的要求比小學(xué)階段時提高了不少，因此新生一般需要兩至三個月適應(yīng)期,。有的學(xué)生很快能化被動為主動,，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來如魚得水,；有的學(xué)生卻一直被動接受老師提出的學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)起來倍感吃力。專家提醒,，適應(yīng)期間,，以下3個基本的學(xué)習(xí)方法值得新生重視。

1.課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力提出了較高要求,，要想不落人后,，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議,，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講,，在課后能夠及時復(fù)習(xí),，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成,，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進(jìn)行小結(jié),。

2.不懂就問，注意“火候”,。

老師認(rèn)為,，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師,，而要把握好“火候”,，也就是先獨立思考，再請教別人,。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。

3.勤翻字典,。

初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象,，那就是遇到不會寫的字就注音。他認(rèn)為,，小學(xué)生的依賴性較強,，不會寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會主動查閱字典,，導(dǎo)致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得,。這個“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。）

(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求,；

(2)聽知識引入及知識形成過程,；

(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點),；

(4)聽好課后小結(jié),。

(1)多思、勤思,，隨聽隨思,；

(2)深思，即追根溯源地思考,，善于大膽提出問題,；

(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納；

(4)樹立批判意識,，學(xué)會反思,。可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ),、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化,，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生一般不會合理記筆記,，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么,，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全,，但收效甚微,。

正確的方法是：

(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機(jī),；

(2)記要點,，記疑問，記解題思路和方法,；

(3)記小結(jié),，記課后思考題。

初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè),，忽視必要的鞏固,、記憶、復(fù)習(xí),，以致出現(xiàn)照例題模仿,、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè),，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固,、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材,，結(jié)合筆記記錄的重點,、難點，回顧課堂講授的知識,、方法,，同時記憶公式、定理,，然后獨立完成作業(yè),，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”,，書寫格式要規(guī)范,，條理要清楚。

書寫作業(yè)時,，如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言,；如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá)；如何正確地由條件畫出圖形,，都是需要學(xué)生們掌握的,。在這里,，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學(xué)生模仿,、訓(xùn)練,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)十分重要,。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇八

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇九

我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著,。我將腳踏實地,，追求卓越，使學(xué)生在德,、智、體等各方面全面發(fā)展,。

加強理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強學(xué)習(xí),，及時掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，本學(xué)期本人將從以下幾個方面入手：

1,、踏實備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息,，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課,，在集體備課時，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學(xué)方法,。

2、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點,，突破難點,，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的'學(xué)習(xí)。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力,。

3,、細(xì)心聽課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

4、做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,。

5．每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。

1,、每天早晨晨檢,。

2、督促孩子們做好眼操和課間操,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作大局為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補不足,。

勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，希望自己能夠積極的完成。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇十

隨著時間沙子般飛快的流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，新學(xué)期已經(jīng)到來！看著忙碌的人們,，突然覺得自己是否也應(yīng)該做些什么,！緊張的新學(xué)期已經(jīng)到來，總需要一個過程去適應(yīng)吧,。得去把假期的玩心全部收回來,，所以我決定為自己寫一個新學(xué)期計劃。根據(jù)我的期末考試成績,，我得先制定學(xué)習(xí)方面的計劃,。

一，每天早晨6:30起床,，背數(shù)學(xué)公式和英語課文各15分鐘,。在7:20出門。到學(xué)校之后,，語文要背的古詩課文都得默讀一遍,。課堂上,，老師說要每次帶東西都得準(zhǔn)備好，不能馬虎,。

二,，每天中午如果沒有作業(yè)的時候，把語文,，數(shù)學(xué),，英語這三科的課本都帶回去，交過的就都溫習(xí)一遍,，沒教過的就先預(yù)習(xí)一遍,，復(fù)習(xí)完后寫一篇作文，提高寫作效率,。今后還要把字練一練,，因為我希望我的字是寫的又快又好的。

三,，體育鍛煉要加強,。在每一個雙休日的清晨，可以跑一小時的步,，或者做仰臥起坐,。要不然身體不好，就會經(jīng)常的發(fā)燒感冒等等,，影響學(xué)習(xí),。

此外，就是要更加用心的完成作業(yè),，爭取每次的表揚都有我的'名字。還有閱讀,，讀作文書是為了提高詞匯量和好詞好句的積累,。讀課外書是為了擴(kuò)張課外知識和那中國的悠久歷史。

我只要將以上的計劃圓滿完成,，那我的學(xué)習(xí)成績一定能更上一層樓了,，現(xiàn)在讓我往學(xué)習(xí)目標(biāo)上去奮斗，去努力吧,！