做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

新學期計劃手抄報簡單篇一

新學期開始了,，我不再是那個小孩子，而是一個在校的初三學生,。

新學期,，每個人都有新的計劃，我也有新的`計劃,。你想知道是什么嗎,？請往下看。

1.上課認真聽講,。

2.認真完成作業(yè),。

3.勤奮好學。

4.考前認真復習,；

5.考試時仔細檢查,。簡單來說就是一首小歌謠：上課認真聽講，認真完成作業(yè),，考前認真復習,，考試時認真檢查。想考個好成績,，就按照上面說的去做,。

在此祝同學期末考試成績好。來吧,。

新學期計劃手抄報簡單篇二

新的學期開始了,，對于每個大學生來說，這代表著新的開始和新的機會。在新的學期里,，我們可以制定新的計劃,，為自己設立新的目標。在這篇文章中,，我將分享我制定的新計劃,，并探討如何實現(xiàn)這些計劃的一些想法和體會。

第二段：制定計劃

首先,，我認為制定一個明確的計劃是十分重要的,。我花了很多時間考慮我要達到的目標和我需要做的事情。我列出了一張計劃表,，上面包括了我每天要完成的任務和我需要完成的項目,。這張表使我更容易跟上自己的進度，并確保我不會落下任何重要的事情,。

第三段：保持動力

制定好計劃只是成功的第一步,。保持動力和對自己的要求也很重要。當計劃中的某些任務變得乏味或壓力增大時,，我會想一想自己背后的動力是什么,。提醒自己要不斷進步,，向更高的目標努力,，以及在成功后的喜悅和榮譽感，這些都可以幫助我繼續(xù)前進,。

第四段：利用資源和互助

在大學里,，有許多資源和互助的機會可以利用。例如,，利用圖書館的書籍和網(wǎng)站可以幫助我更好地理解復雜的概念,。加入學習小組可以與其他同學建立聯(lián)系，互相學習和支持,。如果我發(fā)現(xiàn)自己在某個領域有困難,，我會尋求教授和同學的幫助，以期得到更好的幫助,。

第五段：總結

總之,，制定計劃和保持動力是實現(xiàn)目標的關鍵，在大學中互相幫助和利用資源也非常重要,。如果我能堅持這些原則,，并專注于我的目標，我相信我可以在這個新學期實現(xiàn)自己的計劃,，并取得更多的成就,。我鼓勵其他大學生也嘗試采用這些方法，為自己帶來更多的成功和發(fā)展。

新學期計劃手抄報簡單篇三

第一段：引言（100字）

新的學期開始了,，回顧上學期的學習經(jīng)歷和收獲,，我不禁感慨萬分。上學期,，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,，但通過努力，不斷提升自己,，我收獲了很多成果,。新的學期已經(jīng)到來，我對未來充滿期待,，希望能夠以更好的狀態(tài)迎接新的學習挑戰(zhàn)和機會,。

第二段：上學期的心得體會（300字）

在上學期的學習中，我最大的收獲是明確了學習的目標和方向,，提高了自我管理的能力,。我意識到學習并不是一蹴而就的事情，需要不斷地努力和付出,。在面對困難和挫折時,，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，不再沮喪和放棄,。我還收獲了自我管理的能力,，在有限的時間內(nèi)，合理安排自己的學習計劃,，提高了效率,。我學會了通過制定目標、制定計劃和執(zhí)行計劃的方法,，更好地管理自己,。在同學和老師的幫助下，我逐漸形成了良好的學習習慣和方法,，使自己的學習更有條理,、更有效率。

第三段：新學期的計劃（300字）

新的學期開始了,，我計劃進一步提升自己的學習能力和綜合素質,。首先，我將積極參加各類學科競賽和活動,，拓寬自己的知識面并展示自己的能力,。其次，我將更加注重閱讀,，提高自己的閱讀能力和理解能力,。通過閱讀一些優(yōu)秀作品,，我可以拓寬眼界、豐富知識,，還能夠提高自己的寫作能力,。此外，我還計劃主動參與社會實踐活動,，增加社會經(jīng)驗和實踐能力,。最后，我還將加強體育鍛煉,，保持良好的身體素質,，為學習提供更好的體力支持。

第四段：實施計劃的方法和措施（300字）

為了順利實施我的學習計劃,，我會制定詳細的學習計劃表,，并按照計劃的要求執(zhí)行。我會合理利用時間,，不斷提高自己的時間管理能力,，確保每個學科都有足夠的時間進行學習和復習。我還會利用周末和假期時間,，參加各類培訓班和學科輔導班,，提高自己的專業(yè)知識和技能。此外,，我會與同學和好友組建學習小組,，互相鼓勵和監(jiān)督，共同進步,。我還會經(jīng)常和家長,、老師進行交流和溝通，及時解決學習中遇到的問題和困惑,。

第五段：結語（200字）

新的學期已經(jīng)開始，我有了更明確的學習目標和計劃,。我將以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度迎接新的學習挑戰(zhàn)和機會。我相信,，在自己的不懈努力和付出下,，我一定能夠取得更大的輝煌。我相信,，在新的學期里,，我會繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)、提升自己,，取得更大的進步,。相信在相信與努力下,，一切皆有可能。

新學期計劃手抄報簡單篇四

我在過去的學期中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在新學期即將開始之際,，我決定反思過去的不足并制定新的學期計劃，以便在新的學期中更加出色地表現(xiàn),。以下是我總結的心得體會和新學期計劃,。

首先，我發(fā)現(xiàn)在過去的學期中,，我在時間管理方面存在一些問題,。有時候我會拖延做作業(yè)或復習功課，導致最后時間不夠用,，成績也不盡如人意,。因此，我決定在新學期中更加合理地分配時間,，并制定一個詳細的學習計劃,。我將設定每天的學習目標，合理安排每項任務的時間,，并遵循計劃嚴格執(zhí)行,。我相信通過更好地管理時間，我將能夠更有效地完成學習任務,，提升學習成績,。

其次，在與同學和老師的交流中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。有時候我不夠主動積極地與他們交流，錯過了很多寶貴的學習機會,。為了解決這個問題,，我決定在新學期中更加主動地與同學和老師交流。我將積極提出問題,、尋求幫助,，并與同學們一起探討和分享學習經(jīng)驗。我還計劃親自去向老師請教,，并在課后與他們交流,，以便更好地理解和掌握知識。

第三點是關于健康和生活習慣,。在過去的學期中,，由于沉迷于電子設備和游戲，我經(jīng)常熬夜,，缺乏鍛煉,，導致身體狀況欠佳,，學習效果也不理想。因此,，為了提高健康水平和學習效果,，我決定在新學期中合理安排作息時間，充足的睡眠和適量的運動,。我還計劃限制使用電子設備的時間,，充分利用空閑時間進行閱讀和學習，培養(yǎng)一個良好的學習習慣和生活習慣,。

在過去的學期中,，我還發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上的理解和應用能力有待提高。為了克服這個問題,，在新學期中我將更加專注地學習這些科目,，并找到合適的學習方法。我打算多做一些練習題,，復習課本知識,，并主動向老師請教，以便更好地掌握這些科目的知識和技能,。我相信通過努力學習和實踐,，我將能夠提高自己的理解和應用能力，取得更好的成績,。

最后,，我認識到在學習過程中，態(tài)度和心態(tài)的重要性,。在過去的學期中,，我有時候會因為困難而退縮，或者對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。為了改變這種消極的態(tài)度,，我決定在新學期中保持積極的心態(tài)，對待學習中的挑戰(zhàn)和困難,。我將相信自己的能力,，相信努力就會有回報，并堅持不懈地追求學習的目標,。我相信只要有正確的心態(tài)，我就能夠克服困難,，取得好成績,。

總而言之，在新學期即將開始之際,，我反思了過去的不足并制定了新的學期計劃,，包括更好地管理時間,、提高與人的交流能力、樹立良好的生活習慣,、專注于提高理解和應用能力以及保持積極的心態(tài),。我相信只要我努力實踐這些計劃，我就能在新學期中取得更好的成績,，實現(xiàn)自己的學習目標,。

新學期計劃手抄報簡單篇五

時間如白駒過隙，忽然而已,。轉眼間已經(jīng)走完了中學生活的三分之一,，轉瞬而來的是極具挑戰(zhàn)而又至關重要的八年級，本著“預則立,，不預則廢”的原則,，綜合過去一年的得失，分析利弊,，特制定以下計劃,，為八年級的學習設置目標，使學習有條不紊,，按部就班,。

一、適當多做題,。上學期的數(shù)學因為掉以輕心,，不夠重視，缺乏做題,，所至期末考試前,，漏洞過多，公式生疏,，后及時改正,，把所有錯題重做，成績優(yōu)秀,，由此而得,，適當?shù)亩嘧鲱}，是對知識掌握熟練程度的'把握,，多見題型種類最有效的方法之一,。八年級新增了物理，更應該多做題,，勤反思,，建立錯題本，把數(shù)學,、物理,、英語錯題分類整理,，時常溫習。達到“三分做,，七分想”方可舉一反三,，做題也更加熟練。對一些較難的題目,，培養(yǎng)自己的鉆勁兒和發(fā)散思維的能力,，不輕言放棄。

二,、拋除雜念,，靜心學習。上學期的我由于獲得了一些小小的榮譽,，常常盲目自大,，不求甚解，貪圖虛榮,。這一學期,，我要努力從心上改變自己，要拿出禪家修行的心態(tài),，不論紅塵,，靜心讀書;不在乎名聲、利益,，要真正對得起自己的良心;不再計較分數(shù)的多少,，以掌握錯題為第一目標，對所判分數(shù)不爭辯,，順其自然,，找其原因，細心改正,，爭取無處克扣,，“真金不怕火煉”。

三,、課上認真聽,，課下積極問。每堂課的45分鐘至關重要,，一刻值千金,，要堅決做到全身心投入其中，未經(jīng)允許不討論,、不說話,，保持課堂紀律。課下要學習“祁博洋精神”(不懂就問,，追著老師問),，盡管總是有人嘲笑他，但他用年級第一的實力證明了自己,。而我總是礙于面子,，經(jīng)常私下找人解決，很少去問老師,。這一學期,，要多問“為什么”，問后勤思考,，爭取不留一處疑點,。

四、鍛煉身體,，強健體魄,。初二開始，就是8門課了,，除了要巧學,，更要踏踏實實干，而身體就是的本錢,，所以,，經(jīng)常進行體育鍛煉，是必不可少的,。此外,，早餐要強迫自己多吃，吃好,。以供一天需要,，切不可馬馬虎虎，使精力難以支撐,。

五,、中流砥柱，穩(wěn)中求進,。上學期幾次大考,，我的成績都在班級十名左右，年級在三十名左右徘徊,，八年級,，盡管又加重了功課負擔，但我想,，只要有了踏實肯干的學習態(tài)度,，定會穩(wěn)中有進。所以這個學期，要保持班級前十名,，沖刺前五名;年級保證前二十名,，沖刺前十名。

“今日長纓在手,，何時縛住蒼龍,？”新的學期，我能行,！

新學期計劃手抄報簡單篇六

2. 機械記憶能力很強——17,、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期,；

3. 英語學習動力十足,，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,，再結合個人特點,，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行,，你就有機會把高考后,、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”,，讓英語真正成為“你的地盤”,。

依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同,，我們可以把大一英語學習規(guī)劃書細分為四類,，相信必有一“款”適合你！

特點：英語非我輩強項,，高中英語水平一般,，大多時候徘徊在危險的及格邊緣；對于英語學習,，沒有更多的興趣,，也沒有更多的奢望，夠用就好,；四級通過即告萬歲,；不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力,。

分析：面對自己不擅長的領域,，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學習更是如此,，具體體現(xiàn)在：考英語四級前,，給自己預留出過于充分的準備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等準備“充分”了再上考場,。殊不知,，“no deadline, no completion!” (沒有截止日期，永遠無法完成,！)而且,，經(jīng)歷過大學生活的人都有這樣的切身體會：進入大學后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢,。一方面，大學中的公共英語課排課比較松散,，一周一節(jié)大課很正常,，可同學們早已習慣了高中填鴨式教學，不會自學,，也沒有方法,，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫,，水平只能下降,。另一方面，大學英語課程和高中英語課程有著本質區(qū)別：高中英語針對高考,，大學英語不針對四級,。習慣了用考試促進學習的同學很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學習到的語言能力成功地轉化為四級需要的應試能力,。

方法：保證每天至少學習英語半小時,。重溫高中語法，進一步夯實基礎,。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯,，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好,。強化聽力練習,，可以從listen to this初級入手，再逐步過渡到四級真題,。盡早確定考試時間,，盡早參加四級考試。

特點：英語一向是個人的強項,，而且自己也屬于考試型選手,；學習英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡并希望用成績證明自己的實力,；立志考研,，并且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的學生通常是先通過四級考試再報考六級,，而考研英語更是到了大四方能派上用場,，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，很多人會因此不自覺地推后考試的準備工作,。殊不知,，“凡事預則立，不預則廢,?！贬槍荚嚨挠⒄Z學習更是如此。當你回望大學四年的學習生活,，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒,。在所有人都會為此做最充分準備的時候，我們想贏,，還要贏得漂亮,，只能比別人快，而且比別人早,。

方法：保證每天至少學習英語兩小時,。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容,，找到自己存在的問題,。系統(tǒng)學習英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復考查的語法項目上,。熟記六級或考研詞匯,，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習聽說能力,，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習,，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習)。閱讀英文報紙雜志,，如china daily,the economist等,，注意單詞、句法在真實語境下的使用,。

特點：英語是強項,，成績不錯；相對于考試,，更喜歡生活中鮮活的語言,；學習英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感；不那么在乎英語成績,，無六級,、考研等硬性的考試需求,；希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析：職場競爭日漸激烈,，只有武裝好自己,，才有機會在未來嶄露頭角。學歷也好,，證書也罷,，往往是好工作的敲門磚。敲開門后,，一個人能走多遠,，則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力,、領悟力,、學習能力等。商務英語不難,，但需要花時間積累。職場如戰(zhàn)場,，與其到戰(zhàn)場上再做準備,，不如在平日里多下功夫。

方法：保證每天至少學習英語兩小時,；除聽說讀寫基本的英語學習外,，學習重心應放在積累商務詞匯及商務表達上，注重聽說,，保證基本順暢的交流,；找機會參加商務英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試，在爭取好成績的同時,，還可以系統(tǒng)化地學習商務知識,；緊緊抓住在校期間的每一次實習機會，具體做什么不是最重要的,，怎么做才是我們應該關注的焦點,，充分實踐，在工作中不斷總結提高,、積累經(jīng)驗,；注重積累商務知識，提升跨文化交際能力,。

分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學深造,，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實，有經(jīng)濟實力接受海外教育),，但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下,，他們的分數(shù)可能從40分到140分不等),；目標相似，態(tài)度不同,。終點一致,，速度不同……這種情況之下能夠達到的理想狀態(tài)一定是：有目標，就去做,；一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逼近勝利的終點！

方法：保證每天至少學習英語四小時,。突破詞匯難關,，雅思7分對應7,000詞匯量，新托福(ibt)需8,000詞匯量,，gre最低要求15,000詞匯量,，另有sat、lsat,、gmat等考試對詞匯量均有詳細要求,，不再贅述。加強聽說,，國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點,，而在以上幾類留學類測試中，聽說讀寫四項往往占有相同比重,，如雅思單項滿分各9分,，新托福單項滿分各30分。應用真題練習聽寫,，找同學或語伴練習口語,。閱讀除了細做官方指南、真題外,，可以配合學術期刊,、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結,。

總之,，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報,！希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲,！

新學期計劃手抄報簡單篇七

初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強,，在很多方面都有提升的空間,。

從小學升入初中，無論是課程設置,、學習內(nèi)容,、學習方法,，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中學習生活的新特點進行調(diào)整，結果上初中后手足無措,，生出種種不適應,，嚴重影響了學習質量,。

（一）功課從單一到繁復

小學就那么寥寥的幾門課,，而中學一下子十幾門功課全端了出來,，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完,，下一節(jié)又換了老師,，換了內(nèi)容，門門有作業(yè),，應接不暇,。

（二）老師從“抱著走”到“領著走”

小學班主任一天到晚和學生在一起，老師不僅管課內(nèi),，也管課外,，不僅管學習，也管生活,，學生一步步都是在老師的保護下前進。而中學,，班主任許多事都是布置給班委會,，讓班委會同學率領大家完成，科任老師深居辦公室,，你不去找他,，他是不會來的。

（三）同學從小伙伴到陌生人

小學更多的是就近入學,，同學大都是街坊鄰居,，早不見晚見，原來就是小伙伴,；中學范圍可就大了,，小伙伴被擇校或是重新劃片“發(fā)配”到不同的初中,，幾個區(qū)的學生聚在一個教室里,，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍,，必須重新選擇朋友了,。因此,，人際關系、朋友的重新組合,、關系的重新確立,，對初一學生而言，是一個新課題,。

學生都希望自己的成績優(yōu)秀,，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中后,，成績不穩(wěn)定,；還有的成績越來越差，以致不能跟上班,，于是產(chǎn)生焦慮,、不安、失望,、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象,。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應新的學習環(huán)境,。

初中與小學相比,，最大的區(qū)別是學科增多了，內(nèi)容加深了,，每門學科分別由不同教師教學,。因此，適應新的學習環(huán)境就要求學生有較廣的學習興趣,，有較強的學習能力,，能適應每個老師的教學。學習興趣是在學習活動中產(chǎn)生的,。

初中生要學著適應各科教師,，熟悉教師的語音、板書,、思路,、要求以及某些教學習慣。這些方面學生可以向班主任了解,，以加快自己的適應能力,。只要學生能逐漸適應新的學習環(huán)境，就可以不斷地提高成績,。

剛剛進入初中的孩子自我意識很強,，往往過分關注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位,。這樣雖然有利于激發(fā)上進心,，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑,。

進入初中后，很多新生有一定的心理落差,，比自己成績優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住,，進入初中,，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績,。因此,，家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處,，給予自己正確評價,，并激勵孩子不斷向目標努力。

在小學生時代,，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了,。進入初中以后，人際關系發(fā)生新的變化,，新同學不再是住處相近的同學,，而是來自不同的小學或較遠的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友,，他們表面上在一起做游戲,、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中,，但是，通過這些活動了解彼此的心跡,，才是他們真正的目的,。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的,。這是尋找摯友的窗口,，通過這個窗口，他們就能夠相當準確地找到自己的摯友,。因此,，同學們進入初中之后，應該有一顆善良的心,，主動幫助別人,，真誠關心同學,，獲得真摯的友誼。

跨進初中,，不但課程量增加了,，學習內(nèi)容也明顯增加了，學習上的要求比小學階段時提高了不少,，因此新生一般需要兩至三個月適應期,。有的學生很快能化被動為主動，找到合適的學習方法,，學習起來如魚得水,；有的學生卻一直被動接受老師提出的學習要求，學習起來倍感吃力,。專家提醒,，適應期間，以下3個基本的學習方法值得新生重視,。

1.課前預習,、課后復習。

小學階段的學習幾乎都由老師包辦,，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求,，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺,。專家建議,，學習前制定學習計劃，認真預習,，在課堂上專心聽講,，在課后能夠及時復習，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書,，做作業(yè)時能夠獨立完成,，在學習完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結。

2.不懂就問,，注意“火候”,。

老師認為，學生從小就被告誡“不懂就問”,，但“問”也有學問,，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”,，也就是先獨立思考,，再請教別人。優(yōu)秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成,，學習的被動局面就有可能改變,，學習成績就有可能上升。

3.勤翻字典,。

初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象,，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為,，小學生的依賴性較強,，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典,，導致學生上初中后連字典怎么查都不曉得,。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。）

(1)聽每節(jié)課的學習要求,；

(2)聽知識引入及知識形成過程,；

(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點),；

(4)聽好課后小結,。

(1)多思、勤思,，隨聽隨思,；

(2)深思，即追根溯源地思考,，善于大膽提出問題,；

(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納；

(4)樹立批判意識,，學會反思,。可以說“聽”是“思”的基礎,、關鍵：“思”是“聽”的深化,，是學習方法的核心和本質的內(nèi)容，會思維才會學習,。

初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么,，往往是用“記”代替“聽”和“思”,。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。

正確的方法是：

(1)記筆記服從聽講,，要掌握記錄時機,；

(2)記要點，記疑問,，記解題思路和方法,；

(3)記小結，記課后思考題,。

初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè),，忽視必要的鞏固、記憶,、復習,，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,，造成為交作業(yè)而做作業(yè),，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用,。為此學生應每天先閱讀教材,，結合筆記記錄的重點、難點,，回顧課堂講授的知識,、方法，同時記憶公式,、定理,，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思,。在作業(yè)書寫方面也應注意“寫法”,，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚,。

書寫作業(yè)時,，如何將文字語言轉化為符號語言；如何將推理思考過程用文字書寫表達,；如何正確地由條件畫出圖形,，都是需要學生們掌握的。在這里,，教師的示范作用極為重要,，開始可有意讓學生模仿、訓練,，逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,，這對學生今后的學習十分重要,。

新學期計劃手抄報簡單篇八

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

新學期計劃手抄報簡單篇九

我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅,、收獲著,。我將腳踏實地，追求卓越,，使學生在德,、智,、體等各方面全面發(fā)展。

加強理論學習,。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗,。認真學習《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務專著,，認真加強學習,，及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

按照學校領導的要求,，本學期本人將從以下幾個方面入手：

1,、踏實備課

備課是上好課的基礎，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的信息,，進行重組,，為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課,，在集體備課時，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學方法,。

2、認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質量的關鍵,，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則,，教學內(nèi)容科學、嚴謹,、著力突出重點,，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的'學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量,，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力,。

3,、細心聽課

虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

4,、做好課后教學反思工作

教學反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學期，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作,，寫好教學后反思,，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容,。

5．每天對學生進行思維訓練,。

1、每天早晨晨檢,。

2,、督促孩子們做好眼操和課間操。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配，平時團結同志,，尊老愛幼,，做到互相關心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作大局為重,，按時完成領導交給的各項任務。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足。

勤于反思,，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃,，希望自己能夠積極的完成。

新學期計劃手抄報簡單篇十

隨著時間沙子般飛快的流逝,，轉眼間,，新學期已經(jīng)到來！看著忙碌的人們,，突然覺得自己是否也應該做些什么,！緊張的新學期已經(jīng)到來，總需要一個過程去適應吧,。得去把假期的玩心全部收回來,，所以我決定為自己寫一個新學期計劃。根據(jù)我的期末考試成績,，我得先制定學習方面的計劃,。

一，每天早晨6:30起床,，背數(shù)學公式和英語課文各15分鐘,。在7:20出門。到學校之后,，語文要背的古詩課文都得默讀一遍,。課堂上，老師說要每次帶東西都得準備好,，不能馬虎,。

二，每天中午如果沒有作業(yè)的時候,，把語文,，數(shù)學,，英語這三科的課本都帶回去，交過的就都溫習一遍,，沒教過的就先預習一遍,，復習完后寫一篇作文，提高寫作效率,。今后還要把字練一練,，因為我希望我的字是寫的又快又好的。

三,，體育鍛煉要加強,。在每一個雙休日的清晨，可以跑一小時的步,，或者做仰臥起坐,。要不然身體不好，就會經(jīng)常的發(fā)燒感冒等等,，影響學習,。

此外，就是要更加用心的完成作業(yè),，爭取每次的表揚都有我的'名字,。還有閱讀，讀作文書是為了提高詞匯量和好詞好句的積累,。讀課外書是為了擴張課外知識和那中國的悠久歷史,。

我只要將以上的計劃圓滿完成，那我的學習成績一定能更上一層樓了,，現(xiàn)在讓我往學習目標上去奮斗,，去努力吧！