在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

觀察三年級造句篇一

今天放學(xué)后,，我種下了七粒頗有光澤的莧菜種子。為了種好這些種子,，我可謂是盡心盡力了,。我專門為他們“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我為了“雇”這位“松土高手”,，當(dāng)了回真正意義上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到幾條不算大的蚯蚓,。于是我千挑百選，精挑細選才選中了一條較大的蚯蚓,，把它放在了泥土里,。我在泥土上撒下了種子,，又澆了適當(dāng)?shù)?水，才算是把這七位“未來之星”給安頓好了,。

9月21 星期六 晴

今天一起床,，我可謂是高興得有些失態(tài)了。事情是這樣的：當(dāng)我去看了莧菜種子時,，竟然發(fā)現(xiàn)那些頑皮的種子長成了一株株上紅下綠的小芽兒了,！他們在微風(fēng)中輕輕搖擺，好象在說：“小主人,，你可真行?。　蔽腋吲d得竟然跳著走起路來,。

9月25星期三 晴

前天,，我那立了“大功”的小芽兒枯死了，我當(dāng)然很不高興,。不過,，在昨天、今天這兩天里,，我又很高興,，因為在我的小芽兒“陣亡”之后，又長出了四株小芽兒,，也就是說,，在我的“朝廷”里又出現(xiàn)了四位“功臣”，那我的“朝政”肯定是越來越好了,。

種了莧菜后,，我才真正體會到勞動辛苦的，更是很快樂的,。

觀察三年級造句篇二

我家養(yǎng)了四頭可愛的小金魚,，它們身披金色的魚鱗，放在一個長方形的魚缸里,，游來游去,。

它們看到人站在魚缸前就不約而同向人游過來，嘴巴朝上向人一張一張的,。你知道它們在干什么嗎?可能你會說它們在換氣,。不對，它們是在向你要吃的,。魚飼料倒進缸里,，它們就開始你爭我搶，可愛極了。吃的搶完了,，于是又離人而去,。這時候，如果你再倒點飼料,，它們就不理你了,。在沒吃東西的時候，它們會啃缸底的小石頭,，還會張著嘴吐泡泡呢,。

這幾只小金魚是我從小時候就開始養(yǎng)的，魚缸底部是用大堆的鵝卵石和兩塊形狀奇特的石頭來裝飾的,。一塊像青蛙,，一塊像亭亭玉立的少女，它們十分喜歡這兩塊石頭,。

我家的小金魚都十分有精神,、活力，惹人喜愛,。

這就是我家的小金魚,。

觀察三年級造句篇三

今天老師布置了一項泡豆子的觀察日記,。午飯后,，我拿出一個不銹鋼盆子，抓了兩把綠豆放進盆兒里,，然后放水,，水面剛好沒過綠豆。一個個小豆子痛痛快快地洗了個澡,，顏色變得更加鮮亮了,。我好奇地伸手摸摸小豆子，盆里發(fā)出“沙沙”的聲音,，很清脆,。

下午放學(xué)回家，我放下書包,，迫不及待地跑過去看豆子,。哇！小豆子們怎么了,？有的浮在水面上,，身體裂開了長長的口子，露出了白白的豆肉,；有的變成了大胖子,，懶懶地躲在一旁；有的還保持原狀，沉在水底,。

10月25日星期四天氣陰天

今天中午放學(xué)回到家,，媽媽正在給小豆子換水，我問媽媽為什么,？媽媽說：“豆子泡了24小時后,，就得把水濾掉，然后用濕毛巾蓋上才能發(fā)芽,?！蔽尹c點頭從媽媽手中接過來仔細觀察。

一個個小綠豆喝足了水,，身體均勻發(fā)胖,。有的已經(jīng)脫皮而出，我忍不住伸手去摸,，小豆子變軟了,，聲音變鈍了。

媽媽見我這么細心,，笑得很開心,，說：“來吧，讓小豆子蓋上被子,，有了溫度它們才能快快長大發(fā)芽,！”說完就把早已準(zhǔn)備好的濕毛巾蓋在了豆子上。我心想：“小豆子快快長吧,，我想早點兒看到你們長大的樣子,。”

10月26日星期五天氣陰有小雨

今天早上起床后第一件事就是去看我的小豆子,?！敖裉焖鼈儠兂墒裁礃幼幽兀俊蔽业暮闷嫘氖窃絹碓街亓?。觀察小豆子也成了我每天必須要做的一件事情了,。

我跑到廚房，小心翼翼地掀開毛巾,，眼前一亮,，“呀！小豆子發(fā)芽了,！”我忍不住大聲叫了起來,。我好高興啊,！在每個小豆子的豆身中間裂口的地方都長出了一條大約半厘米長的小尾巴,，像小蝌蚪一樣,，可愛極了。媽媽走過來說：“從現(xiàn)在開始,，要每天用清水沖洗一遍,，小豆芽會越長越快的?！?/p>

看著盆子里的一個個可愛的“小蝌蚪”,，我想：“小蝌蚪長大了會變成青蛙，這些“小蝌蚪”長大了也會變丑嗎,？”我會精心照顧它們,，讓它們無憂無慮地長大！

10月27日星期六天氣晴

今天我睡了個懶覺,，直到太陽公公的光芒射進我的窗戶,，我才揉了揉朦朧的睡眼起來了。

“小豆芽變成什么樣了,？”我一邊想一邊掀開了毛巾,，“長得真快呀，才一天時間小豆芽就明顯長長了許多,，尾巴大約一厘米長了,。”今天我要親自給它們洗澡,。我打開水籠頭,，水“嘩嘩”地沖在小豆芽身上，它們像波浪一樣翻滾著,，很高興的樣子,。關(guān)掉水籠頭,，水面慢慢平靜了下來,。這時，水面上漂浮著一層豆芽,，大部分沉在水底,。媽媽告訴我，上面的豆芽較短,，體重輕,，下面的芽較長，體重較重,。我小心翼翼地把水濾掉,，重新給它們蓋上了被子。

我在心里默念著：“小豆芽,，快長吧,！”

10月28日星期日天氣多云

觀察三年級造句篇四

我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字就是怎樣來的嗎,？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌,，所以人們就叫它仙人掌！

仙人掌剛長出來的時候就是綠色的,，身上長滿了許多小刺,，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過,，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一齊舞蹈,，好看極了！

過了一段時間,，仙人掌就變成了翠綠色,，那綠色讓人看起來就是那般的耀眼，那般的舒服,，那么的新鮮,。它身上原先柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針,。又過了一段時間,，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地,，越來越大,，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真就是漂亮極了,！聽外婆說,，能看到仙人掌開花，可不就是件容易的事,，因為仙人掌好多年才開一次花,。

仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都就是寶呢,！

仙人掌營養(yǎng)豐富,，富含鉀、鈣,、鋅,、磷脂、維生素,、纖維素等,。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血,、清熱解毒的功效,，同時它還能消腫止痛,、健脾止瀉、安神利尿,。

我最喜歡的還就是仙人掌的花,。你見過嗎？聽外婆說,，仙人掌的花有好多顏色呢,，有紅色的、白色的,、紫色的,、橙色的'等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環(huán)境,，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮,。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉,，讓你迫不及待的想吃到一口,，但就是你得留意一點呀，它身上的硬刺要就是扎到你,，可不就是好玩的,！

朋友們，聽完我的講途,，你必須很想養(yǎng)一盆仙人掌吧,？然后好就快去養(yǎng)一盆吧！

觀察三年級造句篇五

今天,，我精選了十個黃豆,，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的.“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾,，我先把黃豆放在濕紙巾的上面,，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面,，做個美夢,。

20xx年10月1日星期一晴

今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆,。呀！每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃,，可愛極了,！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞,，讓黃豆們躺在這些小洞里,！

20xx年10月3日星期三雨

快來看呀,！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結(jié)實,，更壯啦,！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了,，想看看外面的美麗景色,！

20xx年10月5日星期五晴

啊,！小黃豆們終于都發(fā)芽了,！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武,，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛,，要比誰更堅強，更有毅力,！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了,！

20xx年10月7日星期日晴

黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺?shù)拈L長的胡須,?！昂殹卑驮诩埥砩舷喈?dāng)牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分,，像一棵剛栽下的小樹,！

以后我要更細心地照顧它們了，當(dāng)一個認(rèn)真負責(zé)的小園丁,，每天都給它們澆點兒水,，讓它們快快樂樂地成長！

觀察三年級造句篇六

今天老師叫我們觀察綠豆泡豆芽,，我精心挑選了十幾個飽滿的小綠豆,，他們披上了綠色的大外套，他們是長圓形的,。長一處的凹陷的.地方有乳白色的小圓點,。一捏，覺得綠豆很硬朗,，我就把這顆小綠豆放到瓶子里,，它在瓶里蹦跳了幾下，就躺在瓶子里,。

來了,。我加水了，他還一動不動舒適地躺著,，好想安靜地再睡懶叫,。吃過晚飯,，趕緊跑去看小豆娃，大吃一驚,，只見,，那瘦小的綠豆不見了，比那綠豆都胖了一倍,，圓滾的綠豆破裂了,，小綠豆露出了乳白色的身體。

10月19日天氣晴

一早醒來,，顧不上刷牙,，洗臉穿衣服，迫不及待地去看綠豆,，綠豆全裂了,，隔閡都露出大半的身體，長出長長的細芽,，像嫩嫩的葉子,，像一只只小蝌蚪，又像一個個小逗號,，很好看,，很可愛，我對小蝌蚪說：“小蝌蚪,，你快點長大吧,！”

觀察三年級造句篇七

今天觀察了冷水和熱水，是這樣的：

我先倒了一壺?zé)崴ú粻C）,、冷水和溫水,。我想：知識是什么？哦,，我明白了：右手放在熱水里,，左手放在冷水里，然后同時放在溫水里,！對,，就這么做！

我一開始是放在冷熱水里的,。大概過了三四分鐘,，我拿起手，甩了甩,，放進溫水里,。但是，一點感覺都沒有,！我想：為什么這里沒有學(xué)習(xí),？但是正文說哪里都有學(xué)問！

我苦苦思索,，最后腦子里閃過一個問題,。我恍然大悟——是不是不能甩了。

于是三四分鐘后我就起床了,。這次吸取了上次的教訓(xùn),，沒扔就放進去了。奇跡出現(xiàn)了——,。手里的感覺很奇怪,。我的手又冷又熱。我答不上來,！

我在想：會不會是大腦在發(fā)送不正確的信息,？原來大腦有點“不知所措”，所以我們就是這種感覺,。

觀察三年級造句篇八

觀察很重要,，我覺得，只要長久細致地觀察,，必定會有意想不到的新發(fā)現(xiàn),，這次我想觀察蝸牛。

這幾天剛下過一點雨,，就在四十分鐘后,，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡,，走向了濕潤的草坪,。我在地上找啊，找啊,，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛,，我用放大鏡仔細地觀察著，居然找到了它的一對觸角,！我想,，這就是科學(xué)書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續(xù)觀察下去,，又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”,、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼,，摸上去硬邦邦,，涼絲絲的?？傻任覝?zhǔn)備伸手再摸它第二次的時候,，上課鈴卻響了,。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去,。

第二節(jié)課一下課,，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前,，它開始大吃起來,，我在一旁仔細觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞,，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢,？我想起來了，科學(xué)作業(yè)本上也說過,，它有兩萬多顆牙齒呢,！我怎么看都看不出來！

時間過得飛快,，不知道過了多久,，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛,！果然等我下課再走向草坪的邊緣,，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了！再仔細一瞧,，我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的`粘液,，我順著粘液找啊找。終于,，我又找到了那只蝸牛,！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢,！

我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,，還證實了：只要努力認(rèn)真觀察，一定會有重大發(fā)現(xiàn),！

觀察三年級造句篇九

在我的一個哥哥家,，有兩條可愛的小狗，一只叫小黃,，另一只叫小灰,，我可喜歡小黃啦！

小黃全身都是黃色的'毛,，長25厘米,、寬15厘米，有黑黑的小鼻孔，在鼻子兩旁分別襯著幾根黑色的小胡子,，對了,，還有一雙會說話水汪汪的大眼睛，太讓人喜愛了,！

小黃吃飯的樣子很搞笑,，屁股一扭一扭的,，還發(fā)出“叭嘰,、叭嘰”的聲音，不知是小黃的力氣小了,，還是小灰的力氣大了,，每次小黃都會被小灰擠到一邊，而小黃又馬上擠進去,，又被擠出來,，總是互不相讓，它們每次都把飯菜掃個片甲不留,。

小黃總喜歡在桌子下睡覺,，它每天都有早睡、午睡和晚睡的習(xí)慣,，每次都躺在方桌腳下呼呼大睡,，睡的時間可長哩，至少有一個小時,。

它的活動一般都在院子里和外面的小道上,，閑著時相互打鬧，別看它小,，卻會搞惡作劇呢,！有一次，小黃好像故意坐在我哥哥的腳上,，趁哥哥不注意,，噗的一聲，“小黃放了個屁,！”,，而哥哥說：“小黃太討厭了，快滾開,，不然沒你的肉骨頭”,，小黃好像聽懂了似的，馬上搖著尾巴走開了,，小狗就是小狗,，只想著吃。

哥哥家的小狗既讓人討厭又令人喜歡，你們喜歡它嗎,？我喜歡,！