在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

三年級觀察日記 三年級觀察日記300字動物篇一

我想種一些豆芽。于是,，就拿了一些綠豆,，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點點水,，再在上面蓋了一層濕紙巾,，就開始期待著它們發(fā)芽。第二天,，我打開濕紙巾一看,，呀,！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺呢,！那顏色也從深綠色變成了淡綠色,。我就對它們說：“豆兒，可別光顧著吃哦,！要快快長大,！”

今天，我又打開濕紙巾一看,，豆的中間裂開了些,。媽媽說：“這個里面以后會抽出葉芽兒來，葉芽兒以后就在這兩瓣豆的中間,?！蔽彝闷妫蛷睦锩婺昧艘活w,，從中間掰開,，里面果然藏著一顆小小的芽兒。

今天,，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆,。我打開紙巾一看，我激動極了,！原來,，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽兒,，這芽兒一直伸到豆豆的頭上,。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧,，里面只有一顆豆兒沒發(fā)芽了,。有的芽兒在豆的頭頂上盤起來，像小豬的尾巴,；有的芽兒直直的,，好像一根根長矛；有的芽兒很短很短,，好像小雞的嘴巴……真有趣呀,！

今天下午四點半，我又跑向我心愛的小豆豆,。你瞧,！這顆芽兒長得多高！而且直直的,，我用尺子一量,，有一厘米呢,！我給這顆芽兒上畫了一個紅點，算是表揚,；再給一顆最短的芽兒畫上一個藍(lán)點,，算是鼓勵。這顆豆芽以后如果努力些,，一定能趕上其他豆芽的,。

今天，我看了看我的小豆豆,，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少,。不過，我發(fā)現(xiàn),，很多豆豆的芽兒長長了，你們看,！那一根根舉著的長矛,，有可能要去打仗了！

今天,，我又懷著激動的心情去看我的豆芽兒,。這些豆芽兒又長長了，最長的有1,。5厘米,，連最短的也長成8毫米了。我問媽媽：“為什么我們平時吃的豆芽都那么長呢,？”媽媽說：“那是因為他們不是直接就這樣泡的,，是經(jīng)過加溫、加營養(yǎng)泡的,?！蔽医K于解開了心中的疑團(tuán)。

今天,，我又去看豆芽,，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲子吃得只剩一丁點兒了。不過,，有一顆芽兒沒有被吃掉,，仍然在堅強地生長著?？粗粗?，我仿佛聽到了它們每天“唰唰”向上生長的聲音。

觀察日記三年級6

我今天觀察了我自己的房間,，我的房間雖然不大,，家具卻很齊全,，有我喜歡的上下床，自己挑選的衣柜和書桌,。上下床上鋪了我喜愛的哈姆樂園床單,，下層一側(cè)還有格子擺放我的玩具和平時愛看的圖書，晚上躺到床上順手可以翻幾頁,，上層擺放著很多玩具,，我經(jīng)常順著爬梯去上層玩，那里是我的樂園,。

我的衣柜也分兩層,，上層是擺放整齊的衣物和被單，下層是幾個抽屜,，里面有我的獎狀和美術(shù)作品,，它們都分類整齊擺放。我的書柜和書桌是一體的,，平時在書桌上寫作業(yè),，看書，玩電腦,，書柜上放了許多書,，有我們定的各種雜志和課外書。噢,，對了,，我的房間墻壁是藍(lán)色的,，墻上貼有我的獎狀,、相框和美術(shù)作品。

我總會把我的房間收拾的干干凈凈,，因為我愛我的房間,。

三年級觀察日記 三年級觀察日記300字動物篇二

9月8日 星期五 雨

今天,老師讓我們觀察豆芽的生長過程,我中午回到家,急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子,。

我發(fā)現(xiàn)黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個小黑點。我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,等我寫完作業(yè),去看泡的黃豆時,我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來!我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,沒想到一轉(zhuǎn)眼功夫,就成這樣了,。

我把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的,，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

下午放學(xué)回家后,我看見泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!

小小的黃豆,，真奇妙呀!

三年級觀察日記 三年級觀察日記300字動物篇三

星期日 天氣： 陰

今天,，天氣陰冷陰冷的，我和媽媽到菜地摘菜,。我仔細(xì)的尋找著,，忽然發(fā)現(xiàn)一株白菜的葉片上有一只蝸牛。它正睡得香呢？我小心翼翼地把它拿到手心里,，灰褐色的殼是硬的,，正當(dāng)我要弄醒它時，他伸出了兩只細(xì)細(xì)的觸角,，好像在試探著什么,，翻過來翻過去，它有些生氣了,，縮在殼里的身體慢慢伸出來?，F(xiàn)在，我才注意到它的殼上有一圈一圈的花紋,，樣子很特別,。

我把蝸牛放入水中，一會兒的功夫,，它挪動著爬出了水面,，先露出來的是頭，接著探出兩只小小的觸角,，看起來它還小,，觸角就像南瓜的莖須，觸到它就會迅速縮進(jìn)殼里,。蝸牛用 黏一液來幫助爬行，有的螺紋不相同,，所以爬行的方向也不相同,。

我捧著蝸牛，問媽媽：“它是怎樣生出后代的 ,？”媽媽笑著說：“我也沒有觀察過,，可能是生蛋，過一久后,，一只只小蝸牛就從殼里出來的吧,！”

蝸牛的爬行速度很慢，但它堅持不懈,，最后能到達(dá)目的地,，老師常常用它的 這種精神鼓勵同學(xué)們，今天我親眼看到蝸牛是怎樣一點一點的努力,，一點一點地向前,，真讓我感動！

點評：內(nèi)容簡短,，但可以看出是通過認(rèn)真觀察后寫出的,，語言質(zhì)樸，表達(dá)了自己的真情實感。