每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

感謝恩師的詩句名言篇一

溫皓

那是剛上一年級(jí)時(shí),，我清清楚楚的記得那個(gè)日子。

那時(shí),，我的書法成績(jī)平平,。雖然練了很多字，但還是看不出什么效果,。那時(shí)班主任重視書法,，讓班里的很多學(xué)生都去練,，我無奈只好被逼著去學(xué)書法,。

此時(shí)正值陽春三月,，花草在土地上悄悄探出頭,，林間，樹的葉子上泛出一點(diǎn)青綠,。在枝葉間篩下一道道金光,，像道道利劍，一切都那么生機(jī)勃勃,。

踏著明媚的春光,，我見到了我的書法老師，他姓王,，模樣清秀,，穿深色t恤衫，軟底鞋,，平時(shí)不愛說話,，連走路都悄無聲息：但他名聲在外，我對(duì)他肅然起敬,。

一進(jìn)書法班,，我突然覺得一種出奇的自卑，告訴老師,，我的書法不好,。老師卻開導(dǎo)我：“沒關(guān)系，哪有人天生就寫得字很好,？要記住,，天才時(shí)百分之一的靈感與百分之九十九的汗水組成的,。”這一句話大大鼓勵(lì)了我的斗志,，我的思維從“我練不好書法”變成了“我可以練好書法”,，我自信起來，開始發(fā)奮練書法,。老師則在旁邊看著我練,，有時(shí)老師還會(huì)指點(diǎn)，或是在我的練字體上改兩下,。的確一下兩下,，字體就完全不一樣了。通過我的勤學(xué)苦練,，特別是王老師的悉心栽培,，我的書法在突飛猛進(jìn)。每當(dāng)我累了,，就看著窗外,，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土,，那樣富有生機(jī),，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力。在春光下感受種子突破土地的聲音,，簡(jiǎn)直是人間的一大喜事,。啊，那窗外的小草在成長(zhǎng),，我的書法也在一天天進(jìn)步,，我要和小草比賽看誰快。

就這樣,，我在漫長(zhǎng),，艱辛的書法路上奔跑著。

一個(gè)月,，兩個(gè)月??一年,，二年??在老師的指導(dǎo)下，我成了班里小有名氣的書法家,。時(shí)光飛逝,，歲月如梭，一晃好幾年過去了,，可王老師那句話總在我耳邊回響,，當(dāng)我懈怠之時(shí)，我就會(huì)想起他的那句話我又有了斗志,，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn),。

如今,，我是多么感謝我的啟蒙老師呀,！是他那一句話,，是我受益一生,！

放爆竹

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”,，這是北宋詩人王安石描寫過除夕的詩,。我最感興趣的時(shí)詩中“爆竹”二字。

現(xiàn)在就有一個(gè)爆竹躺在我的掌心,，細(xì)瞧,，它其貌不揚(yáng)，個(gè)頭不高,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)矮子,，更沒有優(yōu)美的線條。它只有一種顏色,，顯得非常單調(diào),，是我不喜歡的暗紅色，就像凝固了很長(zhǎng)時(shí)間,，又經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的血,。我想這東西一定是溫順、平和的,，甚至是柔弱的。

有人說,，爆竹是個(gè)火爆性子,，沾火就著，響聲巨大,，有點(diǎn)兒像三國演義里的張飛,。我聽了后直搖頭，如此平常,、渺小的東西,，能有那么大的威力？這只不過是有人夸大其詞罷了,。

爸爸聽了我的言論,，立刻表示反對(duì)。他說：“事實(shí)勝于雄辯,?！薄尽稚系拇蚧饳C(jī)出了火苗，靠近了引線,。說：“有沒有威力,，它會(huì)告訴你,。”‘嗤’引線冒出了火花,，轉(zhuǎn)瞬間就不見了,，‘吧’爆竹也消失了，電光閃過之后,，只剩下了淡藍(lán)色的硝煙,，暖暖地消散在空間里。爸爸一言不發(fā),，吧兩個(gè)爆竹并列在一起,，點(diǎn)燃‘啪啪’兩聲巨響，猶如連珠炮,。然后,，點(diǎn)燃了一長(zhǎng)串，‘噼噼啪啪’,，鞭炮們急不可耐地響起來,，震耳欲聾。

吹氣球

一提起吹氣球,，便有一種五花八門的滋味涌上心頭,。

四歲時(shí)一個(gè)夏季，正望著小區(qū)里的景色出神,，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我同齡的小朋友,，手里拿著一個(gè)滾圓，輕盈的氣球,。它是紅色的,，呈流線型，似西瓜,，又似皮球,，充滿了溫柔，那種美深深地打動(dòng)了我,。急忙到商店買了一個(gè)氣球,。

時(shí)，爸爸過來了,，說：“勝利,，在于堅(jiān)持?！倍潭痰囊痪湓?，鼓舞了我的勇氣，終于，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折,，我使足了勁,，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)大，終于,，一個(gè)完整的氣球,，托在我掌心上了。

這天,，我終于刻苦銘心地記住了一氣呵成的含義,。

海雁

溫皓

我是在穿過一片樹林后遇見它們的，它們不喜歡寒冷,，正向南方遷移,。

它們長(zhǎng)有灰色的羽毛，俄黃色的嘴,。在雁群中,，還有一些小燕，跟在母雁的身后,，使隊(duì)伍顯得更加凌亂,。但不管使母雁還是小雁，都很精神,，看起來是在做準(zhǔn)備,。

回家后，我從網(wǎng)上找到了秘密的答案,。原來,，因?yàn)槿绻@是再待下去，它們就會(huì)凍死,，所以它們一定要遷移,，而母雁足以獨(dú)自飛渡大海，但因?yàn)樾⊙銦o法飛過,，所以只能耗費(fèi)自己的體力背小雁過去。

我怦然心動(dòng),，被母雁的行為震懾住了,，我深深體會(huì)到了母愛，我愛海雁,，因?yàn)樗哪笎垡驗(yàn)樗巧嵘硗?；讓生命得以感?dòng)和延長(zhǎng)。

《永生的眼睛》讀后感

溫皓

漸漸的,，“我”長(zhǎng)大了,，有了自己的女兒溫迪，父親死后，“我”按他的遺愿捐出了眼睛角膜,，女兒說,，她為“我”驕傲，“我”從中悟出了助人為樂,，無私奉獻(xiàn)的道理,。

我受益萬千，真正地體會(huì)到父親的善心,。常人覺得,，人完整的來世上就應(yīng)該完整地離去，而善人想,，人最寶貴的,，如果能把身體的一部分捐出來，那是一種崇高的境界,，是佛心,。

人生一世，應(yīng)該去不停地給與,，這樣才是有意義的,。

文中作者的父親留下的遠(yuǎn)非只是一膜眼角膜，他留下一個(gè)火種,，讓一代又一代人接替,，留下的是一顆善心，讓人們?nèi)ジ惺?，去揣摩?/p>

為了所謂的苦讀

22世紀(jì)的一天,，迎著絢麗的朝霞，我去參觀一所中級(jí)學(xué)校,。

走進(jìn)校門,，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操場(chǎng)上盡情的玩耍，有的在打籃球,，踢足球,，有的則在墻角觀察螞蟻。一小時(shí),，二小時(shí),，根本看不見他們走進(jìn)教室，這別具一格的教育方式讓我有些疑惑,，便順口問了一句：“你們?cè)趺床簧险n呀,？”有個(gè)虎頭虎腦的小男孩說：“我們正在上課呀！”

我更吃驚了,，向教室中走去,，呀,！教室里沒有老師，只有一個(gè)機(jī)器人,，它的面前坐著一個(gè)小女孩,，正百無聊賴地發(fā)神，機(jī)器人拿出一張空白的紙,，用手電向紙上一照,，盡量讓光線流進(jìn)她的太陽穴里，小女孩道了一聲謝,，就出去玩了,。正狐疑間，機(jī)器人一字一句地對(duì)我說：“您好,，先生,，剛才我使用的紙是知識(shí)植入器，只要給它加強(qiáng)光亮,，它就會(huì)變成光線流進(jìn)人的每個(gè)穴位中這里包含這一天所學(xué)的知識(shí),。”我們：“那么,，學(xué)生在學(xué)校都干些什么呢,？”

“玩，就是玩,。他們?cè)谕嬷械玫秸胬砗洼喞m(xù),。”它又給我介紹了許許多多的科學(xué)技術(shù),。最后還說,，苦讀以成歷史。

我拍拍腦袋,，心想：用科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),，這是多么偉大的發(fā)明呀！

鄰居臉上的秘密

暑假中期,，媽媽帶我去后五家玩,。在那兒，寒風(fēng)刺骨,。在種菜的大棚,，又熱得喘不上氣兒。這樣大的發(fā)差,，讓人不勝其煩。

可在農(nóng)村,，任何人都不算苦惱,，尤其在鄰居家，總會(huì)傳來笑聲，這讓我更納悶了,。于是,，便問媽媽：“他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呀？”媽媽笑了笑,，沒有回答我的問題,。

轉(zhuǎn)過天來，媽媽問我：“你想不想知道人們的幸福從何而來呀,？”我毫不猶豫地說：“當(dāng)然想,，做夢(mèng)都想?！彼终f：“那好,，跟我來?！闭f著,，拉我走到了舅舅家的大棚中，說：“來,，和我一起插秧,。”隨手拿起一棵蔬菜拔掉外皮,，放進(jìn)事先定制的小坑里,。出于好奇，我也拿了幾顆,，放進(jìn)了坑,。接著，我栽苗,，媽媽在一旁鼓氣,。一直干到了下午?？粗黄哪勖?，我笑了。

這一年,，我終于刻骨銘心地記住了那天一片嫩苗與鄰居臉上的秘密,。

哭過之后就長(zhǎng)大

以前，在家時(shí),，學(xué)習(xí)一直是中等,。卷子一踏踏做，總是沒有長(zhǎng)進(jìn),，似乎振作不起來,。直到今年,，人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的下午,，我去山上玩,。因?yàn)槊詰倌抢锏娘L(fēng)景,，所以遲遲未肯動(dòng)。一直到傍晚,，才緩過神來,。忙亂中，忽然聽見山下叫喚之聲,，更著急了,，慌亂中，一根木棍扎傷了我的眼睛,，我哭了起來,。

夜幕越來越暗，北風(fēng)急促地狂吹,，我有些失望,，但又聽見了鼓舞的聲音,。定定神，下定決心,，一定要與死神殊死拼搏,！用了九牛二虎之力，終于手抱腳蹬的爬下山,。

這次拼搏,，給了我做人的信心，終于知道了,，人生的信念不在于成功,，只在于勤奮和刻苦。

雪落無聲

清早,，我拉開窗簾,，向林中一看，呀,！眾數(shù)都換上了輕紗,，天空彌漫著霧氣。顯然,，昨天,，有場(chǎng)小雪降臨在門前,，雖然已經(jīng)雞鳴曉月，但定睛遠(yuǎn)眺,，還不是有雪花落下，“沙,，沙”無聲勝有聲,，雖然感覺不到，心卻一直享受著它的美,。

漸漸的,，人多了起來，仔細(xì)看,，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘疾人穿梭在人群中,，坐在輪椅上，搖搖晃晃的,。我的目光被吸引了,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。

忽然,，輪椅向左搖了一下,，想保持平衡，但借助搖晃的當(dāng)兒,，車子向右一搖,，殘疾人搖了下去，人群中又騷動(dòng)起來,。

正在這時(shí),，兩個(gè)紅領(lǐng)巾為了過來，吧殘疾人抬上了了車,，殘疾人趕忙說了聲謝謝,，紅領(lǐng)巾推著殘疾人的輪椅離開了人群。

水仙花

一天,，正無意地翻書,，突然被“盈盈蝶粉襯蜂黃，水國仙人內(nèi)樣妝”這樣的詩句吸引

住了,。水仙,，這種奇特的植物到底是怎樣的呢？它是否像詩中所描寫的那樣婷

婷玉立,，娟麗素雅呢,？從此，這一個(gè)又一個(gè)的問好深深地刻在了我的心靈中,。

終于,，在去朋友家做客時(shí),，在桌子上發(fā)現(xiàn)了它，它的枝葉向兩邊散開,，一部分葉垂到了水面,，中間露出了青翠嫩芽與顆粒飽滿的主根。從此,，便深深地體會(huì)到它的美,。

真正得到水仙花是今年。媽媽去出差,，回家時(shí),，給我?guī)Щ亓宋逯晁苫ā,？吹剿?，我大吃一驚，它與我想象中的水仙謬以千里,；主根在外皮的掩飾喜愛顯得十分干扁,，根上的穿也十分枯黃，讓我難以置信,。似乎對(duì)它沒什么希望了,，把它扔掉了水池中。

然而,，難以置信的是它的生長(zhǎng)速度極快,，第二天就脫掉了外皮，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有了一尺多高,。原來丑陋只是一層外皮,，這是的它已恢復(fù)了原樣。

幾天后,，水仙花打起花苞,，一束束，一叢叢,，似豆角狀,，株與株間緊密起來。一天后,，花苞開出了鮮艷的,，潔白的花，高雅極了,。

我終于明白了一個(gè)道理,，看事物，不要主看外表，而要看它隱存的美,。

觸摸冬天

我與眾不同,，喜歡冬天，這喜愛之情,，是從詩句里得來的“千里黃云白日曛,，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，在詩人的眼里,，冬天的明朗晴遠(yuǎn),，勝似出花秋月。所以,，冬天一到我就走出家門，觸摸冬天,。

金風(fēng)換成了北風(fēng),，冬天成了這壘城的主人。一場(chǎng)雪過后,，風(fēng)兒蕭蕭,，枝折花落。街頭巷尾,，地面上銀亮亮的,，房檐上，把把冰刀斜入紅塵,，直挺挺的,，像無數(shù)把尖刀，正閃閃發(fā)光,。好一派舒朗挺挺透,。

站在高處遠(yuǎn)望，時(shí)不時(shí)就會(huì)襲來一陣北風(fēng),。似潮,，似水流，似整個(gè)大地都在動(dòng)蕩,。只見風(fēng)兒襲卷著,，飛散著，中間摻雜著黃葉,、泥沙,。所到之處，一切都同新的一樣,，那架勢(shì),，似乎要把整個(gè)世界銷毀一樣。

站在冬天里,，千萬不要覺得它冷酷,，其實(shí),，它是大自然留下的一副空白的畫卷，等待春天為它涂上生命的顏色,。

嶗山小記

嶗山似一座美麗的花園,，更是令人異然生情的群山。

下車后,，一縷海風(fēng)迎面吹來,，一種古香的氣息縈繞著每座高山，那淡淡清愁輕輕籠罩著萬物,，充滿了神秘感,。

為了更清楚的觀嶗山，我們坐上纜車,。在空中向下俯視,。山色蒼茫，腳下全是翠綠的古樹,，在眾樹的簇?fù)硐?，一眼青家川過巖石，漫流著,。遠(yuǎn)處,，九座山肅然聳立，連綿不斷,。勿然回首,，在海上升起一層薄霧，一支小舟駛在碧波之上,，好一副北國風(fēng)景畫,！

出洞不遠(yuǎn)，就到了山頂,。俯視腳下,，我明白了一個(gè)道理：

人就是用斧頭砍出千萬條路，也走不出整座森林??

海上觀浪

溫皓

那是在我10歲那年的夏天,，我清清楚楚地記得那個(gè)日志,，那一天，我坐游輪去威海的途中,，我看見了極為少見的大浪,。

輪船已經(jīng)啟動(dòng)，海上風(fēng)平浪靜沒有一點(diǎn)蛛絲馬跡,。人們都百無聊賴地望著海面,。

船已經(jīng)走過了一般的路程，突然，船劇烈地顫抖了一下,，大家被這忽的一下震住了,，然后便聽見了微薄的水花聲，聲音越來越大,，人們朝甲板上涌去,，都想看看這一奇觀。

走上甲板,，向岸邊望去,，一片浪花飛奔過去，強(qiáng)有力地?fù)舸蛄艘幌聡鷫?，濺起了一片足有幾米高的水花,。接著，又是一下又一下地?fù)舸蛑?。有時(shí)返回的浪花與剛襲卷而來的浪花會(huì)碰在一起,，形成一道宏大壯觀的水墻。甲板上的人們無不被這無風(fēng)三尺浪的宏偉景觀所吸引,。海上一片寂靜，只有浪花擊打圍墻所產(chǎn)生的巨大的聲音,。

人生不也如這其中的一浪么,？只有經(jīng)過了超長(zhǎng)時(shí)間的等待和忍耐，才能創(chuàng)造出一時(shí)的輝煌,。而那樣不耐煩者,，或郁郁而終，或漸漸磨礪在歷史的長(zhǎng)河中,。只有順應(yīng)自然,，學(xué)會(huì)暗度陳倉，才能打出那最為壯觀的一浪,。

龍泉寺之旅

五一長(zhǎng)假期間,，我們?nèi)胰埲掠瓮妗?/p>

車停到了山下，向山上過目遠(yuǎn)望,，只見怪石嶙峋,，山路盤曲而上，山上樹林郁郁蔥蔥,，好像到了世外桃源,。

望了一會(huì)兒，我和父母開始登山,。小路上有整齊的臺(tái)階,。走了大約1分鐘，在路旁就發(fā)現(xiàn)了一張張五顏六色的方步，上面寫著天文,。母親告訴我,，快到龍泉寺。

果然,，又走了一會(huì)兒,，一座大殿便展現(xiàn)在眼前，店旁,，幾棵古松拔地而起,，掩映著殿門，顯得很有氣勢(shì),。進(jìn)入殿門,，一座用琉璃瓦砌成的房屋顯現(xiàn)出來，屋里,，供著幾尊高大的佛像,，讓屋內(nèi)饒有一番氣質(zhì)。轉(zhuǎn)到屋后,，是塊巨大的石頭,，仔細(xì)一看，不是一塊石頭,，而是一只獅子,，這就是康熙時(shí)享有“中華第一獅”美名的獅子，由于多年來的封印,，已經(jīng)看似一塊石頭,。再往后走，是一個(gè)干涸的池子,。池旁,，便是一口古井，趴在井旁向下望,，只見凈水清澈極了,，水位不高，但我知道,，水總會(huì)源源不斷地流著,。打上一些水，清涼極了,。

龍泉寺,，雖無故宮那樣的華麗，但涌出一股古人的美好愿望,，涌出一股靈秀之氣來,。

青春的61天戰(zhàn)役

我并不喜歡她,，她在班上是著名的包公，經(jīng)常在老師面前打小報(bào)告,。而班主任總是信任她,。所以，她每回說我壞話,，我都會(huì)丟盡了臉面,。

她叫陳靜，兩個(gè)月前當(dāng)上了我們小組的小組長(zhǎng),。她當(dāng)上組長(zhǎng)后,，立刻改變了制度。面對(duì)她的暴政,，我實(shí)在受不了,，于是，連同另外兩個(gè)組員,，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“政變”,。目的是讓她退位。

很快,，我們準(zhǔn)備充足,。幾天后，我們進(jìn)行了第一次攻勢(shì),，果然取得了勝利,。于是，我們又攻擊了幾次,。陳靜似乎抵擋不住，很快,，她就由其名無其實(shí)了,，也就是說，我們把她架空了,。

不久后,，她宣布，打算讓位,。我們一聽,，高興極了。于是,，我們?nèi)齻€(gè)人就開始發(fā)奮圖強(qiáng),，誰都想當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí),，老師實(shí)行的是獎(jiǎng)星制度,。我們的星一下就多了許多,。

不過幾個(gè)星期后，她又收回了傳位的意愿,。我們知道中了計(jì),，心里傷心極了。但思索了半晌,，終于知道了其中的含義,。

她的辭位是假的，但她給予我們極大的鼓舞,，給予我們上升的空間,，她的美是暗柔的，她的無言讓我牢記在心,。

青春的61天戰(zhàn)爭(zhēng),，在我11歲的人生中畫下優(yōu)美的弧線，使我受益一生,。

夏夜觀雨

雨,，是陰柔的，一聽到它,，便映上了一種淡淡的清愁,。

雨是很急的。

船外,，雨淅淅瀝瀝,，如煙如霧，如詩如畫,，任何事物都是朦朦朧朧的,，伴著“沙沙”聲，清洗著萬物,。葉莖上積滿了水珠,，“滴答”“滴答”地掉落下來，規(guī)律又輕快,，譜出了一首清脆的交響樂,。

這時(shí)，你可以聯(lián)想在農(nóng)村中,，天空中飄著雨,，小路上，麥田中生出一股濃煙,，籠罩著萬物,，令人感到了神秘感。

“連雨不知春去,，一晴方覺夏身”這是宋朝詩人范成大的佳作,，在他眼里,，春雨是連綿不斷的。然而,，我覺得,，它還是多情的，它擁有剪不斷,、理還亂的愛恨情仇,，它是敬業(yè)的，它“潤(rùn)物細(xì)無聲”的柔情,，它也有著“少年聽雨歌樓上,，紅燭昏羅壯”的豪情悲歌。于是多情的,。

感謝恩師的詩句名言篇二

近日,，我校舉行了一場(chǎng)別開生面的感謝恩師回訪活動(dòng)。作為參與者之一,，通過這次活動(dòng),，我深深感受到了師恩與師愛的偉大，并從中獲得了重要的人生啟示,。

首先,，感謝恩師回訪活動(dòng)是一次珍貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)瞬息萬變,、物欲橫流的時(shí)代,，人們常常忽視了身邊那些曾經(jīng)給予自己關(guān)愛、教誨的人,。很多時(shí)候,，我們特別容易忘記我們的老師和恩師們是如何辛勤付出、無私奉獻(xiàn)的,。因此,，回訪活動(dòng)為我們提供了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),，讓我們能夠真正感受到恩師對(duì)我們的關(guān)心與耐心。這種機(jī)會(huì)是難得的,，而我們應(yīng)當(dāng)珍惜并向恩師們表達(dá)我們的感激之情,。

其次，感謝恩師回訪活動(dòng)讓我更加了解自己,。在這次活動(dòng)中,，我們不僅僅是去感謝恩師，也是借此機(jī)會(huì)回顧并思考自己的成長(zhǎng)歷程,。通過回顧過去,，我們可以更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，反思自己的不足之處并以此為契機(jī)改進(jìn)自己。同時(shí),，這次活動(dòng)也增進(jìn)了我們對(duì)自己價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),。回顧過去的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和珍惜的師恩,，我們不禁會(huì)將追求進(jìn)步,、珍惜精神財(cái)富作為我們終身的追求。

第三,，感謝恩師回訪活動(dòng)喚醒了我對(duì)社會(huì)的關(guān)注,。在這次活動(dòng)中，我們不僅僅是向恩師們表達(dá)感激之情,，更是對(duì)社會(huì)的一次回饋,。我了解到，不僅是我們,，其他的學(xué)生也會(huì)參與這樣的回訪活動(dòng),。這使得我們都認(rèn)識(shí)到社會(huì)公德和責(zé)任感的重要性。只有回報(bào)社會(huì),，我們的師恩才能得到更加廣泛的傳承,。美好的回訪活動(dòng)不僅是我們向恩師們表達(dá)感激之情，也是我們對(duì)一個(gè)和諧社會(huì)的渴望,。

第四,，感謝恩師回訪活動(dòng)強(qiáng)化了我對(duì)教育的思考。通過這次活動(dòng),，我深刻意識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè),，教師是神圣而偉大的職業(yè)。他們是無私奉獻(xiàn)的靈魂工程師,，是引導(dǎo)我們走向成功的人生導(dǎo)師,。他們不僅僅傳授我們課本知識(shí)，更是傳遞給我們待人處世的智慧和道德的底線,。他們教會(huì)我們孜孜不倦地追尋夢(mèng)想,，并鼓勵(lì)我們永不放棄，他們點(diǎn)亮了我們?nèi)松拿鳠?。感謝恩師回訪活動(dòng)喚醒了我對(duì)教育的再次關(guān)注,，我決心要努力學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)和愛心傳遞給他人,。

最后,，感謝恩師回訪活動(dòng)對(duì)我來說是一次珍貴的回憶。這次體驗(yàn)不僅讓我更加感激那些關(guān)懷教育我們的老師,，同時(shí)也增加了我與老師之間的情感交流,。在回訪活動(dòng)中,，我意識(shí)到了自己作為一個(gè)學(xué)生和一個(gè)個(gè)體，應(yīng)該有一個(gè)更明確的方向,。我也更加明白,，師恩和學(xué)生之間是一種偉大而圣潔的情感，我們應(yīng)該時(shí)刻保持珍惜和回報(bào),。

總之,，感謝恩師回訪活動(dòng)是我一生中非常重要的一段經(jīng)歷。通過這次活動(dòng),，我不僅僅深切感受到了師恩的無限偉大與愛的無私,，同時(shí)也收獲了關(guān)于人生價(jià)值和責(zé)任的重要認(rèn)識(shí)。我將牢記師恩,，珍視所受的教育,，并在未來的道路上銳意進(jìn)取，回報(bào)那些辛勤培育我們的恩師,。

感謝恩師的詩句名言篇三

恩師是我們?nèi)松缆飞戏浅Ｖ匾拇嬖?。恩師傳授給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種道義修養(yǎng),、為人處世之道,。而當(dāng)我們與恩師分別或者恩恩怨怨時(shí)，往往會(huì)有很多話想要告訴恩師,。但有時(shí)語言無法表達(dá)心意,。還好，現(xiàn)在,，我們可以用一種寫信的方式將我們的祝福與心意傳達(dá)給遙遠(yuǎn)的恩師們,。

第二段：感恩恩師

回憶讀書時(shí)的點(diǎn)滴，每次考試時(shí)恩師總是會(huì)親自到宿舍來督促我們學(xué)習(xí),。在他的帶領(lǐng)下成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,，更重要的是，恩師在課堂上教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事,。記得在我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，恩師耐心地給我們分析了矛盾的起因,，幫我們化解了矛盾,。恩師的言傳身教深深地影響了我。

第三段：祝福恩師

恩師教導(dǎo)我們成為一名真正的人,，為我們奠定了求學(xué)的基礎(chǔ)。在我走上工作崗位后,，遇到了很多困難,，請(qǐng)恩師遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)為我悉心指導(dǎo),，使我順利解決了工作中的問題。此時(shí)此刻,，我對(duì)恩師的感激無以言表,。愿有一天，我能夠報(bào)答恩師的恩情,，或許我無法做到讓您無憂無慮,，但至少我能以我的行動(dòng)證明您是我心目中最了不起的人。

第四段：學(xué)以致用

自從求學(xué)畢業(yè)后,，我也成為了一名教師,。當(dāng)我與我的學(xué)生們的交流中，不時(shí)會(huì)有恩師的味道,。我也會(huì)以恩師的方式對(duì)待我的學(xué)生們,，將恩師所教給我的一切傳授給他們。幫助他們解決身體上的問題,、家庭上的問題,、學(xué)習(xí)上的問題。當(dāng)我看到我的學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下取得了優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我感到了一種前所未有的滿足,。因?yàn)檫@一切我都可以歸功于恩師為我的幫助。

第五段：結(jié)語

感謝恩師遙寄祝福是一種表達(dá)感恩之情的方式,。在我寫完信準(zhǔn)備寄出時(shí),，心里既充滿著驕傲和自豪，更多的還是感恩與滿足,。感恩恩師對(duì)我的關(guān)愛與教誨,，讓我在學(xué)習(xí)生活中能夠茁壯成長(zhǎng)。在未來的日子里,，我將一如既往地把恩師所教給我的傳承下去,，做一名合格的教師，為祖國的教育事業(yè)盡一份力,，為恩師所教導(dǎo)的一切做到最好,。在這里，我再一次感謝恩師的教誨與幫助,，同時(shí)也祝福恩師身體健康,，長(zhǎng)命百歲。

感謝恩師的詩句名言篇四

五(2)班喜迎教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)

甲(女)：班級(jí),，多么神圣而莊嚴(yán)的名字,，多么柔和又快樂的地方。

乙：在這里，有老師講課時(shí)的莊嚴(yán)肅穆,，有同學(xué)嬉鬧時(shí)的耍賴俏皮,，有朋友談天時(shí)的高談闊論，還有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激烈角逐時(shí)的驚心動(dòng)魄,。

甲：在這里,，再大的煩惱也會(huì)化為歡樂；

乙：在這里,，再澀的苦水也會(huì)變成甘甜,。

甲：在這里，有困難同學(xué)們一起擋,；

乙：在這里,，有憂愁同學(xué)們幫你扛！

甲：整個(gè)集體,，是一個(gè)人,；

乙：一個(gè)人，他有萬顆心,！

甲：潤(rùn)物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

甲：您們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

乙：因此，您們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日——教師節(jié),。

齊：五(2)班《感謝恩師,，贊頌恩師，祝福恩師,，喜迎教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

甲:一年一度，春風(fēng)秋雨,，我門又迎來了第28個(gè)教師節(jié),。

送上我們誠摯的祝福。

甲：也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

全班：我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章,。乙：一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年青活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

甲：再過幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。獻(xiàn)上更新更美的詩章,！

全班：到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到我們的母校,，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章！

甲:我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán),！1

乙:我們激動(dòng)激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊！全班：一縷白發(fā),，那是您的歲月幾道皺紋,，那是您的滄桑滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博含英咀華,，那是您的芬芳您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩,！

您潔凈,，映照著童心的清澈

您富有，充盈著知識(shí)的寶藏

您嘹亮,，回旋著智慧的樂章

您永恒,，見證著超越的輝煌

甲:您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??九月,，讓我們盡情歌唱,！

全班：正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí),，而且還有他的行為,、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人,，而且是用自己的品格影響學(xué)生,；不僅用語言去傳授知識(shí),，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂,！

甲:有這么一個(gè)故事：在一個(gè)新學(xué)期開始的秋天,，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進(jìn)了校園,，實(shí)在太累了,，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來,，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢,？”老人爽快地答應(yīng)了。

乙:這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù),。一個(gè)多小時(shí)后回來,，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過后,，兩人各自走了,。

甲:幾日后，在開學(xué)典禮上,，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn),，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人。

全班：這就是老師??！

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

陽光普照，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅．－－－－－－－最后祝老師您節(jié)日愉快！

五(2)班慶教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,！

2012年9月10日2

感謝恩師的詩句名言篇五

快二十年了,，我一直在默默地將我的恩師老董牽掛！董老師是我剛進(jìn)中師的首位班主任,，當(dāng)時(shí)他還不過三十,，正值青春年少，我們卻覺他少年老成,，所以暗中叫他老董！

老董對(duì)我們很嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)上容不得我們有半點(diǎn)馬虎,！聽完老董一節(jié)化學(xué)課，總是會(huì)感覺頭快要爆炸,，還得擔(dān)心著下節(jié)課老董會(huì)考咱怎樣的問題,，那種壓力難以言表。老董提的問是必須答出來的,，不然他那嚴(yán)肅的表情會(huì)讓我們不敢抬頭,，再加上感恩父母的一番說教會(huì)讓我們愧疚得流下淚來！

老董象個(gè)太平洋警察,，每一門學(xué)科他都要管著,。我們稍有松懈，便又會(huì)招來他幾個(gè)小時(shí)不厭其煩的說教,！

老董除了不茍言笑,，還有一個(gè)特點(diǎn)讓我們?yōu)樗F定了“老董”這個(gè)稱謂！好多次晚自習(xí)我們言笑得正歡,，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)不理自己了,，驀然回頭，才發(fā)現(xiàn)老董就站在我們身后,。老董的嘴抽動(dòng)著,，歪著頭朝我們瞪眼！看著老董那表情,，就知道我們又對(duì)不住正期待著我們的父母了,。我有時(shí)實(shí)在忍不住要犯點(diǎn)小規(guī)，就會(huì)記住要防著身后無聲而來的老董,！

同學(xué)們卻越來越不喜歡老董,！說他陰險(xiǎn),，說他是不開竅的古董，我卻越來越感受到老董那厚重的苦心,！

有次爸爸來學(xué)?？次遥瑳]曾想老董和我的農(nóng)民爸爸聊得那樣的投機(jī),，見他們有如兄弟一般,，我很是詫異。晚上我按學(xué)校規(guī)定要送爸爸去住旅店,，是老董留著爸,，同意讓他同我擠個(gè)晚上，說是可讓我們父子交交心,，還可省下一些錢,。沒曾想老董還能如此地體諒我們，如此地心思細(xì)膩,！

正在蘊(yùn)釀對(duì)老董的好感,，老董卻匆匆地作別了我們班，直腸癌的噩耗似乎宣判了他的人生,！我實(shí)在不知如何去表達(dá)一絲絲關(guān)切的心意,！空蕩蕩的日子讓我不知所措。偶然聽說老董家要買藕煤,，我悄悄地去了,，把上百節(jié)煤從一樓搬到六樓。汗水和著煤,，讓我身上到處都是黑黑的斑點(diǎn),！汗越多，我越痛快,，只至淚水也摻雜其中,，我才知道陰險(xiǎn)的老董給了我太多的溫暖！

老董不聲不響地戰(zhàn)勝了癌魔,，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,！接下來的二十年，我時(shí)常地?fù)?dān)心著老董,，猜測(cè)著老董的生死,，默默為他祈禱！

今年春,，終于再次聽到老董熟悉的聲音,。恩師的健康讓我欣喜若狂，聽說他來了長(zhǎng)沙,，我加大油門驅(qū)車幾十公里去迎他,，我又見了那曾讓我害怕又讓我溫暖的身影,。點(diǎn)菜時(shí)老師的拘謹(jǐn)讓我好心酸，對(duì)身為校長(zhǎng)的我那般客套更讓我心痛,！我是多么想做老董永遠(yuǎn)的學(xué)生,，一輩子享受老董賜予我的溫暖！

老董給我?guī)Я艘患覀冟l(xiāng)下產(chǎn)的梨,，執(zhí)意不肯開房,，就要睡我的家中。我們坐在房里談到晚上十二點(diǎn),。彼此二十年的故事幾個(gè)小時(shí)里迅速地回放,。多么有志的青年呀！被病魔摧毀了夢(mèng)想,！多么美滿的家庭呀,！是病魔嚇跑了嬌妻！老董說起得到宣判的那段日子,，太陽暗淡,，明月慘白，人人視他為鬼寐,。活在一個(gè)孤寂沒有希望的世界里,，老董要多么堅(jiān)強(qiáng)才能走出來呀,！聽得我禁不住淚如泉涌！

第二天老董就要走,，執(zhí)意要去坐公交,，不讓我開車送他。我舍不得老董,，驅(qū)車跟著公交車好遠(yuǎn),！看著老董站在車上手抓扶手，隨著車搖晃著衰弱的身體,，我眼前漸漸模糊,！

恩師老董啊,！但愿你的前路再無辛酸,！

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感謝恩師的詩句名言篇六

吳老師：

您好！我是mba學(xué)生李志財(cái),，自6月起的一年內(nèi),，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的,。首先,，要衷心感謝恩師,，在我的論文形成過程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨,，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平,，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo),；再者,，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服,，為我今后的人生道路指明了方向,，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后,，在此論文答辯的前夜,，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠之心，衷心的向恩師道一聲：感謝,！

祝福恩師萬事如意,，身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩句名言篇七

粉筆,，仍在吱吱作響;叮嚀,，仍在耳邊回唱;關(guān)愛，漾起多少歡快的浪,。教師節(jié)快到了,，我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對(duì)老師的感謝，可是送什么呢?瞧,，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡,。昨天下午的午讀時(shí)間，小記者工作中心的張老師來到我們班里,，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡,，讓我們以圖畫的形式把對(duì)老師的感謝表達(dá)在賀卡上。

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家,，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的`詞語形容老師,。

我有點(diǎn)沮喪,，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長(zhǎng)大了,，你是一個(gè)懂得感恩的孩子,，這很好，希望繼續(xù)努力,。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來的某一天在事業(yè)上有成就?！蔽倚欧寢尩脑?，因?yàn)閶寢屢彩且幻處煟瑢W(xué)生進(jìn)步了,，她也非常高興,，看來天下老師的愿望是一樣的。

于是,，我把我最樸實(shí)的話語和最純真的圖畫diy在那片小小的賀卡上：老師,，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。我一定會(huì)繼續(xù)努力,，在這個(gè)特別的日子里，讓我滿含深情地祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂”!

xx

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩句名言篇八

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心,。關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,，我們相信她會(huì)做的更好,，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多,，我們會(huì)支持和配合您的工作,；同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！

感謝人：

20xx年xx月xx日

感謝恩師的詩句名言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,；陽光普照，園丁心坎秋意濃,。收獲了這一季的累累碩果,，我們又迎來了第二十一個(gè)教師節(jié),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)院全體學(xué)生,，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問候：“ 老師,，您辛苦了！”

國運(yùn)興衰,，系于教育,。在國家與民族的歷史長(zhǎng)河中，您肩負(fù)著承前啟后,，繼往開來的光榮使命,；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子,。無論是在校學(xué)生,，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，都凝結(jié)著您的心血,！

小舞臺(tái)，大作為,。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。您的每一根銀絲,，都見證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋,，都深深地鐫刻在我們心里,。看這遍地綻放的鮮花,，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞！

您的竭誠奉獻(xiàn),，筑就了學(xué)院的輝煌,；您的辛勤耕耘，描繪了學(xué)院的燦爛景象,。我們還深深的記得在本科教學(xué)水平評(píng)估工作中你們對(duì)工作的一絲不茍,，使我們的學(xué)院在持續(xù)發(fā)展的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)！

敬愛的老師,，請(qǐng)放心吧,！我們一萬余名在校生一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望,，在環(huán)境優(yōu)美,、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jī)的新老校友那樣,，懷更大的志向,，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”,，珍惜時(shí)光,，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材,，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī),，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的厚望和培養(yǎng)。

祝愿全校老師工作順利,，身體健康,！

祝學(xué)院前程似錦，充滿朝陽,！?

桂林工學(xué)院第十五屆學(xué)生委員會(huì)

二00五年九月九日?????

尊敬的胡主任（胡革老師）：

您好,！

您是我的恩師，是您的培養(yǎng)讓我成長(zhǎng)得更快,，我感謝您對(duì)我的支持,、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

在接觸您的課程《網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃》到現(xiàn)在已經(jīng)有9個(gè)多月了,，那表明我與阿里接洽有9個(gè) 多月了,。回想過去的每一個(gè)在阿里的日子,，我感覺很溫馨,，因?yàn)槲以谀膸椭碌玫搅烁鄼C(jī)遇（比如說加入網(wǎng)絡(luò)寫作團(tuán)隊(duì)“點(diǎn)亮”就是通過您的介紹，您作為“點(diǎn) 亮”的第一批成員,，把那種寫作模式帶到課堂,，可以說是給學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，拓寬了學(xué)生的視野……）,；我還在很多方面得到您的大力支持，還清楚得記得在“07年度論壇十大幫幫專家”的評(píng)比過程中,，您的鼎力支持實(shí)在讓我感動(dòng)：當(dāng)您知道我參加評(píng)選之后,，馬上就發(fā)動(dòng)所有上您課的同學(xué)來支持我（為我投票），這一舉動(dòng)對(duì)于您的學(xué)生我來說將會(huì)有多大的影響，我沒有辜負(fù)您對(duì)我的支持,，成功獲得了“2015年 度十大幫幫專家”的光榮稱號(hào),，可以說這個(gè)獎(jiǎng)是我們母校（南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院）很多人的，我只是一個(gè)代表,；當(dāng)我去杭州參加完版主大會(huì),，領(lǐng)了這份榮譽(yù)回來之 后，您又第一時(shí)間對(duì)我進(jìn)行表揚(yáng)（馬上投稿到學(xué)校網(wǎng)站編輯部）,，很快我獲獎(jiǎng)的新聞就被發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站的首頁上,，這對(duì)于一名學(xué)生來說是一件多么光榮的事情…… 從您執(zhí)教我的相關(guān)課程之后，我與您發(fā)生的故事很多很多,，在此,，我想對(duì)您表示衷心的感謝，而我現(xiàn)在惟一要做的也就是更加努力工作,，創(chuàng)造更多的“奇跡”,，為自 己爭(zhēng)光，也為您爭(zhēng)光,，為母校爭(zhēng)光,！

現(xiàn)在，我能夠回報(bào)您的就是好好工作,，不辜負(fù)您對(duì)我寄以的厚望,。我都不知道怎么來感激您，因?yàn)槟鷮?duì)我所做的一切都是那么無私（我都感覺自己不只是您的學(xué) 生）,。懷念當(dāng)您助理的時(shí)刻,，和您合作真的是很棒，我不斷得到了練習(xí)同時(shí)還學(xué)習(xí)到該如何去幫助別人,，該怎么講才是最好的,，懂得備課的重要性（萬事都需要做好 準(zhǔn)備）,。

以前，出現(xiàn)在我眼前的都是您在宣傳我,，幫助我,，支持我……如今，我正更加努力工作著,，我想通過自己的方式去回報(bào)您,，回報(bào)母校。感謝您一直以來對(duì)我的關(guān)照,，您是最尊近的老師,，您是全校的榜樣。

以此

致敬

您的學(xué)生：范銀標(biāo)

2015年3月13日

吳老師：

您好,！我是mba學(xué)生李志財(cái),，自2011年6月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo),、幫助是難以分割的,。首先，要衷心感謝恩師,，在我的論文形成過程中,，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平,，為我在此次論文的選題,、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo)；再者,，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向,，是我一生學(xué)習(xí)的楷模,。最后，在此論文答辯的前夜,，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠之心,，衷心的向恩師道一聲：感謝！

祝福恩師萬事如意,，身體健康,！

尊敬的快樂童年幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！雖然最近和馮老師交流了一下我的想法,，但是并不等于對(duì)您們的工作不認(rèn)可,，只是希望您們做得更出色、做得更棒,！希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見,，不要將其視為壓力。

明天就是感恩節(jié)了,，我和果果爸爸對(duì)曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝,！

感謝馮老師，在親子班對(duì)果果的引導(dǎo),，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己,；感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時(shí)候?qū)年P(guān)愛，使我能夠放心的離開,；感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話,，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

感謝姚老師和劉婷老師,，在櫻桃班對(duì)果果的`照顧和引導(dǎo),，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水,、由不坐盆大便到坐盆大便,、由老師領(lǐng)著上下臺(tái)階到自己獨(dú)立上下臺(tái)階！

感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們?cè)谟變簣@的精彩瞬間,，使家長(zhǎng)直觀形象的看到孩子們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn),！

感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活,；感謝丁老師和常老師,，指導(dǎo)并幫助果果穿脫-衣服和鞋襪；感謝丁老師和常老師,，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥,；感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個(gè)微笑和擁抱,。

感謝大班劉老師對(duì)果果的關(guān)注,、給果果吃餅干、送果果氣球,！

感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”,，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺很開心,、很快樂,！

感謝伙房的師傅，認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇的工作,，使孩子們吃上了可口的飯菜！

感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境,！

愿老師們工作順利,、生活美滿,！

愿幼兒園越辦越好！

祝幼兒園桃李滿天下,、春暉遍四方,！

草莓班果果家長(zhǎng)

2011年11月23日

親愛的王老師：

您好!人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,，古人說得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度,，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

王老師,，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),，迎來的不是老師的責(zé)罵,，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來的是王老師慈祥的微笑和表揚(yáng),，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答您,。

記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆]有和媽媽說清楚,，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了),，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病,，也非常著急,，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話,，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問,，問我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話,，知道我在那里的時(shí)候,，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全,。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了,，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說不要批評(píng)我,。周一早上我向您說對(duì)不起,，您微笑著摸著我的頭告訴我,，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心,。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒有批評(píng)我,，還夸您真是一個(gè)好老師,。我也從心里感謝王老師,。

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們,，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,。老師，請(qǐng)您相信我,，一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

感謝恩師的詩句名言篇十

留下了許多的腳印

從歲……一直到歲

小腳印大腳印

小腳印是我的

大腳印呢

當(dāng)然是我必不可少的親人

還有

那就是陪我們一起成長(zhǎng)的“恩師”

母校

母師

一盞紅燭

一位園丁

一位告訴我們?nèi)松▌t的教師

一位告訴我們道德成長(zhǎng)的教師

每一滴汗水都是為我們付出的

老師

感謝您哺育了我們這么多年

感謝您為了我們無私奉獻(xiàn)

感謝您恩師,！