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個(gè)人工作反思檢討書篇一

整個(gè)高三工作的重中之重是教學(xué)工作與過程管理,。高考年年抓，措施千千萬,。針對本屆學(xué)生,，高三教學(xué)工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真研讀教材,、大綱與高考新變化。通過認(rèn)真研讀,，高三組確定了把“過高,、過難的教學(xué)要求基本去掉，把學(xué)生思維,、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路,，并針對本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，采取低起點(diǎn),、緩坡度,、勤反饋、有計(jì)劃,、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作,，各科教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，同時(shí),，通過鉆研教材,，考試說明，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略,，使復(fù)習(xí)備考少走彎路,。 在教學(xué)過程中，不盲目趕進(jìn)度,，不盲目搞綜合復(fù)習(xí),，不以考代教，提倡“小題大做”,、“錯(cuò)題重做”,、“一題三變”，重錘敲響鼓,。

2,、明確階段工作重點(diǎn),。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下,，讓學(xué)生過好基礎(chǔ)關(guān),。對學(xué)生薄弱學(xué)科集中時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練或個(gè)別輔導(dǎo)。高三第二學(xué)期,，每月安排一次月考(或?？?，年級組對每次考試,，都進(jìn)行成績分析,，而且召開全體教師會(huì)，將分析結(jié)果印發(fā)給各科教師,，以增強(qiáng)緊迫感,。

3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,。 除給藝體生個(gè)別輔導(dǎo)外,，以期提高藝體生的文化合格率外，年級組還重點(diǎn)抓了 “臨界生”的工作,，即界于兩線(二本線與三本線,，三本線與專科線等)之間可上可下,、穩(wěn)定性不夠的這類學(xué)生,。這個(gè)工作主要是由年級組牽頭，班主任會(huì)同科任老師完成的,。

4,、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼,。由于我校學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)特別弱,，老師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機(jī)會(huì)少,，一遇到考試,，不少學(xué)生就亂了方寸，沒有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平,。還有一部分學(xué)生畏懼考試,。高三下學(xué)期高三集中安排模擬考試，及時(shí)批閱,，及時(shí)講評,。通過這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試,，學(xué)會(huì)考試,，也起到訓(xùn)練思維,、查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué),，尋找差距的作用,。 反思之四——兼任：備課組長。

上學(xué)期,，在其他老師的共同要求下,，本人擔(dān)任了高三語文組的備課組長職務(wù)，在學(xué)期中,，我與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，每次備課活動(dòng)充分進(jìn)行研討，從更高的層次上來審視我們的語文教學(xué),。在今年的高考中,，文理科語文的平均分與及格率均在同類學(xué)校中居于榜首，在整個(gè)東臺占位第8,，這是徐校長的精確指導(dǎo),，是全體同仁共同努力的結(jié)果。

其實(shí),，本人工作內(nèi)容很多，又是在教務(wù)處工作,，稍有不慎就會(huì)被日常煩瑣的事務(wù)淹沒,，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會(huì)中生存,，又能堅(jiān)守自己的精神空間”,，那惟有“發(fā)展”。我感謝校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),，特別是徐校長的關(guān)心和指導(dǎo),，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。感謝校領(lǐng)導(dǎo)一路的期待,、鼓勵(lì)乃至鞭策,，熱心、無私的幫助,，使我咬緊牙關(guān)走過了四個(gè)學(xué)年,，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心工作,。當(dāng)然,，這也是剛剛起步，但使我以往很多模糊的感性認(rèn)識逐漸清晰起來,，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量,。學(xué)會(huì)“在研究中學(xué)習(xí),，在研究中反思”，“讓研究成為我在東方工作的方式,，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”,，研究也成為我潛意識的追求。也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園,。從這個(gè)意義上說,，教育研究給了我辛苦、忙碌,、平凡的工作以無怨無悔的一個(gè)理由,。

以上幾方面的反思，不知是否說全了德,、能,、勤、績,。最后我想說,，感謝學(xué)校董事會(huì)、校長室給了我一個(gè)新的平臺,，使我得以眺望更加遙遠(yuǎn)美好的未來,。在新的學(xué)年中，本人將加倍努力,，與學(xué)校共發(fā)展,，與質(zhì)量共提升，開創(chuàng)美好的明天,。

個(gè)人工作反思檢討書篇二

尊敬的xxx：

10月30 日——11月3日,，我沒有按照中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請假,，嚴(yán)重違反了中心的規(guī)章制度,。今天，我認(rèn)真反思,，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求,，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這段時(shí)間的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,。記得剛上班的時(shí)候,，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關(guān)規(guī)章制度,，從而努力完成各項(xiàng)工作,。但近段時(shí)間以來，由于工作也比較熟悉了,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了,。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

同時(shí)，在這件事中,，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,，員工一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則,，工作時(shí)間我卻xxxx，這充分說明,，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度,，處事的方式方法重視起來，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好,，也沒給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力,。在自己的思想中，仍就存在得過且過,，應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到后悔莫及,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此，通過這件事,，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,，不良風(fēng)氣 ,，我們工作的提高將無從談起。因此,，這件事的后果是嚴(yán)重的,，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意,，并能來監(jiān)督我,，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作，以后將會(huì)更加努力,，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作,。請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

一崗雙責(zé) “一崗雙責(zé)”指既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作,，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè),，把反腐倡廉、案件防范工作與業(yè)務(wù)工作同研究,、同規(guī)劃,、同布置、同檢查、同考核,、同問責(zé),，真正做到“兩手抓、兩手硬”,，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應(yīng)有的力度,。

比如，某個(gè)業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo),，他的崗位主要職責(zé)是搞好業(yè)務(wù)工作,，按照一崗雙責(zé)的要求，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作,，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè),。

“一崗”就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的職務(wù)所對應(yīng)的崗位；“雙責(zé)”就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部既要對所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé),，又要對所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制負(fù)責(zé),。也就是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)對這個(gè)單位的業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)雙重責(zé)任。

比如,，某個(gè)業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo),，他的崗位主要職責(zé)是搞好業(yè)務(wù)工作。按照一崗雙責(zé)的要求,，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作,，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人工作反思檢討書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

近幾個(gè)月以來,，售后部的工作做的十分不好,，影響了客戶關(guān)系也影響了公司的形象，幾天來,，我認(rèn)真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹(jǐn)向公司全體同事做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一,、責(zé)任心不夠：對待客戶提出的問題重視不夠，上報(bào)的問題跟蹤時(shí)間較長,，對上報(bào)問題沒有認(rèn)真對待,，對待部門員工關(guān)心不夠，只是他們問了我才會(huì)告訴他們問題如何處理,，不積極去關(guān)心同事哪里不會(huì),，哪里應(yīng)該怎么做。學(xué)會(huì)包庇員工這點(diǎn)不對，不應(yīng)該總說員工的優(yōu)點(diǎn),，應(yīng)該及時(shí)批評員工的缺點(diǎn),。

二、部門管理不規(guī)范：首先是自己沒有以身作則,，沒有起到表率的作用,，對部門人員沒有嚴(yán)格要求，往往總是看到部門員工的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，只是提了一下,，沒能讓他們及時(shí)認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，指出了他們的缺點(diǎn)也沒有想辦法幫助改正,，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度,。做到賞罰公平。其次是部門工作開展的也不好,，有時(shí)過于放松,，有時(shí)不能認(rèn)真對待工作。致使部門人員的工作態(tài)度較差,。

三,、人才培養(yǎng)：對部門人員的培養(yǎng)不夠盡心，讓部門人員成長較慢,，這是我的責(zé)任,，部門人員流動(dòng)較大讓我覺得心灰意冷覺得培養(yǎng)出來就調(diào)走了，還得重新培養(yǎng),，所以培養(yǎng)周期較長,，在這方面是我思想認(rèn)識不夠，張總說的對,，應(yīng)該從公司利益,、公司角度出發(fā)，去培養(yǎng)人才,，不應(yīng)該在乎哪點(diǎn)兒小得失為公司培養(yǎng)大批人才,。

四、自身能力問題：本人自身成長較慢,，缺乏市場意識和客戶溝通經(jīng)驗(yàn),，雖然在公司5年，但是沒有正式去實(shí)施過一個(gè)市縣的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。沒有把握好與客戶交流溝通的機(jī)會(huì),。還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)水平，提高自己的市場意識和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。做一個(gè)全面復(fù)合型人才,。

通過會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)指出了我的錯(cuò)誤,，讓我深刻認(rèn)識到我的不足，我錯(cuò)在哪里,，讓我知道我以后應(yīng)該怎么做,，感謝大家指出我所犯的錯(cuò)誤，也希望大家繼續(xù)觀察我,。

此致

敬禮!

個(gè)人工作反思檢討書篇四

尊敬的單位經(jīng)理：

您好!

在此向您遞交這份工作失職違規(guī)的檢討書,，以表達(dá)我對自己工作態(tài)度不端正、違反公司工作規(guī)定的無比愧疚心情,。

對于我的工作失職,，我覺得很大程度上是因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正、對工作怠慢與疏忽,，我沒有很好地遵守公司規(guī)章制度,，沒有對自己工作嚴(yán)格要求，沒有嚴(yán)肅履行自己職責(zé)義務(wù),。

我的工作失職違規(guī),，也是最令自己感到心痛的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生,，充分地暴露出我在思想上,、工作意識上存在嚴(yán)重欠缺，在工作操守上存在嚴(yán)重怠慢和疏忽,。

我主觀的認(rèn)識不深刻,，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上分析,，我個(gè)人這樣的工作失職違規(guī)的錯(cuò)誤如果不加以改正,，繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)對自己今后的工作形成很大的.不利因素,。

我一切工作的順利開展都是要建立在嚴(yán)格遵守公司的相關(guān)政策和規(guī)定的前提下,。而卻在這段時(shí)間內(nèi)放松了對自已的要求，沒有鎖柜就開了自已的座位,，工作失誤違規(guī),。我這樣的工作失誤違規(guī)，對于公司的日常業(yè)務(wù)秩序與規(guī)范管理造成了一定程度的消極影響,。

在此,，我向經(jīng)理同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉,，我錯(cuò)了!

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人工作反思檢討書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天在工作時(shí)我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字,，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安,，在此,，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,，但同時(shí)，也是我對自己工作的放松,，帶來的結(jié)果,，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向,，也是一個(gè)極為重要的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒,，而我還這樣下去,，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為,，我的心情非常沉重和羞愧,。

發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯(cuò),，因此我不請求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會(huì)有任何意見,，同時(shí),！我請求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn),，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,，我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人工作反思檢討書篇六

尊敬的單位經(jīng)理：

您好,！

在此向您遞交這份工作失職違規(guī)的檢討書，以表達(dá)我對自己工作態(tài)度不端正,、違反公司工作規(guī)定的無比愧疚心情,。

對于我的工作失職，我覺得很大程度上是由于我的態(tài)度不端正,、對工作怠慢與疏忽,，我沒有很好地遵守公司規(guī)章制度，沒有對自己工作嚴(yán)格要求,，沒有嚴(yán)厲履行自己職責(zé)義務(wù),。

我的工作失職違規(guī)，也是最令自己感到傷心的錯(cuò)誤,。錯(cuò)誤的發(fā)生,，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴(yán)峻欠缺,，在工作操守上存在嚴(yán)峻怠慢和疏忽,。

我主觀的熟悉不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患,。而從進(jìn)展的角度上分析,，我個(gè)人這樣的工作失職違規(guī)的.錯(cuò)誤假如不加以改正，連續(xù)進(jìn)展下去,，會(huì)對自己今后的工作形成很大的不利因素,。

我一切工作的順當(dāng)開展都是要建立在嚴(yán)格遵守公司的相關(guān)政策和規(guī)定的前提下。而卻在這段時(shí)間內(nèi)放松了對自已的要求,，沒有鎖柜就開了自已的座位,，工作失誤違規(guī)。我這樣的工作失誤違規(guī),，對于公司的日常業(yè)務(wù)秩序與規(guī)范管理造成了肯定程度的消極影響,。

在此，我向經(jīng)理同志表示深深地歉意,。并嚴(yán)肅地向您說一句：特別愧疚,，我錯(cuò)了！

個(gè)人工作反思檢討書篇七

尊敬的xxx：

10月30日——11月3日,，我沒有按照中心的,，規(guī)定程序請假，嚴(yán)重違反了中心的規(guī)章制度,。今天,，我認(rèn)真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

同時(shí),，在這件事中，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺,。眾所周知，員工一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則,，工作時(shí)間我卻xxxx,，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度,，處事的方式方法重視起來,，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,，也沒有把自己的工作做得更好,，也沒給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,，仍就存在得過且過,，應(yīng)付思想。現(xiàn)在,，我深深感到后悔莫及,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,，不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起,。因此,，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的,。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意,，并能來監(jiān)督我，指正我,。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作,，以后將會(huì)更加努力,，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作,。請領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

一崗雙責(zé)“一崗雙責(zé)”指既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作,，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，把反腐倡廉,、案件防范工作與業(yè)務(wù)工作同研究,、同規(guī)劃、同布置,、同檢查,、同考核、同問責(zé),，真正做到“兩手抓,、兩手硬”，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應(yīng)有的力度,。

比如,，某個(gè)業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo)，他的崗位主要職責(zé)是搞好業(yè)務(wù)工作，按照一崗雙責(zé)的要求,，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作,，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè)。

“一崗”就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的職務(wù)所對應(yīng)的崗位;“雙責(zé)”就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部既要對所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé),，又要對所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制負(fù)責(zé),。也就是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)對這個(gè)單位的.業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)雙重責(zé)任。

比如,，某個(gè)業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo),，他的崗位主要職責(zé)是搞好業(yè)務(wù)工作。按照一崗雙責(zé)的要求,，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作,，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè)。

此致

敬禮

個(gè)人工作反思檢討書篇八

尊敬的謝總及酒店領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著自責(zé),、反省和感謝的心情寫這份檢討書，在正熙3年的日子里,，這里留給我了許多成長的腳印,，留給我了許多感動(dòng)的畫面，留給我了許多懊悔的淚水,，更留給我了許多從做人到做事的閱歷和教訓(xùn),。看著自己到現(xiàn)在仍舊保存被正熙酒店錄用的短信,，回想每一次謝總對我的教育,、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯(cuò)誤的懊悔,。

作為一名管理者,，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平常的努力,、付出是分不開的,。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、仔細(xì)工作到現(xiàn)在整個(gè)部門發(fā)生的事情,，以及對酒店,、對其他同事造成的影響，我是付有不行推卸的責(zé)任的,。經(jīng)過仔細(xì),、認(rèn)真的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤：

1,、在自己對工作的專心以及投入上面,。任何一件事情，假如不全身心投入,，就沒有方法去做好,，做人如此,，做事也如此。對于自己的工作,，對于酒店對我的信任,、對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對我的信任，我沒有把全部的心思都放在工作上,，在思想上的松懈,，導(dǎo)致了部門管理的松懈，導(dǎo)致了部門業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力,。

2,、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者,，應(yīng)當(dāng)分清自己在工作崗位上扮演的角色,，仔細(xì)履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對于我來講,，始終以來對于員工,，把生活和工作沒有分開，過于的'在乎感情,，以錯(cuò)誤的方式賜予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念,。

3、在部門監(jiān)管力度方面,。作為一個(gè)部門經(jīng)理,，特殊是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門,，怎樣從制度上約束員工,，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過不斷的檢查和復(fù)查,，找出流程上存在的問題和預(yù)見可能發(fā)生的問題,，是作為一個(gè)管理者必需要做和思索的事情。但是,，在這點(diǎn)上面,，我沒有做到仔細(xì)監(jiān)督、努力去查找及發(fā)覺錯(cuò)誤和漏洞,，造成酒店的損失,。

個(gè)人工作反思檢討書篇九

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

您好,，我懷著無比愧疚和遺憾的情緒向您遞交這份工作失職的檢討書,。關(guān)于我在__機(jī)房管理工作中，因我個(gè)人的疏忽，工作的不到位,，我沒有能夠細(xì)致地做完工程的所有進(jìn)程,，以至于讓現(xiàn)場施工人員將odf機(jī)架的位置安裝錯(cuò)誤。

首先關(guān)于這項(xiàng)錯(cuò)誤,，我要做深刻地檢討,，這是我工作上的最大疏忽、是工作失職,。如今的我已是一名電信機(jī)房管理員，身處這個(gè)崗位我就就應(yīng)深深意識自己所處崗位的作用,，一名電信機(jī)房管理員是就應(yīng)對電信機(jī)房所有施工作業(yè)做全程監(jiān)督的，就應(yīng)細(xì)心指導(dǎo)每個(gè)施工人員的具體工作，要對每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)分析,。

因?yàn)樯砸环潘删湍軌驅(qū)е聡?yán)重問題的出現(xiàn),，而一旦出現(xiàn)問題就會(huì)給公司,、給群眾帶來嚴(yán)重的損失,。在此次的電信機(jī)房管理工作中，因?yàn)槲覀€(gè)人的疏忽,，沒有監(jiān)督好工人odf機(jī)架安裝工作。但電纜線已安裝好了,，機(jī)架安裝位置錯(cuò)誤就需要重新移動(dòng),，這樣一來一回勢必造成浪費(fèi)，造成公司的損失。

我對此表示深深的痛心和自責(zé)，此時(shí)此刻我的情緒十分的不好,，因此這項(xiàng)錯(cuò)誤,，我這段時(shí)間都不能夠從中解脫出來。

出現(xiàn)問題，是誰都不愿意理解的現(xiàn)實(shí)。然而應(yīng)對錯(cuò)誤是需要很大勇氣的，如今我已經(jīng)鼓起了勇氣去應(yīng)對這項(xiàng)過錯(cuò),，我要用全部的精力投入到我下一步的工作當(dāng)中。期望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次改過的機(jī)會(huì)，對于這項(xiàng)工作的錯(cuò)誤,，我也有必須自我認(rèn)識,，我還是一個(gè)電信機(jī)房管理新人,，這是因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足造成的錯(cuò)誤。但我不會(huì)以這個(gè)作為請求原諒的托詞,，因?yàn)殄e(cuò)誤終歸是錯(cuò)誤,，我就應(yīng)用于應(yīng)對錯(cuò)誤。

透過此次深刻的檢討,，我深深地反思,，我的犯錯(cuò)根本原因在于我個(gè)人的疏忽，沒有全心,、仔細(xì)的對待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，須知重要工作是容不得一點(diǎn)馬虎的,，我想我如何不很好的克服我工作疏忽這樣缺點(diǎn)的話,，我就會(huì)很難在工作崗位上有長遠(yuǎn)的發(fā)展,。

針對我目前的錯(cuò)誤，我決定用如下措施加以改正,，也期望領(lǐng)導(dǎo)、同事們能夠監(jiān)督我,，你們的一份監(jiān)督就是對我工作的一份關(guān)心和重視,。

1,、針對我的工作職責(zé)感,、工作失職，今后我要全身心投入工作,，對于自己所轄職務(wù)做精心了解,，對于每一個(gè)環(huán)節(jié)的施工都做好監(jiān)督和管理。

2,、今后我要向公司的優(yōu)秀工作的同事學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)好的工作作風(fēng)，從精神層面上提升我的工作理念,，從根本上為我把今后的工作做好打基礎(chǔ),。

透過此次深刻的檢討，請領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我,。我今后必須認(rèn)真努力的為公司做工作,，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。

個(gè)人工作反思檢討書篇十

工作自我反思檢討_ 個(gè)人工作自我反思范文 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《工作自我反思檢討_個(gè)人工作自我反思范文》的內(nèi)容,，具體內(nèi)容：工作反思是對自己本身的工作表現(xiàn)的一種反省方式,，檢討反思有利于員工發(fā)現(xiàn)自己工作的不足。下面是我為大家?guī)砉ぷ髯晕曳此紮z討,，相信對你會(huì)有幫助的,。工作自我反思檢討篇一通過...工作反思是對自己本身的工作表現(xiàn)的一種反省方式，檢討反思有利于員工發(fā)現(xiàn)自己工作的不足,。下面是我為大家?guī)砉ぷ髯晕曳此紮z討,，相信對你會(huì)有幫助的。

工作自我反思檢討篇一 通過近一段時(shí)間對自身在工作當(dāng)中的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行反省,發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實(shí)存在不同程度的缺點(diǎn),。下面就從現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中自身存在的問題以及下一步改進(jìn)措施兩個(gè)方面簡要敘述,。

一、工作中的不足以及造成原因 1.工作上滿足于正?；?，缺乏創(chuàng)新。

造成原因：在工作當(dāng)中遇到事情,，有時(shí)心浮氣躁,、急于求成,、平穩(wěn)有余;處理問題過于簡單化、想得不周到,、不全面,，沒有主觀能動(dòng)性，沒有創(chuàng)新的概念,，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不夠高,，重大事件的應(yīng)急處理能力不夠強(qiáng)。

2.工作當(dāng)中服務(wù)意識淡薄,，過于懶散,。

造成原因：作為一名共產(chǎn)黨員，工作當(dāng)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，主動(dòng)性較差,，以自我為中心，自認(rèn)為高高在上,，總覺得是群眾有求于我,，自身官僚主義較濃厚,沒有服務(wù)意識。其次,，為基層服務(wù),、為基層排憂解難方面總是說得多做得少，為群眾服務(wù)缺乏主觀能動(dòng)性,，仍需在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事,。

3.全局意識不夠強(qiáng)，缺乏組織能力,，能動(dòng)性較差,。

造成原因：在工作中服務(wù)意識和大局意識樹立的還不夠牢固，現(xiàn)實(shí)工作中不能好好團(tuán)結(jié)同事,，只是埋頭單干,，沒有全局意識，深感組織能力的缺乏,，有時(shí)工作中造成被動(dòng),，從而帶來很多沒必要的損失。

二,、下一步改進(jìn)措施 1.繼續(xù)拓寬自己的理論知識面,，加強(qiáng)自己對理論知識的應(yīng)用，在日常工作中遇到問題多思考,、多考證,，從而提高自己解決實(shí)際問題能力;深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己對事業(yè)的責(zé)任感,，用新理論武裝自己的頭腦，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力,，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用,。

2.時(shí)刻牢記黨的綱領(lǐng),，遵紀(jì)守法，把全心全意為人民服務(wù)宗旨放在首要位置,，主動(dòng)為民排憂解難,，放下身段，去掉官僚主義,，做好人民公仆,。

3.在實(shí)際工作中，積極主動(dòng)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,，并聽取同事的意見,。通過多問、多聽,、多想來不斷提高自己的實(shí)際工作能力,，在工作過程當(dāng)中不斷摸索、探索,，創(chuàng)新工作方式,、方法，提高工作效率,。

有同事幫助與支持下,，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多;從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人,，依賴于川科院給我機(jī)會(huì),，提供這個(gè)平臺，所以我從內(nèi)心深處對學(xué)校表示感激,。同時(shí),，我也知道自己存在很多不足，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話,，我積極響應(yīng)學(xué)校"對照檢查 查擺問題"的號召,，對自己進(jìn)行深入剖析，反思自我,，只有找出問題才能更好地解決問題!作為

教學(xué)

1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人,，起著傳輸紐帶的作用,，但是在這上傳下達(dá)的過程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件,、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀,，問清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等老師向我問起才知道這個(gè)我不清楚那個(gè)不清楚,，這樣反復(fù),，很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題以后,，我就不斷在改進(jìn),，爭取第一時(shí)間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容,，尤其是關(guān)鍵信息,，盡可能站在教師立場去想可能會(huì)出現(xiàn)的問題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢,，盡量避免傳達(dá)過程中一問三不知的情況出現(xiàn),，真正發(fā)揮紐帶作用。

話,，掌握技巧,，提高最對語言的組織能力。

3,、管理能力需提高：教學(xué)秘書這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位,，但是我一直沒有行使我的管理職能;做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書時(shí)，天天跟同事在一起,，關(guān)系都很好,，對于我的工作大家也都比較配合支持，談不上真正的管理,，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書,，工作對象多了幾倍，有時(shí)候碰壁了才知道管理的重要性!以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理,，堅(jiān)持自己的原則底線,，必要時(shí)請示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開展,。

4,、新聞寫作能力欠缺：在前來與高院面試的時(shí)候，高院就問過我寫作能力怎么樣,，當(dāng) 時(shí)覺得自我感覺良好,，后來工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最后還需要高院親自修改,，不能很好地完成此項(xiàng)工作,，是我一直歉疚的!但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫稿，掌握其規(guī)律,，規(guī)范用語,，積累詞匯，不斷進(jìn)步,。

5、缺乏授課經(jīng)驗(yàn)和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了,，雖然沒有第一次站上講臺那么緊張和慌亂,，但是我去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課，覺得自己仍然有差距,，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我的

總結(jié)

6,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識有待提高：從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來到了學(xué)校，雖然身份換了,，但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校,，沒有真正經(jīng)歷社會(huì)生活，也沒有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作,，所以在給學(xué)生上課時(shí)我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享;作為一個(gè)本科生,，專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方,。當(dāng)今時(shí)代知識更新?lián)Q代的周期越來越短,，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,，更要不斷地用新的知識充實(shí)自己,。從今以后我更要多看專業(yè)書籍、瀏覽行業(yè)新聞,，掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài),，注意業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系,、交流,，了解企業(yè)實(shí)際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行講解知識點(diǎn);如果有機(jī)會(huì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí),，我會(huì)爭取,，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。

7,、其它問題：對學(xué)生關(guān)注比較少,，心態(tài)有些消極，容易短時(shí)間懈怠,，患有拖延癥等,。對學(xué)生：以后我會(huì)注意其發(fā)展性、人文性,，倡導(dǎo)以"主動(dòng)參與,、樂于探究、交流與合作"為主要特征的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獲取知識,，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等;對自己：學(xué)會(huì)愛生活,、愛學(xué)習(xí)，積極面對和分解壓力,，克服惰性,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

工作自我反思檢討篇三 工程部—××× 根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差,、工作效率低以及部門之間配合意識差等問題,，現(xiàn)對自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：

1,、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工,，但有時(shí)也對施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問題;猶如安全防護(hù),、現(xiàn)場衛(wèi)生等問題;工作不夠深入,，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致,。由于日常的工作情況已大致掌握,，工作一直側(cè)重于傳達(dá),，安排，落實(shí),，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn),，如果對實(shí)施過程做的更細(xì)致，有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果,，也導(dǎo)致有些深層次的問題不能全面掌握,。

2、工作效率：在日常工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與施工單位溝通不夠,，心態(tài)有時(shí)較為浮躁,，不能平心靜氣解決問題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感,，對待工作不夠努力,，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查,，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無用功,，工作效率低,。

3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門,，主要為各車間及部門服務(wù),，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識不夠強(qiáng),，做事只從本身工作出發(fā),，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒有全身心投入工作,，在服務(wù)上不夠精細(xì),，處理問題太表面。

出現(xiàn)以上問題主要是自己缺乏責(zé)任感,，對待工作不努力;責(zé)任意識,，大局意識不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟,。

在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè),，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,，精益求精工作手段和工作方式,，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，做好本職工作,。

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個(gè)人工作反思檢討書篇十一

從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過自己的實(shí)踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,，對學(xué)生人生觀、道德觀,、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智,、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心,，古人云：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

做為班主任，我對班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點(diǎn),，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展,，這套教材針對性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來越明顯,，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，為此，教改實(shí)踐勢在必行,，從新生入學(xué)開始,，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革,，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生,，為教學(xué)改革提供了第一手材料,，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過程中,，遇到特殊情況,，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法,，在以后的教學(xué)工作中推陳出新,。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄,，加上社會(huì)上的一些不客觀的評價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,，為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念,，把所有的熱情,，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教，尊重家長,，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號!

工作中我克服了重重困難,，大膽改革，重選班級干部,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高,。

我在工作中思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。92年任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評,，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。

我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說,，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍,，開闊了視野,，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。

我們認(rèn)為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

個(gè)人工作反思檢討書篇十二

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20____年1月24日晚公司對我們淮海路營業(yè)廳進(jìn)行的突進(jìn)安全檢查,，檢查出這樣或那樣的問題,。之所以出現(xiàn)這么多的問題，關(guān)鍵是因?yàn)槲覀兊陌踩庾R淡薄，沒有深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性,，沒有時(shí)刻把安全生產(chǎn)放在第一位,。精神上麻痹大意，沒有端正態(tài)度,。作為淮海路營業(yè)廳的一名安全員,，我沒有以身作則，也出現(xiàn)了問題,?！皼]有一切借口”，出現(xiàn)問題就要承認(rèn)錯(cuò)誤,，并要積極改正,。在這里我深刻地認(rèn)識要自己的不足，并作出深刻檢討,。

安全生產(chǎn)一直是部門,，公司，企業(yè),，乃至整個(gè)社會(huì)的重中之重,。沒有安全，談何生產(chǎn),，一切都是白費(fèi),。只有確保安全，才能真正的生產(chǎn),。才能為公司帶來效益,，為人民帶來利益，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。安全生產(chǎn)之所以如此重要,，那是因?yàn)椋菏紫龋踩a(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的重要保障,，企業(yè)是社會(huì)大家庭中的一個(gè)細(xì)胞,，只有抓好自身安全生產(chǎn)、保一方平安,，才能促進(jìn)社會(huì)大環(huán)境的穩(wěn)定,，進(jìn)而也為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。其次,，安全生產(chǎn)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分,。安全是人類最重要、最基本的需求,，是人的生命與健康的基本保證,，一切生活,、生產(chǎn)活動(dòng)都源于生命的存在?？傊?，“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,。企業(yè)只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展,、和諧的發(fā)展。因此,，抓好安全工作,，尤為重要。

安全生產(chǎn)出現(xiàn)的問題雖然只是很普遍的問題,，是我們平時(shí)沒注意到的細(xì)節(jié)問題,。但是就是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，我們才更應(yīng)該反思,。是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度,，我們的心理出了問題。假如一個(gè)消防員,，因?yàn)橐粋€(gè)消防栓的故障問題沒有注意到細(xì)節(jié),，在關(guān)鍵時(shí)刻，面對數(shù)千人的生命,，面對上億的人民財(cái)產(chǎn),，而失去了作用，造成生命財(cái)產(chǎn)的損失,，那將是多么讓人痛心疾首的事情,。下面就是一個(gè)活生生的事實(shí),20____年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火,。據(jù)附近居民介紹,，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點(diǎn)位于10-12層之間,，整棟樓都被大火包圍著,，樓內(nèi)還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時(shí)20分,，大火已導(dǎo)致53人遇難,，另有70余人正在接受治療。事故原因已初步查明,，是由無證電焊工違章操作引起的,，四名犯罪嫌疑人已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。違章操作也是細(xì)節(jié)問題,，是管理員的失職,。這是一種態(tài)度問題,，一切事故皆出于麻痹大意。俗話說：淹死會(huì)水的,，打死犟嘴的,。面對安全，我們要端正態(tài)度,，時(shí)刻警惕,。這是原則問題，原則是不能動(dòng)搖,，不可改變,，時(shí)刻謹(jǐn)記的。

在這里,，我做出鄭重承諾,。謹(jǐn)記安全生產(chǎn)的重要性，以身作則,，始終把安全生產(chǎn)放在第一位;警惕安全生產(chǎn)的危害性,，定期檢查，絕不放過任何一處安全隱患問題,。端正態(tài)度,，明確思想，從小處做起,，從細(xì)節(jié)做起,。

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