隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
中學(xué)生社會實踐報告及篇一
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會,，才是最寶貴的收獲。
整個八月份的時間我都在打工,，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店,，因為九月份開學(xué)的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作,。八月份這個時候,，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷,，商場里的各大文具廠商也會開始降價,，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候,，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松,。可是不然,，上班之后,，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班,，到下午四點鐘結(jié)束,。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠(yuǎn),，所以晚班下班之后回到家都十點半了,，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦,。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的,，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了,，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作,，每天還要幫助家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品,。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標(biāo)簽，定時查價,，看是否降價或是漲價,。如果有新的商品,，還要幫忙上貨,，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類,。每天晚班的同事,，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以,，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候,，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé),?？墒枪ぷ鲙滋熘螅乙裁靼琢诉@些好像都是超市里面的規(guī)矩,，作為促銷員不僅要為廠商工作,，同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本,。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了,，忙忙碌碌的，也很充實,。
超市里每天都會碰到各種各樣的顧客,，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會,。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具,，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力,，和自己的表達(dá)能力,，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自己在社會上的積累得來的。現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機(jī)會是很珍貴的,。也是以后自己找工作，實踐社會的資本,。
因為有了高二暑假賣衣服和寒假汽車配件商店打工的經(jīng)歷和感受,，我今年高考結(jié)束后的暑假還沒開始就已經(jīng)有打算了。父母非常支持我,。這回我想感覺一下醫(yī)藥行業(yè)的經(jīng)營與管理,，于是我來到媽媽原來的一個同事和好友的藥店，準(zhǔn)備實踐一下,。
高考后,，我便帶著希望與渴望，來到了我陳姨的藥店,。雖然我認(rèn)識她，聽媽媽說過她善良靈性精明能干,，有創(chuàng)業(yè)的艱辛和經(jīng)營經(jīng)驗,。但是畢竟這回我們的身份有了改變,。我們雖然只是見過幾次面，可一見面她非常熱情接待了我,。我說明自己的來意，并承諾一定好好表現(xiàn),，有不明白和不對的.地方您別客氣,。一聽我說沒有經(jīng)驗就笑著跟我說："這樣吧，你試試吧,，如果不適應(yīng)的話你就說話,，有什么不懂的地方盡管吱聲，那你先熟悉一下店里面的格局和要求,，明天早上正式來上班吧,。"我高興地表示了感謝。我知道我今天就已經(jīng)開始了我的藥品銷售生涯,。
我在陳姨的引導(dǎo)和介紹下,，大概了解了店面的布局和基本要求。由于是分店當(dāng)然不象大藥房那樣闊氣和寬敞,。但是麻雀雖小五臟懼全,，品種齊全分類有序，分門別類擺放井然,。產(chǎn)品介紹使用說明一應(yīng)居齊。她告訴我對待顧客要主動熱情,，誠懇周到,。但是又要尊重對方區(qū)別對待。工作時間安排是：上午班早上8點到下午兩點;下午班是下午兩點到晚上8點,。我一一在腦海中記下,。
中學(xué)生社會實踐報告及篇二
中學(xué)生社會實踐平臺可以很好的鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，下面是小編為您精心整理的中學(xué)生社會實踐,，希望大家喜歡,。
我在酷暑中迎來暑假，我也要經(jīng)歷一次社會體驗,。
對一個高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。
雖烈日當(dāng)空,，天氣炎熱,，我也要去忍耐。
我是通過給父母幫忙來體驗社會,，來更一步了解社會,。
要在實踐中增長見識，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性,，通過社會實踐,，增加自己的各項能力。
我是在門店幫父母干活,，雖然有電扇空調(diào),，但是在夏天，稍微動幾下,，汗就會不自覺的流出,，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事,。
有時為了給客戶要求,，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品,，要要費上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次,，客戶要點兒貨物,，而商店里卻沒有，我便騎上電動車就上路了,。
正值中午,，那天氣熱的就像是從天上掉火似的，為了節(jié)約時間,，我沿著一條正在維修的路,，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車,，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的,，我沒法超車，只好跟在車后邊,，客車蕩起的塵土飄飄灑灑,，我給熏得眼都睜不開，好不容易到了倉庫,，鉆進(jìn)去找貨物,，倉庫不透風(fēng)，里面極其悶熱,，不一會就滿身大汗,，衣服都給蹋濕了，就像剛打過場仗似地,，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,，沿沿著原路返回，路窄，我還帶著貨,，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。
到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了,。
又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,，是幾大盤電纜，電纜盤大,，還極占位置,，有的物流都不敢收，要么就是價錢太高,。
從市場跑到萬客來,，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時,，去了給開票的人遞了幾瓶水,，才把價錢開的低了點，不過開的低了點要自己給電纜裝上去,，電纜雖說但也絕對不輕,，我們兩個再加上送電纜的司機(jī)三個人忙活著把卸電纜。
忙了半個小時才裝好,，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,，無奈，只好又加了幾十塊錢,，這樣算下來，還不如直接開完票讓他們卸貨,，累了半天,，吃力不討好，出了一身汗,。
也讓我對社會的了解更深了一層,。
(通過這件事你的對社會了解什么?)
有時在商店里瞌睡的要死，來一個人,，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大,，你也得好好給他說,。
有一次我在寫作業(yè)，來了個女的，要買插座,，我便去給她一一介紹,，她就是詢問了一下價錢，比較了一下,，便買了一個,，這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個月的實踐,，我學(xué)到了許多,，也想了許多，在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。
招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。
通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!
在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。
在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的,，使自己未踏入社會就已體會社會方面。
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我的這次社會實踐。
讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。
或許，這種真切的體會,，才是最寶貴的收獲,。
整個八月份的時間我都在打工,，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學(xué)的來臨,，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作,。
八月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué),，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷,，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學(xué)生和家長的眼球,。
剛開始沒上班的時候,，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松。
可是不然,，上班之后,，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班,，到下午四點鐘結(jié)束,。
晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠(yuǎn),，所以晚班下班之后回到家都十點半了,，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。
去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候,，還是比較輕松的,，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里,，每個廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作,，每天還要幫助家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品。
例如給在文具區(qū)域的商品打價格標(biāo)簽,，定時查價,，看是否降價或是漲價。
如果有新的商品,，還要幫忙上貨,，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類,。
每天晚班的同事,，還要在下班之前把所有的排面整理好。
所以,，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,，還要做很多除此之外的事情。
剛開始的時候,，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)。
可是工作幾天之后,，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩,，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作,。
現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本,。
所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的,，也很充實,。
超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友,，這個時候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會,。
大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合,，可以培養(yǎng)自己的溝通能力,，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自己在社會上的積累得來的,。
現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來看待工作,，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機(jī)會是很珍貴的,。
也是以后自己找工作,，實踐社會的資本。
在家樂福里面工作,，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題,，雖然我學(xué)的并不是工商管理。
例如有些商品需要放在花車上,，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好,，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把商品擺放在其他的位置,。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，很浪費時間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好,，不要等到都做好了又否定,。
我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多,。
工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包,，特價59元，因為當(dāng)時可能是還剩了很少的貨,，所以價格很便宜,。
八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包,，這款書包的原價是199元,，現(xiàn)在促銷價是148元。
同一商品59元和148元之間真的差了很多,，六月份的時候買書包的顧客很少,，難道是因為現(xiàn)在要開學(xué)了，買書包的顧客每天都有很多,，所以這價格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道,，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進(jìn)價是105元左右,，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右,，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當(dāng)于進(jìn)價的二分之一,，所以超市每天的利潤應(yīng)該是很大的,。
八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲,，還有很多值得我思考的問題……
主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,，甚至這些東西將讓我終身受用。
工作的時候要學(xué)會全力以付,，不要太計較自己付出多少,，盡量做到多做事，做有用的事情,。
自己努力的工作,，旁人也會看到。
不管怎樣,，重要的是工作的成效和業(yè)績,，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情,，就算是一件小事,，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事,。
可能不起眼的小事是很重要的,，所謂細(xì)節(jié)決定成敗,。
人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事,，一個人能做,，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。
我的.思考：
社會實踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會,，了解社會，加入到社會中,。
它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識。
同時,，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。
社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離,，也開拓的視野，增長了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo),。
希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉,。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味,，但至少它是充實的,，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧!
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。
它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。
半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。
是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙,。
現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。
他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了。
看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。
我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人。
我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。
學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西,。
做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力,。
曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。
那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育,。
為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看,。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了,，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足,。
平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗,。
在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。
每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境”。
我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。
學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。
沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué),、生物,，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西,。
只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。
這些都證明,，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理,。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐,。
希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,，以便增強(qiáng)我們的能力。
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中學(xué)生社會實踐報告及篇三
如今的少年一代,，在小學(xué)就開始有獨立消費的行為,，到了中學(xué)時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿,。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。
現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴(yán)重,。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們出手毫不猶豫的同時,，同學(xué)們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”,。因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1,、求新性。中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段,，對外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。
2,、興趣性。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之,，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事。
3,、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍,。
4、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。
古人曰,，“儉,，德之共也;侈，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈,，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,。縱觀歷史,，大到邦國,，小到家庭和個人，無不是興于勤儉,，敗于奢靡,。青少年的財政來源主要來自家長，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費計劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學(xué)習(xí)理財知識,，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí),，幫助青少年樹立正確的消費觀念,。
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中學(xué)生社會實踐報告及篇四
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除,。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了，我的身心都在沸騰著,。
手機(jī)一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完,，就可以快點過年了,。
可事與愿違，時間一分一秒過去,，報紙卻沒見多少,。
我從沒想過送報紙也會這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。
可如今看來，那情節(jié)完全是騙小孩的,。
報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進(jìn)去，那我只能說你是神搶手,。
而且就算你能甩準(zhǔn),，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè)，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進(jìn)去,，那我就相信世上有神仙。
盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗,，一陣?yán)滹L(fēng)拂過，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明，但我可以比別人更努力,，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失，真爽啊媽媽卻來不及休息,，開始給我做飯,。
我心里實在不好意思，便起身幫媽媽洗菜,。
正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。
我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。
手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。
“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。
我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑，不吃飽點,，等下怎么干活啊!
解決完食物,，我就開始想怎么對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了,，也沒見做了什么貢獻(xiàn),，凈搞一些破壞。
注意到門上有一層薄薄的灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,，它就像小羊一樣任我宰割。
唰起袖子,，拿上抹布就使勁搓,。
沒辦法，實力太懸殊了,，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,，手實在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈,，又開始幫媽媽擺鞋子,，打打下手。
不知不覺天已經(jīng)黑了,，剩下的就交給爸爸了,，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了,。
大概是真的累了吧!一夜無夢…
經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報父母,，在當(dāng)下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!
我想通過親身體驗中學(xué)社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，完成中學(xué)生社會實踐報告,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。
那么,，我的中學(xué)生社會實踐報告就從我的找工作拉開了序幕。
我穿著大頭皮鞋,，帶著我的綠色氈帽,，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程,。
一開始,，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干,。
經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧,，如果需要的詳，我會通知你的”,。
經(jīng)過多次面試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的原因。
主要有兩個方面的原因,。
一個方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,，沒有找準(zhǔn)自己的位置,。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置,，僅正是社會實踐只要有工作,，能供飯吃，任何苛作都干,。
于是我找到了一家餐飲酒樓。
老板看我人高馬大,，身體強(qiáng)壯,，就讓我來做傳菜員。
第二天,，我便開始了我的假期社會實踐生活,。
剛開始的時候心理極不平衡,。
心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子,，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力,，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服,。
但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了,，不行,，我一定要堅持下去。
要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。
因此我只好暫時避其鋒芒。
盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。
我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓，樓上有包房,，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會。
廚房是廚師的.戰(zhàn)場,，由其是是生意非常的時候,，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,，鍋,、碗、瓢,、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜,。
墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工,，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,，并且做好裝盤，菜品的裝飾,。
蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里,，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,，需要配上味碟的將味碟配上,，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實,。
休息的時候,，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向,，想做大事,，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里?！?/p>
他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣,，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說：”看不出“,。
“那我來告拆你,領(lǐng)班說”,，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“,。
領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣,，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實,，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁,，年輕人的時候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎?”確實,，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言,。
我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高,，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向,。
中學(xué)生社會實踐報告及篇五
暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會,、了解國情。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會,，投身到社會實踐中去,，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí),，在服務(wù)中不斷成長,。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。暑假期間,，學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化,。
放假時,，當(dāng)我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查,，調(diào)查什么時候,，學(xué)生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,，勤奮,、刻苦、努力,、上進(jìn)是在場的每一個學(xué)生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。我不知為什么,，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。在這些孩子的身上,，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強(qiáng)他們對未來美好的憧憬,、對知識的渴求，那這個活動就算是成功了!
據(jù)了解,，這次活動得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學(xué)生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué),，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè),，但學(xué)生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親,。
調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司。首先,，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學(xué)生的到來表示熱烈的。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了生產(chǎn),，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)行了介紹,。他要求學(xué)生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,，多動手、多動腦,，敢于發(fā)問,，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸儐柪先耍私饬水?dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗,，增加了社會閱歷,。
這次假期實踐以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。也有一些不足,，我個人認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。
以上是在這次假期社會實踐學(xué)到的，知道了知識與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持,，也鍛煉了學(xué)生的堅持力!讓學(xué)生在以后的人生路上更加堅強(qiáng)!通過實踐活動讓學(xué)生更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系,，也讓學(xué)生知道金錢賺取的不容易!在以后的學(xué)習(xí)生活中要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難要更加堅強(qiáng)!用知識武裝自己,，鑄就祖國輝煌的明天!
中學(xué)生社會實踐報告及篇六
隨著我國改革開放的深入進(jìn)行,，國民經(jīng)濟(jì)迅速增長，人們的生活水平不斷提高,，化妝品市場也得以迅猛發(fā)展,。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元,，1993年猛增為90多億元,，近年來平均年增長率都達(dá)到50％．為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀、消費者狀況與消費心態(tài),、市場的未來發(fā)展等問題,，我們對泉州市化妝品消費市場進(jìn)行了這次問卷調(diào)查，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費者的行為特征有了初步的了解,。
護(hù)膚類化妝品為主流在接受調(diào)查的大多數(shù)讀者中,，高達(dá)87％的人主要使用護(hù)膚類化妝品，而對于彩妝類化妝品的使用者僅占％,，兩類均使用者為％．結(jié)果同時調(diào)查顯示：除了有48％的人每天使用一次化妝品外,，有41％的人一天要使用幾次。這說明在泉州化妝品已成為大眾商品,，其普及率很高,。在使用頻率方面，男士和女士有比較明顯的差異,，％的女士選擇＂一天幾次＂,，％選擇＂每天一次＂，而有％的男士選擇＂一天幾次＂,，％選擇＂每天一次＂．雖然男士使用化妝品的頻率低于女士,，但是其使用頻率的絕對值并不是很低，這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視,，是值得商家開拓的一個市場,。
％的被調(diào)查者認(rèn)為，目前的男性化妝品品種不夠豐富,，％的被調(diào)查者認(rèn)為購買不方便,，％的被調(diào)查者認(rèn)為質(zhì)量不夠好,，％的被調(diào)查者認(rèn)為功能不全，％的被調(diào)查者對服務(wù)不滿意,?？梢姡壳叭菔袌錾系哪行曰瘖y品在品種,、質(zhì)量,、功能、購買的方便性等方面存在明顯的不足,，這也說明泉州的男性化妝品市場具有較大的發(fā)展?jié)摿?，是商家不能錯過的一塊大蛋糕。
超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,，有％的人是自己購買,，有％的人是接受親友饋贈。在購買化妝品的人中,，有％是從超市購得，％選擇化妝品專賣店,，％是在一般化妝品店購買的,，而僅有4％來自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色：較多的人是在超市中購買化妝品的,，這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故,。化妝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識,，能夠為消費者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢,，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富，所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品,。
目前,，在泉州美容院的作用更多的是提供美容服務(wù)，而非銷售化妝品,。在使用化妝品的人當(dāng)中,，有％的人認(rèn)為應(yīng)該用完再買，但也有不少人（％）認(rèn)為只要好就可以買,，隨意購買和偶爾購買的人只占到了其中的16％．百元價位最受歡迎據(jù)這次調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,，泉州人的化妝品月平均消費額在50－100元之間的占％，100－200元的占％,，200－400元的占％,，超過400元的僅有％．可以看出，泉州的消費者中化妝品月消費額在50元以內(nèi)的比較多（占％）,，月消費在400元以上者大多為＂白領(lǐng)＂女性或其他高收入者,。
中青年是消費主力軍在此次調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)化妝品使用者的年齡集中在20－40歲之間，其比例高達(dá)％,，20歲以下,、40歲以上的使用者所占比例則很小。調(diào)查還顯示,，年齡在30歲以下的消費者,，化妝品月消費在50－100元之間的較多，占％,；年齡在30－40歲的消費者中,，可接受的月平均消費在50元以下的有％；而50－100元的消費水平占了37％,，二者相差不大,。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費則較低，每月愿意用于化妝品消費的金額在50元以下的就占到％．這與他們的生活習(xí)慣和消費觀念有很大關(guān)系,。
中學(xué)生社會實踐報告及篇七
說起愛護(hù)公物,，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥”,，“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過,，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學(xué)校對公物的維修費用,，這可是一筆不小的開支。
每當(dāng)看到這些不文明行為,，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是公德心”，不講社會公德,，不遵規(guī)守紀(jì),。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品,，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù).
對于文明的中學(xué)生來說,，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須要做到思想上的文明,。說到思想上的文明,，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無睹,，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,，我想不是的,。作為中學(xué)生，如果思想不文明,，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽,。對于中學(xué)生來說,，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂場所,，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔,、文明,、高尚，不去干,、不去想有背道德的污穢之事,。
現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛!
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一國內(nèi)目前青少年上網(wǎng)的現(xiàn)狀
去年4月,，中國社科院的有關(guān)學(xué)者對北京、上海,、廣州,、成都、長沙五城市青少年運用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進(jìn)行了調(diào)查,，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中,，男生略多（56、6%）,，年級越高,，用戶比例越高。高中生占高中生的56%,，初中生占初中生的36%,，小學(xué)生占小學(xué)生的25、8%,。在用戶總體中,，初中生所占比例最高，為42%,，其次是小學(xué)生和高中生,。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高,，其子女用戶比例越高,。
調(diào)查報告還顯示，近 80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里（58%）,，其次是在網(wǎng)吧（20,、45%）和父母或他人的辦公室（15%）。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間為212分鐘,。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪,、搜狐、,。青少年用戶上網(wǎng),，60、3%的時間用于大陸中文網(wǎng)站,，25,、2%的時間用于海外中文網(wǎng)站，14,、5%的時間用于外文網(wǎng)站,。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8、4%,，大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時間,。
二互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課,，目前已成為國外大,、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。據(jù)統(tǒng)計,，到20xx年7月為止,，我國已有近1000家大中小學(xué)校進(jìn)行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點,。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學(xué)校的情況,，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流,，解答疑難,、獲取知識,。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立,，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道,。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的,。當(dāng)前青少年的關(guān)注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點,，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源,。
互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能,。美國的一些專家學(xué)者將計算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上,，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,，對能夠熟練使用計算機(jī)的青少年來說，可以說是取之不盡,、用之不竭,、學(xué)之不完的知識寶庫。
互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野,，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通,，增強(qiáng)青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能,。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性,，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中,，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力,，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是bbs等方式廣交朋友,，參與社會問題的討論,，發(fā)表觀點見解；而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲,，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來,。
互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅,?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的 網(wǎng) ，內(nèi)容雖豐富卻龐雜,，良莠不齊,，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等,，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突,，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方,。長此以往,，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅,。
互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實,，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同,，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間,，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任,。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活,。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè),。
調(diào)查顯示,，有64、34%的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)不會學(xué)到有害的東西,，有20%左右的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)會學(xué)到有害的東西,，而15、66%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是否會學(xué)到有害的東西要看你是否有自制力,。
三青少年上網(wǎng)的對策
要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制,，出臺有關(guān)法規(guī)，采取有效措施,，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或 傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象,。
加大力度，逐步實現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化,。
占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,，建立一批有質(zhì)量、有層次,、有特色,，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。
加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作,，正確制定應(yīng)對措施,。
大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年教育工作者。
加大宣傳力度,，使青少年認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響,，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用,。
在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動,，吸引青少年的積極參與,，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用,。
四青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人,。
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友,。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空,。
五總結(jié)
所謂 引導(dǎo) ，就是要通過各種措施,，引導(dǎo)青少年主動接觸網(wǎng)絡(luò),，利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離 數(shù)字鴻溝 ,，不斷提高素質(zhì),。通過各種培訓(xùn)，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)知識教育,，給青少年充分的 網(wǎng)上空間 ,。要考慮針對青少年的注意力，專門設(shè)立宣傳正面信息的網(wǎng)站,，增強(qiáng)點擊率,。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的青少年社會化特點，重點培養(yǎng)他們的是非判斷能力,，讓青少年在多元化的價值觀體系下,，學(xué)會鑒別，學(xué)會選擇,。要在思想上為青少年修筑一道 防火墻 ,，讓青少年形成對網(wǎng)絡(luò)道德的正確認(rèn)識，增強(qiáng)他們的道德判斷能力,，養(yǎng)成道德自律,。要加大網(wǎng)絡(luò)立法力度，對青少年進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會進(jìn)行法律保護(hù)和有效地預(yù)防青少年犯罪,。
所謂 規(guī)范 ,，就是對青少年上網(wǎng)場所加大監(jiān)督力度，規(guī)范網(wǎng)吧從業(yè)行為,。重點在清理地下網(wǎng)吧的基礎(chǔ)上,，把好四個關(guān)口。一是進(jìn)門關(guān),。在所有網(wǎng)吧設(shè)立未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入標(biāo)志,，加強(qiáng)對進(jìn)門青少年的'審查,，確保未成年不進(jìn)入公共網(wǎng)吧。二是內(nèi)容關(guān),。在所有網(wǎng)吧安裝有關(guān)技術(shù)防范設(shè)備,，并杜絕利用網(wǎng)吧經(jīng)營電子游戲。三是傳播關(guān),。采取撤消電腦主機(jī)磁盤復(fù)制功能的作法,，確保非健康資訊不通過電子介質(zhì)進(jìn)行傳播。四是法規(guī)關(guān),。盡快出臺全方位的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理和青少年上網(wǎng)和網(wǎng)吧經(jīng)營方面的有關(guān)法律規(guī)定,。同時，要采取學(xué)校,、社會,、家庭共同參與的方式，加大對網(wǎng)吧的監(jiān)督力度,，堅決清除非健康網(wǎng)吧,。要大力開展 營造綠色網(wǎng)吧 活動，引導(dǎo)網(wǎng)吧業(yè)主文明經(jīng)營,，守法經(jīng)營,。
總體而言，互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響有積極因素,，也有消極影響,。二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管,，也不能因為它的負(fù)面因素而因噎廢食,。xx在視察北京市和平街街道青年文明社區(qū)時指出： 現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展,，逐步進(jìn)入社會生活的方方面面,，愈來愈多的青少年和互聯(lián)網(wǎng)交上了朋友，這是一件可喜的事情,。但同時也加重了我們的責(zé)任,。這就要求我們，一方面要加強(qiáng)建設(shè),，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為青少年獲取知識和信息的一個新窗口,；另一方面要加強(qiáng)管理，趨利避害,，積極防范互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來的負(fù)面影響,。
中學(xué)生社會實踐報告及篇九
如今的少年一代，在小學(xué)就開始有獨立消費的行為,，到了中學(xué)時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿,。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。
現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴(yán)重,。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們出手毫不猶豫的同時,，同學(xué)們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”,。因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1,、求新性,。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段,，對外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。
2,、興趣性。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之,，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事。
3,、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍,。
4,、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。
古人曰，“儉,，德之共也;侈,，惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,?？v觀歷史，大到邦國,，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉，敗于奢靡,。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費計劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學(xué)習(xí)理財知識,，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí),，幫助青少年樹立正確的消費觀念,。
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中學(xué)生社會實踐報告及篇十
誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，社會誠信度在逐漸下降。同時,，這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代,。為了了解中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下,。
一、?中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀
從調(diào)查問卷表中顯示,，中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀,，主要是由于現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正，虛假事物過多,，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,，使中學(xué)生對社會事物的誠信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對社會、學(xué)校,、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié),。
1、中學(xué)生對社會的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對社會的誠信問題,，共提出了5個小問題，其結(jié)果如下：
(1)如果你走在街上,，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢,，你會不會向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占50%，認(rèn)為“不會”的占50%,。
(2)如果你走在街上,，突然有人走上前來，要你幫他(她)照看行李,，你會不會幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會”的占37%,，認(rèn)為“不會”的占63%。
(3)如果你走在街上,，突然有人走上前來,，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了,，不能回家,，要你資助他(她)車費，你會不會給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占15%,，認(rèn)為“不會”的占85%,。
(4)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100%，認(rèn)為“不討厭”的占0%,。
(5)你認(rèn)為你自己是個守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%,，認(rèn)為“不是”的占7%。
2,、中學(xué)生對學(xué)校的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對學(xué)校的誠信問題，共提出了4個小問題,，其結(jié)果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占70%,，70%以下的占21%。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時,，你會不會相信他(她)一定會還給你?結(jié)果認(rèn)為“會”的占88%,，認(rèn)為“不會”的占12%。
(3)你相不相信學(xué)校的收費是嚴(yán)格按照物價部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6%，認(rèn)為“不相信”的占94%,。
(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占48%,，70%以下的占52%。
3,、中學(xué)生對家庭的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題,，其結(jié)果如下：
(1)你認(rèn)為你的父母對你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93%,，認(rèn)為“不相信”的占7%。
(2)你認(rèn)為你父母會不會對你說謊?結(jié)果認(rèn)為“會”的占18%,，認(rèn)為“不會”的占82%,。
(3)你對你的父母誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占98%，70%以下的占2%,。
二,、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的成因
從調(diào)查問卷結(jié)果來看，中學(xué)生對調(diào)查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭,、學(xué)校,、社會,，其對社會的誠信度較低,，對家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點,。
1,、社會不良思想的入侵。
由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段,，對社會事物具有較強(qiáng)的好奇心,，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài),。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng),，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受,，而對于壞的事物卻接受較快,。所以，稍不注意正確引導(dǎo),，就會使他們走進(jìn)思想的誤區(qū),。
2、學(xué)校內(nèi)部管理不善,，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結(jié)果,。
有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取,、散漫的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。有些教師對學(xué)生聲色俱厲,，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律,，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范,，有損教師的光輝形象,，也降低了學(xué)生對教師的誠信度。此外,，學(xué)校收費方面不太規(guī)范,，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度。
3,、父母愛——人類的天性,，是中學(xué)生對家庭誠信度較高的原因。
三,、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的對策
提高中學(xué)生的道德意識,，培養(yǎng)中學(xué)生的社會責(zé)任感，是全社會都應(yīng)該來關(guān)心的話題,。
1,、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，提高中學(xué)生的道德水平,。
學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位,，讓中學(xué)生能夠在一個健康、和諧的環(huán)境中成長,。學(xué)校在德育過程中,，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育思想,，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的道德教育,。教師對其進(jìn)行教育時,，切忌大道理連篇，嘮叨不停,，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理,，造成德育的障礙,。
對中學(xué)生的道德教育，學(xué)校應(yīng)注重規(guī)范中學(xué)生的日常生活行為,，要求在校內(nèi)必須佩戴?；眨⒁鈨x表,，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言,。運用多種教育形式，言傳身教,，以情動人,，實施“以人為本”的管理思路，同時,，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育,，讓每個中學(xué)生都能成為一個守法公民。
2,、加強(qiáng)對中學(xué)生的心理健康教育,。
要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進(jìn)行教育,。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對待挫折,，提高心理承受能力，幫助中學(xué)生解除心理的壓力,，提高他們的心理適應(yīng)能力,，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對中學(xué)生先進(jìn)行教育時,，要讓他們看到社會的亮點一面,，不要過分渲揚(yáng)社會陰暗面，使他們正確地認(rèn)識社會的真實,，以增強(qiáng)對社會的信任。
3,、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會的能力,。
“只要人人獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的人間,?！保皭坌摹笔侨碎g最美好的東西,。要培養(yǎng)中學(xué)生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”,，這樣，社會就多了一片愛的天空,，并且社會也會給予真誠的回報,。不能讓受騙的中學(xué)生,，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會的能力,，提高中學(xué)生辨別社會真假的能力,。只有自己不受騙，同時,，也不會去騙別人,。這樣，社會才會得到凈化,，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈,。
全社會都應(yīng)該來關(guān)心中學(xué)生的誠信問題，讓他們能夠在一個信任,、舒適的大環(huán)境中茁壯成長,，因為祖國將來的建設(shè)要等著他(她)們來繼續(xù)完成。
中學(xué)生社會實踐報告及篇十一
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這短短的一個多月里我體會到很多,，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮,。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力,。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務(wù)了,，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足,。平時，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗,。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理,、化學(xué),、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的果,，可以得到我們原先不知道的一些東西,。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年,，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。這些都證明，只有真真正正的去實踐過,，才能的出真道理,。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了,，在很多時候都需要去實踐,。希望學(xué)校以后多做一些實踐活動，以便增強(qiáng)我們的能力,。
暑假的社會實踐,，我在一家工廠的檢分小組里進(jìn)行為期15天的社會實踐!雖然這份工作與我的專業(yè)根本不對口，可是我從中學(xué)到了很多東西,。
檢分小組,，顧名思義它所做的工作是對一個產(chǎn)品進(jìn)行分選、檢驗和包裝,。因為我是短期工,，檢分主任只安排我做一些簡單的小產(chǎn)品。在前三天,，我先跟著一位師傅學(xué)習(xí)的分選,、檢驗和包裝。那為師傅先教我產(chǎn)品的分選,，告訴我哪些要挑出來當(dāng)廢品,，哪些是正品，廢品分為了晶粒,，老掉角,，新掉角，分裂,，氧化,。高低角及其他一些明顯的疵處,。這個工作是三個工作中最重要的一個程序，因為產(chǎn)品在這個程序后,，就要進(jìn)行裝板,。在我對產(chǎn)品分選有一個大概了解后，師傅又教我產(chǎn)品的檢驗,，就是對裝板的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗,，看看有沒有在分選中的“漏網(wǎng)之雨”，這步也是非常關(guān)鍵的程序,。然后這些產(chǎn)品要讓質(zhì)檢員進(jìn)行再次檢驗,，如果通過，就可以把產(chǎn)品拿去吸塑,。封箱及入庫;如果檢驗出來還是有質(zhì)量問題的,，要把自己當(dāng)天所做的產(chǎn)品全部返工，直到質(zhì)檢員檢驗過關(guān)為止,?？纯词峭唵蔚氖拢銎饋砭筒辉趺春米隽?。
三天后,，我就出師了，我開始自己做產(chǎn)品了,。我總感覺無法抓好廢品與正品之間的那個度,，為了安全起見，我把一些可以用的產(chǎn)品全部當(dāng)廢品揀出來,，而且進(jìn)度很慢,，還時常出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚”。一天下來,，我的廢品盒子堆滿了廢品,。師傅看見了，幫我把所有的廢品進(jìn)行返工,，一邊返一邊告訴我哪些產(chǎn)品是好的,，可以用的，哪些才是不能用的,。還告訴我,，如果檢分組里的所有員工都像我這樣的話，那廠里就要虧損了一大筆了,，所以分選的時候一定要認(rèn)真仔細(xì),，決不可以馬馬乎乎，掉以輕心,，還有像我這樣學(xué)生出來社會實踐的,，很容易就對這枯燥無聊的工作就會馬虎起來，進(jìn)度也會減慢,，像“做一天和尚撞一天鐘”一樣,，因此做產(chǎn)品一定要有恒心，要有毅力,，做事要認(rèn)真仔細(xì),，絕不可以掉以輕心。
第一天,，我就做了一托產(chǎn)品,，而師傅她們一天能做四托，這就是距離,?？磶煾的敲词炀毜膭幼鳎孀屛伊w慕死了,。師傅說：“熟能生巧,，如果你在這里做上兩三個月，你也灰跟我們一樣快,，一樣好的,。”雖然產(chǎn)品是一托做好了,，可是在制檢員檢驗的時候,，發(fā)現(xiàn)我的產(chǎn)品里有一個很大的掉角，我竟然沒有把它挑出來,，不用說了,，返工唄。質(zhì)檢員似乎看出我的心思,，走過來對我說：“返工的確是一件既浪費時間又浪費精力的事,。但這是對你工作不認(rèn)真的一個小小懲罰。返工過了,，你就會明白你工作時候該怎么做了,。如果今天你的產(chǎn)品沒有被檢驗出來，而把這批貨入庫并且發(fā)出去,。那么,，到時候的后果會更加嚴(yán)重，那不是單單你扣工資我扣獎金的問題,，而且廠里會因此而遭受經(jīng)濟(jì)損失,，產(chǎn)品還會被退貨，甚至造成買方我們對我們產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑，你認(rèn)為這樣值嗎?”我低頭不語,。
在這短短的15天里,，我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì),，要有恒心與毅力,，相信堅持到底就是勝利;做人要有責(zé)任心，要對自己所做的事情負(fù)責(zé),，想一想如果我這樣做了,，那事情的后果會怎樣，想清楚了認(rèn)為值得去做了再做,，不要不經(jīng)過大腦思考,，在那感情用事，盲目做事!
中學(xué)生社會實踐調(diào)查報告
中學(xué)生社會實踐證明
中學(xué)生自我評價報告
