心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

德育實踐心得體會高中篇一

“德育周實踐心得體會”

德育周是學(xué)校組織的一項德育活動,，旨在通過一系列的德育實踐活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在參與了德育周的各類活動后,，我深深地感受到了這一活動的重要意義和價值,，并得到了一些寶貴的心得體會。

首先,，德育周的舉辦為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺,。在德育周期間，我們不僅可以在學(xué)習(xí)中提高自己的知識水平,，還可以通過參加各類文體活動,，培養(yǎng)我們的藝術(shù)興趣和審美能力。比如,，在音樂會和舞蹈比賽中,，我們可以欣賞到各種形式的音樂和舞蹈表演，不僅拓寬了視野,，還能夠喚起我們對藝術(shù)的熱愛,。與此同時，學(xué)校還組織了社會實踐活動,，讓我們親身參與到社區(qū)服務(wù)中,，體驗社會責(zé)任和公益活動的樂趣。通過這些全面發(fā)展的活動,，我們能夠更好地了解自己,，挖掘自己的潛力，實現(xiàn)自我價值,。

其次,，德育周的開展增強了我們的團(tuán)隊合作意識。在德育周的各項活動中,，我們往往需要和其他同學(xué)一起協(xié)作,，共同完成任務(wù)。比如,，在團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中,，我們需要緊密配合，相互信任,，共同克服困難,。通過這種集體合作的方式，我們不僅能夠培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，提高協(xié)作能力,，還能夠?qū)W會傾聽他人意見,，尊重他人差異。這些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗,，對我們今后的學(xué)習(xí)生活,，甚至是社會工作都具有重要的意義。

此外,，德育周的開展還激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識,。在各類文體活動中，我們不僅是觀眾,，更可以成為參與者和創(chuàng)造者,。比如，在文藝晚會中,，我們可以自己撰寫節(jié)目,、設(shè)計舞臺、創(chuàng)作演唱等等,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,。在德育周展示日中，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長,，開展展覽,、制作手工藝品，展示自己的才能和創(chuàng)想,。這些創(chuàng)新實踐活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力,，還鍛煉了我們的表達(dá)能力和溝通能力，激發(fā)了我們對知識的探索和研究的興趣,。

最后,，德育周的開展培養(yǎng)了我們的公民意識。在社會實踐活動中,，我們親眼見到了社會的不公平和不平等,，也更加深刻地理解了自己的社會責(zé)任。通過參與志愿者服務(wù)和社區(qū)義工活動,，我們了解到公民的義務(wù)和權(quán)益,，懂得了尊重他人、關(guān)心他人的重要性,。這些公民教育的實踐活動使我們不僅在學(xué)校中學(xué)到知識，更能在社會中行動起來,，為社會的進(jìn)步和改善貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)起來，參與德育周的各類活動,，讓我深深地感受到了德育的重要性和價值,。它提供了一個全面發(fā)展的平臺,、增強了我們的團(tuán)隊合作意識、激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識,、培養(yǎng)了我們的公民意識,。通過這些活動，我們能夠更好地了解自己,、錘煉自己,、實現(xiàn)自我價值。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，不斷提升自己的素質(zhì),，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育實踐心得體會高中篇二

整個寒假過去了，我體會到了工作的辛苦,。在做勞動的途中,，我理解了“勞動最光榮”這句話的意思。

我們家是做食堂的,，平時的時候看見我爸爸媽媽做事感覺好簡單,，好輕松，做什么看起來一點都不辛苦,，在放寒假的這段時間,，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷，洗碗,、掃地,、拖地這些事情親身體驗了幾天，做完這些事情之后,，我覺得自己腰酸背痛,，身體要散架了，我心里想：嘿,，這些事情看起來很簡單,，可實際做起來真的.累。我都想不到父母是怎么熬過來的,，我覺得我爸爸媽媽真的不容易,，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活，讓我們有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí),。

在做完德育作業(yè)之后我受益匪淺,，父母不僅為我的生活付出了很多，為我的學(xué)習(xí)也有很大的貢獻(xiàn)，我知道了掙錢的不容易,，知道了生活的不易,，所以，我必須以滿分的努力來回報我的父母,，讓他們以我為驕傲,，在這里我想對父母真誠的說一句：“爸爸媽媽，謝謝你們,！

德育實踐心得體會高中篇三

近年來,，隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，德育教育也得到了越來越多的重視,。作為學(xué)生,，我們有責(zé)任不僅學(xué)好文化知識，還要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),。在學(xué)校的德育實踐中,，我深受啟發(fā)和感動，收獲頗多,。下面我將就這方面的體會和心得進(jìn)行總結(jié),。

首先，德育實踐讓我懂得了團(tuán)隊合作的重要性,。在一次人際交往課的活動中,，我們被分成小組，通過完成一項任務(wù)來鍛煉我們的合作能力,。在整個過程中,，我了解到團(tuán)隊合作要求我們學(xué)會傾聽，尊重他人的意見,，學(xué)會和別人平等溝通,，逐步找到一個共識,。只有團(tuán)隊內(nèi)部達(dá)到了默契和融洽，我們才能夠最終完成任務(wù)。通過這次活動,，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性,，只有大家齊心協(xié)力,，才能夠取得更好的成績,。

其次，德育實踐提高了我們的自我管理能力,。在學(xué)校的德育教育中,，我們常常接受到一些道德規(guī)范的培養(yǎng)。這些規(guī)范要求我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，比如不玩手機(jī),、講究衛(wèi)生、遵守規(guī)則等等。在一開始,，我對這些規(guī)范有一些不適應(yīng)，覺得有些太過于嚴(yán)格,。但隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)這些規(guī)范對于我們的整體素質(zhì)提升非常有幫助。通過遵守規(guī)范,，我逐漸改變了以往拖拉和不重視的習(xí)慣,，變得有條理、有計劃,，也更加自律,。可以說,，這些規(guī)范幫助我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，讓我更好地管理自己，提高了我在學(xué)習(xí)和生活方面的效率,。

此外,，德育實踐加深了我們對社會責(zé)任的認(rèn)識。作為學(xué)生,，我們常常受到了德育教育中的一些啟發(fā)性活動的熏陶,。這些活動比如做志愿者、參與社區(qū)服務(wù)等等,，都是為了讓我們更好地認(rèn)識社會,，鍛煉我們對社會的責(zé)任感。我還記得一次去參觀社區(qū)服務(wù)活動時的經(jīng)歷,。我看到許多老人失去親人后生活困難,，他們需要我們的幫助。在與他們交流的過程中,，我深刻體會到了自己的幸運和社會責(zé)任,。我開始主動參加一些志愿活動，幫助需要幫助的人,。這種體驗讓我認(rèn)識到,，我們每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量，去幫助那些需要幫助的人,，并為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

最后，德育實踐培養(yǎng)了我們的公民意識和社會參與能力,。德育教育中經(jīng)常組織一些模擬法庭,、學(xué)生會選舉等活動，讓我們體驗到公民的權(quán)力和責(zé)任。通過這些活動,，我了解到作為一個公民,，我們應(yīng)該有自己的獨立思考和表達(dá)權(quán)利，我們也應(yīng)該有社會參與和改變的能力,。這些活動讓我更加明白每個人都應(yīng)該為自己的權(quán)益和利益負(fù)責(zé),，同時也要為社會的公平和公正發(fā)聲。通過這些實踐,，我逐漸樹立起了自己的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,，更加懂得了作為一個公民的應(yīng)有作為。

總之,，德育實踐對于我們的成長和發(fā)展無疑具有重要意義,。通過參與德育活動，我們懂得了團(tuán)隊合作,、自我管理,、社會責(zé)任和公民意識等方面的重要性。這些都是我們在將來的學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的素質(zhì)和能力,。希望我們每個人都能夠積極參與德育實踐,，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

德育實踐心得體會高中篇四

自古以來,，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳,，即使經(jīng)過千年的洗禮,，它的生命依舊燦爛光鮮，且隨著時代的進(jìn)步,，也已煥然一新,。

進(jìn)入大學(xué)，轉(zhuǎn)眼已過了一個學(xué)期,，還沒來得及感嘆時光飛逝,，它早已悄悄溜走。在大學(xué)里的這些無數(shù)個新鮮的日子里,，讓我印象最深,、感觸最多的活動，便是德育實踐,。我以前從來都不知道,，道德教育也需要做的一項活動，后來我我明白,，這不僅僅是學(xué)校對學(xué)生的要求,，更是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的重要環(huán)節(jié),。以前的我們在教室、食堂,、宿舍三點一線上來回奔波,。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上,，便立馬被拋到九霄云外,，進(jìn)入大學(xué)后，我終于知道什么是真正的德育,。

書上寫得再精彩，老師講得再投入,，也比不上自己親自去體驗,。當(dāng)我們邁入大學(xué)的門檻時，已經(jīng)不是那種懵懂的時期,，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜,，要學(xué)會親自去實踐。在歐美的領(lǐng)先國家,，社會實踐是一門非常重要的.科目,。書上說“助人為快樂之本”，可是我們不去實踐,，如何去體會那種別樣的快樂,。

德育實踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會上的大課堂上去增長知識，施展才華,，更加磨練我們的意志,。在道德實踐中，我們一方面鍛煉了自己的能力,，另一方面社會做了一些貢獻(xiàn),，雖然這貢獻(xiàn)很微小，但這是我們邁向社會,、貢獻(xiàn)社會的第一步,，只要我們邁出了這一步，步伐多少,，這不重要,，重要的是我們真正向社會貢獻(xiàn)出了自己的一份力,。雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但在德育實踐中仍然存在一些問題,，比如經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟，知識與實踐不能夠很好地結(jié)合,，也就是說,，我們雖然學(xué)了一些知識，但在現(xiàn)實中卻不能很好地運用,，為此,，我們更要鍛煉自己的實踐能力。

一個小小的德育實踐活動,，讓我懂得了很多,，也學(xué)會了很多，一些心得和體會只有去參加實踐活動才會有感觸,，這不僅僅是一門課程,，更是需要我們傳下去的寶藏。

德育實踐心得體會高中篇五

為讓師生度過一個文明,、安康,、開心的'寒假，高青縣常家學(xué)區(qū)在寒假期間開展師生共體驗“德育實踐作業(yè)”活動,。

志愿效勞有擔(dān)當(dāng),。開展探望空巢老人、幫扶特別群體,、文明綠色出行,、維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生等志愿效勞活動。引導(dǎo)師生深入城鄉(xiāng)社區(qū)文化中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、文化大院、體育場,、公園等場站院所,，廣泛了解社會現(xiàn)象和問題，培育師生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,。

傳統(tǒng)文化要傳承,。以弘揚社會主義核心價值觀為主旋律，引導(dǎo)師生深入學(xué)習(xí)了解和傳播芯子,、俚曲,、五音戲、蹴鞠,、花鼓等具有淄博特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增加民族自信。關(guān)注節(jié)日期間社會生活和傳統(tǒng)文化,，組織開展有關(guān)文明建立,、傳統(tǒng)美德、風(fēng)俗文化,、好家風(fēng)家訓(xùn)等傳統(tǒng)文化體驗活動,，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

德育實踐心得體會高中篇六

再不是一個懵懂的時期,，我們所面對的,，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅飛翔之前,除了心存對師恩,，對母愛,，對父教的感激之外，學(xué)會對人生的思考,，探索生活哲理，也是成長道路上必不可少的,。

以下是我讀了《守望的距離》后的感想：

此書是一本散文集,，積累了作者周國平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā),，并盡量減少自我重復(fù),。對于生活，人生的變幻和命運的磨難雖讓作者難免下筆猶豫,，但也正是因為這些,，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種與眾不同的超脫,。

整本書大多寫的都是哲學(xué)問題,，對于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對比,，讓我知道對于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西,，并讓我了解到對于人生需要審察,這樣就可以在看清自己的基礎(chǔ)上提高內(nèi)涵修養(yǎng)。

對于人們都在追求的“幸?！?，周國平運用設(shè)問的方法將幸福的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告訴我們幸福并非只是實現(xiàn)愿望那么簡單。幸福雖然是個不確定的東西,，但也有人認(rèn)為自己是幸福的,，只有當(dāng)最熱列的愛，受到創(chuàng)傷而返諸自身時,，人在孤獨中學(xué)會了愛自己,，也學(xué)會了理解別的孤獨的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛,，從而體味到一種超越的幸福。

對于死亡,，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局,，死亡和太陽一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈現(xiàn)在讀者眼前,，大多數(shù)人對于死亡采取的是沉默的態(tài)度,，卻沒有多少人敢于將他看作是一件平凡的事,然后接受它。死是個體的絕對毀滅,，如果不是自欺欺人,，就不可能從中發(fā)掘出正面的價值。對于死的思考雖然徒勞,但并非沒有意義,。

作品的最后加入了作者的格言,，同樣是對人生的獨特見解。一反常理思維的是,，作者將追求視為比成功更寶貴的東西,。作者寧愿做個未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者,。這是對于人生的另一角度思考,。反思我們，或許真會在成功后停止追求,，但卻忽視了追求自身的魅力,。

人生中融合了精神，理想,，追求,，當(dāng)然不免還有些情緒?？梢猿聊挚梢约刀?，人生就在作者筆下變得生動起來。剖析人生,，評論人生并學(xué)會如何正確看待這珍貴的人生,。那些與眾不同的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫,，人生的寶貴,。

后悔已換不回蹉跎的人生。只有從現(xiàn)在起,，把握現(xiàn)在,，正視人生!

德育實踐心得體會高中篇七

現(xiàn)在的孩子生活是越來越幸福，在家里無時無刻不在享受著親人的各種關(guān)愛,，都會有一種“以我為中心”的潛意識,。許多孩子忽視了生活經(jīng)歷中許多值得珍惜的東西,。在德育實踐課程中，許多主題安排的目的就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我,，深刻理解生活,。這類課堂的導(dǎo)入時，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生有意識的溫習(xí),、再新認(rèn)識生活，這對與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,。

例如德育實踐課《謝謝你們,，我的父母》的重點是感受自己的成長離不開父母的關(guān)心，體會到日常生活中父母的辛苦操勞,。作課前調(diào)查,，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)為：“父母照顧好孩子的生活,，是天經(jīng)地義的,。”有的還埋怨：“父母對自己的關(guān)心不夠,，沒有其他的父母那么好,。”那么,，課堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看,。如“燈下,，媽媽給孩子打毛衣;孩子生病父母精心照顧;晚上，媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服;孩子睡著時,，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等,。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過的生活小事后，可順勢提問：“看了以后,，你有什么感受?”學(xué)生內(nèi)心深處一定能感受到,，自己的成長離不開父母的關(guān)心，體會到父母的辛苦操勞,。

德育實踐心得體會高中篇八

暑假的德育實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出校園,，走出課堂,，

踐中檢驗自己。

社會實踐雖然比較辛苦,。

是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希

望,，苦澀中流露出甘甜。

等問題,。

的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的'基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，

加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

德育實踐心得體會高中篇九

第一段：引言（200字）

德育勞動實踐是學(xué)校教育中的重要一環(huán)，通過勞動,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動技能,，同時培養(yǎng)他們的品德、情感和思維等方面的素質(zhì),。在我參與的德育勞動實踐中,，我深刻體會到勞動的力量和德育的重要性。

第二段：勞動的力量（300字）

通過德育勞動實踐,，我深刻認(rèn)識到勞動的力量,。勞動不僅是創(chuàng)造財富的手段，更是培養(yǎng)人的品質(zhì)和能力的有效途徑,。在勞動中,，我們學(xué)會了與人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神,。我們共同完成任務(wù),，協(xié)調(diào)配合，克服困難,，鍛煉了自己的身體和毅力,。勞動中的挫折和收獲讓我們懂得了耐心和勇氣。通過勞動,，我們培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)新精神,。勞動的力量在不知不覺中改變了我們的思維方式和價值觀。

第三段：德育的重要性（300字）

德育在勞動實踐中發(fā)揮了重要作用。勞動不僅僅是完成一個任務(wù)或生產(chǎn)一個產(chǎn)品,，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德與心理的過程,。在勞動中，我們接觸到不同的人,，學(xué)習(xí)到了感恩,、尊重和合作。勞動中的挫折使我們學(xué)會了堅持和自律,，收獲的成功讓我們感受到努力的價值,。勞動帶給我們的快樂和成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了表面的意義，它培養(yǎng)了我們的自信和自尊,，為我們的人生奠定了堅實的基礎(chǔ),。德育勞動實踐讓我們學(xué)會了關(guān)愛他人和社會，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,。

第四段：實踐中的體會（300字）

在德育勞動實踐中,，我有了很多感悟和體會。首先,，我學(xué)會了與人合作的重要性,。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了互相協(xié)調(diào),，傾聽他人的聲音,，解決問題。這讓我認(rèn)識到,，一個成功的團(tuán)隊離不開每一個成員的努力和貢獻(xiàn),。其次，我認(rèn)識到勞動需要有毅力和耐心,。曾經(jīng)遇到過種種困難和挫折,，但是我學(xué)會了不放棄，堅持下去,。勞動中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的毅力，讓我更加有勇氣面對未來的困難,。最后,，我深刻體會到勞動帶給我的快樂和滿足感。每一次勞動的付出都是值得的,，因為勞動讓我感受到了自己的力量和成果,。勞動中收獲的快樂，讓我更加珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié),，更加感恩身邊的每一位幫助過我的人,。

第五段：總結(jié)（200字）

通過德育勞動實踐，我們不僅僅是積累了勞動經(jīng)驗和技能，更重要的是體驗到了德育的力量,。勞動讓我們學(xué)會了勤勞,、尊重、合作和奉獻(xiàn),，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,。勞動成就了我們，也讓我們成為更好的人,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)努力，用勞動的力量去創(chuàng)造更美好的未來,。

德育實踐心得體會高中篇十

提高全民思想道德素質(zhì),，要從中小學(xué)的德育工作抓起。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個重要方面,。作為德育工作的“第一責(zé)任人”,，班主任必須學(xué)會做德育工作，掌握德育教育的方法,。在擔(dān)任幾年的班主任工作中,，我摸索出了一些行之有效的教育方法。

一,、以理解,、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點,。

人與人之間的相互理解,，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解,，就更具有不同尋常的意義,。首先要尊重學(xué)生，充分尊重學(xué)生的意見和要求,、尊重學(xué)生的人格,，平等對待每一位學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨生子女,，所以把人格看的尤為重要,，而事實上尊重學(xué)生的人格確實是任何一位班主任開展德育工作的前提。作為一個班主任,、一個老師,，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時,，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，諄諄教導(dǎo)，才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理;更不能用挖苦,、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重,，會使師生關(guān)系更為融洽,。其次，老師要有愛心,，從愛心出發(fā)是對學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的,。但在愛的基礎(chǔ)上要管教,，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽話,，其余隨他去,。

管要講原則，嚴(yán)而有愛,。班主任要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個學(xué)生,，使學(xué)生感受到班主任的批評教育是“恨生鐵煉不成鋼”，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長,，真心希望學(xué)生個個都能成材,。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師,。師生感情不斷加深,，才能充分發(fā)揮情感教育作用。當(dāng)然,，德育工作有時也要用到處罰的方法,。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰，師生關(guān)系就必然處理不好,，其實不然,，只要你公平公正，罰得有分寸;只要你尊重學(xué)生,，不侮辱他們的人格,，學(xué)生就能感受到你的愛。當(dāng)然你還必須要講道理,，不管是處罰前,，還是處罰后,，你一定要把道理說清楚,。學(xué)生嘴里不說，但他是會知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任,，誤會減少,，感情加深。由于師生關(guān)系好,，班里的氣氛也會隨之好起來,，學(xué)的愉快，教的也愉快,。

二,、量化管理抓落實

量化管理，能提高學(xué)生自我管理和教育的能力,。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點,，以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，通過從整體著眼,，從細(xì)處著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以達(dá)到開展班級德育工作,，提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的,。如：中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退,。為個“遲到”問題,，班級就是經(jīng)過點名、登記,、相應(yīng)的處罰,，以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時間。又如：不亂扔紙屑果皮的問題,，班級有檢查,，罰掃地等管理制度，來克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象,，促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。開學(xué)第一天，我就向?qū)W生宣布諸如此類簡單合理而可行的班級規(guī)章制度,，并要切實執(zhí)行,，要讓學(xué)生切切實實的感受到班主任是個言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對原則的堅持,，而非退讓,。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過于苛刻，當(dāng)然可以修定甚至廢除,，但一切都要經(jīng)過討論和解釋,，且公開進(jìn)行,。要讓學(xué)生知道你的意圖，他們才肯合作,，才會自覺守紀(jì)律,。當(dāng)然，德育工作除了學(xué)校,、班級,，還要家庭、社會三方面一起來實現(xiàn)量化管理,，才可以取得更理想的效果,。

三、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有很多時間是在學(xué)校里度過的,。班級即是學(xué)生的一個大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境,。營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，也是起了一定的作用,。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照,、幾本班刊，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖,。在孩子們眼里,，教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成,，使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上,。特別值得一提的是，良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì),。

四、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和競爭心理,。

如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭心理,，也是一個不容忽視的課題。為了增強同學(xué)們的競爭意識,，我班組成若干個學(xué)習(xí)小組,、互幫小組，各小組進(jìn)行評比,，使同學(xué)們展開友好的競爭,，從個人到小組、從小組到大組,、再從大組到全班,，進(jìn)行競爭,。好的同學(xué)之間開展競爭，中等同學(xué)之間開展競爭,，較差的同學(xué)也不愿落后。使比,、學(xué),、趕、幫在班級蔚然成風(fēng),。實際上每個同學(xué)都愿意向上,，都愿意成為一個好學(xué)生，有競爭就可以不斷產(chǎn)生動力,，就能激勵每個學(xué)生不斷取得進(jìn)步,，最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。

班主任想要做好德育工作,，就要以學(xué)生為主體,，使之獲得主動的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律,、自強,、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時挖掘潛能,，全方位提高素質(zhì),。

德育實踐心得體會篇2

德育實踐心得體會高中篇十一

近年來，隨著教育的不斷改革和發(fā)展,，德育教育的地位日益凸顯,。在這樣的背景下，我也深入到實際的德育實踐中,，加深了對于德育教育的理解和把握,，并從中獲得了不少心得體會。

第一段：深化對德育教育的認(rèn)識

在德育實踐過程中,，我深化了對于德育教育的認(rèn)識,，認(rèn)識到德育教育是非常重要且必要的教育內(nèi)容。德育的核心是要培養(yǎng)學(xué)生成為有道德的人,，讓其具有健康的心理,，良好的行為習(xí)慣和道德觀念，以更好地適應(yīng)社會生活,，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第二段：認(rèn)識人性的多元性

在德育實踐中，我也深刻認(rèn)識到了人性的多元性,。每個學(xué)生都是一位獨特的人,，他們的興趣,、愛好、經(jīng)歷,、家庭背景,、性格上的差異都是不同的，因此,，對于不同的學(xué)生,，我們必須采取不同的方法來進(jìn)行德育教育，根據(jù)學(xué)生的不同特點進(jìn)行教育,。

第三段：堅持嚴(yán)格要求

德育教育要求教育者在教育過程中,，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生成為更好的人,。我們必須堅持原則,，讓學(xué)生的樹立正確的道德觀和人生觀，同時又要注重人性化,，遵循學(xué)生個性的不同,，采取可能的方式，使其掌握正確的知識和行為方式,，表現(xiàn)良好的人格風(fēng)度,。

第四段：注重實踐與思考

德育教育的實踐是非常重要的，因為理論知識的掌握并不一定能夠帶給學(xué)生實際的幫助,。因此,，我們必須要注重實踐，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮實踐的作用,。在此基礎(chǔ)上,，我們還要加強學(xué)生的思考，引導(dǎo)其深入思考問題,，積極思考事物的本質(zhì),，從而提高學(xué)生的能力。

第五段：培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才

隨著社會的不斷升級和發(fā)展,，人類的社會需要 過科技進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和生態(tài)可持續(xù)等多方面的發(fā)展。因此,，德育教育要求教育者們在教育過程中,，重點注重學(xué)生的可持續(xù)性，注重學(xué)生的創(chuàng)新和發(fā)展獨特的個性特點,，培養(yǎng)可持續(xù)的人才,，提高學(xué)生的生活與人際交往能力，面對社會的變化和競爭具備更好的條件,。

總之,，德育實踐是我們不可忽視的一項教育內(nèi)容,，我們不能只有理論知識而缺乏實踐經(jīng)驗。當(dāng)實踐與理論相結(jié)合時,，才能更好地發(fā)揮教育的作用,，使得教育的效果達(dá)到最大化，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會和自身的發(fā)展需要,。

德育實踐心得體會高中篇十二

陽春三月,，春意萌動。為了進(jìn)一步推動學(xué)生形象工程實施,，提高學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和自我管理意識,，我校在全體師生中深入開展了“六個一”德育實踐活動,。活動形式多樣,，卓有成效?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1、以宣傳雷鋒事跡為主題,，學(xué)習(xí)雷鋒精神,，各班出了一期黑板報。

2,、圍繞“新時期的少先隊員要向雷鋒學(xué)什么,，怎樣學(xué)雷鋒”的話題，各班舉行了《學(xué)雷鋒》主題班會,。

3,、觀看電影《雷鋒》，并組織學(xué)生交流討論,，寫觀后感,。

4、3月x日下午,，組織全校師生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除的美化校園活動

1,、開展“書簽代表我的心“活動，組織學(xué)生自己設(shè)計,、制作,、贈送書簽，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里,。

2,、幫助媽媽做一件力所能及的家務(wù)。

1,、建立班級“植物角”,，引導(dǎo)隊員美化環(huán)境,，熱愛大自然。

2,、畫學(xué)生理想中的春景圖,。

1、開展“家鄉(xiāng)河流水質(zhì)小調(diào)查”活動,，尋找改進(jìn)措施,，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

2,、開展“節(jié)約資源獻(xiàn)竅門”活動,。

1、組織學(xué)生制作“安全小提示”,。

2,、開展《安全教育記心中，健康成長真快樂》主題班會,。

活動雖已結(jié)束,，但今后我校將長期滲透這方面的教育，不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感和自我管理意識,。

德育實踐心得體會高中篇十三

近年來,，我國教育改革在以知識傳授為中心的教育模式轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)為目標(biāo)的方向邁出了堅實的步伐。作為教育改革的重要組成部分,，德育實踐創(chuàng)新不斷推動著學(xué)生全面發(fā)展,。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了德育實踐創(chuàng)新對學(xué)生的積極影響,。以下是我的心得體會,。

首先，德育實踐創(chuàng)新為學(xué)生個性的發(fā)展提供了良好的平臺,。在傳統(tǒng)的教育模式中,，學(xué)生往往以知識記憶和應(yīng)試成績?yōu)閷?dǎo)向，忽視了學(xué)生的個性差異和特長發(fā)展,。然而,，通過參與德育實踐創(chuàng)新項目，學(xué)生們有機(jī)會展現(xiàn)自身的特長和潛能,，并且能夠在交流合作中互相學(xué)習(xí)和成長,。例如，在學(xué)校的志愿者活動中,，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行參與,，比如組織文藝晚會或是幫助社區(qū)老人。這樣的活動不僅能讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長，還培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感,。

其次,，德育實踐創(chuàng)新能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)的教育模式中,，學(xué)生往往只接受老師的教誨和指導(dǎo),，缺少自主思考和創(chuàng)造的機(jī)會。然而,，在德育實踐創(chuàng)新中,，學(xué)生被鼓勵提出自己的想法和意見，并且可以嘗試新的解決問題的方法,。在學(xué)校的科技創(chuàng)新比賽中,，我們的班級組織了一個團(tuán)隊，致力于研究環(huán)境保護(hù),。通過采集數(shù)據(jù),、分析問題和尋找解決方案，我們最終設(shè)計出了一個創(chuàng)新的環(huán)保裝置,。這個過程不僅激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,，還培養(yǎng)了我們的實踐能力和團(tuán)隊合作精神,。

再次,，德育實踐創(chuàng)新為學(xué)生的價值觀培養(yǎng)提供了重要的機(jī)會。在現(xiàn)代社會中,，人們的價值觀多樣且復(fù)雜,。傳統(tǒng)教育模式中，學(xué)生的價值觀往往是傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和社會觀念,，并不完全適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,。通過參與德育實踐創(chuàng)新項目，學(xué)生能夠接觸到更廣泛的社會現(xiàn)實,，體驗到不同的文化和價值觀,，從而拓寬了他們的視野和思維。例如,，在一次社會實踐中,，我們走訪了一個貧困山區(qū)的村莊，見識到了困境中的真實生活,。這個經(jīng)歷讓我們深刻體會到社會公平和人道關(guān)懷的重要性,，進(jìn)而調(diào)整和完善自己的價值觀。

最后,，德育實踐創(chuàng)新幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和成長觀,。在知識碎片化和求勝至上的教育背景下，學(xué)生往往對未來的發(fā)展充滿焦慮和困惑。通過參與德育實踐創(chuàng)新,，學(xué)生們在實踐中不僅明確了自己的興趣和擅長方向,，更明白了實現(xiàn)個人價值的真諦。例如,，在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)實踐課程中,，學(xué)生們組織了一個小企業(yè)，親身體驗了創(chuàng)業(yè)的艱辛和喜悅,。這個過程不僅教會了我們團(tuán)隊合作和風(fēng)險管理,，更讓我們明白了人生的意義在于追求自己的夢想和價值。

綜上所述,，德育實踐創(chuàng)新對學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。通過提供平臺促進(jìn)個性的展示、激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,、培養(yǎng)正確的價值觀和成長觀,，德育實踐創(chuàng)新幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會，實現(xiàn)自己的全面發(fā)展,。我相信,，在未來的教育改革中，德育實踐創(chuàng)新會扮演更加重要的角色,，為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才做出更大的貢獻(xiàn),。

德育實踐心得體會高中篇十四

整個寒假過去了，我體會到了工作的辛苦,。在做勞動的途中,，我理解了“勞動最榮耀”這句話的意思。

我們家是做食堂的,，平常的.時候觀察我爸爸媽媽做事感覺好簡潔,，好輕松，做什么看起來一點都不辛苦,，在放寒假的這段時間,，我把爸爸媽媽每天做的事：整理碗筷，洗碗,、掃地,、拖地這些事情親身體驗了幾天，做完這些事情之后,，我覺得自己腰酸背痛,，身體要散架了，我心里想：嘿,，這些事情看起來很簡潔,，可實際做起來真的累,。我都想不到父母是怎么熬過來的，我覺得我爸爸媽媽真的不簡單,，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活,，讓我們有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)。

在做完德育作業(yè)之后我受益匪淺,，父母不僅為我的生活付出了許多,，為我的學(xué)習(xí)也有很大的奉獻(xiàn)，我知道了掙錢的不簡單,，知道了生活的不易,，所以，我必需以總分值的努力來回報我的父母,，讓他們以我為傲慢,，在這里我想對父母真誠的說一句：“爸爸媽媽，感謝你們,！

德育實踐心得體會高中篇十五

班主任是學(xué)生人生道路的引路人,，對其走向社會工作崗位產(chǎn)生重影響；德育工作如何適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的社會新形勢,，怎樣有效地引導(dǎo)好,、教育好這些中專學(xué)生，是我們每位班主任迫切思考的課題,，如下是我擔(dān)任班主任工作的一些心得：

班主任工作首先充分了解學(xué)生,，熟悉學(xué)生的性格特點、行為習(xí)慣,、家庭狀況,，通過課任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂紀(jì)律,，只有了解學(xué)生才能建立溝通的橋梁，只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導(dǎo),。學(xué)生是學(xué)校生存的保證,，是老師的衣食父母，我們以滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感,，像親人一樣關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，多與學(xué)生聊天,、互動，講生活道理,，探討現(xiàn)實問題,，推心置腹、開誠布公，既讓學(xué)生了解老師的思想,，也讓學(xué)生暢所欲言,。

對待學(xué)生寬容、多表揚,、少批評,，經(jīng)常參與學(xué)生的課外活動，建立了解學(xué)生信息的多種渠道,，讓學(xué)生對你有親切感,、信任感，成為學(xué)生的良師益友,；同時班主任的管理工作加強服務(wù)學(xué)生的意識,，這樣學(xué)生就會較好地配合老師的教學(xué)和管理工作，使班主任的工作效率達(dá)到事半功倍的效果,。

知識是永遠(yuǎn)的財富,，求知是人的天性，當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，人們的社會競爭和個人發(fā)展對知識的依賴更加增強,，在市場經(jīng)濟(jì)中，知識是提升一個人生存品質(zhì)的重手段,，知識的更新,、換代越來越快，一個人在社會上立足,，在崗位上有所發(fā)展和提升,，學(xué)會學(xué)習(xí)，自我教育是必不可少的手段,，現(xiàn)在單位招聘新人時求的不單純是：“你可以做什么”,，而更重視的是“你能學(xué)什么”，具備學(xué)習(xí)的能力,，才能談得上占有和更新知識,，接受和處理信息，才能對知識應(yīng)用,，不斷地跟上世界知識革命的步伐,。

向?qū)W生灌輸閱讀的好處，為學(xué)生讀書創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，使他們養(yǎng)成愛讀書、勤思考的習(xí)慣,，閱讀的過程能也使學(xué)生修身養(yǎng)性,，塑造良好的品格,，確立積極的人生觀，通過閱讀,，把他們引入知識的'海洋里不斷地探索和提高,，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得獲取知識的方式和途徑,，逐漸培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識,；一個愛讀書的學(xué)生，紀(jì)律是不會差的,。

在學(xué)會回報的同時,，也培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，我們每個人生活在世界上,，需對自己負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，當(dāng)一個人有責(zé)任感時，做事就有分寸,，態(tài)度就認(rèn)真,，當(dāng)學(xué)生富有責(zé)任心時，就會自覺維護(hù)班集體利益,、學(xué)校秩序,。正所謂：國家興亡，我的責(zé)任,。班級紀(jì)律不好,，我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好,，我的責(zé)任,；使責(zé)任感深入到每位同學(xué)的心里。懂得感恩,，富有責(zé)任感,，使學(xué)生養(yǎng)成愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校,、愛社會,；共創(chuàng)和諧友愛的校園氛圍。

班干部工作時,，做到大膽管理,，積極管理,。為了體現(xiàn)班團(tuán)隊作風(fēng)，班上經(jīng)常組織一些生動活潑,，富有號召力的活動,，特別是校園里的文體比賽積極參與，它可以讓學(xué)生在活動中經(jīng)受鍛煉和熏陶,，更好地增強班集體的凝聚力,，體現(xiàn)團(tuán)隊精神的作用。

德育實踐心得體會高中篇十六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）

德育實踐勞動是我校素質(zhì)教育的重要組成部分,，通過勞動實踐培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神和價值觀,。在過去的一年里，我積極參與了學(xué)校的德育實踐勞動活動,，并從中受益匪淺,。在勞動過程中，我明白了勞動的價值,，懂得了勞動對于自己成長的重要性,。在這次德育實踐勞動中，我深感親身體驗的重要性,，下面我將結(jié)合實例談一談我的體會和感悟,。

第二段：參與感（字?jǐn)?shù)：250字）

作為一名學(xué)生，參與德育實踐勞動讓我感到非常充實和快樂,。一方面,，通過參加保潔、植樹等活動,，我深刻體會到勞動的辛苦和不易,。例如，保潔活動中,，我親手清理垃圾,，洗刷地面，雖然辛苦卻樂此不疲,。另一方面,，參與勞動實踐也讓我感到身心合一，更加真切地感受到勞動的意義所在,。通過親手動手,，我感受到了辛勤勞動背后的價值，這種參與感使我更加明確了德育實踐勞動對于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀的重要性,。

第三段：鍛煉意志（字?jǐn)?shù)：250字）

在德育實踐勞動中,，我意識到了意志力的重要性。勞動需要刻苦耐勞,、堅持不懈,。例如,，我參與了社區(qū)義務(wù)勞動，在高溫下清理公園,。雖然被汗水浸濕,，但是我明白只有付出才能有收獲。從這個過程中,，我鍛煉了自己的毅力和堅持的品質(zhì),。只有磨礪意志，才能在面對生活中的困難時,，更加堅韌不拔,。通過德育實踐勞動，我了解到勞動以及鍛煉意志的重要性,，更加堅信只要付出,，就一定會取得回報。

第四段：團(tuán)隊合作（字?jǐn)?shù)：250字）

參與德育實踐勞動不僅鍛煉自己,，也增強了團(tuán)隊合作意識,。在德育實踐勞動中，我與同學(xué)們共同勞動,、協(xié)作,，增進(jìn)了彼此的了解。通過團(tuán)隊合作,，我學(xué)會了互相幫助,、互相支持，共同完成任務(wù),。例如,，在校園環(huán)境整治中，我們一起清理校園垃圾,，合作救助找到的小動物,。通過團(tuán)隊合作，我體會到了團(tuán)結(jié)的力量,，懂得了分工合作的重要性,。團(tuán)隊的成功需要大家共同協(xié)作，德育實踐勞動不僅培養(yǎng)了個人的品質(zhì),，也提高了團(tuán)隊的凝聚力和合作精神,。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300字）

通過德育實踐勞動，我收獲頗豐,。在參與實踐的過程中,，我明白了勞動的價值，鍛煉了意志,，增強了團(tuán)隊合作能力,。勞動實踐不僅僅是讓我們明白了勞動的意義，更是培養(yǎng)我們的品質(zhì)和能力,，讓我們做到“積極參與,、付出勞動、體驗勞動,、鍛煉品質(zhì)”,。德育實踐勞動的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，使學(xué)生以積極的態(tài)度投身到勞動實踐中,。通過德育實踐勞動，我明白了勞動的重要性,，懂得了勞動對人生的意義,，更加堅定了自己未來的發(fā)展方向。我相信,，只有在實踐中,，我們才能成長，成為一個真正有擔(dān)當(dāng),、有能力的人,。

德育實踐心得體會高中篇十七

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以學(xué)生為本,、道德為先,、發(fā)展為本，以行為規(guī)范為抓手,，以社會實踐活動為陣地,，以班主任隊伍建設(shè)為依托，強化“以德立教”,、“以身立教”意識,，努力提高育人實效。

1,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)校德育工作的基石,。在工作中，我校依托行政護(hù)導(dǎo),、值日中隊及各部門,，聯(lián)合加強學(xué)生行為規(guī)范的檢查和評比。同時把握教育時機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行文明教育,、紀(jì)律教育,、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

3,、開展節(jié)日活動和主題活動,。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，開展“獻(xiàn)上一份愛,，文明迎世博”重陽節(jié)活動，設(shè)計開展了“話重陽,，念孝恩”主題班會,、“爺爺奶奶我愛你”真情告白、“爺爺奶奶我愛你”行動起來等系列活動,。

結(jié)合國慶和十八大的召開,，開展了“童心頌祖國”系列活動。

4,、開展法制安全教育和心理健康教育,。堅持“行為規(guī)范直通車”廣播，規(guī)范活動要求,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動,。開展“119”消防疏散演習(xí)，做好安全文明校園的迎檢工作,。開展“健康快樂伴我成長”心理健康游戲節(jié)活動,。進(jìn)一步深化法制游戲棋活動，開展了法制安全教育周活動,，設(shè)計開展了系列活動,。

5、三位一體,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。協(xié)助各年級召開好家長會，做好一年級新生家長學(xué)校的辦班工作,，申報優(yōu)秀家長學(xué)校,。

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德育實踐心得體會高中篇十八

近年來，隨著教育改革的不斷推進(jìn),，中國的德育工作也在不斷探索和創(chuàng)新中取得了顯著的成績,。作為一名德育工作者，我有幸參與了一項德育實踐創(chuàng)新項目,，并對此有了一些深刻的體會和心得,。在這篇文章中，我將以五段式的方式，分享我的心得體會,。

第一段,，項目的背景和目的。這個項目是由學(xué)校和社會團(tuán)體合作發(fā)起的,，旨在通過實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,。項目分為多個階段,，每個階段都有具體的任務(wù)和目標(biāo)。學(xué)生們組成小組,，共同參與其中,，并在項目進(jìn)行的過程中，通過團(tuán)隊合作和實踐活動,，不斷提升自己的能力,。

第二段，創(chuàng)新的教學(xué)模式,。在這個項目中,，我們采用了一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，即“以人為本,、全方位培養(yǎng)”,。在德育實踐中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力,，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊精神,。項目不僅有課堂上的教學(xué)活動，還有戶外實踐,、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動等,。通過這樣的教學(xué)模式，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，同時也能夠通過實際操作,，增強他們的動手能力和實踐能力。

第三段,，德育實踐的具體內(nèi)容,。在這個項目中，學(xué)生們參與了不同的實踐活動,，如社區(qū)服務(wù),、環(huán)保活動和創(chuàng)業(yè)教育等,。通過社區(qū)服務(wù),，學(xué)生們能夠親身體驗到社會責(zé)任的重要性，同時也能夠鍛煉他們的組織能力和人際交往能力。通過環(huán)?；顒?，學(xué)生們能夠更加深入地了解環(huán)境保護(hù)的重要性，同時也能夠培養(yǎng)他們的觀察力和判斷力,。通過創(chuàng)業(yè)教育,，學(xué)生們能夠鍛煉他們的創(chuàng)新能力和實踐能力，同時也能夠提高他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力,。

第四段,，德育實踐的效果和收獲。通過這個項目,，學(xué)生們的知識和能力得到了顯著的提升,。他們不僅能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，還能夠主動參與社會活動,，并為社會做出貢獻(xiàn),。同時，通過實踐活動,，學(xué)生們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足,，從而提高自己的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。此外,，通過團(tuán)隊合作和實踐活動,，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)出良好的社交能力和合作精神。

第五段,，對未來的展望和建議,。在德育實踐創(chuàng)新中，我們要繼續(xù)改革和創(chuàng)新,，不斷拓寬實踐活動的領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時,，我們也要加強與社會的合作,，積極參與社會活動，為學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會和發(fā)展空間,。只有這樣,，才能夠培養(yǎng)出更多有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的年輕人，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

總之,，通過參與德育實踐創(chuàng)新項目，我深刻地體會到了實踐對學(xué)生發(fā)展的重要性,。實踐不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，還能夠提高他們的社交能力和團(tuán)隊精神,。我希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)出更多有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的年輕人,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育實踐心得體會高中篇十九

作為學(xué)生，參與學(xué)校的德育實踐勞動不僅是對學(xué)習(xí)的一種補充,，更是培養(yǎng)綜合素質(zhì),，增強實踐能力的重要途徑。在這一過程中,，我積極參與各種勞動活動,，并從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。

第二段：關(guān)于勞動和德育

勞動是德育的重要組成部分,。通過實際行動參與勞動,，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、尊重他人,、自律自強等品質(zhì)，還能增強學(xué)生的團(tuán)隊合作意識,、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力,。在園藝實踐中，我不僅學(xué)會了如何種植和護(hù)理植物,，更明白了勞動的重要性以及努力付出的價值,。

第三段：通過勞動獲得的成長

通過參與勞動，我不僅學(xué)會了尊重他人的勞動成果,，更學(xué)會了為自己的勞動付出努力,，獲得成就感。在校園清潔活動中,，我深刻體會到了自己的付出會對他人產(chǎn)生一定的影響,，而我也會因此獲得別人的尊重和喜愛。這讓我明白了勞動不僅是個人的行為,，更是對整個社會的貢獻(xiàn)和回饋,。

第四段：勞動中的挑戰(zhàn)與收獲

在參與勞動的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。但正是這些困難和挑戰(zhàn),，讓我更加成熟和堅強。曾經(jīng)在搬運活動中,，我因體力不適應(yīng)而感到疲憊和無力,，但通過團(tuán)隊合作和鼓勵，我堅持下來,，體會到了堅持,、拼搏和奉獻(xiàn)的含義,。我相信，只有通過不斷克服困難,，才能真正成長和體驗到勞動中的收獲,。

第五段：結(jié)論和反思

參與德育實踐勞動，使我更加明白了勞動的意義和價值,。勞動并不僅僅是為了完成一個任務(wù),，更是一種精神的追求和道德的體現(xiàn)。通過勞動,，我增強了自己的實踐能力和團(tuán)隊合作意識,，培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時,，勞動也教會了我如何面對挑戰(zhàn),、堅持不懈并取得進(jìn)步。以后,，我將會更加積極主動地參與勞動,，用實際行動來踐行自己的價值觀和信念，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量,。

這篇1200字的文章以“德育實踐勞動心得體會”為主題,，通過引子將讀者引入主題，并在第二段對勞動和德育進(jìn)行說明和解釋,。第三段從個人角度出發(fā),，講述了通過勞動獲得的成長和收獲。第四段則圍繞勞動中的挑戰(zhàn)和收獲展開,，突出了成長和積極面對挑戰(zhàn)的重要性,。最后，在結(jié)論和反思中總結(jié)全文的主旨,，強調(diào)個人將會繼續(xù)參與勞動,，并為社會做出貢獻(xiàn)。整篇文章主題鮮明,，結(jié)構(gòu)清晰,，邏輯性強，能夠使讀者對德育實踐勞動有更深入的理解和認(rèn)識,。

德育實踐心得體會高中篇二十

德育實踐是學(xué)生發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán),，通過實踐,，學(xué)生能夠在自我探索中提升自身品德素養(yǎng),。下面將從個人對德育實踐的理解出發(fā)，分享一下我所獲得的心得體會,。

首先,，德育實踐是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的有效途徑,。在實踐過程中,，學(xué)生需要自行制定目標(biāo)、解決問題,，并對自己的行為負(fù)責(zé),。例如，在我所參與的社會實踐活動中,，我們需要合理規(guī)劃活動內(nèi)容,、分工協(xié)作，還要考慮如何樹立良好的形象,，這些都需要我們進(jìn)行獨立思考,。通過實踐，我逐漸養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣,，學(xué)會了客觀分析問題,，為自己的行為負(fù)責(zé)。

其次,，德育實踐是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的重要途徑,。實踐過程中，學(xué)生將面對各種各樣的人際交往與團(tuán)隊合作,，需要學(xué)會關(guān)心他人,、尊重他人、幫助他人,。例如，在一次義工活動中,，我和隊友們?nèi)椭毨У貐^(qū)的學(xué)生進(jìn)行夜校輔導(dǎo),。在與他們相處的過程中，我感受到了他們對我們的依賴和感激之情,。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到自己的行為可以對他人產(chǎn)生積極的影響,，同時也激發(fā)了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。

再次,，德育實踐是提高學(xué)生自信心和自尊心的重要方式,。在實踐活動中，學(xué)生將面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，需要勇氣去面對,。例如，在一次演講比賽中,，我作為代表演講,，雖然一開始緊張不已，但通過多次練習(xí)和實踐,，我逐漸克服了自己的心理障礙,，并且發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達(dá)能力得到了提高,。這樣的經(jīng)歷增強了我的自信心和自尊心，讓我更加堅定地相信自己的能力,。

此外,，德育實踐還是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力的重要途徑。在實踐過程中,，學(xué)生需要和他人共同完成任務(wù),，在合作中學(xué)會妥協(xié)與溝通。例如,，在一次科技創(chuàng)新大賽中,，我和隊友們共同開展了一個項目，我們需要密切合作,，分工明確,，才能順利完成任務(wù)。通過這次實踐,，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性,，學(xué)會了尊重他人的意見并且充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終我們的項目獲得了好成績,。

總結(jié)起來,，德育實踐是學(xué)生發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)，它可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,、社會責(zé)任感,、自信心和團(tuán)隊合作能力。只有通過實踐,，學(xué)生才能夠真正地將道德準(zhǔn)則和人生價值觀內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,，并將之貫徹于自己的一言一行當(dāng)中。因此,，我相信德育實踐是非常有意義的,，需要我們持之以恒、勇于嘗試,。作為一個學(xué)生,，我將繼續(xù)參與德育實踐活動，不斷提升自己的德育素養(yǎng),。