使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候,！向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀儀x給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

今天，我能同大家在一起,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì),。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,，xx年前的今天,，我們大多還是作為中學(xué)生,，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；xx年前的今天,，我們是作為“新”教師，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對(duì)未來(lái)的九月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑,；而xx年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里，經(jīng)過(guò)近xx年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心,！

幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂(lè)園，在我們的幼兒園,，每位教師追求真知,，實(shí)現(xiàn)自我，結(jié)伴成長(zhǎng)感受歡樂(lè)和成功,，大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感激之情,，一種眷戀之情。沿著近xx年的教壇之路走來(lái),，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知,。是孩子們_的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到幼兒教師是光榮的,、教孩子是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新,，不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家！

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇二

親愛(ài)的老師們：

大家好,！

很快的,，一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，這是我們老師第38個(gè)節(jié)日,，所以,，首先，要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)”,！

很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁,，非常的辛苦和勞累，其實(shí),，也確實(shí)如此,，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛(ài)心,，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師則更是如此,，因?yàn)槲覀兪鞘痉秵挝唬瑹o(wú)論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上,，我們都要比別人更嚴(yán)格要求自己,。正因?yàn)榇蠹业呐Γ@些年來(lái),，我們也取得了不少的成績(jī),。

現(xiàn)在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個(gè)特殊的階段,，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力,，這些困難和壓力，來(lái)自于人觀念,，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求,，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,，接受著考驗(yàn),。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的,，只要我們真心的付出和全身心的投入,，我相信，我們會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可,。

其實(shí),，幼兒園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，可以說(shuō)是一個(gè)大家庭吧，這個(gè)家,，是需要我們共同來(lái)繁榮昌盛的,。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái),，齊心協(xié)力,，我們就能夠抵御外界對(duì)我們的侵蝕，就能夠建造我們的大家庭,。所以,，相信在大家的努力下，我們幼兒園會(huì)一天比一天更好,！

最后,，再次祝大家“萬(wàn)事如意，合家幸福,！”

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

聽(tīng)了以上幾位同事的精彩演講,，我非常慚愧，我不像她們一樣,，一開(kāi)始就喜歡上了這個(gè)職業(yè),，而是經(jīng)歷了很多波折才走到了今天,。今天既然園長(zhǎng)給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái),，我就姑且把我成長(zhǎng)歷程中的幾個(gè)與大家分享一下：

十八年前，中考填報(bào)志愿時(shí),，我沒(méi)有和家人商量,，毅然的選擇了中等師范學(xué)校，后理所當(dāng)然的就當(dāng)了老師,。說(shuō)實(shí)話想當(dāng)年我作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇了這個(gè)職業(yè),，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟(jì)困難,，盡快獨(dú)立謀生而已,。所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲高尚的。走上工作崗位,，做了教師后充分感受和體驗(yàn)到這行職業(yè)的辛酸,，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是當(dāng)年年輕不懂事沖動(dòng)的結(jié)果,?？墒牵褪沁@樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因?yàn)闊釔?ài)而選擇的職業(yè),，一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),，我卻一干就是十幾年,。其中的原因仔細(xì)想來(lái)是因?yàn)橐粋€(gè)原因我被這個(gè)充滿愛(ài)的群體和職業(yè)感動(dòng)了!

此時(shí)，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著的選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了她，我在這里找到了人生的坐標(biāo),，只有在這里我的人生價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn),，升華!親愛(ài)的幼教同行們，讓我們攜手努力,，共同創(chuàng)造幼兒輝煌的明天吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇四

親愛(ài)的老師們：

大家好！

第一名,，你才得第10名,，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子！”兒子生氣了,，也沖父親喊：“爸,，你瞧人家李叔叔當(dāng)局長(zhǎng)，你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng),？人家張叔叔每月掙5千,，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’,，咱家怎么才是21寸的電視,？我怎么有你這么個(gè)爸爸？”爸爸一聽(tīng)急眼了：“小子,，別跟人家比,，人比人氣死人！”兒子說(shuō)：“那您怎么老拿我和別人比呀,？”看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫(huà)上的這樣一句“千萬(wàn)別把您的孩子和別人的孩子相比,，因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無(wú)法相比?！笔前?，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個(gè)體,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，有沒(méi)有天份并不重要，重要的是有沒(méi)有興趣,，有沒(méi)有自信,。調(diào)皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好,，每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng),，特長(zhǎng)并不一定都能發(fā)展為職業(yè),，但可能發(fā)展為愛(ài)好，愛(ài)好廣泛的人,，生活會(huì)更多彩,，思想會(huì)更活躍，可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊,。如果你是一個(gè)善于體驗(yàn)的老師,，那么你就會(huì)體會(huì)到做老師的樂(lè)趣。你會(huì)相信,，每一個(gè)孩子都很棒,！在漫長(zhǎng)的人生路上，每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償,。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開(kāi)朗,，沉著應(yīng)對(duì)，于是成功了,；心理素質(zhì)差,，煩惱纏繞，難以自拔,，于是倒下了,。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們，讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地,、健康地,、自信得成長(zhǎng)！

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師：

人群里,，我平凡得不能再平凡,，普通的沒(méi)法再普通,，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土,。

十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí),，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光,，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了,，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者,，是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門,，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀,、跳呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們喜歡你！

做幼師的,，誰(shuí)都怕帶小班,，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動(dòng)提出要求來(lái)帶小班,，小班年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,，有部分孩子每天早上都要哭鬧,，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情,。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友,，她剛來(lái)幼兒園不但哭鬧，還有一個(gè)不好的習(xí)慣,，那就是老上廁所,，有時(shí)候，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到,，媽媽焦急,，帶她到醫(yī)院去看，可醫(yī)生說(shuō)很正常,，我看在眼里急在心上,，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張。于是我蹲下來(lái)趴在她的耳邊對(duì)她說(shuō)：“崔雪晴小朋友,，老師早就認(rèn)識(shí)你了,，我知道你在家是個(gè)好孩子，來(lái)我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎,？”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈?，驚喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢(shì)抱起了她來(lái)到院子里,，我跟她談起了天,，談他所有的親人、所有認(rèn)識(shí)的小伙伴,，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀,，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂(lè)的,，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要,，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境,，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落。一段時(shí)間下來(lái),，她變得活潑了,，也開(kāi)始主動(dòng)和老師、小朋友交流了,，最值得讓我驚喜的是,，她不再老上廁所了，現(xiàn)在他已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,，健康活潑,、全面發(fā)展。

有挑剔的家長(zhǎng),、有個(gè)性鮮明的幼兒,、更有業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈的幼師群體，我更加的起早貪黑,，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體,，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式,，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新,，節(jié)奏快了、效率高了,、活動(dòng)也多了,。今年五月的第三周我是這樣度過(guò)的，周一執(zhí)教公開(kāi)課,，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì),，周三參加鄒平大舞臺(tái)節(jié)目錄制，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢,，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺(tái)賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào)，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等,，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的,。有時(shí)候真的覺(jué)得自己撐不住了，很苦也很累但我沒(méi)有抱怨,，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊(cè)谝黄?，不但快?lè)而且充實(shí),。

可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí)，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí),，老天卻跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開(kāi)始，慢慢變地變得不愛(ài)動(dòng)了,，咿呀學(xué)語(yǔ)的小嘴變得無(wú)聲了,，手腳從開(kāi)始不玩玩具到不聽(tīng)使喚，我和我的家人焦急萬(wàn)分,，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間,，奔跑于全國(guó)各大省市醫(yī)院，可是,，將近兩年查不出病因,，治療就更無(wú)從談起。去年暑假,，我又帶孩子兩次往返于北京,，經(jīng)過(guò)北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查，最后確診,，特級(jí)專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國(guó)乃至世界罕見(jiàn)的怪病,，叫reft綜合癥，這種病根本不法治愈,，也沒(méi)有好的治療方法,，癥狀就是隨著年齡的增長(zhǎng)智力日漸減退，不會(huì)說(shuō)話,，不會(huì)走路以至于將來(lái)生活不能自理,，至于將來(lái)能延續(xù)多長(zhǎng)的壽命誰(shuí)也不敢給予保證，”專家的話就像針扎一樣,，深深的直刺于我的心臟,，把我全部的希望都給徹底的打滅了，就在那一刻,，我真正的體會(huì)到了天昏地暗,、撕心裂肺是一種什么樣的感受，從此以后,，家里再也沒(méi)有了歡樂(lè),，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無(wú)休止的嘮叨,，工作了一天的我,，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛(ài)的孩子,，可再低下頭看看自己的孩子,，作為一位媽媽、一位育人的老師,，心里有說(shuō)不出的滋味,，說(shuō)句實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過(guò)抱著孩子一死了之,，也曾在親人的勸說(shuō)下想到過(guò)辭去工作來(lái)全心照顧孩子,，就在這時(shí)，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助,，記得王園長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：“人生的路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的,，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力，只有走過(guò)逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說(shuō)和談心,，在我經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)過(guò)后,，我沒(méi)有放棄，我舍不得,，真的是舍不得,，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作，家里有自己的孩子在等著我,，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我,，為了他們，我也要好好地活著,，現(xiàn)在,，我的女兒已經(jīng)5歲了，什么話也不能講,，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了,，走路要人攙扶，吃喝拉撒已不能自理,，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀,，有時(shí)候發(fā)作起來(lái)一天都抽到將近二十次，身子抽得跟面條一樣,，渾身冰涼冰涼,。即使這樣，我也沒(méi)有耽誤一天的工作,，我沒(méi)有要求幼兒園給我任何的特殊照顧,，工作中，我和其他骨干教師一樣,，出滿勤,、干滿點(diǎn)，不但如此,，我自己還勇于承擔(dān)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究,。

三年來(lái)，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號(hào),。以前我想不開(kāi),，總覺(jué)得老天爺對(duì)我實(shí)在是太不公平，我為人正直,、心地善良,、待人真誠(chéng)，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上,，現(xiàn)在我不這樣想了,，人的一生是坎坷的，沒(méi)有鋪好的路讓你走,，人活著,，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè),，我雖然自己沒(méi)有健康的孩子,，可在幼兒園里，那些可愛(ài)的孩子,，他們就是我的孩子,，那就是老開(kāi)爺對(duì)我的賞賜，我要把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給他們,。

在這里我想說(shuō)的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè),，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程,。我將帶著這份對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),，和我的孩子們一同成長(zhǎng)，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn),！

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人群里，我平凡得不能再平凡,，普通的沒(méi)法再普通,，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土,。

十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí),，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光,，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽,、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者,，是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門,，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀,、跳呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們喜歡你!

做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班,，但再難做的事情也總得有人去做吧,，于是我主動(dòng)提出要求來(lái)帶小班，小班年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上,，剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，有部分孩子每天早上都要哭鬧,，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,，可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友,，她剛來(lái)幼兒園不但哭鬧,，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是老上廁所,，有時(shí)候,，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到，媽媽焦急,，帶她到醫(yī)院去看,，可醫(yī)生說(shuō)很正常，我看在眼里急在心上,，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張,。于是我蹲下來(lái)趴在她的耳邊對(duì)她說(shuō)：“崔雪晴小朋友，老師早就認(rèn)識(shí)你了,，我知道你在家是個(gè)好孩子,，來(lái)我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎?”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈郑@喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指,，并順勢(shì)抱起了她來(lái)到院子里,，我跟她談起了天,，談他所有的親人、所有認(rèn)識(shí)的小伙伴,，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀,，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂(lè)的，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她,，讓她知道她在我的心里是何等的重要,，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境,，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落,。一段時(shí)間下來(lái)，她變得活潑了,，也開(kāi)始主動(dòng)和老師,、小朋友交流了，最值得讓我驚喜的是,，她不再老上廁所了,，現(xiàn)在他已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，健康活潑,、全面發(fā)展,。

有挑剔的家長(zhǎng)、有個(gè)性鮮明的幼兒,、更有業(yè)務(wù)精湛,、經(jīng)驗(yàn)豐富、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈的幼師群體,，我更加的起早貪黑,，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體,，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師,。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新,，節(jié)奏快了,、效率高了、活動(dòng)也多了,。今年五月的第三周我是這樣度過(guò)的,，周一執(zhí)教公開(kāi)課，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì),，周三參加鄒平大舞臺(tái)節(jié)目錄制,，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺(tái)賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào),，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等,，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的,。有時(shí)候真的覺(jué)得自己撐不住了，很苦也很累但我沒(méi)有抱怨,，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊(cè)谝黄?，不但快?lè)而且充實(shí)。

可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí),，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí),，老天卻跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開(kāi)始,，慢慢變地變得不愛(ài)動(dòng)了,，咿呀學(xué)語(yǔ)的小嘴變得無(wú)聲了，手腳從開(kāi)始不玩玩具到不聽(tīng)使喚,，我和我的家人焦急萬(wàn)分,，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間，奔跑于全國(guó)各大省市醫(yī)院,，可是,，將近兩年查不出病因，治療就更無(wú)從談起,。去年暑假,，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過(guò)北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查,，最后確診,，特級(jí)專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國(guó)乃至世界罕見(jiàn)的怪病，叫reft綜合癥,，這種病根本不法治愈,，也沒(méi)有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長(zhǎng)智力日漸減退,，不會(huì)說(shuō)話,，不會(huì)走路以至于將來(lái)生活不能自理，至于將來(lái)能延續(xù)多長(zhǎng)的壽命誰(shuí)也不敢給予保證,，”專家的話就像針扎一樣,，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了,，就在那一刻,，我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受,，從此以后,，家里再也沒(méi)有了歡樂(lè)，多的是丈夫的煩躁,、婆婆的一成不變臉色和無(wú)休止的嘮叨,，工作了一天的我,，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子,。想想幼兒園里有那么多健康可愛(ài)的孩子,，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽,、一位育人的老師,，心里有說(shuō)不出的滋味，說(shuō)句實(shí)話,，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過(guò)抱著孩子一死了之,，也曾在親人的勸說(shuō)下想到過(guò)辭去工作來(lái)全心照顧孩子，就在這時(shí),，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助,，記得王園長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：“人生的路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力,，只有走過(guò)逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說(shuō)和談心，在我經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)過(guò)后,，我沒(méi)有放棄,，我舍不得，真的是舍不得,，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作,，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我,，為了他們,，我也要好好地活著，現(xiàn)在,，我的女兒已經(jīng)5歲了,，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了,，走路要人攙扶,，吃喝拉撒已不能自理，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀,，有時(shí)候發(fā)作起來(lái)一天都抽到將近二十次,，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼,。即使這樣,，我也沒(méi)有耽誤一天的工作，我沒(méi)有要求幼兒園給我任何的特殊照顧,，工作中,，我和其他骨干教師一樣,，出滿勤、干滿點(diǎn),，不但如此,，我自己還勇于承擔(dān)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究。

三年來(lái),，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號(hào),。以前我想不開(kāi)，總覺(jué)得老天爺對(duì)我實(shí)在是太不公平,，我為人正直,、心地善良、待人真誠(chéng),，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上,，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的,，沒(méi)有鋪好的路讓你走,，人活著，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛,，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè),，我雖然自己沒(méi)有健康的孩子，可在幼兒園里,，那些可愛(ài)的孩子,，他們就是我的孩子，那就是老開(kāi)爺對(duì)我的賞賜,，我要把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給他們,。

在這里我想說(shuō)的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的,，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程,。我將帶著這份對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，和我的孩子們一同成長(zhǎng),，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn)!

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是教師節(jié)了，聽(tīng)到孩子們用甜甜的聲音唱著“老師老師我愛(ài)你,，你的話兒甜蜜蜜”,，“我的老師像媽媽”，我都會(huì)有一些感觸,，這是孩子純真童心的真實(shí)呈現(xiàn),，是孩子對(duì)老師感情的直觀表達(dá)。這不禁使我又想起了我的第一個(gè)教師節(jié),。那年的教師節(jié)來(lái)臨時(shí),，我剛剛參教一個(gè)月,，說(shuō)實(shí)話，年紀(jì)小小的我,，對(duì)教師節(jié)還沒(méi)有多大的期望和憧憬,。在教師節(jié)的前一天，我告訴孩子們:“明天是教師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。”

第二天,，孩子們打扮得花枝招展,，一蹦一跳地來(lái)到了幼兒園，田海小朋友來(lái)到我身邊,，神神秘秘地對(duì)我說(shuō):“老師,，給你一塊糖，媽媽說(shuō),，今天是教師節(jié),，要祝你快樂(lè)!”“謝謝田海!”立文小朋友對(duì)我說(shuō):“老師，你看我?guī)洶?，今天是教師?jié),，看到我很帥，老師就開(kāi)心了吧!”呵呵,，多么可愛(ài)的言語(yǔ)。

教師節(jié)成了我和孩子們共同的節(jié)日,，他們拉著我的手要跟我一起跳舞,，一時(shí)間孩子和我都開(kāi)心極了。

正在跳舞時(shí),，我眼角的余光處，注意到辰辰小朋友,，坐在小凳子上,，一言不發(fā),，眼里似乎含著淚,，我連忙停下來(lái)，走至辰辰身邊,，“辰辰,，怎么了，為什么不高興呀?”“老師,，今天爸爸媽媽又吵架了,，我媽媽走了,，她說(shuō)再也不回來(lái)了,，我沒(méi)有媽媽了!”說(shuō)完，放聲大哭。我一時(shí)手足無(wú)措，我知道辰辰的父母經(jīng)常吵架,，卻沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)局,，孩子受到了很大的傷害,。我趕忙摟過(guò)辰辰:“辰辰，媽媽還會(huì)回來(lái)的，不哭不哭，老師會(huì)陪著你的!”“老師，媽媽不要我了,，我沒(méi)有媽媽了!”看著孩子難過(guò)絕望的小臉，我也流淚了,，我突然有了一個(gè)想法,，我對(duì)辰辰說(shuō):“辰辰，老師就是媽媽,，來(lái),，抱抱!”孩子撲到我懷里，緊緊地抱著我的.脖子，慢慢地不哭了,，我和孩子們陪著辰辰一起唱歌跳舞,，辰辰還小，很快忘記了不快樂(lè),。在以后的日子里,，我對(duì)辰辰給予了更多的愛(ài),，她也把我當(dāng)成自己的媽媽一樣，對(duì)我特別依賴，這使她逐步走出了失去媽媽的陰影。我也第一次因?yàn)楹⒆拥囊缿?，?duì)教師的職業(yè)產(chǎn)生了幸福感,。

如今，辰辰已經(jīng)高中在讀了,，上初中以后,，每年的教師節(jié),，懂事的她都會(huì)給我打個(gè)電話，今天,，她用手機(jī)給我發(fā)了個(gè)信息:“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”感動(dòng)之余，寫(xiě)下這篇小文,。

在孩子的眼中,，老師的微笑和關(guān)愛(ài)，是激起幸福漣漪的石子,，只要對(duì)孩子付出溫暖,，你將收獲整個(gè)春天!

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

十九歲那年,，我滿心歡喜地踏進(jìn)了小金星的大門,。這一刻，我發(fā)誓要做一個(gè)受孩子喜愛(ài)的好老師,。

20歲那年,，我和孩子在嘉魚(yú)度過(guò)了快樂(lè)的三年幼兒園生活，送走了第一屆畢業(yè)生,。我舍不得我的孩子,，但我希望我的寶貝們有一個(gè)更好的未來(lái)。

在劍橋的兩年,，我看到了孩子們的進(jìn)步,，也看到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。

我們的園歌里有一句話“老師像我媽,，老師愛(ài)我,，我也愛(ài)他”。是的,，一句“安娜媽咪”就足以讓我深受感動(dòng),。在劍橋的活動(dòng)中，我也成長(zhǎng)為一名教師,，在活動(dòng)中感受到了教師工作的神圣,。

還記得11月24日感恩節(jié)那天，我們園進(jìn)行了一次生動(dòng)活潑,、富有教育意義的情感教育——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”感恩節(jié)。孩子們有他們想要感謝的人,，他們的父母和老師的好意,。

活動(dòng)中，一曲《感恩的心》伴隨著手語(yǔ)動(dòng)作,，由孩子們稚嫩的聲音演唱,。每個(gè)孩子都是那么認(rèn)真和投入，我們的父母和我也用手語(yǔ)唱著感恩的心,。爸爸媽媽感動(dòng)了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng),。

在《讓愛(ài)住在我家》的音樂(lè)中，我們的寶寶用行動(dòng)見(jiàn)證了他們對(duì)父母的愛(ài),。讓愛(ài)住在你家,，讓愛(ài)住在我家，讓愛(ài)住在我們每個(gè)劍橋?qū)殞毢蛣蚶蠋煹募依铩?/p>

安娜也很感動(dòng),，激動(dòng)得熱淚盈眶,。她是新媽媽，能感受到做媽媽的不易,。作為老師,，她能感受到每個(gè)爸爸媽媽的難處,。“可是那寸許長(zhǎng)的小草有多少愛(ài),，你贏了第三春！”這些都是中華民族自古以來(lái)發(fā)揚(yáng)光大的“感恩”的好俗語(yǔ),。安娜也想對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽,，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”謝謝你的好,，女兒永遠(yuǎn)是你的甜蜜小棉襖,！我的女兒也會(huì)是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的好老師！"

以后安娜也會(huì)給寶寶帶來(lái)感恩教育,，讓寶寶永遠(yuǎn)有一顆感恩的心,！

在活動(dòng)中，我們也讓孩子們體驗(yàn)到了父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng),。孩子的愛(ài)和情感都被愛(ài)升華了,！

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激給予我們生命的`父母！我們培養(yǎng)成為一名合格的幼兒園教師,。我們要學(xué)會(huì)感恩給了我們知識(shí)和技能的老師,！我們要學(xué)會(huì)感恩，做一名合格的幼師,，感謝我們快樂(lè)的朋友和同事,！你讓我成為了一名合格的幼兒園老師。

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇九

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們――辛勤的園丁也迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福,、溫馨的時(shí)刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán),，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂(lè)業(yè),、專業(yè)的。此時(shí),，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗!

今天,，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒,、在家長(zhǎng),、在同事、在上級(jí),、在家庭,、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會(huì),，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時(shí)時(shí)反思,，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度,、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),，在未來(lái)八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

光,，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫(xiě)八幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

光陰荏苒,，眨眼間，我們迎來(lái)了新中國(guó)的第xxxx個(gè)教師節(jié),。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,，迎接著屬于自己的第一個(gè)節(jié)日，我感到萬(wàn)分喜悅,。

大學(xué)期間,，我一直謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范,。作為一名人民教師,，為人師表是教師的基本道德，教書(shū)育人是教師的神圣使命,。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱,，教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。

俗話說(shuō)“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己,，照亮了別人,。于是,，自古就有了無(wú)數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師,。多少個(gè)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種,。

“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿,；海南張芯云老師身患癌癥依然堅(jiān)守工作崗位18年；80后鄉(xiāng)村教師楊可書(shū)堅(jiān)持公益教育,，7年時(shí)間靠一輛舊摩托,、40雙鞋，籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事,，都見(jiàn)證了教師的偉大,，見(jiàn)證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè),！不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,，我們一路同行著！

剛剛?cè)谓?，每天走進(jìn)校門,，當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師好！”的時(shí)候,，我的臉上總是露著燦爛的笑容,，心里美滋滋的。走進(jìn)教室,，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我感到欣喜萬(wàn)分，精神抖擻,，巴不得把自己所有的知識(shí)一股勁兒地傳授給他們,。當(dāng)然，我知道：授人以魚(yú)不如授人以漁,。于是,，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我想要發(fā)火的時(shí)候，心底另一個(gè)聲音就會(huì)提醒著自己：學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的,，每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面,，只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們要包容理解,，給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài),，多一份呵護(hù)，多一份信心,！

當(dāng)學(xué)生獲得成功的時(shí)候,，我會(huì)為他們高興，為他們歡呼,，為他們喝彩,，那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，學(xué)有所成,！

看著學(xué)生一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,，在教學(xué)過(guò)程中，我的喜怒哀樂(lè)早已和孩子們緊緊地栓在一起,，因?yàn)橛辛怂麄?，我覺(jué)得我的人生更有價(jià)值，生活更加精彩,！

作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,，我對(duì)未來(lái)充滿信心。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”我相信,，只要我們所有的教師一起努力,，璞玉終將會(huì)變成美石！桃李滿天下,，會(huì)散發(fā)著無(wú)窮的芬芳,！教師節(jié)xxxx年，我們一路同行,！

幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福,、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面："為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘,、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán),，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂(lè)業(yè),、專業(yè)的。此時(shí),，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

今天,，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒,、在家長(zhǎng),、在同事、在上級(jí),、在家庭,、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會(huì),，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時(shí)時(shí)反思,，將自己的思想意識(shí),、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改_度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè),。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的,。發(fā)展環(huán)境,，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者,。

播種希望與快樂(lè),，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園!

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂(lè)!