每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生周記二年級格式篇一

今天，我和爸爸一大早就起床,，爸爸說：“我們今天去動(dòng)物園吧”,，我聽見了一蹦三尺高?？上寢屢习嗖荒芘阄覀円黄鹑?，我們走下樓，開著車,，往動(dòng)物園開去,。

我和爸爸終于來到了動(dòng)物園，我們買了票,，往這些可愛的動(dòng)物們走去,。我們先去了天鵝池看了美麗的白天鵝和黑天鵝。然后我們?nèi)タ戳舜笮尚?，那些大猩猩可聰明了,，我上前給它蘋果它就拿，還會(huì)把蘋果的籽吐出來,，真是太好玩了,！

接下來我們又去了海洋館，那里的海洋生物可真多??！有鯊魚、大海星,、海龜,、水母還有五顏六色的珊瑚礁可漂亮了，真是有趣的一天,。

小學(xué)生周記二年級格式篇二

我做過許多小制作,，其中我最喜歡做的是一只飛鳥。

做飛鳥的材料很簡單,，主要用卡紙,、剪刀、膠水,、彩筆這些用具,。先用剪刀剪出飛鳥的身體和頭，然后再剪出鳥的翅膀,，再用彩筆畫出鳥的圓圓地眼睛,、尖尖地嘴巴、小小地鼻子,。

再用膠水把翅膀粘在鳥的身上,，然后再往鳥的身上挖開一個(gè)小洞，這樣飛鳥就可以被隨意來回拉動(dòng)了,。就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的飛鳥就做成了,。我非常喜歡我做得小飛鳥。

小朋友們,，您們也快來試試吧,！

小學(xué)生周記二年級格式篇三

寧靜的夜晚,，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠。

端來一把椅子,，坐在樹底下,，覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽無比,。抬頭看看皎潔的圓月,。

月亮用灰色的條紋裝扮了自己，它借著太陽的光,，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途,。為開船者照亮他前方的海面，讓他看清自己開船開著的是什么方向,。

雖然家家戶戶開著燈,，但是月亮比每家每戶還要明亮。

有些詩人贊美月亮,，因?yàn)樗麄兲聠?、寂寞了吧，只有月亮陪伴著他們度過了一夜,，第二天凌晨便無聲無息地到另一個(gè)地方去了,。

有家人回歸團(tuán)圓了，好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志,。

端來釀制的果汁,，喝上一口，感覺無比愜意,！

小學(xué)生周記二年級格式篇四

明天,，我戰(zhàn)媽媽到藏書樓來做義工。

咱們一出來便發(fā)明一名哥哥,，他不斷正在那里做義工,。他報(bào)告我，他得了癌癥,，會(huì)逝世的,。我念如果能治好便好了，可是哥哥道救沒有了了,。他道：不外,，如果我下周借去，便代表我借能夠援救,，如果出去便不成能治好了,。

我好憐憫他呀，期望他能治好。咱們正在做義工的時(shí)分,，借瞥見一名爸爸逃著女子挨,，念念實(shí)拾人，并且借被請出了藏書樓,。果為藏書樓是個(gè)平靜的處所,，不克不及吵喧華鬧,。

唉,，明天事情的時(shí)分表情實(shí)繁重。

小學(xué)生周記二年級格式篇五

小時(shí)候,，我最喜歡草莓,，草莓用紅艷艷的身子引誘著我，今天,，我又聞著它的香味來到了草莓大棚里,。

我趴在外面，透過掀開的薄膜,，看見了“躲”在綠葉下的草莓,，我走進(jìn)大棚，乍一看,，草莓的“小綠芝麻”,，活像正在吃草莓果肉的小綠青蟲。我摸摸草莓的葉子,，毛毛的,，就像在撫摸家里的毛毯。聞一聞,，它散發(fā)著一種難以用文字描述的“草莓香”,，越聞越想聞。再吃一口,，哇,！那該多好吃呀！

“你在干什么呀,！你們沒付錢,，這草莓不能吃！”我這才意識到我正拿著草莓準(zhǔn)備往嘴里送呢,！如果我們家的錢可以把整個(gè)草莓大棚買下來,，我一定不惜任何代價(jià)去買！

小學(xué)生周記二年級格式篇六

今天,，我又讓姥姥教我做一道菜,，學(xué)的是“炒土豆絲”。

我說：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧,?！庇谑俏覀兙烷_始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉,，用水把土豆洗干凈,。

然后就開始切，先把土豆切成片,，要切的薄一些,，再切成絲，開始手不穩(wěn),，切的不均勻厚薄不一樣,，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花,，蒜,，和辣皮子，準(zhǔn)備好了,，就開始炒了,，先放油，在鍋里燙熱,，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香,，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去，大火反復(fù)炒,，再放點(diǎn)醋,。鹽。和味精就大工告成了,！

人生中,，有很多令人感恩的人，我也不例外,，韓偉就是一個(gè)令我感恩的人,。

下課了，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,，這次周洋帆當(dāng)貓,，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒,。

還有一次,，玩貓和老鼠時(shí)，高帥在旁邊,，他是耍賴,，本來是他最后來的,，他卻讓我當(dāng)貓，這時(shí),，韓偉說：“高帥,，你不能耍賴，是你最后來的,?！蔽覟轫n偉的所作所為感動(dòng)。

還有一次,，周洋帆在逃跑時(shí),，正好撞在我身上，我感覺一陣疼痛,，這時(shí)韓偉把我扶起來,，說：“沒事，過一會(huì)就好了,！”我心里頓時(shí)熱乎乎的。

從這件事中我懂得了：同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助,，這樣才能共同進(jìn)步,。

暑假里的一天，媽媽拿回一個(gè)丁香花枝條交給我,，讓我種植,。

我在媽媽的指導(dǎo)下，先將丁香花枝條上的葉子摘掉,，再將它插在花盆的泥土里,，然后澆上水，再將花盆放在陽臺上,。種植就完成了,。

從那以后，我天天給丁香花澆一些水,，我每天都在盼望著它長出新的葉子來,。一個(gè)星期過去了，丁香花的枝條上長出幾個(gè)小綠豆豆,，又過了兩天,，綠豆豆變成了小葉子，再過幾天,，小葉子長成了大葉子,。

慢慢地，我的丁香花又長出了兩個(gè)新的枝條和一些葉子,。

看著漸漸長大的丁香花,，我好開心,！

時(shí)間過得很快，暑假很快就過去了,，這是暑假的最后一周了,，接下來就是開學(xué)，心中的感覺有失落,，但更多的是對新學(xué)期的期待,。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的,。

這個(gè)暑假雖然忙忙碌碌,，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實(shí),。我學(xué)到了許多知識,，懂得了好多道理，也玩了許多游戲,。過生日的時(shí)候也很開心,。去朋友家玩得也很高興。

這周我把沒有完成的

作文

昨天期中考試，分?jǐn)?shù)還沒有下來,，可我有一種不祥的感覺,，這次又考砸了。我的心情一直在忐忑不安中徘徊著,，今天休息一天,，明天又要考四門，我暗下決心,，明天一定要考好,，用明天的考試把沒考好的補(bǔ)回來！

這次的教訓(xùn)讓我難忘,，雖然用功了,，但玩的時(shí)間占得太多,，以后要適可而止，盡量改掉貪玩的壞毛??！

說說可以，改掉壞毛病不是一朝一夕就改掉的,，得痛下決心,，不能給自己留一點(diǎn)緩和的余地，要堅(jiān)決改掉貪玩的壞毛??！

初二，就剩半學(xué)期了,，再不改貪玩的毛病會(huì)影響我的保送了,，我必須認(rèn)真的改，一定要給初二畫上一個(gè)完美的句號,！

周末到了,，小明的爸爸媽媽卻出門開會(huì)去了，只有他一個(gè)人在家里畫畫,。

忽然,，門外傳來一陣咚咚咚的敲門聲。這時(shí),，小明感到很奇怪，他想：爸爸媽媽不是剛出門嗎,？怎么又回來了,？他遲疑了一會(huì)兒，問：“您是誰??？”陌生人回答：“小明，快開門,，我是你爸爸的朋友,，他叫我來陪你?！毙∶饔X得很不對勁,。他搬來一張凳子，站了上去,，透過貓眼,，看見一位頭發(fā)凌亂，下巴長滿胡須的大漢,。小明對他說：“叔叔,，您先等一會(huì)兒,，我先大、打個(gè)電話給爸爸,?！?/p>

陌生人聽了，心里感到害怕,，灰溜溜地逃走了,。

星期六的晚上爸爸說：明天要帶我去滑雪。我非常的高興,，也很激動(dòng)……

第二天來到滑雪場,，哇，這么多人??！但是我感到很奇怪，為什么太陽當(dāng)空照,，雪卻沒有化呢,？媽媽告訴我：當(dāng)氣溫在零度以下的時(shí)候，冰雪都不會(huì)融化的,，這是自然現(xiàn)象,。

滑雪開始了，穿上長長的滑雪板,，剛走了一步就摔倒了,，我都不想滑了。這時(shí)候爸爸說：要想學(xué)習(xí)新的東西必須要吃苦,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。最后我終于學(xué)會(huì)了滑雪，今天真的太高興了,！今天不僅學(xué)習(xí)了新知識,，而且也學(xué)會(huì)了新的技能，我一定要加油,！

今天,，我大舅悄悄給我和弟弟各買了一輛捷利馬的折疊型自行車，弟弟的自行車是輛深紅色的,，我的自行車是輛橙色的,。有了屬于自己的自行車，我和弟弟高興得一蹦三尺高大聲歡呼著“哦,，我們也有自行車嘍,！”

突然，弟弟不歡呼雀躍了,，沮喪地說：“雖然有了自行車但我卻不會(huì)騎,，不相當(dāng)于沒買一樣嗎,？”我說：“可以學(xué)呀，世上無難事,，只怕有心人,。”沒等我說完,，我弟弟就去學(xué)自行車去了,，真是功夫不負(fù)有心人呀，弟弟學(xué)了一會(huì)便會(huì)騎半圈了,。

通過這件事我知道了“只要功夫深,，鐵桿磨成針”。

今天,，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”,。為什么葡萄要穿衣服呢？哦,！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它,。

俗語說“過了這個(gè)村，就沒這個(gè)店,?！蔽覀冓s緊開始行動(dòng)了。

我的身上不停的冒汗,，旁邊還有許多小蟲,，叮得我癢癢的。突然,，我想起了一首詩：

鋤禾

鋤禾日當(dāng)午,，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐,，

粒粒兼辛苦。

農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福,，我們要好好珍惜食物呀,！

今天早上，我和爸爸媽媽一起去“不打烊”粉店吃粉,。我進(jìn)入粉店,，發(fā)現(xiàn)里面有很多人在吃粉，我想這里人這么多,，粉一定很好吃吧,！

我要了一份叉燒粉。粉一端上來,，一股濃郁的香氣撲鼻而來,，棕黃色的湯水上漂著一層綠色的蔥花,，白色的粉中夾著紅色的叉燒肉，真誘人呀,，惹得我口水都快要流出來了,。我迫不及待的嘗了一口，啊,，真是太好吃了,！我不一會(huì)就把一大碗粉吃光光了，連湯水都不剩一滴,。我還想再吃一碗,，可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了。

“不打烊”的粉真是色香味俱全呀,，我真想天天都來這里吃粉,！

小學(xué)生周記二年級格式篇七

早上有一則消息，讓我很驚奇,，出有念到年夜天然的力氣能夠把1做很年夜的橋沖走,，很兇猛吧!我念有人會(huì)覺得那該當(dāng)是不成能的工作。我喜好年夜天然的本果,，沒有是果為他很兇猛,，而是每當(dāng)我躺正在硬硬的草天，曬著太陽,，吹著風(fēng),，感觸感染年夜天然給我的出格禮品。

年夜天然便像是我的媽媽1樣,，活力的時(shí)分,，他便會(huì)背恐怖的冬風(fēng)女王，把風(fēng)吹的近近的;高興的時(shí)分,，他便像溫順的玉輪,，照射著漆黑中的年夜天;悲傷的時(shí)分，他便像春季的秋雨,，訴道人們毀壞年夜天然的憂愁,。

便像人們一樣，有喜,、有樂,、有哀、有憂,，無時(shí)無刻帶給咱們欣喜,。

小學(xué)生周記二年級格式篇八

星期天早上，我坐著車子來到了鳥島。

剛到鳥島,，一群鸕鶿就飛到我的.肩上,，對著我直拍翅膀，像是在說：“小朋友,，歡迎你來到鳥島,，快快往里走，里面有更好玩的呢!”

我跟著小鸕鶿一塊兒往里走,，你猜我看見了什么?

密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè),，形態(tài)萬千、奇形怪狀,，成千上萬只鳥蛋有的乖乖地躺在“小床”上,，有的蛋寶寶不聽媽媽的話，自己滾出了窩,，還有的已經(jīng)變成小鳥,，正在等著吃美食呢。

“快起床,，寶貝!要不然上學(xué)就要遲到啦!”模模糊糊聽見媽媽在我耳邊說著,。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn),，我并沒有去鳥島,，而是做了一夜鳥島夢啊!

小學(xué)生周記二年級格式篇九

今天，我又讓姥姥教我做一道菜,，學(xué)的是“炒土豆絲”,。

我說：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧,?！庇谑俏覀兙烷_始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉,，用水把土豆洗干凈,。

然后就開始切，先把土豆切成片,，要切的薄一些,，再切成絲，開始手不穩(wěn),，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些,，好要切調(diào)料有：蔥花,，蒜，和辣皮子,，準(zhǔn)備好了,，就開始炒了,，先放油，在鍋里燙熱,，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香,，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去，大火反復(fù)炒,，再放點(diǎn)醋,。鹽。和味精就大工告成了,！

小學(xué)生周記二年級格式篇十

一頓香馥馥的午餐后,，看了1會(huì)女動(dòng)繪片，我便戰(zhàn)媽媽,、奶奶推著弟弟來逛街,。氣候溫和暖戰(zhàn)的，好中不敷的是有冷風(fēng),。年夜街上的人出格多,，以是咱們只管靠路邊走。到了安之陪,，咱們尾先給奶奶挑褲子,，又給爸爸挑保溫衣，皆挺都雅的,。但是弟弟正在里面風(fēng)太年夜了,，他又饑了，咱們便回家了,。

正正在家里看電視,，突然聞聲有人正在叫“李語涵”“李語涵”，我聽出是好伴侶楊皓羽的.聲響,，便火燒眉毛天來開門,。咱們看了一會(huì)女電視，便一同來院子里騎自止車,，媽媽則來給咱們購好吃的,。那個(gè)下戰(zhàn)書實(shí)高興!

小學(xué)生周記二年級格式篇十一

周記，簡單說來,，就是一周里你所見,、所聞、所做事情的記錄,，有時(shí)兼記對這些事情的感受,、看法。以下是小編整理的二年級小學(xué)生周記格式，歡迎閱讀,。

1.本周記事

2.自評-優(yōu),，缺）

3.解決措施

4.下周計(jì)劃

開頭寫日期(年、月,、周次),、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來自己的思想、學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識的升華,，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。

而周記：每周一次,，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。

和日記差不多,，比日記短,，可以記述多件事物。

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來自己的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”日記,，在于流水賬是有啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識的升華，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華,。

周記是對個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見,、所聞、所思,、所感,、所惑、所獲的記錄,。周記作用：從學(xué)生角度來說,，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓班主任對班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解,，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性,。

從老師的角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑,，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文,，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確,、積極,、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料,，提高同學(xué)們參與的積極性,。

xxxx年xx月xx日 天氣:xx 心情xxx

正文內(nèi)容:

快過春節(jié)了，爸爸買回來了一盆水仙花,，我每天給它澆水,，希望他早點(diǎn)開花。今天早晨,，我來到陽臺上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開了,，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀，水仙花開了,！”陽臺上的小花盆里,，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細(xì)細(xì)的長長的,，翠綠翠綠的,，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜,，開出來的花可香了,，花朵上有六個(gè)花瓣，它的顏色白白的,，花蕊是黃色的,，花蕊里還有三個(gè)花梗，也是黃色的,，真是漂亮極了,！

星期天，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù),。媽媽說,，那就洗爸爸的襪子吧。

我接了一盆水,，水干凈的像一面大鏡子,。我把爸爸的襪子拿過來一看,，好臟呀，又黃有臭,。我連忙把它扔進(jìn)水里,，把它浸濕了。我先拿起一只襪子,，把它的正面,、反面都涂上肥皂，我用力的搓,，咔吱咔吱,，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球,，柔柔的,、軟軟的，好玩極了,。一會(huì)兒,，一雙襪子洗好了。

然后,，我再用清水把它們漂洗干凈,。啊，襪子又潔白又干凈,，還透著一股肥皂的清香,。最后，把它們晾在衣架上,，它們迎風(fēng)飄舞,，好像在說：“小朋友，謝謝你,?！?/p>

晚上，爸爸知道了,，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,，我聽了心里樂開了花。

吃完晚飯,，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事,，可是，家里的衣服,、被子都干干凈凈,，做些什么呢？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”,。我爽快地答應(yīng)了,。

這可是我第一次洗碗哦,。我先擰開水龍頭，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來,，像一條瀑布,，然后，我把臟碗沖了個(gè)遍,，我再把洗潔精倒在抹布上,，接著，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗,，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，我難免有些緊張,，看著外婆的表情,，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了,。我把水龍頭又?jǐn)Q開,，把碗又沖了個(gè)遍，咦,，真神奇,，油漬居然不見了。洗完了碗,，該洗筷子了,，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓,，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣,，我把碗和筷子都洗好了。瞧,，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光,，筷子油亮亮的。我自豪地對外婆說：“原來勞動(dòng)這么簡單”,！

外婆讓我看看自己的衣服,，我低頭一看：呀，衣服全濕了,，我和外婆都笑了,。

孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的,?！耙?guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后,，有的孩子就開始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí),，會(huì)偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù),；有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩”,；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花,。對于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣,，但是,，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢,？我在評講中首先對這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定,，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中,，但必須要加上摘抄的理由和想法,，簡單評價(jià)一下文章的好處；只要內(nèi)容健康,，也可以試用詩歌體來寫日記,；至于想要畫圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩,，然后“名正言順”地為它配上一幅畫,。后來，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁,。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信,，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡意明,、押韻上口,、表情達(dá)意的目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友,、聊天,，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來,，從中學(xué)習(xí)如何禮貌,、得體、安全地與人聊天,。

周記形式的開放,，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣,，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段,，當(dāng)成另一種快樂,，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足,。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造,。有的孩子在周記中連續(xù)多日對一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”,，搞出連續(xù)劇的效果來,。有的在語言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語化,。周記形式上的改革,，使孩子們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂,。

周記對小學(xué)生來說,，是寫作的初始階段，在這個(gè)階段,，相對于形式、技巧來說,，形成好的觀察,、思考和寫作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地,、坦誠地表情達(dá)意,，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中,，我特意挑出兩篇作文推薦給全班,。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起,，我每天都在樓下等校車,。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對面樓上陽臺上的花,，已經(jīng)長出了嫩綠的葉子,，有的已經(jīng)開花了。我想,，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了,。”另一個(gè)學(xué)生則在周記中寫道,，“春天來了,，學(xué)校樹木的落葉少了，新葉多起來,，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了,。天氣更暖和,，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭,，現(xiàn)在沒有那么重了,。”這兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實(shí),，以及通過自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考。相對于用大量的篇幅,，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天,，這兩篇周記會(huì)更有生命力。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá),，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞,。比如同樣是兩篇

觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形,，寫到狗的鼻子,，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”,；另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子,，“小狗的尾巴很快豎起來，像一根棍子似的,，腰弓著,，爪子踮起來”。還有的學(xué)生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇,、追問等等,。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂意看到的部分，也是我非常期待的',、會(huì)感到欣慰的部分,。從小養(yǎng)成了觀察、探究,、思考的習(xí)慣,，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣,，不單是對今后作文的積累和訓(xùn)練,，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，大而言之,，對于學(xué)生的為人處世,，也都有莫大的益處。

既然什么都可以寫，怎么寫都可以,，又強(qiáng)調(diào)真實(shí),，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢？學(xué)生會(huì)感到很放松,，對周記興趣大大提高,，會(huì)在一定程度上擺脫無話可說或假、大,、空的傾向,，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空,，無拘無束,。于是，什么“哇噻”,、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語言、聊天語言都在學(xué)生周記中出現(xiàn),；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會(huì)在周記中宣泄對父母安排做家務(wù)的不滿；還有的同學(xué)會(huì)對班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂禍的念頭,，或者一味地發(fā)牢騷,、指責(zé)別人。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想,，諸如“其實(shí)人有什么好呢？小時(shí)候要讀書,，愛讀書的當(dāng)然好,，不愛讀書的就只有周末是快樂的。中年又要工作,、養(yǎng)家,，一點(diǎn)休閑都沒有。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了,，成天呆在家里,，又怕哪天‘回國’（去世）。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情,。如果教師對這些過于敏感，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判,，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無所適從。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一，我想學(xué)生在寫作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分,，會(huì)增加對周記的興趣,，進(jìn)一步消除對寫作的抵觸心理。其二,，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實(shí)存在的，把它用文字形式表達(dá)出來,，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度,，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī),。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候,，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來,，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰,。通過這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”,，用這樣的材料進(jìn)行加工,，才能成為真正有意義的周記。我還對學(xué)生周記中那些積極的思想,、情緒及時(shí)表揚(yáng),，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想,。比如“征服單詞會(huì)很高興,，記住了一個(gè)就覺得自己多了一點(diǎn)知識，會(huì)很有成就感,！”班上來了新同學(xué),，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣,，要和她成為好朋友,。”有個(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾,，他在當(dāng)天的周記中說,，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方，問我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么,，還要我打電話先跟同學(xué)道歉,，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼?！蓖ㄟ^這樣的方式,，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了。與此同時(shí),，對周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”,，幫他們及時(shí)矯正。對于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生,，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣,，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生周記二年級格式篇十二

我們都應(yīng)該孝順父母,，尊敬長輩,，因?yàn)閻鄣娜撕妥鹬貏e人的人都尊重父母。這是孟子寫的一句名言,，我們老老少少,。就是要讓我們知道，我們必須孝順父母,，尊重長者,。

此前，母親在清洗的時(shí)候,，我總是視而不見,。于是我去了小學(xué)三年級,，我讓母親清理工作為我做的,，我知道這是掃地那么辛苦,，那么累,。

爸爸工作很累,。他每天早上6點(diǎn)上班,，晚上10點(diǎn)回來,。我還需要在休息日檢查我的家庭作業(yè),，教我如何改正它,。我想：以后一定要聽爸爸媽媽的話。我不能再和爸爸媽媽發(fā)生沖突了,。

我不僅要尊重我的父母,，還要尊重我的老師和長輩。老師每天都要給我們上課,，給我們講作業(yè),。很辛苦，所以我們必須聽老師的話。

祖父母也很難相處,。在過去,，我一直認(rèn)為我的祖父母對我不好，但現(xiàn)在我終于明白了,。爺爺奶奶說我這么做是為了我自己,。

我們一定要孝敬父母，尊重教師,，長輩,。

小學(xué)生周記二年級格式篇十三

在校門左拐的路口那里，每天都有一位穿著運(yùn)動(dòng)服推著自行車的人,，不論刮風(fēng)下雨,，那個(gè)人總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，從不間斷,。他就是我的外公,。

下課鈴一響，喧鬧沖破了寂靜,。我和一個(gè)同學(xué)做賊般的從另一個(gè)樓梯口溜了下去,，等全班同學(xué)拐彎后，我們才從后面跑出來,。大大的球場上除了我們兩個(gè)人空無一人,。我們倆放肆的大聲笑著，滿場亂跑,，自由自在瘋玩,。火辣的太陽毫不留情的曬在我們身上,，一小會(huì)兒的功夫,，我們倆全身都被汗?jié)窳耍拖髣倧乃锱莱鰜硪粯印?/p>

這時(shí)我才想起來外公還在外面等我,。我跑到學(xué)校門口時(shí),，接小孩的家長都已經(jīng)散去了，校門口空無一人,，偶爾幾個(gè)過路人也是匆匆忙忙的往家趕,，可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃恕Ｎ蚁蚰莻€(gè)路口望去,，外公推著自行車向我走來,。只見外公的臉被曬得通紅。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我,。我知道自己犯了錯(cuò)誤,，低著頭一言不發(fā)的上了自行車,。坐在車上，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了,。

回到家,，已經(jīng)12：30了。外公進(jìn)屋去換衣服,，我小聲跟外婆嘀咕說：“不就是多玩了一會(huì)兒,，外公還在外面訓(xùn)我?！蓖馄耪f：“你看見外公的手上和身上的小紅點(diǎn)了嗎,？”我趕緊跑去看，只見外公的手上和身上布滿了小紅點(diǎn),。我問外婆怎么回事,，外婆告訴外公一直都對紫外線過敏，以前白天都很少出門的,，一曬太陽就全身長紅疹子,，晚上癢的覺都睡不好。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來,，不管天氣有多熱,，為了不讓我等，他每天都提前一個(gè)小時(shí)出門,，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我,。今天這么大的太陽，外公怕你熱,，早早就去學(xué)校等你了,，沒想到你光顧著自己玩，讓外公等那么長時(shí)間,，你說外公能不生氣嗎,？聽到外婆的話，我的眼睛紅了,，外公接了我這么多年,，過了這么多個(gè)夏天，他卻從來沒有跟我提過紫外線過敏的事情,，每次告訴我是蟲子爬的,。

現(xiàn)在下課鈴一響，第一個(gè)沖出教室的一定是我,。因?yàn)槟抢镉袗畚业耐夤诘任摇?/p>

小學(xué)生周記二年級格式篇十四

昨天晚上,，身體很疲憊,，6點(diǎn)剛到就去睡覺了,，做了一個(gè)好長好長的夢……

有人說,，夢最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個(gè)殘忍的人,？竟然可以無視那種無助的眼光,。我知道做人有時(shí)候是得狠心，不能猶豫,，可是這樣做,，竟然連自己也會(huì)迷失——忘記了自己本來是個(gè)怎樣的人。以前朋友笑我太心軟,，現(xiàn)在朋友怕我心太狠,。那個(gè)人在夢中出現(xiàn)，該是來讓我清醒的吧,。

夢里的自己,，還是我嗎？再說一聲對不起,，其實(shí)我沒錯(cuò),。

“人是鐵，飯是鋼,，一頓不吃餓得慌,。”說到飲食,，有的喜歡吃水煮活魚,，有的喜歡吃可樂雞翅，有的喜歡吃小籠包,。而我,，則喜歡吃美味可口的牛排。今天,，媽媽要帶我吃牛排,，我高興地手舞足蹈。

一走進(jìn)店里,，人山人海,，熱鬧非凡。水族箱里的水緩緩的流淌著,，水草中間的觀賞魚自由自在的游玩讓人心情極好,。我們找了位置坐下，我點(diǎn)了兒童牛排,。不一會(huì)兒,，牛排就端上來了。只見服務(wù)員手里端著一個(gè)大盤子,，盤子上還有保護(hù)罩,。還沒等服務(wù)員把保護(hù)罩移開,，已經(jīng)聞到撲鼻而來的香味，它直往鼻子里鉆,，我的口水也不爭氣的往下落,，連成一條壯觀的瀑布。蓋子揭開,，熱氣直沖云霄,，到半空又分成無數(shù)條小龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。棕色的牛排,，上面抹滿了一層厚厚的番茄醬,，像是給牛排穿上紅色的外套淡黃色的空心粉，如同剛燙過的金發(fā),。

牛排的旁邊躺著一朵黃花,，那是一個(gè)嫩嫩的大荷包蛋。我再也忍不住了,，左手拿叉右手拿刀,，上下飛舞，狼吞虎咽,。不一會(huì)兒,，盤子見底了，媽媽連連搖頭說我天生就是一吃貨,。唉,，誰讓我一見美食就走不動(dòng)路呢！我愛美食,，我愛牛排,！

在校門左拐的路口那里，每天都有一位穿著運(yùn)動(dòng)服推著自行車的人,，不論刮風(fēng)下雨,，那個(gè)人總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，從不間斷,。他就是我的外公,。

下課鈴一響，喧鬧沖破了寂靜,。我和一個(gè)同學(xué)做賊般的從另一個(gè)樓梯口溜了下去,，等全班同學(xué)拐彎后，我們才從后面跑出來,。大大的球場上除了我們兩個(gè)人空無一人,。我們倆放肆的大聲笑著，滿場亂跑，自由自在瘋玩,?；鹄钡奶柡敛涣羟榈臅裨谖覀兩砩希恍?huì)兒的功夫,，我們倆全身都被汗?jié)窳耍拖髣倧乃锱莱鰜硪粯印?/p>

這時(shí)我才想起來外公還在外面等我,。我跑到學(xué)校門口時(shí),，接小孩的家長都已經(jīng)散去了，校門口空無一人,，偶爾幾個(gè)過路人也是匆匆忙忙的往家趕,，可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃恕Ｎ蚁蚰莻€(gè)路口望去,，外公推著自行車向我走來,。只見外公的臉被曬得通紅。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我,。我知道自己犯了錯(cuò)誤,，低著頭一言不發(fā)的上了自行車。坐在車上,，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了,。

回到家，已經(jīng)12：30了,。外公進(jìn)屋去換衣服,，我小聲跟外婆嘀咕說：“不就是多玩了一會(huì)兒，外公還在外面訓(xùn)我,?！蓖馄耪f：“你看見外公的手上和身上的小紅點(diǎn)了嗎？”我趕緊跑去看,，只見外公的手上和身上布滿了小紅點(diǎn),。我問外婆怎么回事，外婆告訴外公一直都對紫外線過敏,，以前白天都很少出門的,，一曬太陽就全身長紅疹子，晚上癢的覺都睡不好,。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來,，不管天氣有多熱，為了不讓我等,，他每天都提前一個(gè)小時(shí)出門,，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我。今天這么大的太陽,，外公怕你熱,，早早就去學(xué)校等你了,，沒想到你光顧著自己玩，讓外公等那么長時(shí)間,，你說外公能不生氣嗎,？聽到外婆的話，我的眼睛紅了,，外公接了我這么多年,，過了這么多個(gè)夏天，他卻從來沒有跟我提過紫外線過敏的事情,，每次告訴我是蟲子爬的,。

現(xiàn)在下課鈴一響，第一個(gè)沖出教室的一定是我,。因?yàn)槟抢镉袗畚业耐夤诘任摇?/p>

隨著夏天的腳步越來越遠(yuǎn),，秋天無聲無息地來到了我們的身邊。

秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱,，但秋天的從天而降,，帶來了秋天的涼爽。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶,，上面鑲著幾朵飄動(dòng)的白云,。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團(tuán)烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗,。不一會(huì)兒,，刮起了大風(fēng)，呼嘯的大風(fēng)席地而卷,，已經(jīng)好長時(shí)間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了,，好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”。天空從灰色變成了黃色,，一切不再陰沉沉的,，而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過,，緊接著幾聲雷聲響徹大地,，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來。劈頭蓋臉的雨點(diǎn)從天空中落下,，傾盆大雨灑落人間,。

秋雨的到來沖走了往日的炎熱，它洗刷著大地,，把花的芳香,，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動(dòng)魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一樣,，那樣急劇,，那樣迅猛，勢不可擋,，與大地奏響了交響曲,。雨嘩啦啦的下著，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中,。大地經(jīng)過沐浴后顯得與眾不同,，煥然一新。天空像一塊藍(lán)寶石,，晶瑩透剔。秋雨雖不像春雨那樣?jì)汕?，也不像夏雨那樣奔放,，但我愛秋雨，它給人們帶來了新的氣息,，帶來了精神上的享受,。我愛秋雨！