體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓的總結和反思,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

學校法制教育心得體會篇一

第一段：引言- 引入“學校法制教育演講”的背景和目的（200字）

尊敬的各位領導,、親愛的老師、同學們：

大家好,！我今天非常榮幸能夠在這里與大家分享我參與學校法制教育演講的心得體會,。學校法制教育演講是為了提高我們的法律觀念和法制素養(yǎng)，讓我們更好地了解法律,、遵守法律,，形成良好的法治意識。通過這次演講,，我不僅僅學到了很多關于法律的知識,，還深刻體會到法制教育的重要性和意義。

第二段：感受- 講述在準備和演講過程中的感受（400字）

在準備學校法制教育演講的過程中,，我閱讀了大量的法律文獻,，如刑法、民法等,，對于一些常見的法律問題也進行了深入研究,。同時，我也參加了一些模擬演講和討論課,，與同學們一起研討法律案例,，分享自己的見解。這一系列的準備讓我逐漸形成了自己的觀點和思考方式,。

在演講的過程中,，我深刻感受到了演講的能力的重要性。一方面，我需要通過語言的表達能力將復雜的法律概念簡單明了地傳遞給觀眾,；另一方面,，我需要利用肢體語言和聲音音調的變化來增強演講的說服力。這讓我意識到,，在未來的學習和工作中,，良好的表達能力和溝通能力將是無比重要的。

第三段：收獲- 介紹通過參與演講獲得的收獲和體會（300字）

通過參與學校法制教育演講,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,。首先，我對法律的理解更加深入了解,，清楚了解到法律不僅僅是制裁惡行的工具，更是維護社會秩序和公平正義的基石,。我也學會了如何將法律知識與實際生活相結合,，形成自己獨特的觀點和理念。

其次,，通過參與演講,，我不僅僅提高了自己的表達能力，還加強了自信心,。面對臺下同學們的目光,，我逐漸克服了緊張和膽怯的情緒，慢慢獲得了自信,。這也讓我明白,，在以后的學習和工作中，只要有足夠的準備和信心,，就能克服各種困難和挑戰(zhàn),。

第四段：反思- 對參與學校法制教育演講的收獲進行反思（200字）

參與學校法制教育演講讓我深刻反思了自己的法律意識和法治素養(yǎng)。在講解法律概念的過程中,，我也不斷地在思考自己對法律問題的認識是否準確,，是否有盲點。我認識到,，對法律的理解需要不斷學習和更新,，需要與時俱進，才能更好地適應社會發(fā)展的變化,。

同時,，我也反思到自己在演講準備過程中的不足之處，如有時對詞句的選擇不夠準確,、語言表達欠流暢等,。這些反思讓我明白，在未來的演講中，我需要加強自己的語言組織能力和積累更多的專業(yè)知識,。

第五段：總結- 對學校法制教育演講的整體效果進行總結（200字）

通過參與學校法制教育演講,，我不僅僅學到了法律知識，也提高了演講和表達能力,。這次演講活動為我們提供了一個了解法律,、培養(yǎng)法治意識的平臺。我相信,，通過我們的共同努力,，將會有越來越多的同學參與進來，一起學習,、一起進步,，共同建設更美好的法治社會。

感謝大家的聆聽,！謝謝,！

學校法制教育心得體會篇二

現(xiàn)在的社會越來越復雜，很多人為了追求自我利益會做出一些不道德的行為,，而學校作為一個社會的組成部分,，必須學會如何遵守法規(guī)，維護自己的權益,，這就需要法制教育的引導,。但是，我們會發(fā)現(xiàn),，一些學校的法制教育課程并沒有起到應有的效果,，反倒成為了一種騙術。在我的成長過程中,，我也曾遭遇過此類詐騙,，下面是我的體會和經(jīng)驗。

第二段：個人經(jīng)歷

我記得有一次,，學校法制教育老師來到班級中開展公正競賽活動的宣傳,，他向我們講述了許多關于公正競賽的意義和方法，給我們布置了一道關于文化知識的比賽題,，讓我們在班級中進行比拼爭奪,。我們熱烈參與，對于文化知識也進行了調研和學習,，最后,，我們準備行禮、整隊,，等待老師的點評和獲勝者的頒獎,?？墒鞘虑椴]有按照想象中那樣發(fā)展，老師卻告訴我們比賽內容是假的,，是為了我們的教育而設的,。聽到這一消息，我們十分失落和疑惑,。舉行公正競賽的目的本應是為了提高我們的法制意識,，而不是為了騙取我們的參與。這讓我對學校的法制教育產(chǎn)生了懷疑與猜疑,。

第三段：詐騙手段

實際上,，學校法制教育詐騙不僅僅是一次公正競賽，還有其他的詐騙手段,。比如,，學校常常會組織各種比賽活動，讓學生參加,，但是每個比賽都需要一定的費用,，這些費用用于獎品和組織費用。一些學校會將比賽費用作為“報名費”來進行收取,，但是在比賽結束后，卻發(fā)現(xiàn)獎品不符合預期,，或者獎品和比賽的結果沒有關聯(lián),。這樣的行為不僅嚴重違反了法律法規(guī)，而且對于學生來說也是一種不負責任的行為,，對學生的成長和發(fā)展會有不良的影響,。

第四段：應有的教育和防范

學校作為一個社會組成部分，它必須對學生進行正確的法律教育,，并且制定一些規(guī)定,，來遏制這些非法行為，就如同政府頒布法律一樣,。學生應該參與到法制建設和維權中,，學校應該教導學生如何遵守法律制度和維護自己的權益。同時,，學校也應該制定有關法制教育的標準規(guī)定,，在教育過程中加強對于師生行為的監(jiān)管，嚴格處罰違法者,，防止法制教育被濫用,。在學習和生活中，學生也要時刻警醒,，避免落入詐騙的陷阱中,，掌握正確的法律知識,，學會保護自己的權益。

第五段：總結

在日常學習生活中,，我們要時刻注意學校的法制教育,，并且學習正確的法律知識，切勿被一些虛假的教育或者活動所欺騙,。學校對于學生的法制教育起著非常重要的作用,，也需要學生的積極參與和關注。學校和學生的共同努力,，才能讓法制教育更加深入人心,，為改善和維護我們的社會生活提供更好的保障。

學校法制教育心得體會篇三

心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫,，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為一名學生,，我們每個人都應該遵守法律法規(guī),，尊重他人的權利和尊嚴，同時也要保護自己的合法權益,。在學校法制教育中,，我深刻地認識到了這一點。

首先,，學校法制教育的內容非常豐富,，包括法律基礎知識、法律意識,、法律素養(yǎng)等方面,。通過學習，我了解到了法律的基本概念和原則,，如法律面前人人平等,、法律保護公民的合法權益等。同時,，我也意識到了法律的重要性,，如法律是維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要手段，法律也是保障公民權利和利益的重要保障,。

其次,，學校法制教育的方式也非常多樣化。學校通過開設法制教育課程,、組織法制教育活動,、邀請法律專家進行講座等方式，讓我們更好地了解法律知識,，提高法律意識,。同時,，學校也注重實踐，通過模擬法庭,、法律援助等方式,，讓我們更好地體驗法律的應用和實踐。

最后,，學校法制教育對我的影響也非常深遠,。通過學習，我深刻地認識到了法律的重要性和法律素養(yǎng)的重要性,。同時,，我也意識到了自己在法律方面的不足之處，需要不斷學習和提高,。此外,，學校法制教育也讓我更好地了解了自己的權利和義務，更加尊重他人的權利和尊嚴,。

總之,，學校法制教育對于我們每個人來說都是非常重要的。通過學習,，我們不僅可以更好地了解法律知識,，提高法律意識，還可以更好地保護自己的合法權益,，尊重他人的權利和尊嚴,。因此，我們應該認真對待學校法制教育,，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法律意識。

學校法制教育心得體會篇四

大學生法制教育心得

隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展,，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決,，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律,，就不能很好地維護自己的權益,，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學,，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視,。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活,、人的衣食住行等各個方面,。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己,。

刑法的基本原則,，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法,。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法,。

學習后對《民法》的認識 中華人民共和國民法通則,，為了保障公民、法人的合法的民事權益,，正確調整民事關系,，適應社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實際情況,，總結民事活動的實踐經(jīng)驗,，制定本法，自1987年1月1日起施行,。

《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定,，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立,、變更,、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣,、運輸,、借貸、租賃等,。進行民事活動時,，應遵循自愿、公平,、等價有償,、誠實信用、守法的原則,。

學習后對《勞動法》的認識

《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益,，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度,，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講,，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過,，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī),，以及調整與勞動關系密切相隧的其他社會關系的法律規(guī)范的總稱,。

《勞動法》作為維護人權、體現(xiàn)人本關懷的一項基本法律,，在西方甚至被稱為第二憲法,。

其內容主要包括：

勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動合同的訂立,、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。

在學生中開展法制教育,，是時代發(fā)展的必然要求,，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益,，積極探索,，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻,。

青少年是祖國的花朵,，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任,。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長,。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧,、平安的學習氛圍,，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點,。

學校將中小學交通消防安全教育,、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護,、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容,，將法制教育與課堂教學,、課外活動,、學生假期社會實踐活動緊密結合,，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無遺漏,。

另外，除了安排教師組織班會教育,，學校組織觀看相關座談,，學校還充分利用黑板報,、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育,、平安校園”的宣傳力度,，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性,。

當然,，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴,、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊,，我們學習,、生活的學校、家庭,、社會有一個強大的法律保護網(wǎng),，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活,，調整著各種社會關系,，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長,，并有一個良性發(fā)展,。

學校法制教育心得體會篇五

心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫,。

作為一名學生，法制教育是我們必須面對的重要問題,。在學校法制教育中,，我學到了很多有用的知識和技能，也深刻認識到了法制教育的重要性,。

首先,，學校法制教育讓我更加深入地了解了法律的基本概念和原則，如法律面前人人平等,、法律保護公民的合法權益等,。這些知識不僅讓我更加清楚地認識到法律的權威性和嚴肅性，也讓我更加明白了自己的權利和義務,。

其次,，學校法制教育還讓我學會了如何正確地處理各種法律問題。在案例分析中，我學到了如何根據(jù)實際情況選擇合適的法律條款,，如何根據(jù)法律規(guī)定維護自己的合法權益,，如何避免違法犯罪等。這些技能不僅讓我更加清晰地認識到法律的適用范圍和作用,，也讓我更加自信地面對各種法律問題,。

最后，學校法制教育還讓我更加深入地認識到了法律對社會的重要性,。通過學習法律知識,，我更加清楚地認識到法律是維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要手段，也更加明白了法律對于個人和社會的重要性,。

總之,，學校法制教育讓我更加深入地了解了法律的基本概念和原則，學會了如何正確地處理各種法律問題,，更加深入地認識到了法律對社會的重要性,。這些知識和技能不僅讓我更加清楚地認識到法律的權威性和嚴肅性，也讓我更加明白了自己的權利和義務,。我相信,，在學校法制教育中，我所學到的這些知識和技能將對我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響,。

學校法制教育心得體會篇六

在科技迅猛發(fā)展的21世紀,，學校教育已不再滿足于對知識的獲取和積累，學生也不能僅僅具備讀寫計算能力,，風云變幻的世界要求他們具備社會生存能力,，更要求他們具有一定的法律知識，而語文教學在完成學校德育工作任務方面有著獨天德厚的先決條件,。因此,，教師在語文學科教學中應憑借學科特點，挖掘教材內容,，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,，傳授知識技能，也可滲透法制教育內容,，讓學生從小就有法制觀念,，知道用法律保護自己，養(yǎng)成懂法守法的習慣,，從而健康成長,，做個“四好少年”，成為“四有”接班人,。

一,、教學中滲透法制教育要適時有度

在語文學科教學中滲透法制教育時,，必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來,，既不能把語文課上成法制課,，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當?shù)匕盐辗执?，適時滲透,，潛移默化。如:教“贍養(yǎng)”一詞時,，教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來,，指出“撫養(yǎng)”是指父母或長輩養(yǎng)育后代，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為,。在學生理解詞義后,，教者進一步引導學生:在《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》等法律文件中規(guī)定，父母有扶養(yǎng)教育子女的義務,，成年子女也有贍養(yǎng)老人的義務,，權利和義務是對等的，你有要求父母教育扶養(yǎng)的權利,，但也相應的有贍養(yǎng)父母的義務,，從而明白享受權利就要盡義務的道理。這樣的語文教學,，使學生在接受祖國語言文字熏陶時,，也受到一次深刻的法制教育。

二,、教學中滲透法制教育要因課而異

(一)在閱讀教學中滲透法制教育

小學語文教材中有許多有關環(huán)境保護,、贊美大自然的課文，在閱讀教學中,，教師既要指導學生在讀書中享受自然美,，也應讓他們明白保護自然生態(tài)環(huán)境的重要。如:語文教材中,，《特殊的葬禮》一文講的是巴西總統(tǒng)菲格雷特親自為即將消失的塞特凱達斯瀑布主持葬禮,，號召參加葬禮的生態(tài)學、環(huán)境學的專家教授及大批熱愛大自然的人,，保護自然生態(tài),，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布消亡的悲劇不再重演,?！对迫傅男脑浮分行≡迫缚吹接捎谌藗儊y砍濫伐造成土地沙漠化、沙塵暴肆虐,、洪水泛濫成災的嚴重后果,，告訴人們森林的重要性。而《沙漠中的綠洲》講的則是阿聯(lián)酋人民不惜一切代價從國外買水買土買樹苗花草，種植綠地,，改變生存環(huán)境,，使生活更加美好。這組課文通過正反事例告訴我們節(jié)約用水,、植林造林,，保護自然生態(tài)環(huán)境的重要。在教學過程中,，可以組織學生學習《水法》,、《省水資源管理條例》、《環(huán)境保護法》,、交流搜集到本地工廠排污造成水污染,、破壞自然環(huán)境的資料圖片及節(jié)約用水常識，并結合“3.22世界水日”“中國水周”,、“6.5世界環(huán)境日”開展水法環(huán)保宣傳活動,，教育學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水型家庭,。

(二)在口語交際中滲透法制教育

著名教育家陶行知曾說:“學校即生活,，生活即學校”,。學生之間的相互交流,、相互影響，對世界觀的形成有著不可估量的作用,。因此,，在進行“口語交際”教學時，也應適時滲透法制教育,，幫助學生作出正確的道德評判,，做個知榮辱恥的人，同時也學會用法律武器維護自己的權利,。如口語交際“學會鼓勵”中有這么一段話:張為民買了一套航模材料,，回家拆開包裝盒,，發(fā)現(xiàn)有幾個零件損壞,，他想去退換卻沒有勇氣,。在教學時老師可以這樣引導學生:買了東西,，我們就是消費者，與商家就有了合同關系,，就受《消費者權益保護法》保護,，商家對于售出的商品應該保證質量,，這種偽劣商品完全應該找他退換,，這是你的權利,。商家如果不肯退換,，你可以通過“3.15”向消費者協(xié)會投訴，甚至可以到法院起訴他,。通過討論交流,，不僅增強了學生的法律意識，還提高了學習法律的積極性,。

(三)在作文教學中滲透法制教育

現(xiàn)行蘇教版小語習作中，有很多內容要求學生關注生活,，從現(xiàn)實生活中取材,，這就要求教師在指導學生習作時引導學生進行綜合實踐調查，搜集相關資料,，善于用法律標準來明辨是非,，增強公民意識。如四年級下學期有兩組習作,，要求學生就“非典”,、“保護動物”、“環(huán)?！钡仍掝}搜集資料,，結合法律條文展開大討論。比如,，“野豬到農(nóng)民地里偷吃玉米能不能用槍打”,、“非典的蔓延是人類食用野生動物引起的”、“武松究竟能不能打虎”的話題,，就應帶領學生學習《野生動物保護法》,、從而作出正確的道德評判。再如:“廢舊電池該不該扔”的話題,，可以發(fā)動學生從《十萬個為什么》,、《少年百科知識》中尋找答案，讓他們知道一粒紐扣電池能污染600立方米水,，一節(jié)一號電池爛在地里,，能使一平方米的土地失去利用價值。廢舊電池腐爛后所含重金屬污染地下水和土壤,，再滲透進入魚類,、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境,，威脅人類的健康,。由此引導學生學習《環(huán)境保護法》、提高環(huán)境意識,，從自己做起,，莫讓廢舊電池無家可歸,，開展“搜集廢舊電池，為環(huán)境保護出力”活動,，使法制教育潛移默化,。

文檔為doc格式

學校法制教育心得體會篇七

10月21日年我校舉行了學科滲透法制教育教師學習會議。聽了兩節(jié)不同學科的示范課說課并進行了討論,?？偟母杏X，這次學習有以下幾個特點：一是主題明確,，突出了學科如何滲透法制教育;二是學習形式注重示范性,，兩節(jié)示范課說課分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題。我認為,，作為教師應有如下要求：

每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識,。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念,，再轉化為自覺行動,。

“世上無難事，只怕有心人”,，我們每個人都有體會,，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣,。所以,，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題,，用心學習,、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題,。

給力就是要不遺余力,，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力,，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成,，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的,、差異的、深刻的內涵作出回應,?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，在我們的生命航程中,，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩,。

毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢,、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法,、新模式,、新途徑。每個教師都應該關注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新,。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習,、實踐鍛煉和自我反思,，需要我們有敢于打破傳統(tǒng),、置疑一切的勇氣,。

一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界,。學生是鮮活的生命體,，每個人都獨一無二、不可復制,。要培養(yǎng)他們成長,、成人、成才,，成為他自己,，首先得尊重他們，從思想上,、感情上尊重他們的人格,，尊重他們的個性,。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們,。簡單地說,，要教育學生成為遵紀守法的人,，你首先是一個遵紀守法者,。

總的感覺,，這次學習主題明確,，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性,，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入,。

通過這次學習，有很多的收獲的啟發(fā),，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化,，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰,，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎,。

學校法制教育心得體會篇八

心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考,，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為一名學生，法制教育是我們必須面對的重要問題,。在學校里，我們不僅需要學習知識，還需要學習如何遵守法律法規(guī),，如何維護自己的權益,。因此,，我非常重視學校法制教育，并在其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟,。

首先,，學校法制教育的重要性不言而喻。在學校里,，我們不僅要學習知識,，還要學會如何遵守法律法規(guī)，如何維護自己的權益,。只有了解了法律法規(guī),，我們才能更好地保護自己的權益，更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧,。因此,，學校法制教育對于我們的成長和發(fā)展至關重要。

其次,，學校法制教育的內容和形式也非常重要,。學校法制教育的內容應該包括法律法規(guī)的基本知識、法律程序和法律責任等方面,。這些知識不僅可以幫助我們更好地保護自己的權益,，還可以幫助我們更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。學校法制教育的形式應該包括課堂講解,、案例分析,、小組討論等。這些形式不僅可以讓我們更好地理解法律法規(guī),，還可以讓我們更好地參與其中,，更好地體驗法律程序和法律責任。

最后，學校法制教育對于我的成長和發(fā)展也非常重要,。在學校法制教育中,，我不僅學到了許多法律法規(guī)的基本知識，還學到了許多法律程序和法律責任,。這些知識不僅可以幫助我更好地保護自己的權益,，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。同時,，在學校法制教育中,，我也學到了許多與人相處的方法和技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人相處,，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧,。

總之，學校法制教育對于我們的成長和發(fā)展非常重要,。在學校法制教育中,，我不僅學到了許多法律法規(guī)的基本知識，還學到了許多法律程序和法律責任,。這些知識不僅可以幫助我更好地保護自己的權益,，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。同時,，在學校法制教育中,，我也學到了許多與人相處的方法和技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人相處,，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧,。

學校法制教育心得體會篇九

近段時間，學校開展了學法知法活動,。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習,，我受益匪淺,，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念,。在教師法制教育學習過程中,，我有以下幾點體會：

真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生,，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設的核心內涵,，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人,，完成崇高使命的`愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者。

我國青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結果,，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時,，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨立性、依賴性,、自覺性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動,、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復雜,，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界,，扭曲的價值觀等,。

作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責,。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師,。

學校法制教育心得體會篇十

想要這張白紙變得漂亮,，要看你怎樣去描繪它。人人都希望白紙變得漂亮,，可有些人在白紙上亂涂亂畫,。一張白紙就像他們的人生，這張白紙被玷污了,，就相當于你的人生也被你毀掉了,。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,。因此，中國制訂了法律,。如果你對別人造成了傷害,，你就得負責。鄧小平也提出：“法律要從娃娃抓起”,。遵守法律要從自身做起,，陌生人給的一切東西請不要接受。如果壞人對你造成或者正在造成傷害,，一定要觀察周邊環(huán)境并盡量呼喊救命,，找周邊大人求救。我們是弱者,，一定要懂得保護自己,。

對我們自己感興趣的東西要謹慎，要理智去選擇,。對于小商店里的槍,，我們就不能去買。那種很危險,，威力很大,。槍在十米外就可以把燈泡打碎，可想而知這種槍多么危險,。這種槍尤其不能對準別人亂射,，它造成的嚴重后果有時是我們承擔不起。

交通安全關系著我們每一個人,。中國將交通法教育納入了法制教育內容,。在城市，許多同學乘公交車去上學,。在公交車上,，不能因為圖涼快，就把頭,、手臂伸出窗外,，上下車要有秩序的排隊不能擁擠，擁擠容易造成,。乘車更不要向車外亂扔垃圾,，不要和司機攀談。在上下學途中,，我們過馬路一定要選擇人行橫道,、地下通道或者過街天橋，過馬路不要嬉戲打鬧,，也不要為了趕時間而闖紅燈,。在車輛多,、行走空間小的場所,，我們更要遵守交通法規(guī),。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之!讓我們從小事做起,，從遵守小學生守則開始,，讓我們增強法律知識的學習，通過人人學法,、知法,、懂法、守法,，讓法律伴我們成長,，讓我們的未來更美好吧!

學校法制教育心得體會篇十一

每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里,，化為內心信念,，再轉化為自覺行動。

“世上無難事,，只怕有心人”,，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了,，效果肯定不一樣,。所以，我們必須用心學習,、思考和研究學科滲透問題,，用心學習、思考和研究對學校有用,、對學生有益的如何“做人”的問題,。

給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累,，不怕勞心勞力,，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜,。“教育必須對生命豐富的,、差異的,、深刻的內涵作出回應,?！眻?zhí)著是生命中最美的東西,。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中,，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩,。

毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢,、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法,、新模式,、新途徑。每個教師都應該關注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新,。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習,、實踐鍛煉和自我反思,，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣,。

一個學生就是一本豐富的書,、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體,，每個人都獨一無二,、不可復制。要培養(yǎng)他們成長,、成人,、成才，成為他自己,，首先得尊重他們,，從思想上、感情上尊重他們的人格,，尊重他們的個性,。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們,、影響他們,。簡單地說，要教育學生成為遵紀守法的人,，你首先是一個遵紀守法者,。

總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性,，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動,，討論很熱烈，大家各抒己見,，暢所欲言,，很投入。

通過這次學習,，有很多的收獲的啟發(fā),，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化,，在具體操作上有了更多一些的感受,，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎,。

學校法制教育心得體會篇十二

今天,，學校請來了市教管教所的王科長和縣的幾位領導來為我們做法制教育報告。這次法制教育報告給了我很深的體會,，其中一位領導的話給我留下了深刻的印象――“只有無愧于昨天,，把握今天，才能擁有美好的明天,！”

為我們做報告的三位勞教所的學員的犯罪經(jīng)歷也令我們醒悟,。

在他們當中，有的21歲,，有的23歲,，有的孩子有9歲，他們都擁有像我們一樣燦爛的過去,，也曾經(jīng)是品學兼優(yōu)的好學生,。雖然他們走上犯罪道路的原因各不相同，有的是因為交友不慎,，有的是因為個人因素,，還有的是因為癡迷網(wǎng)絡，但是給我們的警示卻是相同的：他們血淋淋的教訓警示我們：

1,、要認真學習法律知識,，增強法律意識。

2,、養(yǎng)成守法的行為習慣,。

3、旅行公民義務,，維護自己合法的權益,。

法律是無情的，法律面前人人是平等,。我們青少年應該是從小培養(yǎng)法律意識,，認識好法律,，了解違反法律的`嚴重后果，才能讓自己健康安全的成長,，遠離違法犯罪,。

為我們做報告的撒挪威學員，最開始使他們走上犯罪道路的引火索其實是很小的原因,，這就提醒我們：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。

在生活中,，我們應該防微杜漸,，對于影響我們學習、打擾我們生活的一切東西,，應該嚴厲地與它進行斗爭,，要自覺抵制不良誘惑。

生活中誘惑有是正常的,，對于那些能促進我們奮發(fā)向上的積極因素,，我們應該去做，餓那些會使我們違法犯罪的誘惑,，應該用法律的武器同它們斗爭到底,。

我們一定會奮發(fā)圖強，遠離違法犯罪,，遠離那些不法之途,，走好自己的人生光明坦途！

學校法制教育心得體會篇十三

【

心得體會

為了做好全校普法依法治理工作,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化,，增強法律宣傳教育的針對性和實效性,，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作,，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育,，積極推進法制教育工作,，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。

現(xiàn)就半年來的法治教育

工作總結

一,、 學校高度重視法制教育工作,，周密安排部署。

20__年我校制定了法制實施計劃,，并及時調整法制領導機構,，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實,，安排扎實,，督查及時，學校的法制工作落實得早,，落實得快。在學校召開的各種會議上,，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育,，效果明顯。

二,、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識,。

(一)半年來,，按照上級部門法制規(guī)劃和年度實施計劃,，采取以會代訓等多種方式,，開展法制和法制培訓,，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習,，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座,，多次按規(guī)定要求購買法制教材。

(二)學校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識考試,。教師參考率每次都在96%以上,，合格率達到100%;并且每年組織中學生參加法律知識的考試,，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平,，推進依法治教進程,，打下了堅實的基礎。

三,、全面落實法制教育任務,，保證工作全面推進。

(一)針對群眾普遍關心的熱點問題,，有計劃地開展專項治理,。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民,、務實,、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為,。學校必須嚴格執(zhí)行“一費制”,，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費,，并建立貧困學生救助機制,，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。

(二)對學生進行交通安全法規(guī)教育,，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識,。學校實行上下學門口值班制度，公路沿線實行教師護送制度,。學校認真落實中學安全工作的各項要求,，教育師生做文明人，行文明路,。

(三)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育,。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求,，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施,，狠抓“四個落實”,，全面提高了中學生的法律素質。如：學校每年邀請派出所干警給全校師生上法制課,，組織學生開展法律知識競賽、法制報告會,、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見,、行之有效的形式,，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己,。

(四)整治校園及周邊環(huán)境,，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境,。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查,，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則,，做到“三防”“三不”,，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動,，加強依法治校,，依法治教工作。如：加固學校走廊,，解決了長期以來一直存在的安全隱患,，從而為學生創(chuàng)造了安全的學習、生活環(huán)境,。

四,、不斷總結工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果,。

學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況,，總結工作經(jīng)驗，尋找工作不足,，分析原因,，研究對策，完善措施,，加大力度,，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時,，也為今后開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎,。

總之，通過這次“六五”普法工作,，使全校師生的法律意識普遍提高,，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道,，工作生活秩序良好,。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進一步做好法制教育工作,。

樹立“安全第一”的思想,，做到警鐘常鳴、常抓不懈,，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度,。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全,、關愛生命,、守護平安”為主題活動，利用晨會,、班會,、教師會、學生集會,、假前等一切可利用的空間,，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識,，提高了講安全,、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先,，宣傳為重,，預防為本的原則，全校上下一條心,，共走一盤棋,，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范,，重點抓過程管理,，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人,，真抓實干,，使學校的安全工作進入了一個新階段。現(xiàn)就對此項活動總結如下：

一,、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程,，學校校長直接抓,，分管副校長具體抓，學校教導處,、政教處,、法制處具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作

規(guī)章制度

4、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度。

三,、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

四,、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、廣播會,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作,，強調安全事項,。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3,、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車,、無鈴、無牌照)自行車上學,。12周歲以下禁止騎車,。

五、定期排查不安全隱患,、落實安全責任

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。根據(jù)上級的安排,，我們定期對學校的房舍、圍墻,、樓梯,、護欄、電路照明,、廁所,、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況,。同時結合學校安全監(jiān)督員和班級安全監(jiān)督員在監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患,，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑,、從扶手上下滑的學生進行了批評教育,，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患,。學校還重申了安全管理制度,，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識,，明確了責任,。

一、統(tǒng)一思想 明確目標 深入開展“法制教育宣傳月”活動

根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標 我們認真制定了活動月工作計劃 統(tǒng)籌安排 強化管理 采取多種形式開展法制宣傳教育對于學校內部我們重點圍繞《刑法》,、《道路交通安全法》,、《治安管理處罰條例》、《教育法》,、《義務教育法》,、《國旗法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)組織全體師生認真學習 反復研討 不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校,、依法施教、依法辦事,、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高 在“法制教育宣傳月”活動中我們重點做了以下幾方面的工作：

二,、團結協(xié)作 普法依法治教工作取得顯著成效

“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質的一項重要舉措,。多年來,，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下,，按照“五五”普法的目標要求,，全面推進依法治校、依法治教工作,，積極營造出良好的法制教育氛圍,，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而,，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：

一、加強領導,、廣泛宣傳

學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容,，貫穿在學校工作的全過程中,。根據(jù)上級主管部門的部署，學校于20__年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領導小組,，建立了以校長室為龍頭,，黨、隊組織為依托,，教導處,、科研室、后勤處,、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構,。領導小組成員分工明確，各負其責,。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實,，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領導小組的正確領導下,，學?！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮崱⒂行У亻_展,。每年有計劃,、有總結,，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程,。

學校以校園網(wǎng)絡,、宣傳板、橫幅,、手抄報,、校園廣播、圖片展,、升旗儀式,、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式,，形成了全方位法制宣傳教育格局,，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識,，也增強了普法學習的積極性和主動性,。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時,，不斷鞏固師生的普法意識,，增強普法教育的實效性。

二,、分層學習,、明確重點

學校黨支部首先要求領導干部在普法教育學習中要做好表率，領導干部能夠做到延長學習時間,、增加學習內容,、深化學習感受、實踐相關法律等,。開展“五五”普法宣傳教育后,，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習,，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校,、依法治教。

在組織教職員工普法教育學習中,，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習,。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識,。另一方面鼓勵教師以自學為主,，做好法律學習筆記,，學校定期檢查、考核,，將考核結果納入師德考核,、評先晉級中。通過每學期檢查,、驗收,，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多,。通過學習強化了教師的法律觀念,，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人,、做好示范表率的信心和決心,，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系,。

在對學生進行普法教育學習時,，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用,，讓法制宣傳教育“進課堂”,、“進教材”、“進頭腦”,，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容,，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高,。各班級還利用隊會、班會課,、晨會課時間,，對學生進行法制教育，效果較好,。為加強合作,，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等,，通過集中學習,、案例講解、視頻回放等各種形式,，使學生進一步了解了自己的權利和義務,，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校,、社會,、家庭三方共同的責任和義務,，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此,，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定《致家長一封信》,，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合,，監(jiān)督教育學生知法,、懂法、守法,，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習,，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民,。

三,、拓寬渠道、豐富活動

我校根據(jù)國家頒布的有關法律法規(guī),、條例等,，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》,、《財務制度》,、《教學工作制度》、《民主評議制度》,、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度,，從而形成了學校規(guī)范、系統(tǒng),、完善的管理制度,。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律,，從教育發(fā)展的內涵和外延上涵蓋了學校的所有工作,，使管理有法可依，有章可循,。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時,，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化,、規(guī)范化,。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現(xiàn)了依法治校,。

我校以國家課程計劃為依據(jù),，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時,，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求,。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設,，以《守則》,、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣,、豐富多彩的活動,，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育,。學校認真貫徹規(guī)范收費相關規(guī)定,，切實杜絕亂收費現(xiàn)象。凡涉及學生,、家長的收費項目,，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍,、收費標準執(zhí)行,，并在收費期間向學生、家長進行公示,，維護了教育在人民群眾中的形象,。

學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心,。每學期,，我校都要請區(qū)法院、檢察院,、彩北派出所等領導給師生以案講法,。生動、鮮活的法律案例分析,，使師生們受益匪淺,。各班級再以中隊為單位，說感受,、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴,。學校還組織了模擬法庭活動,，通過演繹法官審判、律師辯論,、檢察員公訴等庭審場景,，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法,?？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著,，學生不僅表演逼真,，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應,。學校還組織學生把對法律認識,、收集的圖象、案例等轉化為自己的語言,，繪制手抄報,、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日,，禁毒日等紀念日,，學校組織師生學習相關法律法規(guī)，并進行主題征文活動,，協(xié)調相關部門來校進行禁毒知識圖片展,、科普圖片展等。所有這些活動的開展,，進一步拓寬了法律教育層面,，給師生創(chuàng)設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風,。

四,、關心師生、保障權益

學校定期召開職代會,，討論,、決策各種涉及教職工利益的問題。在

先進性教育

學校重視家校聯(lián)系,，創(chuàng)設暢通學生與學校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性,。學校努力改善硬件建設情況,，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化,、美化,、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境,。為了給全校師生營造一個安全的學習,、工作環(huán)境，學校本著“預防為主,，防治結合”的原則,，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關部門緊密配合,，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作,。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳,、有家訪,、有措施、而使傳染病得到了有效控制,。在防控甲型h1n1工作中,，我校始終堅持“高度重視，積極應對,，聯(lián)防聯(lián)控,，科學處置”的原則，積極采取各項應對措施,，堅持晨檢,、午檢、消毒,、通風,、零報告等制度，積極認真做好防控工作,，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定,。

總之，近年來,，我校以“五五”普法為契機,，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生,、家長的法律意識,，提高了學校依法治校、依法治教的水平,，已在全校形成了一個學法,、知法、守法,、用法的良好局面,。從而，推進了我校的精神文明建設,，教育教學質量也穩(wěn)步提高,。學校先后獲得省綠色學校、省體育運動先進校,，省語言文字規(guī)范化示范校,，省規(guī)范教育收費示范校、市德育示范校,、市優(yōu)秀環(huán)保學校,、優(yōu)秀家長學校、市優(yōu)秀紅旗大隊,，市“五?五”普法先進集體,、區(qū)“零案”工程建設先進單位、區(qū)“雙高普九”先進單位,、區(qū)安全管理工作先進單位等榮譽稱號,。

我們深知，成績只能代表過去,，工作中我們還存在許多需要改善之處,。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下,，按照普法工作目標和要求,，理順思路,，認真部署，狠抓落實,，繼續(xù)加大依法治校,、依法辦學的力度，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段,，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我?！丁癬_普法”依法治校規(guī)劃》,，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領導和主管同志聯(lián)系指導工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展,，收到了依法治校的育人效果和辦學效益,。學校在精神文明、“學習型組織”建設,、教育科研,、德育工作、教師職業(yè)道德建設,、預防青少年違法犯罪,、綜合目標考核等方面工作榮獲省、市,、縣先進集體,。

一、注重“普法”務實,，強化五個落實

普法依法治校工作,，不比行政、教學工作易做,，易落實,，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效,，我們根據(jù)依法治校工作特點和需要,，強化了五個落實。

一是工作班子落實,。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要,，我們不但成立了領導小組，而且在領導小組下設立了宣教組,、督查考核組,、物質供給組,、檔案資料組，各組人員各有工作特點,，積極肯干,，辦事熱情高。

二是工作陣地落實,。學校普法依法治校工作組設有專門辦事的工作辦公室，教師普法學習室,，青少年學生學法的多媒體教室,，檔案資料室等應用盡有。

三是工作經(jīng)費落實,。凡涉及“__普法”依法治校工作所需經(jīng)費,，學校行政優(yōu)先及時解決。如解決教師普法專用學習筆記本,，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料,，為教師和學生購普法學習讀本，定期表彰獎勵學法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀守法文明學生等,。

四是工作任務落實,。年初，我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務與本校工作實情相結合,，制訂了詳細的工作計劃,，將工作任務分解到各個工作組，以目標形式通知各組,。這樣使工作既做到了有的放矢,，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干,，事事能實干”的工作局面,。

五是工作考核落實。平時,，我們對師生學法,、守法、用法情況進行檢查考核作以記載,。年終,，我們根據(jù)年初所下達的工作目標任務，對每個組工作人員和教師學法的完成情況進行量化打分,，將考核結果記入教師業(yè)務檔案,，作為評模、晉級的依據(jù)之一,。

二,、狠抓學法活動,，強化法制宣傳教育

我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校發(fā)展規(guī)劃和

年度工作計劃

在法制宣傳教育上，具體地講,，我們抓實了法制教育四步曲一是狠抓領導學法活動,。一年來，我校領導班子學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內容,，全年集體學習10次以上,，學法有筆記，寫有心得體會,，結合工作實際,，領導帶頭查找學習貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施,，積極改進,，牢固樹立了依法行政，依法治校的觀念,。

二是狠抓教職工學法活動,。主要做了三步工作。(1)抓教師的平時學法,。為了使教職工能系統(tǒng)的學法,，我們將“__普法”中教師應該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內容編寫成一萬多字的《普法知識講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學習,。(2)抓教師的集中學法,。除組織教師一月一次的普法教育學習外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學法活動,。無論是平時,，還是集中學法,，我們采取了學法律、專題討論,、法律知識講座,、寫心得體會、法律知識考試,、依法對照檢查等多種形式,，深入學習與教育相關的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學習有記錄,，個人學習有筆記,，理論聯(lián)系實際寫有心得體會，對教師的學習情況進行了檢測,，對學習筆記和心得體會進行了評賽活動，評選出了學法用法的先進個人,。(3)狠抓學法專題講座活動,。為了使學法與研究工作相結合，我們將教師密切相關的法律法規(guī)重點內容撰寫了10多個學法專題輔導報告,，開展教師學法專題講座,。如，在學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎上,，編寫了《我們如何做一個師德高尚的人民教師》的專題講座輔導報告,，在學習《義務教育法》和《教育法》的基礎上，我們編寫《如何均衡發(fā)展學校義務教育》的輔導報告,，在學習《憲法》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎上，編寫了《“一學”(學法律)“三講”(講權利,、講義務,、講責任)》的學法專題輔導報告。在學習的過程中,，學校根據(jù)辦學情況和教師工作實際,，擬定出一些專題，組織教師進行學法專題討論,，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實際,，深入教師學習效果。

三是狠抓學生學法活動,。在學生學法宣傳教育方面,，我們主要做了三步工作,。(1)學校組織人員編寫了近萬字的“__普法”學生學法知識輔導編稿，教師利用班會課組織學生逐章逐條學習,。對學生學法效果,，學校進行了考試檢查。(2)學校向學生印發(fā)普法知識宣傳資料八百余份,，組織學生學習有關法律法規(guī)知識,。(3)學校利用每周一國旗下講話時間，組織學生學法,，同時對學生學法考試效果納入教師抓學生法制教育的工作檔案記載,。(4)組織學生舉行了法律法規(guī)知識競賽活動，表彰了學法守法的學法用法標兵,。(5)開展“守紀護法”和“我與法同行”的實踐活動,，這些活動的開展，不斷增強了學生的法制觀念,，還提高了學生的法律素質,，收到了很好的效果。

四是狠抓“法律進校園”活動,。在“法律進校園”活動中,，著重抓了以下幾項工作：(1)抓學生的學法專題講座活動，這一年來,，開展了六次學法專題講座,，如校外法制副校長東城派出所李所長在講《道路交通法》的基礎上作了《遵守交通，愛惜生命》的輔導報告,，校長趙春耀同志在組織學生學習《語言文字法》基礎上,，作了題為《學好用好祖國的語言文字是我們的職責》的法制教育輔導報告，東城派出所所長史佐兵同志結合《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》兩部法律給學生作了《遵紀守法做一個時代的好學生》的法制教育輔導報告,，關工委趙棟賢同志舉案說法，給學生作了《知榮辱,，明是非,，做一個合格小公民》的法制專題輔導報告，學校向建文校長利用“11·9”消防安全日活動,，結合消防安全有關知識,，給學生作了《了解一門消防安全知識，杜絕一項安全事故隱患》的法制輔導報告等,。(2)認真開展“警校共育”活動,，主動配合公安干警來校講法制教育課，治理學校周邊環(huán)境。(3)開展社會實踐活動,，組織學生參加 “3·15”,、“11·9”、“12·4”以憲法為核心的法律法規(guī)知識宣傳活動,，舉行了“我與法同行”升旗儀式活動,。(4)組織學生觀看防邪、反邪,、禁毒等方面的圖片展覽和影視片,。(5)開展廣播、板報,、櫥窗,、辦報、文藝表演等形式的宣傳活動,。(6)開展心理健康教育和每周說法法制宣傳教育活動,。(7)開展了法制教育“宣傳月”教育活動。(8)開展了“我為人人,，人人為我”遵紀守法自我教育的主題活動,。

三、依法建立健全制度,，促進學校規(guī)范管理

學校根據(jù)《教育法》等法律法規(guī),，制訂了《蒼溪縣特殊教育學校章程》,，學校章程經(jīng)教職工大會審議通過后實施,，學校章程已成為學校工作的大綱和準繩，目前運作情況良好,。

根據(jù)有關法律法規(guī)和上級相關文件精神,，結合本校實際，我們逐步完善了各類治校管理制度,，如：行政管理方面的《精神文明建設工作制度》,、《德育工作管理制度》;教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》;學生管理方面的《五有五無常規(guī)》、《三管六不日常行為常規(guī)》;教學管理方面的《教師上課,、調課,、代課規(guī)定》;教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》;后勤管理方面的《生活護理教師規(guī)定》等各項管理制度，都經(jīng)過教職工大會討論通過,，并實行責任追究制,，在以制治校過程中，做到公開,、公正,、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實,。

四,、依法管理教職工，強化教師義務與權益

在依法治校中,，我們嚴格按照所完善的制度,，以制規(guī)范教師的教育教學行為。要求教師不折不扣地執(zhí)行《四川省教師行為八不準》,、《廣元市教師行為六不準》,，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增強,，師德師風好,。我校是“廣元市教師職業(yè)道德示范學校”,，教職工熱愛學生,，關心學生，以校為家,，依法教書育人,，在家長學校的作用下,，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系,，與家長共同探討和研究教育學生的良策，無訓斥家長現(xiàn)象,。

全校教師尊重學生,，師生關系民主和諧,，無侮辱、歧視學生現(xiàn)象,，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,。

按照有關法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制,，依法規(guī)范聘任,、解聘、辭職等行為程序,，聘任雙方職責分明,，學校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權益不受侵犯,。一是建立了政治上的“談心對話”聯(lián)系制度,，領導通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺;二是精神上多激勵,，以充沛的精力投入本職工作;三是思想上多鼓勵,，幫助他們進步,，促進其專業(yè)成長;四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難;五是建立校本研修制度,，廣泛開展多層次,、多類型的教學研討活動，積極組織教師開展教育,、教學,、教研，接受繼續(xù)教育,，參加各級各類教研培訓,，不斷提高教師隊伍整體素質;六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責的同時能享受到應有的政治名譽和經(jīng)濟待遇,。

五,、規(guī)范管理行為，依法維護學生權益

為了規(guī)范辦學行為,，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度,，還依照相關法規(guī)特別新建了學生常規(guī)管理制度、留守兒童管理制度,、殘障學生管理制度和教育教學管理制度等,，強化了教師的管理職責，規(guī)范了學生的行為,，使學生學習有常規(guī),，言談有尺度，活動有范圍,，待人有禮貌,。

在維護學生的合法權益方面主要做了幾件事：(1)學校配合東城派出等有關部門，及時清除了學校周邊不合法攤點,，經(jīng)常對外來不速之客進行盤查,，對辱罵毆打學生,、侵犯師生人身權利,，侵犯學校財產(chǎn)、擾亂學校正常教學秩序等不法分子,，立即上報有關部門進行嚴肅處理;(2)嚴格執(zhí)行了課程計劃,，不隨意調課停課，上好開齊的每一門課,，開展好每項活動,，包括社會實踐活動，要做到有準備,、實施過程扎實,，效果顯著，使學生在德、智,、體,、美、勞中都得到學習和鍛煉;(3)嚴格按照學生管理規(guī)定及操行評定制度,，先進表彰等制度,，積極開展學生受益的教育教學活動，以此規(guī)范學生行為,，使學生健康成長;(4)經(jīng)常接受外來后進生,，做到耐心教導，循循善誘,，從無開除過學生的現(xiàn)象,。(5)按照殘疾學生管理辦法，配備專人管理殘疾學生人員,，負責管理他們的生活和安全,，使其學生的人格、人身權利和財產(chǎn)權利都得到有效維護,。(6)關心留守兒童,，實行四個管理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質上幫助他們;二是與退休教師黃素珍老師協(xié)商,，解決他們的吃住問題,，從生活上關心他們;三是請教學豐富的教師給他們講授學習方法，從學習上指導他們;四是開設革命傳統(tǒng)教育,，弘揚民族精神,，心理健康教育，綠色網(wǎng)絡教育,，對學生在思想道德建設方面進行幫教,，在政治上引導他們。(7)努力辦好教育,，使各類學生都能均衡的享受到義務教育,。主要作法是，其一,，使所有適齡少年兒童“上得起學”,。我們抓住實施民生工程和農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障改革的有利時機，努力實現(xiàn)免費義務教育落實到位,。國家為我校義務教育階段學生免收了學雜費,、教科書費用，對殘障學生給了一定生活補助,，學生受了益,。但我們還要有效杜絕“一邊免費,，一邊亂收費”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導學生購買教輔資料的不正之風,，減輕學生經(jīng)濟負擔,，讓學生上得起學;其二，讓學生能夠“安全上學”,。為確保學生校舍安全,，我們隨時對學校教學樓、院墻進行維修,，加強安全教育,，對學生的安全時時進行監(jiān)察，保障學生在校的學習,、生活安全;其三,，讓所有學生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍優(yōu)先發(fā)展的基礎上,，竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展,，堅持及時補充義務教育師資隊伍，建立教師培訓制度,，全面提高教師的政治素質,、業(yè)務水平和教學技能，使每個同志都成為教學能手,，成為省,、市、縣,、鎮(zhèn)的名師,，讓各類學生都能接受到優(yōu)質師資的教育;其四，讓所有學生享受到“同質資源”,。我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度,，極大地提高了教師的授課藝術水平，而且還加快了學校教育現(xiàn)代化建設,，充分利用現(xiàn)代教育手段——電腦,、多媒體教室、夢想中心,，使學生都能接受現(xiàn)代化的教育;其五,，讓農(nóng)民工子女和留守兒童接受“平等教育”,。我校有留守兒童和進城務工經(jīng)商農(nóng)民工子女,，如何讓他們接受平等的義務教育，是促進義務教育均衡發(fā)展中的新課題,，針對這一課題,，我們深入開展了關愛農(nóng)民工子女和留守兒童工作,，為農(nóng)民工子女入學安排讀書，隨時辦理接轉學手續(xù),，享受與城區(qū)學生同樣待遇;學校成立由校長掛帥的關愛留守兒童工作小組,，建立檔案，師生結對定人幫膚,，多方位采取傾斜措施,，使留守兒童在學校深感平等、關愛,。使留守兒童教育工作不留空白點,，學校對留守兒童做到隨時談心，經(jīng)常家訪,，電話聯(lián)系遠方家長通報情況,，召開留守兒童隔代家長會，讓他們接受平等教育;其六,，讓殘疾和智障學生接受到均衡義務教育,。學校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學條件,，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機會,，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務教育的學習,，獲得自身的發(fā)展,。

一年來，由于我們嚴格依法治校,，堅持“以人為本”,，講求科學管理學校，換來了精神文明建設,、未成年人道德建設,、教師職業(yè)道德建設、教育科研,、教育質量等工作方面的好成績,。

學校法制教育心得體會篇十四

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè),；熱愛學生,；嚴謹治學；團結協(xié)作,；廉潔從教,；為人師表。關愛和尊重學生,，以學生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設的核心內涵，學為人師,，行為世范,，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者,。

這是學好法、用好法的關鍵,。學法是前提,，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來,，才能做好教書育人工作,，使學生健康成長。因此,，在今后的工作中,，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情,，一旦問題出現(xiàn),，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育,，使學生明白是非曲直,，做到防微杜漸。

我國青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結果,，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時,，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨立性、依賴性,、自覺性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動,、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的`成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡上負面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡世界,，扭曲的價值觀等。 所以如果沒有正確得法的引導,，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪。

作為教師,，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長,，學有所獲，學有所成,。所以應當對學生加強法制教育,，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民,。