心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
大學(xué)生心得體會感悟篇一
作為大學(xué)生,，我們或多或少都會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，而部分的問題往往是由理財不善導(dǎo)致的,。為了在日后不再受此類問題的困擾,，我們需要學(xué)會理財。在大學(xué)生活的過程中,，我們可以形成理財觀念和積累財務(wù)知識,，以便更好地管理我們的資金。
【第一段：理財意識的真正意義】
在學(xué)習(xí)如何理財之前,，需要先正確理解理財意識的含義,。理財是指對個人或家庭財務(wù)進行有效且科學(xué)的管理。什么意思呢,？很多人以為理財就是賺錢,，其實不然。理財應(yīng)該被理解為如何讓錢更好地服務(wù)于生活,、工作和學(xué)習(xí),。理財意識是指了解金融知識并在日常生活中有效地應(yīng)用金融知識的一種意識。它不僅僅能讓我們避免經(jīng)濟困難，還能夠幫助我們更好的規(guī)劃未來,。
【第二段：遵守“投資有風(fēng)險,，入市需謹慎”原則】
很多人在聽完金融投資的知識后，便開始自認為擁有了一定的投資知識,，就會想著把錢全投出去賺更多的錢,。然而，很多人在這個時候忽略了“投資有風(fēng)險,，入市需謹慎”的道理,。讓資金盲目跟隨市場漲跌，不但容易出現(xiàn)虧損,，還會被騙,，給自己帶來重大損失，因此,，我們需要保持自己的警惕,，遵守這一原則。
【第三段：涉及風(fēng)險的金融產(chǎn)品】
在接觸金融投資前,，我們需要做好策劃,，了解相關(guān)產(chǎn)品的種類和分類，并對比各個金融產(chǎn)品的優(yōu)勢和劣勢,，定位自己的風(fēng)險容忍度和投資建議,。一般情況下，股票,、比特幣,、期貨、外匯等高風(fēng)險產(chǎn)品需要謹慎投資,，而銀行儲蓄,、國債、基金等低風(fēng)險的產(chǎn)品可以考慮,。
【第四段：不要過度消費,，保持一定的儲蓄】
在預(yù)算方面，我們通常要考慮日常的生活開支,、學(xué)習(xí)必備,、儲蓄和投資等因素。對于大流行的飲食,、娛樂,、購物和旅游等，我們應(yīng)該理智消費,，不要超出自己的要求,。我們可以通過縮減開支,、買少花多、擴大收入和儲蓄這些方法,，來發(fā)展好個人的儲蓄計劃,。
【第五段：學(xué)會多元化投資】
投資多元化是降低風(fēng)險的另一個有效方法。我們需要在不同的領(lǐng)域進行投資,，例如房產(chǎn),、股票,、基金,，不要把所有的積蓄都放在一個領(lǐng)域上，一旦出現(xiàn)問題,，就會付出沉重的代價,。學(xué)會多元化投資，可以避免投資風(fēng)險的單一化和集中化,，減少爆倉的可能性,。
【結(jié)論】
總之，理財是我們必須要學(xué)習(xí)和掌握的技能,，因為它關(guān)系到未來的人生規(guī)劃和生活質(zhì)量,。在整個理財過程中，我們需要提高風(fēng)險意識,，選擇適當(dāng)?shù)慕鹑诋a(chǎn)品,，保持儲蓄計劃，并在多個領(lǐng)域中進行投資,，以保證自我財務(wù)的穩(wěn)定,，避免經(jīng)濟風(fēng)險。我相信通過不懈地努力,，每個人都能夠成為一個出色的理財專家,，找到自己的理財之路。
大學(xué)生心得體會感悟篇二
俗話說：情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生,，我認為要做好學(xué)生的服務(wù),，主要是幫助學(xué)生能夠有效地進行個別化自主學(xué)習(xí)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，采取一些行之有效的措施,。切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立一切為了學(xué)生開放教育以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主,，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動,，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞以學(xué)為中心,，才會千方百計尋找資源,，一心一意提供服務(wù)，把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動,，并貫穿于教學(xué)的全過程,，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個人,、某一門課程,、某一個時期，而是全方位,、多層次,、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會,，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實,，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育,，把一切為了學(xué)生,。
大學(xué)生心得體會感悟篇三
現(xiàn)在的大學(xué)生不再只有讀書的任務(wù)，他們也需要同時應(yīng)對自己的經(jīng)濟問題,。由于缺乏經(jīng)驗,，大學(xué)生在理財方面往往做出不明智的決定,。在我的大學(xué)生活中，我深刻體會到理財對我們的生活至關(guān)重要,，因此我開始學(xué)習(xí)理財知識,，并多次嘗試不同的投資方法。在我的經(jīng)驗中,，大學(xué)生理財首先需要具備的是正確的心態(tài)和專業(yè)的知識,。
第二段：建立正確的理財觀念
當(dāng)我們開始理財時，重要的是要建立正確的理財觀念,。理財不是只為了賺錢,，而是為了使自己的生活更加有質(zhì)量。我的理財目標是能夠在有限的時間內(nèi)通過投資達到財務(wù)自由,。因此,，我開始投資股票和基金,，并花時間學(xué)習(xí)分析這些投資的相關(guān)知識。我開設(shè)了一張股票投資表,，記錄股票的價格,，買入時間，賣出時間等,。通過這種記錄方式,，我能夠更好地了解股票市場和投資策略，進而做出更明智的投資決策,。
第三段：規(guī)劃理財計劃
規(guī)劃理財計劃也是理財中不可或缺的一部分,。當(dāng)我開始理財時，我制定了一個合理的理財計劃,。我首先確定自己的收入和支出情況,，然后制定一個每月的預(yù)算計劃。與此同時,，我也嘗試著尋找能夠賺錢的機會,，例如兼職、賺取獎學(xué)金等,。我還選擇了比較穩(wěn)妥的投資方式,，例如定期存款、貨幣基金等,，來保證自己的資產(chǎn)安全,。
第四段：鍛煉自我控制力
除了正確的心態(tài)和理財計劃之外，理財中鍛煉自我控制力也非常重要,。通過比較消費和儲蓄的長期收益,，我意識到花錢可能會帶來短期的快樂,，但從長期角度來看，節(jié)省每年的3%或5%的開支可能會為我們帶來更大的財務(wù)回報,。因此,，我嘗試通過管制自己的消費來增加儲蓄的比例。這并不意味著我要在生活舒適度上做出犧牲,，而是刻意地減少冗余的開支而達到投資的目的,。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)生活中，理財是一個重要的任務(wù),。正確的心態(tài),、專業(yè)的知識、合理的計劃和自我控制能力是實現(xiàn)理財目標的關(guān)鍵,。雖然這些并不是一蹴而就的,，必須付出很多的時間和努力，但是一旦養(yǎng)成了良好的理財習(xí)慣,，我們將能夠迎接未來的各種挑戰(zhàn),，并在生活中獲得更大的樂趣。因此,，我相信每個大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何做好理財,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生心得體會感悟篇四
田徑運動是大學(xué)生體育課程中常見的運動之一,，它不僅可以鍛煉身體,，還可以培養(yǎng)毅力和團隊協(xié)作精神。我從大一開始參加田徑課程,，并且加入了學(xué)校田徑隊,，這些年來，我深深地感受到了田徑運動對我的幫助和影響,。在這篇文章中,，我將分享我的田徑心得體會感悟。
第二段：個人經(jīng)歷
在田徑運動中,，我最擅長的是長跑項目,，我曾經(jīng)參加過校內(nèi)外和地區(qū)的比賽，并取得了一些好成績,。從訓(xùn)練到比賽,，我學(xué)會了如何制定計劃和目標，如何調(diào)整節(jié)奏和心態(tài),。我也意識到,，一個人的努力是不夠的，只有和隊友一起協(xié)作，才能達到更好的成績,。
第三段：聚焦團隊協(xié)作
團隊協(xié)作在田徑運動中非常重要,，每個人都有自己的擅長項目和不足，如何協(xié)作才能揚長避短,，是團隊的核心問題,。我們隊伍經(jīng)常進行接力訓(xùn)練，這需要隊員之間有默契和配合,，只有每個人都盡力跑好自己的一段,，才能讓整個隊伍有好的成績。在比賽中,，我們團隊的配合非常默契,，這也為我們?nèi)〉昧撕贸煽兇蛳铝嘶A(chǔ)。
第四段：田徑運動培養(yǎng)毅力
田徑運動需要體力和精力的投入,，訓(xùn)練時的辛苦和比賽緊張都需要毅力的支持,。在長跑項目中，我經(jīng)常遇到疲勞和挫折,，有時候甚至想放棄,，但是我堅持下來了。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅強和自信,，有毅力的支持,，我相信我可以在人生的各個階段中堅持走下去,。
第五段：總結(jié)
通過參加田徑運動,，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和團隊協(xié)作精神,，也體驗到了成就感和自信心,。田徑運動需要堅持和付出，但它也會給你回報,。我相信,，通過田徑運動的鍛煉，人們可以在未來的生活中更加輕松自如地面對各種挑戰(zhàn),。
大學(xué)生心得體會感悟篇五
語文課程標準提出：積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。隨著新課程不斷地深入,，許多教育者都意識到了小組合作學(xué)習(xí)的重要性，并在不斷地實踐與嘗試,。小組合作時,，同學(xué)們各抒己見，取長補短;觀點不一,，臉紅耳赤,，真是集思廣益,，好處多多。但筆者在聽評課或自己實踐時,，確實也經(jīng)?？匆姡顒訒r,，有人滔滔不絕,，而有人卻呆若木雞?；蚴悄阕x你的,，我想我的。為何同時合作學(xué)習(xí),，卻有如此不同的景觀呢?結(jié)合我三年中在這方面的教學(xué)實踐及其反思,，我想有以下幾方面的原因。
一,、教師的觀念有否真正更新?
教師有否真正地融入小組學(xué)習(xí)中,，并和同學(xué)們一起體驗小組學(xué)習(xí)的快樂?當(dāng)你真的能與他們一起開心一起悲傷的時候，小組合作學(xué)習(xí)才有了自己的活力,。就象對新生兒,，沒有真誠的關(guān)愛和小心的呵護，小寶寶會健康成長嗎?對待小組學(xué)習(xí),，教師觀就應(yīng)象對待新生兒一樣,。教師是教學(xué)的設(shè)計者和引導(dǎo)者。試想如果連教師自己都認為小組合作只是一種形式或只認為它是學(xué)習(xí)的一種便利,，缺少應(yīng)有的期望和熱情,，那學(xué)生的新奇和熱情還能持續(xù)多呢?我不由地想起了我小學(xué)的一位語文老師，沒有她那滿含期待,、信任,、自信的眼睛，我想我是不會喜歡學(xué)語文的,。因此,，小組合作能否有效、持續(xù)地發(fā)揮其作用,，教師觀念是一個很重要的因素,，可以說是一個起著決定性作用的因素。
二,、小組搭配是精心安排還是放任自流?
小組搭配的好壞直接關(guān)系著小組作用是否良性地發(fā)揮,。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗，小組搭配不妨分這樣幾步走：1、可以先是自然搭配,，讓小組自發(fā)地推舉一位小組長,。2、結(jié)合原因進行小組重組,。實驗一段時間后,，小組搭配的許多問題就會逐漸暴露出來，"老師,，他都不說",，"老師，他一直在玩",，"老師,，他們在講話"……等等。老師不應(yīng)放任自流,，也不應(yīng)簡單處理,，最好是耐心詢問產(chǎn)生問題的學(xué)生，可以單獨談心,，可以溫和勸說,，結(jié)合原因進行小組重組，讓優(yōu)弱勢趨向合理,。3,、讓弱勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。小組重組中更重要的是要激發(fā)問題學(xué)生的自信心,，給予更多的關(guān)愛和鼓勵,，多創(chuàng)造機會讓他表現(xiàn)，讓弱勢也轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,，參與到小組學(xué)習(xí)中來,。如果老師不斷地發(fā)現(xiàn)弱勢，不斷地轉(zhuǎn)化弱勢,，那么最后的局面必定是一派生機勃勃。當(dāng)然這需要老師付出多么辛勤的努力,。
三,、小組團體意識有多強?
組合成有生氣的小組后，要考慮的一個問題是如何激發(fā)小組的團體意識,。一個有凝聚力的小組,，它的意義是更大的。其中培養(yǎng)的不僅有合作精神,，更有責(zé)任感和榮譽感,。有了團體意識，反過來可以團結(jié)小組成員，小組每個成員能自覺充分地發(fā)揮自己的聰明才智,。小組的團體意識是需要老師激發(fā)的,。可以引入適當(dāng)競爭,。如建立評比制度,，哪個小組發(fā)言的很精彩，就加星或加小花給予鼓勵,。當(dāng)然這種獎勵應(yīng)是公平,、民主的，不是泛濫的,，應(yīng)是對使大家都心悅誠服的發(fā)言的肯定,。使孩子們體會到獎勵的珍貴，激勵他們積極去爭取,。
四,、是隨處小組合作，還是有機結(jié)合?
就象任何一個生命體,，光有期待和愿望是不行的,，它還需要供其生長發(fā)育必要的養(yǎng)分。小組合作學(xué)習(xí)也是一樣,。如果沒有適合合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,、機會，它一樣名存實亡,。
在教學(xué)中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)選擇適宜的合作情境,。新教材里就有許多可以發(fā)掘的情境。如：新教材第四冊中《三個兒子》一課角色多可通過表演來學(xué)習(xí),，而表演又是一個很好的激發(fā)探究思維和合作的實際情境,。我們可以讓孩子們在小組中進行討論，設(shè)計出誰來表演,、怎么表演的方案,。這一來極大地激發(fā)起同學(xué)們的合作精神和探究意識，思維活躍的和不愛表現(xiàn)的孩子一樣積極設(shè)計各種方案,，最后,，推出本組的方案參加全班交流。
但是我們也不能處處,，什么問題都用小組合作解決,，否則學(xué)生就會覺得索然無味。適當(dāng)?shù)嘏c獨立思考,、動手解決,、老師或其他學(xué)生點撥等方式相結(jié)合,，使學(xué)生時時有新鮮感，保持旺盛的求知欲,。再說事實上語文問題也不是都適合合作小組解決,。比如：學(xué)習(xí)課文中蘊含的道理時，完全可以讓學(xué)生獨立思考,，再讓他們說說想法,，各抒己見，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生對知識獨立運用的能力,。如果用合作來解決：一,、浪費了大家的時間。二,、浪費了大家的精力,。
三、忽視了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
獨立學(xué)習(xí)能力也是一個很重要的能力,。一個人能否良好地發(fā)展很大程度上取決于有否良好的獨立學(xué)習(xí)的能力。試想一味地依賴,、模仿,，沒有自己的主見、創(chuàng)新,，社會的發(fā)展能將希望寄托在這樣的人身上嗎?因此,，合作學(xué)習(xí)應(yīng)和其他學(xué)習(xí)尤其獨立學(xué)習(xí)有機地結(jié)合，在培養(yǎng)合作精神上又有自己獨立思考,。真正地做到各抒己見,，取長補短，臉紅耳赤,，集思廣益,。
大學(xué)生心得體會感悟篇六
不知不覺間，我在圖書館采編室勤工已經(jīng)一年了,?；叵脒@一年中，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足,，這是令我始料未及的,。
掙點生活費減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機,，隨著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入，對我而言,，它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能的便是精神層面上的寶貴財富!
一,、勤工儉學(xué)的過程使我深深地認識到作為已成年人的責(zé)任意識,，通過課余時間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責(zé)任,，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔(dān)，強化了我自身的自立自強意識,。這種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲,。
二、在勤工的過程中,，也極大地拓展了我的交往面,，增強了我融入校園生活的能力。在勤工中,，通過與眾多可親的同學(xué),、可敬的老師(張老師、宋老師)的較經(jīng)常性接觸,，使我也較大程度上認識并熟悉人大的各方面狀況,，并結(jié)識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入人大校園生活,。
三,、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱,，而在勤工過程中,，張老師、宋老師的親切指導(dǎo),，同學(xué)們之間的相互幫助,，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應(yīng)這種與在學(xué)業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌,、工作守時,、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方,。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡,，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。
四,、同時,，在圖書館的工作也滿足了我本人的一點私心—博覽群書，在每天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書,、好書紛彩相呈,，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨游,，極大地拓展了我的視野,，增強了我的人文素養(yǎng),。
總而言之，在圖書館的一年勤工,，不僅使我獲得了有形的財富—減輕家里經(jīng)濟負擔(dān),，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉,，同時我也得以在精神的世界遨游!綜觀此年勤工,，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺!
在這里我也衷心地感謝人大—良好的資助政策;感謝張老師—可親可敬又無微不至;感謝幫助我的各位同學(xué)，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好!
大學(xué)生心得體會感悟篇七
走進大學(xué)的田徑隊,，幾乎成為了我們整個大學(xué)生活中最為重要的一個部分,。這里沒有項目門檻，任何熱愛田徑的人都可以來參加,，并且氛圍也是非常歡樂的,。在田徑隊中，年輕的大學(xué)生們可以盡情揮灑汗水,，追尋自己的夢想,，結(jié)交志同道合的朋友，并且從中獲得更多的成長與收獲,。
第一段：踏上田徑的旅程
剛加入田徑隊的那一刻,，我便感受到了一股前所未有的熱情。在接下來的日子里,，我們每天早晨6點都要起床進行訓(xùn)練,，有時還要加上晚上的訓(xùn)練，還要承受肌肉酸痛和疲倦,。但是,，跑步和田徑運動的美好，以及和隊友一起訓(xùn)練的快樂,，也讓我感覺很興奮和愉快,。
第二段：挑戰(zhàn)自我的過程
田徑對于每個人來說都是一項挑戰(zhàn)，你需要面對自己的極限,，最終將其突破,。在這個隊伍中，我看到了許多奇跡的創(chuàng)造,。我的隊友曾經(jīng)在比賽中,，被壓在了對手后面，但是通過不懈的努力最終逆襲成功,。這個過程中有汗水,，有累癱的痛苦，但也有最終取得成功時的喜悅,。去嘗試挑戰(zhàn)自己,，這樣才能在今后的比賽中獲得成功,。
第三段：團隊合作的重要性
田徑是個個人項目,，但是在比賽階段,，也需要集體戰(zhàn)斗。大家互相鼓勵,，相互幫助,，是我們得以突破極限的重要支撐。在隊員受傷或贏得比賽時,，我們會發(fā)出及時的支持和祝福,，彼此之間建立了親密的聯(lián)系。當(dāng)然,，每個人都有自己的時間和空間,，在賽場上，我們需要方方面面幫助同伴,?；@球、足球,、排球等多人體育項目大多要默契,，而田徑隊則要表現(xiàn)出更多的向心力和拼搏精神，這也是展示出我們作為一個集體的實力和凝聚力,。
第四段：借助田徑增進友誼
正如拉拉隊一樣,，田徑也可以成為兩人之間的紐帶。在跑步的過程中,，發(fā)現(xiàn)和別人一樣有相同的愛好,，就變得很興奮了。我們可以分享跑步心得,，也可以一起歡樂地學(xué)習(xí)跑步技巧,。就如同真正的友情，這樣的友誼會洋溢出充滿溫馨和幸福的氛圍,。
第五段：田徑帶給我們的全方位成長
田徑不僅僅是有關(guān)運動方面的活動,，還可以帶來更多的好處。你可以加強自己的意志力和毅力,，克服挑戰(zhàn)并且成就好成績,。在長時間的培訓(xùn)過程中，我們需要跟隨團隊的步伐而活動,，這樣可以培養(yǎng)我們與人交往的技巧和團隊合作技能,。參加比賽的過程中，也牽扯到管理自己的時間,、財務(wù)管理,、食物和衣物的儲存和維護等方面,。這些方面的成長在日常生活中同樣可以派上用場。
總結(jié)：參加田徑隊讓我從中獲得了很多,，我喜歡這個團隊,，也對田徑產(chǎn)生了極度熱愛,。每次參加訓(xùn)練和比賽的時候,，我都深深地感受到了幸福。在田徑中可以找到不同的理由來維持這個愛好,，并且通過持續(xù)努力實現(xiàn)人生的不同目標,。無論你是跑步追求速度的人還是長跑保持健康的人，參加田徑隊今天仍然值得驕傲,！
大學(xué)生心得體會感悟篇八
每個人在大學(xué)的生活中都會有不同的體驗和感悟,。對于我來說，這四年的大學(xué)生活讓我更加成熟,，也讓我更加深刻地認識到自己的優(yōu)點和不足。我在這里分享一些我在大學(xué)里的心得體會和感悟,，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生們有所幫助,。
第二段：學(xué)習(xí)方面的感悟
在大學(xué)里,，學(xué)習(xí)一定是最重要的事情之一,。我的大學(xué)生活中，我體會最深的一點就是要多花時間學(xué)習(xí),。大學(xué)里的知識和難度都與高中不同,，我必須加強我的自覺性來獲取知識。我也發(fā)現(xiàn),，像走進教授或老師的辦公室，去向他們請教學(xué)科中的疑惑,，或者尋求一個導(dǎo)師,，在課外拓展更多的知識點或者參加比賽等活動都是非常重要的，可以讓我們從學(xué)科上得到更多的成長,。
第三段：人際方面的感悟
在大學(xué)里,，除了學(xué)習(xí)之外建立良好的人際關(guān)系也是十分重要的。我學(xué)到了如何與來自不同班級、性格,、文化背景的人建立友好的關(guān)系,。了解和尊重別人的想法和意見，以及獲得他們的信任,，可以幫助我們在大學(xué)中更好地處理人際關(guān)系,。此外，加入社團或者志愿服務(wù)也是建立社交網(wǎng)絡(luò)的好方法,。
第四段：自我管理方面的感悟
在大學(xué)生活中,，自我管理和能力也同樣重要。我發(fā)現(xiàn),，為了保持身體健康和心理健康，需要保持良好的作息時間,，均衡的飲食和充足的睡眠時間,。此外，茫茫多的課程和社交活動可能會讓我們陷入泥潭,，需要我們清晰地制定日程表,，更好地管理我們的時間和精力。
第五段：總結(jié)
最后,，我認為大學(xué)生活是我們?yōu)槲磥砺殬I(yè)提供基礎(chǔ)準備的分水嶺,。激發(fā)自己的潛能,、保持積極態(tài)度、克服一些挫折都是我們需要充分了解的素質(zhì),。成為一個自我管理和有能力的人,，建立良好的人際關(guān)系,，這些都將成為我們未來生活和職業(yè)中必不可少的素質(zhì),。我認為,，我在大學(xué)的學(xué)習(xí),、人際關(guān)系和自我管理的實踐中所得到的體驗和經(jīng)驗將對未來的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生心得體會感悟篇九
日子真的像流水一樣,，明亮而透明,，涼絲絲地滑過我的靜脈，帶著暗藍色的時光一去不復(fù)還,，20__年的暑假就這樣悄聲無息的來到了,。
在這火紅的季節(jié)，我們暫別了象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，深入鄉(xiāng)村,，進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐,。通過此次社會實踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚,、浮躁與張狂,。
在此次社會實踐當(dāng)中，我主要進行的是支教活動,，我教的科目是英語,。因為考試和第一次下鄉(xiāng)的緣故，說句實話,，自己在去之前心中完全不明確自己要教他們什么,，看著別人在忙教案，才知道要早早把所有的教案弄好,，看著別人上網(wǎng)搜來的一沓沓的資料,，自己內(nèi)疚得想滅了自己，我是一個老師?哼,，誤人子弟?。∵B自己要教什么都不知道還何談備課??！時間不待人，上網(wǎng)搜是不可能的了，出于內(nèi)疚,，自己當(dāng)晚便去圖書館借了幾本書回來,，加上自己的資料，感覺到時應(yīng)該用得上吧,！只能這樣了,，到時硬著頭皮上吧！到了吳陽中學(xué),，把一切安排妥當(dāng)后,，只剩下一個晚上了，自己靠著平時的積累,，終于把第一堂課給弄出來了,，到時只能靠現(xiàn)場發(fā)揮了。說真的,，心里感到很對不起學(xué)生,。所以，自己暗暗發(fā)誓要在之后的教學(xué)中給同學(xué)們補上,。
因而,，自己在每天朝陽升起的時候，都拖著疲憊的身軀告別我那可愛的床,，吃過早餐后就直奔操場,，帶領(lǐng)同學(xué)們進行瘋狂早讀。在教他們?nèi)绾握_發(fā)音,，如何學(xué)好英語的同時,，我看到了我存在的價值。當(dāng)我操著我那破銅鑼似的聲音大聲朗讀以求激發(fā)他們的熱情的時候,，我覺察到了肩上的責(zé)任,，同時也為自己的負責(zé)而感到欣慰。我不知道幾天的教學(xué)能否真正給他們帶去什么,，但我從教的過程當(dāng)中可以看出他們那看到曙光的眼睛所散發(fā)出的光芒,。
早讀完畢，得進行英語課堂的教學(xué),，在上課的過程中,，也許自己有點高估了他們的知識面，畢竟才初一啊,，所以我講得有點快,，學(xué)生有點接受不了，但整個過程下來,，我邊講腦袋邊在轉(zhuǎn),，所以能夠?qū)湔n時沒有想到的東西照樣傳授給學(xué)生,，因為瘋狂早讀的緣故，有時兩節(jié)連堂的英語課下來,，我?guī)缀醪荒馨l(fā)聲了,，但我繼續(xù)堅持了下來，因為我不想因為喉嚨的原因而浪費學(xué)生們的光陰,，我想在幾天的學(xué)習(xí)中教會學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法而不是單純的英語知識,。我想自己應(yīng)該達成這個目標了。吃完午飯,，我繼續(xù)回到教室里輔導(dǎo)學(xué)生的英語發(fā)音,，每個音的糾正都讓自己體驗到了成就感，雖然我犧牲了我的午睡時間,，但我換來的是學(xué)生那開心的笑臉,，這就足夠了。因為自己同時也是班主任,，所以一個下午的時間我都得守在教室的后面,。
課余時間時，自己可以說與同學(xué)們玩成一片,，這也許是他們與我關(guān)系那么好的原因,。也許有人會覺得這樣自己好像不是一個老師了，但通過這次的支教,，讓我明白有時放下身份也是一種美,。你把他們當(dāng)朋友，他同樣也會把你當(dāng)朋友,。因為你怎樣對待別人是別人怎樣對待你的砝碼。而且也會因為這樣,，他們更用心去上你的課,，因為他們懂得不讓你這個朋友失望，他會懂得尊重你這個課堂時為老師,，下課時為朋友的人,。可能我說的不是很正確,，因為也不排除他們是因為我講課快而怕漏掉什么才會那么用心的情況,。晚上，我一有空也會過去教室輔導(dǎo)學(xué)生,，這樣,，我的備課時間就更短了，但是我一次備的內(nèi)容可以上幾節(jié)課都還綽綽有余,，還好,，沒耽誤學(xué)生,，真感嘆自己以前沒荒廢青春，心里也暗自下決心以后要把英語學(xué)得更好,！也許別人會認為我準備了好久,，其實不然，只是因為我備課時用心和以前知識的牢固,，這也讓我明白,，課不是一天兩天準備出來的，靠的是平時,。想做一個成功的教師,，就得平時備課，課上授課,。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊揚自己公開課上得不錯的時候,，自己感慨良多，雖說靠個人,，但這都要謝謝當(dāng)日栽培我的老師,，這也更讓我知道一個老師的影響可以有多大。這也改變了自己當(dāng)初不想當(dāng)教師的想法,，忽然覺得教師真的是一份神圣的職業(yè),，身在其中才會明白當(dāng)中的道理。當(dāng)自己能夠通過自己的人格慢慢去改變,，去感化學(xué)生的時候,，你就清楚地知道你離不開這個職業(yè)了。
從注視著學(xué)生的變化到看著學(xué)生不舍的眼光,，心中早已淚流成湖,。當(dāng)學(xué)生不愿回家也要目送我們離開時，自己終于知道自己在他們心中的分量,?！澳袃河袦I不輕彈”，但他們打破了記錄,，為我們留下了不舍的淚滴,，這幫調(diào)皮得懂事的孩子怎能讓人遺忘。
當(dāng)看著他們離別的信箋,，憶起收花時的甜蜜,，想起他們追車的瘋狂舉動時，心中又開始了一陣陣波瀾起伏,。他們那純真的笑臉讓我再次回到了騎在單車上單純的花樣年華,。是他們將我?guī)нM了時光隧道，重溫了當(dāng)日單純式的幸福,。一切的一切,，已經(jīng)不能用言語表得明,，只能用行動去緬懷這一切，珍惜這一切,。
總結(jié)這次社會實踐活動,，我認為是一次成功的，實用的,，受益非同的社會實踐,。通過這次社會實踐，我清楚地明白了要付諸于行動才會有深的.體會,，有更多的所得,。實踐出真知，學(xué)以致用,，服務(wù)社會,！社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn),，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾,。
通過參加社會實踐活動,，思想碰撞出了新的火花，也讓我充分體會到了隊員們的熱情與投入,，親身感受到了團隊配合的巨大作用,，一個人的能力畢竟有限。唯有團隊配合才能事半功倍,。就拿這次社會實踐來說,，我們至始至終是以團隊的形式進行的，使我親身感受到了團隊的魅力所在,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化,?！捌D辛知人生，實踐長才干”,。本次社會實踐僅僅是為我們以后的社會實踐開了一個好頭,，我們將以本次實踐為點，多多總結(jié)經(jīng)驗,，我們不能再做“養(yǎng)在深閨”里的“驕子”,，每日“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，做著日后事業(yè)有成,、飛黃騰達的白日夢了。但愿以后還能有機會走出校門,，走向社會,，投身社會，使自己真正從中受益,。
此次社會實踐也告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀円迷诳嘀凶鳂?，因為熱愛，所以選擇,，因為選擇,，所以負責(zé)。
我們每個人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,，用我們充分的準備，去面對不知的過程,，迎接滿意的結(jié)果,。
