我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的不斷推進(jìn),，憲法教育逐漸受到廣大師生的重視,。作為一名教師，我深感憲法教育對(duì)于提升學(xué)生法治意識(shí)和培養(yǎng)良好的法治素養(yǎng)的重要性,。在參加學(xué)憲法培訓(xùn)的過(guò)程中,，我收獲頗多,，以下是我作為一名教師的心得體會(huì),。

首先,，學(xué)憲法培訓(xùn)讓我更加深入地了解了憲法的重要性和內(nèi)涵。作為國(guó)家的根本大法,，憲法對(duì)于國(guó)家,、社會(huì)乃至每個(gè)公民的權(quán)益保障和行為規(guī)范具有重要的作用。憲法確立了國(guó)家的根本制度和基本原則,，是一切法律制度和國(guó)家管理體系的核心和指導(dǎo),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了憲法的普遍性,、穩(wěn)定性和權(quán)威性,，也更加堅(jiān)定了維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)的信念。

其次,，學(xué)憲法培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)憲法教育的重要性的認(rèn)識(shí),。作為一名中小學(xué)教師，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為有法治觀念和法治素養(yǎng)的公民,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我認(rèn)識(shí)到憲法教育是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確法治觀念,、增強(qiáng)法治意識(shí)的基礎(chǔ)性課程,。在教育實(shí)踐中，我將憲法教育融入到各門(mén)課程中,，通過(guò)案例分析,、討論和辯論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解憲法的重要條款和原則,，增強(qiáng)他們的法治意識(shí),。

第三，學(xué)憲法培訓(xùn)提高了我的憲法教育水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我了解了憲法教育青少年的特點(diǎn)和方法，掌握了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,。比如,，通過(guò)游戲活動(dòng)、角色扮演等方式,，讓學(xué)生更好地理解和記憶憲法知識(shí),。此外，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中找到與憲法相關(guān)的問(wèn)題,，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。在實(shí)際教學(xué)中,，我將這些方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，取得了良好的效果,。

第四,，學(xué)憲法培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)充滿(mǎn)信心。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我認(rèn)識(shí)到憲法教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握知識(shí),，更是培養(yǎng)他們擁有獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和積極參與社會(huì)實(shí)踐的能力,。在以往的教育實(shí)踐中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),，從而幫助他們樹(shù)立正確的法治觀念和公民意識(shí),。通過(guò)學(xué)憲法培訓(xùn)，我對(duì)自己的教育方法更加有信心,，相信學(xué)生在未來(lái)的成長(zhǎng)中,，會(huì)成為有法治意識(shí),、有社會(huì)責(zé)任感的公民,。

最后，學(xué)憲法培訓(xùn)使我堅(jiān)定了作為一名教師的使命感,。憲法教育是為了培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念和信仰,，促使他們自覺(jué)遵守憲法并為維護(hù)憲法權(quán)威而努力。作為一名教師,，我要教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī),，樹(shù)立正確的法治觀念，傳遞正確的法治價(jià)值觀,，讓尊法學(xué)法守法成為他們的自覺(jué)行為,。

綜上所述，學(xué)憲法培訓(xùn)讓我深入了解了憲法的重要性和內(nèi)涵,，增強(qiáng)了我對(duì)憲法教育的認(rèn)識(shí)和重視,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我提高了自己的憲法教育水平,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)充滿(mǎn)信心,。最重要的是，學(xué)憲法培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了作為一名教師的使命感和責(zé)任感,。我相信,，在不斷加強(qiáng)憲法教育的引導(dǎo)下，廣大師生將更加熱愛(ài)法治,，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而努力奮斗,！

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著全國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，教師隊(duì)伍建設(shè)越發(fā)重要,。為了提高教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)一支具有高度道德與法治素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，各地紛紛開(kāi)展教師憲法培訓(xùn)工作,。近日,，我所在的學(xué)校也組織了一次教師憲法培訓(xùn),，讓我受益匪淺。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)歷,，總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì),。

第一段：憲法知識(shí)的必要性

在培訓(xùn)課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法知識(shí)對(duì)于教師的重要性,。作為教育工作者,，我們要從法律的角度去看待教育，遵循法律的規(guī)定辦事,。了解憲法對(duì)于增強(qiáng)教師的法治意識(shí),、提高教師的法律素養(yǎng)具有十分積極的作用。只有了解憲法,，我們才能更好地明確自己的權(quán)利和義務(wù),，做到合法合規(guī)、依法辦事,。

第二段：教師憲法培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

教師憲法培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,，包括憲法知識(shí)、法律法規(guī),、教育法等方面的學(xué)習(xí),。通過(guò)專(zhuān)家講座、討論研究,、案例分析等形式,，提高教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法使我在學(xué)習(xí)中有所思考,，有所啟發(fā),。在與其他教師的交流中，我不僅了解到了法律常識(shí),，還能夠從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn),，加深自己的認(rèn)識(shí)。

第三段：憲法教育的價(jià)值與意義

教師憲法培訓(xùn)具有深遠(yuǎn)的價(jià)值和意義,。首先,，憲法教育能夠提高教師的法治觀念,，使其從法律的角度審視教育工作，以法律為準(zhǔn)繩指引自己的行為,。其次,，憲法教育有助于增強(qiáng)教師的法律素養(yǎng)，提高其與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系,。最重要的是，憲法教育可以幫助教師更好地傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生正確的法治觀念和價(jià)值觀,。

第四段：教師憲法培訓(xùn)的效果

教師憲法培訓(xùn)的效果令人滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我和其他教師對(duì)憲法有了更深入的了解,，對(duì)教育法律法規(guī)也有了更準(zhǔn)確的把握。課堂上的案例分析和互動(dòng)討論使我思考了自己的教學(xué)行為,，并能更有效地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)責(zé)任和義務(wù),。這種培訓(xùn)不僅提高了教師的法律素養(yǎng)，也激發(fā)了我們工作的熱情和責(zé)任感,，為我們的教育工作注入了新的動(dòng)力,。

第五段：繼續(xù)深化憲法教育的建議

雖然教師憲法培訓(xùn)取得了較好的效果，但還需要進(jìn)一步深化和完善,。我建議可以將憲法教育納入教師培訓(xùn)的常態(tài)化,，加強(qiáng)對(duì)教師的憲法知識(shí)培訓(xùn)和法治觀念教育。此外,，可以積極探索教師憲法培訓(xùn)與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合,，通過(guò)案例研討等方式，提高教師將法治教育融入課堂,，培養(yǎng)學(xué)生良好的法治情操和法治素養(yǎng),。

總之，教師憲法培訓(xùn)既是一次重要的經(jīng)歷,，也是一次提高自身素質(zhì)與能力的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)憲法有了更深入的了解,，法治觀念得到了進(jìn)一步提升,。我相信，在今后的工作中,，我會(huì)更加注重法律意識(shí)的培養(yǎng),，更嚴(yán)格要求自己的言行，以法律為準(zhǔn)繩，努力做一名合格的教師,。同時(shí),，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)憲法教育，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展注入更多的活力與動(dòng)力,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇三

《憲法》立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的教師憲法

心得體會(huì)

一,、 通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,，不熟悉

規(guī)章制度

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫 。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神,，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走,，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工,，也沒(méi)有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循,。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué),，下功夫去理解和記憶,，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》,、《刑法》,、《民法》、《勞動(dòng)法》,、《中華人民共和國(guó)

合同

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章,、不違紀(jì),。

《憲法》立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。從內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn),。

與時(shí)俱進(jìn)

第一，確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

第二,，進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的推進(jìn),，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要,。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

第三，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自上世紀(jì)90年代香港,、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

第四,，關(guān)于職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái),，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的。

科學(xué)概括

第一,，關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定,。在現(xiàn)實(shí)生活中，因騷亂,、戰(zhàn)爭(zhēng),、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國(guó)家和社會(huì)的安全,。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施,，一般都對(duì)公民的權(quán)利和自由加以不同程度的限制，因此,，憲法必須規(guī)定并規(guī)范緊急權(quán)力?，F(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國(guó)主席可以根據(jù)全國(guó)人大及其會(huì)的決定，發(fā)布戒嚴(yán)令，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),、發(fā)布動(dòng)員令,，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄,?！熬o急狀態(tài)”是大多數(shù)國(guó)家憲法通用的概念，適用范圍比上述概念廣泛,。憲法修正案把“戒嚴(yán)”改為“緊急狀態(tài)”,，便于應(yīng)對(duì)各種危機(jī)，更加科學(xué),。

第二,，關(guān)于政治文明的規(guī)定。建設(shè)富強(qiáng),、民主,、文明的社會(huì)主義國(guó)家是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo)。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容,，具有極強(qiáng)的科學(xué)性，反映了黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化,，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)的政治體制改革，發(fā)展民主法治具有重要意義,。

第三,，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定。憲法修正案把鄉(xiāng),、鎮(zhèn)人大的任期由原來(lái)的3年改為5年,，使各級(jí)人大任期一致，可以更好地協(xié)調(diào)各級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,、計(jì)劃和人事安排,。

第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定,。憲法原來(lái)規(guī)定國(guó)家可以依法對(duì)土地實(shí)行征用,，憲法修正案增加了征收的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變,，征用是使用權(quán)的改變,。憲法原來(lái)的規(guī)定以及據(jù)此制定的土地管理法，沒(méi)有區(qū)分上述兩種不同情形,，統(tǒng)稱(chēng)“征用”,。事實(shí)上,，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國(guó)有土地的情況，即征收;又涉及了臨時(shí)用地的情況,，即征用,。憲法修正案對(duì)這兩種情況進(jìn)行區(qū)分，理順了因征收,、征用而發(fā)生的不同財(cái)產(chǎn)關(guān)系,。

以民為本

第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,。把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義,。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,?！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí),，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一,、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志,，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就,。憲法是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程,。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,，必須準(zhǔn)確、及時(shí),、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張,，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線(xiàn),、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后,，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念,。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性。

二,、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港,、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于職權(quán)的規(guī)定,。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求參與的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的,。

二,、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

第一,，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障”的原則,，把由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障,，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義,。

第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開(kāi)放以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度,。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

按照大隊(duì)黨支部的安排,，我們黨小組對(duì)新憲法進(jìn)行了學(xué)習(xí)并還自學(xué)了xx大報(bào)告、xx大三中全會(huì)精神,，學(xué)習(xí)關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的講話(huà)精神,、學(xué)習(xí)右江民族醫(yī)學(xué)院第四次黨代會(huì)報(bào)告、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》,。根據(jù)學(xué)習(xí)要求,，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)新憲法的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一,、第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證,。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一,、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過(guò)這次修改,，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神,，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇四

“憲法是國(guó)家根本法”，是的行為準(zhǔn)則,。列寧說(shuō),，“憲法者，政府之構(gòu)成法,，人民之保證書(shū)也,。”既然憲法是“人民之保證書(shū)”,，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù),，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要,。設(shè)立憲法日,，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是,，憲法怎么宣傳,、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多,，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”,，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短,，沒(méi)有太多歷史可講;二者，憲法沒(méi)有案例可言,，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字,、照本宣科,，必然讓人了無(wú)興趣，左耳進(jìn)右耳出,，宣傳教育的效果也可想而知,。

所以，人們都知道憲法的重要性,，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”,，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門(mén)法的條款會(huì)受到什么的懲罰,，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響,。這主要是，部門(mén)法在實(shí)施中有非常多的案例,，這些案例不需要司法行政部門(mén)宣傳教育,，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育,。

而目前憲法雖有條文,，卻不能進(jìn)入訴訟，故無(wú)案例可言,。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯,，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé),。也就是說(shuō)，憲法雖然重要,，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù),，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候,，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序,，予以問(wèn)責(zé)。

此外,，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒(méi)有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》,、《出版法》等,，到現(xiàn)在還沒(méi)有制定出來(lái)。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,，也有部門(mén)法立法保障,，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想,。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生,，憲法仍然只是“寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”。比如說(shuō)保障公民的人身自由,，我們有《刑事訴訟法》,、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生,，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法,。

還有一些地方、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法,、各領(lǐng)域的法規(guī),，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定,，與憲法精神相抵觸,，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性,，使國(guó)家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ),。

關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問(wèn)題,，很重要一條,，就是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)監(jiān)督憲法實(shí)施、展開(kāi)違憲審查,，結(jié)果是,，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度,，不利于“依法治國(guó)”的現(xiàn)實(shí),。用法律的手段來(lái)確保憲法的實(shí)施和應(yīng)該被提上議事日程。

事實(shí)上,，“全國(guó)人大及其常委會(huì)和國(guó)家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序,，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”,，已經(jīng)提了多年,，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒(méi)有法律的規(guī)范,。誰(shuí)該管,、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無(wú)其責(zé),，誰(shuí)都不管,。所以，制定專(zhuān)門(mén)的憲法監(jiān)督法,，成立專(zhuān)門(mén)的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的,。

這樣的話(huà)，不光是憲法教育有豐富的案例可以講,，更重要的是有利于憲法的實(shí)施?！皯椃ǖ纳谟趯?shí)施,，憲法的也在于實(shí)施”，如果憲法不能有效實(shí)施,，憲法的不能保證,，憲法就會(huì)形成虛設(shè)，其危害我們已經(jīng)嘗過(guò),。所以全國(guó)人大前委員長(zhǎng)彭真說(shuō)：“_”的慘痛教訓(xùn)使“中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨都已深知,，憲法的關(guān)系到政治的安定和國(guó)家的命運(yùn)，決不容許對(duì)憲法根基的任何損害”,。當(dāng)劉少奇被批斗之時(shí)手拿《憲法》_而無(wú)效時(shí),，是多么心酸的歷史。

每年憲法日,，有關(guān)部門(mén)在開(kāi)展憲法的宣傳教育時(shí),，應(yīng)該反省以上問(wèn)題。當(dāng)每一個(gè)人都可以通過(guò)法律手段來(lái)捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時(shí),，不需要宣傳教育,，憲法也一定會(huì)深入人心，被視為珍寶,。

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)3

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇五

憲法晨讀是指每天在校園里進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)的一種活動(dòng),。憲法晨讀教師心得體會(huì)是指教師在參與憲法晨讀活動(dòng)后的心得和體會(huì)。下面是一篇關(guān)于憲法晨讀教師心得體會(huì)的文章,，共計(jì)1200字,。

第一段：引言

憲法晨讀作為一項(xiàng)重要的校園活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí),。作為一名教師,，我有幸參與了憲法晨讀活動(dòng),。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到憲法的重要性和普及憲法知識(shí)的必要性,。今天,，我將分享一些我在憲法晨讀中的心得和體會(huì)。

第二段：增加學(xué)生對(duì)憲法的了解

憲法是國(guó)家的根基,，是指導(dǎo)國(guó)家發(fā)展和規(guī)范公民行為的基本法律,。憲法晨讀為學(xué)生提供了了解和學(xué)習(xí)憲法的機(jī)會(huì)。通過(guò)憲法晨讀,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和了解程度普遍較低,。因此，我利用晨讀時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生逐漸了解憲法的內(nèi)容和精神,，讓他們明白憲法對(duì)他們個(gè)人和社會(huì)的重要性,。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)

憲法晨讀不僅僅是為了讓學(xué)生了解憲法的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)他們的法治意識(shí),。在晨讀活動(dòng)中,，我通過(guò)解讀憲法的相關(guān)條款，引導(dǎo)學(xué)生思考憲法是怎樣規(guī)范國(guó)家行為和公民行為的,。我告訴學(xué)生憲法保障了公民的基本權(quán)利和自由,，同時(shí)也規(guī)定了公民應(yīng)該履行的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這種方式,，我希望學(xué)生能夠樹(shù)立正確的法治觀念,，尊重憲法，遵守法律,。

第四段：提高學(xué)生的公民意識(shí)

作為一名公民,，應(yīng)該具備了解憲法、尊重憲法的基本素養(yǎng),。憲法晨讀正是為了提高學(xué)生的公民意識(shí),。在晨讀活動(dòng)中，我經(jīng)常與學(xué)生探討憲法對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,。通過(guò)這種方式,，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和責(zé)任。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)公民活動(dòng),，鍛煉公民意識(shí),。通過(guò)憲法晨讀，學(xué)生的公民意識(shí)得到了提高,，懂得了作為公民應(yīng)該有的行為和態(tài)度,。

第五段：憲法晨讀的效果和建議

通過(guò)一段時(shí)間的憲法晨讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)有了明顯的提高,。他們能夠正確引用憲法的相關(guān)條款,，也能正確解讀憲法的精神,。晨讀活動(dòng)還增強(qiáng)了學(xué)生的法治意識(shí)和公民意識(shí)。然而,，我也發(fā)現(xiàn)晨讀活動(dòng)中還存在一些問(wèn)題,，比如學(xué)生對(duì)憲法內(nèi)容的理解深度還不夠，對(duì)憲法的關(guān)注程度還不夠高等,?；谶@些問(wèn)題，我建議學(xué)?？梢约哟笮麄髁Χ?，提高憲法晨讀的效果，培養(yǎng)更多學(xué)生的憲法意識(shí)和法治意識(shí),。

結(jié)尾段

通過(guò)參與憲法晨讀活動(dòng),，我深入體會(huì)到憲法對(duì)我們每個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的重要性。憲法晨讀不僅僅是一種活動(dòng),，更是一種思想文明的培養(yǎng)和教育,。我相信，通過(guò)憲法晨讀,，我們能夠培養(yǎng)出更多具有法治意識(shí)和公民意識(shí)的學(xué)生，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇六

開(kāi)展憲法教育,，弘揚(yáng)憲法精神。我校剛發(fā)的《憲法》讀本,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了我對(duì)憲法的理解，對(duì)國(guó)家提出的依法治國(guó)有了更深的理解,。

一,、對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)：《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)根本法。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的最高法律依據(jù),。全國(guó)各族人民,、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。

二、對(duì)憲法內(nèi)容的解：

1,、我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,并且通過(guò)將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”,通過(guò)進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利,通過(guò)保證代表人民行使國(guó)家權(quán)力的各級(jí)人民代表大會(huì)依法履行憲法職權(quán),全面地體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度所賴(lài)以建立的人民主權(quán)原則,。

2,、憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則。我國(guó)現(xiàn)行憲法在肯定各級(jí)人大是代表人民行使國(guó)家權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上,又確立了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力,既要體現(xiàn)民主精神,又要有適當(dāng)集中,。

3,、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí),還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則,。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權(quán)利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規(guī)定,。憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外,憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,又屬于義務(wù),例如憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求,規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的,、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,。上述各項(xiàng)規(guī)定,集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則,。

4、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對(duì)特別行政區(qū)制度作出規(guī)定:國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū),。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門(mén)特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù),為香港,、澳門(mén)和平回歸祖國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),同時(shí)也為“和平統(tǒng)一祖國(guó)”提供了必要的憲法原則,。

5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度,。從而有效地保障了我國(guó)境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則,有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn)。

6,、憲法確立了基層群眾性自治制度,。憲法規(guī)定:城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。

7,、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威,強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法,具有最高法律效力,必須得到嚴(yán)格地遵守。

8,、憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則,。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,包括:國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸,。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律,。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究,。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì),，作為一名教師,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法,，在日常教學(xué)中,，貫穿憲法教育，使學(xué)生知道憲法的重要性,，遵守憲法,，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)4

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇七

教師是國(guó)家的棟梁,，是培養(yǎng)未來(lái)的希望的重要角色,。因此，作為一名教師,，理解憲法并且遵守憲法是我們應(yīng)盡的義務(wù),。最近，我有幸參加了一次關(guān)于教師憲法培訓(xùn),，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和積極的體驗(yàn),。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和感受

本次培訓(xùn)涵蓋了憲法的基本原則,、我國(guó)憲法體系的構(gòu)建以及教師在憲法實(shí)施中的重要角色等內(nèi)容,。通過(guò)講師的生動(dòng)講解和案例分析，我對(duì)憲法的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí),。我了解到憲法是國(guó)家法律體系的最高法規(guī)，憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法實(shí)施的根本原則是國(guó)家的法律地位必須受憲法的制約等等,。這些內(nèi)容無(wú)疑增強(qiáng)了我對(duì)憲法的理解和認(rèn)同。同時(shí),，在培訓(xùn)中我也深感作為一名教師的責(zé)任重大,。作為教師，我們不僅要傳授知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀和法治意識(shí),。只有通過(guò)教育，我們才能讓學(xué)生成為有民族責(zé)任感和感恩意識(shí)的公民,。

第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)學(xué)習(xí)和啟發(fā)

在培訓(xùn)中,，我與其他教師進(jìn)行了充分的互動(dòng)學(xué)習(xí)。不同學(xué)校和年級(jí)的教師分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和做法,，在討論中,，我深感到了自己的不足和進(jìn)步的空間,。同時(shí)，講師還通過(guò)一些案例向我們介紹了一些教師在憲法實(shí)施中的經(jīng)典案例,，這些案例使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到教師在憲法實(shí)施中的責(zé)任和作用,。這些互動(dòng)和案例讓我不僅在理論上認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，更讓我思考如何將憲法的精神融入到我們的課堂教學(xué)中去,。

第四段：培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)和操作性

培訓(xùn)不僅僅是理論的學(xué)習(xí),，更是為我們提供了很多實(shí)踐指導(dǎo)和具體的操作性建議。講師提醒我們要注重通過(guò)案例來(lái)教育學(xué)生憲法的重要性,，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的法治觀念,；要通過(guò)各種形式的憲法宣傳活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)知；要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，讓家長(zhǎng)也了解憲法的重要性,，并與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和法治觀念。這些建議在實(shí)踐中對(duì)我起到了很好的指導(dǎo)作用,。我將根據(jù)這些指導(dǎo),，結(jié)合自己的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí),，通過(guò)課堂活動(dòng)和互動(dòng)討論,，讓學(xué)生深入理解憲法的重要性。

第五段：總結(jié)和反思

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深感作為一名教師的責(zé)任和使命,。憲法是我們的“教材”，更是我們培養(yǎng)學(xué)生成為自覺(jué)遵守法律,、有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的公民的重要工具,。培訓(xùn)不僅讓我了解了很多關(guān)于憲法的知識(shí)，更重要的是提醒我要在日常的教學(xué)和管理工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí),，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和法治觀念,。我相信，只有通過(guò)我們教師的共同努力,，才能培養(yǎng)出更多對(duì)憲法充滿(mǎn)敬畏和理解的學(xué)生,，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

通過(guò)這次教師憲法培訓(xùn),，我對(duì)憲法的理解和認(rèn)識(shí)更加深入,。憲法不僅是一部法律，更是一面旗幟,，是我們的精神支柱,。作為一名教師，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情，更高的責(zé)任感,，將這些憲法精神傳遞給學(xué)生,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的法治觀念和民族意識(shí)，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的公民,，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇八

最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得,。

一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,，必須準(zhǔn)確,、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張,，通過(guò)修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后,，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念,。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(一),、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港,、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定,。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的,。

(二),、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義,。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

三,，這次憲法學(xué)習(xí)的體會(huì)

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)性私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小,，憲法沒(méi)有制經(jīng)濟(jì)的地位。

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要,，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組織的規(guī)定，自香港回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,，改革開(kāi)放以來(lái),，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。

憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán),，是非常重要。憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。憲法修正案確立教師發(fā)展地位,，確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義,。

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)篇2

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇九

第一段：引言（150字）

教師憲法是我國(guó)教師的法律基石，也是教師的行為規(guī)范和價(jià)值追求的準(zhǔn)繩,。作為一名教師,，我參加了學(xué)校組織的教師憲法培訓(xùn)課程，深受啟發(fā)和震撼,。以下是我對(duì)教師憲法的一些心得體會(huì)和筆記總結(jié),。

第二段：教師憲法的地位與意義（250字）

教師憲法賦予教師法律權(quán)益和保護(hù)，確保了教育工作者的勞動(dòng)權(quán)益,、學(xué)術(shù)自由和尊嚴(yán),。它明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，使教師能夠依法辦教育,、行使教育投入和課堂教學(xué)的自主權(quán),。教師憲法還規(guī)定了教師個(gè)人尊嚴(yán)、禮貌待遇等基本原則,，為營(yíng)造良好的教育環(huán)境提供了法律保障,。

第三段：教師憲法對(duì)教師的要求（300字）

教師憲法在守法、公正,、廉潔和道德上對(duì)教師有著較高的要求,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，教師應(yīng)認(rèn)真遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，為學(xué)生提供公正的教育機(jī)會(huì),。同時(shí)，教師應(yīng)自覺(jué)維護(hù)各類(lèi)教育資源的公平分配,，杜絕權(quán)錢(qián)交易和其他不正之風(fēng)的產(chǎn)生,。教師憲法還要求教師要本著人民教育為服務(wù)的宗旨，為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,。

第四段：教師憲法的實(shí)踐與反思（300字）

教師憲法在實(shí)踐中的落地需要教師不斷地進(jìn)行思考和反思,。教師要充分尊重并堅(jiān)守教育倫理，處理好師生關(guān)系,，注重教育的人文關(guān)懷,。實(shí)踐中，教師應(yīng)建立高尚的師德師風(fēng),，堅(jiān)守初心使命,，做出榜樣,。同時(shí)，教師要提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。只有通過(guò)不斷的反思與創(chuàng)新,，才能讓教師憲法在實(shí)踐中更好地發(fā)揮作用。

第五段：對(duì)教師憲法的展望（200字）

教師憲法是我國(guó)教育改革發(fā)展的重要法律依據(jù),。未來(lái),，我們期待教師憲法能夠得到更好的貫徹和落實(shí)。社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師憲法的宣傳和教育,，提高廣大教師的法律意識(shí)和法治素養(yǎng),。同時(shí),，教師自身要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考,，不斷提高法治觀念與法律素養(yǎng)。只有真正做到心中有法,，腳下有法,，才能為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)教師憲法，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師不僅要有深厚的學(xué)科知識(shí),、教學(xué)能力，更要有法律意識(shí)和法治素養(yǎng),。教師憲法確立了教師的權(quán)益和責(zé)任,，要求教師遵守法律、依法行事,、無(wú)私奉獻(xiàn)。我將深入學(xué)習(xí)教師憲法,，自覺(jué)踐行其中的要求,，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十

黨的十八屆四中全會(huì)提出在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育,，弘揚(yáng)憲法精神，并將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。在第一個(gè)憲法日來(lái)臨之際根據(jù)學(xué)校安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)憲法,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了我對(duì)憲法的理解，對(duì)國(guó)家提出的依法治國(guó)有了更深的理解,。

一,、對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)：《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)根本法,。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國(guó)各族人民,、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。

二、對(duì)憲法內(nèi)容的解：

1,、我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,并且通過(guò)將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”,通過(guò)進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利,通過(guò)保證代表人民行使國(guó)家權(quán)力的各級(jí)人民代表大會(huì)依法履行憲法職權(quán),全面地體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度所賴(lài)以建立的人民主權(quán)原則。

2,、憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,。我國(guó)現(xiàn)行憲法在肯定各級(jí)人大是代表人民行使國(guó)家權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上,又確立了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力,既要體現(xiàn)民主精神,又要有適當(dāng)集中,。

3、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則,。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí),還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權(quán)利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規(guī)定,。憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外,憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,又屬于義務(wù),例如憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求,規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的,、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,。上述各項(xiàng)規(guī)定,集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。

4,、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對(duì)特別行政區(qū)制度作出規(guī)定:國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定,。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門(mén)特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù),為香港,、澳門(mén)和平回歸祖國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),同時(shí)也為“和平統(tǒng)一祖國(guó)”提供了必要的憲法原則。

5,、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度,。從而有效地保障了我國(guó)境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則,有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn)。

6,、憲法確立了基層群眾性自治制度,。憲法規(guī)定:城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。

7,、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威,強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法,具有最高法律效力,必須得到嚴(yán)格地遵守。

8,、憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則,。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,包括:國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。 以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì),，作為一名教師，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺(jué)遵守憲法,，在日常教學(xué)中，貫穿憲法教育,，使學(xué)生知道憲法的重要性,，遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán),。

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)5

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十一

憲法晨讀是一項(xiàng)旨在提升公民素養(yǎng)和法治意識(shí)的重要教育舉措,。作為教育工作者，我有幸參與了憲法晨讀活動(dòng),，并從中獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì),，探討憲法晨讀對(duì)于學(xué)生教育的重要性以及如何有效地開(kāi)展憲法晨讀。

第一段：對(duì)憲法晨讀的理解和看法

憲法晨讀是指在每天早晨一起讀憲法,，了解法律知識(shí)和學(xué)習(xí)國(guó)家法制的活動(dòng),。憲法是國(guó)家的根本大法，了解憲法和法治是每個(gè)公民的基本義務(wù),。通過(guò)憲法晨讀,，學(xué)生可以培養(yǎng)法治意識(shí)，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),。我認(rèn)為,，憲法晨讀不僅僅是提高法律素養(yǎng)的手段，更是一種道德教育,，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第二段：憲法晨讀對(duì)學(xué)生教育的重要意義

憲法晨讀對(duì)于學(xué)生教育具有重要的意義。首先,，通過(guò)憲法晨讀,，學(xué)生可以了解法律知識(shí)，提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。這有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤?，積極參與社會(huì)發(fā)展,。其次，憲法晨讀可以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和公民責(zé)任感,。通過(guò)了解憲法中明確的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法治觀念。最重要的是,，憲法晨讀能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)家意識(shí),。憲法是國(guó)家的根本大法，通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠深刻理解國(guó)家的核心價(jià)值觀和文化傳統(tǒng),，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和歸屬感。

第三段：有效開(kāi)展憲法晨讀的方法和技巧

憲法晨讀的目的是使學(xué)生對(duì)憲法有更全面的了解,，因此,，在活動(dòng)中采用多種方法和技巧是非常重要的。首先,，在憲法晨讀活動(dòng)中,，可以通過(guò)講解的方式對(duì)一些重要的法律概念和法律內(nèi)容進(jìn)行解釋和討論。這可以幫助學(xué)生更好地理解憲法的內(nèi)容和精神,。其次,，可以選取一些與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的憲法案例進(jìn)行講解和分析。這樣可以使學(xué)生更容易將憲法的條文與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性,。最后，可以通過(guò)小組討論,、辯論等方式讓學(xué)生參與到憲法晨讀活動(dòng)中來(lái),。學(xué)生之間的交流和互動(dòng)可以激發(fā)他們對(duì)憲法的興趣，并讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣,。

第四段：激發(fā)學(xué)生對(duì)憲法的興趣和參與度的重要性

激發(fā)學(xué)生對(duì)憲法的興趣和參與度是憲法晨讀活動(dòng)的關(guān)鍵,。學(xué)生對(duì)憲法的興趣和參與度決定了他們對(duì)法治觀念的認(rèn)同和接受程度。在開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)時(shí),，我們可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)憲法與他們生活息息相關(guān)的部分,，例如憲法對(duì)教育、養(yǎng)老,、環(huán)境保護(hù)等方面的規(guī)定,。同時(shí)，我們可以將憲法與一些活動(dòng)相結(jié)合,，例如模擬法庭,、法治知識(shí)競(jìng)賽等,，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度。更重要的是,，教師參與其中,，并以身作則，也能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度,。

第五段：總結(jié)和展望

憲法晨讀是一項(xiàng)旨在提升公民素養(yǎng)和法治意識(shí)的重要教育舉措,。通過(guò)憲法晨讀，學(xué)生可以了解法律知識(shí),，培養(yǎng)法治意識(shí)和公民責(zé)任感,，以及增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)家意識(shí)。在開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)時(shí),，采用多種方法和技巧,，并激發(fā)學(xué)生對(duì)憲法的興趣和參與度至關(guān)重要。未來(lái),，我將繼續(xù)致力于憲法晨讀活動(dòng)的開(kāi)展,，并不斷探索更有效的方法和策略，以提升學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng),。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十二

作為一名教師,，我們受到了中國(guó)教育憲法的約束和指導(dǎo)。教育憲法明確了我國(guó)的教育方針和宗旨,，規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教師憲法的重要性和指導(dǎo)意義,。以下是我從教師憲法中得到的心得體會(huì),。

首先，教師憲法告訴我們教育的目標(biāo)是培養(yǎng)有理想,、有文化,、有紀(jì)律,、有品德的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。教師作為學(xué)生的引路人，要在傳授知識(shí)的同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì),。只有培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，才能為社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。因此,，我要時(shí)刻將培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為自己的使命，全力以赴地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,。

其次,，教師憲法強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)利和義務(wù)。作為一名教師，我們有權(quán)利享受教育事業(yè)的發(fā)展成果,，有義務(wù)履行教育工作的職責(zé),。我們有權(quán)利獲得公平的待遇和尊重，也有義務(wù)為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé),。教師憲法的約束和保障,，使我更加明確了自己的教育責(zé)任和義務(wù)，激勵(lì)我更加努力地工作,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

再次，教師憲法規(guī)定了教師的培訓(xùn)和提高的權(quán)利,。教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè),，只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地履行教育使命,。教師憲法的規(guī)定,，為教師提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，鼓勵(lì)我們積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。自我學(xué)習(xí)和提高成為了我工作的重要組成部分,，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高教學(xué)水平,，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求,。

此外，教師憲法還明確了教育的公平原則,。教育是每個(gè)人都應(yīng)該享有的權(quán)利,，應(yīng)該得到公平的對(duì)待。教育憲法規(guī)定,，國(guó)家要制定教育發(fā)展和教師待遇的政策,，保障教育的公平和公正。作為一名教師,，我要堅(jiān)守教育的公平原則,，不偏袒任何學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。我會(huì)積極與家長(zhǎng)合作,，共同為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)公平、公正的教育環(huán)境,。

最后,，教師憲法提醒我們教育是全社會(huì)的責(zé)任。教育是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展基石,，需要全社會(huì)的共同努力,。教師憲法規(guī)定,，國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)教育的投入和管理，家庭和社會(huì)要共同支持教育事業(yè)的發(fā)展,。這讓我更加深刻地意識(shí)到,，我不僅是學(xué)生的教師，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的一員,。在教育中,，我要善于與家校、社區(qū)合作,，形成良好的教育合力,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師憲法的重要性和指導(dǎo)意義,。它不僅告訴了我教育的目標(biāo)和原則，也引導(dǎo)了我如何成為一名優(yōu)秀的教師,。我會(huì)在自己的工作中,，牢記教師憲法的要求，不斷提高教育水平,，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人,。我相信，在教育憲法的指引下,，我會(huì)成為一名更好的教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十三

最近我們學(xué)校學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí),，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。

充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就,。憲法是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)教師心得體會(huì)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,，必須準(zhǔn)確,、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張,，通過(guò)修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改,，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,，通過(guò)修憲,，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性,。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看,，主要有以教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)下幾個(gè)特點(diǎn):

這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為教師讀書(shū)心得體會(huì)憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要,。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港、幼兒園教師心得體會(huì)澳門(mén)回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于國(guó)家主教師培訓(xùn)心得體會(huì)席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái),，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的,。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

第一,，憲法修正案確教師發(fā)展觀心得體會(huì)立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義,。

第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開(kāi)放以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有新教師培訓(xùn)心得體會(huì)財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度,。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)新教師心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十四

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,，它是治國(guó)安邦的總章程，是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù),，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的,。首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源,。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的,，而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。再者,，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力,，維護(hù)社會(huì)的正常秩序,，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

權(quán)力空間過(guò)大,，權(quán)利空間則必然狹?。?/p>

也要防止公民之權(quán)被濫用,，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益。

《憲法》的第三十三條規(guī)定,，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等,。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利,，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán),。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門(mén)而言,，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利,，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為,，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政,，違法必究,，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作,，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境,。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn),。

總之,，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興,，人民幸福,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為一名教師,，要愛(ài)國(guó)守法，要愛(ài)崗敬業(yè),。我們每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。只有充滿(mǎn)了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，才會(huì)在教育崗位上手這一方凈土,，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名人民教師,，我們應(yīng)該依法執(zhí)教,，處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作,，積極進(jìn)取,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，言傳身教、為人師表,，真正地將“愛(ài)”與“責(zé)任”落實(shí)在日常的工作中,，做有愛(ài)心,、責(zé)任心,、事業(yè)心的人民教師。這是我們神圣的責(zé)任,，也應(yīng)是我們對(duì)學(xué)生的莊嚴(yán)承諾,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十五

自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，我國(guó)一直致力于構(gòu)建一個(gè)法治國(guó)家,。憲法作為掌握國(guó)家權(quán)力的基本文書(shū),，扮演著至關(guān)重要的角色。近年來(lái),，黨和政府高度重視憲法教育,，強(qiáng)調(diào)教師要讀憲法、學(xué)習(xí)憲法,。作為一名教師,，我也深刻體會(huì)到了讀憲法的重要性，并從中汲取了豐富的心得體會(huì),。

第二段：提升法律意識(shí)

讀憲法讓我更加意識(shí)到法律的重要性,。憲法是國(guó)家最高的法律，它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),，也規(guī)定了國(guó)家的基本制度和政府的職責(zé),。作為一名教師，我要遵守法律,，帶頭守法,、講法，與學(xué)生共同樹(shù)立正確的法律意識(shí),。只有守法才能維護(hù)社會(huì)正義,，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。

第三段：弘揚(yáng)法治精神

閱讀憲法使我深刻領(lǐng)悟到法治精神的重要性,。法治精神是我國(guó)的核心價(jià)值觀之一,，體現(xiàn)了人民主權(quán)、公正、公平等原則,。作為教師,，我們要將法治精神融入教育教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治能力,。只有通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品德和 correctattitude of respect for the law 以及培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)，才能為國(guó)家培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任心的新一代公民,。

第四段：倡導(dǎo)憲法精神

憲法是我們國(guó)家最為基本的法律文書(shū)，它代表了我國(guó)的政治制度和社會(huì)價(jià)值,。教師應(yīng)該以憲法為指導(dǎo),，倡導(dǎo)憲法精神，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重憲法,，從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,。我在教學(xué)中特別注重憲法教育的滲透，通過(guò)課堂教學(xué),、主題班會(huì)等形式,，讓學(xué)生了解憲法的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)憲法的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

第五段：影響自身成長(zhǎng)

憲法閱讀對(duì)我的影響不僅體現(xiàn)在教學(xué)中，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我意識(shí)到憲法是對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行明確規(guī)定的。作為一名教師,，我要自覺(jué)遵守憲法,，履行自己的職責(zé)和義務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境,。同時(shí),，憲法還教導(dǎo)我正確行使權(quán)利和義務(wù)的方法，使我可以更好地處理和解決社會(huì)生活中的問(wèn)題,。

總結(jié)：

教師讀憲法心得體會(huì)是一個(gè)全方位的過(guò)程,，不僅包括對(duì)憲法文本的閱讀，更重要的是要通過(guò)憲法教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治能力,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，正確認(rèn)識(shí)和理解憲法,。憲法是國(guó)家的基本大法,，也是實(shí)現(xiàn)全體公民幸福和社會(huì)進(jìn)步的根本保障,。作為一名教師，我們要自覺(jué)把憲法教育融入到教育教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生成為自覺(jué)遵守法律,、積極參與社會(huì)建設(shè)的公民。通過(guò)讀憲法,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，憲法不僅是我們法治的指南，更是我們個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的重要支撐,，它將引領(lǐng)我們走向一個(gè)更加公正,、有序和繁榮的社會(huì)。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十六

《憲法》立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。下面是本站為大家準(zhǔn)備的2020教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì),，希望大家喜歡!

2020教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)范文1

以上提問(wèn)你能回答幾道?反正我的感覺(jué)是非常慚愧,。同時(shí)也說(shuō)明我國(guó)公民憲法意識(shí)還很淡薄,，因此必須我們應(yīng)好好地學(xué)習(xí)一下我們國(guó)家的根本大法。因?yàn)榇蠹业娜粘Ｉ疃寂c憲法息息相關(guān),。

憲法是我國(guó)的根本大法,，擁有最高法律效力，其他法律法規(guī)的運(yùn)行,，須以不超出憲法效力為前提,。從這個(gè)角度看，憲法關(guān)涉百姓的諸多權(quán)益,，是百姓自我保護(hù),、對(duì)抗外界不法侵害甚至是與扭曲變異公權(quán)力對(duì)抗的頂級(jí)保護(hù)傘，這就容易破除其在百姓心中“抽象,、高高在上,、虛無(wú)”的舊有印象。

這次修改憲法,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過(guò)這次修改,，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神,，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用,。

今天我們學(xué)習(xí)憲法，就要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，準(zhǔn)確把握我們國(guó)家舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題,，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體,、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù),，準(zhǔn)確把握公民享有的 基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利 進(jìn)行,，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志,，是建設(shè)富強(qiáng)、民主,、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ),，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

我們須明白的是“依憲治國(guó)沒(méi)有看客”,，只有了解,、關(guān)心和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地融入法治社會(huì),，更好地依法治校,、依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感,，自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學(xué)校管理,，從而有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康、持續(xù),、和諧,、科學(xué)發(fā)展。

2020教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)范文2

《憲法》立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。從內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn),。

與時(shí)俱進(jìn)

第一，確立“_”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“_”重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

第二,，進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開(kāi)放的推進(jìn),，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

第三,，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自上世紀(jì)90年代香港,、澳門(mén)回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

第四,，關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定,。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的。

科學(xué)概括

第一,，關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定,。在現(xiàn)實(shí)生活中，因騷亂,、戰(zhàn)爭(zhēng),、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國(guó)家和社會(huì)的安全,。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施,，一般都對(duì)公民的權(quán)利和自由加以不同程度的限制，因此,，憲法必須規(guī)定并規(guī)范緊急權(quán)力?，F(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國(guó)主席可以根據(jù)全國(guó)人大及其會(huì)的決定，發(fā)布戒嚴(yán)令,，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),、發(fā)布動(dòng)員令，但這些概念都有特定性,，適用范圍比較狹窄,。“緊急狀態(tài)”是大多數(shù)國(guó)家憲法通用的概念,，適用范圍比上述概念廣泛,。憲法修正案把“戒嚴(yán)”改為“緊急狀態(tài)”，便于應(yīng)對(duì)各種危機(jī),，更加科學(xué),。

第二，關(guān)于政治文明的規(guī)定,。建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo),。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容，具有極強(qiáng)的科學(xué)性,，反映了黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)的政治體制改革,，發(fā)展民主法治具有重要意義,。

第三，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定,。憲法修正案把鄉(xiāng),、鎮(zhèn)人大的任期由原來(lái)的3年改為5年,，使各級(jí)人大任期一致，可以更好地協(xié)調(diào)各級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,、計(jì)劃和人事安排,。

第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定,。憲法原來(lái)規(guī)定國(guó)家可以依法對(duì)土地實(shí)行征用,，憲法修正案增加了征收的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變,，征用是使用權(quán)的改變,。憲法原來(lái)的規(guī)定以及據(jù)此制定的土地管理法，沒(méi)有區(qū)分上述兩種不同情形,，統(tǒng)稱(chēng)“征用”,。事實(shí)上，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國(guó)有土地的情況,，即征收;又涉及了臨時(shí)用地的情況,，即征用。憲法修正案對(duì)這兩種情況進(jìn)行區(qū)分,，理順了因征收,、征用而發(fā)生的不同財(cái)產(chǎn)關(guān)系。

以民為本

第一,，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,。把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義,。

第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度,。

第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,?！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

2020教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)范文3

如何在短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi),，以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式,，給一群小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生說(shuō)清憲法的基本觀念,，闡明憲政對(duì)美好生活的意義，這對(duì)我而言的確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。在演講開(kāi)始，我便告訴孩子們,，尊師重教誠(chéng)然是一種美德,，但在真理和正義面前，重在交流和思考,，人人平等與自由,。如果大家聽(tīng)不懂我講的內(nèi)容，只能說(shuō)明我自己沒(méi)有把相關(guān)問(wèn)題想明白,。我盡量把這場(chǎng)講座作為一次坦誠(chéng)交心,、激發(fā)思考的平臺(tái)，以向這些可愛(ài)的孩子表達(dá)這樣的思想：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的,，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。

別看只是一場(chǎng)小小的講座，但在我心目中,，其分量超過(guò)了我在大學(xué)里的各種授課,、沙龍和演講。既然責(zé)任重大,，我絲毫不敢懈怠誤人,，只能懷著謹(jǐn)慎敬畏虔誠(chéng)之心。為此我反復(fù)調(diào)整和演練,，做了充分的準(zhǔn)備,。然而，我之所以愿意和敢于承擔(dān)這件事情,，是因?yàn)槲铱吹狡渲械囊饬x和價(jià)值,。我相信，這是一次非常難得,、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機(jī)會(huì),。我們是要考慮小學(xué)生對(duì)于憲法知識(shí)的接受力，但我認(rèn)為我們也沒(méi)有必要低估小學(xué)生的理解力,。事實(shí)上,，我給這群五年級(jí)學(xué)生講的許多內(nèi)容，在平日與自己三年級(jí)的兒子交流時(shí),，也多有提及,。

我之所以有上述體認(rèn)，還源于我對(duì)于中國(guó)公民啟蒙教育狀況的憂(yōu)慮,。在準(zhǔn)備這場(chǎng)講座時(shí),，我曾參考過(guò)三本書(shū)：一是《美國(guó)公民讀本》;二是《美國(guó)公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是,，在許多國(guó)家,，所謂的憲法知識(shí)、法治理念,、公民精神等等,，從來(lái)就不是什么高深的學(xué)問(wèn)，而不過(guò)是從幼兒園,、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本“常識(shí)”,。只有通過(guò)一種啟發(fā)的、商討的,，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨(dú)立而健全的人格才可能真正成長(zhǎng)起來(lái),。

所以，憲法知識(shí)很重要,，更重要的則是學(xué)習(xí)的方式,。就像我在講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的自由的意義一樣,，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機(jī)會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的機(jī)會(huì),。正是基于這樣的想法，盡管我準(zhǔn)備了上萬(wàn)字的稿子,，但在開(kāi)始演講時(shí),，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式,，從小學(xué)二年級(jí)的一篇課文《我選我》切入主題,。我試圖通過(guò)對(duì)這篇簡(jiǎn)短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權(quán)利的重要性,、公共意識(shí)的重要性,，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。我告訴學(xué)生,，這個(gè)故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權(quán)力;如何以法治的方式行使公權(quán);如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權(quán),。

在演講的過(guò)程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(比如各國(guó)憲法序言的字?jǐn)?shù)),、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動(dòng)車(chē)事件,、孫志剛事件)，以及各種通俗簡(jiǎn)明的法諺(比如“風(fēng)能進(jìn),，雨能進(jìn),，國(guó)王不能進(jìn)”)。既寓教于樂(lè),，又能給孩子們留下嚴(yán)肅思考的余地,。整體上看，我比較清晰地為學(xué)生介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況,，使之真正實(shí)施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性,，因?yàn)樗兄谑股鐣?huì)政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化為法律問(wèn)題解決，有助于形成自信,、寬容,、理性、進(jìn)取的和諧氛圍,?？傊麄€(gè)演講的核心主題就是：“民無(wú)權(quán)利則不立,，國(guó)無(wú)憲政則不興”;法治并不意味著壓制,，而是意味著解放。

由于是第一次面對(duì)小學(xué)生講述如此重要的憲法問(wèn)題，我感到很緊張,，所以難免有各種問(wèn)題和不足,。但我很欣慰，也很感動(dòng),，甚至有些歉疚,。欣慰的是，這場(chǎng)講座取得了很好的效果,，我相信它給在場(chǎng)的學(xué)生,、老師和我自己帶來(lái)的收獲和促進(jìn)，都是實(shí)實(shí)在在的;感動(dòng)并且歉疚的是,，原計(jì)劃講座在教室里進(jìn)行,，但由于學(xué)生較多，學(xué)校沒(méi)有更大的會(huì)議室,，所以只能站在操場(chǎng)上進(jìn)行,。我在講座中也真誠(chéng)地向孩子們抱歉說(shuō)，盡管條件有限,，但讓大家站著聽(tīng)我講,，并不人道，好在我們都是平等地站著的,，而不是像李陽(yáng)一樣,，讓學(xué)生集體向他下跪拜師。我沒(méi)那么瘋狂,，但我可以保證,，我們都是站立起來(lái)的人。

最后,，我向?qū)W生鞠躬致謝,，并說(shuō)，我看好你們,，中國(guó)的公民們,。

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教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十七

學(xué)習(xí)了憲法后大家有何體會(huì)呢?下面是關(guān)于教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)范文，供大家參考,。

最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí),，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得,。

一,、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。

這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。

它反映了全國(guó)人民的意志,，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。

這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就,。

憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程,。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線(xiàn),、方針和政策變成國(guó)家意志。

現(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改,，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后,，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲,，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念,。

此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性,。

二,、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。

把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。

在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一,。

現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要,。

憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。

自香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。

憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。

改革開(kāi)放以來(lái),，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。

憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的,。

二、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。

第一,，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。

這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度,。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。

社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。

憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

按照大隊(duì)黨支部的安排，我們黨小組對(duì)新憲法進(jìn)行了學(xué)習(xí)并還自學(xué)了十六大報(bào)告,、十六大三中全會(huì)精神,，學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的講話(huà)精神、學(xué)習(xí)右江民族醫(yī)學(xué)院第四次黨代表大會(huì)報(bào)告,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》,。

根據(jù)學(xué)習(xí)要求，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)新憲法的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事,，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證,。

這次修改憲法,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,、講政治和講法制的統(tǒng)一,。

經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善,，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。

二,、新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法,，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法,，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。

確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì),、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái),，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線(xiàn)和一系列重大方針政策,，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn),，提供了法律保障。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法,，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。

三,、我們要在全面學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,，深刻理解這次修改憲法總的原則，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握這次憲法修正案的精神實(shí)質(zhì),，更好地貫徹實(shí)施憲法,。

要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中指導(dǎo)地位的重要意義，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國(guó)各族人民的思想和行動(dòng),。

要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵,，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化,。

要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的各項(xiàng)方針政策,，最廣泛,、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。

要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策,，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，相互促進(jìn),，共同發(fā)展,。

教師學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十八

“憲法是國(guó)家根本法”，是的行為準(zhǔn)則,。列寧說(shuō),，“憲法者，政府之構(gòu)成法,，人民之保證書(shū)也?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書(shū)”,，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段,，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要,。設(shè)立憲法日，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明,。

只是,，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng),，那么憲法宣傳教育可能要困難得多,，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等,，這肯定是不會(huì)有多大效果的,。為什么這樣講?因?yàn)橐徽撸袊?guó)的憲法歷史較短,，沒(méi)有太多歷史可講;二者,，憲法沒(méi)有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀,。純粹就文字說(shuō)文字,、照本宣科,，必然讓人了無(wú)興趣，左耳進(jìn)右耳出,，宣傳教育的效果也可想而知,。

所以，人們都知道憲法的重要性,，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”,，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門(mén)法的條款會(huì)受到什么的懲罰,，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響,。這主要是，部門(mén)法在實(shí)施中有非常多的案例,，這些案例不需要司法行政部門(mén)宣傳教育,，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育,。

而目前憲法雖有條文,，卻不能進(jìn)入訴訟，故無(wú)案例可言,。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯,，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé),。也就是說(shuō)，憲法雖然重要,，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù),，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候,，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序,，予以問(wèn)責(zé)。

此外,，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,，有的體現(xiàn)在了立法上,，有的還沒(méi)有體現(xiàn)在立法上,，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》,、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒(méi)有制定出來(lái),。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,，也有部門(mén)法立法保障，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想,。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生,，憲法仍然只是“寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”。比如說(shuō)保障公民的人身自由,，我們有《刑事訴訟法》,、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生,，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法,。

還有一些地方、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法,、各領(lǐng)域的法規(guī),，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定,，與憲法精神相抵觸,，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性,，使國(guó)家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ),。

關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問(wèn)題,，很重要一條,，就是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)監(jiān)督憲法實(shí)施、展開(kāi)違憲審查,，結(jié)果是,，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度,，不利于“依法治國(guó)”的現(xiàn)實(shí)。用法律的手段來(lái)確保憲法的實(shí)施和應(yīng)該被提上議事日程,。

事實(shí)上,，“全國(guó)人大及其常委會(huì)和國(guó)家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,，健全監(jiān)督機(jī)制和程序,，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年,，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán),，并沒(méi)有法律的規(guī)范。誰(shuí)該管,、該如何管都不明確,，結(jié)果是有其名而無(wú)其責(zé)，誰(shuí)都不管。所以,，制定專(zhuān)門(mén)的憲法監(jiān)督法,，成立專(zhuān)門(mén)的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的。

這樣的話(huà),，不光是憲法教育有豐富的案例可以講,，更重要的是有利于憲法的實(shí)施?！皯椃ǖ纳谟趯?shí)施,，憲法的也在于實(shí)施”，如果憲法不能有效實(shí)施,，憲法的不能保證,，憲法就會(huì)形成虛設(shè)，其危害我們已經(jīng)嘗過(guò),。所以全國(guó)人大前委員長(zhǎng)彭真說(shuō)：“_”的慘痛教訓(xùn)使“中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨都已深知,，憲法的關(guān)系到政治的安定和國(guó)家的命運(yùn)，決不容許對(duì)憲法根基的任何損害”,。當(dāng)劉少奇被批斗之時(shí)手拿《憲法》_而無(wú)效時(shí),，是多么心酸的歷史。

每年憲法日,，有關(guān)部門(mén)在開(kāi)展憲法的宣傳教育時(shí),，應(yīng)該反省以上問(wèn)題。當(dāng)每一個(gè)人都可以通過(guò)法律手段來(lái)捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時(shí),，不需要宣傳教育,，憲法也一定會(huì)深入人心，被視為珍寶,。

教師學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)篇4