在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞篇一

女主持：天上孤寒一片,，人間相思無眠,。一首千古絕唱，道盡人間真情,。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓,。相聚相親相愛,，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,，

男主持：親愛的老師們，同學(xué)們,，

合：大家晚上好,！

女主持：這里是xx中學(xué)、xx小學(xué)20xx年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場,。

男主持：我是節(jié)目主持人xx,。

女主持：我是節(jié)目主持人xx。

合：歡迎大家,！

女主持：中秋佳節(jié),，是最和諧、最美滿,、詩情畫意的節(jié)日,。

男主持：是啊，這八月十五的夜晚,，也是最浪漫,、最深情、最富人情味的時刻,。

女主持：這里,，我們首先請xx集團(tuán)董事長，代表xx中學(xué),、xx小學(xué),，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福,。

男主持：有請董事長,。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮,。月亮的傳說,、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦,，這里有一批人間嫦娥,，她們清麗多姿，翩翩起舞,。

女主持：請欣賞由高三年級xx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》,。

男主持：請聽有xx小學(xué)xx同學(xué)為我們帶來的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂的音符回蕩成運(yùn)動的旋律,，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩,。

男主持：請欣賞由xx中學(xué)xx等老師表演的健美操，《建文炫一族》,。

女主持：是“公益為本,，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識的殿堂,。

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo),，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽,，xx學(xué)子用心,、用情、用對xx刻骨銘心的愛,，贊頌著xx的老師,、xx的文化、xx的事業(yè),。

男主持：詩朗誦《祝福您——xx》,，創(chuàng)作，初三年級語文組,；表演,，初三年級全體內(nèi)宿生。

女主持：請聽有xx小學(xué)帶來的獨(dú)唱《兵哥哥》,，表演者,，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù),，我們“不怕不怕”,；有老師的指引，我們“不怕不怕”,；今晚,，有月亮陪伴,，我們“不怕不怕”。

女主持：請xx小學(xué)的xx為我們表演歌伴舞《不怕不怕》,。

女主持：請聽相聲《吹?！罚硌菡?，初三年級xx,、xx。

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》,，表演者,，xx小學(xué)xx、xx老師,。

女主持：接下來,，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷,、豪放，充滿濃厚的青春氣息,，展示了xx小伙子們的勃勃生機(jī),。有請“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們,，下面這個節(jié)目,，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：1999年秋,，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩,，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r候，由于超載出現(xiàn)故障,，纜車向山谷滑下,。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡,，22人受傷,。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的,，年僅三歲的小男孩,。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世,。

男主持：請欣賞由高三年級xx和高二年級xx表演的歌伴舞《天亮了》,。

女主持：請聽鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者,，高二年級xx,。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》,、《在太行山上》，表演者xx中學(xué)師生合唱團(tuán),。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨x周年合唱比賽”三等獎,。歡迎他們！

女主持：接下來請高二年級xx,、xx同學(xué),，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂,，火是神,，火是圖騰，火是生命,?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程,。

女主持：我們不怕黑暗,，我們向往光明。我們擁有太陽,，擁有明月,，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請欣賞由高三年級xx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》,。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道“xx”文藝比賽二等獎,。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》,，表演者,，xx中學(xué)xx老師，xx小學(xué)xx老師,。

男主持：請欣賞武術(shù)舞蹈組合,，《武魂》，表演者,，高二年級xx等,。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者,，高二年級xx,。

男主持：xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎賽，中學(xué)組特等獎,。有請xx同學(xué),。

男主持：舞翩翩，月也無眠,，愛在天上人間,；

女主持：歌綿綿,，星也有約，美在夢想之間,。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》,，表演者,，xx,、xx等。

（音樂至最后一節(jié)時,，主持人上）

男主持：中秋之夜,，無眠之夜,，星光燦爛，花好月圓,；

女主持：幸福今宵,，難忘今宵，圓的是月亮,，圓的是心情,。

男主持：朋友們，xx中學(xué),、xx小學(xué),，20xx年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情,，快樂到永遠(yuǎn),。明年的今天,，我們再相聚,。

合：再見！

學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,，

女：親愛的朋友們，

合：大家晚上好,！

男：今夜,，秋意正濃，丹桂飄香,；

女：今夜,，秋意正濃，中秋月圓,；

男：今夜,，情意正濃，我們歡歌笑語,，歡聚踏平湖畔,；

女：今夜,，情意正濃，我們把酒話佳節(jié),，舉杯邀明月,；

女：千里試問平安否？且把相思遙相寄,；綿綿愛意傳千里,，濃濃祝福在心間；

男：在這美好的時刻,，xx中秋晚會的序幕已經(jīng)拉開,；

女：請?jiān)试S我宣布，xx“秋意濃,，情意濃”中秋晚會演出正式開始,！

男：下面，我們以最熱烈的掌聲有請xx先生發(fā)表致辭,！

女：非常感謝xx熱情洋溢的致辭,。今天的晚會由xx主辦，由xx,、xx承辦,，讓我們用熱烈的掌聲感謝xx給我們帶來這一場音樂的盛典，讓我們相聚在這情濃意濃的美好夜晚,！

節(jié)目一《喜洋洋》

相聚是美好的,，相聚是幸福的，相聚是快樂的,，我們用一樣喜悅的眼神凝望金秋,，我們用一樣歡快的心情感謝生活，讓我們隨著器樂合奏曲《喜洋洋》一起舞動,，歡慶今天的相會,！

節(jié)目二《敖包相會》

北方民歌往往以粗獷、大膽,、嘹亮著稱,，下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。有請xx大學(xué)教師xx給我們帶來的《敖包相會》,。

節(jié)目三《月光下的鳳尾竹》

樂曲清幽飄起的時候,，我把自己帶到了瑞麗江邊翠綠欲滴的鳳尾竹林，穿起心儀已久的筒裙,，在碧波盈盈的麗江邊漫步起舞,，等待心上人的到來。請欣賞作曲家施光南所作的《月光下的鳳尾竹》。

節(jié)目四《二泉映月》

在中國民族音樂文化寶庫中,，有一首享譽(yù)海內(nèi)外的優(yōu)秀作品——《二泉映月》,。這首曲子由我國民間音樂家華彥鈞（瞎子阿炳）創(chuàng)作，他利用自己的創(chuàng)作天賦,，把所見所聞,、所感所想化作一段段扣人心弦、催人淚下的音符,，使聽眾在旋律中產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞這曲經(jīng)典之作,，感受中國二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力,。

節(jié)目五《平湖秋月》

朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn),，月色籠罩下的踏平湖,，寧靜而悠遠(yuǎn)，一群美麗的姑娘,，時而翩若驚鴻,，時而婉若游龍，顧盼生情的眼神,，曼妙柔美的身姿,，給今天的月圓之夜更是增添不少光彩，是月兒亮,，還是她們美,？請欣賞舞蹈《平湖秋月》。

節(jié)目六《良宵》

1927年除夕,，民族音樂家劉天華的幾個學(xué)生到他家過年,，那晚他心情特別好，再加上受到除夕歡樂氣氛的感染,，即興拉弦作曲,，一氣呵成,，創(chuàng)作出了名曲《良宵》,。下面就請欣賞二胡獨(dú)奏——《良宵》。

節(jié)目七《山歌好比春江水》

下面有請第x屆歌手大獎賽一等獎獲得者xx為大家送來一曲《山歌好比春江水》,。

節(jié)目八《紅梅》

古有宋代女詞人李清照用“紅酥肯放瓊苞碎,，探著南枝開遍末。不知醞藉幾多香,，但見包藏?zé)o限意”之句來贊美紅梅傲立霜雪的神韻,。此時，讓我們用音樂來領(lǐng)略四君子之一——“梅”的不凡氣度。請聽樂曲《紅梅》,。

節(jié)目九《春江花月夜》

看平湖水面,，月光燈光千點(diǎn)萬點(diǎn)灑在其間，恰似銀鱗閃閃,，驚起了一只只宿雁,，撲棱棱飛過了對面的楊柳岸。清風(fēng)吹來,，柳枝兒搖,，搖得花影零亂，幽香飄散,。柔美優(yōu)雅的樂曲聲,，和著漁歌，自在悠然,，飄向水云深處,。請欣賞情景音樂《春江花月夜》。

節(jié)目十《漁舟唱晚》

夕陽西下,，晚霞斑斕,，漁歌四起，原來是漁夫滿載豐收的喜悅回來了,。讓我們譜寫美麗的贊歌,，聆聽來自漁民的豐收之曲。請欣賞古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》,。

節(jié)目十一《梁?！?/p>

碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊,。凄美纏綿的梁山伯與祝英臺的故事,，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣,，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”,。下面請欣賞小提琴獨(dú)奏《梁祝》,。

節(jié)目十二《洪湖隨想曲》

時而高揚(yáng),，時而低沉，時而悠揚(yáng),，時而婉轉(zhuǎn),，喧囂褪不去它來自南國的低回，繁華抹不掉它來自水鄉(xiāng)的鏗鏘,。請欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》,。

節(jié)目十三《月亮》

阮,，是我國具有悠久歷史的民族彈撥樂器，至今已有兩千年的歷史,，其音色圓潤豐厚,，頗具特色。唐代詩人白居易曾在詩中贊道：“掩抑復(fù)凄清,，非琴不是箏,。還彈樂府曲，別占阮家名,。古調(diào)何人識,，初聞滿座驚?！闭埿蕾p中阮獨(dú)奏《月亮》,。

節(jié)目十四《我不想說再見》

深情的音樂讓我們動容，妙曼的舞步讓我們癡迷,。云中的月亮圓又圓,，圓了多少團(tuán)圓的夢。雖然星漢西流夜未央,，雖然我們不想說再見,，但我們的節(jié)目已經(jīng)步入尾聲，到了曲終奏雅的時候,。在最后的時刻,，讓我們齊唱《我不想說再見》，為今天的相聚畫上一個句號,！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去,，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天,！

女：成績只代表過去，成功者貴在展望明天,，在以后的日子里,，讓我們所有的xx人一同攜手，為創(chuàng)造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力,！

男：最后,，讓我們共同祝愿大家中秋快樂，祝所有的人月圓家圓人圓事圓團(tuán)團(tuán)圓圓,，國和家和人和事和和和美美,！

女：晚會到此結(jié)束,，謝謝大家,，再見！

學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞篇三

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，

合：大家晚上好！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動,，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出,，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時光,。今夜，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》,，有請xx和xx老師,。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說,，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識,。

主持1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”,；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。

主持2：在國人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請七（6）班的xx,、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人,，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無論在何方,，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢中久違的故鄉(xiāng),。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請xx老師,。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說,。

主持1：說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

主持2：古有嫦娥奔月的傳說,，現(xiàn)在讓七（1）班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》,。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》,。有請x主任,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說,，這個故事的名字叫吳剛伐桂,。

主持1：傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象,。

主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》,。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望,，世間萬物顯得安謐而又神秘,，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來請欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,，有請xx老師。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,，每個字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景,，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九（1）班xx,、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》,。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂,。

主持2：據(jù)說嫦娥奔月時,，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說,。我們現(xiàn)在抬頭,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

主持1：下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下,，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng),；微風(fēng)輕拂鳳尾竹,，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄,、皎潔,、溫柔,，是純潔、美好,、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩,，以月寄情,，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請xx老師,。

主持2：下面請xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠,，多么富有詩意的童年幻想,，現(xiàn)在有請八（7）班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時”,，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>

主持1：老師們,，同學(xué)們,，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了,，今夜,，秋高氣爽,，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。

主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。

主持1：xx中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞篇四

女1：尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，

男：親愛的各位朋友們,，

女2：親愛的各位同學(xué)們

合：大家晚上好！

男：時光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,，

女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽,。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色,，姍姍向我們走來。

女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念,，珍惜中秋的歡聚,。

男：金秋的歲月，豐收的季節(jié),，火紅的辣椒串串相連,，如同一簇簇燃燒的火焰。

女2：今夜,，讓我們一起仰望天空的明月,，為親人、朋友送去一份誠摯的祝福,。

男：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播灑在xx的課堂，

女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了xx的校園,！

女1：今晚,，中秋佳節(jié)，我們xx全體學(xué)員和老師相聚一堂,，共敘思念之情,；

男：今晚，花好月圓,，我們一起度過這歡樂的時光,，共寫屬于xx的激情！

女2：今晚,，讓我們相逢相聚在xx舞臺上,，唱出一曲難忘而歡快的歌！

男：現(xiàn)在我宣布：相約xx文藝晚會現(xiàn)在開始,！

女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們xx負(fù)責(zé)人講話,。

女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨,！相信我們在這里一定會開心,，快樂,，努力,，成長。

男：鮮花似潮,，掌聲響起,！在這金秋送暖的夜晚，在這啟航溫馨的家園里,，帶著一份燦爛的心情,，看吧，如海的歌聲伴著朵朵浪花,，帶著喜悅,，帶著祝福，飄然而來,。

女1：下面請欣賞《浪花一朵朵》,。表演者：xx班學(xué)員。

女2：軍人有軍人的柔情,，軍人有軍人的豪情,，軍人給我們最深的印象，就是勇往直前,，永不言敗,。在這喜迎中秋的時刻，我們當(dāng)然不能忘記為人民守疆護(hù)土的先烈，英勇的子弟兵們,，

男：下面請欣賞xx班學(xué)員xx為我們獻(xiàn)上一曲高亢激揚(yáng)的歌曲《精忠報(bào)國》,。

男：如果能夠打馬回頭，我就是你,，明月窗前的流螢,。一季的光華。

女2：心靈的弦,，隨著飄舞的月光,，輕輕叩響多情的思念。

男：月光下我思緒如潮,。不知遠(yuǎn)在天邊的你,，是否也會如我這般的想你？

女2：xx班xx為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》,。

合：掌聲有請,！

女1：你從天之涯走來，我從海之畔走來,，我們把真情和友愛輸入了我們共同的xx,。

男：在這溫馨的家園里，愿同學(xué)們都擁有一個陽光燦爛的日子,，讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),，相互包容彼此的缺點(diǎn)，讓我們自己成長,，讓我們團(tuán)隊(duì)更加完美,。

女1：請欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者xx，掌聲響起,。

男：歡樂用深情濕潤我們的情結(jié),，紅葉葉更紅，情濃意更濃,，讓我們所有的情懷在這里得到釋放,。

女1：開心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶，好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰,，

男：請欣賞由xx班花齡少女帶來的優(yōu)美舞蹈,，《三十二步》。

女2：在這里我們是朋友,，是兄弟姐妹,，我們唱著共同的旋律；

女1：我們把心聲告訴給月亮,，讓它飛越千山萬水----彼此傳送,、彼此祝愿,；感謝自己，感謝xx,。

合：請欣賞歌曲《自由飛翔》

女2：表演者：xx班xx同學(xué),。

女1：（抬頭望天狀）：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒,！

男：哦？這樣好了,，我借你一雙翅膀（女的做一兩下飛翔的動作后,，停頓，男的接著說）怎么啦,，從天上飛下來了,？

女：是呀，因?yàn)樘焐咸淝辶?，還是這里好呀,，鶯歌燕舞，美食醇酒,，還有異域風(fēng)情,、神奇舞姿呢！（手一指,，舞蹈上場,，主持退場）

男：讓我們來接著欣賞xx班的《流行街舞》。

女2：你剛說天上太冷,，所以不想飛啦,。

女1：是啊,！

女2：沒問題，你忘記了我們有著非常棒的團(tuán)隊(duì),，他們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

女1：我沒有忘記，我相信你們,。（對著下面的所有同學(xué)大聲說）

女2：送溫暖的來了,。請聽xx班xx同學(xué)的歌曲《暖暖》

女1：讓和風(fēng)拂出的音符，譜成生命的樂章,。

女2：唱出你的熱情,，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢,，

男：如果你是太陽,，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮,。下面請欣賞男女二重唱《糊涂的愛》

女2：xx，上次在xx班的晚會上,，聽過你的歌聲,，我可是如癡如醉哦。

男：真的嗎,？別那么大聲嘛,。

女2：怕什么。我就是喜歡嗎,？我好想再聽到你迷人的歌聲,。（問下面的同學(xué)：大家想不想聽，要不要聽）

男：這可是讓我為難了,。好,，為了我們男同胞的尊嚴(yán)，我給大家來一曲《xx》,。不相信迷不倒你,。

女1：你知道嗎？現(xiàn)在天空下這種草青黃,、風(fēng)飛揚(yáng),、水茫茫的此情此景，突然讓我豪氣萬千,，發(fā)古幽思,，不由得想起一首歌來。

女2：哦,，什么歌曲,？

女1：：不用我回答了，來,，音樂響起（青藏高原）,。

女2：請欣賞xx班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。

男：同是望月,，那感秋之意,，懷人之情，卻是各不相同,。

女2：人生舞臺,，生末凈旦丑，歲月留聲,，也是各展風(fēng)采,。

女2：女聲獨(dú)唱《說唱臉譜》。

男：表演者xx班xx,。

男：中秋節(jié)的傳說豐富傳神,，有什么吳剛伐桂,，玉兔搗藥、唐明皇游月宮,、朱元璋與月餅起義,。不過，嫦娥奔月的神話故事流傳最廣,。

女1：：是呀,，所以，前無古人,，后有來者,，現(xiàn)在的我們女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥婀娜多姿,，艷羨不已,，也恨不得自己能美上天去。

男：是嗎,？

女1：你看吧,，有請xx班的學(xué)員《自己美》，掌聲響起來,。

女2：同學(xué)們,，我們在xx相聚，我們在xx美麗的天空下,，共沐一抹陽光,。

女1：讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她,、擁有她,。讓我們在這美麗的校園里，找到那份屬于我們的快樂吧,！

合：請欣賞xx班街舞表演,。

女1：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮,。你看,，月亮上是不是有一個倚著桂花樹的神仙姐姐正看著我們呢？

女2：是呀,，不過，你知道嗎,，月亮上不僅桂花飄香,，還鮮花遍地呢。

女1：那我們飛過去看看好嗎,？

女2：好??！我們多想能夠自由的飛翔。

女1：xx班學(xué)員歌曲：《自由飛翔》

男：愛情甜不甜吶,？

女2：你說的是哪里的話,？

男：我說的是心里話，

女：心里話是這樣子的嗎,？

男：哎呀,，我們就不在獻(xiàn)丑了，我請大家欣賞一段小品《家庭配角》,。

女1：我們不會忘記在那溶溶的月光下,，定格了我們曾經(jīng)艱辛的昨天。

女2：我們也不會忘記,，風(fēng)雨曾淋濕了我們的發(fā)絲,，也淋濕了我們的心田

男：我們更不會忘記，小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步,，放飛我們年輕的夢想,，

女1：xx班的一曲《陽光總在風(fēng)雨后》送給在座的所有同學(xué)們。

女1：同學(xué)們,，今夜秋高氣爽,，我們相聚xx教育，我們歌唱,、吟詩,、誦讀，如果覺得快樂你就拍拍手,，如果覺得快樂你就跺跺腳,。讓你的快樂在我們xx永駐。

男：同學(xué)們,，今晚明月當(dāng)空,，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間時間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過,，愉悅的歌聲仍回蕩在xx四周,，快樂的鼓點(diǎn)還敲響在晴朗的上空，熟息的身影時時就在我們的房間圍桌而聚,。

女2：海上升明月,，天涯共此時。朋友們,，伸出你們的雙手捧著我們誠摯奉上的祝福,，讓我們?yōu)榻裉欤瑸槲覀兊南嗑酆炔省?/p>

女1：相逢是緣份,，相聚是首歌,，朋友們今天的相聚是xx的勝事,，更是我們的一大樂事。但愿人長久,，千里共嬋娟借李白這句詩,，在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安,、快樂,！

男：但愿人長久。千里共嬋娟,。同學(xué)們,，各位朋友，伴隨的音律的節(jié)拍,，今天的中秋晚會就到此結(jié)束,。

女1：感謝各位的到來，也非常感謝大家的熱情參與,，共同與我們度過了一個美好而難忘的夜晚

女2：同時也感謝大家一直以來對xx的支持和關(guān)懷,，我們祝愿大家身體健康，家庭幸福,。

合：中秋快樂,！各位，晚安,。

元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)