演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來自高一三班的xx,，今天我演講的主題是《我愛我?guī)煛贰?/p>

9月10日是我們國(guó)家的

第32個(gè)教師節(jié)

中國(guó)

韓愈說,，師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。教師是一份神圣而光榮的職業(yè),。我們的祖先把教書育人者稱為“師”。師,，就是有知識(shí),、受尊敬的先生。春秋《尚書》把“師”的地位與天,、地,、君、親并稱,，立于同一牌位供人朝拜,，老師的地位之高由此可見。

這樣的話,，似乎我們聽得厭倦了,，但也只是在每年的秋天聽上幾天。我們從來沒有想過，這簡(jiǎn)單的一句句,，又如何道得盡老師為了我們付出的多年心血呢,？黑板上洋洋灑灑的知識(shí)要點(diǎn)，是老師對(duì)于他的學(xué)生們未來的期望,。

九月初,，我們高一新生來到天一中學(xué)求學(xué)，也不過短短不過兩周,。但老師們給我們展示的不僅僅是一個(gè)工作的人的形象,，他們真的用行動(dòng)告訴我們教師，不僅僅是一個(gè)職業(yè),，還是一個(gè)信仰,，一種情懷。如果說,，校園因?yàn)槲覀兌挥谢盍?，我說，校園因?yàn)槲覀兊囊痪€教師而正價(jià)莊嚴(yán)沉靜,。

老師啊,，您雖也是蕓蕓眾生中普通的一員，但卻會(huì)被我們永記于心,！您平凡,，卻也偉大，我們的人生,，因?yàn)橛心慕虒?dǎo)而變得明媚多彩,。

時(shí)光飛逝，如白駒過隙,，叫人來不及感嘆韶華易逝,。

終于，月圓人團(tuán)圓的中秋來了,，但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表天一中學(xué)的莘莘學(xué)子,，祝各位老師中秋節(jié)快樂。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有一種愛,，高尚而又無私,；有一種情，含蓄而又內(nèi)斂,；有一雙手他默默工作,，不辭辛勞，成就了無數(shù)莘莘學(xué)子的明天,，也告訴了我夢(mèng)想就在腳下,，這就是偉大的師愛。

坐在教室里的我們,，總想著外面的天空,，想著操場(chǎng)上的籃球，向著陽(yáng)光下奔跑的自己,，但總會(huì)在這時(shí),，那帶著愛的溫度的粉筆頭就向我們飛來，于是,。我們收回向外看的目光,，回過身來。我怎能忘記那依舊認(rèn)真講課,，孜孜不倦的您呢,！您為什么沒有批評(píng)我！因?yàn)槟鸁釔勰氖聵I(yè),，您不愿意浪費(fèi)一分一秒站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì),，但這只是那個(gè)站在講臺(tái)上的您。而那一個(gè)一坐下來就侃侃而談,，無話不說的您,，使我們之間在不知不覺中跨越了那段講臺(tái)和課桌的距離，這時(shí)我們就會(huì)抓住機(jī)會(huì),，肆無忌憚的向您大吐苦水,，向您訴說心中的那份小悸動(dòng)，而這時(shí)的你總會(huì)像一位母親一樣在我們耳邊喃喃細(xì)語,，最后使我們豁然開朗,，老師，每天你都會(huì)叫我們寫一篇進(jìn)步給你,，每一次寫進(jìn)步,，對(duì)我來說就像是在和你對(duì)話一般，我將心中的那份感動(dòng)小心翼翼地寫下后,，就期盼著你能早點(diǎn)發(fā)下來,，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)讀到那紅色墨水的內(nèi)容，想知道你對(duì)我的肯定和評(píng)價(jià),，想知道我在老師心中的模樣,，那次,，你在我進(jìn)步本上畫一個(gè)笑臉，寫了一句“勇敢邁出第一步,，你離夢(mèng)想也就進(jìn)一步”，這句話一直激勵(lì)著我,。每當(dāng)我感到卻不和想要退縮的時(shí)候,，我就想起著句話，它讓我有了踏出下一步的勇氣,。

人們把老師比作春蠶,、園丁、蠟燭,、人類靈魂的工程師,，那是因?yàn)槟銈儗⑷康膼鄱挤瞰I(xiàn)給了學(xué)生。張麗麗老師為了救學(xué)生失去了雙腿,，成為了眾所皆知的最美鄉(xiāng)村教師,。然而，還有千千萬萬的老師,，數(shù)十年如一日扎根于農(nóng)村,，遲遲不肯離去，將腳步停留在大山,，將愛細(xì)雨灑在山區(qū),。他們不已像張老師一樣美麗而偉大嗎？他們難道不是在用自己實(shí)際行動(dòng)來詮釋師愛嗎,？,。

老師啊,！你腦袋記錄了多少孩子的名字我不知道,，但我知道你的每一句肯定，每一個(gè)微笑,，都像一縷陽(yáng)光溫暖著我們,，使我們快樂的成長(zhǎng)，你在我們成長(zhǎng)的過程中扮演著不可缺少的角色,。

老師,，你是天使，是大樹,，是海洋,。你的付出，我們無以回報(bào),。唯有深深的感謝,，感謝有你陪伴我們,，讓我們快樂健康的成長(zhǎng)。

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇三

各位同學(xué)們：

我最愛我的語文老師,。她就是我們的班主任——李靜,。

初見語文老師的時(shí)候，只覺得她很迷人,，給人一種說不出來的感覺,，好像是一個(gè)發(fā)光體，不自覺地吸引著我的視線,。頭發(fā)長(zhǎng)而微彎,，合中身材，那眼睛,，好像一種可愛的小獸的眼睛一般,，呈漂亮的杏核型，靈動(dòng),、明亮,，像汪著水一般，睫毛微翹,，笑起來會(huì)像月牙般彎起來,。

在很多文學(xué)作品里，都有許多對(duì)美女的描寫,，電影電視劇中也有很多美麗的女子,，但是都離我們好遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在,，一個(gè)美麗的老師就在我們身邊,，我們可以看到她、親近她,、和她談話,，和她一同上課，這種實(shí)實(shí)在在的喜悅真是溢滿了我的整個(gè)心胸,。

我經(jīng)常想,，我們真幸福。

王老師是一個(gè)特別具有童心的老師,。（這也是我們喜歡天天泡在她辦公室的原因）她不像有些老師那樣整天掛著一副“苦瓜臉”,，擺出一副師道尊嚴(yán)的樣子，她的臉上總是洋溢著天真爛漫的微笑,，當(dāng)你靠近她時(shí),，你的情緒都會(huì)不由自主的受其感染而燦爛起來。平時(shí)她對(duì)我們非常關(guān)心,，我時(shí)時(shí)都能感受到她對(duì)我們的愛,。天冷了她會(huì)囑咐我們穿衣,，放學(xué)了她會(huì)囑咐騎車的同學(xué)小心騎車。我們進(jìn)步了,，她會(huì)用手摸摸我們的頭發(fā),，那樣溫馨甜蜜，我們退步犯錯(cuò)了,，她會(huì)循循善誘,、一絲不茍。課間操的時(shí)候,，她站在我們身邊,，經(jīng)常會(huì)說：“今天你微笑了沒有,？精神面貌拿出來,！我們是站在太陽(yáng)下的小白楊！”每到這時(shí),，我們大家都會(huì)釋放最開心的微笑,。她還是我們的智囊團(tuán)，當(dāng)我們遇到困難,、遇到壓力,、遇到煩惱，找她最好,。她會(huì)微笑著傾聽并替我們排解,、出主意。每到這個(gè)時(shí)候,，我總覺得,，老師不僅僅是老師了，她還是我們的好朋友和大姐姐,。所以,，我每天必做的事之一就是放學(xué)的時(shí)候一定要到辦公室去，和我的王老師說句再見,。雷打不變,。

王老師還很博。這個(gè)“博”呢,，可不單單是指學(xué)問博,，因?yàn)橥趵蠋熕坪跏钦驹跁r(shí)尚尖端的現(xiàn)代女性，會(huì)唱流行歌曲,，會(huì)唱戲,，會(huì)跳舞，知道網(wǎng)絡(luò)最流行的語言,，看過我們喜歡的作家的書……我們交流起來沒有阻隔,，那種感覺,，真叫一個(gè)“炫”！我們喜歡,。

今天早晨,，在校門口碰到了王老師，她隨手拿下我套在脖子上的水藍(lán)色耳套（冬季用于防寒護(hù)耳）,，套在她的頭上,，笑瞇瞇地問我：“張霞，你看我?guī)е@東西是不是很好看,？”看著王老師因寒冷而微紅的鼻頭和笑臉,，我心里甜蜜極了。

經(jīng)常有人會(huì)說,，我們很小,，不懂愛?？墒俏乙f,，我懂。我愛我的老師,。那是一種不可言表的,、讓人一想到就會(huì)綻開微笑的情感。我想,，有老師對(duì)我的愛,，有我對(duì)老師的愛，我的世界會(huì)更美好,。

我的演講完畢,，謝謝！

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生，是一場(chǎng)旅途,。而在這旅程中,，老師，你就像一盞指路燈,，您用自己微弱的光芒,，默默地照亮著我們。

每當(dāng)早晨我們踏進(jìn)校園,，您遇到我們都會(huì)笑著跟我們打招呼,，偶爾會(huì)跟我們開兩句小玩笑，讓我們新的一天，從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑開始,。

上課時(shí),，您很詳細(xì)地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并努力地讓課堂變得活躍,、有趣,。記得有一次，您的嗓子很不舒服,，可依然站在那三尺講臺(tái)上,，用心地講課；學(xué)校舉行班級(jí)活動(dòng)時(shí),，您認(rèn)真地去準(zhǔn)備,，認(rèn)真地傾聽我們的意見，為的,，就是讓我們有一個(gè)美好的回憶,；冬季晨跑時(shí)，您陪著我們一起,，迎著寒風(fēng),，跑過了一圈又圈,，并時(shí)不時(shí)地給我們加油打氣,。

當(dāng)我們因做錯(cuò)事而羞愧傷心時(shí)候，是您,，微笑著跟我們說：“沒事,，做錯(cuò)事情，懂得改正,，就是最棒的,。”當(dāng)我們贏得勝利時(shí)候,，您會(huì)跟我們一起歡呼,，為我們驕傲；當(dāng)我們調(diào)皮任性時(shí)候,，您默默地包容著我們,；當(dāng)我們?yōu)槟隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事的時(shí)候，您便感動(dòng)地濕潤(rùn)了眼眶,，然后流下了晶瑩的淚水,；當(dāng)一彎月牙掛上夜幕，星星點(diǎn)綴黑夜時(shí),，您還在為我們批改作業(yè),。可是，您從未抱怨過只言片語,。

老師啊,，您就像一位辛勤的園丁，將最甘甜的露水,，灌溉在我們稚嫩的花瓣上,，哺育了我們幼小的心靈。您就像黑暗中的光芒,，讓我們看清了方向,。您用您最無私的愛，溫暖了我們的心房,。

人生路漫漫,，老師，因?yàn)橛辛四?，讓我們不再迷茫,，不再彷徨。心中的千言萬語最后化作一句話：“老師,，您好,，您辛苦了！”

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇五

各位同學(xué)們：

九月,，如期而至,。世界因此而燦爛。我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,；我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高的舉起,，一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生,。”竹杖,，芒鞋,，蓑衣，多么簡(jiǎn)單的一副裝備，風(fēng)在旁邊吹拂,，雨在身上敲打,，何懼？任你風(fēng)吹雨打,，我心依舊,，樂此不疲！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫,，更是一腔寬宏博大的胸懷,。

如今，初中生活已過大半,，我們走在了人生的十字路口上,，而且無論我的選擇是什么，道路也必將坎坷,，曲折,，風(fēng)雨兼程。正在進(jìn)行時(shí)的初三,，恩師的教導(dǎo)也響在耳畔,，每一字，每一句,，都那么的真切而又真實(shí),。

還曾記得，在某個(gè)陽(yáng)光溫和舒服的清晨,，別的班級(jí)都還帶著些許慵懶的氣息,，稀稀落落的幾個(gè)人而已,，而六班卻幾乎座無虛席,，陸陸續(xù)續(xù)地響起了朗朗的讀書聲。而您,，也會(huì)偶爾站在教室門口,，露出威嚴(yán)中極不易察覺的一些微笑。盡管,，那微笑,，似有似無，其中,，也有您的欣慰吧,！

是他們，成長(zhǎng)了我們稚氣未脫的孩子,；

是他們,，讓我們學(xué)會(huì)去無止境地探索；

是他們，用一言一行融入我們的生活,；

是他們,，給了我們最最真實(shí)、單純的愛和幸福,。

——九月,，我們臨風(fēng)沐雨；

——為老師,，奔跑在自己的道路上,！

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生,，是一場(chǎng)旅途,。而在這旅程中，老師,，你就像一盞指路燈,，您用自己微弱的光芒，默默地照亮著我們,。

每當(dāng)早晨我們踏進(jìn)校園,，您遇到我們都會(huì)笑著跟我們打招呼，偶爾會(huì)跟我們開兩句小玩笑,，讓我們新的一天,，從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑開始。

上課時(shí),，您很詳細(xì)地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，并努力地讓課堂變得活躍、有趣,。記得有一次,，您的嗓子很不舒服，可依然站在那三尺講臺(tái)上,，用心地講課;學(xué)校舉行班級(jí)活動(dòng)時(shí),，您認(rèn)真地去準(zhǔn)備，認(rèn)真地傾聽我們的意見,，為的,，就是讓我們有一個(gè)美好的回憶;冬季晨跑時(shí)，您陪著我們一起,，迎著寒風(fēng),，跑過了一圈又圈，并時(shí)不時(shí)地給我們加油打氣,。

當(dāng)我們因做錯(cuò)事而羞愧傷心時(shí)候,，是您,，微笑著跟我們說：“沒事，做錯(cuò)事情,，懂得改正,，就是最棒的?！碑?dāng)我們贏得勝利時(shí)候,，您會(huì)跟我們一起歡呼，為我們驕傲;當(dāng)我們調(diào)皮任性時(shí)候,，您默默地包容著我們;當(dāng)我們?yōu)槟隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事的時(shí)候,，您便感動(dòng)地濕潤(rùn)了眼眶，然后流下了晶瑩的淚水;當(dāng)一彎月牙掛上夜幕,，星星點(diǎn)綴黑夜時(shí),，您還在為我們批改作業(yè)?？墒?，您從未抱怨過只言片語。

老師啊,，您就像一位辛勤的園丁,，將最甘甜的露水，灌溉在我們稚嫩的花瓣上,，哺育了我們幼小的心靈,。您就像黑暗中的光芒，讓我們看清了方向,。您用您最無私的愛,，溫暖了我們的心房。

人生路漫漫,，老師,，因?yàn)橛辛四屛覀儾辉倜悦?，不再彷徨,。心中的千言萬語最后化作一句話：“老師，您好,，您辛苦了!”

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇七

我想用紅燭稱贊您，太過普通,；用園丁來比喻您,，太過老套；用春蠶來形容您,，太過悲哀,?？v觀詞語的長(zhǎng)流，因?yàn)槟愕哪穷w玲瓏剔透的心,，我找到了,，僅有用琥珀才能配得上你。

從你踏進(jìn)班級(jí)的那一瞬間,，如果說時(shí)間在此刻凍結(jié),，或許太夸張了，可是真的讓人眼前一亮,，白色連衣裙配著黑色披肩長(zhǎng)發(fā),，我想走到哪兒都會(huì)有很高的回頭率。在你如此優(yōu)雅地走上講臺(tái)時(shí),，男生們都俏皮地吹著口哨,，歡呼。你微笑著打了一個(gè)手勢(shì),，頓時(shí)寂靜無聲,，你用粉筆在黑板上寫:魏佳佳。你說大家能夠更親切地叫你佳佳姐,，把你當(dāng)作知心好友,。你就像水池里生長(zhǎng)出的睡蓮，優(yōu)雅而不失莊重,，有一種讓人不敢靠近卻又想要靠近的力量,，就像琥珀一樣，散發(fā)神秘魅力,。

我們相處地很愉快,，你能夠把自我放在我們的角度來思考我們的內(nèi)心，我們心中的想法和苦惱你仿佛能一眼洞穿,，然后用最簡(jiǎn)單的方法,，最樸素的語言就能夠幫我們打開內(nèi)心的糾結(jié)。有一次班會(huì)課上,，有人問你是一個(gè)怎樣樣的人,。你只用了很簡(jiǎn)單的一句話，給出了最好的答案:一個(gè)永遠(yuǎn)愛你們的女教師,。你總是這樣簡(jiǎn)單,，但又有一雙深邃的眼睛，時(shí)而又會(huì)留給我們一個(gè)琢磨不透的眼神,，就像琥珀一樣,，能夠—眼看清它的外部結(jié)構(gòu)，卻永遠(yuǎn)看不穿它的心,。

不論你來自哪兒,，不論你有多少的秘密,，你給了我們一年的溫馨與浪漫。琥珀般的教師,，不管你走到哪兒,，我都會(huì)記得你!

文檔為doc格式

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

嗨!問大家一個(gè)問題：“蜜蜂,、園丁,、蠟燭、人梯,、鋪路石,、燈塔、渡船……通過這些詞,，你們聯(lián)想到了什么?”對(duì),，那就是這世上最讓人尊敬的一個(gè)詞——老師。

今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數(shù)學(xué)老師郭老師,，也是我的班主任,。她是一位美麗的女老師，感覺就像好媽媽一樣親切,。她扎著馬尾辮,，走得快時(shí)，那辮子就在她背后快樂地跳躍著,，或開心地?fù)u擺著,，充滿了活力;她的眼睛雖小，卻黑亮有神;她的嘴巴雖然有點(diǎn)大,，卻會(huì)發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的聲音,，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打著我們的心房,。

她就像和煦的春風(fēng),，一陣陣拂過我們稚嫩的心田。

記得有一次,，我們班的唐蓓妍摔了一跤,，手和腳都摔破了，還流了血,，我和幾個(gè)同學(xué)都嚇壞了,，我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了,，連忙扶住唐蓓妍讓她坐在椅子上,，然后拿出藥來給唐蓓妍擦，唐蓓妍一直在哭,。郭老師見了,，邊吹氣邊擦，還安慰她：“不疼了不疼了,，要堅(jiān)強(qiáng)一些喔,。”聽著郭老師溫柔的話語,，唐蓓妍不哭了,，我們也松了一口氣，感到很溫暖,。

我又想起了“王英豪事件”,。是這樣的，那是上午的第四節(jié)課剛打鈴,，我是班長(zhǎng),，要維持紀(jì)律，我看見王英豪在玩卡,，就對(duì)他說,，讓他把卡交出來，下課再還給他,。結(jié)果他一溜煙就跑出了教室,，我馬上去追他，沒追到,，怎么辦,，我也慌了，心想：完了,，完了,。因?yàn)槲覜]處理好王英豪這件事情，他不見了,，郭老師肯定會(huì)罵我的,。沒辦法，還是去找郭老師吧,。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師,，講清原由后，老師沒有批評(píng)我,，還說我沒有錯(cuò),，并且讓我先去上課，她自己去找王英豪,。后來,，經(jīng)過郭老師辛苦的尋找，終于找回了王英豪,。我覺得郭老師真辛苦,，我以后要履行好班長(zhǎng)的職責(zé),，做好老師的小助手。

老師就像一眼泉水,，汩汩不斷流出活水澆灌著祖國(guó)的花朵,，未來的希望。

常聽大人們說：“桃李滿天下”是對(duì)老師的祝福,，老師的尊敬,。我在這里也要祝郭老師桃李滿天下，希望我就是其中優(yōu)秀的一個(gè),，我們班上的同學(xué)就是那桃李中的優(yōu)秀的一部分,。

我愛你，我的好老師——郭老師!

我愛我?guī)熚覑畚倚Ｑ葜v稿篇九

大家好!

今天,，站在這里,，我最想說的話是——我驕傲，我是一名教師;我自豪——我是機(jī)關(guān)中學(xué)的一名教師,，我愛我校,，這也是我今天要演講的題目。

我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我校取得的成績(jī),。然兒,，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用凝重的感情,，唱出我最動(dòng)人的頌歌——我愛我校。

我愛我校,，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_拓,、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派,、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,。他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,、為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,，大膽改革，使我校的課程改革走在了xx區(qū)乃至xx市的最前列,，并取得了可喜的成績(jī),，最近幾年的中考，我校喜訊頻傳：去年徐英超同學(xué)考入全市第三名，今年我?？既烁咧?25人,。校領(lǐng)導(dǎo)不僅在工作中狠抓課堂教學(xué)和教科研，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,，在生活中也關(guān)心照顧教職工,。有的教師生病了,，他們前去探視,。哪位教職工家里有了紅白喜事，他們就帶去關(guān)心,、帶去問候,，在精神上給予極大的安慰。每當(dāng)想起這些,，我心中就會(huì)涌起不盡的感激,。我就會(huì)以更大的熱情投入到工作中，回報(bào)我的學(xué)校,。

我愛我校,，是因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn),、以校為家,、愛生如子的教師。他們有的已過半百,，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè),。他們辛辛苦苦、任勞任怨,，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰,。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng),。在他們的帶動(dòng)下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,，肩負(fù)學(xué)校教育教學(xué)的重任,，成為我校的中堅(jiān)力量。他們大多數(shù)擔(dān)任著最苦最累的班主任工作，一干就是十幾年,。有人說,，老師像黃牛，可我要說,，老師像彈簧,，張力十足。上課鈴聲響起,，我們會(huì)立即彈起,，張滿40分鐘。班主任的彈跳頻率會(huì)更高,。早讀,、課間操、午自習(xí),、下午操,，從辦公室彈到教室，從教室彈到操場(chǎng),，再?gòu)牟賵?chǎng)彈回教室,，每天都要這樣彈來跳去。有人說,，老師是春蠶,。可我要說,，老師是充電電池,，能量無限。工作一天,，筋疲力盡,，電量不足，回到家中休息充電,，補(bǔ)足精神,，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復(fù)一年,、日復(fù)一日,、無怨無悔。我們校的年輕教師也在不斷地努力學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),，相信不久的將來，他們會(huì)承擔(dān)起建設(shè)學(xué)校的重任,，成為教學(xué)一線的骨干力量,。

我愛我校,，是因?yàn)槲倚－h(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)越,，教師,、學(xué)生有一個(gè)良好舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。后勤人員每天辛勤地植花種草,、修剪樹木、打掃衛(wèi)生,、美化環(huán)境,。他們默默無聞地工作，為我校的發(fā)展與騰飛積極作好后勤工作,。

我校的動(dòng)人事跡太多太多,，正是這些動(dòng)人事跡在激勵(lì)著我，鼓舞著我,、鞭策著我!我愛我校，我為我們的教師感到驕傲!我愛我校,，我更為我們的學(xué)校感到自豪!