每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

尊敬的家長：

大家好,！

首先我代表初二五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大幫助,。我同時也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議了，這對他們就是驕傲,，就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話,，那么你們到來了,，我就要說這次家長已經(jīng)是成功的了,。

下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。

相聯(lián)接,，為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外學(xué)生每周都有音,，體，美課程,，安排了專職教師任教,。還舉行了各種各樣的實踐活動，如：小制作小發(fā)明活動,，讀書報告會,，社會實踐活動，書畫活動等,，促進了學(xué)生能力的全面發(fā)展,。而且為每個學(xué)生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學(xué)生的成長足跡,，來鼓勵學(xué)生,。

我們班的情況：我班由55位同學(xué),，男生27人,，女生28人，他們基本都來自壽光城區(qū),。分班時最高分的是劉萍同學(xué),，現(xiàn)在的幾個班干部（略），班長：任俊宇,，副班長,，學(xué)習(xí)委員：李慧，團支書：張圣坤,，衛(wèi)生委員：馮明麗,，體育委員：高雅寧，組織宣傳委員：倫雯,。六個值日班長：張松雪,，李琳等。從這個學(xué)期開學(xué),，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識,，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負責(zé)對家長負責(zé),，對學(xué)生負責(zé),，要么不干,，干就一定干出點樣來。經(jīng)過這段時間的努力,，我們五班在班級量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級的前列,，某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一、二名的（全年級共8個班）,。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。五班是一個有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個班級體，班里有著一批有上進心強,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。如任俊宇，劉萍,，劉琦,，張圣坤，李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子,，他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅,。

期中考試前10名的同學(xué)：

進步大的同學(xué)：xxx

退步大的同學(xué)：xxx

希望家長，時刻提醒孩子,，勝不驕,，敗不餒，以這次成績?yōu)榛c,，腳踏實地,，繼續(xù)努力。針對不同學(xué)生的不同要求：

再過不到兩個月,，我們的孩子又要面臨著期末考試了,，我們家長要督促孩子趕快進入角色，準備迎接這次的考試,。給孩子一個信心,，讓他訂好班內(nèi)的目標，超越人及學(xué)習(xí)計劃,。在這時候,，我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來，相互溝通,，共同做好學(xué)生這一階段的工作,。

下面匯報一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個方面的工作,。

1,、嚴格管理，依法治班。嚴是愛,，松是害,。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績,。為此我們重點強化了紀律觀念,，強化時間觀念。早上要求6：50前進入教室進行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),，強調(diào)了良好生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運,。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng),。

工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)主動到辦公室向班主任或任課老師匯報近段時間的學(xué)習(xí),，經(jīng)過共同做工作,，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標，學(xué)習(xí)上有動力,，學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn),。

3,、加強

思想

教育,，增強學(xué)生信念與成材欲望

。

充分利用課堂,，班會的機會給同學(xué)們加油充電,。例如，班集體剛組建時,，開樹立遠大理想,，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,。目標明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了,。成績也穩(wěn)步提高了,。繼續(xù)開展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動",，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教,！

4、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好課間操,，到校，離校及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。

工作，學(xué)校制度,，班級紀律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

5,、從學(xué)生實際出發(fā),，客觀，科學(xué)

評價

每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過程中,，合理地引進

評價

機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為

評價

的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的

評價提供

豐富的資料;了解學(xué)生的的性格,，態(tài)度，可以有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,，而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的

評價

,，用

評價

的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。

當然由于有的學(xué)生自制力少差一點,，不良習(xí)慣已養(yǎng)成，老師家長又未能及時跟上,，因此還存在一部分紀律散漫,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，這更需要我們的共同配合。具體表現(xiàn)：

吧里等現(xiàn)象,，我們將采取嚴厲的措施,，堅決打擊這些不良的行為。諸位家長回家后告誡自己的孩子,，不要犯此類的錯誤,，如果遇上了這類事要及時和家長老師聯(lián)系，堅決與這類行為作斗爭,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2,、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,。如：該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學(xué)生上學(xué)時帶齊,，別丟三落四。

3,、初中階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，掌握良好得學(xué)習(xí)方法，因此要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，也不要置之不理,，要做好引導(dǎo),。諸如督促學(xué)生早起床，在家按時完成作業(yè)等等,。

4,、青春期是學(xué)生

思想

波動較大的時期，這個階段要注重孩子的

思想

品德修養(yǎng),，愛父母,，愛學(xué)校，愛老師,，團結(jié)和幫助同學(xué),，有責(zé)任心等,。要經(jīng)常與孩子交流,，談心，并要為孩子樹立好的榜樣,。

5,、現(xiàn)在孩子是長身體的時候，很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常,，具有健康的體質(zhì),，那么必須使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣。能夠做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，具有一定的生活自理能力。此外還養(yǎng)保證營養(yǎng),，保證睡眠,。一日三餐都要吃，每天保證8小時以上的睡眠,，家長要做好幫助和監(jiān)督,。

6、希望家長對孩子高標準嚴要求,，這是本次

講話

的重點,。在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望，有所期望,，但各位父母的期望和要求又不盡相同,。有的希望孩子學(xué)業(yè)長進，聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認為孩子以后升學(xué)沒有太大希望,，能讀書看報,，買東西算帳就行了?！读x務(wù)教育法》中指出："義務(wù)教育要使兒童,，少年在品德，智力,，體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)出有理想,，有道德,，有文化,，有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。先舉幾個例子：

7、要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，孩子能學(xué)不好嗎要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

以上我了解的五班的一些基本情況，由于這個班組建不久,，我對于班中的有些同學(xué)還不太了解,，可能所采取的措施上也有不恰當之處，還懇請各位家長指出,，這樣有利于我們今后的工作,。

下面下發(fā)一張問卷調(diào)查，是關(guān)于孩子的一些基本情況,。希望家長把它帶回去,，寫好意見和孩子的情況，明天讓孩子把它帶到學(xué)校里來,。

最后我想說：

一切為了我們的孩子,，為了我們孩子的一切，在此,，我代表五班各位任課教師再次向各位家長到來表示深深的謝意,，祝各位家長身體健康，工作愉快,！祝每一個學(xué)生有所成就,，成人成才！

會后,，我們的家長可以留下,，了解我們孩子的課堂學(xué)習(xí)情況，并與班主任,，任課教師交流孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。

謝謝大家！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的老師,，叔叔阿姨們：

您們好,！我是初二四班的一名普通學(xué)生，我叫初姿璇,。今天能在這里和這么多的爸爸媽媽進行交流我感到萬分的榮幸,。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點微薄體會與大家分享一下,。

正確認識到學(xué)習(xí)不是為了讓家長高興,，也不是為了讓老師來表楊的,，而是為自己。為自己的將來,，為自己的夢想,，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學(xué)習(xí)當成一種負擔(dān),，不把成績當成一種壓力,，快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí),。這一點我要特別感謝我的父母,，在我很小的時候就讓我懂得了這個道理，正因為我明白了這一點,，所以我在學(xué)習(xí)上從不會怠慢的,。

我們?nèi)绻麤]有一個目標和計劃，學(xué)習(xí)就會迷茫懈怠,。我每次考試完都會為自己制定好下一個目標,。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松,。在一步一步的努力靠近并超越目標時我能從中體會到成功的喜悅,。這目標可是學(xué)習(xí)的動力，提高成績的推進器,。

學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,，老師自然是專門為我們傳授知識的，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,，所以在課堂上這四十五分鐘,，老師講的每一句話我都會用心記住，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),，思維跟著老師走,，認真做好課堂筆記，有不懂的要馬上向老師提問,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。

這是我深有體會的一條經(jīng)驗。對于初中生的我們來說,，如果當天的作業(yè)不能當天完成,，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。作業(yè)必須要認真對待,，比如語史地生這些要背誦的,，我是從不會敷衍了事的，每一項都會認真完成,；數(shù)學(xué)作業(yè)遇到不會的題我都先獨立思考,，從不同的角度去解答，在百思不得其解的時候再去向老師或家長請教,，堅決不要把問題留到第二天,；英語課后要背誦單詞理解句子朗讀課文，這些每天我都會進行練習(xí)的,。

我們在作業(yè)和考試中難免會犯錯誤,，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果能重視這些環(huán)節(jié),，補上這些漏洞,，必將有效快速地提高成績。所以試卷或作業(yè)本發(fā)下來,，我做的第一件事就是看老師的批改,，有錯的立即訂正，錯誤改正了,，印象加深了,，下次要盡量避免犯同樣錯誤。

總的來說學(xué)習(xí)是沒有快速便捷的方法的,，要把自己的計劃堅持不懈,，持之以恒的做下去?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，好的學(xué)習(xí)成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。以上只是我個人在學(xué)習(xí)過程中收獲的一點兒心得和體會。最后希望我和我的小伙伴們在即將到來的期末考試中取得理想成績,。

謝謝大家,！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

尊敬的叔叔、阿姨：

你們好,。

很高興你們在百忙之中抽空來參加這次會議,。在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下，這次我又考出了好成績,，我個人的努力只是小小的一方面,，我的成長和進步是老師和家長共同努力的結(jié)果,。

下面我就談?wù)勂綍r學(xué)習(xí)和生活的體會。在我看來,，就是課堂上的四十分鐘,，首先我認為我們的大多數(shù)知識都是由課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課,，所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講,、多思考、勤練習(xí),，跟著老師的思路走,。另一方面，就是課前預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)鞏固,。做到溫故而知新。

作為一個孩子,，我認為良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,，我很慶幸我有一個幸福的家庭，慈祥的父母,。他們從沒嚴厲斥責(zé)我,，他們也很少強迫我去學(xué)習(xí)，就是在我考不好的時候,，也從不責(zé)罰我,，而是耐心地幫我分析失敗的原因。在生活上,，他們讓我養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣,，誠實做人的基本原則：不說謊話、實事求是,、以誠為本,、寬以待人，熱愛勞動,。

另外,，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個健康的身體,。爸爸媽媽對我的身體健康也很重視,，在業(yè)余時間，讓我參加跆拳道以強身健體,。他們也從末吵過嘴,，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的好處,。

我的講話完畢，謝謝叔叔,、阿姨們,。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：

大家下午好,！

我是xxxx班的學(xué)生xxx,。我榮幸能代表八年級xxx多名學(xué)生講話，我非常激動,，也非常自豪,。兩天我一直在想，在今天的家長大會上,，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢,？為了這個,，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長,，感謝家長們當初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負責(zé)任的老師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？在過去的一個月里,，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進步。

尊敬的家長們,，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位,。

我在這里給各位家長提幾點建議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情況。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時了解情況，加強教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑、有個性,，人才不泛,。我們有責(zé)任心強的老師，有各位家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會有這么好的成績,。

在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思考,，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長工作順利，同學(xué)們的成績更上一層樓,！我的講話完畢,，謝謝大家！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

范文一：

尊敬各位老師,、叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶：

你們好!

我是本班的班長xx,，本次考試我位于全級第四。時值農(nóng)活繁忙之際,，你們在百忙之中,，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級，我代表全班同學(xué)對你們的到來表示衷心的感謝!

時間過得很快,，我們升入初二也快一年了,。你們一定想了解我們在學(xué)校這近一年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧,，我們八年級三班是令許多同學(xué)羨慕的,、團結(jié)向上、勇于拼博的班集體,，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項活動中,，我們班總是名列前茅。

俗話說,，木秀于林,，這樣的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了一個良好的條件,。我們生活在這樣的班級里,，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間里,，伴隨著知識的增多,，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任,。努力學(xué)習(xí),、打好基礎(chǔ),、對社會負責(zé)、對家庭負責(zé),、對自己負責(zé),，成為班級每個學(xué)生的的動力!

這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任周老師傾注了大量的心血,。每天早晨,，當我們來到學(xué)校的時候，她總是面帶笑容地迎接我們,。傍晚,，當我們走在回家的路上，回頭望去,，辦公樓上的燈光還在亮著,，她還在為我們操勞著，于是,，我們就有了一種感激,，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們,。今天,，在我們的爸爸、媽媽面前,，表達我們班級每個學(xué)生對老師的感激之情,，老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛護!

叔叔 ,、阿姨們，望子成龍,、望女成鳳是你們的夢想,。為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長,。其實,，我們在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯,。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲,，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平,，或是成績不理想，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰,，有時夾雜著暴風(fēng)雨,。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ,，傾聽我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，這樣,，我們一定會加倍努力,，爭取好的成績，不讓你們失望,。你們要知道,，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠,、更長!

親愛的爸爸,、媽媽 、老師,，讓我們的心與心相連 ,，讓我們的手與手相牽 ，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁 ,，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

謝謝大家!

范文二：

各位叔叔,、阿姨，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我站在這個主席臺上，代表初二(4)班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認真聽講,。

4,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中以來,，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責(zé)任的老師，他們無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促,、鼓勵和支持。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性。我們有負責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心，只要我們不懈地努力拼搏,，我們一定會獲得豐收的,。

如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該百尺竿頭,，更進一步。我相信,，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下,，在爸爸媽媽的配合下，明年的中考我們會交上讓你們滿意的答卷!我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝!

范文三：

尊敬的各位老師,、家長，親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

我是xx班的xxx,，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持,、關(guān)心,、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會!

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。

譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化,，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點,、特點,。顯得十分自戀,，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因為自己不夠完美而沮喪,。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的`約束,，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期,，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!

在此，我想代表同學(xué)們向家長,、老師們提一點小要求,，希望我們能夠更好的相處!

(1)、多給我們一些尊重,，像對待成人一樣對待我們,，給我們有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話語權(quán),。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。

(2),、請盡可能理解我們,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，我們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對,，但在否決我們意見的同時,，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流,。不要總是擺出一副我是過來人,，你不聽我的總沒好處的表情，這樣只會使我們越來越陌生,。

(3),、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎,，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣,，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧!

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是滿分呢?這你們就不用擔(dān)心了,，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了三型!

(1)、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套,。上午自己教育孩子不要賭博,，下午又忙著建長城自己說要講文明、懂禮貌,，走在大街上又亂扔垃圾,。這樣的言行不一，可不能起到樹榜樣的效果哦!

(2),、做一個監(jiān)督型的家長,。

請注意，我這里所說的監(jiān)督并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),，有沒有聽老師話,，有沒有寫作業(yè)。而是監(jiān)督我們的心情!我們認為,，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達理,，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情,、動作,、神態(tài)、語氣等等的細微之處,，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣,，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：老爸(媽)，有你,，真好!

(3)做一個幼稚型的家長,。

所謂幼稚，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通,，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心!

最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的小大人們,，多多指教!

我的發(fā)言完畢

謝謝!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生王贈安,，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效,，疲憊與歡欣。

然而,，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí),。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認識。我們要知道,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程,。所以說,，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績,，這完全是投機取巧的，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補,。課堂上,，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們實驗初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,，認真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平時多拿出來看看。重新做一下,，回憶一下當時是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認為,，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著,，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代詩人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的,，也是的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認真努力,，才會有所收獲,，才會到達的頂峰。

最后,，作為班長的我,，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標奮進,，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好,。

謝謝大家,。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師,、各位家長朋友：

大家好!

我是11班薛曉寧家長，在我發(fā)言之前,，我想對在場的,，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”!感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水,。

這天我的發(fā)言主題是《高考路上,，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個方面,。

第一,、敬重外高人的擔(dān)當，敬佩老師們的奉獻,。

我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例,。

去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校,。孩子入學(xué)時間正是外高開學(xué)之初,，韓老師放下該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛,，毅然投入學(xué)生中來,。

教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子,，每當上晚自習(xí)的時候,，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習(xí)回到辦公室時,，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著,。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多,，我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視,，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時間稍微再加長一點,，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀,，不僅僅要一人撐起家庭的重擔(dān),，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中,，用文字傾訴無奈,。

今年3月12日、13日,，教英語的李老師,，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽，在臨考前的晚上,，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手,，一向到晚上11點半。我還明白,，由于工作關(guān)系,，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面,。

本周四,，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候,，郭老師給我留下下面一句話,，她說：“我會繼續(xù)更加努力的，請相信”,。雖然只有12個字,，但“一字千斤重，字字含真情”,。這不僅僅是一份沉甸甸的承諾,，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。

上述場景,，只是11班任課老師辛勞奉獻,，不求索取的一個縮影，數(shù)學(xué)老師,，生物老師也還有很多這樣的事例,，不再一一列舉。我之所以說這些,，是因為我發(fā)自心底的感受到,，老師們很辛苦，老師們很奉獻,，老師們很努力!家長朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦,，要在除了學(xué)習(xí)之外,，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。

第二,，欣賞孩子一點,，勝過批評十次。

在我準備這個發(fā)言稿的時候,，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績,。從孩子成績來說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有不足,。但我認為，曉寧和她自己相比,，已經(jīng)相當優(yōu)秀,。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執(zhí)教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用,。

曉寧有一個學(xué)科,，在月考成績中成績比較落后，分值很低,。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學(xué)科無論如何努力都考不好,。我看了看各學(xué)科成績比較,，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間,。雖然是不經(jīng)意的一句話,，卻讓孩子自卑感煙消云散。

從上面這件事上,，我想說,，我們做家長的，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向,、積聚正能量,、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光,，我們的孩子必將更加燦爛無比,。

第三、心中有目標,，前進有方向,。

轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年,。孩子們在班主任指導(dǎo)下,，制定了較為清晰的高考目標,。但對高考目標我還是要講兩點：

首先，要理性制定高考目標,。我們通常在制定目標時,，一類是把平時成績結(jié)合起來能夠到達的高校，制定為高考目標;一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標,。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結(jié)合自己的平時成績,，掂起腳尖，還差那么一截,，務(wù)必要再使把力,，蹦起來才能夠得著的大學(xué)定為目標更為合理。

其次,，按照孩子選定的目標大學(xué),，要把去年、前年的高考分數(shù)線記在心理,，每次考試都要比較一下,，看看理想還有多遠。我想,，有了每次考試的比較,，我們必須會靜下心來尋找差距，更有信心繼續(xù)前進,。

第四,、增進互動交流，感受家的溫暖,。

我在《讀者》雜志上以前看到過樣一句話：“家長要和孩子交流,，如果你此刻還不給孩子交流，等孩子長大了,，他將不再與你交流”,。這句話一向深深印在我的腦海里。在此,，我引用這句話,，也期望我們的家長能夠多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中,。

回憶曉寧從會說話那天起,，我們家就能夠在十分平等和諧的前提下坦誠應(yīng)對每一個話題。上了高中之后,，在孩子到家的有限時間里,，我能夠從孩子口中，獲取到發(fā)生在學(xué)校的更多信息,，包括前面提到的老師的感人事跡,，這些都源自交流的功勞,。那么如何交流，如何做好家庭教育,，在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述,。讀給大家：

如果有機會，與孩子只聊4個問題,，就完成了家庭教育：

1,、學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎?調(diào)查孩子的價值觀。

2,、這天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量,。

3、這天你有什么收獲?鞏固所學(xué)知識,。

4,、有什么需要父母幫忙的嗎?分清職責(zé)。

另外,，我還要說明的是,，我們各位家長與孩子之間除了父子、母子,、父女,、母女關(guān)系外，家長與孩子之間更多的是朋友關(guān)系,、兄弟姐妹關(guān)系!我們要透過平等的溝通交流,，不僅僅要明白孩子的考試成績，還要明白孩子的理想抱負,、興趣愛好、喜怒哀樂,。

第五,、寬容孩子勝于寬容自己。

因此,，我們家長朋友,，要引導(dǎo)孩子們正確對待成功與失敗，順境與逆境,。努力做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人,。

第六、家長要克服單純依靠學(xué)校思想,。

我曾記得一個教育專家說過一句話,，他說：“孩子在成人之前,，受到家庭、學(xué)校,、社會的影響比例是5：3：2,，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二,，社會名列第三,。這就是我為什么要說“家長要克服單純依靠學(xué)校思想”的前提。

外高是一所寄宿制學(xué)校,，平時孩子在學(xué)校的時間比在家里的時間要多的多,。前面說到，家長要與孩子多交流,，在此略做重復(fù),。當孩子回到家里時，我們家長要利用吃飯,、聊天等時間,，多了解一些孩子在校狀況，全面關(guān)心孩子的成長,。必須不要以為把孩子送進學(xué)校就能夠萬事大吉,。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí),，也從不與班主任及任課老師交流,。我敢說，我們在座的家長中,，肯定有人連六個任課老師都不必須認全,。但是，當孩子成績落后了,，或出了問題時,，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校,、怪老師,，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利,。

在此,，我用四個事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。

第一個事例,，有一次我和老師交談得知,，孩子在吸收新知識時，有時候不能夠一下子明白所講資料，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題,，理論上叫信息接收延時,，也就是所謂的慢半拍。之后我采取了兩項措施,，一是給孩子買了一個步步高讀書機,，上面有全套的高中教學(xué)視頻，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障;二是在孩子的要求下,，購買了全套的《教材解析》,，兩者綜合運用，相當于在提前預(yù)習(xí)上打好了前站,。

第二個事例,，有一次了解到孩子一段時間以來，思想壓力很大,，老師說,，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí),，那我就及時改變方向,，聊聊“十分6+1”，聊聊“我是歌手”娛樂節(jié)目等,，也使孩子有了更好的釋放空間,。

第三個事例，去年,，班主任要求每個學(xué)生根據(jù)自己的成績,，制定高考目標。我當時想,，目標好制定,，關(guān)鍵在落實。如果外在引導(dǎo)與內(nèi)驅(qū)動力同步前進,，必須會效果更佳,。我做了兩件事，一件是暑假期間,，我邀請了一個名牌大學(xué)生共進午餐，給孩子創(chuàng)造一個充分交流的空間,。之后,，孩子給我說，爸爸,，哥哥說了,，學(xué)的好，將來你挑大學(xué);學(xué)不好,，將來大學(xué)挑你,。這句話雖然很直白,，但對孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標大學(xué)近三年高考錄取分數(shù)線,，孩子每次考試都在與這條線比較,，她的目標更加清晰。

第四個事例,，4月21日,，班主任給家長發(fā)信息，叮囑家長參加活動時送給孩子一份祝愿,。關(guān)于這份祝愿,，我思考了一個星期。我期望能夠用濃縮的語言,，承載更多的內(nèi)涵,。我還期望，用獨特的方式,，使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿,。我搜集出孩子蘊含青春朝氣的照片，選取了象征期望而又堅強成長的竹子作為背景,，制作出簡潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示),。

我說這些，是推薦我們的家長,，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用,，另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時,，我們不僅僅要不折不扣的執(zhí)行,，還要高質(zhì)量的完成，這是我們務(wù)必要履行的應(yīng)盡義務(wù),。

上述幾點想法,，不求各位家長引起共鳴，只愿各位學(xué)生繼續(xù)進步,。

我想,，有了班主任韓老師的引領(lǐng)導(dǎo)航、有了二11班全體老師的共同努力,、有了全體學(xué)生的拼搏進取,、有了各位家長的大力支持，二11班必須將繼續(xù)持續(xù)她的昂揚斗志,，必須會在一年之后迎來她不平凡的收獲,。

在此，請允許我代表二11班各位家長再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意,，祝他們事業(yè)有成,，祝他們桃李滿天下。

謝謝!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇八

各位叔叔,、阿姨：

大家早上好,！

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議，我代表班委和團委歡迎你們的到來,。今天很榮幸能在此演講,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨說句心里話,，希望各位能夠細心而且耐心地聽完我的發(fā)言，能對八班有一個更深入的了解,，也對您的孩子多一份理解,。

作為一名學(xué)生，每個人都有自己的奮斗目標,，為達到目標就需要一定的學(xué)習(xí)方法,。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘,。首先，我們的大多數(shù)知識都是課堂上獲得的,，抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而抓住課堂就要上課注意力高度集中，細聽講,、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。而要做到這些,，除了主觀意識之外，還要有充沛的精力,，這就要求每天有充足的休息時間,，合理安排作息。學(xué)習(xí)的另一個重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，如果懶于復(fù)習(xí)就會對一些問題只知其一,，不知其二，對知識的理解粗而不詳,、理解不精。學(xué)會定期復(fù)習(xí)，是取得優(yōu)異成績的法寶,。除此之外,，學(xué)習(xí)還要有興趣，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松,。學(xué)習(xí)需應(yīng)因人而異，需適可而止,，不能產(chǎn)生抵觸心理,。

經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的成績有所進步,，大幅提升,。但針對學(xué)習(xí)，仍出現(xiàn)以下問題：

1,、作業(yè)不能按時完成或抄襲,，欺騙老師與家長。

2,、考試投機取巧,，不講誠信。

3,、不認真聽講,，上課睡覺或看小說、手機,。

作為一班之長,，我慶幸自己能夠與每一個同學(xué)和睦相處。對于班級的管理,，我認為最大的缺陷就是跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因。不是每一名學(xué)生都那么自覺,，都具有責(zé)任感,、集體觀念，這就需要有人去督促,、幫助他們,，使他們改掉壞習(xí)慣。而我認為最有效的方法就是談話,，與親子之間的溝通一樣,，需要心平氣和,、換位思考，而不是一味地呵責(zé)與訓(xùn)斥,。作為班級的一份子,，每位同學(xué)首先應(yīng)做到遵守紀律，嚴格要求自己,，為自己與他人營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍,；其次要積極參與集體活動，主動維護集體榮譽與利益,，為班級貢獻出自己的一份力量,，為集體添光彩,。

在學(xué)校舉行的“黑板報,、手抄報”評比、文藝表演,、《千字文》系列競賽等各項活動中,，八班一直積極準備,，取得了優(yōu)異的成績，名列前茅,。這不僅歸功于老師與班委團委的正確領(lǐng)導(dǎo),，更離不開同學(xué)們的支持與辛勤勞動。

作為一個孩子,，我認為良好的家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)尤為重要,。家長應(yīng)關(guān)心孩子的健康，這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，才能使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。對于生活中的各種問題應(yīng)采取“疏堵”結(jié)合的原則。如上網(wǎng)問題,，“堵”指禁止去網(wǎng)吧上網(wǎng),、控制上網(wǎng)時間；“疏“指允許在完成作業(yè)后適當上網(wǎng),，并協(xié)助挑選一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺中擴大了知識面，還增進了親子之間的感情,。

世界上沒有比父母更了解自己孩子的人,，但恰恰如此，父母與子女之間的隔閡卻也最深,，導(dǎo)致一點點疏離,，直至互不信任,。如今孩子出現(xiàn)的問題您可能不得而知，您印象中那些荒謬可笑的行為說不定已經(jīng)發(fā)生在自己孩子的身上或存在隱患,。這就需要親子之間處理好關(guān)系,，積極溝通；家校保持密切關(guān)系,，及時了解孩子近況，給予更多的關(guān)注與關(guān)愛,。以下列舉一些普遍存在的問題：

1,、離校期間結(jié)伴去網(wǎng)吧，或在家長不知情的情況下外出,，結(jié)交不良朋友,。

2、在學(xué)校里攜帶手機,，上課上網(wǎng)聊天,、打游戲。

3,、花錢大手大腳,，生日請客吃飯或互贈貴重禮物。

4,、盲目從眾,，追尋時尚潮流。

今后,，當家長們在發(fā)現(xiàn)問題后,，應(yīng)及時與孩子溝通交流，幫助孩子盡快改掉壞習(xí)慣,，早日回到正軌,。

以上就是我的情況匯報。

祝各位叔叔,、阿姨工作順利,、笑口常開。

謝謝大家,！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的各位老師,、叔叔、阿姨們：

你們好!

我慶幸父母沒有“舍近求遠”,，而是讓我在繼述中學(xué)就讀,，這里也許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛,、更為關(guān)愛學(xué)生的老師,。我們欣喜地看到校園內(nèi)越來越嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),，我希望能和同學(xué)們一起努力，讓我們整個初二年級的學(xué)習(xí)再上一個臺階,。下面就和和大家交流一下我在學(xué)習(xí)上的一點體會,。

我認為學(xué)習(xí)的過程分四步，即預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥,，有的放矢,。

在預(yù)習(xí)中對學(xué)習(xí)新知識做好準備?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識,。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好;若實在解不出來,，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時要跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細聽,，認真想;帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣 ,，“好記性不如爛筆頭”,，記好筆記，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點,、難點、要點,，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié),?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中,，鞏固當天所學(xué)內(nèi)容,，把知識梳理一遍，加強記憶的同時,，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時，要有針對性,，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀,、背誦,、做作業(yè)來加強鞏固,。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的叔叔,、阿姨：

你們好：

很高興你們在百忙之中抽空來參加這次會議。在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下,，這次我又考出了好成績,，我個人的努力只是小小的一方面，我的成長和進步是老師和家長共同努力的結(jié)果,。

下面我就談?wù)勂綍r學(xué)習(xí)和生活的體會,。在我看來，就是課堂上的四十分鐘,，首先我認為我們的大多數(shù)知識都是由課堂上獲得的,，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課,，所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講,、多思考、勤練習(xí),，跟著老師的思路走,。另一方面，就是課前預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)鞏固,。做到溫故而知新。

作為一個孩子,，我認為良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的'學(xué)習(xí)尤為重要,，我很慶幸我有一個幸福的家庭，慈祥的父母,。他們從沒嚴厲斥責(zé)我,，他們也很少強迫我去學(xué)習(xí)，就是在我考不好的時候,，也從不責(zé)罰我,，而是耐心地幫我分析失敗的原因。在生活上,，他們讓我養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣,，誠實做人的基本原則：不說謊話、實事求是,、以誠為本,、寬以待人，熱愛勞動,。

另外,，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個健康的身體,。爸爸媽媽對我的身體健康也很重視,，在業(yè)余時間，讓我參加跆拳道以強身健體,。他們也從末吵過嘴,，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的好處。

我的

講話

完畢,，謝謝叔叔,、阿姨們。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十一

尊敬的叔叔、阿姨：

很高興你們在百忙之中抽空來參加這次會議,。在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下,，這次我又考出了好成績，我個人的努力只是小小的一方面,，我的成長和進步是老師和家長共同努力的結(jié)果,。

下面我就談?wù)勂綍r學(xué)習(xí)和生活的體會。在我看來,，就是課堂上的四十分鐘,，首先我認為我們的大多數(shù)知識都是由課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課,，所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講,、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。另一方面,，就是課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)鞏固,。做到溫故而知新。

作為一個孩子,，我認為良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,，我很慶幸我有一個幸福的家庭，慈祥的父母,。他們從沒嚴厲斥責(zé)我,，他們也很少強迫我去學(xué)習(xí)，就是在我考不好的時候,，也從不責(zé)罰我,，而是耐心地幫我分析失敗的原因。在生活上,，他們讓我養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣,，誠實做人的基本原則：不說謊話、實事求是,、以誠為本,、寬以待人，熱愛勞動,。

另外,，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個健康的身體。爸爸媽媽對我的身體健康也很重視,，在業(yè)余時間,，讓我參加跆拳道以強身健體。他們也從末吵過嘴,，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的好處,。

我的講話完畢，謝謝叔叔,、阿姨們,。

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初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十二

尊敬的各位老師,、叔叔,、阿姨們：

你們好！

首先,，一下,。我叫xx，是初二（—）班的學(xué)生,。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？我認為學(xué)習(xí)的過程分四步,，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――,，因此，我的就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥,，有的放矢。

在預(yù)習(xí)中對學(xué)習(xí)新知識做好準備,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象,，就能更好地接受新知識,。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，先自己嘗試著解答,，若能解出來,，那；若實在解不出來,，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時要跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細聽,，認真想；帶著問題聽課,，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了,。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的.習(xí)慣,，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記,，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點,、難點,、要點，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié),?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中,，鞏固當天所學(xué)內(nèi)容,，把知識梳理一遍，加強記憶的同時,，還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時,，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,，通過朗讀,、背誦、做作業(yè)來加強鞏固,。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

老師,、叔叔、阿姨們：我們一定會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之恩,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十三

尊敬各位老師,、叔叔,、阿姨：

你們好!

我是本班的班長，本次考試我位于全級第四,。時值農(nóng)活繁忙之際,，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級,，我代表全班同學(xué)對你們的到來表示衷心的感謝!

時間過得很快,，我們升入初二也快一年了。你們一定想了解我們在學(xué)校這近一年的時間里的一些情況吧,。告訴你們吧,，我們八年級三班是令許多同學(xué)羨慕的、團結(jié)向上,、勇于拼博的班集體,，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅,。

俗話說,，木秀于林，這樣的環(huán)境,，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了一個良好的條件,。我們生活在這樣的班級里,，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間里,，伴隨著知識的增多,，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任,。努力學(xué)習(xí),、打好基礎(chǔ)、對社會負責(zé),、對家庭負責(zé),、對自己負責(zé)，成為班級每個學(xué)生的的動力!

這種良好班風(fēng)的形成,，我們的班主任周老師傾注了大量的心血,。每天早晨，當我們來到學(xué)校的時候,，她總是面帶笑容地迎接我們,。傍晚，當我們走在回家的路上,，回頭望去,，辦公樓上的燈光還在亮著，她還在為我們操勞著,，于是,，我們就有了一種感激，一種責(zé)任,。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們,。今天，在我們的爸爸,、媽媽面前,，表達我們班級每個學(xué)生對老師的感激之情，老師,，您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛護!

叔叔,、阿姨們，望子成龍,、望女成鳳是你們的夢想,。為了我們的成長,，你們甘愿做我們的后勤部長,。其實，我們在心里特別感激你們,。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯,。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲,，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平,，或是成績不理想，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰,，有時夾雜著暴風(fēng)雨,。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進我們心靈的花園,，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，這樣,，我們一定會加倍努力，爭取好的成績,，不讓你們失望,。你們要知道，成長比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠,、更長!

親愛的爸爸、媽媽,、老師,，讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽,，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

謝謝大家!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十四

尊敬的xx各位家長，教師：

大家好!

我叫xx,，是六(2)班的學(xué)生,。很榮幸能站在那里發(fā)言，感激你們能在百忙之中抽出時間來和教師們討論對我們的教育問題,，感激你們來學(xué)校和教師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍圖!

時間飛逝,，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,，以往的嬉戲玩笑,，以往的'年少無知，以往的少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時光,，很慶幸自我能夠在(2)班學(xué)習(xí),，雖然班級里僅有少部分男生,，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏,，團結(jié)互助,，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神禮貌班稱號,。學(xué)校的各項活動我們積極參與,，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團結(jié)互助,。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨,，語文教師的悉心點撥，英語教師的和藹可親以及各科任教師對我們的辛勤培育,。我們都感激在新,，異常是班主任，為了能使我們在緊張,，高效,，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞,。

敬愛的家長們,，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切,。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績要加油”點點滴滴都化作我們前進的動力,。

親愛的教師,，敬愛的家長們，請放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者，我們很聰明,，我們潛力無窮,，我們定會腳踏實地，自強不息,，立志成功!用行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜!

最終，祝教師們?nèi)f事如意,，祝家長們工作順利!身體健康!

多謝大家!